未來(lái)的想象作文(通用)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
一、教學(xué)目的
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，——想象作文《未來(lái)的......》教學(xué)設(shè)計(jì)。
2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
三、課前準(zhǔn)備
1．課前學(xué)生繪制自己心目中《未來(lái)的......》構(gòu)想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)（第二課時(shí)為寫(xiě)作及講評(píng)）
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1． 談話： (出示課件1后)小的時(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我能夠像小鳥(niǎo)一樣，有那樣一對(duì)翅膀，那該多好��！現(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢？（板書(shū)：想象）
2． 結(jié)合學(xué)生回答表?yè)P(yáng)“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書(shū)：大膽.豐富.新奇）
3． 小結(jié)：希望同學(xué)們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現(xiàn)出來(lái)。（4分鐘）
�。ǘ┍敬巫魑闹笇�(dǎo)經(jīng)過(guò)。
1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時(shí)空隧道，去未來(lái)看一看吧�。ǔ鍪菊n件2）（1分鐘）
2. 我們還在去未來(lái)的路上，但是偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng)造之源�！保ǔ鍪菊n件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設(shè)一下未來(lái)吧！同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的......（板書(shū)：未來(lái)的......）（出示課件4）（1分鐘）
1． 讀一下課題，你覺(jué)得可以寫(xiě)什么？進(jìn)行討論。（3分鐘）
提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《——想象作文《未來(lái)的......》教學(xué)設(shè)計(jì)》。
估計(jì)可能有的題目：《未來(lái)的我》、《未來(lái)的'生日》、《未來(lái)的母校》、《未來(lái)的教師》、《未來(lái)的祖國(guó)》，以及《未來(lái)的地球》、《未來(lái)的汽車(chē)》、《未來(lái)的學(xué)校》。
明確：在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，隨著科技發(fā)展，將來(lái)可能實(shí)現(xiàn)的設(shè)想或可能擁有的事物才可寫(xiě)。
2． 我們選好了要寫(xiě)的題目，那么怎么來(lái)寫(xiě)，具體寫(xiě)些什么呢？
3． 學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論，要求：
1) 先交流各自要寫(xiě)的題目，及主要內(nèi)容。
2) 選擇一題作重點(diǎn)討論，理清寫(xiě)作思路。
3) 推選這一題來(lái)參與班級(jí)討論。時(shí)間：6分鐘。
4． 好，時(shí)間到。下面以《未來(lái)的學(xué)�！窞槔Ｕ�(qǐng)介紹一下你們小組討論后打算怎么來(lái)寫(xiě)。把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。
5． 聽(tīng)后，很有想象力，未來(lái)的學(xué)校還應(yīng)該是怎樣的，有沒(méi)有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進(jìn)行補(bǔ)充！
生答。（2分鐘）
