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假如我是500字作文優(yōu)選(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的假如我是500字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是500字作文1
小的時(shí)候，看見(jiàn)盲人走路，我就會(huì)非常難過(guò)。他們手里拿著拐杖，走一步點(diǎn)幾下，生怕跌倒，真是可憐！我想：盲人心里一定很痛苦，因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，看不見(jiàn)壯麗的山河，看不見(jiàn)美麗的世界。
更使他們痛苦的是，如果不學(xué)習(xí)盲文就不能看書(shū)看報(bào)，不能從書(shū)報(bào)中獲得知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。所以我從小就暗暗下了決心，將來(lái)我如果當(dāng)上了科學(xué)家，就研究出一臺(tái)“盲人讀書(shū)機(jī)”。“盲人讀書(shū)機(jī)”主要由激光掃描器、電腦和播音器三部分組成。激光掃描器先把各個(gè)文字信號(hào)傳給電腦，再通過(guò)電腦把文字信號(hào)變成聲音，由播音器“朗讀”給盲人聽(tīng)�！懊と俗x書(shū)機(jī)”的外形像電子琴，它的頂部有一根長(zhǎng)長(zhǎng)地“脖子”上連著一只“大眼睛”，就是激光掃描器的`正面。還有四個(gè)喇叭，這是播音器。機(jī)器的兩旁各有一只“手”，這是用來(lái)翻書(shū)的。盲人如果要讀書(shū)，只要對(duì)讀書(shū)機(jī)說(shuō)一聲：“請(qǐng)你讀書(shū)”。讀書(shū)機(jī)就會(huì)親切的回答：“Yes！”隨著激光掃描器的移動(dòng)，播放器的移動(dòng)，播音器里就會(huì)傳出洪亮的讀書(shū)聲。
“盲人讀書(shū)機(jī)”可以按盲人的需要加快或減慢讀書(shū)的速度。更為有趣的是，還可以模仿親友的聲音讀親友寫(xiě)來(lái)的信，是盲人倍感親切。那是因?yàn)橛H友的聲音和字體早以輸入電腦里了。這就是盲人讀書(shū)機(jī)，真希望自己的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。
假如我是500字作文2
我要堅(jiān)持“以人為本、依法治校、科研興教”的辦學(xué)理念，努力拓展辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件，樹(shù)立正確的辦學(xué)思想，按照教育規(guī)律辦學(xué)，實(shí)行科學(xué)管理，充分調(diào)動(dòng)全校師生積極性，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一手抓安全、紀(jì)律、德育、衛(wèi)生、禮儀教育，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作正常化、有序化，學(xué)校管理民主化、科學(xué)化。
學(xué)校管理是完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的保證。我要把各種辦學(xué)條件進(jìn)行合理組織，協(xié)調(diào)好學(xué)校各個(gè)部門(mén)、各項(xiàng)教育活動(dòng)之間的關(guān)系。
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)教師的法律意識(shí)，樹(shù)立依法執(zhí)教的`觀念，做到學(xué)法、知法、用法、守法。
2、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育，要求教師結(jié)合實(shí)際，寫(xiě)好心得體會(huì)，并提出整改措施。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。組織教師每周一利用一個(gè)小時(shí)進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各教師的政治、業(yè)務(wù)水平，知人重用，根據(jù)教師的特長(zhǎng)合理分工，做到人盡其才，人盡其能，人盡其責(zé)。
