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未來的學(xué)校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的未來的學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的學(xué)校作文1
鳥語花香處，立著一所學(xué)校，那就是我們?nèi)旰蟮膶W(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)瞬間被迷住。這里環(huán)境優(yōu)美，腳下是花草鋪成的地毯，發(fā)出淡淡的清香。幾棵綠蔥的大樹立在學(xué)校四周，它們是校園的守護(hù)神。許多孩子在草地上踢足球，奔跑著，跳躍著。抬頭望去，幾座高高的教學(xué)樓聳立在草坪上。
“丁零零”，上課鈴響了，孩子們紛紛跑回教室。教室里沒有老師，每個(gè)學(xué)生的課桌上都放著一臺(tái)電腦。同學(xué)們坐回座位后，電腦屏幕上就有個(gè)老師給他們上課，同學(xué)們都翻出了課本認(rèn)真聽老師講課。啊，原來老師在辦公室的電腦前給學(xué)生上課的。我想：這樣真是方便。
參觀完他們的.教室，我又來到了他們的圖書館。咦？我驚奇地望了望四周，這個(gè)圖書館里一本書也沒有，卻有許多機(jī)器！在我非常驚訝時(shí)，幾位學(xué)生進(jìn)來了，我連忙問他們。他們笑著說：“這個(gè)機(jī)器就可以供我們看書了！你看，只要你心里想到的書，機(jī)器都會(huì)顯示出來，你就能在顯示屏上看到書。如果你想不出你想看什么書的話，機(jī)器就會(huì)顯示出很多類型的書讓你選�！薄巴郏∧敲捶奖�！現(xiàn)科技越來越先進(jìn)了呢！”
三十年后的學(xué)校真好，我真想來到這個(gè)學(xué)校來學(xué)習(xí)。
未來的學(xué)校作文2
唉！又上課了�，F(xiàn)在的學(xué)校下課時(shí)間太短了，都沒有太多時(shí)間玩了。而且往返路上花費(fèi)的時(shí)間太多了，如果未來學(xué)校有一個(gè)穿梭門就好了。
未來的學(xué)校被科技所包圍，里面科技非常發(fā)達(dá)。未來的學(xué)校還非常大，校園里有許多花、草、樹木。而且校園里還有許多人居住，家長(zhǎng)在外地的學(xué)生可以住在學(xué)校里，由機(jī)器人管家照顧。
未來學(xué)校上課的地方也和現(xiàn)在不同，每個(gè)班上語文課，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，是在一個(gè)大教室里上的課。這個(gè)大教室的墻上有許多穿梭門，如果你上完語文課，下面想上美術(shù)課，一點(diǎn)穿梭門就會(huì)到美術(shù)班級(jí)了。這些穿梭門上都有每節(jié)課的`名稱，你不用走路直接就到這些上課的班里了。如音樂課、體育課、科學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課，教室也非常大。如音樂課上，學(xué)生可以每人一件樂器在一個(gè)單獨(dú)小房間練習(xí)。而且學(xué)校的授課老師都是自動(dòng)機(jī)器人，知識(shí)豐富。而且這些機(jī)器人老師雖然嚴(yán)厲，但是他們上課可有趣了。比如美術(shù)課上，拿一個(gè)道具，如小刀和一個(gè)蘋果，它就能模擬出來物品。只要一到課余時(shí)間，機(jī)器人老師就會(huì)陪同學(xué)們一起做游戲。
這就是未來的學(xué)校，一個(gè)充滿快樂的學(xué)校，真想這樣的學(xué)校早日建造出來。
未來的學(xué)校作文3
轉(zhuǎn)眼間，我們來到了四十世紀(jì)，這時(shí)的學(xué)校已經(jīng)不在地球上了，而是在——宇宙。
