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【精】假如我是神筆馬良作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的假如我是神筆馬良作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是神筆馬良作文1
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一幅美麗的房屋上，讓那些無家可歸的人們有房子住。假如我是神筆馬良，我就要把那些汽車尾氣的后面畫一個(gè)專門排去汽車尾氣的高科技產(chǎn)品。假如我是神筆馬良，我就會(huì)讓全世界變成原始森林，讓地球成為綠球，讓那些汽車的尾氣消失，讓那些垃圾裝入一個(gè)大袋子里，從此，讓我們的`地球成為一片綠綠的森林。
假如我是神筆馬良，從此我就會(huì)讓人類為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天充滿愛、和平的人類家園。假如我是神筆馬良，我讓世界成為一個(gè)友愛的家園，畫出一個(gè)美麗的超大房屋，讓人類居住在那里快樂地生活。
假如我是神筆馬良，那人類的任何事情就都不用發(fā)愁了。人們就會(huì)高興地、快樂地生活。那么地球的資源問題就解決了�？墒巧窆P馬良不會(huì)做壞事，也不會(huì)幫小偷。假如我是神筆馬良，我就會(huì)為我的媽媽和爸爸畫一只雞，讓他們補(bǔ)補(bǔ)身體。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)讓地球上的旱災(zāi)、水災(zāi)消滅掉。以后，就讓人們不要破壞地球，要愛惜地球。讓人們居住的地球成為充滿愛的家園，讓地球成為和諧之球，和平之球吧！
假如我是神筆馬良作文2
假如我是神筆馬良就可以用神筆畫出一個(gè)大大的太陽，我要把它送給住在寒冷地方的朋友讓他們和我們一起享受陽光感受溫暖。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出許多先進(jìn)的武器，這已經(jīng)沒有國(guó)家來侵略中國(guó)了，當(dāng)然如果有人利用這些武器去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我會(huì)立刻收回武器讓全世界永遠(yuǎn)是個(gè)和平安定。
假如我是神筆馬良我就可以畫出一個(gè)潔白的天空，而不是一個(gè)硝煙滾滾的天空，再畫出幾朵白白的云彩，而不是烏黑的云彩，我們將保持它讓它永遠(yuǎn)都是潔白的。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出一個(gè)干干凈凈的淡水湖，這里的'水永遠(yuǎn)喝不完。淡水湖的旁邊是大海，春天可以劃船，夏天可以游泳，冬天可以捕魚。再畫五個(gè)清潔工，讓大海永遠(yuǎn)保持潔凈，沒有垃圾。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出許多水、食物、房屋、學(xué)校，我要把它們送給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們有一所穩(wěn)定的學(xué)校希望他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我多想是神筆馬良，可惜我不是神筆馬良但我可以好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)出一份力，讓祖國(guó)變的更美麗富強(qiáng)。
假如我是神筆馬良作文3
假如我是神筆馬良，我會(huì)離開喧鬧的城市，來到偏僻的農(nóng)村。
一進(jìn)村，只見一些與我同歲的孩子正在玩一些干巴巴的一小塊一小塊的泥巴，我見了，奇怪的問：“你們?cè)诟墒裁矗俊薄巴妗薄澳銈兙屯孢@些泥巴？”“對(duì)呀，這可是我們這里最好玩的玩具了。”
我聽了，不由想到城市里孩子種類繁多的玩具，我也想讓這里的孩子更快樂，我馬上用神筆在地上畫上了幾十個(gè)玩具，剎那間，真實(shí)的.玩具出現(xiàn)在大家面前。