6． 學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
真是太棒了，從大家發(fā)言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件
（1）未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？（2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？
�。�3）來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？（4）未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？
與此你們還大膽設(shè)想了對(duì)——
�。�5）未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求
（6）未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？
這樣把原來(lái)簡(jiǎn)單.粗造的設(shè)想，補(bǔ)充得十分的完善，這就是我們寫(xiě)作時(shí)，每一各學(xué)生力求做到的。（3分鐘）
以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。
7.下面再以抽到《未來(lái)的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來(lái)寫(xiě)。把你心目中未來(lái)我的樣子說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。
8.聽(tīng)后，很有想象力，未來(lái)的我還應(yīng)該是怎樣的，有沒(méi)有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更有想象力！
9.學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
�。�1）未來(lái)的我將會(huì)在哪兒工作？（2）未來(lái)的我是怎樣工作的？
�。�3）來(lái)來(lái)的我有怎樣的本領(lǐng)？（4）來(lái)來(lái)的我做了那些事收到了那些效果？
（5）你對(duì)未來(lái)的我有哪些要求？（6）未來(lái)的我還會(huì)學(xué)些什么？
�。�7）未來(lái)的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）
10. 討論，交流：你覺(jué)得剛才倆位同學(xué)展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，經(jīng)過(guò)我們客人地補(bǔ)充，介紹得怎么樣？學(xué)生評(píng)說(shuō)。（板書(shū)：介紹.有序.重點(diǎn)突出）
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11.同學(xué)們根據(jù)自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據(jù)，快速作文。時(shí)間12分鐘。
12.抽3——6名學(xué)生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫(xiě)的作文。教師肯定，讓學(xué)生補(bǔ)充還要豐富的想象。（4分鐘）
未來(lái)的想象作文 篇2
未來(lái)呀未來(lái)，你是多么的神秘呀！你能不能“跑”到我的腦子里、生活里，讓我想一下我未來(lái)的世界是什么樣的，行嗎？
這時(shí)，未來(lái)開(kāi)口說(shuō)話了：“主人，我可以鉆進(jìn)你的腦子里，讓你想象你未來(lái)的世界。”說(shuō)完，未來(lái)便化作一股青煙，鉆進(jìn)了我的腦殼。
這下，我忽然變得頭昏腦脹，眼中金星直冒，我暗暗想道：一定是未來(lái)在我的腦殼里鉆來(lái)鉆去，還在尋找引發(fā)我打開(kāi)未來(lái)暢想的地方。不一會(huì)兒，我便平靜下來(lái)，腦子里像喝了什么魔藥一樣，飛快地暢想自己心中未來(lái)的世界。