4、抓好計(jì)劃，檢查和總結(jié)三個(gè)重要環(huán)節(jié)。經(jīng)常深入課堂檢查教師教案、作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
5、建立和健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。制訂《學(xué)生一日行為規(guī)范》、《值日領(lǐng)導(dǎo)教師責(zé)任》、《班主任責(zé)任》和《文明班評(píng)比制度》等制度。
6、認(rèn)真、細(xì)致做好教務(wù)行政工作。
�、佟⒑侠戆才藕褪褂媒搪毠�，知人善用，各司其職；
�、凇⒄J(rèn)真做好招生工作；
③、認(rèn)真執(zhí)行收支兩條線，民主理財(cái)。
7、堅(jiān)持每個(gè)月至少召開(kāi)一次班子會(huì)議，發(fā)揮班子的作用，使我校的班子成為全校教師在教育教學(xué)榜樣。
假如我是500字作文3
大家好，我是一個(gè)叫“糖果”的族人，雖然有巧克力、蜜麻花和軟糖……
作伴，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是不過(guò)癮，假如我是糖果大王，那該有多好！ 假如我是糖果大王，我要開(kāi)一家工廠，來(lái)制造新奇、美味又可口的糖果。來(lái)造福我們“糖果族”的同胞們。新產(chǎn)品的種類很多，例如“變化水果棒”。一開(kāi)始是酸酸的檸檬味，慢慢地會(huì)有一層又酸又甜的葡萄味，再后來(lái)就是蘋(píng)果味。總得說(shuō)味道就是千變?nèi)f化，令人百吃不厭。 還有“魔幻巧克力”，咬下去又香又甜，又松又酥，含在口中，立即融化成巧克力牛奶，假如巧克力奶冰過(guò)后，則會(huì)變成巧克力冰棒，吃起來(lái)又冰又爽。
假如我是糖果大王，我要建造一座糖果公園。來(lái)！跟我去參觀吧！當(dāng)你走到門(mén)口你就會(huì)看見(jiàn)一扇用“變化水果糖”做的大門(mén)，走進(jìn)大門(mén)，天空中飄著一片片“棉花糖”做的.云，腳下踩著蛋糕，花是“草莓糖”做的；草是奶油做的。走上“冰糖小橋”，下面是“水蜜糖”融化的“水蜜汁”小溪，溪邊有各種各樣的糖果，還有餅干建成的涼亭，十分令人喜歡。
假如我是糖果大王，我做的糖果一定會(huì)保持牙齒的清潔，讓全世界的兒童都做個(gè)的健康寶寶！
假如我是500字作文4
父親的知識(shí)是淵博的，父親的胸懷是博大的，父親的愛(ài)是偉大的。等我長(zhǎng)大，長(zhǎng)了胡子，我也要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸。
假如我是爸爸，我會(huì)讓孩子的童年美好快樂(lè)。帶他去泰山一覽江山美景，帶他去西湖看看西湖碧波蕩漾，帶他去長(zhǎng)城觀看氣勢(shì)宏偉的勞動(dòng)結(jié)晶，讓他感受無(wú)比的快樂(lè)。如果他想去游樂(lè)園，我決不騙他說(shuō)：“爸爸忙，下次再帶你去�！比绻肴�(dòng)物園，我會(huì)十分樂(lè)意讓他貼近自然，喜歡上地球的生靈。我還會(huì)給他介紹好伙伴，讓他們自由奔跑玩耍，讓他多交一些朋友，對(duì)他未來(lái)有幫助。
假如我是爸爸，我會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)天天向上。告訴他在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，教會(huì)他在課間多讀書(shū)，開(kāi)導(dǎo)他把每一次考試都當(dāng)作一種學(xué)習(xí)能力的測(cè)試。他會(huì)因此無(wú)比驕傲，更加努力。如果他想買(mǎi)書(shū)，我會(huì)出手大方，不管是文學(xué)、科學(xué)、自然、童話、小說(shuō)，只要他喜歡，我就全給他買(mǎi)。假如他不想上輔導(dǎo)班，我也不強(qiáng)求他，讓他自己合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。我還會(huì)給他耐心的講解難題，讓他在知識(shí)的'海洋掌握更多的學(xué)習(xí)方法。