孩子們蜂擁而上，拿起玩具玩了起來，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)瘦瘦小小的孩子還是不開心，我走過去問他：“你怎么了？”孩子揉揉眼睛說：“我希望能有一件新衣服，能吃上一頓飽飯”“這好說”
我又拿起神筆，給他們畫了幾十棟房子，“里面有很多新衣服，我在后面畫了一塊地，如果你們想要食物，就需要自己付出勞動(dòng)，我會(huì)教給你們?cè)鯓臃N田的。”
我細(xì)心地教給他們種田，臨走前，我特意給了他們一些種子。
我又走進(jìn)了一片森林，只見這里的枯樹木隨處可見。
我再次拿起神筆，畫上了：小溪、果樹、動(dòng)物……
最后，我畫了一座可愛的小木屋，在那里面我度過了與動(dòng)物和諧生活的一生。
如果我是神筆馬良，我會(huì)讓窮人用自己的勞動(dòng)，過上幸福的生活。
如果我是神筆馬良，我會(huì)讓所有失去幸�？鞓返娜�，重新?lián)碛兴鼈儭?/p>
假如我是神筆馬良作文4
我們都希望可以像馬良一樣擁有法力無邊的神筆�？墒怯植荒茇澋脽o厭，只能做好事。那么，你會(huì)做什么呢？我來告訴你吧！
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)很大很大的西瓜，讓農(nóng)民伯伯可以在樹陰下享樂，我會(huì)畫許多食物和許多水。那樣，世界各地就可以在家里野餐和開店了。
假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)建立在天上樂園，也要人們學(xué)會(huì)飛。（那樣，才能進(jìn)入樂園。）不過，也不能讓他們荒廢了學(xué)業(yè)，我順手又畫了一個(gè)機(jī)器貓博士，讓勤勞的愚公來教育他們，讓他們可以在快樂中學(xué)習(xí)，幸福中成長(zhǎng)！
假如，我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)神奇的亭子，何來神奇？神奇就神奇在他的頂是用巧克力做的，支柱是用雪糕做的，座椅使用糖果坐的'。一位女孩當(dāng)看到這雄偉的建筑時(shí)，她高興極了，急忙告訴小伙伴，小伙伴們都驚呆了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)到沙漠里畫烏云。嘩—嘩……我讓沙漠變成了叢林。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫許多孫悟空，讓孫悟空把老鼠滅了，把怪獸打跑，讓他們保護(hù)人類的安全。
假如—假如……
假如我有一只神筆，世界會(huì)變得多美妙。
假如我是神筆馬良作文5
假如我是神筆馬良，我會(huì)做很多的事.
假如我是神筆馬良，我會(huì)給枯萎或快干渴的.小花或小草或小樹澆水，用水去滋潤(rùn)它們，讓它們健康快樂的成長(zhǎng)，絕不讓它們枯萎而死。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓無家可歸、流落街頭的乞丐不用再無家可歸、流落街頭，讓他們?nèi)スぷ鳌⑵鸺�，自己賺錢、生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓那些揭開米缸看不見米的窮人不再為吃飯而擔(dān)心，讓他們天天都能吃飽飯，不在挨餓。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一大堆糧食、疏菜，把這些食物用飛機(jī)運(yùn)到非洲去，給非洲難民吃。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一大片白云、一陣狂風(fēng)，讓它飛往干旱地區(qū)，讓那里下一場(chǎng)暴雨，吹一陣狂風(fēng)，讓干旱地區(qū)不再是干旱地區(qū)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一大堆書，給那些讀不起書的孩子，讓他們重新讀得上書，從此以后不再是文盲。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一大堆小樹苗，把它們帶到沙漠種上，讓沙漠變成綠洲變成綠的海洋，從此以后我們的地球又多了一片綠洲。
假如我是神筆馬良，我會(huì)……
假如我是神筆馬良作文6
我有一個(gè)愿望，就是想成為神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會(huì)盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。