首先，我要以愛(ài)報(bào)恩，特別是媽媽?zhuān)颐看慰匆?jiàn)她冒著蒙蒙的細(xì)雨，頂著火辣辣的太陽(yáng)，邁著那疲憊不堪的雙腳，到街上去為我買(mǎi)衣服，我因?yàn)檫@事而感動(dòng)，所以我很希望現(xiàn)代或者未來(lái)的每一個(gè)科學(xué)家都不要忘記這一個(gè)“愛(ài)”字！盡管您已成年，可你小時(shí)候都是經(jīng)過(guò)母親的精心養(yǎng)育的.呀！再說(shuō)，沒(méi)了母親，也沒(méi)有了你這么寶貴的生命。我建議你們?cè)诮稚显O(shè)置一種“電梯椅”，設(shè)在大街兩旁，上面有很多座位，任母親坐。如果啟動(dòng)了，可就比行走快得多了，到了拐彎處，會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，到了地方，就會(huì)停，讓母親自個(gè)兒下來(lái)，進(jìn)商場(chǎng)去。
要是我長(zhǎng)大了，成了科學(xué)家，我想發(fā)明一種名叫“半秒地圖”的電子地圖，這地圖像一個(gè)硬邦邦的電板，地圖用電子勾畫(huà)，想去哪里，就到哪里。比如去金華，先在地圖上找到金華，并用手指頭輕輕一點(diǎn)，還沒(méi)等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，身邊的一切全變成了金華的景物。
我想發(fā)明的電網(wǎng)蚊帳必不可少，這每根電線都由金屬絲做成，中間是空心的，用來(lái)通電。還有一根隱形電線，是用來(lái)輸送電源的。如果蒼蠅或蚊子一碰，就會(huì)“啪”的一聲，變成了焦烤蚊子和焦烤蒼蠅，絲毫不會(huì)傷害人類(lèi)。
你瞧！我未來(lái)的想象怎么樣！
未來(lái)的想象作文 篇3
未來(lái)的教室可神奇了，奇妙的功能很多很多，讓我們一起去看看吧！
走進(jìn)教室，你會(huì)看見(jiàn)教室的墻上全部貼上了壁紙，這可不是一般的壁紙。它會(huì)根據(jù)室內(nèi)的溫度來(lái)調(diào)節(jié)室溫，達(dá)到冬暖夏涼的效果；它還會(huì)變換圖案，春天變得百花盛開(kāi)；夏天綠樹(shù)成陰；秋天鮮果飄香；冬天白雪一片。它還會(huì)在四季的基礎(chǔ)上根據(jù)天氣情況來(lái)變換各種天氣的圖案。不時(shí)還會(huì)發(fā)出各種動(dòng)物的叫聲。可神奇了！
再看看窗戶(hù)。窗戶(hù)上有一個(gè)神奇的按鈕，只需按一下這個(gè)按鈕，并說(shuō)出你想去的地方，它就會(huì)把教室變成你所要去的地方，當(dāng)然這只是幻覺(jué)投影，但是還是可以給同學(xué)們的課余生活帶來(lái)很多樂(lè)趣的.。
看到這兒你也許會(huì)問(wèn)，教室時(shí)里怎么會(huì)沒(méi)有黑板和講臺(tái)呢？原來(lái)教室里安裝了立體投影裝置，只要開(kāi)啟這個(gè)裝置，它就會(huì)把今天所要學(xué)的知識(shí)投放出來(lái)，并且全是立體的，讓同學(xué)們快樂(lè)地學(xué)習(xí)！
教室里的桌子和椅子也發(fā)生了很大變化。桌子和椅子增加了按摩設(shè)備，使你十分舒服；桌子還會(huì)在你寫(xiě)錯(cuò)字、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不對(duì)和上課走神時(shí)提醒你。太神奇了！
未來(lái)的教室可真奇妙，我相信隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我的幻想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的想象作文 篇4
未來(lái)的房子是一座由機(jī)器控制的房子，它可以幫你開(kāi)設(shè)一個(gè)屬于自己的小天地，讓我們來(lái)看一看這是一個(gè)怎樣的高級(jí)房子吧。
來(lái)到臥室，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)很大的磁懸的床和一個(gè)超高清的電視，別看東西很少，其實(shí)東西都在柜子里，這個(gè)柜子能放衣服，這能從這里面到另外一個(gè)房間，日用品和很多東西都在里面。
又來(lái)到了客廳，這有電視、能按摩的沙發(fā)，還有‘會(huì)飛’的桌子，因?yàn)楝F(xiàn)在的人有點(diǎn)懶，機(jī)器廚師把飯做好，機(jī)器保姆把飯菜放到桌子上，會(huì)飛的桌子飛到主人旁邊，主人就開(kāi)始就餐。
