未來(lái)的學(xué)校(合集15篇)
未來(lái)的學(xué)校1
“叮咚”“叮咚”我的智能鬧鐘響了。我起來(lái)看了看日期今天是6月15日7時(shí)01分，“不好，遲到了”！我從床上戰(zhàn)了起來(lái)才發(fā)現(xiàn)我已被智能傳送機(jī)用1分鐘時(shí)間傳送到了廚房里，一看“營(yíng)養(yǎng)早餐早已準(zhǔn)備好了有：營(yíng)養(yǎng)面包、營(yíng)養(yǎng)牛奶……我吃完早餐后乘坐智能飛車(chē)一秒就來(lái)到了博文小學(xué)門(mén)外，我走到大門(mén)外有一個(gè)電腦只要輸入你所在的班級(jí)就能瞬間來(lái)到你的班級(jí)。
進(jìn)入你的班里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師是一個(gè)機(jī)器人，名叫“珊迪”，大家都親切地稱(chēng)她為珊迪老師。由于以前的老師教同學(xué)們非常疲憊，所以現(xiàn)在的老師都被聰明勤勞的科學(xué)家根據(jù)教學(xué)資料每天給同學(xué)們教書(shū)。同學(xué)們的書(shū)桌下方有條縫隙，每天同學(xué)們的作業(yè)都要放進(jìn)這條縫隙里，放進(jìn)去后珊迪老師就會(huì)自動(dòng)識(shí)別你的作業(yè)是否合格。不合格的包括：字跡凌亂、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不合理……合格的包括：字跡工整、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)合理……珊迪老師把小明點(diǎn)起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“小明，字跡太凌亂了！不合格”！
“叮當(dāng)”“叮當(dāng)”下課鈴聲響了，同學(xué)們非常珍惜這課間10分鐘，都是騎上智能飛車(chē)去操場(chǎng)的，我也不例外。來(lái)到操場(chǎng)同學(xué)們都是在玩智能玩具的'，我來(lái)到了邏輯思維比賽現(xiàn)場(chǎng)，這個(gè)課間游戲是用電腦來(lái)比賽的，要邏輯思維非常強(qiáng)的人才算得出來(lái)，不能作弊。我又來(lái)到了寵物美容比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們的這個(gè)學(xué)校每個(gè)同學(xué)都有自己的寵物，我參加了這個(gè)比賽我來(lái)到了“寵物美容房”，我的寵物是一只小狗，經(jīng)過(guò)我的努力我終于獲得了第一名……
我來(lái)到了食堂，這個(gè)食堂是專(zhuān)門(mén)為我們小學(xué)生制定的營(yíng)養(yǎng)食品，這種營(yíng)養(yǎng)食品被科學(xué)家們做的非常像紅豆。每天吃一粒就飽了。我走進(jìn)食堂一點(diǎn)也不像操場(chǎng)的那么亂，都是排隊(duì)取食的。這個(gè)食堂賣(mài)的食品都是營(yíng)養(yǎng)的，不像以前，又是油炸食品，又是甜點(diǎn)的。
有一些同學(xué)是不回去住的，他們住在學(xué)校的宿舍里。博文小學(xué)的宿舍非常的智能。每個(gè)人都有自己的床，床在二層，怎么下去呢？不是以前的樓梯啦，而是一種上去二樓的樓梯。床下還有書(shū)桌，書(shū)桌還可以變成電腦桌，電腦桌又可以變成餐桌………
“叮零”“叮零”，我被鬧鐘從我那甜美的夢(mèng)中驚醒了。哦！我恍然大悟，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！可是我相信現(xiàn)代科學(xué)力量會(huì)把我的這場(chǎng)美夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這樣我就可以去里面讀書(shū)了！
未來(lái)的學(xué)校2
白云絲絲，天空藍(lán)藍(lán)，我來(lái)到了一片空地前。你問(wèn)我來(lái)空地做什么?這里，當(dāng)然是我們學(xué)校的新型科技——隱匿安全防盜模式。
我一按手中的按鈕，有藍(lán)色的碎片從水泥地上飄出，以超高速組成了一所蔚藍(lán)的學(xué)校。這是結(jié)合了超高防盜系統(tǒng)的，按鈕也只有學(xué)生配有。要是弄丟，按鈕能自動(dòng)感知，開(kāi)啟自毀模式。
進(jìn)學(xué)校根本不需要等待開(kāi)校門(mén)在人海中擠來(lái)擠去。每個(gè)學(xué)生有每個(gè)人專(zhuān)屬的通行通道，只要摁下指紋，藍(lán)色的`通道馬上就會(huì)呈現(xiàn)在眼前。別想著更高科技的飛艇送你上去，通往班級(jí)的路必須得由自己走完。即使有了高科技，但是也不能偷懶，不能不鍛煉身體。
到了班級(jí)門(mén)口，“安全衛(wèi)士”機(jī)器人會(huì)親自為你安檢。將你身上所攜帶有可能致傷的危險(xiǎn)物品搜查沒(méi)收，再在放學(xué)后親自交還給本人。這樣會(huì)有效降低學(xué)生在校發(fā)生事故率，能保障學(xué)生的安全。
坐在位置上，你無(wú)需再拿出一大疊書(shū)本，“文件管家”能自動(dòng)投影出今天所需的學(xué)習(xí)內(nèi)容�！拔募芗摇笔遣卦跁�(shū)桌下的一臺(tái)超智能電腦，這臺(tái)電腦智能清晰的算出你今天所需的學(xué)習(xí)時(shí)間、小測(cè)內(nèi)容等等。一來(lái)這樣可以減少老師的聽(tīng)寫(xiě)小測(cè)負(fù)擔(dān)，二來(lái)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
上課時(shí)，黑板就是老師。高新科技的智能黑板可以自助顯現(xiàn)出今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的，還可以隨時(shí)準(zhǔn)確地回答學(xué)生在課堂上的疑難問(wèn)題。電腦上課很有意思，也許電腦并不能像老師那樣聲情并茂又激情地上課，但電腦可以設(shè)計(jì)出許多適合各個(gè)階段學(xué)生的小游戲，讓學(xué)生在電腦上完成。當(dāng)然，課后作業(yè)也都是在電腦上完成的，電腦能夠直接評(píng)改作業(yè)，又能讓老師少操一份心了。