“嗖……”我們坐著太空學(xué)校專用的飛船，來到了宇宙學(xué)校，這所學(xué)校叫——雷特學(xué)校，是最好的宇宙學(xué)校。當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校，會(huì)覺得十分暖和，學(xué)校外有一個(gè)透明的保護(hù)膜，這樣學(xué)校內(nèi)外都有陽光和氧氣。
進(jìn)了教室，每張桌子都有編碼，你找到自己的座位坐下，椅子會(huì)隨著你的`身高來調(diào)節(jié)。當(dāng)你寫字時(shí)，頭太低，桌子會(huì)發(fā)出聲音提醒你。在桌子的右上角有幾個(gè)顏色的按鈕。上自習(xí)課時(shí)，有什么不明白的問題，只要按下黃色的按鈕，老師便會(huì)過來教你。如果你帶的水喝完了，按一下紅色按鈕，你座位旁的地磚會(huì)自動(dòng)移開，然后伸出一個(gè)飲水機(jī)，這樣你就能喝到新鮮的白開水了，還有其它好多方便快捷的功能……
我們的老師已經(jīng)不是普通老師了，而是機(jī)器人老師。每天，他會(huì)來收作業(yè)，他肚子那有一個(gè)口，只要把作業(yè)放進(jìn)去，就會(huì)很快批改完，然后還給你。如果有錯(cuò)，他會(huì)細(xì)心地輔導(dǎo)你。上課時(shí)，機(jī)器人老師會(huì)把課件投影在屏幕上。
下課時(shí)，同學(xué)們可以飄在空中，不能出保護(hù)膜，你別怕上課后回不到地面，學(xué)校控制室會(huì)開啟引力，把你慢慢地吸回地面。
這就是未來的學(xué)校，歡迎您的到來！
未來的學(xué)校作文4
昨天晚上，我正想著未來的學(xué)校，不知不覺中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這時(shí)候，我站在一所學(xué)校面前，這座學(xué)校比正常的學(xué)校高多了，而且可以辨別出壞人。這樣，就可以保證大家的安全了。我走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)不見了！真是奇怪呀！當(dāng)我想找操場(chǎng)的時(shí)候，就下課了，我趕緊走到一間教室里，看看同學(xué)們是在哪里做操的。但見同學(xué)們只坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，一位男生在一排按鈕上按了一個(gè)，過了一會(huì)，教室緩緩上升，不一會(huì)兒，一個(gè)廣闊的操場(chǎng)出現(xiàn)在眾人面前。原來，操場(chǎng)是建設(shè)在上面的'，而教室是用特別的電源來上升下降的。當(dāng)回到教室時(shí)，已經(jīng)上課了，但看不到一位老師，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)打開了電腦的屏幕，一會(huì)兒，一位老師出現(xiàn)在屏幕上，原來老師是通過電腦的傳送來給大家講課了！同學(xué)們的桌面變成了一塊電腦了，大家就可以把想說的內(nèi)容用電腦傳送給老師。大家坐的凳子，作用原來也非常大，如果哪個(gè)同學(xué)想開小差，凳子就震動(dòng)起來，提醒你做好。教室的門作用也很大，如果同學(xué)們來了，門會(huì)自動(dòng)打開，同學(xué)都走了，門又會(huì)自動(dòng)鎖上，就不需要同學(xué)們開門鎖門了……
叮呤呤，叮呤呤，我被鬧鐘給吵醒了，我這才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)，不過，我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后就可以見到那樣的學(xué)校！
未來的學(xué)校作文5
時(shí)光飛逝，我轉(zhuǎn)眼來到了20xx年。今天是轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一天，我一到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都“赤手空拳”走進(jìn)了教室，我心中滿是疑惑。
