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想象的作文

時(shí)間:2023-07-05 11:26:08 想象作文 投訴 投稿

(優(yōu)秀)關(guān)于想象的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的關(guān)于想象的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu)秀)關(guān)于想象的作文

關(guān)于想象的作文1

  人類(lèi)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),作為人類(lèi)的日常用品和工具之一。電腦也要大有不同啦!瞧!從時(shí)光機(jī)中穿回一個(gè)未來(lái)的電腦。

  剛看到它的外貌,你也許會(huì)說(shuō):咦,這不是跟現(xiàn)在的筆記本電腦一樣嗎?那你就錯(cuò)了!瞧瞧,這說(shuō)明書(shū)上說(shuō)出的功能,比現(xiàn)在的電腦先進(jìn)幾十倍呢!它有一個(gè)類(lèi)似于耳機(jī)的'東西連接電腦,但其實(shí)他并不是耳機(jī),而是電腦接受你腦電波的專(zhuān)用儀器。當(dāng)你帶上它,你心中所想的讓電腦做些什么,它就全知道了,用不找你再去手動(dòng)操縱。這樣既省時(shí),又省力。比如家里的地沒(méi)掃,你有沒(méi)時(shí)間打掃衛(wèi)生,你只要向電腦傳送指示,它便會(huì)智能操作掃把、拖把讓它們自行打掃。哦?什么?你擔(dān)心電腦太大,不便攜帶?這你就不用擔(dān)心了。那時(shí)的電腦可以像孫悟空的金箍棒,變大變小隨你控制。最小可以縮成一塊5號(hào)電池那么小呢!不過(guò)未來(lái)的電腦簡(jiǎn)直是萬(wàn)能,廠家擔(dān)心,要是這樣下去,人類(lèi)會(huì)變得越來(lái)越懶,導(dǎo)致四肢退化,所以,如果五天電腦都沒(méi)有接收到你正在運(yùn)動(dòng)的信息,它便會(huì)罷 工兩天呢!

  怎樣,這未來(lái)的電腦你還滿(mǎn)意嗎?

關(guān)于想象的作文2

  未來(lái)的海底漫游

  星期天,我在家里開(kāi)空調(diào),仍很熱。我從冰箱拿出一大桶冰鎮(zhèn)可樂(lè),喝了,仍覺(jué)得熱。這時(shí),我想找一個(gè)好地方?jīng)隹。南極,太冷。北極,也太冷。對(duì),去海底。我叫了幾個(gè)好朋友,一起坐上時(shí)光機(jī),乘著潛水艇來(lái)到海底的最深處。

  海底可真涼快,也真黑。在探測(cè)燈的照射下,我們清楚的看見(jiàn),魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去。有熱帶魚(yú)、扁魚(yú)等等。突然,魚(yú)兒們像見(jiàn)了鬼似的'向我們這邊游來(lái)。我們加快速度向前駛?cè)ァT瓉?lái)有一頭鯊魚(yú),正在吃著小魚(yú)們。不行,我們不可以袖手旁觀。我們向鯊魚(yú)投了兩個(gè)迷昏彈,不一會(huì)兒,鯊魚(yú)便睡著了。我們投的這種迷昏彈一個(gè)就夠了,能讓鯊魚(yú)睡100年,更別說(shuō)兩個(gè)迷昏彈了,足夠能讓小魚(yú)們安靜一陣子了。

  我們乘著潛水艇繼續(xù)前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)有一張?zhí)貏e大的網(wǎng),我們一查原來(lái)是一伙壞蛋要捕捉一頭大鯨。于是我們兵分三路,各自換上潛水服。我去割網(wǎng),一個(gè)去引鯨,一個(gè)去抓壞蛋。我拿著激光刀一下就割斷了網(wǎng)。另一個(gè)以食物做誘餌,很快把大鯨引開(kāi)。第三個(gè)聯(lián)同警察一塊,抓獲了犯罪分子。這次我們還立了一等功呢。

  “叮呤呤”鬧呤響了,“黨旭起床了”原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀。

關(guān)于想象的作文3

  你有過(guò)奇思怪想嗎?我靜坐,無(wú)聊時(shí)會(huì)冒出些奇思怪想。

  一天上課時(shí),不知道怎么搞的,黑板上的字符逃離了黑板,在空中戲耍:有的在跳舞,有的.互相追逐打鬧,有的像雄鷹似的在空中盤(pán)旋,有的向我沖來(lái)!我急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。幸虧,我急中生智,抄起課本,一通猛打,把字都打昏了,一個(gè)個(gè)貼回黑板!昂俸,”我很得意,“這下你們逃不了了!”

