(精華)未來(lái)的學(xué)校作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的未來(lái)的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的學(xué)校作文1
“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中吵醒了，我趕緊穿好衣服，帶上吃了會(huì)一天不吃東西的飯團(tuán)子，乘著快速滑翔機(jī)，不到一秒鐘就來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校的門(mén)是用“強(qiáng)化堅(jiān)石”玻璃做的，石頭都不會(huì)把門(mén)砸壞。我們走到門(mén)口，它就會(huì)分辯出你是不是本校的學(xué)生或者你是不是壞學(xué)生，如果查出你不是本校學(xué)生，它就會(huì)把你扣在門(mén)邊上，讓你三天三夜別想回去；如果你是個(gè)壞學(xué)生，在讓你進(jìn)去之前，會(huì)伸出一只機(jī)器手對(duì)準(zhǔn)你的手心打五十下，你如果還沒(méi)變好的話，你在這個(gè)學(xué)校多少天就打多少個(gè)五十次。
我們上學(xué)不用帶書(shū)包，只要帶一個(gè)微型電腦芯片，里面還是沒(méi)有記錄的喔！因?yàn)槲覀兊腵課桌上有一臺(tái)電腦，是與課桌連在一起得，上課時(shí)只要把芯片插進(jìn)電腦，上課老師講的寫(xiě)的一切還有所做的小動(dòng)作都會(huì)被記錄在芯片里�；丶易鲎鳂I(yè)時(shí)，你必須把芯片插入“錄放音卡”里，要把老師講的記在腦子里，還要靠芯片里講錄的來(lái)寫(xiě)成作業(yè)。
老師用的黑板和粉筆是“腦力黑粉板”。這種黑板外表很光滑，內(nèi)部有黑板擦和粉筆。這內(nèi)部的東西從外面根本看不出來(lái)。老師如果要讓芯片記錄的話，只要背對(duì)黑板想著要寫(xiě)的字，黑板里的粉筆就會(huì)自動(dòng)在黑板上寫(xiě)下。這樣一來(lái)，老師再也不會(huì)滿手粉筆灰的走出教室了。
“冬――冬――，別睡了，要上學(xué)了！”我眼睛一睜，說(shuō)：“啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊！”我真恨這個(gè)美夢(mèng)沒(méi)有繼續(xù)下去。同時(shí)，我也在想：那樣的生活多好呀！我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)設(shè)計(jì)出與夢(mèng)里一樣的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文2
由于學(xué)校正在重蓋辦公樓，給我們?cè)鎏砹瞬簧俾闊�。我就在想我們未�?lái)要是有這樣一所學(xué)校該多好！未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該是什么樣子的呢？
未來(lái)的學(xué)校一眼望去是一片森林，你肯定會(huì)說(shuō)；”教學(xué)樓在哪兒？“當(dāng)你帶著疑惑的走進(jìn)這片森林就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)教學(xué)樓在這片森林的中間。教學(xué)樓的墻看上去很輕巧，如果不是親身體驗(yàn)，以為只要輕輕一提就把這個(gè)學(xué)校給拎起來(lái)了呢。不用擔(dān)心，這是一種新型材料制成的墻體，它比鋼鐵筑造的房子還要堅(jiān)硬、牢固。你也不用擔(dān)心這種材料蓋得房子會(huì)怕地震？及時(shí)外面發(fā)生7級(jí)以上的破壞性地震，這座教學(xué)樓也只會(huì)有輕微的晃動(dòng)，絕不會(huì)倒塌。這種新型材料筑造的房子不僅環(huán)保、節(jié)能、防震，還能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度呢！