早上，我坐上了磁懸浮電梯來到了嶄新的教室。我一坐下，桌子就傳來了一陣清脆的聲音：“早上好，上官揚(yáng)！”我驚呆了，還沒弄清楚是怎么一回事，桌面上迅速?gòu)棾隽艘槐緧湫碌恼n本。“早讀開始，請(qǐng)拿語文書。”我聽了，更糊涂了，有人在我后面說話嗎？腦袋里不聽指揮地浮想起昨晚看的恐怖片……聽著老師的敘述，我終于明白是怎么一回事了。原來，這已經(jīng)是20xx年的多功能室！我心里不禁贊嘆到：祖國(guó)真厲害！一股自豪感頓時(shí)油然而生。
20xx的校園里不僅有高科技的'課桌，還有更令人嘆為觀止的操場(chǎng)。這個(gè)先進(jìn)的操場(chǎng)，地板可以根據(jù)我們的需求變硬變軟。此外，還裝有地下體育館。體育館里配有網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，豐富我們的課余生活。更令人激動(dòng)的是游泳池，夏天，我們可以泡在清涼的水中避暑；冬天，我們可以在溫泉般的水池中悠蕩。我感覺自己劉姥姥，走進(jìn)了大觀園。
老師還告訴我，我們的校園就像一個(gè)《大全》大小的手提包，可以隨意折疊。在我們有緊急需要的時(shí)候，校長(zhǎng)可以在手機(jī)上控制后臺(tái)，學(xué)校就能以秒的速度，折疊成一個(gè)手提包。我心中一陣驚嘆：人類的智慧真是無窮的！
“上官揚(yáng)，上官揚(yáng)，起床啦！”
我一骨碌從床上爬起來，一看，噢，只是個(gè)夢(mèng)��！好可惜。但是，終于一天，這些會(huì)成為我們生活的現(xiàn)狀，這將是我們未來的學(xué)校！
未來的學(xué)校作文6
每天，我坐在教室里，看到學(xué)校里的科學(xué)技術(shù)這么不先進(jìn)，這么麻煩，我慢慢的投入到遐想之中：“未來的學(xué)校是什么樣的呢？”
我想，未來的學(xué)校，應(yīng)該是：下課之后如果累了，椅子隨時(shí)都可以變成床，而且桌子兩邊會(huì)自動(dòng)伸出兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手來，給你按摩，如果你生病了，還會(huì)隨時(shí)給你治療，上課椅子和桌子也不消停一會(huì)兒，你只要不認(rèn)真聽課，他們就輕微的震動(dòng)，提醒你讓你好好聽課，不走神，思想不能“開小差”。
而且未來的學(xué)校環(huán)境也收到很大的保護(hù)，環(huán)境是怎么受到保護(hù)的呢？因?yàn)槲磥砣藗兂四承┌l(fā)明必須用到紙外，人們從來不用紙，課桌上有一臺(tái)電腦，人可以拿上特質(zhì)的筆，在電腦上寫寫畫畫，而且寫得時(shí)候電腦會(huì)測(cè)試你寫字時(shí)的美觀，如果你這次寫得字比上次的好看，美觀，電腦就會(huì)說：“你進(jìn)步了，請(qǐng)繼續(xù)努力”，如果你寫得沒有上次好，電腦就會(huì)說：“請(qǐng)注意寫字工整”。
上課時(shí)教師也非常特別，假如老師講到廬山瀑布時(shí)，教師里就會(huì)出現(xiàn)廬山瀑布的4D立體影像，而且還能聽到嘩嘩的流水聲，仿佛就在廬山似的`。
這時(shí)我又想，同學(xué)們下課時(shí)要去操場(chǎng)上去玩時(shí)，操場(chǎng)不是太冷就是太熱，所以，未來的操場(chǎng)可以健在教學(xué)樓的房頂上，周圍設(shè)上超級(jí)防護(hù)罩，這樣就安全了，溫度可根據(jù)外面溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，至于原來的操場(chǎng)，應(yīng)該設(shè)計(jì)成一個(gè)小型的人工湖，這樣既美化了環(huán)境又利用了空間。
希望未來的學(xué)校能變成真！
未來的學(xué)校作文7
二零六八年，我想去我以前的學(xué)�？纯�，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校呢，我對(duì)著地面大聲喊：“學(xué)校你在哪兒？”話剛說完奇跡出現(xiàn)了，在我正對(duì)著的地上出現(xiàn)了一條地下通道，我走了進(jìn)去，一會(huì)兒往下走，一會(huì)兒往上走，走了很長(zhǎng)時(shí)間才走到，到了那我吃驚極了，原來我的學(xué)校在太空中。