  吃飯時(shí),我的筷子變成了鉛筆,我?guī)缀鯂樆柽^(guò)去:如果我用鉛筆吃飯,可能會(huì)鉛中毒。我趕忙去拿一雙別的筷子,可它也變成了圓珠筆。我只好去買(mǎi)了一雙新的筷子,但居然又變成了筆!天哪!為什么一經(jīng)我的手,所有的筷子都會(huì)變成筆呢?難道我有了魔法?這時(shí),我醒了過(guò)來(lái),意識(shí)到剛才在做夢(mèng),真是虛驚一場(chǎng)。

  為什么我總有那么多奇思怪想?我猜是因?yàn)槲业南胂罅μS富了!

關(guān)于想象的作文4

  現(xiàn)在,世界科技很發(fā)達(dá)?茖W(xué)家們發(fā)明了許多對(duì)人類(lèi)有幫助的東西,有電腦、電視、電冰箱,還有夏天最常用到的電風(fēng)扇和空調(diào)。這些高科技產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用,使我們的生活越來(lái)越方便,越來(lái)越舒適。那你們有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的科技是什么樣的嗎?

  于是我插上翅膀,穿越到了未來(lái)。讓我最震驚的是那功能各異的書(shū)包。有自帶雨傘的書(shū)包,比如你背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候,突然下起了一場(chǎng)大雨,你又沒(méi)有帶傘,這時(shí)候就可以按一下書(shū)包邊緣的一個(gè)按鈕,一把很大的雨傘就會(huì)蹦出來(lái)。這真的太神奇了!還有自帶鬧鐘的書(shū)包,早上可以叫你準(zhǔn)時(shí)起床。還有許多其他功能的書(shū)包,多么不可思議!我真想賴(lài)著不走了,未來(lái)的'小學(xué)生的書(shū)包,那真是高大上!我不得不佩服科技的偉大。

  不過(guò)我最喜歡的還是未來(lái)的飛毯。我們可以坐著飛毯想去哪就去哪兒。比如夏天很熱,我們就可以坐著飛毯飛到北極去。冬天很冷,我們也可以坐著飛毯到非洲去。我還坐著飛毯去了世界各地,欣賞了多姿多彩的自然風(fēng)光:波濤洶涌的大海,連綿不斷的群山,一望無(wú)垠的草原,無(wú)邊無(wú)際的沙漠……各種美景盡收眼底。真是太過(guò)癮了!

  由于時(shí)間關(guān)系,我又回到了現(xiàn)代。但我還意猶未盡,沉浸在對(duì)未來(lái)的美好憧憬中。

關(guān)于想象的作文5

  春節(jié),親愛(ài)的春節(jié),我好想你,對(duì)不起,我先熱烈的呼喚一聲,春節(jié)就要來(lái)臨了,在春節(jié)里,你想做些什么呢?是大吃一頓?出去旅游?還是看一個(gè)月的電視?對(duì)這些我卻都沒(méi)有興趣,而是為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)非常有意義的假期。

  首先,我要坐上宇宙飛船,游覽整個(gè)宇宙,還要和許多外星人交朋友,以便以后和他們?cè)诰W(wǎng)上溝通交流;我還要到快樂(lè)星球去看多面體、冰檸檬、蓮蓉包、還有老頑童爺爺和他們一起去探險(xiǎn),去幫助那些不快樂(lè)的.人。

  其次,我要吃遍天下美食,還要請(qǐng)所有的名廚設(shè)計(jì)一桌滿(mǎn)漢全席,俗話說(shuō):“民以食為天”,我要宴請(qǐng)?zhí)斓紫滤懈F苦人都來(lái)赴宴;我還要當(dāng)幾天國(guó)家領(lǐng)導(dǎo),去幫助那些缺乏資源的貧困地區(qū)的人們,讓他們都能走上幸福之路。

  再次,我要博覽群書(shū),擁有最廣博的知識(shí),去教育那些所有上不起學(xué)的孩子,讓他們都變成博學(xué)多才的棟梁,為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

  然而,這些都只是想象,但我卻希望這些想象都能成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn),我愿盡我所能,去幫助那些困難的人。

關(guān)于想象的作文6

  大家好,我是一個(gè)作業(yè)本。我有一個(gè)方方正正的身體,頁(yè)面是藍(lán)白相間的,上面還畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的米老鼠。