也許會(huì)有人提出問(wèn)題——既然各個(gè)學(xué)科都是由電腦來(lái)教學(xué)，那么老師干嘛用呢?老師的工作可不遜于電腦，這些電腦的“幕后主使”就是老師。一位老師操縱一個(gè)班的電腦，每個(gè)電腦的所有程序根據(jù)老師針對(duì)學(xué)生個(gè)人了解而進(jìn)行更改。
放學(xué)后，學(xué)生是通過(guò)各個(gè)班級(jí)專(zhuān)屬通道來(lái)到校門(mén)口。每個(gè)家長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)登記才能接走孩子，而那些還未被接走的孩子會(huì)先安排在教室內(nèi)做作業(yè)，待到他們的家長(zhǎng)來(lái)了，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格登記后才能接走孩子。
這就是未來(lái)的學(xué)校，也許在不久的將來(lái)，這個(gè)美麗的夢(mèng)想就會(huì)插上潔白的羽翼，飛向藍(lán)天……
未來(lái)的學(xué)校3
今天是星期日，我躺在床上休息，感到陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，我不由得想象起20年后的我來(lái)到母校的情景……
這天，晴空萬(wàn)里、萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。 我走在用高纖維制成的馬路上，聽(tīng)別人說(shuō)：“在這種馬路上走不僅會(huì)感到很柔軟，這種馬路還可以吸收費(fèi)氣，釋放氧氣，這就叫‘有氧馬路’�！蔽也挥傻觅潎@：“真了不起！”在路上我還看到了許多更先進(jìn)的技術(shù)如：排放尾氣為O的汽車(chē)、機(jī)器人警察、無(wú)人駕駛摩托車(chē)等。
走了一會(huì)，我終于到了母校門(mén)前，我簡(jiǎn)直敢相信自己的眼睛，學(xué)校比以前擴(kuò)大了5倍，大門(mén)更是氣派，“長(zhǎng)征小學(xué)”幾個(gè)金色的大字在門(mén)的上方閃閃發(fā)光，走去更讓我驚嘆不已，學(xué)校簡(jiǎn)直是一個(gè)大花園，到處都洋溢著萬(wàn)紫千紅的'景象。這種花一年四季永不凋謝，并且有著濃濃的香氣，使整個(gè)校園都沉寂在迷人的香氣之中。再看看大樓，每幢樓上都有太陽(yáng)能接收板，全校的電都是這幾塊接收板的功勞。在教學(xué)我還發(fā)現(xiàn)了很大的實(shí)驗(yàn)基地。我又走進(jìn)了教學(xué)樓，教學(xué)樓中的圖書(shū)室、微機(jī)室、音樂(lè)室、英語(yǔ)角都比以前大了很多，200多人在里面上課都不成問(wèn)題。這時(shí)，我聽(tīng)到一陣?yán)世实刈x書(shū)聲，遍順著讀書(shū)聲走去。來(lái)到這個(gè)教室門(mén)前，我抬頭一看，這不就是當(dāng)初我的班嗎？我十分驚奇，在往教室里一看，我更是目瞪口呆，機(jī)器人老師讓同學(xué)打開(kāi)課本，同學(xué)們按了一下桌子上的按鈕，出來(lái)了一臺(tái)小電腦，這臺(tái)電腦可以當(dāng)課本，也可當(dāng)練習(xí)本，這樣就節(jié)省了很多木材。還有很多東西我不識(shí)，正在這時(shí)下課鈴響了，突然，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)藍(lán)藍(lán)的墻上竟出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫(huà)。正在我百思不解的時(shí)候，一位學(xué)生剛好走出來(lái)，我便向他請(qǐng)教，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是為了讓我們好好放松一下，準(zhǔn)備上下一節(jié)課”我驚嘆地說(shuō)：“真神奇”他得意地說(shuō)：“這算什么，還有更神奇的呢！我們教室的窗戶會(huì)隔一段時(shí)間自動(dòng)打開(kāi)換氣，桌子和凳子會(huì)隨著我們的身高變高，當(dāng)我們聽(tīng)課、寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，他還會(huì)提請(qǐng)我們……”“怎么樣不錯(cuò)吧！”他自豪地說(shuō)。
這是突然聽(tīng)到媽媽的喊聲說(shuō)：“吃飯了”我才猛然醒過(guò)來(lái)，噢！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，我想：要想讓我的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，我們就必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)繁榮昌盛，20年后，我有趣的夢(mèng)就一定變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的學(xué)校4
時(shí)光飛逝，一晃幾十年過(guò)去了，我又來(lái)到了我親愛(ài)的母校——xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
來(lái)到大門(mén)口，一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好，吳恩在歡迎你回來(lái)�！薄斑�？它怎么認(rèn)識(shí)我？”經(jīng)過(guò)交談，我明白了，原來(lái)只要在這個(gè)學(xué)校上過(guò)學(xué)的學(xué)生它都認(rèn)識(shí)。
然后，我歡快地來(lái)到操場(chǎng)。原來(lái)巴掌大的操場(chǎng)已經(jīng)變成了幾千畝地的操場(chǎng)，這里還有枝繁葉茂的大樹(shù)，清澈見(jiàn)底的小河。瞧！地上有五顏六色的月季花，最引人注目的牡丹花，還有鮮艷的玫瑰。咦？地怎么這么軟啊，我故意摔了一跤，地像彈簧似的把我彈了起來(lái)�！安賵�(chǎng)真奇怪��！”