我走向大門，門前有一只電子鳥，他說：“你好同學(xué)，你好同學(xué)�！彼趺粗牢�？我問了問學(xué)校旁邊商店店主，這才得知原來這只電子鳥里有所有上過這所學(xué)校學(xué)生的信息。我一進(jìn)門，我的'第一想法就是想去圖書館看看。我去到圖書館面前，它在左飄飄，右飄飄，升上了天空。我一看。大聲喊著：“圖書館別走啊，我以前還是你的小管理員呢，你不記得了嗎？”正在這時(shí)，圖書館上出現(xiàn)了一個(gè)云梯。我順著云梯往上爬，爬上去之后，我在圖書館里走了一圈，我又想去音樂廳，我問這里的管理員：“音樂廳在什么位置？”他拿了個(gè)遙控器按了一下，就出現(xiàn)了一個(gè)通道，我順著通道到了音樂廳�，F(xiàn)在的音樂廳早已不是原來的那個(gè)小小的音樂廳了�，F(xiàn)在的黑板也是自動(dòng)化的，每個(gè)課桌上都一臺(tái)電腦，可以輕輕一點(diǎn)，就可以回看老師上課的內(nèi)容。
我從現(xiàn)在開始要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要學(xué)好本領(lǐng)，把我們的學(xué)校建設(shè)好。
未來的學(xué)校作文8
3000年后的世界是什么樣子呢？
XXXX年的一天，天氣晴朗，清風(fēng)吹拂，我一睜眼，就發(fā)現(xiàn)手腕上多了一塊奇特的手表。我好奇的碰了一下表上的按鈕，竟然又迷迷糊糊睡著了。
等我醒來，眼前停著一架好大好大的飛碟。我覺得不對(duì)勁，一看表，原來已經(jīng)到了3000年后。
怎么會(huì)這么神奇？我趕緊走出家門。哇，滿大街都是UFO。我也想有一架自己的UFO。說曹操曹操到。一個(gè)陌生人走過來，“你好，新人，來到我們這里，必須有一架UFO，今天，我送你一架。”說完，他就不見了，我的眼前出現(xiàn)了一架金光閃閃的UFO。我好興奮，開著UFO回到了家里。
第二天一早，我高高興興起了床。剛坐到餐桌旁，敬候在一旁的機(jī)械手就把飯菜擺好了，我一看，直流口水，迫不及待吃了個(gè)痛快。之后，坐上我的UFO來到學(xué)校。剛到門口，一個(gè)助手送上一幅奇特的眼鏡，說這個(gè)眼鏡可以幫助我學(xué)會(huì)一切知識(shí)。
時(shí)間過的飛快，一上午的課很快結(jié)束了。一下課，同學(xué)們便坐進(jìn)各自的UFO，向同一個(gè)方向飛去。我覺得很奇怪，趕緊發(fā)動(dòng)UFO追上去。原來，他們飛進(jìn)一個(gè)超級(jí)大的`迷宮里。在這里面，可以碰到各種各樣的外星人。我轉(zhuǎn)的頭昏眼花，想盡快撤出來。正著急呢，就聽手表里有個(gè)聲音提醒說：“時(shí)空門馬上就要關(guān)閉了�！蔽一琶θヅ霭粹o，陽光一下子照進(jìn)來，我又回到了XXXX年、回到了我的家。
這次的穿越真是大開眼界，真希望下次還能獲得時(shí)空手表呀！
未來的學(xué)校作文9
未來的學(xué)校是一個(gè)到處充滿著高科技的學(xué)校，有智能的分辨身份系統(tǒng)，先進(jìn)的電子教學(xué)設(shè)備。讓我們來看看未來學(xué)校的模樣吧！
未來的`學(xué)校有一座高大的鐵門，這座鐵門又無人看管。你一定會(huì)問：“老師和同學(xué)們?cè)趺催M(jìn)學(xué)校呢？”你別急，讓我來告訴你怎么進(jìn)去吧！學(xué)校的鐵門擁有自動(dòng)識(shí)別的功能，如果大門顯示你不是這里的學(xué)生或老師，大門就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，阻止外人進(jìn)入學(xué)校。
