小學(xué)想象作文8篇[熱]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)想象作文 篇1

　　如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明”超能筆”，它可以自動(dòng)寫功課，而且寫錯(cuò)字了還可以變成擦布，并且擦掉那些字；那我正好能趁這個(gè)時(shí)間幫媽媽做家事，慰勞媽媽的辛苦。

　　如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明”自動(dòng)座椅”，它可以飛到外層空間，讓我們探索外層空間的奧妙；它還可以跨越大海，要去哪里都可以，這樣就可以省下坐飛機(jī)的錢。而且它能把二氧化碳轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，減少二氧化碳，真是一舉兩得。

　　如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明”機(jī)器房屋”，房屋有了手腳，可以自由自在的走動(dòng)，如果要去露營(yíng)，機(jī)器房屋可以到海里去住，可是，如果水淹進(jìn)來(lái)了，我們豈不是被 水淹死了？為了以防萬(wàn)一，我們制作了可防水的鏡子，不但可以防止水跑進(jìn)來(lái)，還可以欣賞那些可愛的.小魚。這項(xiàng)發(fā)明，一定能舉世震驚。

　　如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明令大家嘖嘖稱奇的物品，滿足我們的生活。有了需求，才有發(fā)明；當(dāng)初，發(fā)明大王愛迪生曾說(shuō)過(guò)一句話：”所謂天才，就是百分之九十九的努力，再加上百分之一的天份�！边@句話，讓我們知道努力是最重要的，我也要學(xué)習(xí)愛迪生，當(dāng)個(gè)偉大的發(fā)明家。

小學(xué)想象作文 篇2

　　金色的童年，純真的理想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天。假如我是校長(zhǎng)，那該多好�。�

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)身處地地為孩子們著想。俗話說(shuō)：新官上任三把火。這話一點(diǎn)也不假。我也得為學(xué)校改革一番，換換新面貌。

　　第一，當(dāng)然是學(xué)習(xí)最重要了！首先，早讀時(shí)間延長(zhǎng)10分鐘，因?yàn)樵缟鲜怯洃浀狞S金時(shí)間。讓這瑯瑯的讀書聲能回蕩在校園的時(shí)間長(zhǎng)些，同學(xué)們讀書白遍，其義自見嘍！我又發(fā)覺課堂上，有些老師很努力地講解課文，但同學(xué)們都覺得枯燥無(wú)味，那時(shí)因?yàn)槿鄙倭嘶钴S性，所以我要讓老師在課堂上多創(chuàng)設(shè)情境，多提出趣味題，來(lái)啟發(fā)他們的思維。

　　學(xué)生們最怕的是考試和寫作業(yè)，于是我頒布了新的規(guī)章制度。以后考試別太頻繁，每個(gè)月一次測(cè)試就夠了。而且同學(xué)們不用死記硬背，因?yàn)樵囶}都是貼近日常生活，通俗易懂的；作業(yè)呢，你們就別怕了。我會(huì)宣布廢除作業(yè)制度，自愿做課外題，還你們一個(gè)自由的'空間。

　　學(xué)生每天大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，作為校長(zhǎng)，我得給他們一個(gè)優(yōu)美健康的環(huán)境。我忍不住點(diǎn)了第二把火。在第一時(shí)間里，我會(huì)通過(guò)學(xué)校的宣傳欄和廣播站等渠道告訴孩子們保護(hù)環(huán)境的重要性。為了預(yù)防各種疾病，在學(xué)校的每一個(gè)角落，都要進(jìn)行消毒，還要開展一些衛(wèi)生講座。

　　如今學(xué)校都比較重視學(xué)習(xí)，而忽略了同學(xué)們的各種活動(dòng)。我看不過(guò)去，便點(diǎn)了最后一把火。體育課一天要一節(jié)，老師要把體育課上得輕松愉快。學(xué)校也要增添些體育器材。還要每?jī)芍芫团e行一次旅游活動(dòng)，讓孩子們多感受大自然，身心自然得到發(fā)展。

　　哈哈，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想嘍！

小學(xué)想象作文 篇3

　　星期二的體育課我沒上，留在教室里休息，教室門突然打開了，走進(jìn)來(lái)一只小精靈。

　　我打量著它：全身烏黑發(fā)亮，腦袋尖尖的有點(diǎn)像狼，身上長(zhǎng)著幾撮紅毛，樣子很怪。它突然一抖身子，變成了一種叫雷公的精靈。這可激發(fā)了我的好奇心，我跑過(guò)去跟它說(shuō)話。那只精靈自我介紹：“嘿，你好！我是有名的幻影霸主——索羅亞克。我好像沒見過(guò)你，你是什么精靈呢？還是某種叫人類的.生物？”我回答：“索羅亞克？哦，久仰久仰。聽說(shuō)你能變成各種樣子，我真見識(shí)了�！蹦羌一镒匝宰哉Z(yǔ)著：“其他精靈應(yīng)該怕我，她卻不怕，應(yīng)該是人類吧。”

