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【合集】假如我有一支神筆作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的假如我有一支神筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我有一支神筆作文1
在看過《神筆馬良》中馬良用神筆打敗壞人后，我就一直在想:假如我也有一支神筆，那該多好啊！這樣，我就可以造福世界了。
假如我有一支神筆，我要先用這支筆幫助身邊的兒童，當(dāng)然，我是不會(huì)占為己有，我要為貧困的兒童們畫上一所所會(huì)說話的學(xué)校，這樣，不用請老師，他們就能學(xué)到知識(shí)了，然后再給他們畫出一個(gè)個(gè)能說會(huì)跳的玩具，讓他們以后不再孤單寂寞，還要為他們畫出一件件冬暖夏涼的衣服，還有吃不完也不會(huì)變質(zhì)的食物……
假如我有一支神筆，我一定會(huì)幫助身邊的老人和沒有工作、家庭而露宿街頭的人們，我要為他們畫上一幢幢美麗舒適的大房子，里面的家具應(yīng)有盡有，還會(huì)有貼心的.機(jī)器人保姆，醫(yī)生等……如果對(duì)老人，我會(huì)在旁邊畫上一條條跑道和一座座游泳館，幫助他們強(qiáng)身健體，如果是失業(yè)的人們，我會(huì)激勵(lì)他們激發(fā)潛能，找到工作，讓他們過上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我也想為國家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我要把無法居住的地區(qū)畫成適宜居住生存，把沙漠變成綠洲，填補(bǔ)臭氧層，凈化空氣質(zhì)量，從而解決存在的一些問題。我還要為國家畫出一艘艘戰(zhàn)船，畫出一架架戰(zhàn)機(jī)，畫出一輛輛戰(zhàn)車，提升國家戰(zhàn)力，讓國家能夠抵御外敵，在世界上樹立威信。
假如我有一支神筆，同樣，我要為地球做點(diǎn)事，她已經(jīng)被她的孩子——人類傷害的千瘡百孔。我要讓她恢復(fù)生機(jī)，為她填上嬌嫩的肌膚，為她注入流動(dòng)的血液，讓她能昂首挺胸，充滿活力。估計(jì)那時(shí)候，登上月球的宇航員叔叔回眸時(shí)，都能看見地球淺淺的微笑呢。
假如我有一支神筆，我會(huì)用來為人民造福，為世界造福，我不會(huì)占為己有，只會(huì)用來做一些好事。
假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆作文2
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽總是給我講馬良和他的魔筆的故事。那時(shí)候我總是拿起筆，在紙上畫一些小東西。然后問媽媽，為什么我的畫不能實(shí)現(xiàn)？媽媽總是笑著回答：因?yàn)槟銢]有魔筆！
從那以后，我就一直希望有一支神奇的筆。于是，我經(jīng)常去文具店買筆，好像真的能買到神奇的筆，但沒想到，我居然真的買了！
是一把看起來很優(yōu)雅的毛筆。一開始沒覺得特別。但當(dāng)我剛用它寫了一個(gè)字，它就從紙上跳起來，告訴我它的歷史，讓我大吃一驚。但馬上拿起筆，在紙上畫了一個(gè)掃地機(jī)器人。它跳出紙開始工作。我很開心，就畫了個(gè)妹子。因?yàn)樾r(shí)候只有媽媽一個(gè)人可以陪我，但是工作越來越忙，爸爸常年在外地工作，平時(shí)很難見到。