如果你是個(gè)觀察事物很細(xì)致的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)校沒(méi)有操場(chǎng)。那么我們的體育課在哪兒上呢？告訴你吧！未來(lái)的學(xué)校的操場(chǎng)是在地下的。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，里面的燈光夜也如同太陽(yáng)的光線，不會(huì)影響學(xué)生的玩耍和健康。走進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人是帶著書(shū)包來(lái)上學(xué)的，沒(méi)有作業(yè)本，沒(méi)有書(shū)籍。但是每個(gè)人桌子上都有一臺(tái)類似課桌的電腦。老師會(huì)根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn)設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)內(nèi)容和要求，我們只要按照電腦上提示的.要求去做即可。對(duì)于不懂的我們可以選擇連線老師進(jìn)行輔導(dǎo)，也可選擇課件輔導(dǎo)。每天的計(jì)劃是上午學(xué)習(xí)時(shí)間，下午可以自由選擇，你可以探險(xiǎn)、踢球、做手工、學(xué)樂(lè)器等等。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)榱诉@一天能夠早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！
未來(lái)的學(xué)校作文3
“大家好！我是20xx年超智能城市第十四小學(xué)的校長(zhǎng)——張耀棟�！蹦阆胫垃F(xiàn)在的學(xué)校是什么樣的嗎？讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧……
先說(shuō)學(xué)校大門(mén)吧，現(xiàn)在的大門(mén)口值崗不需要更多的保安了，學(xué)校大門(mén)是高智能化的，它可以對(duì)學(xué)生們進(jìn)行掃描來(lái)確定是不是本校的學(xué)生，還可以查出哪位同學(xué)是否帶了危險(xiǎn)物品。你想一個(gè)一個(gè)地去掃描那得多慢、多麻煩呀！其實(shí)不然，不管有多少學(xué)生，大家只要排好隊(duì)經(jīng)過(guò)大門(mén)往里走就可以了，如果掃描出某位同學(xué)帶了危險(xiǎn)品，掃描儀就會(huì)發(fā)出警報(bào)，同時(shí)伸出“兩只大手”把他從隊(duì)伍里拉出來(lái)，并搜出危險(xiǎn)品給予警告。這樣的學(xué)校是不是很安全呢？
進(jìn)了大門(mén)，走進(jìn)教室后你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：教室里怎么只有老師的辦公桌和學(xué)生的桌椅，黑板和大屏幕呢？其實(shí)你會(huì)看到每位學(xué)生和老師們的手上都有一塊智能手表，它是由我們偉大的科學(xué)家也是連續(xù)三次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的同學(xué)——張家鳴發(fā)明的.，學(xué)生們的手表是由老師手上的手表控制的，不過(guò)不包括下課時(shí)間，老師只要對(duì)她手上的手表說(shuō)到第幾課，同學(xué)們手上的手表就會(huì)停留在那一課……。你也會(huì)問(wèn)：手表那么小，學(xué)生們看不清上面的東西，時(shí)間長(zhǎng)了眼睛不會(huì)近視嗎？當(dāng)然不會(huì)看不清的，因?yàn)樗悄芡队俺鋈咔逵跋竦模鼊e說(shuō)近視了……
我們學(xué)校還有很多新奇的玩意兒……我就不一一介紹了。怎么樣，我們學(xué)校是不是很奇特呀？這就是我們未來(lái)的學(xué)校，一個(gè)神奇美妙的現(xiàn)代化學(xué)校，你想來(lái)我們學(xué)校上學(xué)嗎？想來(lái)就趕快報(bào)名吧，我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！
未來(lái)的學(xué)校作文4
未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎么樣呢？你們和我一樣好奇吧，讓我們乘坐時(shí)空飛船穿梭到3018年去看看吧！
我第一眼就看到了未來(lái)我們的學(xué)�！蠈�(shí)驗(yàn)學(xué)校。整個(gè)學(xué)校像個(gè)棉花糖浮在云上，同學(xué)們可以乘坐彩虹云梯進(jìn)入校園，為了確保孩子們的安全，學(xué)校啟用了高科技身份驗(yàn)證系統(tǒng)，只有通過(guò)驗(yàn)證的孩子才能進(jìn)入學(xué)校，同時(shí)，學(xué)校會(huì)自動(dòng)向家長(zhǎng)傳輸孩子的考勤情況和各項(xiàng)身體指標(biāo)。