進(jìn)了教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的課桌都是一臺(tái)電腦，而且沒有黑板，講臺(tái)也變成了一臺(tái)顯示屏。你自然會(huì)懷疑：“這樣老師怎么上課呢？”其實(shí)，上課時(shí)老師在辦公室里通過電腦給同學(xué)們講課，老師布置的作業(yè)很少，但都是重點(diǎn)，同學(xué)們用電腦完成作業(yè)，作業(yè)完成后只要按一個(gè)電腦鍵盤上的檢查鍵，電腦就會(huì)幫你檢查作業(yè)了。這樣同學(xué)們的作業(yè)既干凈又整潔，還正確。
教室的四周都是用厚度為1厘米的玻璃圍成的，你會(huì)問：“這么不靠譜，同學(xué)們一碰那玻璃不就碎了嗎？砸傷同學(xué)們?cè)趺崔k？”這就是高科技納米技術(shù)的成果。不論同學(xué)們?cè)趺醋矒羲疾粫?huì)碎，而且能自動(dòng)調(diào)節(jié)氣溫，教室里冬暖夏涼。
只要上課鈴聲一響，就會(huì)播放一個(gè)笑話，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，開開心心地聽老師講課。下課時(shí)，廣播就會(huì)播放美妙的音樂，讓同學(xué)們忘記自己的疲勞，清醒自己的大腦。
這雖然只是我的幻想，但我相信不久的將來，我們一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的的夢(mèng)想。
未來的學(xué)校作文10
60年后的今天，經(jīng)過大改革后，學(xué)校也變樣了。
學(xué)校安裝了空間轉(zhuǎn)移系統(tǒng)，他會(huì)根據(jù)天氣，大家的心情，轉(zhuǎn)移到各個(gè)國(guó)家的未來和過去，使大家懷著愉快的心情投入到大自然的學(xué)習(xí)之中去。
教室里，每張桌子其實(shí)是一臺(tái)智能教科書，里面集中數(shù)語英三門主課的書以及其它副課的教科書。當(dāng)你上課時(shí)沒有聽懂老師在講什么的時(shí)候，你可以問問這臺(tái)智能教科書就行了。
教室的窗戶是變色玻璃制成的。當(dāng)太陽光強(qiáng)的時(shí)候，玻璃會(huì)變成深藍(lán)色，并散發(fā)出一種大海的氣息，隱約聽見浪濤翻滾的`聲音，使我們上課時(shí)會(huì)更精神。當(dāng)冬天太陽光變?nèi)趿耍兩Ａ?huì)變成橘黃色，散發(fā)出赤道上原始森林的陽光，有時(shí)隱約會(huì)聽到小鳥的啼唱，讓人心曠神怡。
操場(chǎng)的跑道是用特殊海棉制成的。當(dāng)你跑步時(shí)，海綿會(huì)變成塑膠，在跑步時(shí)，如果不小心摔跤了，那塑膠就會(huì)變回海綿，摔在上面，一點(diǎn)也不疼。
跑道邊上有許多奇異的果樹，果樹上結(jié)滿了“運(yùn)動(dòng)水果”，摘下一顆吃會(huì)讓人精力充沛，跑步起來不費(fèi)勁了。操場(chǎng)頂上還有一個(gè)篷帳，下雨了，篷帳打開，連通大江河，接通水力發(fā)電站，這樣不僅可以擋住雨水，讓我們?cè)谙掠晏炜梢陨象w育課，還能幫助發(fā)電站發(fā)電呢！
未來的學(xué)校作文11
校門不氣派，但自然清新——兩株高大的梧桐，一左一右，組成了最好的學(xué)校迎賓團(tuán)。不錯(cuò)，未來的學(xué)校就在森林里，清新的空氣仿佛是嫩綠色的，帶著一縷墨香。這就是未來的學(xué)校，綠色的學(xué)校，自然與科技混為一體的學(xué)校。
在寬敞明亮的`教室里，機(jī)器人老師會(huì)在黑板上寫下今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生們課桌上有筆記本電腦供自習(xí)。遇到不懂的問題，只要按一下紅色的按鈕，機(jī)器人老師馬上來到你身邊，耐心地為你講懂難題，并出幾道跟這題相關(guān)的題目讓你思考。窗外綠樹成陰，風(fēng)景優(yōu)美，小鳥在枝頭放聲歌唱，學(xué)累了，你只要看幾眼窗外，聽?zhēng)茁書B鳴，便會(huì)精神培增。
在未來的學(xué)校里，沒有上下課鈴，你只要完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)機(jī)器人老師檢測(cè)，你已經(jīng)掌握了所有知識(shí)，就可以自由活動(dòng)了。你可以跟大樹悄悄談話，可以聞一聞甜蜜子花香，可以和小松鼠一起玩捉迷藏的游戲，當(dāng)然也可以去圖書館。