小姐姐跳下紙，親熱地拉著我的'手給,作曲，邀請我去外面玩�；貋砗笏o我做了晚飯，讓我體會(huì)到了從未有過的姐妹情誼。我真的很激動(dòng)！第二天，她小心翼翼地幫我做作業(yè)。她懂得很多，說話也很幽默。那天晚上，我和她自拍了，好開心！
然而，第三天，姐姐突然不見了。我找了她半天，只找到一張留給我的紙條，上面寫著：閏明，你的筆不知怎么被賦予了讓一個(gè)物體活兩天的能力。也許是因?yàn)槟闾陋?dú)了。這兩天做你姐姐我很開心，你創(chuàng)造了我我也很開心。我希望有一天，當(dāng)我活得和你一樣長的時(shí)候，我仍然可以做你的妹妹。
真不敢相信。我立刻抓起我以為不會(huì)再用的刷子。一個(gè)接一個(gè)，她一模一樣，卻再也沒有起死回生。
我被困在桌子上，手里拿著毛筆。在夢里，我又見到了姐姐
假如我有一支神筆作文3
大清早，一陣“咚咚咚”的敲門聲打破了我的美夢，我一邊揉著惺忪的睡眼，一邊小聲抱怨著去開門：“請問你找誰？”“您好，我是神筆馬良。一天后我就要去天庭參加蟠桃宴，所以我想將神筆交給您保管�！�
我正如丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，馬良就消失了！這下我完全清醒了，扭頭一看，床頭柜上赫然出現(xiàn)一支我從未見過的毛筆，難不成這“夢”是真的？
“太棒了！”當(dāng)我用筆畫出一只活蹦亂跳的兔子時(shí)，我興奮得大叫起來。接著，我又給兔子畫上了一對(duì)翅膀。哈哈，我可以騎上“飛兔”去周游世界啦！
我先飛到了夏威夷，領(lǐng)略了大海的.清涼；接著去了捷克的首都布拉格，感受到了愛情之都的浪漫……飛呀飛，我飛到了一個(gè)正在慶祝節(jié)日的地方，在人們享用盛宴的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一對(duì)衣著單薄，縮在墻角瑟瑟發(fā)抖的母女，她們那可憐的模樣真惹人同情，我不禁拿出神筆，給她們畫了一座房子，讓她們有家可歸。
我又飛到了一座戰(zhàn)火彌漫、硝煙滾滾的城市。我看到了一個(gè)傷痕累累的小孩躺在地上，他的身子就像一根枯木，直挺挺地倒在地上，已經(jīng)奄奄一息。我急忙為他畫出幾盤飯菜和一些傷藥。我?guī)退亮怂�，他吃完后，蒼白的臉頰漸漸紅潤了……
之后，我又飛到了一片寸草不生的荒原，那里有一群危在旦夕的動(dòng)物，干旱讓它們一頭接一頭的倒下。我拿出神筆，用力一揮，龜裂的泥土上瞬間長出了嫩綠的新芽，不一會(huì)兒就開出了鮮艷的花朵，長出了枝葉茂密的大樹……
帶著神筆去旅行，爽！
假如我有一支神筆作文4
夜里，一個(gè)長胡子的老頭來拜訪我，他送給我一支神筆，摸著胡子說：“去吧！去做好事吧！”
我得到了神筆立即畫了個(gè)“任意門”，一下子來到了四川地震災(zāi)區(qū)，我看見了當(dāng)?shù)氐暮芏嗑用穸急粔涸诹藦U墟下面，我下定決心幫幫他們。于是，我便三下五除二地畫了個(gè)“液晶探索儀”，四處尋找那些被壓在下面的人們。
“哎呀！”我叫了一聲，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩被壓在了廢墟下面，我連忙畫了一個(gè)“起重機(jī)”，“轟隆”的一下子，那一片廢墟被我的機(jī)器一下子舉了起來，那個(gè)小女孩，走了出來，哭得很傷心，我安慰她：“喔喔喔，沒事了，沒事了�！蔽矣帜闷鸸P，畫一個(gè)圓，再往下切兩刀，再點(diǎn)一點(diǎn)，一塊我最喜歡吃的巧克力面包出現(xiàn)了。小女孩也顧不上一切，拿起面包吃了起來，她吃得狼吞虎咽，因?yàn)樗呀?jīng)幾天幾夜沒吃東西了。看她的樣子，我欣慰地笑了。