進(jìn)入教室，教室很明亮，空氣很清新，仿佛進(jìn)入了綠色森林。我坐在座位上，座位會(huì)根據(jù)我的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度、溫度和軟硬度，讓我坐得很舒適。老師的黑板和粉筆也很先進(jìn)，老師的黑板能自動(dòng)調(diào)節(jié)高低，讓老師不用踮著腳寫(xiě)字，粉筆不再有粉塵，是用環(huán)保材料制成的，有淡淡的花香，顏色也很鮮艷，能根據(jù)老師的需求自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色、長(zhǎng)度。學(xué)生的.課本、作業(yè)本則更神奇了，會(huì)糾正學(xué)生的坐姿，一旦坐姿不正確會(huì)發(fā)出警告，影響作業(yè)成績(jī)。
出了教室，我們來(lái)看看操場(chǎng)吧，操場(chǎng)會(huì)自動(dòng)切換模式，如果要踢足球的話，只要老師輸入指令，操場(chǎng)自動(dòng)變成了足球場(chǎng)。碰到下雨天，可以自動(dòng)升起透明的棚頂，學(xué)生再也不怕下雨天了，操場(chǎng)還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度、濕度和風(fēng)力，使之變成最適宜孩子運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。
最后，我們來(lái)到學(xué)校的食堂看看吧，未來(lái)的學(xué)校食堂看不到一個(gè)食堂工作人員，全部由機(jī)器自動(dòng)生產(chǎn)的，它會(huì)根據(jù)每個(gè)人的身體指標(biāo)、口味、喜好等搭配出既營(yíng)養(yǎng)又美味的飯菜，讓孩子吃得干凈、美味又營(yíng)養(yǎng)。
��！未來(lái)的學(xué)校真讓人神往，讓我們?yōu)樵缛諏?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
未來(lái)的學(xué)校作文5
我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校。
我們的學(xué)校就是個(gè)飛船，飛船特別大，可以裝下十二個(gè)年級(jí)、120個(gè)班，每個(gè)班能裝下100個(gè)學(xué)生。我在那時(shí)候已經(jīng)可以在天空自由的翱翔，無(wú)論在哪。你在啟動(dòng)翅膀的同時(shí)有一副“萬(wàn)能追蹤路線眼鏡”，可以自己來(lái)調(diào)節(jié)。
從那時(shí)侯開(kāi)始，你可以不用擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)遲到，因?yàn)槟菚r(shí)候你的翅膀會(huì)帶你去學(xué)習(xí)。
我們的教室也大有改觀。每一個(gè)課桌前都有一個(gè)大屏幕，可以隨自己的喜好上課。例如：按一下動(dòng)漫課的按鈕，它會(huì)教你制作動(dòng)畫(huà)片、它會(huì)自動(dòng)給你播放最新的動(dòng)畫(huà)片、可以將自己溶入到屏幕中親身感受等等。還有，到那時(shí)侯我們的課程有增加了不少，例如：火星語(yǔ)、木星語(yǔ)、世界語(yǔ)、動(dòng)漫課、游戲客、紀(jì)律課等。你可別煩惱呦！因?yàn)槊刻谜n都會(huì)很有趣。比如說(shuō)：上唐詩(shī)課時(shí)，首先會(huì)播放一個(gè)動(dòng)畫(huà)版的，然后是古裝版、接著是詩(shī)情畫(huà)意版等等。
我們的老師就不用再來(lái)為我們上課了，我們只要輕輕撥動(dòng)手指，就可以隨意自己了。我們的學(xué)校也很美。我們有一個(gè)碩大無(wú)比的操場(chǎng)、一個(gè)美如瑤臺(tái)的大花園、一個(gè)兒童自己的開(kāi)心俱樂(lè)部，等一些一想不到的場(chǎng)所。我們?cè)诓賵?chǎng)上可以自由自在的玩耍，不會(huì)有任何人來(lái)干擾你。在花園里你會(huì)覺(jué)得自己就像在一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)內(nèi)。開(kāi)心俱樂(lè)部可以讓你悲悲傷傷的進(jìn)來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心的出去。
還有……還有……
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們……”小鬧鐘優(yōu)美的鈴聲打斷了我的`美夢(mèng)，我伸了一個(gè)懶腰，心還在剛才的夢(mèng)境里。我相信在不久的將來(lái)，高科技的領(lǐng)域下，無(wú)論怎么樣，就是再美的夢(mèng)也能成真！
未來(lái)的學(xué)校作文6
20xx年，我們的學(xué)校將煥然一新，所有的東西都是高科技。請(qǐng)大家跟我一起來(lái)看看未來(lái)的學(xué)校吧！