到了中午，開(kāi)放時(shí)間到了，可以在院子里開(kāi)放球場(chǎng)，網(wǎng)球、足球、排球、籃球等，還可以和機(jī)器管家切磋球技，我還可以開(kāi)設(shè)虛擬博物館，在這里和在真的'博物館一樣，但東西是虛的，但也有簡(jiǎn)介，讓我們能掌握更多的知識(shí)，最好玩的就是虛擬槍?xiě)?zhàn)了，機(jī)器管家會(huì)發(fā)一支玩具槍?zhuān)俅魃咸厥庋劬�，就可以看到�?zhàn)場(chǎng)的畫(huà)面了，別說(shuō)有多刺激了。
還能DIY出幾個(gè)小房子，在把機(jī)器裝在小房子上，讓寵物 也能享受到這種星級(jí)待遇。
創(chuàng)造這些，我們必須要努力、奮斗。
未來(lái)的想象作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年了。我的家鄉(xiāng)變得更加美麗、富饒了。
每天早上六點(diǎn)，我的私人機(jī)器人保姆不僅淮時(shí)叫我起床，還給我準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)非常豐富的早餐。吃完了早餐，我就準(zhǔn)備出門(mén)去溜達(dá)溜達(dá)，因?yàn)榻裉焓侵苣�，不用上班。走出房門(mén)，一條寬闊筆直的公路映入眼簾，公路兩邊種滿(mǎn)了各種各樣的奇花異草，競(jìng)相開(kāi)放，香氣撲鼻，一群群蜜蜂和蝴蝶在花叢中歡樂(lè)地飛舞著。
再往前走可以看見(jiàn)一個(gè)飄在空中的游樂(lè)場(chǎng)，非常新奇刺激。你可能會(huì)問(wèn)漂浮在空中的游樂(lè)場(chǎng)怎么才能進(jìn)去呢？在游樂(lè)場(chǎng)的中間有個(gè)傳送器，可以直接把你傳送上去。
游樂(lè)場(chǎng)里面應(yīng)有盡有：摩天輪、海盜船、過(guò)山車(chē)、迷宮等等�？罩杏螛�(lè)場(chǎng)吸引了許許多多中外游客，每個(gè)游戲項(xiàng)目都人氣爆滿(mǎn)。游樂(lè)場(chǎng)每一個(gè)地方都有一個(gè)機(jī)器人保安，所以大人們不用擔(dān)心小孩子們的安全，可以讓孩子們自由自在地玩游戲。當(dāng)你玩迷宮迷路了走不出去，也不用擔(dān)心，只要打開(kāi)旁邊的一個(gè)緊急按鈕，機(jī)器人保安就會(huì)自動(dòng)把你帶出去。 繼續(xù)往前走就到我的母校了，我的母校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校的'大門(mén)變成自動(dòng)的了，而且會(huì)自動(dòng)識(shí)別你是不是學(xué)校的老師或同學(xué)，確認(rèn)無(wú)誤大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。教室的窗戶(hù)也是高科技產(chǎn)品，能隨著季節(jié)的變換來(lái)調(diào)控室內(nèi)的溫度，再也不用風(fēng)扇和空調(diào)了，節(jié)省了好多電。
課桌也變成全自動(dòng)的了，只要在桌面上寫(xiě)出你想要的課本，它就會(huì)自動(dòng)把課本拿出來(lái)，你想查找什么資料，也可以找課桌幫忙。課桌上還有一個(gè)防開(kāi)小差做小動(dòng)作的按鈕，只要你上課注意力不集中或做小動(dòng)作，按鈕就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，讓你無(wú)地自容，不敢再分心。有了這些神器的幫助與監(jiān)督，同學(xué)們的成績(jī)都非常棒！ 走出校門(mén)，可以看見(jiàn)學(xué)校附近有一大片有機(jī)蔬菜地和水果樂(lè)園。
你一定會(huì)問(wèn)科技這么發(fā)達(dá)，人們?yōu)槭裁催�種田呢？因?yàn)槿藗兿矚g吃自己親手種的食物，天然無(wú)污染又營(yíng)養(yǎng)美味，我們村的有機(jī)蔬菜水果暢銷(xiāo)全國(guó)各地，牛吧！ 家鄉(xiāng)的變化日新月異，我相信我們的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越美。
未來(lái)的想象作文 篇6
“咔嚓……”唉，又得像公雞一樣早起了。在這個(gè)時(shí)代，根本用不著鬧鐘，因?yàn)樵S多伐木工在不停地砍樹(shù)，聲音震得地動(dòng)山搖，吵得人睡不著覺(jué)，心煩意亂的，十分難受。我無(wú)可奈何地從溫暖的被窩里起來(lái)，按一個(gè)按鍵，我就到廁所里來(lái)了。
到了廁所，我趕緊用“水”洗臉，與其說(shuō)是“水”，還不如叫它“洗臉膏”，涂在臉上就和25年前的“百雀羚”油一樣，并不清爽，只不過(guò)起到了水的作用而以。也許你會(huì)驚奇，你怎么不用水洗臉呢？唉，現(xiàn)在地球上連干凈的水都沒(méi)有了，喝水要去“水站”購(gòu)買(mǎi)。購(gòu)買(mǎi)的水經(jīng)過(guò)了九九八十一次消毒，十分珍貴。