  當(dāng)我還在文具店時(shí),一個(gè)漂亮的.小孩喜歡上我,便把我?guī)Щ亓怂H切溫馨的家。我的小主人為了保護(hù)我嶄新的頁(yè)面,便把愛(ài)心圖案的書(shū)殼包在了我身上。我穿上了這件漂亮的衣服,真開(kāi)心。有一次,小主人把我放進(jìn)了她的書(shū)包里帶到了學(xué)校。剛把我拿出來(lái),許多人都很羨慕、喜歡我。于是,我和主人度過(guò)快樂(lè)的一天。誰(shuí)知,好景不長(zhǎng),小主人買(mǎi)了新的作業(yè)本就開(kāi)始不喜歡我了。每天把我當(dāng)垃圾對(duì)待。不是在我身上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),就拿我做擋箭牌,更糟糕的是把我撕壞,讓我受很多創(chuàng)傷,我一個(gè)人躲在角落里,默默流淚。

  可愛(ài)的小主人雖然讓我受了很多苦,但曾經(jīng)也給過(guò)我一段美好日子,一段最值得我珍藏的時(shí)光。我多么懷念以前那段好日子啊,真希望一切能從頭開(kāi)始。

關(guān)于想象的作文7

  我是一本字典,一本嶄新的字典,我在超市的商品架上。我的用處可多了,如果你們有什么字不會(huì)寫(xiě),只要你翻開(kāi)我,就知道這個(gè)字怎樣寫(xiě)了,如果不知道怎么組詞,也可以翻開(kāi)我,你就能知道了。

  有一天,我被一個(gè)漂亮的小女孩買(mǎi)了回去,我的命運(yùn)發(fā)生了改變。那個(gè)小女孩雖然長(zhǎng)得很漂亮,可一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我。今天在我身上畫(huà)一條狗,明天在我的脖子上畫(huà)一只貓,最可恨的是她竟然拿剪刀把我的一個(gè)耳朵給剪下來(lái)了,我痛的嗚嗚直叫:“好痛啊,好痛。 笨伤齾s像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,把我弄的'五馬分尸。

  總算有一天,小主人的媽媽看到我這么臟,把我扔進(jìn)了垃圾桶,雖然我不能再為同學(xué)們服務(wù)了,可我總算能消停了。垃圾桶里有臭又臟,我真想換一個(gè)主人啊,如果你要我來(lái)為你服務(wù),請(qǐng)打電話:xxxxxx。

關(guān)于想象的作文8

  冬天,在我眼中它是一個(gè)有趣的季節(jié)。

  我很愛(ài)它,它雖然沒(méi)有春天的芬芳,沒(méi)有夏天的多彩,沒(méi)有秋天的碩果,但我依然迷戀它,那雪白雪白的冬天。

  最能象征著冬天的當(dāng)然是那可愛(ài)的小雪花啦!漫天飛舞的小雪花美麗極了,像天上的雪花仙子撒下來(lái)的花瓣, 輕盈的雪花像鵝毛般,像柳絮般,既好看又好玩。如果有,我真想接住它,嘗嘗味兒?墒俏抑乐灰唤拥剿,它就馬上融化了,這讓我覺(jué)得很可惜。 我真想和小伙伴們?cè)邬Z毛大雪下打雪仗,忘情地玩耍、嬉戲。

  雖然它只是我的遐想,但我相信總有一天雪花仙子會(huì)再次將那花瓣般,鵝毛般,柳絮般的.雪灑在我的家鄉(xiāng)!相信現(xiàn)在的你也深深?lèi)?ài)上了這個(gè)白雪世界了吧!雖然,它還未來(lái)到你身邊!

  感謝你,雪花仙子因?yàn)槭悄惆涯强蓯?ài)美麗的雪花撒向了大地……

關(guān)于想象的作文9

  小朋友,你認(rèn)識(shí)我嗎?我叫風(fēng),看不見(jiàn)也摸不著,沒(méi)有顏色也沒(méi)有味道,但你能感覺(jué)到我,我吹在你身上涼涼的,舒服極了!

  我是風(fēng),可以在空中飛翔,也可以在地上行走。春天,我吹綠了大地。夏天,我吹走了小朋友的汗水。秋天,我吹黃了大地。冬天我吹來(lái)了白雪。

  我對(duì)人既有益又有害。我即可以吹動(dòng)風(fēng)車(chē),也可以吹起天上的風(fēng)箏,也可以為小朋友吹風(fēng)。但我大了會(huì)把花草樹(shù)木都吹走、也會(huì)把房子吹倒、也會(huì)把垃圾吹得滿(mǎn)地都是。過(guò)了一會(huì),風(fēng)停了,是我了躲起來(lái)。我在哪里呢?瞧,你脖子上的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái),我一定躲在那了。看,鮮艷的'五星紅旗動(dòng)起來(lái)了,我一定又躲在那了。

