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假如時(shí)間可以倒流作文

時(shí)間:2023-06-26 12:28:48 想象作文 投訴 投稿

假如時(shí)間可以倒流作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的假如時(shí)間可以倒流作文,希望對(duì)大家有所幫助。

假如時(shí)間可以倒流作文15篇

假如時(shí)間可以倒流作文1

  下課了,楊小宇風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)老師辦公室,帶著哭腔說(shuō):“老師,我的十元錢被人偷了,那是我用來(lái)買書的!

  老師說(shuō):“你放心吧,我一定會(huì)查出真相。”下午老師告訴大家楊小宇掉了十元錢,如果哪位同學(xué)拾到了,請(qǐng)交給她或給老師!隨后,老師又布置了一篇作文:《假如時(shí)光可以倒流》。作文本收上來(lái)后,老師果然發(fā)現(xiàn)了破綻,但他不敢相信:因?yàn)辄S娜是她們班最好的學(xué)生,她的`作文本什么也沒(méi)寫,只有一張十元的紙幣。

  班會(huì)課,老師讓大家回顧自己難忘的經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)自己開心或后悔的事。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)開了,老師幾次看見(jiàn)黃娜想舉手,又放下。

  放學(xué)后,黃娜低著頭走進(jìn)老師辦公室,衣服里噙著淚,說(shuō):“老師,那十元錢不是我故意想偷的,我是想拿去參加鋼琴比賽的!闭f(shuō)完,她一轉(zhuǎn)身,跑得無(wú)影無(wú)蹤。

  老師了解到,黃娜爸爸的公司倒閉了,家里變賣了家產(chǎn)還債,這個(gè)要強(qiáng)的學(xué)生卻什么也沒(méi)說(shuō)。老師悄悄替黃娜交了鋼琴比賽的報(bào)名費(fèi),又把這件事告訴了楊小宇,并布置大家修改習(xí)作:《假如時(shí)光可以倒流》。楊小宇的修改是:假如時(shí)光可以倒流,我一定把十元錢給更需要它的黃娜,因?yàn)?.....

假如時(shí)間可以倒流作文2

  “世上沒(méi)有后悔藥!奔议L(zhǎng)們經(jīng)常這樣教育孩子,意思是做事要三思而行,時(shí)間不能倒流,后悔也來(lái)不及了。

  但是,假如時(shí)間真的可以倒流呢?

  假如時(shí)間可以倒流,我想回到兩天前,將那張沒(méi)有考好的數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷重新認(rèn)真地做一遍,我一定要把試卷上那些可惡的紅叉叉全部消滅,絕不再犯粗心大意的壞毛病。

  假如時(shí)間可以倒流,我想回到去年暑假,那天早晨我一定想方設(shè)法地纏著婆婆陪我在家玩,不讓她出去晨練。婆婆因?yàn)槟谴五憻挷簧鞫滞蠊钦郏?dǎo)致很多并發(fā)癥,從此悶悶不樂(lè),擔(dān)心自己拖累全家人。如果婆婆身體健康,她一定不會(huì)憂傷,加上有我這個(gè)“小開心果”在,準(zhǔn)能把她逗得捧腹大笑。我們這個(gè)溫馨的大家庭每天都開開心心,有福同享,有難同當(dāng),永遠(yuǎn)地幸福下去。

  假如時(shí)間可以倒流,我想回到南京大屠殺之前,我一定要阻止這場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。如果沒(méi)有這場(chǎng)屠殺,人們?nèi)匀贿^(guò)著簡(jiǎn)單卻很幸福的生活:孩童們?cè)诮稚湘覒,銀鈴般的笑聲縈繞在人們的'心頭;老人們坐在自家的院子里,喝茶聊天,子孫滿堂,其樂(lè)融融;中華兒女團(tuán)結(jié)起來(lái),努力拼搏,發(fā)展進(jìn)步,把中國(guó)建設(shè)為世界強(qiáng)國(guó)。那時(shí)候,看看還有誰(shuí)敢欺負(fù)我們。

  假如時(shí)間可以倒流,我還有很多事情要做?墒,時(shí)間終究不會(huì)倒流。那么,現(xiàn)在作為一名小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),努力創(chuàng)造美好的未來(lái)!

