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想象的作文（范例5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的想象的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
那樣的學(xué)習(xí)和鍛煉，從來(lái)都不會(huì)真的在一個(gè)地方短暫的人浮于事，然而看著他們，突然都超脫了自己原來(lái)所存在的范圍，而我們所尋找的真正可以去休息的地方，也從來(lái)都不只是因?yàn)橐粋�(gè)漫畫(huà)，或者是因?yàn)橐徊亢?jiǎn)單的電影突然發(fā)現(xiàn)，人生的.不樂(lè)觀和所有的悲觀，都在自己的前途與找出盡現(xiàn)。
這就是感覺(jué)挺難過(guò)的了。
可是，我還是會(huì)記得，在高中上學(xué)的時(shí)候，我身邊的那些可愛(ài)的小姑娘們，從來(lái)都不會(huì)真的非常理智地來(lái)思考問(wèn)題，或者是以這種成熟的姿態(tài)來(lái)跟你交流。他們習(xí)慣了嘲笑，習(xí)慣了盲目跟風(fēng)，習(xí)慣了在這種大環(huán)境之下，開(kāi)始新的發(fā)展和熱愛(ài)。
可是，我們所給自己帶來(lái)的每一次風(fēng)險(xiǎn)，都是需要?jiǎng)e人來(lái)給自己一個(gè)交代的嗎�？墒悄菢拥慕淮�，也許只局限于自己一個(gè)人的本身發(fā)展。
而我們每一次，都需要跟他們?cè)谕粋�(gè)水平空間里面，得到更成熟更理智的羊毛，不是這樣簡(jiǎn)單地說(shuō)一句話，也不是在觀看他們的聊天記錄的時(shí)候，才突然想明白一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。
我曾經(jīng)在這個(gè)平臺(tái)上，認(rèn)識(shí)了很多的朋友，當(dāng)然也有人只是想著交朋友，而不是真的以忠誠(chéng)的心態(tài)對(duì)待寫(xiě)文章的，他們口中的以文會(huì)友，早就變成了一個(gè)虛假的幌子。
想象的作文 篇2
秋秋是一條小魚(yú)，它出生在一個(gè)大魚(yú)缸里，在它很小的時(shí)候，好奇的秋秋就把它生活的世界探索了個(gè)遍，開(kāi)始它以為世界就是這么大，可是聽(tīng)爺爺奶奶講：原來(lái)它們生活的世界非常非常大，是現(xiàn)在的無(wú)數(shù)倍大，有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，各種各樣的花，非常美麗，是它們美麗的家園。后來(lái)它們的世界周?chē)霈F(xiàn)了許多向空中吐黑煙向河流噴各種顏色臟水的'高大怪物，很快它們?cè)瓉?lái)生活的世界就崩潰了，天灰蒙蒙的，河水散發(fā)著臭氣，爺爺奶奶和家人一起逃離了家園，可沒(méi)多遠(yuǎn)，就有許多家人死去，爺爺奶奶也失去知覺(jué)，醒來(lái)后就到了現(xiàn)在生活的地方，爺爺奶奶非常想回到家鄉(xiāng)去看一看，可又擔(dān)心家鄉(xiāng)已無(wú)法生活了。隨著秋秋一天天長(zhǎng)大，秋秋對(duì)現(xiàn)在這么小的生活環(huán)境非常不滿意，經(jīng)常夢(mèng)想到老家——爺爺奶奶的故鄉(xiāng)去，去看一看爺爺奶奶當(dāng)年生活的地方是不是那樣美。