我的大爺和姑姑都住在農(nóng)村，靠種田生活，每年夏天，它們還在炎熱的太陽下耕田、施肥，他們是多么辛苦�。。槭裁矗�
假如我是神筆馬良，我一定為他們畫三樣?xùn)|西：一是為他們畫一個(gè)植物新品種，幫他們致富，走上小康的道路；二是為他們畫一個(gè)和植物新品種配套的'自動(dòng)耕田、施肥、收割機(jī)，讓他們夏天不用在炎熱的陽光下干活；三是為他們畫一些生活用品，讓他們的生活更方便。（怎么做）
在20xx年12月月底，可怕的印度洋海嘯發(fā)生了，淹沒了很多人，現(xiàn)在能免去一死的人只能靠世界各地的捐款生活。（為什么）
假如我是神筆馬良，我一定會(huì)趕快畫一個(gè)飛機(jī)，火速趕往印度洋海嘯發(fā)生地，在印度洋邊緣上畫一個(gè)圍海大堤，以防止印度洋海嘯再次發(fā)生。然后，我要為那些生存下來的人畫好幾座樓房和一些生活用品，讓他們過上和以前一樣美好的生活。我還要畫一座學(xué)校，讓那些失學(xué)兒童能夠重新上學(xué)。（怎么做）假如我是神筆馬良，我一定還會(huì)為那些有困難的人做更多的事，而且讓國(guó)家更加繁榮昌盛。
假如我是神筆馬良作文7
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆造福很多人。
我走呀走，來到了阿爾及利亞，展現(xiàn)在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們?cè)诳奁�，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都成了“疊餅狀”，余震還不斷發(fā)生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認(rèn)真的畫著一棟棟高樓大廈，一排排整齊的`行道樹，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫完，只見那些倒塌的樓房都“站”了起來，裂開的地面都重合了起來，我高興極了。那些人連連稱謝說：“謝謝你，謝謝你”。
我高興的離開阿爾及利亞，又來到了索馬里。這里的人們沒有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒有藥品，最后還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來，畫出了食品、藥物和水，并分發(fā)給那些可憐的人們�？粗麄兏吲d的樣子，我也高興的笑了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。
老師評(píng)語：你將自己變成了神筆馬良，和馬良一樣用手中的神筆去幫助那些有困難的人，結(jié)尾表達(dá)了自己美好的心愿。
假如我是神筆馬良作文8
假如我是神筆馬良，我要專門畫一些稀奇古怪的東西，不但對(duì)社會(huì)有利，還能為人們減輕壓力。
你們先來看我畫的“機(jī)器狗”，它的體內(nèi)有一個(gè)智能芯片，它還能跟你講話聊天，還能跟你講笑話、做游戲。讓你的生活多一些樂趣。當(dāng)你有煩心事，它還會(huì)給你一些好的建議，就像你有一個(gè)值得信賴的好朋友。
接著再來看看我想畫的“功能神衣”。這個(gè)雨衣有好幾種功能，如果我們這里下起了大雪，你也不用怕冷，因?yàn)槲业摹肮δ苌褚隆蹦軌驇椭泸?qū)除寒冷，它有一個(gè)紅色的按鈕，按下去，就會(huì)有一個(gè)模擬太陽的'小太陽，照得我們暖烘烘的，就算是在下雪天穿一件衣服也不會(huì)冷。
緊接著一起去瞧瞧我的“極速飛鞋”。我的這種鞋子，一上市就供不應(yīng)求。為什么呢？因?yàn)樗鼘?duì)于上班人員來說是非常有用的，有了它，上班人員上班再也不用擔(dān)心堵車，因?yàn)榇┥纤俣染拖耧w人一般，根本不用擔(dān)心上班遲到的問題，因此一上市便供不應(yīng)求了。
最后，就是我新畫的“天地汽車”，那可是獲得了“諾貝爾將”的。這車不但可以在陸地上跑，還可以在天上飛，在地上的時(shí)候翅膀收起來，在天空時(shí)翅膀就會(huì)自動(dòng)伸展出來，是不是特別的洋氣�。�
如果我真的是神筆馬良，那該有多好呀！
假如我是神筆馬良作文9
假如我是神筆馬良，那該多好啊——我會(huì)畫出許多東西讓世界更美好!