假如時(shí)間可以倒流作文3

  如果時(shí)間可以倒流,你最想做的一件事是什么呢?當(dāng)然,如果時(shí)間可以倒流,我最想做的一件事當(dāng)然是與我兒時(shí)的小伙伴一起玩耍。

  記得有一次我與我的'小伙伴一起騎車,玩著玩著,突然李小飛來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,“唰”的一下,接著傳來(lái)一聲——哎喲!大家回頭一看原來(lái)是薛麗,她擦倒了,大家趕忙下車“營(yíng)救”哎呀,不好了!她的腿擦破了!于是大家慰問(wèn)著我們的傷員,“怎么樣,疼不疼?經(jīng)詢問(wèn),我們的傷員還傷勢(shì)不輕呢,沒(méi)法走了,怎么辦?忽然楊磊主動(dòng)提出背薛麗,我們?nèi)绾我矂癫粍?dòng)他的決心,我們唯一能幫他的就是幫她推著車子,楊磊背著他一步一步向前走著不一會(huì)它的額頭就滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,“我來(lái)幫幫你吧”王明說(shuō),可楊磊就是不讓,他喘著粗氣說(shuō):“我能行,請(qǐng)相信我!

  在楊磊背上的薛麗說(shuō):“楊磊我能走了,放我下來(lái)吧,看你也累得不輕呀!”楊磊問(wèn):“真的?”薛麗說(shuō):“是真的”于是楊壘把她放了下來(lái)于是大家一起攙扶著他向前走去……

  雖然我已長(zhǎng)大,但如果時(shí)間老人在給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)回到我的童年,與我的小伙伴一起,再度過(guò)一個(gè)美好純潔的童年。

假如時(shí)間可以倒流作文4

  花有重開日,人無(wú)再少年。時(shí)間正在一分一秒地離我而去,失敗的事將變成遺憾。假如時(shí)間可以倒流,我應(yīng)該怎么去做呢,下面,我就給你講清楚吧。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,我和小培到公園里踢足球。突然,小培踩中香蕉皮,摔倒在地上,我嘲笑了他,不知不覺(jué)矛盾引起了,打了一架。

  我看到小培那被我抓得花貓般的臉,心里非常后悔。假如時(shí)間可以倒流,我應(yīng)該把嘲笑別人的心丟掉,把香蕉皮扔進(jìn)果皮箱,這樣做,矛盾就不會(huì)引起了。

  假如時(shí)間可以倒流,我的.心應(yīng)該充滿同情心,把小培扶起來(lái),幫小培包扎傷口,小培就會(huì)更加喜歡我,我自然就會(huì)有更多好朋友。

  假如時(shí)間可以倒流,我應(yīng)該觀察觀察周圍是否有障礙物,應(yīng)該意識(shí)到安全最重要。發(fā)現(xiàn)香蕉皮,應(yīng)該提醒小培,還要溫馨

  提示,這樣做,小培就不會(huì)摔跤了,還能更安全地跟我踢球。

  假如時(shí)間可以倒流,我也應(yīng)該找一個(gè)最安全的地方,公園里會(huì)有些小孩子來(lái)來(lái)往往,如果球打中了他們的身體,有些弱小的就會(huì)放聲大哭,家長(zhǎng)來(lái)了也會(huì)產(chǎn)生一些誤解。公園里也會(huì)有老人家來(lái)來(lái)往往,如果球打中一些心腦血管堵塞或高血壓的人,那么后果一旦嚴(yán)重,就不堪設(shè)想。所以正確的地方是足球場(chǎng)。我應(yīng)該馬上意識(shí)到。