剛到校門(mén)口，學(xué)校為我們安排的智能導(dǎo)游機(jī)器人就迎了上來(lái)：“歡迎您來(lái)到我們的學(xué)校，親愛(ài)的同學(xué)們！”原來(lái)，每個(gè)在學(xué)校報(bào)了名的學(xué)生，它都深深記在機(jī)器大腦里�！敖酉聛�(lái)就讓我?guī)ьI(lǐng)您去參觀一下我們的學(xué)校吧！”機(jī)器人說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳�！”我順著機(jī)器人指的方向望去，一座十層樓高的宏偉教學(xué)樓矗立在校園的中央�！罢鎵延^！”我驚嘆道。
“現(xiàn)在的教室都是智能教室。老師上課告別了黑板和粉筆，直接用電腦教學(xué)。而且學(xué)生上學(xué)也不用背書(shū)包，只拿電子課本就行了：所有的.課本，老師的教科書(shū)，以及不會(huì)的問(wèn)題都可以用電子書(shū)查閱。”機(jī)器人連續(xù)給我講了一大段關(guān)于上課的話題，我頓時(shí)欣喜若狂，心想：太好了！終于不背那么沉重的書(shū)包去上學(xué)了。
“您再看南邊那座大樓，那是科技大樓。同學(xué)開(kāi)展科研小組活動(dòng)，做各種實(shí)驗(yàn)，搞小發(fā)明，都可以在那里完成的。如果累了還可以在按摩椅上躺一會(huì)兒，按摩椅可以幫您緩解疲勞和壓力。”機(jī)器人對(duì)我說(shuō)。
機(jī)器人又帶領(lǐng)我來(lái)到了操場(chǎng)，“東北角那是體育館。里面設(shè)有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等等。那兒還有一個(gè)專門(mén)的體育器材室。即便外面刮風(fēng)下雨，學(xué)生們依然可以在體育館完成各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目�！�
“西邊是藝術(shù)大樓，里面有音樂(lè)廳、鋼琴培訓(xùn)中心、小提琴培訓(xùn)中心、書(shū)法培訓(xùn)中心、繪畫(huà)培訓(xùn)中心……同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇課程�！�
……
聽(tīng)了機(jī)器人的介紹，我一邊參觀，一邊連連稱贊：“真的是太棒了！”
未來(lái)的學(xué)校作文7
今天，我來(lái)到哆啦A夢(mèng)家玩，一個(gè)小心掉進(jìn)了哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，穿越到了未來(lái)。
我往四周一看，看見(jiàn)大路上沒(méi)有任何車(chē)子，咦，車(chē)子去哪里了呢？我往天上一看，啊，不得了！天上有好多車(chē)子在飛。我來(lái)到我的學(xué)校，看見(jiàn)小學(xué)生的書(shū)包也都在天上面飛，我心想，未來(lái)的東西可真進(jìn)步啊。
我走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這里竟然連操場(chǎng)都沒(méi)有，我就納悶了，我把頭一抬，忽然，我看見(jiàn)學(xué)校的屋頂上有許多人，有的做游戲，有的跑步，還有的在跳繩。我一問(wèn)才知道，那里原來(lái)是操場(chǎng)呀。操場(chǎng)是可以來(lái)回變換的.。如果你正在上操，地上會(huì)出現(xiàn)一排小黃點(diǎn)，讓隊(duì)更整齊；如果你正在上體育課，它會(huì)變成一圈圈跑道，讓你進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)力如果你正在訓(xùn)練籃球，它會(huì)升起籃筐，讓你更好地訓(xùn)練；如果你下在踢足球，它會(huì)從地上冒出足球門(mén)，讓你玩得更有趣。如果趕上陰天、下雨，操場(chǎng)會(huì)自動(dòng)覆蓋一層保護(hù)膜，使操場(chǎng)不會(huì)在陰雨天積水、被破壞。
參觀完操場(chǎng)，走進(jìn)教室，這里的黑板可真先進(jìn)呀！只要老師說(shuō)什么，黑板上就會(huì)出現(xiàn)什么，這樣老師就再也不用吃粉筆灰了。
走出教學(xué)樓，我又去了食堂，看見(jiàn)了好多盤(pán)子在天花板下面的一點(diǎn)點(diǎn)的方向在飛，把飯菜送到了每位小朋友的手里，每個(gè)盤(pán)子上面都有小朋友們的名子，而且從不會(huì)送錯(cuò)。食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦！它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級(jí)地震，可以安心地在食堂里進(jìn)餐。