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出個(gè)穿越洞，穿越到戰(zhàn)爭(zhēng)年代，給老百姓們畫個(gè)世外桃源，給戰(zhàn)士們畫出武器、糧食，打得侵略者屁滾尿流。對(duì)了！還要畫出飛機(jī)，嚇嚇這些人，讓他們滾回自己的地方。最后畫出廣廈千萬間，讓中華兒女們俱歡顏！
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出幾個(gè)特厲害的超人，把傷害兒童、人民的壞人繩之以法，讓他們受到相應(yīng)的懲罰，好讓他們給社會(huì)一個(gè)交代。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多錢財(cái)。分給生活極困難的家庭讓他們不再為錢財(cái)感到煩惱，好好地生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些流離失所的老人住上漂亮的`房屋，安寧地生活，每天快快樂樂！
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出個(gè)超級(jí)大的網(wǎng)，去捕撈生活中人們留下的“臟腳印”，讓大海更清澈，讓街道更干凈，讓生活更美麗。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出太空船，在上面研制出“空氣清新劑”，“綠草生長(zhǎng)劑”，坐上太空船，到處去噴噴，給每一處增添些綠色。
假如我是神筆馬良，我想做的事，寫也寫不完，道也道不盡！
假如我是神筆馬良作文10
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許許多多的谷粒，送給鳥窩里的小鳥，讓鳥媽媽媽再也不用去遠(yuǎn)方奔波尋食。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給貧窮地區(qū)的小朋友畫一棟棟高大而雄偉的房子，讓他們不再因貧窮而沒有地方�。晃疫�會(huì)畫出很多香噴噴的飯菜，讓那里的孩子可以品嘗到世界上最美味的食物；我還要畫出很多美麗的衣服，讓那里的每一個(gè)孩子都變得美麗漂亮起來。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給殘疾的`人們，畫出健全的身體來，讓他們能夠重新?lián)碛薪】�，讓他們不再只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小朋友們快樂地玩耍，而自己卻只能躺在病床上。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一束美麗的鮮花，送給每天一直堅(jiān)持不懈給我們上課的老師，笑著告訴她們：“老師，您辛苦了！”我還會(huì)畫一些漂亮的發(fā)夾送給我溫柔的媽媽，祝她們永遠(yuǎn)健康美麗！
假如我是神筆馬良，我會(huì)在每一個(gè)人的臉上畫一張張笑臉，讓她們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著開心的笑容，讓世界每一個(gè)角落都充滿歡樂。
假如我是神筆馬良，我會(huì)幫助所有需要幫助的人，讓他們擁有更多的愛！
假如我是神筆馬良作文11
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人想自己是超人；有人想自己是英雄；而我想自己是神筆馬良；我幻想神筆馬良是正義的，善良的。
假如天空一片漆黑，人們都被黑暗籠罩著，這時(shí)，人們黑得不見五指，我就用神筆把黑色的`天空裝飾一下，畫上美麗的繁星，畫上圓圓的月亮，繁星的微光和皎潔的月光給大地變得明亮起來。
假如我是神筆馬良，我還想用神筆把賣火柴的小女孩畫一幢美麗的城堡，再在里面畫上她的家人，這樣她就不要在漫天飛舞的雪地里賣著火柴，讓她過上美好幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我就可以用神筆畫出一個(gè)又大又圓的太陽，我要把它送給住在寒冷地方的朋友，讓他們和我們一起享受陽光感受溫暖。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出許多水，食物，房屋，學(xué)校，我要把它們送給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們有一所穩(wěn)定的學(xué)校讀書，希望他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆把地球的大部分畫成森林，讓人們呼吸新鮮空氣，讓空曠的土地上變得綠草如菌。
�。∥胰绻钦嬲纳窆P馬良，我會(huì)讓世界變得更加美好、美麗，讓人們更加幸福！
假如我是神筆馬良作文12
同學(xué)們，每一個(gè)人都有一個(gè)自己想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，比如：醫(yī)生，老師，消防員，宇航員。而我卻想當(dāng)勤勞的神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我要畫出一些飯菜，稻子，水，大米，因?yàn)槲乙堰@些送給那些一些天天忍受著饑餓的人們。
假如我是神筆馬良，我要畫出許多書本，送給那些在大山里，家里沒有錢供他們上學(xué)的'孩子們。有的住在大山里，家里給孩子上學(xué)，可每天早上都要背著重重的書包，翻出大山才可以到達(dá)自己學(xué)習(xí)的地方。
假如我是神筆馬良，我回去到醫(yī)院，為那些生命垂危的病人們畫一束束鮮花，希望他們?cè)缛湛祻?fù)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)去到障礙醫(yī)院，為那些盲人畫上一雙雙明亮的