假如我是爸爸，我會(huì)把孩子的生活調(diào)理得當(dāng)。飯菜給他做最好的，但絕不能偏食挑食；電視電腦可以適當(dāng)?shù)目矗鳂I(yè)要做好；讓他偶爾拖地掃地，從勞動(dòng)中體會(huì)父母的艱辛，使他的生活節(jié)奏井井有條；如果他得病了，我不管刮風(fēng)下雨也一定送他去醫(yī)院；如果他看電視過(guò)了頭，我會(huì)勸告他“眼睛想休息了，讓它休息一會(huì)兒”。我還會(huì)給他買(mǎi)衣服，使他漂亮帥氣，并給他一個(gè)月的零錢(qián)，自己支配安排。
假如我是爸爸，我會(huì)疼愛(ài)孩子，但絕不溺愛(ài)，我會(huì)對(duì)他嚴(yán)格要求，但絕不過(guò)分限制。假如我是爸爸，我會(huì)引導(dǎo)他好學(xué)上進(jìn)，并且快樂(lè)幸福。假如我是爸爸，我會(huì)是一個(gè)比現(xiàn)在的爸爸還優(yōu)秀的爸爸。
假如我是500字作文5
春天，風(fēng)姑娘來(lái)了，把小花、小草召喚醒了；夏天，太陽(yáng)似火球，曬得花草低下了頭；秋天，果實(shí)累累，風(fēng)婆婆也回來(lái)了；冬天，寒風(fēng)像冰刀，凍得人們縮手縮腳，只好穿厚厚的大衣，戴大大的帽子，不好動(dòng)彈。如果我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一件神奇的衣服。
這件衣服很神奇，在春天，有時(shí)冷，有時(shí)熱，風(fēng)婆婆會(huì)把沙塵暴帶到這里。這件衣服有三個(gè)扣，上面的扣在冷的時(shí)候，可以讓這件衣服變溫暖適應(yīng)你；中間的扣在熱的時(shí)候可以讓這件衣服變涼爽；下面的扣可以防沙塵暴。這件衣服很神奇。在夏天，特別熱，還有令人討厭的蚊子、蒼蠅等蟲(chóng)子。這件衣服上下有兩個(gè)拉鎖，上面的拉鎖是可以防熱的，下面的拉鎖是防蚊子、蒼蠅等蟲(chóng)子的，只要輕輕一按就可以了。如果你不小心按錯(cuò)了，它自己就知道。
這件衣服很神奇。在秋天，樹(shù)上會(huì)落下葉子和毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)是我們這些女生害怕的蟲(chóng)子。這件衣服有兩個(gè)兜，第一個(gè)兜的作用是：當(dāng)落葉落在你臉上出現(xiàn)污印的時(shí)候，把手往兜里一放，就會(huì)出現(xiàn)一塊毛巾自動(dòng)為你擦臉。第二個(gè)兜的作用是：當(dāng)你遇到毛毛蟲(chóng)時(shí)不會(huì)害怕，反而會(huì)把它消滅掉。這件衣服很神奇。在冬天，特別冷。有時(shí)會(huì)把臉凍傷，有時(shí)會(huì)把手凍得起泡，還很干燥。這件衣服的'正面有三個(gè)米老鼠的頭，第一個(gè)是防冷的，第二個(gè)是防凍傷的，第三個(gè)是防干燥的。只有在上面輕輕一按就行。聽(tīng)我這么介紹，是不是很想擁有這樣一件衣服呢？我想，隨著科技的發(fā)達(dá)，在不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的衣服。
假如我是500字作文6
假如我是一片云，我會(huì)在天空中自由翱翔。因?yàn)樵颇軒Ыo著我許許多多的遐想，我想把我的遐想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
假如我是一片云，在傍晚時(shí)我會(huì)用火燃燒自己，把自己變成小兔，綿羊，魚(yú)兒，甚至更多更多。我要讓看到我的人們，在這美妙的的一刻開(kāi)懷大笑，盡情歡歌！
假如我是一片云，我要用自己的身體遮住那毒辣的太陽(yáng)，讓人們?cè)谇逅奶鞖庀屡ぷ髑趭^學(xué)習(xí)，暢談美好的生活，想象美好未來(lái)！
假如我是一片云，我會(huì)滋潤(rùn)大地，澆灌萬(wàn)物，讓生長(zhǎng)在黃土階梯的.莊稼，快快長(zhǎng)大！同時(shí)，我也不會(huì)因?yàn)槲一闪擞晁鴤摹?/p>