突然，一道亮閃進(jìn)，我又回到了現(xiàn)代，這次未來(lái)旅行可真好玩呀！
未來(lái)的學(xué)校作文8
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是20xx年了。
20xx年的學(xué)校，是一個(gè)充滿綠色的校園。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先映入我眼簾的是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的花園。里面有艷紅的牡丹，潔白的梨花，粉紅的桃花，五顏六色的櫻花還有好多我叫不出名字的花。奇怪的是，如果一按花園旁邊的綠按鈕，就從泥土里冒出一株株小苗，再按下紅按鈕，小苗長(zhǎng)成了一棵棵小樹(shù)，開(kāi)出了一朵朵鮮紅的花朵，按下黃按鈕，小苗就開(kāi)黃花了。
20xx年的學(xué)校，是一個(gè)充滿科技的`校園。
我來(lái)到了教室，一個(gè)機(jī)器人介紹了自己的名字：AM，說(shuō)它就是這個(gè)班的教師，AM給我安排了一個(gè)座位，這個(gè)座位竟然是一個(gè)飛椅。我上了一節(jié)語(yǔ)文課，老師先打開(kāi)書(shū)，書(shū)上出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的熒光屏，老師講的是《白楊》，AM講著課，我們就津津有味地看起“電影”來(lái)。下課了，我剛要出門(mén)玩，只聽(tīng)全班同學(xué)哄堂大笑，AM老師又教我怎樣控制飛椅，只要按綠鈕就升高，按黃按鈕就降落，我在AM老師的指揮下，在天空中自游自在地玩起來(lái)，上課了，我才依依不舍地回到教室。這是一節(jié)活動(dòng)課，我一看，好多人哪!，只見(jiàn)有的同學(xué)在云朵上做實(shí)驗(yàn)，有的用機(jī)器控制著球拍在打羽毛球，還有的。AM老師教我挑書(shū)，我們先走到一張桌子前，AM老師說(shuō)：你想看哪一本書(shū)，就按一下它邊上的按鈕，只要亮著紅燈，書(shū)就借出去了�？赐陼�(shū)，在老師和學(xué)生簇?fù)硐拢瑧賾俨簧岬仉x開(kāi)了學(xué)校。
20xx年真發(fā)達(dá)!
未來(lái)的學(xué)校作文9
你們肯定想不到，在三十年后的未來(lái)，我們的學(xué)校已經(jīng)建在了海底深處。雖然建在海底，但不會(huì)浸水；鯊魚(yú)和食人魚(yú)也傷害不到我們；我們也不會(huì)缺氧。
那么海底板塊運(yùn)動(dòng)會(huì)不會(huì)讓教學(xué)樓倒塌呢？其實(shí)，海底學(xué)校是選擇建造在板塊中間的位置，并且把地基打得很深，一般的板塊運(yùn)動(dòng)絲毫不能影響到。學(xué)校外面筑了一層厚厚的.鋼化玻璃罩，整個(gè)學(xué)校被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩在里面，滴水不漏。堅(jiān)硬的鋼化玻璃不要說(shuō)鯊魚(yú)和食人魚(yú)，連魚(yú)雷和導(dǎo)彈也無(wú)可奈何。并且這個(gè)玻璃罩還能像魚(yú)鰓一樣吸收海水中的氧氣，釋放給我們呼吸。所以，我們根本不用擔(dān)心缺氧，相反，沒(méi)有了大氣污染，這里的空氣更清新。
最受大家歡迎的還是教學(xué)樓。不像現(xiàn)在的教學(xué)樓，只是冷冰冰的磚頭水泥。三十年后海底小學(xué)的教學(xué)樓全是用巧克力、蛋糕、水果、冰淇淋做的。如果你餓了，隨手扒下一塊來(lái)，就能美餐一頓，甚至不用動(dòng)手，直接張嘴咬就行。最神奇的是，被咬掉的地方，自動(dòng)又會(huì)長(zhǎng)出美食來(lái)。所以學(xué)校根本沒(méi)有食堂，因?yàn)椴恍枰程谩?/p>
我們坐在教室里一抬頭，通過(guò)窗戶就能看到成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒、水母、蝦蟹自由自在遨游在大海中，有時(shí)還好奇地望著我們，好像也要來(lái)聽(tīng)課。太壯觀了！太過(guò)癮了！
這樣能隨時(shí)參觀海底風(fēng)景的的教室大家期待嗎？讓我們好好學(xué)習(xí)，以后我們自己來(lái)設(shè)計(jì)、建造這樣的未來(lái)學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文10