  光陰似箭,日月如梭。這件事就成了遺憾,我以后要有一顆善良又寬厚的心。

假如時(shí)間可以倒流作文5

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)盡力地去彌補(bǔ)犯過(guò)的錯(cuò)誤。

  我會(huì)回到那次,回到期中考試之前。那天,還有兩天就期中考試了,可我卻在悠閑地玩,一點(diǎn)也不顧及后天的考試。結(jié)果,我就考得十分不理想。如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí),考個(gè)理想的成績(jī)安安心心地回家。

  我也會(huì)回到小時(shí),回到爺爺還在時(shí),因?yàn)楝F(xiàn)在,我已經(jīng)記不清爺爺那張模糊的臉了。那次,我還小,不知道爺爺能留在我身邊的時(shí)間不多了,就浪費(fèi)了和爺爺相處的`時(shí)光,我以為他會(huì)永遠(yuǎn)呆在我身邊。如果時(shí)間可以倒流,我也會(huì)回到小時(shí),把爺爺?shù)哪樕钌畹赜≡谖业哪X海中,多珍惜與爺爺相處的時(shí)間。

  我還會(huì)回到不久前,回到那個(gè)星期。那天,我和朋友玩球,一不小心掉到了樓下,打到了一個(gè)人,被告到老師那,老師批評(píng)了我們一頓。如果時(shí)間可以倒流,我堅(jiān)決不會(huì)在學(xué)校里那樣玩球了。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做好每一天,但時(shí)光并不可以倒流,所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),我們要學(xué)會(huì)珍惜,我們把握好現(xiàn)在,做好每一天。

假如時(shí)間可以倒流作文6

  “時(shí)間如流水,一旦逝去,難以回返”時(shí)光老人偷走了我們的時(shí)間,使我們慢慢長(zhǎng)大,也在慢慢變老。

  我從一個(gè)被抱在懷中,幾千克重的嬰兒,轉(zhuǎn)眼間成了一個(gè)小學(xué)快畢業(yè)的女孩。十四年的`時(shí)間流逝,其間會(huì)有悲傷的事,也會(huì)有遺憾的事,它們總使我不斷在想:假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)怎么辦?

  我后悔我以前在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)候的不在意,看著我的月考英語(yǔ)成績(jī),有點(diǎn)恨自己。英語(yǔ)是外語(yǔ),學(xué)得不太好也可以被理解,但我還是討厭自己為什么當(dāng)初不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)。假如時(shí)間可以倒流,我一定認(rèn)真聽(tīng)講,好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  “時(shí)間都去哪了,還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這首歌常使我落淚,是啊,父母生兒養(yǎng)女,把我們拉扯大,我卻總?cè)撬麄兩鷼猓偃鐣r(shí)間可以倒流,我一定要孝順父母,不讓他們操心、生氣,努力做一個(gè)獨(dú)立、懂事的孩子。

  假如時(shí)間可以倒流,我一定盡力去做好每件事。但是我知道,這不過(guò)是一個(gè)心愿罷了,時(shí)光老人對(duì)所有人都是公平的,不會(huì)對(duì)某個(gè)人偏心,所以現(xiàn)在,我們要珍惜時(shí)間,珍惜日子,要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé),這一切,不也是時(shí)光倒流后需要做的事嗎?

假如時(shí)間可以倒流作文7

  我十分渴望時(shí)間可以倒流,彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

  這件事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我看見(jiàn)了一只濕淋淋的小狗,十分可愛(ài),但被水淋成了“落湯雞”,哦,不對(duì),應(yīng)該是“落湯狗”,我正在笑著,我想,它應(yīng)該餓了,于是,我抱著它飛快的跑了起來(lái),不一會(huì)兒,我回到了家里,拿了一塊面包,給它吃,它胃口真大,一口就吞了下去,我想,應(yīng)該再給它點(diǎn)東西吃,我看見(jiàn)了老鼠藥旁邊有一塊餅干,于是,我拾了起來(lái),心想,應(yīng)該沒(méi)毒吧,想著,想著,小狗又在叫喊著,我不顧三七二十一,就扔了過(guò)去,小狗剛吃完,就滿意的走了。我看著它一步一步的離開,心里別提有多高興了,但到了晚上,我邊吃飯邊說(shuō),媽媽一聽(tīng)到我說(shuō)從老鼠藥邊撿了餅干,媽媽便急迫的追問(wèn)我餅干的`哪里去了,我說(shuō)我扔了,媽媽告訴我那是沾有老鼠藥的。第二天我心事重重地,總擔(dān)心著,結(jié)果意外還是發(fā)生了,我在后山的草叢里發(fā)現(xiàn)了小狗的尸體,嘴微張著,好像很痛苦……