假如我是一片云，我仿佛看到云南的民眾正在期待著我的到來(lái)，看到他們正在吶喊：“水，我們要水！……。”我再也忍不住了，流下了自己的身體。
假如我是一片云，我還想變成孫悟空的筋斗云，我不只為孫悟空服務(wù)，我要讓人們環(huán)游世界看看名勝古跡，玩山游水。大家快樂(lè)，我就高興。
假如我是一片云，我要用眼睛看看大自然的美；用鼻子聞聞大自然的香氣；用耳朵聽(tīng)聽(tīng)大自然的歌聲；用嘴巴憫閔大自然的美好。
假如我是一片云，我還要乘宇宙飛船去探索星球的秘密。我幻想著，忽的一個(gè)念頭閃過(guò)，為什么不把它變成變成現(xiàn)實(shí)？做祖國(guó)最耀眼的一片云。為人民服務(wù)，赴湯蹈火，在所不辭！
加油吧，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
假如我是500字作文7
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)變成五顏六色的風(fēng)，讓無(wú)邊的大地有著不同的時(shí)裝，讓我們的大家園有著美麗的風(fēng)光。
春天，我會(huì)變成綠色的風(fēng)，綠色代表生機(jī)勃勃。我來(lái)到我的大家園，吐出溫柔，有著愛(ài)意的綠風(fēng)。啊!那光禿禿的大地和樹(shù)木都發(fā)出了嫩芽，就像新生兒剛長(zhǎng)出的頭發(fā)。
夏天，我會(huì)變成一陣白色的風(fēng)，白色代表清爽，涼快的顏色。夏天讓人熱火似炎不得出門(mén)，我會(huì)向大家吐出涼爽的風(fēng)，讓田地里的.農(nóng)民伯伯在清涼的微風(fēng)吹撫下好好干活。種出金燦燦的玉米，紅彤彤的高梁，黃澄澄的稻子讓大地更加生機(jī)昂然，五顏六色，美麗的讓人陶醉。塘邊柳絲搖曳，婀娜多姿，活像少女披著頭發(fā)，對(duì)著明鏡含笑靦碘地梳妝打扮。水中映出群峰上五彩繽紛的山花。像她云鬢上綴著的飾物。
秋天，我會(huì)變成一陣橘色的風(fēng)，橘色是豐收季節(jié)的象征。秋天我會(huì)吐出橘色的風(fēng)，飄到翠綠的果園。秋色目不暇接，芳香撲鼻而來(lái)。那馳名中外的紅富士蘋(píng)果。紅得艷麗迷人。那掛滿枝頭的鴨梨，黃得金光閃閃，那一顆顆瑪瑙似的山楂，令人垂延欲滴。
冬天。我會(huì)變成一陣紅色的風(fēng)。紅色象征著溫暖。熱情。奔放。那刺骨的寒氣冷的人們難以行動(dòng)。出門(mén)必須得穿厚衣服，使得同學(xué)們上體育課跑也跑不動(dòng)。假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)吐出一股紅色的風(fēng)，將寒冷的冬雪融化，給大家?guī)?lái)一種溫暖的感覺(jué)。
我想變成四季都需要的風(fēng)，讓它人也知道我是哪都需要的一陣風(fēng)。
假如我是500字作文8
我是一片樹(shù)葉，我是一片充滿綠色的樹(shù)葉！
有一天，有一群人來(lái)到了這個(gè)山坡，他們當(dāng)中有的人拿著刀子，有的人拿著油鋸機(jī)。
握著刀子的人瘋狂的砍伐正值青春年華的樹(shù)木，隨著人們一聲聲高興的笑聲，我的兄弟姐妹紛紛痛苦的倒在地上；使用油鋸機(jī)的人正放肆的`逼殺不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的林木，隨著油鋸那恐怖的聲音，我的大樹(shù)媽媽，還有那些叔叔、阿姨們等，紛紛英勇?tīng)奚�。那寒光閃閃的刀子和兇猛殘暴的油鋸機(jī)，就如一把把利劍，直刺我的胸膛。我流淚，我傷悲，我滴血，我無(wú)奈！
不過(guò)，這已經(jīng)是許多年前的事了�，F(xiàn)在，那些地方不知又變成什么樣子了？我得去看看。
我來(lái)到了昔日曾經(jīng)留下痛苦記憶的山坡，��！變了，一切都變了：
郁郁蔥蔥的樹(shù)木就像集合的隊(duì)伍一樣，整齊的排列著，他們都披上了綠裝，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，我的兄弟姐妹在高興的跳著、唱著。我情不自禁的加入進(jìn)去，與他們一起唱歌跳舞。鳥(niǎo)兒飛到我的身邊，花香飄進(jìn)我的嘴里。我快樂(lè)，我興奮，我陶醉，我瘋狂。