教學(xué)樓在哪兒呀？我疑惑地想著。忽然，我看見(jiàn)了一些奇形怪狀、高大無(wú)比的樹(shù)木。這些樹(shù)木上的顏色也很鮮艷。我又做著像風(fēng)一般快的'電梯來(lái)到了四樓四八班。哇！我被眼前的這一番景象驚呆了。這時(shí)的班級(jí)最多也只有十幾位同學(xué)。桌子也很大，如果想看一本書(shū)，只要按一下黃色的按鈕，然后在桌子上寫(xiě)出這個(gè)書(shū)的名字，這本書(shū)就會(huì)立刻變出來(lái)。假如有一道題不會(huì)做，只要按一下紫色的按鈕，書(shū)桌上就馬上出現(xiàn)一個(gè)照相機(jī)，你只要把題放在照相機(jī)上，桌子就出現(xiàn)了這道題的解決方法，還會(huì)給你講這一類(lèi)的題該怎樣做。如果有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，就按一下綠色的按鈕，然后在課桌上寫(xiě)出這個(gè)字的拼音，屏幕上就出現(xiàn)了這個(gè)字，還會(huì)給你講解這個(gè)字的記法。
走出教室，我乘著電梯來(lái)到了八樓的圖書(shū)館。呀！圖書(shū)館的變化可真大�。∶總�(gè)書(shū)架上都有一個(gè)小屏幕，這是讓你方便找書(shū)的。你只需要在屏幕上寫(xiě)出書(shū)的名字，這本書(shū)就會(huì)自動(dòng)跳到你的手上。圖書(shū)館還有一個(gè)機(jī)器人，它身上有兩個(gè)按鈕。黃色的按鈕的作用是：如果你想進(jìn)入一個(gè)童話故事，只要按一下黃色的按鈕，面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)門(mén)，你一進(jìn)去，里面就會(huì)演出這個(gè)故事的內(nèi)容，機(jī)器人也會(huì)跟著你。藍(lán)色按鈕的作用是：你如果想出現(xiàn)在一個(gè)故事里，可以按一下藍(lán)色的按鈕，這樣你就會(huì)進(jìn)入這個(gè)故事的角色。怎么樣，這個(gè)機(jī)器人神奇吧！
雖然這樣的學(xué)�，F(xiàn)在還沒(méi)有，可是，說(shuō)不定通過(guò)我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么美麗、神奇的學(xué)校呢！
未來(lái)的學(xué)校5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了。今天我乘坐著懸浮汽車(chē)回到母校陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀。
一到校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，淡淡的桂花香也撲鼻而來(lái)。昔日的同學(xué)王嵐，現(xiàn)在已是校長(zhǎng)，我們熱情的擁抱了，就一同走進(jìn)圖書(shū)館。
圖書(shū)館內(nèi)設(shè)有許多仿真樹(shù)木的長(zhǎng)條椅子，旁邊桌子上有一個(gè)圖書(shū)放置格和讀書(shū)設(shè)備。假如你看中了一本書(shū)，就把那本書(shū)放入圖書(shū)放置格里，戴好耳機(jī)就可以操作讀書(shū)設(shè)備了。讀書(shū)設(shè)備上有三個(gè)按鈕，分別代表三種模式。按下紅色按鈕，耳機(jī)會(huì)語(yǔ)音播放這本書(shū)的內(nèi)容。按下黃色按鈕，戴上視覺(jué)眼鏡，按下確認(rèn)鍵，書(shū)中的內(nèi)容就像播動(dòng)畫(huà)片似的出現(xiàn)在你的`眼前。按下藍(lán)色按鈕，戴上圖書(shū)手環(huán)，你可以進(jìn)入故事中，選擇一個(gè)角色身臨其境地進(jìn)行感受體驗(yàn)。如果你選擇了古詩(shī)文一類(lèi)的書(shū)，碰到不懂的地方，只要拿著激光筆把不會(huì)的詞語(yǔ)或句子掃描一下，讀書(shū)設(shè)備就會(huì)在屏幕上出現(xiàn)詩(shī)意解析。這時(shí)候，如果點(diǎn)擊體驗(yàn)鍵，戴上耳機(jī)和3D眼鏡，你就可以穿越到千年以前，進(jìn)入到詩(shī)人作詩(shī)的情境當(dāng)中，身臨其境的感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感了。
接著，我們來(lái)到了教室�！岸Ａ懔恪卑殡S著清脆悅耳的下課鈴聲，剛才還是一片雪白的墻壁自動(dòng)切換成一幅美麗的3D自然景觀圖。郁郁蔥蔥的樹(shù)木挺撥著身子，花兒在微風(fēng)中翩翩起舞，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，泉水叮咚，讓人仿佛置身于美麗的大森林，流連忘返。我被眼前的景象驚呆了……王嵐笑著說(shuō):“這個(gè)設(shè)計(jì)可以讓同學(xué)們課間得到更好的休息放松，保持良好的精神狀態(tài)以備下節(jié)課學(xué)習(xí)。”
校園里每個(gè)房間的溫度都可以根據(jù)需要自動(dòng)調(diào)節(jié)，做到冬暖夏涼。房間里的玻璃窗戶像一幅幅窗簾，可以隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變自身顏色的深淺，以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。學(xué)校安全設(shè)施也做得很到位，機(jī)器人安�？赏ㄟ^(guò)人臉識(shí)別技術(shù)判斷陌生人，如果陌生人不懷好意，機(jī)器人安保就會(huì)使用先進(jìn)技術(shù)“武松打虎”把壞人攆到警衛(wèi)處，將他繩之以法……
隨著高科技不斷發(fā)展，許多創(chuàng)新設(shè)計(jì)運(yùn)用于校園建設(shè)，我相信學(xué)校的明天會(huì)越來(lái)越好!
未來(lái)的學(xué)校6
這里綠草如茵、繁花似錦、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣新鮮……你一定會(huì)認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了，這是未來(lái)的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入我眼簾的是一個(gè)巨大的新型操場(chǎng)。操場(chǎng)的東面是一座巨大的足球場(chǎng)，有同學(xué)在那里踢足球；北面有一個(gè)娛樂(lè)廳，因?yàn)槭窍抡n時(shí)間，所以里面擠滿了許多同學(xué)在那里打游戲；西面是一座邪氣森森的鬼屋，傳說(shuō)只要走一圈，就可以獲得一枚勇者徽章還有100萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金，不過(guò)沒(méi)有一個(gè)人成功的，因?yàn)槔锩娴臇|西全是真實(shí)的，有會(huì)動(dòng)的狼人，有突然行駛的馬車(chē)，還有從天而降的吸血鬼……南面是一幢巨大的教學(xué)樓。