我來(lái)到書(shū)房，坐上按鍵開(kāi)關(guān)，布滿(mǎn)的“人造木材”椅，不禁想到了20年前我家的那張?zhí)烊坏恼聊疽�，一坐上去就可以聞到淡淡的樟木香味……而現(xiàn)在，路旁的樹(shù)都被那些伐木工砍了帶進(jìn)博物館了，桌椅是用“人造木材”做的，不防水，一碰水它就爛下來(lái)了，變成一堆垃圾。我坐在“人造木材”椅上，檢查著一年級(jí)的兒子的作業(yè)，紙也是“人造木材”做的，照樣碰水就化，真麻煩！
到了中午，又該吃飯了，這是我最不喜歡的時(shí)候。動(dòng)物全滅絕了，我們天天吃著“人造肉類(lèi)”制品，不膩才怪！正在這時(shí)，“嘟—嘟--”我家的空氣報(bào)警器響了，我放下手中的“魚(yú)香肉絲”。無(wú)可奈何地穿上一層厚厚的“防曬衣”出門(mén)買(mǎi)空氣。如果出門(mén)不穿“防曬衣”，那可不得了，保證變成“烤雞”。因?yàn)楣S廢氣及各種生活廢氣排放到空氣中，便臭氧層日益變薄，再也不能保護(hù)地球上的生物免遭紫外線的傷害。在路上，我不禁想到，現(xiàn)在的'所有房屋通道都是完全封閉的，需要及時(shí)換空氣才能保障生活正常進(jìn)行。而在25年前我們的空氣可是新鮮的，不像現(xiàn)在連新鮮的空氣都很少有了……經(jīng)過(guò)艱難的“長(zhǎng)途旅行”，終于買(mǎi)來(lái)了空氣。由于過(guò)于勞累，我感到頭暈?zāi)垦�，身體飄飄欲仙�！帮h”進(jìn)了家，我把剛買(mǎi)來(lái)的空氣放入屋內(nèi)，哇舒服多了。
晚上，我坐在沙發(fā)上收看天氣預(yù)報(bào)。只見(jiàn)表情憂郁的預(yù)報(bào)員向我們做出了如下匯報(bào)：北方地區(qū)沙塵暴絲毫未見(jiàn)減退，南方會(huì)遭遇大面積酸雨，沿海地區(qū)隨時(shí)做好防海嘯的來(lái)臨……”看到這里，我仿佛看到了人們抱頭痛哭，無(wú)家可歸的情景，心驚膽顫�，F(xiàn)在的日子怎么過(guò)呀？
時(shí)光不能倒流，往事不能重來(lái)。地球昔日的美麗一去不復(fù)返了！
未來(lái)的想象作文 篇7
20xx年，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活變得更加美好了。薄如紙片的高清晰平板電視，會(huì)說(shuō)話微波，爐紐扣般大小的手機(jī)，會(huì)變顏色能調(diào)溫的鞋子……20xx年，連書(shū)都大變身了。這不，請(qǐng)跟我去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！
未來(lái)的書(shū)店宛如一本翻開(kāi)的大書(shū)，如磁石般吸引著著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。一走書(shū)店，就是“寶寶讀庫(kù)”。隨手翻開(kāi)其中一本水果書(shū)：哇！可神奇了，不僅顏色非常鮮艷，而且能聞到每一種水果的香味。翻到蘋(píng)果圖，散發(fā)出的是蘋(píng)果香味；翻到葡萄圖，散發(fā)出的當(dāng)然是葡萄的味道……真是色香味齊全�。∽屓损捪延�。再翻開(kāi)一本動(dòng)物書(shū)，在書(shū)上，你不但能看到各種各樣的動(dòng)物，而且還能聽(tīng)到各種動(dòng)物的叫一聲呢，難怪寶寶們都喜歡。
進(jìn)入兒童區(qū)，你打開(kāi)《安徒生童話》，按一下閱讀，再按一下視頻，一陣悠揚(yáng)的歌聲就傳進(jìn)了你的耳朵。慢慢地，你就會(huì)覺(jué)得你已經(jīng)來(lái)到了童話世界，跟隨著童話中的人物，感受他們的喜怒哀樂(lè)。
過(guò)了兒童區(qū)，就來(lái)到了成一人區(qū)。如果你想學(xué)炒菜，那請(qǐng)你翻開(kāi)烹飪書(shū)，里面有各式各樣的菜肴的烹飪方法，選中你所選擇的.菜肴，烹飪的過(guò)程一逼一真的展現(xiàn)在你的眼前，而且還能聞到那誘人的香味。
再往里走，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)其他神奇的書(shū)，如：能變形的書(shū)，能吃的書(shū)……請(qǐng)您細(xì)細(xì)觀賞吧！
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