這時(shí)，我的“液晶探索儀”又響了，原來，在小女孩旁邊的廢墟中還有許多小同學(xué)，這里原來是一所學(xué)校！于是，我又拿起筆，上一點(diǎn)，下一橫，左畫畫，右畫畫，一下子，一個(gè)“自控型挖土機(jī)”出現(xiàn)了！它馬上開始運(yùn)轉(zhuǎn)，它那有力的大鏟子在土里挖著，一塊又一塊的大土塊漸漸地上來了，救出了兩個(gè)同學(xué)，又救出了兩個(gè)同學(xué)，嘿，又救出了三個(gè)同學(xué)，看見他們饑餓的樣子，我想：我可不能畫那么小的面包，我得畫個(gè)大塊兒的。
于是，我揮筆一畫，一個(gè)長0.5米，高1米，寬0.5米的.大長方體蛋糕出現(xiàn)了！他們都跑到蛋糕面前吃起了蛋糕。瞧，這個(gè)同學(xué)嘴被塞得滿滿的，那個(gè)同學(xué)手里還拿著一大塊�？此麄冟駠魍虠椀爻缘案鈽幼游铱烧娓吲d。
“液晶探索儀”又響，而且響得更厲害了，我一看，原來，又一塊廢墟下面有很多人，我揮筆往上下一畫，出現(xiàn)了一個(gè)“超級(jí)挖土機(jī)”我把馬力開足，“轟轟隆隆”的一聲，“超級(jí)挖土機(jī)”一下子飛入了土堆里，挖成了一個(gè)圓圓的隧道。緊接著，人們一個(gè)又一個(gè)地從洞里爬了出來，他們眼里流出了激動(dòng)的淚水，紛紛感謝我，我說：“沒什么，我?guī)湍銈兪菓?yīng)該的，”于是，我收回了所有工具，又畫了一幢大房子，他們快樂地進(jìn)入了房子，在房子里歡呼著，跳著舞。
樂著樂著，我一下子醒了！原來這是一場黃粱美夢呀！我明白了，幫助別人，同時(shí)也快樂自己。讓我們伸出愛的手，溫暖千萬家！大家一起行動(dòng)起來，做力所能及的事。只要大家共同努力，我相信就可以渡過難關(guān)！讓我們一起堅(jiān)強(qiáng)，一起去愛，一切都有希望！
假如我有一支神筆作文5
我曾經(jīng)讀過一個(gè)美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，假如我是神筆馬良那該多好��！
假如我是神筆馬良，我將飛到窮人家，給他們畫一個(gè)神奇的小碗，如果他們想要什么，只要說：“神奇的小碗，我想要……”
假如我是神筆馬良，我就會(huì)用神筆把二十一世紀(jì)的污水畫成清水，這樣河水里的魚兒就會(huì)在水中自由的暢游，互相嬉戲了，
假如我是神筆馬良，我就會(huì)把森林畫得更加茂盛，這樣小動(dòng)物們就有了更大的家了。假如我是神筆馬良我就會(huì)把空氣畫得十分清新，這是因?yàn)榻陙砦覀兊拇髿馕廴竞車?yán)重，使得大氣臭氧層越加的破裂,空氣變熱,溫差變大,就連南極的冰層都在日趨融化了。
假如我是神筆馬良，我將飛到醫(yī)院，看到那死亡線上掙扎的癌癥病人，我立刻畫出一盒神奇的`藥丸，給那生命垂危的病人吃下去，病人瞬間精神百倍，他們都感激地說：“謝謝你，好人一定會(huì)有好報(bào)的！”我心里比吃了蜜還甜。
假如我是神筆馬良，我要飛到那些品學(xué)兼優(yōu)，但家庭條件不好的同學(xué)家去。我拿出神筆，畫出他們更需要的東西。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一棟棟漂亮的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的孩子們可以安心的好好學(xué)習(xí)，我還會(huì)畫一些學(xué)習(xí)用品和玩具送給小朋友們，讓他們有一個(gè)幸福美好的童年……