走過(guò)操場(chǎng)，進(jìn)入教學(xué)樓，我來(lái)到了教室。教室門(mén)可不一般��！配備虹瞙識(shí)別和指紋識(shí)別功能，如果識(shí)別正確，是該校的學(xué)生，就會(huì)立刻傳送到他的班級(jí)；如果不是該校學(xué)生和老師，只要有申請(qǐng)的入卡令，就可以進(jìn)去，強(qiáng)制進(jìn)去的話，門(mén)就會(huì)自動(dòng)把你彈出學(xué)校。
未來(lái)的黑板是隨機(jī)應(yīng)變的，由一個(gè)神奇的遙控按鈕控制。如果有近視的同學(xué)看不見(jiàn)黑板，沒(méi)關(guān)系，只要按一個(gè)紅色按鈕，黑板會(huì)在你的眼前放大，并且變得更加清晰。如果你感覺(jué)黑板色彩太單調(diào)的話，按一下藍(lán)色按鈕，黑板會(huì)按照你想要的變化改變顏色和字體。如果上《大海》這一課，你眼前就會(huì)出現(xiàn)波濤洶涌的大海；如果上《草原》這一課，你眼前就會(huì)出現(xiàn)一碧千里的草原；如果上《雪山》這一課，你眼前就會(huì)出現(xiàn)皚皚白雪的雪山……未來(lái)的黑板功能不止這些。如果你眼睛感到疲倦，只要按一下黃色按鈕，你的課桌上會(huì)出現(xiàn)一副眼鏡，你帶上去感到一陣酸酸麻麻，接著，你眼睛的'疲倦就消失了。
教室桌子的平面上是一臺(tái)電腦，做作業(yè)時(shí)，不用本子，在電腦上做作業(yè)就行了。當(dāng)你做完的時(shí)候，電腦會(huì)給你評(píng)分，如果錯(cuò)了，電腦會(huì)提醒你訂正，直到你訂正完為止。課桌椅不但安全，而且冬暖夏涼。夏天，當(dāng)你滿頭大汗時(shí)，椅子會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟空調(diào)功能，陣陣寒氣送來(lái)，讓你心曠神怡；到了冬天，你凍得牙齒上下直打架，它會(huì)給你送暖氣，讓你神清氣爽。
對(duì)了，每個(gè)教室外面還有一個(gè)圖書(shū)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)100米，寬30米，里面擺滿了各種各樣的書(shū)：《城南舊事》、《斗羅大陸》、《我的兒子皮卡》等等。長(zhǎng)廊周?chē)苑N著鮮花，有月季花、杜鵑花、菊花、玫瑰花、郁金香……有的爭(zhēng)奇斗艷，讓你賞心悅目！
這就是未來(lái)的學(xué)校，你認(rèn)為怎么樣？
未來(lái)的學(xué)校7
我坐在安安靜靜的午托教室里，正在想著——未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎么樣子？想著想著……
我來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，四周都是亮晶晶的鉆石做的沙發(fā)、背景墻、杯子、電腦……房子的中心還浮著一個(gè)長(zhǎng)得像UFO的東西。我碰了一下，忽然，來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，手里拿著色彩鮮艷的衣服，身上還穿著校服，對(duì)著我說(shuō)：“魏家豪學(xué)生，起床了，今天天氣晴天，馬上就要做早操了�！蔽野凑諜C(jī)器人說(shuō)的做了，只見(jiàn)機(jī)器人馬上拉我出去，我看見(jiàn)了好大的操場(chǎng)，還設(shè)有活動(dòng)區(qū)域名稱(chēng)，機(jī)器人笑著對(duì)我說(shuō)：“我們快點(diǎn)去做操區(qū)吧，要不就要被校長(zhǎng)罵了�！蔽艺{悶著：校長(zhǎng)，是誰(shuí)呀，一聽(tīng)就知道很有名氣，可是我到底在哪？機(jī)器人突然拉我去做操區(qū)了，我一看，很多學(xué)生家長(zhǎng)都在那整整齊齊地做操，不過(guò)他們站著的地方怎么在一米八上站著做操呢？
我一問(wèn)才知道，我來(lái)到地球2893年的高新學(xué)校，當(dāng)時(shí)的學(xué)校文明與科技都非常強(qiáng)，當(dāng)?shù)氐目萍寄苁挂粋�(gè)卡片里的精靈成為真的并復(fù)活。而且有些機(jī)器完全可以使老人變年輕，還可讓死人復(fù)活到四十八歲呢。而他們做操站的.小型空中上，不過(guò)建了一個(gè)隱形生長(zhǎng)罩，這種東西，你放在某種植物上，你站上去干任何事，都可以使植物生長(zhǎng)得特別快。
我隨便去了一個(gè)地方，在“萬(wàn)人友”，我到哪機(jī)器人都跟著我，我進(jìn)去了之后，發(fā)現(xiàn)了外國(guó)人，機(jī)器人遞給我一個(gè)長(zhǎng)得像眼鏡的東西，機(jī)器人告訴我說(shuō)：“這是翻譯眼鏡，你只要帶上它，任何你聽(tīng)不懂的語(yǔ)言都會(huì)被翻譯成中文給你聽(tīng)�！迸�，我明白了，原來(lái)是這樣�。∥�?guī)涎坨R和一個(gè)外國(guó)人打起交道來(lái)，只看他也帶著翻譯眼鏡，他說(shuō)：“我叫艾森蒂斯·亞德，我不得不佩服中國(guó)的科技和友善，中國(guó)人使用強(qiáng)大的武器將我們抓獲后，不僅不虐待我們，還熱烈歡迎我們，我……我們不應(yīng)該……該想著占領(lǐng)中國(guó)，我……”。話還沒(méi)說(shuō)完，只看見(jiàn)他流下了真誠(chéng)的眼淚。
機(jī)器人說(shuō)：“給你一個(gè)驚喜，科學(xué)家牛頓已經(jīng)發(fā)明出了可以讓耳聾的人耳朵治好的發(fā)明，那就是——萬(wàn)聽(tīng)儀，這種儀器可以是把人耳朵的聲音調(diào)度，我給你戴上，我將聲音調(diào)到50%看看行不行？”結(jié)果聽(tīng)不到，但是機(jī)器人又將聲音調(diào)到了120%，“耶！我能聽(tīng)到了，我能聽(tīng)到了！”我激動(dòng)得跳了起來(lái)。
忽然，大大的鬧鐘響了起來(lái)，嚇我一跳，原來(lái)是上課鈴響了。我才知道，一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的學(xué)校8