  這件事多么的令我懊悔哦!活生生的把一條生命給……如果時(shí)間能夠倒流,我一定會(huì)謹(jǐn)慎些,一定不會(huì)將一條可愛(ài)的生命給毀掉。

  我心中有說(shuō)不出的悔,如果時(shí)間能夠倒流,我一定會(huì)謹(jǐn)慎的對(duì)待它!

假如時(shí)間可以倒流作文8

  時(shí)間飛逝,如月穿梭。常言道,時(shí)間如水,一旦過(guò)去了,就再也回不來(lái)了。但我覺(jué)得,時(shí)間更像落雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從你手指間飄過(guò),讓你可以觸得到;等你想伸出手留住它時(shí),它卻早已無(wú)聲無(wú)息地融化了。因此許多我們做錯(cuò)的,沒(méi)珍惜的,沒(méi)做成功的事構(gòu)成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流。我將會(huì)實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光,擺脫一切的作業(yè)和考試,痛痛快快地玩一回。不必再擔(dān)心考試,月考、期中考試……,什么考試早已在奔跑中拋在腦后;什么作業(yè),早已別遺忘島孤寂的'角落里去了。讓我們一起,在綠地上、草原上、田野上自由的奔跑!自由的飛躍!

  還記得小時(shí)候的捉迷藏,大家在大院子里躲躲藏藏,不是洋溢著歡樂(lè)的笑聲;還記得小時(shí)候的過(guò)家家,大家聚在一起商量著各自的角色,雖然不是傳來(lái)爭(zhēng)吵聲;還記得小時(shí)候的首飾,用一種植物的莖來(lái)做手環(huán)、項(xiàng)鏈,雖然很簡(jiǎn)單,但還是很有趣;還記得小時(shí)候的扔沙包,扔來(lái)扔去,雖然有時(shí)會(huì)傷及無(wú)辜。嘻嘻,總之幼年的游戲說(shuō)不盡,幼年的好處道不完。

  如果時(shí)間可以倒流,我想我愿再次回到美好的幼年去。擁有最美好的幼年,做最無(wú)憾的人。

假如時(shí)間可以倒流作文9

  假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)回到我小時(shí)候改一改我的壞習(xí)慣。

  小時(shí)候的我真調(diào)皮,作業(yè)沒(méi)寫完就去玩了,桌子很亂,看見(jiàn)了也不收拾,地上到處是玩具。這樣的“我”可不行,我要改變自己。

  我先把小時(shí)候的我叫回來(lái),讓她先把作業(yè)寫完,那個(gè)“我”怕我,只好乖乖的把作業(yè)寫完,寫完作業(yè)以后把桌子收拾好,我又命令那個(gè)“我”去做應(yīng)該做的事,把所有的事干好了以后我就讓那個(gè)我休息一會(huì)兒,那個(gè)“我”還不明白從哪里跑了出來(lái)一個(gè)大姐姐,她憑什么要命令我做事情呢?