神筆是不存在的，存在的只是我的理想。所以，我要朝著我的理想，去努力，去好好學(xué)習(xí)。這樣我就可以幫助更多需要幫助的人！
假如我有一支神筆作文6
假如我有一支神筆，我就會(huì)勾勒出一個(gè)吃垃圾的機(jī)器，這樣街上就不會(huì)有那么多的亂扔的垃圾。這是我從喜羊羊與灰太狼中的一集看到的，讓街上干干凈凈。
假如我有一支神筆，我就會(huì)勾勒出一幅充滿愛的`圖畫，這樣人人之間就會(huì)充滿愛，充滿溫暖，使街上不會(huì)再有那么多乞丐和落魄的人，讓這個(gè)世界充滿溫暖。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為干旱的地方下一場大雨，使那里不再干旱，使他們擁有水喝，讓那里的人們高興起來，歡快地唱起歌。讓小草揚(yáng)起腦袋，讓干涸的小河唱起“嘩嘩嘩”的歌曲。
假如我有一支神筆，我會(huì)讓汽車的尾氣變成清香的味道，讓汽車“嘀嘀嘀”的聲音變成歡樂的歌。讓大自然的空氣清新起來，不再讓尾氣污染空氣，要不然人們就會(huì)得傳染病，而且，有些傳染病還會(huì)造成死亡呢！
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫出一個(gè)教師型機(jī)器人，畫出一個(gè)教室，畫出課桌、椅子，讓山區(qū)里的孩子、沒有錢上學(xué)的孩子都能受到良好的教育，長大了為祖國奉獻(xiàn)。我還會(huì)畫一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子們都能在下課的時(shí)候享受良好的環(huán)境。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫許多瀕臨的動(dòng)物，還會(huì)讓人們保護(hù)動(dòng)物，維持大自然的生態(tài)平衡。我還會(huì)畫一個(gè)動(dòng)物的樂園，讓動(dòng)物們有一個(gè)美麗的家園。
未來若真有這只神筆，還需要我們共同努力��！
假如我有一支神筆作文7
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出很多人們需要的東西來幫助他們。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)先為自己畫一雙翅膀。
有了這雙翅膀，我飛到了農(nóng)村，剛落到地面，就聽到一位農(nóng)民伯伯說：“唉，要是再不下雨，這莊稼就都要旱死了，看來今年沒有什么收成了�！鞭r(nóng)民伯伯接著又嘆了一口氣。我聽完后連忙拿出神筆，畫了幾片烏云，又畫了一些大大的雨滴。“嘩”的一聲，剛才還晴空萬里眨眼間下起了傾盆大雨。我拯救了農(nóng)田，心里感覺比吃了蜜還甜。
接著我飛到窮苦的山村，我看見這里的.老師和學(xué)生每天都要走上十幾里的山路去教學(xué)、上學(xué)，很辛苦。我就在他們村子附近畫一所高大的教學(xué)樓，這樣他們就不用走那么遠(yuǎn)的路去上學(xué)了。我又為自己做了一件好事而感到高興。
我又想飛到森林里去看看。一到那兒，我就聽到鳥兒們在嘰嘰喳喳地交談�？墒俏衣牪欢鼈兊恼Z言，于是便畫了一個(gè)能聽懂鳥語的耳機(jī)。帶上耳機(jī)，我便問：“小鳥，你們在說什么呢？”小鳥很傷心的說：“都是那些人類，來捕捉我們的族類換取金錢，來砍伐大樹爺爺破壞環(huán)境�，F(xiàn)在我們想找個(gè)理想的地方搭個(gè)窩棲身都難了。”聽了鳥兒們的話，我就在森林周圍畫了一張電網(wǎng)，人們再也進(jìn)不去森林了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓天空更藍(lán)，大地更綠，讓人們過上富裕幸福的生活。