五十年后，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，有光能汽車(chē)，有智能機(jī)器人，有會(huì)飛的鞋……我這個(gè)身在美國(guó)的科學(xué)家應(yīng)邀參加母校的校慶，對(duì)母校的神奇感到非常自豪。
來(lái)到母校，令我感到非常欣慰的是，出來(lái)迎接的竟然是我的同學(xué)——陳洋，她給我來(lái)了一個(gè)大大的擁抱，還熱情地款待我，帶我參觀母校。
我一踏進(jìn)我原來(lái)的六年級(jí)教室，迎面吹來(lái)了陣陣涼風(fēng)。我左看右看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有空調(diào)，窗戶也沒(méi)開(kāi)，我覺(jué)得奇怪，說(shuō)：“陳洋，這教室里既沒(méi)有空調(diào)，又沒(méi)有開(kāi)窗戶，哪來(lái)的涼風(fēng)？”“呵呵，這涼風(fēng)是冷熱轉(zhuǎn)換玻璃起的.作用，夏天，冷熱轉(zhuǎn)換玻璃就會(huì)把熱氣轉(zhuǎn)成冷氣；冬天，冷熱轉(zhuǎn)換玻璃就會(huì)把冷氣轉(zhuǎn)成暖氣，起到冬暖夏涼的作用，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，
我不小心靠在墻壁上面，覺(jué)得墻壁越來(lái)越冰，我看著墻壁，剛才還是雪白的墻壁怎么變成畫(huà)有一片樹(shù)木的墻。陳洋見(jiàn)我一臉驚訝，解釋道：“墻壁會(huì)根據(jù)溫度的變化來(lái)改變圖案，這是為了調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，放松學(xué)校的心司。你還記得班上誰(shuí)最搗蛋嗎？”“劉新宇呀！”“對(duì)，這就是他發(fā)明的�！薄罢嫦氩坏剑@是他的發(fā)明�！�
我繼續(xù)參觀，當(dāng)我肚子咕咕叫的時(shí)候，我手摸著桌子的綠色按鈕時(shí)，桌子忽然伸出兩只機(jī)器手，遞給我點(diǎn)心和冰果汁，我接過(guò)來(lái)，并奇怪地問(wèn)這是怎么回事。陳洋解釋道：“這是學(xué)校為中午不回家的孩子準(zhǔn)備的午餐�！标愌笤捯魟偮�，我坐著的椅子，忽然升高了，我詫異道：“這椅子是怎么回事？”“椅子是隨學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)的，這有利于學(xué)生身心健康，這可是你的死黨、大名鼎鼎的物理學(xué)家——敏閔發(fā)明的�！蔽业难劬锫冻鲶@訝的目光。
陳洋又說(shuō)：“這自動(dòng)黑板是我發(fā)明的，上課時(shí)，學(xué)生們戴上耳機(jī)，就能聽(tīng)老師講課�！薄巴廴�，老同學(xué)，你太厲害了！”后來(lái)陳洋又帶我參觀了學(xué)校其它的神奇發(fā)明。在我臨走之前，陳洋對(duì)我說(shuō)：“美國(guó)的大科學(xué)家，回國(guó)吧！好嗎？祖國(guó)是需要你�！�
參觀母校回來(lái)，我不禁對(duì)祖國(guó)這五十年來(lái)的變化感到非常驚訝。同時(shí)也為母校而感到自豪！陳洋的那番話不時(shí)地在我耳邊回蕩。我經(jīng)過(guò)深思熟慮地考慮后，決定回國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。我也相信再過(guò)幾十年的發(fā)展，祖國(guó)的科技進(jìn)步將會(huì)超越所有國(guó)家。
未來(lái)的學(xué)校9
"叮鈴鈴！叮鈴鈴！主人快點(diǎn)起床啦！今天可有數(shù)學(xué)考試哦！"床頭柜上的kitty型自動(dòng)鬧鐘又來(lái)催我起床了。自動(dòng)鬧鐘是太陽(yáng)能的，有各種造型，到主人起床時(shí)，它會(huì)來(lái)提醒主人起床。
我立即起床急急忙忙穿上衣服，帶上早餐，來(lái)到時(shí)空穿梭門(mén)前，按下"學(xué)校"按鈕，站到了臺(tái)子上，時(shí)空穿梭門(mén)啟動(dòng)系統(tǒng)，把我送往"秘密世界"。
"咻……"的一聲，我已身置于秘密世界。秘密世界無(wú)法看到，只能乘時(shí)空穿梭門(mén)來(lái)到這里。我把吃完的早餐丟到秘密世界的穿梭門(mén)上的垃圾小箱里，它又補(bǔ)充了一些電量，我從口袋里掏出學(xué)生同行卡，放到一個(gè)大型的球型玻璃罩上的一個(gè)小盒子上面"嘀"了一下，旁邊立即出現(xiàn)了一個(gè)若隱若現(xiàn)的大門(mén)，我走進(jìn)大門(mén)，就來(lái)到現(xiàn)代高科技的星科學(xué)學(xué)校。
走進(jìn)大廳，我正對(duì)著一個(gè)柱子形大鐘，鐘一邊一只和平鴿，這是最新的現(xiàn)代和平鴿大鐘，它能自動(dòng)報(bào)時(shí)，有中文、法文，日文，美文等各種各樣的語(yǔ)言的時(shí)鐘顯示和數(shù)字化顯示以及報(bào)時(shí)。它這樣的原因是因?yàn)檫@所學(xué)校有外來(lái)地的學(xué)生，語(yǔ)言不通，學(xué)生還可以去二樓咨詢臺(tái)領(lǐng)取翻譯器。
我步履匆匆地到傳輸電梯前，按下406按鈕，它馬上把我送到了406教室門(mén)口。傳輸電梯是校長(zhǎng)設(shè)置的.，在校師生要到本校哪里，只要按下相應(yīng)按鈕，電梯便會(huì)把你送到那里。
我打開(kāi)門(mén)，進(jìn)入教室，回到了自己的電子課桌前。打開(kāi)作業(yè)郵箱，查看作業(yè)情況。電子課桌是新一代火爆課桌，它的上面是電腦屏幕，里面有各種功能，學(xué)習(xí)、考試、收作業(yè)等全都用它。而作業(yè)郵箱是每個(gè)組長(zhǎng)和課代表收作業(yè)的功能，學(xué)生下載自己的作業(yè)，再發(fā)給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)收齊再發(fā)給老師，作業(yè)收齊了，我動(dòng)動(dòng)手指，把作業(yè)發(fā)給數(shù)學(xué)曹老師。
"叮鈴鈴，上第一節(jié)課了！"報(bào)時(shí)鐘開(kāi)始報(bào)時(shí)，曹老師進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)："好，今天我們考試，大家拿出電子考試筆，開(kāi)始考試，要讀題了！"接著，我們拿起筆，進(jìn)行考試。