一天，秋秋看到小主人去參觀“五水共治”拍攝回來(lái)的照片，藍(lán)天、白云、青青的草、各種顏色的花，清澈的河水。那···那···不就是爺爺奶奶經(jīng)常講的老家嗎！秋秋一路吐著水泡游回爺爺奶奶家，向它們報(bào)告這個(gè)好消息——老家如傳說(shuō)中一樣美麗，吐黑煙噴污水的怪物沒(méi)有了，被趕跑消滅了，爺爺奶奶趕緊去看照片，回來(lái)時(shí)激動(dòng)的一路狂吐泡泡——老家好了，家回來(lái)了，可以住了。爺爺奶奶和秋秋都?jí)粝肽芑乩霞胰タ纯矗?/p>
沒(méi)幾天，秋秋聽(tīng)到一個(gè)激動(dòng)人心的消息，小主人和他的小伙伴們準(zhǔn)備把家里養(yǎng)的魚(yú)全部放生，秋秋聽(tīng)了，一路狂游回家，向爺爺奶奶報(bào)告這個(gè)好消息。爺爺奶奶聽(tīng)了，不停在窩里打轉(zhuǎn)，還不停的自言自語(yǔ)，我回家了、回家了，不知能見(jiàn)到多少當(dāng)年的小伙伴，他們還好嗎？
第二天，小主人果然帶著它們來(lái)到錢(qián)塘江邊，把秋秋它們放入江水中，短暫的不適應(yīng)后，秋秋就歡快的游了起來(lái)，在爺爺奶奶的帶領(lǐng)下，一大家子向老家進(jìn)發(fā)，隨著老家越來(lái)越近，爺爺奶奶愈發(fā)游的慢起來(lái)——老家真的好起來(lái)了？秋秋忍不住沖到前面，可奶奶一把拉住了它說(shuō)：“等一下，讓爺爺先去看一看�！睜敔斠粋�(gè)人向前游去，不一會(huì)，爺爺如同箭一般游了回來(lái)，大家嚇得立刻準(zhǔn)備向回游，爺爺喘著粗氣。吐著泡泡說(shuō)：“好了，真的好了，比以前還好！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘蠹伊⒓慈傧蚯皼_去，秋秋沖在最前面，映入眼簾的美景讓它陶醉，藍(lán)天、白云、青草、五顏六色的花、清澈有的甜的水。
老家真好——沒(méi)有污染的家最美！
想象的作文 篇3
寒冷的冬天終于來(lái)了，小青蛙早就鉆到泥土里冬眠去了。它在冬眠之前，首先吃得飽飽的，鉆到泥土里，含一口泥土就開(kāi)始過(guò)冬了。
而小蜜蜂在整個(gè)冬天里一分鐘也不能閑著，只見(jiàn)它一會(huì)兒喂幼兒，一會(huì)兒和伙伴一起扇翅膀，提高蜂房里的溫度，可把小蜜蜂忙壞了。
小燕子則是個(gè)讓人羨慕的旅行家，只見(jiàn)它飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛過(guò)一座又一座城市，欣賞了數(shù)不清的美麗風(fēng)景。
冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了，小燕子、小青蛙和小蜜蜂三個(gè)好朋友又見(jiàn)面了。小蜜蜂說(shuō)：“這一冬天可把我累壞了！”小青蛙說(shuō)：“我一冬天什么都沒(méi)干，光在那里睡覺(jué)了！”小燕子興高采烈地說(shuō)：“你們兩個(gè)仔細(xì)聽(tīng)好了，我給你們講講一路上的'見(jiàn)聞吧！”
想象的作文 篇4
“我是一片小葉子，快樂(lè)的生活在世界上……”瞧！我又忍不住唱起歌來(lái)了。因?yàn)榘�，我是一片幸運(yùn)的小葉子。這兩天，我的兄弟姐妹們都被風(fēng)吹到了世界的四面八方，唯獨(dú)我和幾個(gè)姐姐還留在媽媽的母體上。我知道，雖然我現(xiàn)在還沒(méi)被風(fēng)吹走，但我的一生終究會(huì)在這個(gè)冬季結(jié)束。正因?yàn)檫@樣，我才要在這生命的最后幾天讓自己快樂(lè)起來(lái)。