  你跑步時(shí),我為你加油打氣。你流汗時(shí),我為你吹涼。你冷時(shí),我為你暖風(fēng)。

關(guān)于想象的作文10

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,小螞蟻在草坪上慢悠悠地散步。

  忽然,一只蝴蝶從花叢中飛了出來(lái),對(duì)小螞蟻說(shuō):“小螞蟻,你只能在陸地上爬,你看我,長(zhǎng)著一雙美麗的翅膀,可以在花叢中飛來(lái)飛去,翩翩起舞,多自由呀!”小螞蟻說(shuō):“蝴蝶姐姐,你雖然能在花叢中飛來(lái)飛去,但是你也會(huì)一不小心掉進(jìn)蜘蛛網(wǎng)上的!焙宦(tīng)小螞蟻的勸告,繼續(xù)朝前飛去,果然掉進(jìn)了蜘蛛網(wǎng)里。

  正在睡覺(jué)的蜘蛛聽(tīng)見(jiàn)了,睜開(kāi)眼睛一看,說(shuō):“哦,原來(lái)是一只蝴蝶呀!這下我的晚餐就有了。”他快速地向蝴蝶爬去,正當(dāng)它想一口吞下蝴蝶時(shí),只聽(tīng)耳邊傳來(lái)了小螞蟻的聲音:“蜘蛛兄弟,快放了蝴蝶姐姐吧!不要吃掉她,求求你了!痹谛∥浵伩嗫喟笙,蜘蛛終于放掉了蝴蝶。

  獲救的.蝴蝶滿(mǎn)臉通紅,它低下頭對(duì)小螞蟻說(shuō):“小螞蟻,謝謝你救了我,我以后再也不驕傲了。”

關(guān)于想象的作文11

  人都喜歡想象,我也不例外。在一些無(wú)聊的時(shí)候,空閑的時(shí)候,也許你看電視,看書(shū),睡覺(jué),而我就喜歡躺在床上,頭枕在交叉放的手上,瞇上眼睛, 開(kāi)始了想象。

  我想象我在云海中穿行,看到一只健壯的“老白!本従彽南蛭易邅(lái),可它的頭上沒(méi)有軟軟的小小的耳朵。正當(dāng)我在認(rèn)真的替它找它的小耳朵時(shí),它卻飛一般地跑遠(yuǎn)了。

  我嘆了一口氣:“唉,真掃興。”好像有一只"公雞”明白了我的心思,飛快地跑到我的身邊,我便興奮地觀察起來(lái)。它低著頭,尖嘴不停的動(dòng)著,好像在低著頭嘀咕,又像在邊找邊吃小蟲(chóng)子。過(guò)了一會(huì)兒,他好像感覺(jué)沒(méi)意思了,也不留一會(huì)就走了。

  接著,一條飛騰的“龍”出現(xiàn)在我的`眼前。它被太陽(yáng)一照,全身好像長(zhǎng)滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的金鱗。它向我做了一個(gè)鬼臉,我向它吐了一下舌頭。它飛到了我的身旁,我就騎上了它。他帶我飛啊,飛啊,飛到了一間白云小屋。它落到小屋的門(mén)口,我就跳了下來(lái), 它卻頭也不回的飛走了。

  我走進(jìn)了“小屋”,發(fā)現(xiàn)只有一臺(tái)“電視機(jī)”,一張“床”,一個(gè)“茶幾”。我就躺在了“床”上,“床”就開(kāi)始飛快的往下掉,過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)我躺在我家的床上……

關(guān)于想象的作文12

  我從一年級(jí)到五年級(jí)的校園里,有許許多多的花草樹(shù)木,學(xué)校中央有一棵高大的銀杏樹(shù)。一幢五層樓房拔地而起。雖然這樣的校園已經(jīng)非常讓人滿(mǎn)意了,但是還是沒(méi)有想象中的校園那么優(yōu)美。

  我想象中的校園,是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、能讓孩子們受到良好教育的校園;我想象中的校園,雖然沒(méi)有那么漂亮,但它能傳授給同學(xué)們?cè)S多知識(shí)。當(dāng)你再次跨進(jìn)東橋中心小學(xué)時(shí)這時(shí)浮現(xiàn)在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的東橋中心小學(xué)了,而是一個(gè)跨進(jìn)新世紀(jì)的校園。校園里也同樣有許多花草樹(shù)木,但是這些花草樹(shù)木都是經(jīng)過(guò)工人的修理,所以會(huì)發(fā)出一股清香,這種清香能使同學(xué)們?cè)诹己玫沫h(huán)境下上學(xué)。大樓表面沒(méi)什么變化,只不過(guò)重新刷了一遍。還有一點(diǎn)!你為什么覺(jué)得非常舒服?原來(lái),大樓表面的漆是最新發(fā)明的`機(jī)器造成的,讓人一看就覺(jué)得非常舒服,每一間教室內(nèi)都是100平方米,每間教室都是前面的桌子矮,后面的桌子高,這能使后面的同學(xué)看得清黑板我想象中的校園很優(yōu)美吧!希望你能進(jìn)入我想象中的校園。

  讓想象飛起來(lái)!