漸漸地，漸漸地，考試完后。再到中午休息時(shí)，我約好朋友清雅去地下博物館學(xué)習(xí)，以便下午的科學(xué)課。學(xué)習(xí)完了之后，我和清雅便去午休了。
"叮鈴鈴！"我被鬧鐘驚醒，發(fā)現(xiàn)躺在自家的床上，剛才的一切，只是夢(mèng)……雖然只是夢(mèng)，但它也是我最期待的未來(lái)之校。
未來(lái)的學(xué)校10
今天，我坐著“時(shí)空穿梭機(jī)3號(hào)”來(lái)到了20xx年，我已經(jīng)是一位高級(jí)科學(xué)家了。我給大家看一看我建造的學(xué)校吧！
我設(shè)計(jì)的學(xué)校有五十多米高的樓，用世界上最堅(jiān)硬的金剛石做成的，就算是兇猛可怕的霸王龍也打不壞這棟高大堅(jiān)固的樓房，用機(jī)槍射擊也打不穿，可以更好的保證老師和同學(xué)們的人身安全。學(xué)校的面積比北京的'故宮面積還要大許多，圍墻有五米多高，并且安裝先進(jìn)的探頭，就算有小偷也進(jìn)不了又厚又高的圍墻。
看門(mén)的老大爺已換成機(jī)智聰明的機(jī)器人了，每個(gè)學(xué)生都逃不過(guò)他的眼睛�；▓@是密封形狀的，草坪是螞蟻形狀的，我希望同學(xué)們像蜜蜂一樣勤勞能干，像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
這座學(xué)校不僅風(fēng)景好，而且還有宿舍樓、動(dòng)物園、醫(yī)院、幼兒園……
孩子們上學(xué)不需要爸爸和媽媽接送，以原先的眼光看以為外星人進(jìn)入地球的感覺(jué)，他們有坐著云朵回家的，有的坐著飛碟回家的，有的坐著會(huì)飛行的汽車(chē)回家的。我發(fā)明的汽車(chē)可以潛水、飛行、在地上奔跑，如果你想潛水時(shí)，只要切換成潛水狀態(tài)，就能在水里自由的潛行了，如果你想飛行時(shí)，切換成飛行狀態(tài)，你就可以飛到宇宙上去探索月球和太陽(yáng)的秘密。
學(xué)校的老師也全部是機(jī)器人講課了，你做作業(yè)時(shí)，作業(yè)本同時(shí)傳輸?shù)嚼蠋熖�，老師可以迅速批改，可以幫助同學(xué)們快速地改錯(cuò)。很多科目上課不是在教室中，而是在大自然里，大自然是同學(xué)們最好的老師，同學(xué)們從中學(xué)到了很多森林知識(shí)、地理知識(shí)、動(dòng)物知識(shí)、植物知識(shí)……
我一定要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更多的奇新的東西。
未來(lái)的學(xué)校11
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了22世紀(jì)。我成了一名工程師，用太空建了一所學(xué)校。這是一個(gè)功能齊全的地方，不僅能讓我們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)，還能讓我們更快地掌握要學(xué)的內(nèi)容。
接下來(lái)，讓我?guī)銋⒂^這個(gè)tai 空學(xué)校。學(xué)校有宇宙博物館、宇宙閱覽室、蘋(píng)果氣象站、原始生態(tài)博物館、漢堡包餐館等。這些都是我的“經(jīng)理”設(shè)計(jì)的。然而，我對(duì)我的設(shè)計(jì)最滿意的是新穎獨(dú)特的“教學(xué)樓”。
春天，教學(xué)樓涂上了一層綠色的“天然油漆”，學(xué)生們像鳥(niǎo)兒一樣在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)和玩耍。
夏天，教學(xué)樓被換成了藍(lán)色的“新衣服”，學(xué)生們似乎輕松愉快地在藍(lán)色的海里游泳。
秋天，教學(xué)樓變成了金色的外套。孩子們?cè)诮虒W(xué)樓里品嘗知識(shí)的果實(shí)，吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，收獲累累。
冬天，教學(xué)樓變成了一件厚厚的“白色毛皮大衣”。學(xué)生們探索白雪皚皚的.世界中未知的奧秘。
每天早上，我們乘宇宙飛船去學(xué)校。在學(xué)校門(mén)口，兩個(gè)機(jī)器人站著。他們只能通過(guò)刷背卡片和通過(guò)考試才能進(jìn)入學(xué)校。當(dāng)學(xué)校結(jié)束后，再次刷這張卡，機(jī)器人將通過(guò)他頭上的天線向衛(wèi)星發(fā)送信號(hào)。衛(wèi)星會(huì)立即把信息發(fā)送給爸爸媽媽?zhuān)嬖V他們你的孩子已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校了！如果卡片沒(méi)有被刷掉，機(jī)器人會(huì)讓衛(wèi)星把信息發(fā)送給爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì)出去尋找他們的孩子。如果他們找不到，沒(méi)關(guān)系，別擔(dān)心，我們都穿著校服。雖然這件校服很普通，但它很有用！因?yàn)樾７谋趁嬗幸粋�(gè)標(biāo)志，如果你把它弄丟了，只要打開(kāi)學(xué)校微型計(jì)算機(jī)房里的衛(wèi)星標(biāo)志控制系統(tǒng)就可以知道你的孩子在哪里，校服上的衛(wèi)星標(biāo)志也會(huì)收到一個(gè)信號(hào)，提醒我們不要隨便走動(dòng)。
上課時(shí)，老師不必去講臺(tái)上課，只要打開(kāi)講臺(tái)上的筆記本電腦就行了。同樣，我們的桌子也是筆記本電腦。為了安全起見(jiàn)，筆記本電腦配備了“網(wǎng)絡(luò)爸爸”，他可以阻止我們上網(wǎng)、玩游戲等。老師只需要點(diǎn)擊“控制系統(tǒng)”并點(diǎn)擊一個(gè)人的頭部來(lái)檢查他的作業(yè)。多方便��！老師們不必再感到累了�，F(xiàn)在你不必整天帶著一個(gè)大石頭包，只要一臺(tái)輕便的筆記本電腦。
課后，學(xué)生們可以四處玩耍，去月球，探索未解之謎，揭開(kāi)月球神秘的面紗。學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)糖果屋，一個(gè)宇宙瀏覽室，一個(gè)氣象站和一個(gè)體育館。......