假如我有一支神筆作文8
假如我有一支神筆，我要畫一雙翅膀，讓人類能像小鳥一樣，在天空中快樂的翱翔，感受天堂般的自由。
假如我有一支神筆，我要畫一盞明亮的燈，照亮盲童那無神的雙眸，使他們重新認(rèn)識(shí)世界，手捧書本高聲的誦讀。
假如我有一支神筆，我要畫一泓清泉，讓久旱的沙漠盡情的品嘗甘露，讓大漠荒沙變成一片綠洲，讓那里的人們告別風(fēng)沙，從此與花園為伴。
假如我有一支神筆，我要畫一片森林。讓樹木阻擋那無情的洪水，而且，我還要畫一圈圍墻，在墻上掛幾個(gè)告示牌，上面寫著：樹木正在休息，請不要讓它“下腰”。
假如我有一支神筆，我要在各地都畫上樹木和鮮花，讓這整個(gè)的世界都飄灑著芳香。
假如我有一支神筆，我要畫一叢叢的青草，讓大地到處都彌漫著生機(jī)。
假如我有一支神筆，我要畫一個(gè)大大的鐘表，讓它在我們心中時(shí)刻敲響著每天的喜悅。
假如我有一支神筆，我還要給每個(gè)人都畫上寬容的'心，讓人們遠(yuǎn)離爭斗，讓世界從此永遠(yuǎn)和平。
假如我有一支神筆，我還要畫一個(gè)大大的凈化器，讓世界上的江、河、湖、海從此變得清澈，讓魚兒從此不在為家園遭到人們的破壞而痛心。
假如我有一支神筆，我還要畫一個(gè)新的藍(lán)天，讓天空從此不在昏暗，空氣不再渾濁。
假如我有一支神筆，我還要畫……
假如我有一支神筆，我會(huì)為人類服務(wù)，幫助人們克服各種困難，指引著他們走向幸福的彼岸。
假如我有一支神筆作文9
當(dāng)我每次在電視上看見山里的孩子沒有筆，沒有教室，即便是有教室也是破爛不堪的危房，或者為上學(xué)要走幾十里山路，兩頭不見太陽，我都會(huì)心酸不已。所以我就想假如我有一支馬良的`神筆那就好了！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)帶著它去山里看望那些小伙伴，我把馬良的神筆拿出來在紙上畫一座漂亮的大學(xué)校，里面的教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，教室堅(jiān)固而寬敞，有電視，有多媒體，有桌凳，有書本，操場上各種文體活動(dòng)器材，讓大家眼花繚亂。畫完后我在上面噴了一口清水，只見有一道白光在眼前閃過，那座學(xué)校便在眼前的一塊空地上拔地而起，人們都看得驚呆了，一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，不停地發(fā)出“啊！太棒了！”的話語。這時(shí)，孩子們一窩蜂地涌進(jìn)校園，無比高興和快樂�？吹竭@一幕，我也美滋滋地露出了笑容。
緊接著，我又拿起神筆，在操場中央畫了一輛校車，只聽“嘀嘀”一聲，白煙過后，一輛嶄新的校車浮現(xiàn)在人們的面前。這時(shí)，一位老大爺走過來握著我的手，熱淚盈眶地說：“謝謝你！好人吶，這是山里孩子的幸福��！”我笑笑說：“沒關(guān)系，以后缺什么我再為你們畫�！�
我收拾好神筆揚(yáng)長而去……
教師評(píng)語：
小作者充分展開了想象的翅膀，巧妙構(gòu)思了事件發(fā)展的過程。合理安排了人物與事物關(guān)系結(jié)合，中心明確，思路清晰，語言流暢。
假如我有一支神筆作文10
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了3636年�！癥eah！”隨著一聲歡呼，我從實(shí)驗(yàn)室走了出來，手里握著一支刻有“湛”字的神筆。