關(guān)于想象的作文13

  有一個(gè)狩獵隊(duì),他們喜歡用匕首來(lái)打獵。

  一天小老虎和他最要好朋友小獅子出門(mén)去玩,在路上,他們看見(jiàn)狩獵隊(duì)曾在追趕一只小兔子,這時(shí),小兔子跑到小老虎和小獅子的面前說(shuō):“虎大哥嗎,獅子大哥快救救我,那些人類(lèi)要吃我!边@時(shí)小老虎和小獅子向著那些人一聲吼叫,那些人類(lèi)都被嚇跑。小老虎和小獅子問(wèn):“人類(lèi)為什么要追你?”小兔子回答說(shuō):“那些人類(lèi)只顧著自吃飽肚子,也不問(wèn)問(wèn)我們?cè)敢饷!?/p>

  第二天,小老虎和小獅子把他們的親朋好友友全部叫來(lái),他們一起出去玩又碰到那個(gè)狩獵隊(duì)了,他們首先把狩獵隊(duì)給包圍了,然后又把狩獵隊(duì)的人全部都綁了起來(lái),帶回了小老虎的家里。

  在小老虎的'家里,小老虎的媽媽說(shuō):“你們不要再殺害小動(dòng)物了,我們應(yīng)該和平相處。”狩獵隊(duì)的人嚇得連忙點(diǎn)頭說(shuō):“我們?cè)僖膊粋π?dòng)物了!被寢屨f(shuō):“你們回去吧。”

關(guān)于想象的作文14

  我有一個(gè)“縮小燈”,只要我嘴里喊什么,他就會(huì)乖乖的聽(tīng)我的話,把我的燈所照的壞蛋變成我喊的動(dòng)物。

  我先把壞人縮小成螞蟻,小到大家都看不見(jiàn),每個(gè)人都從他的身上踩過(guò)去,弄得他全身傷痕,一直叫救命。

  接著,我用“放大燈”把他恢復(fù)正常,就在他慶幸自己恢復(fù)正常大小的時(shí)候,我拿燈一照,嘴里喊著:“蟑螂!”一下子,他就縮小小小小小小小,小到用顯微鏡才看得見(jiàn),我用我的腳大力的'踩下去,把他踩得扁扁的。

  最后,我還是用放大燈把他還原,這時(shí)他鼻青眼腫,全身瘀青,一直求我不要再用燈照他了。

  我才不理他,拿出“以前鏡”,就像照妖鏡一樣,把他的靈魂穿過(guò)時(shí)光機(jī),回到遠(yuǎn)古時(shí)代,讓他跟恐龍做鄰居,永遠(yuǎn)都不要回到現(xiàn)代來(lái)了。

  我雙手拍拍,很輕松的為民除害,心里很有成就感,很快樂(lè)的回家去跟媽媽報(bào)告我的戰(zhàn)果。

關(guān)于想象的作文15

  這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于想象力的故事。

  戰(zhàn)馬追風(fēng)是一個(gè)小學(xué)生阿亮創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)技術(shù)作品,但令人不可思議、意想不到的是,他居然有了生命,成為想象王國(guó)里的一匹戰(zhàn)馬。他長(zhǎng)著大象的耳朵、胖胖的肚子、粗粗的四肢,還有短小蓬松的.松鼠尾巴,像驢子、像小牛、像母豬。

  他為了尋找想象王國(guó)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。他帶著阿亮去快樂(lè)想象王國(guó)。想象王國(guó)有好想像,也有壞想象。壞想象就是壞狼想千方百計(jì)吃掉戰(zhàn)馬追風(fēng)。壞想象王國(guó)還有一個(gè)更可怕的計(jì)劃,那就是用大量強(qiáng)大的來(lái)摧滅所有的好想象們。來(lái)破壞小朋友們、學(xué)生們、大人、老人等的想象力。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,阿亮和戰(zhàn)馬追風(fēng)終于找回了人類(lèi)的想象力。

  這本書(shū)讓我明白了:不管做什么事都需要多思考、多想象。正義永遠(yuǎn)都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡,讓正義的種子在人們的心間生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

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