不過(guò)，我不會(huì)僅僅只停留在這里。你將會(huì)在許多地方看到我的身影。
高速公路上，我站在綠化帶那里，揮手向過(guò)往的車輛致意，祝福他們一路平安；房屋周圍，我停留在農(nóng)民伯伯們親手栽的樹(shù)木上，為他們?cè)鎏盹L(fēng)景；城市中間，我也依靠在街道兩旁的大樹(shù)上，為城市的建設(shè)增加一點(diǎn)綠意。
我雖是一片小小的樹(shù)葉，但我的生活越來(lái)越充滿希望。
在城市，我有了我的世界；在鄉(xiāng)村，我也有我的空間；在人們的心里，我更有了我的地位。
我高興！
我是一片樹(shù)葉，我是一片充滿綠色的樹(shù)葉！
假如我是500字作文9
人人都有自己的理想。有的想當(dāng)老師，用豐富的的知識(shí)去開(kāi)取孩子們的心靈;有的想當(dāng)歌唱家，有優(yōu)美的歌聲去陶冶人們的情操;有的想當(dāng)宇航員，去揭開(kāi)宇宙那神秘的面紗。而我想當(dāng)科學(xué)家，有智慧為人類造福。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)做出一種“神奇的墻紙”，這種神奇的墻紙，可以隨著天氣不斷變化。春天，墻紙變成淡藍(lán)色，上面印有小鳥(niǎo)的圖案。藍(lán)色表示天空，在藍(lán)天下有一群快活的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們唱著美妙的歌曲，那悅耳的歌聲讓人陶醉不已。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時(shí)愉快起來(lái)，輕輕松松地投入到工作，學(xué)習(xí)中去。
夏天的時(shí)候，墻紙變成一片深藍(lán)色，藍(lán)天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅的'荷花好似一位位年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采蓮蓬。池中倒映這荷花，讓人分不清哪里是花，哪里是影。。頃刻間，人好像也融入畫(huà)中，真可謂“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”
秋天的時(shí)候，墻紙變成橘黃色，橘黃色下有一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悅。
冬天的時(shí)候，墻紙會(huì)變成一片白色，上面印著小朋友們?cè)谘┑厣匣�，在冰上滑冰。讓人看著看著，好像和他們一起在活�?dòng)，頓時(shí)有了暖意。
我想，成為科學(xué)家，研究出神奇的墻紙，要靠自己加倍加倍的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)知識(shí)把墻紙變成神奇的墻紙。
假如我是500字作文10
我希望變成絢麗的花朵，我希望變成洶涌的大海，我希望我變成可愛(ài)的小鳥(niǎo)，但我更希望能變成七色的太陽(yáng)。
我如果我是太陽(yáng)，便會(huì)將我的光與熱毫不猶豫地灑向大地，春天，我喚醒大地，讓春滿大地使大地生機(jī)勃勃，夏天，我使那飄著幽香的荷塘死而復(fù)生，讓那春芽長(zhǎng)出茁壯的軀體，讓百花爭(zhēng)奇斗艷。
秋天，我便減弱我強(qiáng)烈的熱量，讓百果成熟，香味誘人。讓水里的.小魚(yú)兒在嬉戲著。它們一會(huì)兒露出小嘴吐出一串串小泡泡，一會(huì)躍出水面眺望遠(yuǎn)方。
冬天，我會(huì)悄悄離去，讓低溫凍死那些可惡的蟲(chóng)子，讓人們?cè)诙镜难┑乩锒蜒┤�，打雪仗，讓新的一年里百果、百花長(zhǎng)得更好，讓人們獲得大豐收。
如果我是太陽(yáng)，早晨，我從東方徐徐升起，人們都很愛(ài)這時(shí)在海邊看我------日出。
中午，我發(fā)出強(qiáng)光照射大地，人們便在水中嬉戲。
下午，我悄悄地下山了，有人特別喜歡看我的余輝-----晚霞。有時(shí)，我還會(huì)使天空出現(xiàn)火燒云呢。