隨后，我乘著“無敵超音”車在一秒之內(nèi)來到了世界最貧瘠的草原，我畫了許多的食物和水給當(dāng)?shù)厝�，并畫了一大片沃土和食物的種子給他們，他們高興地合不攏嘴。
接著，我來到了飽受戰(zhàn)爭之苦的阿富汗，我畫出了許多武器和補(bǔ)給給戰(zhàn)士們，成功地幫他們驅(qū)趕了敵人，他們給了我一個(gè)勛章。我心想，按照這樣的速度發(fā)展，過不了多久，地球上就再也沒有戰(zhàn)爭和忍受饑餓折磨的人了。
突然，我身上的全宇宙安全警報(bào)響了起來，原來是“勇”帶著他的.邪惡組織來攻打我們的“盟星”：X星球。“勇這個(gè)壞蛋，又來攻打我們的盟友，我一定要抓住他”，我說道。我按下車上的切換按鈕，車子立馬變成了飛艇，不一會(huì)兒便達(dá)到了X星球的上空。我立刻穿上太空服飛到了車子的上方，我懷著必勝的信心畫出了一百枚導(dǎo)彈。導(dǎo)彈飛快地落在了“勇”的基地里。轟！“勇”的基地變成了一片火海。最后，在我們的共同努力下，警方成功地逮捕了“勇”及其同伙。X星球的人民非常感謝我，給了我一個(gè)超級(jí)晶體，我高興地說道：“哈哈……真是得來全不費(fèi)功夫，這塊晶體正好可以用來升級(jí)我的神筆�！�
隨后，我乘著飛艇回到了家里，我躺在床上想：科技每天都在不停地進(jìn)步，每天都在為人們做貢獻(xiàn)，但是，工廠每天都在排出工業(yè)垃圾，這就要求我們既要為人造福，也要保護(hù)環(huán)境。
假如我有一支神筆作文11
我們生活在這個(gè)美麗的地球上，但是這幾年來地球媽媽被污染了，生了一種奇怪并嚴(yán)重的病。天空再也不湛藍(lán)、深運(yùn)了；空氣再也不清新甜潤了……在這樣下去地球一定會(huì)更加脆弱了。
假如我有一支神筆我要畫出數(shù)不清的濕地。地球雖然幾乎全部都是水，但是濕地卻只有一丁點(diǎn)，太少了。我們?nèi)祟愶嬘玫牡畮缀跞縼碜詽竦亍竦夭恢皇秋嬘盟�，還是一個(gè)動(dòng)物的天然王國。丹頂鶴、天鵝、鱷魚等一些珍稀動(dòng)物是濕地的主人�？墒菨竦孛媾R著消亡的危險(xiǎn)，珍稀的動(dòng)物種群也面臨滅絕。
如果我有一支神筆我要畫出一片片烏云，飄向干旱的地方，為那兒的人們下一場歡快的雨。因?yàn)橛甑问俏覀兩锏膶氋F資源。雨滴滋潤著美麗的大地上的花兒、小草和樹木�；▋阂娏怂冻隽颂鹈鄣男δ�。小草聽見了它的腳步聲，從土里探出了小腦袋。樹木淋過了雨，長得更高了。
如果我有一支神筆我要畫出一片片綠油油的森林。郁郁蔥蔥的`參天大樹一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹就像一個(gè)大工廠，一片片葉子上長著一個(gè)又一個(gè)的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進(jìn)去。在太陽光的作用下，產(chǎn)生了很多能量，工廠開動(dòng)生產(chǎn)了！工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們?nèi)祟惐夭豢缮俚难鯕�，能量可大了！大樹還可以為我們大家擋住沙塵暴，保護(hù)我們的家園。
我要用神筆把地球畫得更加美麗，更加健康，地球就再也不會(huì)生病了。讓我們一起行動(dòng)起來，為我們的地球做點(diǎn)什么。讓花兒微笑，讓天空更藍(lán)，讓空氣更清新。就讓地球媽媽開心地笑起來吧！
假如我有一支神筆作文12