這可是特殊的圖書館，你只要跟機(jī)器人管理員說書名，講清要看電子書還是紙質(zhì)書就行。機(jī)器人管理員會(huì)十分熱情地幫你找到你需要的，還會(huì)微笑著問你要不要來一杯純天然的茉莉花茶。這樣，你就可以手捧一本書，品著芬芳的茉莉花茶，倚在大樹下漫游在書的世界；或手拿平板，在書桌前享受書的快樂。書香、茶香和窗外的清新空氣，讓你心曠神怡。
這就是未來的學(xué)校，自然與科技混為一體的學(xué)校。
未來的學(xué)校作文12
在不久的將來，學(xué)�；蛟S會(huì)變成這樣——
早晨，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛催促學(xué)生們打起精神上課。小草微微逗弄著晨風(fēng)，太陽暖暖地照耀著大地。
教學(xué)樓里，有的班級(jí)在大聲讀書，一個(gè)胖墩墩的男生挺著小肚子，坐在座位上朗讀，聲音在三樓外仍能聽到。有的班級(jí)在認(rèn)真做作業(yè)，一個(gè)瘦瘦高高的`男生歪著個(gè)腦袋，仿佛在思索著什么，時(shí)而翻翻書，猛然間，他在書上寫下了答案。
中午，艷陽高照，即使只有幾絲極小的風(fēng)吹過，但也能讓同學(xué)們涼快好一陣子�！巴瑢W(xué)們，該吃中飯了�！崩蠋熞宦暳钕拢瑢W(xué)們并沒有跑向食堂，而是跑向宿舍，拿出炊具開始做飯。嘿嘿，同學(xué)們自己燒菜做飯，你說新鮮不新鮮？
一個(gè)戴著白色廚師帽的同學(xué)正炒著他的拿手好菜——西湖醋魚。開始一切順利，但到了最后，慌亂之中竟把醬油當(dāng)成了醋。當(dāng)他記起時(shí)，已經(jīng)來不及了，只好把這菜做成了煎魚。當(dāng)他把菜端到餐桌上時(shí)，同學(xué)們都責(zé)問他怎么燒成了煎魚。他把原委說了一遍，同學(xué)們沒有了責(zé)備，一個(gè)個(gè)在歡聲笑語中吃完了午餐。
下午，教學(xué)樓空蕩蕩的，不見一個(gè)人影。同學(xué)們都去哪兒了？原來，都在圖書館看書、做作業(yè)呢！
晚上，宿舍樓里安靜極了，同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，教師們卻還在參加視頻會(huì)議。校長(zhǎng)最后問：“老師們，我們要教出的孩子是什么樣的？”“獨(dú)立自主，快樂學(xué)習(xí)！”老師齊聲回答�！吧�(huì)！”再過幾個(gè)小時(shí)，新的一天又要到來。
在不久的將來，學(xué)�；蛟S真會(huì)變成這樣，我期待著……
未來的學(xué)校作文13
“像一個(gè)海草，海草……”我的音樂鬧鐘把我叫醒了。一看，呀！已經(jīng)7時(shí)27分啦！我穿上衣服扒了幾口飯，坐著水母校車開向"海洋學(xué)�！�。
水母校車以每分鐘50千米的速度開向?qū)W校。過了11分鐘，到了海下的海洋學(xué)校。到了學(xué)校門口，有一個(gè)指紋鎖，只要把你的手指按在上面，指紋鎖就會(huì)搜索出你是不是本校的學(xué)生老師或校長(zhǎng)，如果不是就會(huì)有個(gè)機(jī)器人把你拖到離學(xué)校1000米外的地方；如果你還來，就會(huì)把你帶到牢房里面去。
走進(jìn)去，有個(gè)氣球水母會(huì)把你帶到你的教室里去。到了教室，你把昨天做的作業(yè)放進(jìn)一個(gè)“偵查儀”里面去，“偵查儀”幫你查作業(yè)——有沒有做或做錯(cuò)了哪些，這些都會(huì)報(bào)告到老師那里。老師如果發(fā)現(xiàn)有那個(gè)題多數(shù)同學(xué)錯(cuò)了，“偵查儀”就會(huì)把意思講給你聽，再讓你多做一些這個(gè)類型的.題目。
下課了，你如果聽不懂或分神沒聽到上課老師講的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，“偵查儀”就會(huì)把那個(gè)片段回放給你聽。