20xx年，我已經(jīng)讀完博士，回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)了。這時(shí)，我來(lái)到我的母校城關(guān)一小參觀，看到了一幅與以前截然不同的景象。
來(lái)到校門(mén)口，機(jī)器人保安把我攔住了，他說(shuō)：“你不是這里的老師，請(qǐng)你馬上離開(kāi)。”這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的`面龐，那不是我昔日的同學(xué)—張志偉嗎？此時(shí)，他也看見(jiàn)了我，連忙來(lái)到校門(mén)口示意保安把門(mén)打開(kāi)。我向他表明來(lái)意后，他陪著我來(lái)到了操場(chǎng)。
來(lái)到了操場(chǎng)，張志偉給我介紹操場(chǎng)上的各個(gè)場(chǎng)館，如：智能籃球訓(xùn)練館、飛行滑板訓(xùn)練館、魔法練習(xí)館等。我們先來(lái)到了智能籃球訓(xùn)練館，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)正在上智能籃球課的同學(xué)們正一人在帶著一個(gè)頭盔在地板上坐著，我感到很奇怪，張志偉給我解釋到：這里現(xiàn)在的最新科技可以讓自己的意識(shí)進(jìn)入虛擬世界里，在那里他們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)私人的籃球教練教他們打籃球。我們又來(lái)到了飛行滑板訓(xùn)練場(chǎng)，領(lǐng)略了這神奇的訓(xùn)練方式，場(chǎng)館里放置著許多障礙物，同學(xué)們穿梭著，十分歡樂(lè)。
走進(jìn)教學(xué)樓，我看到每個(gè)教室里都有一位機(jī)器人老師，張志偉給我講解到這些機(jī)器人老師的內(nèi)部都有一枚智能芯片，芯片里存儲(chǔ)著智能教學(xué)方法，可以更好的教給同學(xué)知識(shí)。
我們還參觀了許多智能設(shè)備，如：批閱作業(yè)的機(jī)器人、智能餐廳等。
20xx年的學(xué)校變化可真大啊！真心期待我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校作文11
穿越！就在一瞬間！“時(shí)光號(hào)”的導(dǎo)游出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說(shuō)：“歡迎您回到20年后的母校，這是您的學(xué)生卡。”說(shuō)著把學(xué)生卡交給了我。
我接過(guò)來(lái)，是張非常精致又充滿科技感的小卡片，指紋一碰，里面就顯示出我的全部信息，還能導(dǎo)出全校布局圖。我愣了一會(huì)兒，驚訝的看著陪伴了我六年的母校，踩著全自動(dòng)代步器，聽(tīng)著“只聞其聲不見(jiàn)其人”的解說(shuō)，開(kāi)始了校園環(huán)游之旅。
整個(gè)建筑主體的磚塊水泥被一種新型材質(zhì)取代，白白凈凈的，很好看。聽(tīng)說(shuō)這種材質(zhì)可以散熱、保暖、透氣等，自帶恒溫效果。對(duì)了，導(dǎo)游說(shuō)建筑里面的電器、燈具、器材、設(shè)施等都是靠整個(gè)大樓墻面吸收太陽(yáng)的熱量，自己發(fā)的電供應(yīng)呢。嗯，真環(huán)保。
進(jìn)入如超級(jí)市場(chǎng)般的教學(xué)樓，有可識(shí)別面容的智能平移、廂式、階式電梯，自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度的吊燈讓我眼花繚亂，這是學(xué)校？分明是宮殿殿堂。
進(jìn)入了教室，首先映入眼簾的是可語(yǔ)音操作自帶環(huán)繞音的'全能多媒體教學(xué)設(shè)備，成為老師的好幫手。同學(xué)們?nèi)耸忠慌_(tái)可任意收縮折疊的平板電腦，作業(yè)、打卡、查閱、上課、考試等一系列功課都在上面完成。奇怪的是電腦竟然配了“眼鏡”，專門(mén)用于緩解長(zhǎng)時(shí)間用電子產(chǎn)品而導(dǎo)致近視的同學(xué)。
下課了，同學(xué)們都飛奔到操場(chǎng)，我也慢悠悠的下了樓，忽然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們瞬間都“消失”了，哦！原來(lái)操場(chǎng)建在地下了，通過(guò)運(yùn)動(dòng)量來(lái)產(chǎn)生電能，通風(fēng)照明都不是問(wèn)題。放學(xué)后，每個(gè)同學(xué)都按順序被特殊通道送往監(jiān)護(hù)人指定的位置，每位同學(xué)身上都帶有特殊芯片，平時(shí)無(wú)反應(yīng)沒(méi)影響，有緊急情況時(shí)會(huì)發(fā)出特殊求救信號(hào)，很放心很安全。