在暑假里，我津津有味有味地看了《神筆馬良》這本書。深深地愛上了“馬良”這個(gè)人物。他機(jī)智、勇敢。特別是他的那支神筆，讓我佩服的五體投地，引得我每看一個(gè)字，都不由自主地聯(lián)想到自己，假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆，我會(huì)用這支筆畫出一個(gè)又一個(gè)美味的東西，送給那些街頭的游浪漢，等他們吃飽喝足，再讓他們?nèi)スぷ�。另外再送給那些餓得頭發(fā)暈，腳發(fā)軟的孤兒，讓他們不要再為失去父母而傷心。
假如我有一支神筆，我會(huì)用這支筆畫出一臺(tái)電腦。這臺(tái)電腦的功能，是針對(duì)那些對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)厭倦的人們，讓他們變得樂觀起來，不再是厭世者了；是針對(duì)那些對(duì)學(xué)習(xí)感到頭痛的同學(xué)，讓他們從學(xué)習(xí)知識(shí)中看到樂趣；是針對(duì)那些對(duì)生活感到不滿意，像泄了氣的皮球似的，耷拉著腦袋沒有一點(diǎn)兒神采的人，讓他們在貧苦中也能發(fā)現(xiàn)快樂，找到快樂。
假如我有一支神筆，我會(huì)用這支筆畫出一個(gè)空間轉(zhuǎn)換器。讓人們不再去擠公交車，只要對(duì)這個(gè)空間轉(zhuǎn)換器說出你的`目的地，一眨眼的工夫，你就會(huì)到達(dá)。讓乘電梯的人們不再恐懼電梯會(huì)在運(yùn)行時(shí)突然停住，只要對(duì)這個(gè)空間轉(zhuǎn)換器說出你要去的樓層，一瞬間，你就會(huì)到達(dá)。
假如我有一支神筆，我會(huì)用這支筆畫出一個(gè)空氣凈化器，讓那些已經(jīng)吸滿了汽車濃濃尾氣的樹木，可以清洗一下，放松一下。而讓那些污染我們地球的企業(yè)從此消失。
假如我有一支神筆，我會(huì)用這支筆畫出一個(gè)水源凈化器，讓已經(jīng)被藍(lán)藻變成“綠油漆”的太湖重新回到原先的透明。讓污染的錢塘江、大運(yùn)河重新回到以前的清澈。
……
假如我有一支神筆，我會(huì)用這支筆畫出一個(gè)美好的世界。
假如我有一支神筆作文13
假如我有一支神筆，我首先會(huì)到貧窮的地方，給他們畫好多好多食物，讓他們不會(huì)再饑餓，我再畫幾棵搖錢樹，讓他們不再貧窮。
假如我有一支神筆，我會(huì)到沙漠里畫烏云，讓大雨滋潤土地，再畫出許多樹木，再在沙漠里畫許多小河，讓茫茫沙漠變成森林。
假如我有一支神筆，我會(huì)到大熊貓的保護(hù)區(qū)里畫好多好多熊貓和竹子，不讓熊貓滅絕，我還要畫許多的快滅絕的動(dòng)植物，不讓地球沒有一點(diǎn)生機(jī)。
假如我有一支神筆，我要再畫一個(gè)地球，讓原來地球上一半的人到新的地球上去，這時(shí)，你你會(huì)問！那人類怎么生存呀？你放心，新的地球和原來的地球一樣，也有臭氧層，也有地心引力，也有七大洲，四大洋，礦產(chǎn)資源永遠(yuǎn)也用不完。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一個(gè)百寶袋，把地球上所有的垃圾黑煙污水收到百寶袋里我在畫一個(gè)大熔爐，這個(gè)大熔爐可不是一般的熔爐，這可是無污染的大熔爐，大熔爐把百寶袋收回的垃圾倒進(jìn)大熔爐里，把能用的東西變成有用的東西，一點(diǎn)兒也沒用的`東西燒成灰燼，連一克渣也沒有。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫許多善良的純潔的心，讓這些心到每個(gè)人的胸口，里讓世界上的人都有一顆純潔善良的心。
假如我有一支神筆我會(huì)…….