雨天，雨過(guò)天晴，我使天空中出現(xiàn)美麗的彩虹，而且讓它和我一樣有七種顏色，這便是人們常常說(shuō)的‘彩虹’。我也讓樹(shù)木花草淋浴陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
總之，不管風(fēng)雪雨露，都為大地播下希望，如果我真是太陽(yáng)，我一定為我向大地灑下光與熱而高興，自豪。
假如我是500字作文11
材料在我們生活中無(wú)處不見(jiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，新材料不斷涌現(xiàn)。但這些新材料大多不符合環(huán)保要求。
建筑材料、特別是裝飾、裝修材料，氣味剌鼻難聞，這些材料的放射性更是危害人們健康。我要研究新材料的'念頭，還來(lái)自以下兩個(gè)原因:寒假期間，我在新都奶奶家，看見(jiàn)一位漂亮的表姐，她因?yàn)轭^部受傷手術(shù)傷癒后，留下一條撤線的刀痕，lo厘長(zhǎng)的刀疤像小小的蜈蚣蟲(chóng)，爬在表姐漂亮的臉蛋上，怪難看的!又一次，我和爺爺?shù)焦强漆t(yī)院去探望病人，他的腿部骨折已經(jīng)癒合，但還要痛苦地再次手術(shù)，取鋼板。而同病室的一個(gè)股骨頭壞死的患者更是悲慘，醫(yī)生要手術(shù)給他換人工股骨頭，五至十年后，還要再手術(shù)再換。
痛苦將沒(méi)完沒(méi)了地伴隨他。假如我是“新材料”科學(xué)研究員，我必將研究出安全、環(huán)保的建筑、裝飾裝修材料，給人們一個(gè)安全、舒適的居所。假如我是“新材料”科學(xué)研究員，我必將研究出新型的醫(yī)藥用材料。使手術(shù)病人不再用線縫合傷口，而是用一種粘合膏，病人可以不留刀痕，保持肌膚完美。使骨折病人病癒后不再取鋼板;使股骨頭患者只需換一次人工股骨頭。假如我是“新材料”科學(xué)研究員，我必將研究出
假如我是500字作文12
假如有一天，我變成了你，我不知道你會(huì)不會(huì)想我……
假如我是你，在小時(shí)候一去玩耍，互相訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，你曾說(shuō)過(guò)你愿化作蒲公英的種子，散布希望，飄向那廣袤的天地。那么我就會(huì)追隨你的夢(mèng)，愿化作一路清風(fēng)吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠(yuǎn)方，去領(lǐng)略四季。
如果我是你，你去的`地方仍是那里嗎？小學(xué)一個(gè)充滿歡笑的地方，當(dāng)我走進(jìn)去，花還是芳香，教學(xué)樓依然在那里佇立，可我們卻已不是當(dāng)年的我們。校園里的歡笑依舊，這時(shí)我腳下飛過(guò)一架紙飛機(jī)，打開(kāi)一看寫(xiě)的是當(dāng)年的字跡，可卻不是你，上面的一句話，自己哭了，哭的是那么無(wú)助。紙上寫(xiě)的是“永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的伴�！毙@里回蕩，樹(shù)落葉，風(fēng)吹起。我原來(lái)走遠(yuǎn)了，丟下了你。我錯(cuò)了，“你在哪里，你在哪里�！蔽液艉爸�，可只有回聲。
當(dāng)年你說(shuō)過(guò)“我有一個(gè)瓶子，這里面都是信，長(zhǎng)大來(lái)這里的大榆樹(shù)下看吧�！蔽颐偷叵肫穑业搅四强糜軜�(shù)，樹(shù)落葉好像在傾訴“來(lái)了，你讓她好等，你辜負(fù)了她�！弊约汉孟袷乔Ч抛锶�，我扒開(kāi)土瓶子還是相當(dāng)年一樣，陽(yáng)光下散射七色光是多么鮮艷，我打開(kāi)瓶塞信散落在地上，顏色不一樣信有些鮮艷，有些卻很皺，說(shuō)不盡的話，數(shù)不盡的信，體會(huì)不到的思念，原來(lái)你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念，淚水劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，情緒再也控制不住，在這充滿歡笑的校園里哭了。這是我看見(jiàn)風(fēng)吹起柳絮夾雜著蒲公英，從我眼前飄過(guò)，飛向那不知名的遠(yuǎn)方……