啊，未來(lái)的學(xué)校是多么美麗和令人向往啊。只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出未來(lái)最美麗最好的學(xué)校！
未來(lái)的學(xué)校12
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，掛歷上的日期已變成20xx年了。現(xiàn)在的學(xué)校比起過(guò)去，可以說(shuō)得上是脫胎換骨了。
走進(jìn)校門(mén)，我立刻被美麗的景色陶醉。學(xué)校教室的屋頂是白色的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像象牙一樣光滑，像翡翠一樣碧綠。啊！好象月宮里的瓊樓玉宇搬到了人間。一排排銀杏樹(shù)印入眼簾。一棵棵長(zhǎng)青樹(shù)，環(huán)繞著整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理著花叢。
穿過(guò)樹(shù)林，眼前呈現(xiàn)一個(gè)小平臺(tái)，上面有一個(gè)電子屏幕。我用電子筆寫(xiě)上“辦公室”三個(gè)字，平臺(tái)就彈出一只機(jī)械手，把我送到辦公室門(mén)前，緊閉的玻璃門(mén)便自動(dòng)打開(kāi)了，人進(jìn)門(mén)后，門(mén)又自動(dòng)關(guān)閉了。學(xué)校的校長(zhǎng)接待了我。當(dāng)我說(shuō)明來(lái)意后，校長(zhǎng)熱情地說(shuō)：“歡迎你，你對(duì)什么感興趣，請(qǐng)盡管問(wèn)。”
透過(guò)校長(zhǎng)辦公室的玻璃門(mén)，我看到外間每個(gè)老師的辦公桌上都有一只鐵手臂，便問(wèn)：“校長(zhǎng)，這是什么？用來(lái)做什么的？”校長(zhǎng)微笑著說(shuō)：“這是機(jī)械手，是用來(lái)替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)題放在桌子上，然后按下桌上那兩個(gè)紅綠鍵鈕，機(jī)械手通過(guò)電子掃描判斷正誤后，就可以批改好作業(yè)�！蔽一卮鸬剑骸芭叮@樣，老師就輕松多了，真不錯(cuò)！”接著，我又問(wèn)：“教室是用什么材料做的？為什么像銀子一樣閃閃發(fā)光呢？”校長(zhǎng)介紹到：“教室是用一種特殊的膠合材料做的。至于外墻嘛，用的涂料很奇妙，它不光好看、光滑，還像大理石一樣堅(jiān)固呢。要弄清楚這一點(diǎn)，我請(qǐng)你先到教室里看看�！边@時(shí)，正是盛夏天氣，可我覺(jué)得教室里很涼爽，我注意到室內(nèi)墻壁上有很多微小的'孔。校長(zhǎng)看出我的心思，便說(shuō)：“這些小孔有三種用途：一是通風(fēng)換氣，二是自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，三是吸去灰塵，它把灰塵吸去，收集起來(lái)，通過(guò)與其它材料混合，就造成了你看見(jiàn)的教室外墻上那種像象牙一樣光滑的涂料。”我聽(tīng)后贊不絕口：“這真是神奇的發(fā)明�。 彪S后，校長(zhǎng)還帶我參觀了教室內(nèi)的水晶體屏幕黑板、師生雙向式自動(dòng)錄音機(jī)、太陽(yáng)能電池板的燈光設(shè)備、電子書(shū)架、多功能課桌等。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，一陣鬧鐘聲吵醒了我。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)，我相信，未來(lái)的學(xué)校一定是很神奇，未來(lái)的我們一定會(huì)更幸福！
未來(lái)的學(xué)校13
未來(lái)的學(xué)校將不會(huì)建在繁華的鬧市，而是建在神奇的太空。同學(xué)們的校車(chē)是一輛獨(dú)一無(wú)二的校車(chē)，車(chē)上鑲著黃金碧玉，車(chē)前還系著兩匹長(zhǎng)了翅膀的駿馬，如果同學(xué)們坐在上面，駿馬立刻展翅高飛，拉著車(chē)子直沖云霄。車(chē)子速度極快，不一會(huì)兒，同學(xué)們就會(huì)看到一個(gè)綠色的大門(mén)，上面寫(xiě)著“春季之門(mén)”。
走進(jìn)春季之門(mén)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放。繼續(xù)往前走，就會(huì)看見(jiàn)一棵高大的樹(shù)，據(jù)說(shuō)這棵樹(shù)是這里最古老的樹(shù)，樹(shù)上的果實(shí)非常大，也是我們的春季校區(qū)，我們?cè)谶@里學(xué)知識(shí)、學(xué)做人。在往前走，就會(huì)看到一個(gè)黃色的大門(mén)，上面寫(xiě)著“夏季之門(mén)”。
踏入夏季之門(mén)，在一陣狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴之后，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我們踏著輕快的步伐從彩虹橋走過(guò)。在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)非常大的湖泊，那個(gè)湖泊足足有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大，湖上漂浮著一個(gè)水上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，上面的設(shè)施一應(yīng)俱全，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球館……應(yīng)有盡有。往前走，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)金色大門(mén)，那是“秋季之門(mén)”，是同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)后爭(zhēng)先恐后去的地方。
擠進(jìn)秋季之門(mén)，眼前是金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，田野里、山坡上，到處是一片豐收的景象：棉花白得像雪；金燦燦、沉甸甸的稻谷壓彎了稻稈，頻頻點(diǎn)頭；顆粒飽滿的高粱紅似火……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。這時(shí)，你會(huì)看到一片黃燦燦的田地，飄著陣陣芳香，那就是我們的秋季校區(qū)。秋季校區(qū)沒(méi)有磚瓦樓房，到處是景色宜人的'自然風(fēng)光。我們?cè)谶@里學(xué)種田、摘棉花……體驗(yàn)著農(nóng)民伯伯的生活，我們還在這里學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，感受大自然的風(fēng)光。閑暇時(shí)，我們?cè)谏狡律戏棚L(fēng)箏，在田野里采野花朵，在田埂上捉蜻蜓，自由自在，快活極了！往前走，會(huì)看見(jiàn)白茫茫的一片，那就是“冬季之門(mén)”。
打開(kāi)冬季之門(mén)，雪花就會(huì)隨風(fēng)而降，到處皚皚白雪、銀裝素裹。在冬季校區(qū)最為出名的是滑雪競(jìng)技場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诟?jìng)技場(chǎng)上大顯身手：有的風(fēng)馳電掣，猶如離弦之箭；有的大鵬展翅，騰空而起，在空中劃出漂亮的弧線……精彩極了！此外，還有“雪樂(lè)園”，同學(xué)們可以在這里打雪仗，感受冬天的樂(lè)趣；可以堆雪人，感受雪的可愛(ài)；每天還有圣誕老人來(lái)派發(fā)禮物，小丑來(lái)表演……給白色校區(qū)增添了勃勃生機(jī)。
這就是我們的未來(lái)學(xué)校，多么美麗、多么有趣��！我相信，科技會(huì)把我們的未來(lái)學(xué)校裝扮得更加美麗、有趣和實(shí)用。
未來(lái)的學(xué)校14