假如我有一支神筆我會(huì)畫好多好多的東西。
假如我有一支神筆作文14
放學(xué)了，我坐在爺爺?shù)碾娖寇嚿系侥棠碳覍懽鳂I(yè)、吃飯，奶奶家比較遠(yuǎn)，要大約三十分鐘才能到。于是，才剛剛出發(fā)，我的肚子就開始打鼓了，哎，要是有支馬良神筆就好了，一畫，吃的就出來了……
剛想到這兒，突然，一位白胡子，白眉毛，白頭發(fā)穿著一身白衣服的老爺爺出現(xiàn)在我的面前。他笑著說：“是你想要神筆嗎？”聽到這話，我不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱蓯鄣暮⒆�，給你吧�！崩蠣敔斕统錾窆P說。我開心地接過筆，連連說：“老爺爺，謝謝你�！崩蠣敔斢中χf：“孩子啊，你要記住啊，這神筆只能幫助需要幫助的人，它萬萬不能到壞人的手里��！記住……”老爺爺還沒說完就消失了。我堅(jiān)定地說：“老爺爺，你放心吧，我會(huì)保護(hù)神筆的！”
拿到神筆后，我用它給貧困的夫妻畫出金錢，并讓他們努力工作，靠自己的`雙手生活；我用它給流浪孩童畫出了一個(gè)溫暖的家；我用它給浪費(fèi)金錢的人畫出了浪費(fèi)的后果……因?yàn)檫@支神筆，我的名氣越來越大，終于有一天，我的名氣傳到了一個(gè)劫匪頭子的耳朵里，他把我“帶”到了一間小黑屋里，強(qiáng)迫我畫一臺(tái)假鈔生產(chǎn)機(jī)，不然，我的小命就沒了！就在我決定畫還是不畫時(shí)，突然想到：“呀，差點(diǎn)忘了，老爺爺曾囑咐我，讓我保護(hù)好神筆，讓它不落入壞人之手啊！”看來我得想個(gè)計(jì)策……有了，我假裝答應(yīng)了劫匪，說：“好吧，但你得放我走�！苯俜艘宦牐D時(shí)兩眼放光：“好，好！”我大筆一揮，在劫匪和我之間迅速畫了一道墻，又在小黑屋的墻上畫了一道門，逃出了小黑屋�？蓻]想到小黑屋外還有一批……
“嘉蔚，我們到了，喂，想什么呢？”爺爺?shù)暮奥暟盐覐幕孟胫欣嘶貋�，“哦，沒…沒…什么，沒什么。”“那我們上樓吧！”
呼，嚇?biāo)懒�，原來只是白日夢�。?/p>
假如我有一支神筆作文15
科技日新月異，很多超乎想像的發(fā)明，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)在我們的生活里。你能想像在公園也有冷氣？多么的不可思議呢！
那是一個(gè)黃昏，我在一個(gè)工廠的排水溝撿到一只很普通的筆，它似乎有靈性的牽引著我把它撿拾了起來。這支筆看起來雖然普通，卻在我拿它在空中畫著自己想像的東西時(shí)，每個(gè)線條和構(gòu)圖一完成，就變成真實(shí)的實(shí)物。我有撈到寶貝的感覺，這臺(tái)神奇了吧？
我想起氣候異常的地球，決定用神筆為地球做些什么！我飛到臭氧層，像女媧補(bǔ)天似的把破洞的地方補(bǔ)起來，這下總可以讓地球的壽命延長些了吧？
我心滿意足的來到我最愛的機(jī)場，欣賞著飛機(jī)的起落，發(fā)現(xiàn)起飛和降落的聲音特別吵，于是我好心的在機(jī)場四周加上消音的設(shè)備。
帶著我的神筆，一路上只要見到有要幫忙的，都用筆把它加上去，肯定讓國家省了很多的工程費(fèi)用。
但我的神筆，每畫一次，就像鉛筆會(huì)慢慢變短，見到這種問題，最好的`方法是再畫支神筆，畫了又畫，卻無法畫出神筆，我心情焦急的拿著它呆坐在地上，努力的想著該怎么延長神筆的壽命。
最后我放棄了所有的努力，因?yàn)槲抑廊祟愂冀K還是要靠自己，最后我決定一直不停的畫一棵又一棵的大樹，保護(hù)我所居住的大地，直到神筆漸漸變短消失的那刻。
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