　　我發(fā)現(xiàn)索羅亞克沒有聽我說(shuō)話，就拿起一支鉛筆對(duì)它大聲說(shuō)：“嘿！你能變一支像這樣的鉛筆嗎？”索羅亞克嚇了一跳，它仔細(xì)地觀察著鉛筆，點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“好么，我可以給你變一回這玩意兒。”接著它身子一抖，就變成了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆。

　　我高興極了，就拿起這支鉛筆寫起了作業(yè)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我就把作業(yè)寫完了。當(dāng)我檢查筆頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)它依然尖尖的！一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室，哦，原來(lái)下課了。索羅亞克低低地說(shuō)：“本來(lái)千里迢迢從日本到中國(guó)只是想度個(gè)假，沒想到居然走錯(cuò)了地方，哼！”

　　索羅亞克一直是一支鉛筆，它每天都陪伴著我。

小學(xué)想象作文 篇4

　　現(xiàn)在我國(guó)有些地方是填鴨式教育，小朋友們被一大堆各種各樣的奇葩作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，許多同學(xué)很討厭上學(xué)。我理想中的學(xué)習(xí)是在學(xué)中玩、玩中學(xué)，20xx年我想要?jiǎng)?chuàng)辦一所很有意思的學(xué)校，讓小朋友們喜歡上學(xué)。

　　這所學(xué)校坐落在一個(gè)風(fēng)景秀麗的小村莊，學(xué)校中央有一片廣闊的空地，上面長(zhǎng)滿青草，然后種植上各種各樣的奇花異草和許多挺拔偉岸的喬杉樹木，大家把收養(yǎng)的可愛寵物都送到這兒來(lái)，這樣就形成了一幅美麗的山水畫。小朋友們?cè)谏险n時(shí)吃的'喝的可以隨便帶到教室里來(lái)，地面鋪上毯子，放著歡快的音樂，欣賞著外面瑰麗的風(fēng)景。在這種輕松的環(huán)境下，我們先玩一會(huì)兒，然后心甘情愿地求著語(yǔ)文老師快點(diǎn)上課，老師就讓大家看看四面八方，說(shuō)下自己聽到、看到、聞到的東西，再把這些優(yōu)美的詞語(yǔ)記在筆記本上，組合成一篇優(yōu)秀的作文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，再也不需要死記硬背了，同學(xué)們將英語(yǔ)單詞寫在許多彩色的卡片上，采用“你比畫我猜”、“看錄像學(xué)英語(yǔ)”等各種方法記記，小朋友們還可以玩英語(yǔ)小游戲，答對(duì)的人有獎(jiǎng)勵(lì)，課后大家一起討論交流。

　　小朋友們，你聽到我的想法后是否也想加入這么有意思的學(xué)校呢?我的20xx，你愿意和我一起來(lái)實(shí)現(xiàn)它嗎?

小學(xué)想象作文 篇5

　　我是小白兔，很高興認(rèn)識(shí)你們，我有一身潔白如雪的毛，長(zhǎng)得很美麗。我還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，就像一個(gè)警報(bào)器，因?yàn)槲铱梢月犚娺h(yuǎn)處的聲音。還有我短短的腿，十分有力，它是我的逃跑武器，幫助我快速逃跑，我還有一個(gè)更加厲害的武器，就是我的尾巴，我的尾巴長(zhǎng)度只有2厘米左右，但可以救命。當(dāng)我的'尾巴被猛獸咬住時(shí)，我立刻使用“脫皮計(jì)”，將尾巴上的皮套脫下，我就可以逃走啦！

　　我就是大家喜歡的兔小姐。

小學(xué)想象作文 篇6

　　假如世界上有一種機(jī)器，可以讓時(shí)光倒流。就算花盡我所有的零花錢我也要買來(lái)，因?yàn)檫@件事讓我后悔萬(wàn)分。

　　今天第一節(jié)課有數(shù)學(xué)考試，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)以后，我粗略地看了一遍。哈哈!這次考試并不是很難!我馬上“刷刷”地寫了起來(lái)，不一會(huì)我就做完了試卷。檢查時(shí)我只是走馬觀花地看了一遍，就草草結(jié)束了。下課了，我交了試卷，感覺一身輕松，馬上就出去玩了。