這就是未來(lái)的學(xué)校，讓那些不愛(ài)上學(xué)的小朋友愛(ài)上的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文12
我正在聽(tīng)音樂(lè)，迷迷糊糊的就睡著了。忽然，我來(lái)到了一個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的學(xué)校，一位女老師向我走來(lái)，很和藹的跟我說(shuō)：“你好顧雨欣，歡迎來(lái)到宇峰小學(xué)。”我很有禮貌的說(shuō)：“老師您好，這是那里呀？”老師說(shuō)：“這里是宇峰小學(xué)呀！”我說(shuō)：“不對(duì)呀，我們的宇峰小學(xué)不是這樣的呀？”老師說(shuō)：“這里是20xx年的宇峰小學(xué)�！边@時(shí)，我忽然明白了，原來(lái)我穿越到30年后的宇峰小學(xué)了！這里的操場(chǎng)中央有一個(gè)大大的噴泉，噴泉周?chē)泻芏嗥恋幕�，有牡丹、月季、百合、杜鵑等，還有一些我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花，這些花簡(jiǎn)直漂亮極了！我似乎感覺(jué)來(lái)到了仙境。這里的教學(xué)樓也非常非常的漂亮，樓體整體顏色是透明的，整個(gè)外形像水晶宮一樣光彩奪目。這時(shí)，老師說(shuō)：“來(lái)，我?guī)銋⒂^一下你的教室吧！”我跟隨老師來(lái)到了三年三班，一進(jìn)教室，我非常驚訝，因?yàn)榻淌依锟帐幨幍�，除了墻上有一個(gè)綠色的開(kāi)關(guān)和一個(gè)紅色的開(kāi)關(guān)，其他的什么也沒(méi)用。我很驚訝的.問(wèn)老師：“老師，這里就是我的教室嗎？怎么沒(méi)有桌子、椅子和黑板呢？”老師沖我笑了笑，撫摸我的頭說(shuō)：“現(xiàn)在都是高科技了，只要按一下綠色開(kāi)關(guān)，就什么都有了�！�
老師邊說(shuō)邊走向開(kāi)關(guān)，按了一下綠色開(kāi)關(guān)，桌子和椅子都有出來(lái)了，墻上也出現(xiàn)了老師講課的畫(huà)面。我做到座位上一看，傻眼了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么高科技的教學(xué)，桌面就是觸摸屏，老師講課，只要在桌面上就可以直接回答問(wèn)題，還可以跟老師直接對(duì)話，桌子兩邊還有兩個(gè)手臂，是幫老師懲罰搞小動(dòng)作的同學(xué)。簡(jiǎn)直太神奇了！“叮鈴鈴�！濒[鐘響了起來(lái)，把我從美夢(mèng)中吵醒了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我多么希望這不是夢(mèng)。20xx年，我們未來(lái)的學(xué)校真的能變成我夢(mèng)中的學(xué)校嗎？我相信一定會(huì)的。
未來(lái)的學(xué)校作文13
2999年時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會(huì)是什么樣的呢？我給你介紹介紹吧！
以太陽(yáng)為能量發(fā)出電磁力是學(xué)校浮在空中地上有一個(gè)好像取款機(jī)的東西，只要進(jìn)去按開(kāi)關(guān)就可以自由升降進(jìn)入學(xué)校。學(xué)校的外形是一個(gè)巨大的球半徑，超過(guò)200米，分內(nèi)層、外層和皮層。皮層上到處都是水，只有一個(gè)50平方米的路地，這是一個(gè)超大游泳池，水是有電磁力吸上來(lái)的，外層是一座植物學(xué)校，只有一堂課，就是治病，精神病人只要帶上“豬籠草”做的帽子就可以治好病，因?yàn)樗梢晕諏?duì)人體有壞處的東西。內(nèi)層是一座網(wǎng)絡(luò)機(jī)器自動(dòng)學(xué)校，同學(xué)在這里上課。
數(shù)學(xué)課上老師和同學(xué)頭上都有一個(gè)“帽子”，上面有許多電線，老師只要想一天各種題目就會(huì)出現(xiàn)在電腦上，同學(xué)們就可以收到。老師還可以通過(guò)“帽子”來(lái)監(jiān)同學(xué)們的腦電波，防止他們不認(rèn)真上課。
美術(shù)課上同學(xué)更方便，老師用“帽子”給同學(xué)上課教你要領(lǐng)同學(xué)們腦電波想好畫(huà)啥然后訂正畫(huà)的`時(shí)間不會(huì)超過(guò)30秒。
音樂(lè)課上連老師都不需要啦，只有一臺(tái)電腦和“帽子”，只要帶上“帽子”然后就歌聲會(huì)強(qiáng)行注入你的腦子。