大眼睛。給那些聽不見的人們畫上耳朵。我還要把那些啞巴畫上一個(gè)個(gè)櫻桃小口。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在文山大地震的時(shí)候畫出一棟棟房子，讓人們找回希望。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一片片潔白如雪的白云，蔚藍(lán)的天空，還有一片片瞭望無際的大草原，讓人們覺得心曠神怡。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出更多東西，讓人變得更美好。
假如我是神筆馬良作文13
小時(shí)候，老師給我講過：一個(gè)叫馬良的小孩子，特愛畫畫，可是家窮，買不起畫筆，就只好在放牛時(shí)畫。一天晚上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫什么活什么……他借助筆幫助村里人做善事。這時(shí)我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。
假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫筆，畫出一所美麗，堅(jiān)固的學(xué)校。讓因?yàn)楦鞣N關(guān)系而失學(xué)的兒童，能夠感受到學(xué)習(xí)的重要性，看著那些兒童對(duì)我笑著，真好……假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫筆，我要畫出助聽器，絕不是次品，可以永遠(yuǎn)幫助那些失聰?shù)恼一芈犃Γ驗(yàn)�，我媽媽也是其中�?一員。我要我媽媽能夠聽清楚我說什么，也不再說“你說什么？說大聲點(diǎn)”當(dāng)媽媽戴上后，我說的第一句話一定是“
媽媽，我愛你”看到你的雙眼洋溢出來的一種叫做淚的東西，我也哭了……
假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫筆，我要畫出很多錢，我要把錢全捐給四川受震災(zāi)區(qū)，給那些逝去親人的孩子或老人。把錢給孩子，讓孩子的生活不再為沒錢而煩惱；把錢給老人，是讓老人能夠安穩(wěn)的過下半輩子，不再為，今天吃什么或者明天得到那里去吃而煩惱。
假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫筆，畫出一個(gè)美麗的人類生存的世界。那些垃圾，全部沒有了，留下的是蔥蔥莽莽的山林，含苞待放的花兒……人類不再去思考，月球上可否生存人。
神筆是不存在的，存在的只是我的理想。所以，我要朝著我的理想出發(fā)，去努力，去好好學(xué)習(xí)。左后對(duì)自己說聲“comeon！”
假如我是神筆馬良作文14
咦？我的床頭怎么有一支筆？嘿嘿！正好想畫畫。我拿出紙，畫了一只可愛的小白兔，剛畫好，突然，從紙上蹦出了那只小白兔，把我嚇得從椅子上摔了下來。原來，這是一支神筆，我要用它描繪出多彩的世界！
我給自己畫了一對(duì)翅膀，飛上湛藍(lán)的天空，仔細(xì)地觀察著四周的情況……飛著飛著，呀！我被眼前的一幕驚呆了，地面上出現(xiàn)了一道道裂痕，所有的'河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動(dòng)物都焦渴而死……我頓時(shí)也覺得口干舌燥，再也看不下去了，立刻拿起畫筆，手忙腳亂地畫了一大片云雨。只見電閃雷鳴，隨著人們震耳欲聾的歡呼聲，大雨傾瀉而下……嘩啦啦，嘩啦啦，小河又歡快地唱起了歌，樹木也慢慢地開始發(fā)芽，長(zhǎng)葉。大地也恢復(fù)了以往的生機(jī)……
對(duì)了！看著這些瘦骨如柴的人們，我突然想起了旱災(zāi)時(shí)他們饑渴難忍的樣子，我趕緊畫了許許多多各種各樣的佳肴，分給這些饑餓的人們。人們剛拿到食物，就開始狼吞虎咽起來。在這時(shí)，我還畫出了一條條新的生命，送給那些逝去的人們。
只要我們心中有愛，就算你的筆不能像馬良的神筆一樣神奇，但只要你的心在愛的身邊，我們就能畫出美好的明天！
假如我是神筆馬良作文15
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我會(huì)畫好多好多東西。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出許多月球漫步機(jī)，讓人類享受一下在月球上漫步的滋味。當(dāng)然，我不會(huì)忘記月球上是沒有氧氣的，所以還要畫出一些氧氣瓶。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出一座醫(yī)院，醫(yī)院里的設(shè)備是世界上最齊全的，都是用電腦控制的。如果你生了病，可以到這家醫(yī)院去看病，無論是什么樣的病，醫(yī)生們都會(huì)治，他們的.醫(yī)術(shù)都是一流的。我要讓疾病從此消失在這個(gè)世界上。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出一所小學(xué)，這所小學(xué)是專門為那些窮人家的孩子畫的，因?yàn)樵谶@所小學(xué)里上課，是不用教學(xué)費(fèi)的，不過，你放心，這里的老師絕對(duì)棒。我要讓世界上所有的孩子都能上學(xué)。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出一些勞動(dòng)機(jī)器人，這種機(jī)器人可以幫你做家務(wù)，干臟活。我要讓人類不再辛苦。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出堅(jiān)固的大堤，使洪水不在泛濫。我要讓災(zāi)難從此消失在整個(gè)地球上。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出許多漂亮的房子，讓那些無家可歸的人們都住上新房。我要讓人們都過著安居樂業(yè)的生活。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，那該多好呀！
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