  早上,我喝了隱形藥水,偷偷和那個(gè)“我”上學(xué)了,上課時(shí)那個(gè)“我”總是做小動(dòng)作,她做一下小動(dòng)作我就打她一下,之后她就不敢做小動(dòng)作了。

  中午,那個(gè)“我”沒(méi)有睡覺(jué),一直在看電視,一會(huì)兒就上學(xué)了,我拿出移形門,拉開門走了進(jìn)去,立刻就到了學(xué)校了。

  下午,上課的時(shí)候,因?yàn)橹形鐩](méi)有睡覺(jué),所以小時(shí)候的.“我”在課上睡覺(jué)了,老師叫那個(gè)“我”回答問(wèn)題的時(shí)候,幸好有現(xiàn)在的我在,不然就丟盡臉了。

  我回去以后教訓(xùn)了那個(gè)“我”,那個(gè)我每天只得好好學(xué)習(xí),在我的幫助下,那個(gè)“我”好像變了一個(gè)人,每次考試都考第一名,看到那個(gè)“我”變的好多了,我也該走了,那個(gè)“我”還有點(diǎn)不想讓我走。

  等我又回到現(xiàn)在,學(xué)習(xí)成績(jī)大大的提高了,學(xué)習(xí)習(xí)慣和以前不一樣了,我現(xiàn)在可是一個(gè)好孩子了。

  假如時(shí)光可以倒流,我可真想回到我的小時(shí)候呀。我常常這么想道。

假如時(shí)間可以倒流作文10

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!笔前。瑫r(shí)間匆匆而過(guò),用再多的金錢也買不回一分一秒。假如時(shí)間可以倒流,你又會(huì)想做什么呢?

  假如時(shí)間可以倒流,我先讓時(shí)間倒流到晚期的侏羅紀(jì),在那兒,我要看看恐龍到底有多大,到底有多高。我還要坐在霸王龍的頸椎上,讓它帶我去參觀侏羅紀(jì)。我還要讓翼龍帶著我飛上天,侏羅紀(jì)的景色讓我盡收眼底。在茂密的森林里,成群的恐龍?jiān)谟崎e地走來(lái)走去,在河邊的草叢里,慈母龍將它剛生的蛋放在窩里,耐心地等待著小恐龍的誕生。

  假如時(shí)間可以倒流,我還要回到古代,去拜訪謙虛的孔子大師,學(xué)習(xí)他身上那種仁和謙虛的品質(zhì)。我還要回到唐朝去,去拜訪拜訪“詩(shī)仙”李白,和他一起論詩(shī)賽歌。我還要親眼去看秦始皇的壯觀的兵馬俑,看看是哪些能工巧匠是如此了不起。我還要去看看四大美女之一――西施,看看她到底有多美。

  假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到戰(zhàn)爭(zhēng)年代,那時(shí)候,我要做一個(gè)和平使者。我會(huì)在中、日兩方之間,與他們派來(lái)的代表一起心平氣和的'談?wù)撽P(guān)于“和平”的好處,讓他們知道,世界要充滿和平。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)回到我那可愛(ài)的幼兒時(shí)期,我要看看那時(shí)的我,小臉是不是長(zhǎng)得胖乎乎的,走起路來(lái)是不是歪歪倒倒的,是不是見(jiàn)好吃的就伸出小小的手兒。

  假如時(shí)間可以倒流,我還會(huì)去做更多的事情。

假如時(shí)間可以倒流作文11

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)選擇做一個(gè)社會(huì)的好公民,在路上,一位老奶奶處在車水馬龍的大路上,看著奔流不息的車輛,望洋興嘆,我快步走過(guò)去拉住老奶奶的手,高興地說(shuō) “老奶奶,我扶您過(guò)去吧!”老奶奶先是驚詫,然后笑容可掬地看著我,親切地說(shuō):“好吧,真是好孩子!边@是一幅多么和諧的場(chǎng)面!

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)選擇做一個(gè)學(xué)校里的好學(xué)生,放學(xué)了,小伙伴們興沖沖的`來(lái)找我,可是我的書本,工具書,學(xué)習(xí)資料已經(jīng)攤滿了桌子,我一會(huì)兒奮筆疾書,一會(huì)兒做冥思苦想狀,小紅見(jiàn)了,奇怪的說(shuō):“好不容易挨到放學(xué)了,你怎么還在看書呀?”我抬起頭來(lái),說(shuō):“老師講的重點(diǎn)知識(shí)還需要透徹理解,你們趕緊去玩兒吧,”伙伴們聽(tīng)了這話,都開始寫作業(yè),迷人的月光下,幾個(gè)孩子做在意子上,有的瑯瑯讀書,有的抓耳撓腮,有的在草稿紙上鹽酸著什么。這是一幅多么令人欣慰的長(zhǎng)面!