上完體育課，一定會(huì)覺得渴，每個(gè)班級(jí)在水杯區(qū)有一個(gè)小型的自動(dòng)飲水機(jī)，不會(huì)讓你再跑到躁場(chǎng)上接一次。
教室樓上有一個(gè)圖書館，里面有好多機(jī)器人，如果你有想看的書又找不到，你就可以問機(jī)器人，它已經(jīng)把所有書放的位置記得很熟了，它會(huì)幫你找到的。如果你一時(shí)半會(huì)兒看不完，也可以借回家的。
晚上，我們又坐著水母校車回家了。
未來的學(xué)校作文14
4049年，我們的科技已經(jīng)特別發(fā)達(dá)了。今天，我就讓你們看一下未來的學(xué)校長(zhǎng)什么樣吧！
“叮叮�！鄙险n鈴響了，只見科學(xué)老師踩著飛行板飛向了教室，接著科學(xué)老師說：“今天我要帶你們看看我們學(xué)校的科技成果�！苯又蠋熋咳税l(fā)一個(gè)飛行板，于是我們也飛了起來。
一開始，老師打了一個(gè)響指，我們就被傳送到了操場(chǎng)，我們一看沒什么稀奇的啊，有同學(xué)還說：“不就是一個(gè)操場(chǎng)嗎？”突然，有一位同學(xué)不小心從二樓摔了下來，“哐當(dāng)”他竟然彈起來了，操場(chǎng)也太神奇了吧！
接下來，我們到了食堂，你們猜猜我們是怎么過來的，我們是鉆過來的。正好到飯點(diǎn)了，可以吃飯了。“嗖”一道光閃過，各地的美食都到了我們的餐桌上，如果吃不完，桌子就會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)頭，把剩下的.美食傳送到我們的家里。
最后，就是上作文課的地方，假如老師讓我們寫《云》，我們就會(huì)飛上云端，真真切切感受云的變化萬端。如果同學(xué)摔了也沒事，云還能把我們浮起來，我們玩得都忘記聽老師講課了。
看了這些，你一定在心底默默夸贊：“咱們中國(guó)的科技好發(fā)達(dá)啊！”
未來的學(xué)校作文15
20xx年，我已經(jīng)讀完博士，回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)了。這時(shí)，我來到我的母校城關(guān)一小參觀，看到了一幅與以前截然不同的景象。
來到校門口，機(jī)器人保安把我攔住了，他說：“你不是這里的老師，請(qǐng)你馬上離開。”這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的面龐，那不是我昔日的同學(xué)—張志偉嗎？此時(shí)，他也看見了我，連忙來到校門口示意保安把門打開。我向他表明來意后，他陪著我來到了操場(chǎng)。
來到了操場(chǎng)，張志偉給我介紹操場(chǎng)上的`各個(gè)場(chǎng)館，如：智能籃球訓(xùn)練館、飛行滑板訓(xùn)練館、魔法練習(xí)館等。我們先來到了智能籃球訓(xùn)練館，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)正在上智能籃球課的同學(xué)們正一人在帶著一個(gè)頭盔在地板上坐著，我感到很奇怪，張志偉給我解釋到：這里現(xiàn)在的最新科技可以讓自己的意識(shí)進(jìn)入虛擬世界里，在那里他們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)私人的籃球教練教他們打籃球。我們又來到了飛行滑板訓(xùn)練場(chǎng)，領(lǐng)略了這神奇的訓(xùn)練方式，場(chǎng)館里放置著許多障礙物，同學(xué)們穿梭著，十分歡樂。
走進(jìn)教學(xué)樓，我看到每個(gè)教室里都有一位機(jī)器人老師，張志偉給我講解到這些機(jī)器人老師的內(nèi)部都有一枚智能芯片，芯片里存儲(chǔ)著智能教學(xué)方法，可以更好的教給同學(xué)知識(shí)。
我們還參觀了許多智能設(shè)備，如：批閱作業(yè)的機(jī)器人、智能餐廳等。
20xx年的學(xué)校變化可真大�。≌嫘钠诖业脑竿茉缛諏�(shí)現(xiàn)。
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