活動(dòng)課上只要說(shuō)活動(dòng)課到啦，椅子就可以變成火箭飛到游樂(lè)園，然后一個(gè)感應(yīng)器就能跟住你時(shí)間一到火箭飛到你那里把你帶走。
未來(lái)的學(xué)校作文14
我喜歡我的學(xué)校，學(xué)校是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃，她給了我知識(shí)和童年的快樂(lè)。有時(shí)，我會(huì)想未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢？
我希望未來(lái)的學(xué)校是這樣的。教學(xué)樓可以變色。春、夏、秋、冬它將分別呈現(xiàn)出黃色、淡藍(lán)色、橘色和紅色。因?yàn)榇禾旎t柳綠，黃色的教學(xué)樓可以把春天點(diǎn)綴的.更加色彩繽紛。夏天的時(shí)候，氣候炎熱，淡藍(lán)色透射出冷靜和理智，能幫助同學(xué)們消暑降溫。秋天是收獲的季節(jié)，橘色的光明和溫暖可以鼓勵(lì)小朋友們加油奮進(jìn)。而冬天天氣寒冷，紅色起著升溫的作用。
講完了教學(xué)樓的外表，該講講教學(xué)樓的里面了。教學(xué)樓一共100層。我們經(jīng)常在100層的教室上課。同學(xué)聽(tīng)了可能會(huì)說(shuō)，我可爬不了那么多層。不用擔(dān)心，有專門(mén)的智能電梯上下載客。為什么叫做智能電梯呢？是因?yàn)檠�，你只在心里想一下要�？康臉菍�，電梯就�?huì)讀取你心里的數(shù)據(jù)，這樣就可以不按按鈕，也能防止手上碰上病毒。所以呀，這叫智能電梯。
第100層將是我們最喜歡呆的地方，那里叫做云教室。在教室里可以摸到象棉花糖的云朵模型，可以和“太陽(yáng)公公”、“月亮姐姐”一起握手。那里還有超大超軟的沙發(fā)，觸屏閱讀器。你可以坐在沙發(fā)上悠閑地看書(shū)，也可以在神奇的桌面上瀏覽電子書(shū)，還可以用望遠(yuǎn)鏡瞭望天空。
我憧憬著未來(lái)的學(xué)校，喜歡那會(huì)變色的墻，智能的云教室，還有我們將留在那里的歡聲笑語(yǔ)。
未來(lái)的學(xué)校作文15
22世紀(jì)，科技在飛速地發(fā)展，就連我們小學(xué)也處處流露出科技發(fā)達(dá)的美好。
在校園的門(mén)前，豎著一個(gè)機(jī)器人模樣的東西，每一個(gè)學(xué)生都必須通過(guò)它的檢查才能進(jìn)入。原來(lái)它是一臺(tái)智能檢測(cè)機(jī)，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的每一個(gè)人進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別，檢測(cè)。發(fā)現(xiàn)一些有嫌疑的人，馬上啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，帶回警察局。
走進(jìn)校園，一欄一欄的宣傳板不再用粉筆單調(diào)地記錄著學(xué)校的新聞。而是利用太陽(yáng)能啟動(dòng)宣傳板后面的太陽(yáng)能啟動(dòng)核心，一有陽(yáng)光，宣傳板就像抽紙巾一樣，一個(gè)個(gè)地從里面跳出來(lái)，使我們看到不同的校園新聞。即使是下雨天，也不用擔(dān)心，宣傳板會(huì)利用自動(dòng)能量，繼續(xù)運(yùn)作。
終于來(lái)到我的班級(jí)，只見(jiàn)里面每一個(gè)位置上都有一臺(tái)讀書(shū)筆記機(jī)，它長(zhǎng)的很像電腦，但功能卻剛剛與電腦相反。它里面沒(méi)有任何游戲，它只會(huì)把老師上課所講的'內(nèi)容重點(diǎn)自動(dòng)歸類，分析，讓學(xué)生們上課更加輕松，有趣。而且，這種讀書(shū)筆錄機(jī)它會(huì)識(shí)別主人，必須要主人才可以拿起來(lái)，其他人即使再大力也拉不動(dòng)它。
另外，如果你感覺(jué)學(xué)習(xí)累了，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣或是煩厭了的時(shí)候，你可以服下“學(xué)習(xí)丹”，這種“學(xué)習(xí)丹”可以使你活力充沛，把煩惱拋到九霄云外，還令我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，讓大家學(xué)習(xí)不再困難，不再覺(jué)得單調(diào)乏味。
雖然，這只是我的幻想，但是我相信在不久的將來(lái)，這個(gè)幻想一定會(huì)在我們中華兒女的努力奮斗中，成為現(xiàn)實(shí)！
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