  然而,時(shí)光倒流做的事情是那么多,珍惜現(xiàn)在吧

  游人來(lái)到了池塘邊,微笑著拍照!醫(yī)生說(shuō):“外公的肺里面有塊東西,必須盡早除掉,要做手術(shù)。650字作文幾天后,從父母嘴里,我知道,你真的離開我了,我也真的失去你了。書中的小主人公是;我在全校認(rèn)識(shí)不少同學(xué),但僅僅是同學(xué)而已。我不后悔,因?yàn)槲叶谜湎В谜嫘膶?duì)待。

假如時(shí)間可以倒流作文12

  常言道:“時(shí)光如流水一旦去了就再也不會(huì)回來(lái)。”每個(gè)人都有自己的遺憾,我也不例外。假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)盡力彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的過(guò)失。

  假如時(shí)光可以倒流,我肯定會(huì)和劉逸軒在一起玩,免得他去世后后悔莫及。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我高高興興地回家,快到家的`時(shí)候,我遇到了劉逸軒,由于說(shuō)話不投機(jī),我們兩個(gè)先惡語(yǔ)相罵,繼而,就要大動(dòng)干戈。幸虧趙子康前來(lái)勸說(shuō),才免了這場(chǎng)大戰(zhàn)役的爆發(fā),F(xiàn)在,他離我們而去,我想起來(lái)后悔極了。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定好好對(duì)待我的同學(xué)們,不和他們打架。記得有一次老師看我和同桌打架,要給我換一個(gè)同桌,于是便說(shuō):“愿意和夏歆婷一張桌的站起來(lái)。”老師說(shuō)了幾遍,一個(gè)站起來(lái)的都沒(méi)有。最后,我只好自己一張桌了。記得我剛和張同元一張桌時(shí),我?guī)缀跽於紱](méi)有笑容。

  幾天后,他發(fā)現(xiàn)我并不是別人說(shuō)的那個(gè)樣子而問(wèn)我時(shí)我終于知道了,要給別人留下個(gè)好印象。假如時(shí)光可以倒流,我一定要改正錯(cuò)的,堅(jiān)持對(duì)的,做一個(gè)完美的人。雖然時(shí)光不會(huì)因我而倒流,但我相信,在人生的道路上,有許多機(jī)會(huì)在等著我們,只要我們吸取教訓(xùn),一定會(huì)越來(lái)越好。

假如時(shí)間可以倒流作文13

  每一個(gè)人都曾經(jīng)做過(guò)許多錯(cuò)事,留下許多遺憾,我想假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)怎么樣呢?

  20xx年5月12日四川大地震的時(shí)候,我只捐了幾塊錢給災(zāi)區(qū)人民。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)貢獻(xiàn)出更多的基金送給有困難小朋友,讓他們生活更美好。

  我不會(huì)在上學(xué)期的期末考試中,不認(rèn)真審題,做完后又不仔細(xì)檢查,導(dǎo)致考不到好的成績(jī),拿不到好的名次,令到爸爸媽媽對(duì)我失望。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)在考試中,認(rèn)真作答,細(xì)心檢查,考一個(gè)滿意的成績(jī)。作文

  在讀三年級(jí)時(shí)我不應(yīng)該上課與同學(xué)說(shuō)話,被老師批評(píng),不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,還頂撞老師。假如時(shí)間可以倒流,我上課時(shí)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,不與同學(xué)講話了,如果做錯(cuò)了,被老師批評(píng),也不跟老師頂嘴,會(huì)向老師道歉,虛心地接受老師的批評(píng)。