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)淚流干了，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，但卻又那么真實(shí)。一封信投入郵筒，信中寫(xiě)著“我懷念你，你是否還在懷念我，我愿化作蒲公英，和你飛向不知名的遠(yuǎn)方……”
假如我是500字作文13
當(dāng)我看到《神筆馬良》這部故事書(shū)的時(shí)候，我就在想：假如我有這支神筆，我一定要幫助更多人，讓祖國(guó)的明天更美好，讓社會(huì)更和諧。
假如我擁有這支神筆，首先畫(huà)出一條條清轍見(jiàn)底的河水，讓每條河水更好地為大地服務(wù)。讓我們的生命之源列好地為人們效勞，讓她在河中唱出美妙的旋律，讓世界為之欣慰，讓大自然露出笑容。我用這支筆畫(huà)一朵朵云，經(jīng)常給貴州干旱地區(qū)降雨，讓那片干涸的土地盡情吮吸著甘甜的'雨露，讓那片土地恢復(fù)到從前山清水秀的樣子，讓祖國(guó)看到那片土地變美了，讓大家看到土地本來(lái)美麗的面目。
我要讓那片土地永遠(yuǎn)沒(méi)有干旱，永遠(yuǎn)美麗，讓鳥(niǎo)兒在那片土地建巢做窩，永遠(yuǎn)在那么自由飛翔。我要用這支筆給每一寸荒荒的土地上畫(huà)出茂盛的樹(shù)苗，讓我們生活的地方變得樹(shù)木蔥郁，讓這些綠色的樹(shù)木來(lái)凈化我們的空氣。讓樹(shù)苗來(lái)裝飾我們的生活環(huán)境，讓鳥(niǎo)兒有家，讓人們的災(zāi)難變少。假如我有神筆，我要在鄉(xiāng)村畫(huà)出一所所漂亮的學(xué)校，再畫(huà)出幾個(gè)老師，這樣鄉(xiāng)村的孩子就不用跑到幾公里外的學(xué)校去上學(xué)了，而這幾個(gè)老師也不用能資，她們不用吃飯，她們只要有光就行了，她們雖然是機(jī)器人，可她們和正常人幾乎是一樣的，只是不用吃東西，不用上廁所。
我還要畫(huà)出新車，這種車不用汽油，靠太陽(yáng)就能充電，這樣的車不用擔(dān)心出車禍，如果你不小心，就要撞到車了，它會(huì)馬上啟動(dòng)飛行模式，這樣兩輛車就不會(huì)撞到一起了。并且這種車不會(huì)排放污染氣體，這樣，我們的空氣就更新鮮了。假如我真的有這樣一支神筆，我要做更多的好事，為人民做出更大的貢獻(xiàn)。為了這個(gè)目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如我是500字作文14
科學(xué)家，一個(gè)享譽(yù)世界的職業(yè)；科學(xué)家，一個(gè)受人尊重的職業(yè)；科學(xué)家，一個(gè)流傳千古的職業(yè)。自古以來(lái)，古代的張衡，現(xiàn)在的.水稻之父—袁隆平，這些科學(xué)家永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。假如我是科學(xué)家……
假如我是科學(xué)家，我就要把學(xué)校改造一下，讓學(xué)校在天空，由白云做成。桌子、椅子、全部是白云做的，用白云做的電梯把大家送上來(lái)，大家上課累了，就可以把桌子、椅子吃掉，在嘴里甜絲絲的，白云隨即會(huì)再制做一個(gè)桌子、椅子，這種學(xué)校不僅讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還給學(xué)生創(chuàng)造了安靜的環(huán)境，以方便學(xué)生學(xué)習(xí)。
假如我是科學(xué)家，我就要造一個(gè)“客廳釣魚(yú)器”，這個(gè)機(jī)器是為愛(ài)釣魚(yú)的人準(zhǔn)備的，當(dāng)下雨、刮風(fēng)時(shí)怎么釣魚(yú)？用“客廳釣魚(yú)器”，把“客廳釣魚(yú)器”放在地上，有“客廳釣魚(yú)器”的那部分就變成魚(yú)塘，只要拿上魚(yú)竿就能釣魚(yú)了，再也不用跑上好長(zhǎng)的路去魚(yú)塘了！
假如我是科學(xué)家，我就要造一個(gè)“百變門(mén)”，這種門(mén)隨便放在哪兒都行，心里想去什么地方，打開(kāi)門(mén)就到了，想回來(lái)時(shí)出來(lái)就行了，更神奇的是，如果把“百變門(mén)”放在墻上，打開(kāi)后里面就是一個(gè)二百平米的大房子，多神氣呀！不愁沒(méi)房子住了。