好景不長(zhǎng)，就在那個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，一場(chǎng)大雪是我的生命就此結(jié)束：當(dāng)雪花來(lái)到世界上，使所有建筑物都裹上了一層銀裝，我便被厚厚的雪壓住了，我弱小的身軀頂不住這個(gè)“龐然大物”，重重的.摔到地上，離開(kāi)了母體。
此后，我隨風(fēng)四處飄零。一天，我被一陣大風(fēng)刮到了一個(gè)居民小區(qū)，在一個(gè)花盆中停了下來(lái)，花盆中盛開(kāi)著一朵鮮艷的梅花，她傲慢的昂著頭。我躺在泥土中，覺(jué)得她是那么高大，她不怕凜冽刺骨的寒風(fēng)，傲然挺立在風(fēng)中。忽然間她看到了我，“小葉子，這點(diǎn)兒困難都堅(jiān)持不��？瞧我，我可以點(diǎn)兒困難也不怕，你怎么就那么弱呢？不過(guò)你也怪可憐，干脆和我在這里一起生活吧�！蔽覄傁朦c(diǎn)點(diǎn)頭，可一使勁，一陣大風(fēng)就把我刮走了。
漫長(zhǎng)的冬季過(guò)去了，我的一生又重新開(kāi)始，我又回到了樹(shù)媽媽的懷抱，又重新和兄弟姐妹們生活在一起了。
媽媽經(jīng)過(guò)一個(gè)冬季，顯得更加蒼老，樹(shù)干上的紋痕也相對(duì)變多了。媽媽安慰我們：“孩子們，看到你們?cè)陲L(fēng)雪中的表現(xiàn)，媽媽真為你們自豪！孩子們，記住，遇到困難要盡全力去戰(zhàn)勝它，千萬(wàn)不要退縮，媽媽用遠(yuǎn)支持你們的做法！”
聽(tīng)到這親切的話語(yǔ)，我們對(duì)世界恐懼的心理漸漸消失的無(wú)影無(wú)蹤。幾天后，世界不再是一片茫茫的白色，冰雪融化了，小河解凍了，世間萬(wàn)物恢復(fù)了無(wú)限的生機(jī)，我的心情變好了，給媽媽講起了笑話，媽媽笑逐顏開(kāi)，喜上眉梢……
綠草從大地上探出頭來(lái)�！按禾靵�(lái)了~~”我歡呼道，花朵們聽(tīng)到了我的聲音，蘇醒過(guò)來(lái)，伸了伸懶腰；柳樹(shù)聽(tīng)到了我的聲音，叫孩子們趕快鉆破樹(shù)皮，看看這生機(jī)盎然的世界……
想象的作文 篇5
今天，我在校園散步，看見(jiàn)一位老人柱著拐仗在大路上吃力地走。不一會(huì)兒，幾個(gè)不到一歲的小孩在大路上左搖右擺地走著。
我想，在大路上這樣走多危險(xiǎn)��！如果有一種行走器，可以升縮，有許多可以活動(dòng)的“關(guān)節(jié)”，而且有許多背帶，可以綁在身前或身后。它的每個(gè)關(guān)節(jié)都連著一個(gè)頭盔，那個(gè)頭盔上有很多感應(yīng)器，可以接收到大腦傳來(lái)的信號(hào)，在通過(guò)電源傳送給各個(gè)“關(guān)節(jié)”，這樣人就可以不費(fèi)吹灰之力地走了。
我找來(lái)一些材料，首先將鐵棍剪成圓柱形，將一大一小的鋼球放在鐵棍的.中央，每個(gè)關(guān)節(jié)都這樣做，行走器完成后墊一層海綿，如果為老人設(shè)計(jì)，可以在背后裝上按摩器，這樣就更加舒適了。我現(xiàn)在設(shè)計(jì)的雛型不夠完美，而且不能行走。
我想，我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一名發(fā)明家，將行走器發(fā)明出來(lái)，使它廣泛應(yīng)用于幼兒園和老年活動(dòng)中心。
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