  在我9歲生日的'時(shí)候,爸爸送給我一輛漂亮的“小汽車”。表弟來(lái)我家玩時(shí),不小心把我的“小汽車”弄壞了,當(dāng)時(shí)我傷心極了,打了表弟一頓。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)和表弟一起玩“小汽車”,告訴他要小心,不要把“小汽車”弄壞了,即使弄壞了,我也不會(huì)跟他計(jì)較。

假如時(shí)間可以倒流作文14

  如果時(shí)間可以倒流,我一定要回到第二單元的考試?yán)铩?/p>

  那一天,小陳老師嚴(yán)厲地說(shuō):“開始考試”。試卷傳到了我手中,我以箭一般快的速度掃視了一下老師的法寶。這不就是張飛吃豆芽,小菜一碟嗎!我從筆袋里不緊不慢地掏了筆,開始慢吞吞的寫起來(lái)。十分鐘,二十分鐘,三十分鐘,時(shí)間如箭一般的過(guò)去。終于,我寫完了?墒俏铱戳丝窗嚅L(zhǎng)小莫,又看了看學(xué)霸小陳一個(gè)在奮筆疾書,一個(gè)在緊皺眉頭。這時(shí)我心里自言自語(yǔ):切,還班長(zhǎng)哩,還學(xué)霸哩!就算有騰云駕霧的本事,還不是趕不上我的筋斗云。我看了看周圍的.同學(xué)有的絞盡腦汁,有的奮筆疾書,還有的竟然在東張西望。我頓時(shí)躲在桌面下面哈哈大笑,想著100分是我的了,我頓時(shí)舉起手來(lái),說(shuō)到“小陳老師我寫完了”。全班人的眼光齊刷刷的向我這看來(lái),我更驕傲了。

  小陳老師只是淡淡一笑說(shuō)到“你不檢查下嗎?”我驕傲的說(shuō)“不用了”說(shuō)著我蹦蹦跳跳地走上了講臺(tái)。

  老師看我這么早就寫完,就把我拉到了他旁邊,批改起我的試卷,前面都對(duì)了,我更高興了?墒呛竺嬲娴氖敲χ谐鲥e(cuò),單位沒(méi)寫,沒(méi)答,真是一塌糊涂。同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ),議論紛紛!看見(jiàn)了,85分的成績(jī),我差點(diǎn)暈了過(guò)去,恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。

  假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到那時(shí)候,好好地檢查試卷。拿下“100”分這個(gè)我夢(mèng)寐以求的分?jǐn)?shù)!

假如時(shí)間可以倒流作文15

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的`時(shí)候。唯獨(dú)時(shí)光不再回頭。我想:“假如時(shí)間可以倒流那該多好!

  有一天,我在放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)了這一幕:一個(gè)老爺爺,身穿一件灰色的破上衣,黑色的褲子,那褲子是補(bǔ)了又補(bǔ)。赤著腳在那。問(wèn)了旁人才知道,原來(lái)這個(gè)老爺爺家窮,小時(shí)候不好好讀書。整天東跑西跳。到了以后找不到工作,養(yǎng)不起家人。由于家里窮,生活艱難,沒(méi)吃過(guò)幾頓飽飯,老爺爺?shù)亩畠翰∷懒恕R谶@里乞討。

  我想如果時(shí)間可以倒流那該多好啊!讓那個(gè)孩子重生,不要白白地死了。要老爺爺回到童年,認(rèn)真讀書,將來(lái)就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……這些種種的一切該是多么美妙。

  童年的時(shí)候是多么的快樂(lè)。∠肫鹪趯W(xué)校里和同學(xué)一起玩耍是時(shí)光,老師辛勤地教導(dǎo)我們。一起比賽時(shí),爭(zhēng)個(gè)你我輸贏的情況。童年時(shí)的快樂(lè)時(shí)光真是快樂(lè)極了。不過(guò),它已經(jīng)輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。時(shí)間如果可以倒流那該多好!

  假如時(shí)間可以倒流,那會(huì)多美好。我們要珍惜時(shí)間,好好安排時(shí)間,不要讓時(shí)間從我們的手上流過(guò)去!作文

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