假如我是科學(xué)家，我就要制造一個(gè)“室內(nèi)小麥機(jī)”，買(mǎi)一贈(zèng)二，贈(zèng)一個(gè)“棉花糖生產(chǎn)機(jī)”和“室內(nèi)天氣機(jī)”，我們先把“室內(nèi)小麥機(jī)”鋪在地上，那一片就會(huì)長(zhǎng)出小麥，這種小麥一天就可以成熟，室內(nèi)不一定非要有陽(yáng)光，只要用“室內(nèi)溫度機(jī)”隨意地調(diào)換天氣，讓小麥長(zhǎng)得更好。稻草成熟了，放進(jìn)“棉花糖生產(chǎn)機(jī)”，就會(huì)生產(chǎn)出好吃的棉花糖，一束稻草可以生產(chǎn)一百萬(wàn)個(gè)棉花糖，在家盡情地吃吧！
假如我是科學(xué)家……
假如我是科學(xué)家，我要為人類造福，我追求“沒(méi)有最好，只有更好！耶！”
假如我是500字作文15
假如我是校長(zhǎng)，我要將學(xué)校環(huán)境建設(shè)好，因?yàn)�，只有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)去學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還要建造一個(gè)綠化區(qū)，這樣，學(xué)生們下課后就可以到哪兒去走一走、看一看、放松一下心情。我還要再建設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)，讓我的學(xué)生們可以適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓我的學(xué)生變成只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子，我要讓他們出去實(shí)踐，去看看、去學(xué)學(xué)外面那樣精彩繁榮的世界。同時(shí)，我會(huì)在我的學(xué)校里開(kāi)辦一些社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生們自由的選擇自己的興趣愛(ài)好，不再讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件無(wú)趣的事。我還要定期的舉辦一些大型活動(dòng)，如：學(xué)園祭、文藝匯演、節(jié)日慶典……
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)再讓旅游只是短短的一天在樂(lè)園里游玩。我可能會(huì)帶他們?nèi)ヒ黄嗌骄G水的地方，待上幾天，在那兒學(xué)會(huì)野外生存，在那兒畫(huà)畫(huà)，在那兒野炊……回到學(xué)校，我不會(huì)要求他們寫(xiě)作文，我會(huì)讓他們將自己的一些感受寫(xiě)下來(lái)，保存下來(lái)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不會(huì)要求他們不要帶手機(jī)，相反，我會(huì)鼓勵(lì)他們拍照留念，照片可以寄到攝影社，也可以自己保存下來(lái)。
假如我是校長(zhǎng)，我要專門(mén)去請(qǐng)一些好的.老師來(lái)教導(dǎo)我的學(xué)生，讓那些老師學(xué)會(huì)以德服人，用好的學(xué)習(xí)方法來(lái)上課，在課堂上講一些有趣的小故事，用一種輕松的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)對(duì)我的學(xué)生一視同仁，不會(huì)弄什么尖子班、普通班。我不會(huì)給我的學(xué)生留下太大的負(fù)擔(dān)，讓他得以在課余時(shí)間以正確的放松方法放松一下壓力。我還會(huì)在學(xué)校里開(kāi)一些心里輔導(dǎo)班，來(lái)疏導(dǎo)學(xué)生心理上的壓力。
假如我是校長(zhǎng)……
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