　　第二節(jié)課下了以后，我剛想下樓去玩，田老師看見了我，便把我叫到了辦公室。我心想：難道是關(guān)于今天考試的事情嗎?是我考試考得不好嗎?這不可能啊!我忐忑不安地來(lái)到了辦公室。田老師指著我的'試卷說(shuō)：“你自己看看你的試卷吧!”窩剛看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我就驚呆了：一個(gè)鮮紅的88分正平靜安詳?shù)靥稍谖业脑嚲砩�。再看看我錯(cuò)的題目。都是些不該錯(cuò)的題：三角形面積沒有除以二，126寫成136。

　　我看完我的試卷，我感覺天都要塌下來(lái)了。田老師對(duì)我說(shuō)：“郝�，|，如果你細(xì)心一點(diǎn)，不是也能得九十多分了?”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)我也不知道我是怎么走出辦公室的。走出辦公室后，我的腳像被灌了鉛一樣，再也走不動(dòng)了。我只好趴在窗戶上，望著外面發(fā)呆。不知怎么回事，這件事流傳到了班里，我回到班里，班里立馬安靜了起來(lái)，同學(xué)們都看著我，那種目光就像在看一個(gè)怪物。我一句話也不說(shuō)，徑直走到我的座位坐下，然后趴在桌子上默默地反省自己。現(xiàn)在我終于明白了那些差生考低分的滋味了，而我卻還嘲笑他們，真不應(yīng)該!我現(xiàn)在真想大哭一場(chǎng)!

　　如果時(shí)光可以倒流，那該有多好啊!

小學(xué)想象作文 篇7

　　“稀奇、稀奇、真稀奇，鼻子當(dāng)做馬來(lái)騎�！边@是什么？哈哈……是眼鏡。

　　有一副小巧玲瓏的近視鏡，兩片橢圓的鏡片鑲嵌在藍(lán)色的鏡架里，可愛極了�？墒�，這副眼鏡在商店里呆了有一段時(shí)間了，還是沒賣出去。它覺得很孤單很無(wú)聊。夜深了，眼鏡趁著大家都睡著了，就偷偷溜出來(lái)想找自己的朋友。

　　眼鏡走呀走呀，來(lái)到黃麗麗家的窗戶旁。它看見黃麗麗正在看書。黃麗麗的姿勢(shì)很端正，眼離書一尺，胸離桌一拳，挺胸坐直，黃麗麗樣樣都做到了。眼鏡愁眉苦臉，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“她的姿勢(shì)那么端正，視力一定很好，我不能和她做朋友�！�

　　眼鏡走呀走呀，來(lái)到林寧家。林寧正在做作業(yè)，做累了就開始做眼保健操。看樣子眼鏡又交不上這個(gè)朋友了。

　　眼鏡走呀走呀，來(lái)到陳山家。陳山正在畫畫，他的`姿勢(shì)非常難看，趴在桌子上，頭發(fā)都快遮住眼睛了。陳山越畫越覺得眼花。哈、哈，眼鏡終于找到自己的朋友了�！瓣惿�，你的鼻子就讓我當(dāng)做馬來(lái)騎吧！"

小學(xué)想象作文 篇8

　　未來(lái)的20xx年有一種神奇的鋼筆，這種鋼筆是我經(jīng)過(guò)現(xiàn)代高科技研發(fā)而成的新產(chǎn)品。這種筆的墨水是高級(jí)墨水。

　　這種筆的墨水，為什么說(shuō)他是高級(jí)墨水呢？因?yàn)檫@種筆的墨水里有著魔筆的筆芯，鋼筆的`墨水，紅油筆的筆芯，可擦筆的筆芯和不可擦油筆的筆芯，墨油筆的筆芯和黑鋼筆的墨水。這種筆你覺得好不好呢？

　　你考試的時(shí)候帶上它，做作業(yè)的時(shí)候用上它。你寫作業(yè)的時(shí)候，就切換成鋼筆狀態(tài)，如果你一不小心寫錯(cuò)了，就可以切換成魔筆狀態(tài)，然后，再切換成油筆狀態(tài)，最后，切換成紅油筆狀態(tài)，再把作業(yè)和筆一起交給老師或家長(zhǎng)就可以批改作業(yè)了。

　　呵呵，這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的神奇的鋼筆！相信會(huì)讓你高興的使用哦！

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