清晨，我開(kāi)著自己的小轎車(chē)，到學(xué)校里上班。我現(xiàn)在是未來(lái)小學(xué)的校長(zhǎng)，每天早晨，我總是早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的工作。
一會(huì)兒就到了學(xué)校，我把汽車(chē)開(kāi)進(jìn)了學(xué)校的車(chē)庫(kù)。從車(chē)上下來(lái)，我站在操場(chǎng)上，環(huán)顧著四周的校園，心里是如此的自豪！
這是一所夢(mèng)幻般的校園。操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，儼然一座美麗的森林公園。同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)后，便在這怡人的`景色之中休息、放松、玩耍，這是多么的愜意和舒暢！操場(chǎng)中間是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大足球場(chǎng)，場(chǎng)上綠草如茵，是學(xué)生們進(jìn)行鍛煉的好去處。即便是跌倒了，也不用擔(dān)心會(huì)摔傷。市里還在這里舉行了多次比賽呢！
環(huán)繞著足球場(chǎng)的，是四百米長(zhǎng)的塑膠跑道。體育課上、課外活動(dòng)，跑道上總是活躍著同學(xué)們矯健的身影。操場(chǎng)東西兩面，配備了各種體育器材，單杠、雙杠、木馬、乒乓球臺(tái)……真是應(yīng)有盡有�？臻e的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谶@里運(yùn)動(dòng)鍛煉，累了就到旁邊的自動(dòng)飲水機(jī)處，取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞著校園的風(fēng)景，真是身心的一大享受。因?yàn)橛辛诉@個(gè)體育場(chǎng)，同學(xué)們的身體特別好，在最近舉行的全省小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們有十八名同學(xué)獲得了冠軍呢！
到我們的教室去看一看，保準(zhǔn)你會(huì)大吃一驚。這里的教室，已經(jīng)全部使用多媒體設(shè)施，學(xué)生每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)。上課的時(shí)候，老師在電腦上提出問(wèn)題，同學(xué)們便在電腦上查找資料，歸納意見(jiàn)，然后把自己的看法輸入電腦中。
老師在自己的電腦上點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，便能看到那個(gè)同學(xué)的答案，真是方便極了。這學(xué)年，我們深入開(kāi)展獨(dú)立學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自己提出研究課題，自己尋求解決問(wèn)題的答案，老師只是學(xué)生活動(dòng)的參與者和幫助者，再也不是課堂的指揮官了。每逢上課，學(xué)生們可興奮了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)。
操場(chǎng)東面那座造型別致的大樓是新建的實(shí)踐大樓�，F(xiàn)在學(xué)生每天只上半天課，下午便到實(shí)踐大樓里自由活動(dòng)。這里有同學(xué)們喜歡做的各種各樣的活動(dòng)的一切設(shè)施。同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，進(jìn)行勞動(dòng)競(jìng)賽，體驗(yàn)獨(dú)立生活的樂(lè)趣。
一句話，這里已經(jīng)成為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。他們?cè)谶@里自由地汲取知識(shí)，鍛煉各種生存的技能，模擬各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
理想在這里放飛，技能在這里形成。當(dāng)他們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)成為能獨(dú)立生存的小男子漢、小女能手。
你想，在這樣一所理想的學(xué)校里擔(dān)任校長(zhǎng)，我能不感到自豪嗎？
未來(lái)的學(xué)校15
學(xué)校是教書(shū)育人的地方。在科技飛速發(fā)展的2100年，學(xué)校的變化更是日新月異，下面，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下我們2100年的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)吧！
我輕快的向?qū)W校走去，肩上卻沒(méi)有背書(shū)包。你一定要奇怪了吧？呵呵，暫時(shí)保密！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，大門(mén)卻關(guān)著，我走到校門(mén)口的踏板上，頓時(shí)，校門(mén)上射出一道紅光，把我全身上下掃了一遍后，大門(mén)打開(kāi)了。原來(lái)，那是學(xué)校的安全系統(tǒng)，學(xué)校把所有教師和學(xué)生的基因數(shù)據(jù)輸入電腦，你站在踏板上，它就會(huì)自動(dòng)掃描，基因數(shù)據(jù)對(duì)得上大門(mén)才會(huì)打開(kāi)，如果你是外來(lái)人，要先去”學(xué)校服務(wù)站“登記取得來(lái)賓卡，大門(mén)才會(huì)放行。
進(jìn)了校門(mén)，那里有一座座高聳入云，顏色艷麗，外形可愛(ài)的樓房，每一座，多則上百層，少則幾十層。同時(shí)種植著許多奇花異草，讓人感到心曠神怡。我走向一旁的`學(xué)校大廳，里面有無(wú)數(shù)傳送帶，可以把你送向?qū)W校的任何地方。我踏上了去五年級(jí)七班的傳送帶，一秒鐘后，來(lái)到教室門(mén)口，里面是一排排舒適小巧的桌椅。我來(lái)到自己的座位坐下，高矮正合適。我把手伸到課桌里，桌子內(nèi)有一排控制按鈕，我按了一個(gè)，桌子上升起一臺(tái)電腦，不過(guò)，除了電腦課，它都是教育版，禁止游戲，所有課本內(nèi)容都輸在電腦里了，這也是我們不必帶書(shū)包的原因。老師通過(guò)電腦講課，考試也通過(guò)電腦進(jìn)行。我點(diǎn)擊課程這一項(xiàng)，電腦上出現(xiàn)了一行字：第一節(jié)課學(xué)習(xí)《海上日出》，準(zhǔn)備虛擬教學(xué)。我立刻將手伸進(jìn)桌內(nèi)，按了另一個(gè)按鈕，電腦不見(jiàn)了，取而代之的是一副耳機(jī)與眼鏡。虛擬教學(xué)也就是讓同學(xué)們進(jìn)入虛擬世界，身臨其境的感受課本內(nèi)容，我戴上耳機(jī)、眼鏡，只覺(jué)得身子旋轉(zhuǎn)起來(lái)，接著，我和同學(xué)們來(lái)到一艘輪船上，親自感受了這壯麗的海上日出，自然，大家把內(nèi)容全記得牢牢的。
”叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……“這歡快的音樂(lè)是我們的鈴聲，大家立刻坐傳送帶到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上又分足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)等等。自然，游樂(lè)場(chǎng)是最受歡迎的，但大家都能在其中學(xué)到知識(shí)：玩”星際大戰(zhàn)“無(wú)形中記住了每個(gè)星座；玩”幫小熊找家“學(xué)會(huì)了迷路時(shí)的應(yīng)急方法……又玩又學(xué)，大家都很開(kāi)心。
在這樣的學(xué)校里，大家每天都過(guò)得很開(kāi)心，在未來(lái)，我們一定能實(shí)現(xiàn)！
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