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文具盒里的想象作文

時間:2023-05-26 11:46:02 想象作文 投訴 投稿

文具盒里的想象作文匯編六篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的文具盒里的想象作文6篇,希望對大家有所幫助。

文具盒里的想象作文匯編六篇

文具盒里的想象作文 篇1

  今天,小紅在數(shù)學考試中取得了好成績。

  到了晚上,文具盒里熱鬧非凡。它們在說自己的用處大。

  首先發(fā)言的是尺子:“伙伴們,今天小主人考了100分,是我的功勞,沒有我的話小主人就不能畫線斷了!

  尺子的話招來了一陣嘲笑,定不服氣的是鉛筆:“哼,要是沒有我的'話,小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的頭頭是道?,愛爭辯的小刀說:“如果沒有我的話,小主人的筆段了,就沒法寫字 了!”

  可 , 愛說話的橡皮說:“如果沒有我的話,小主 人寫錯字就沒法擦了!

  “哈哈哈,”文具盒哥哥來發(fā)表意見了:“弟弟妹妹們,如果少了你們的話,我們就沒有功勞了!

文具盒里的想象作文 篇2

  在文具盒里有二個好朋友是鋼筆、鉛筆。

  這二個好朋友非常要好,它們在一起睡覺,一起上學,過得非常愉快。

  可不知怎么了,它們有一天忽然吵起來了,鋼筆大聲喊道,我是老大,小主人要是沒了我,就不能寫出漂亮的'鋼筆字了,鉛筆也不甘示弱,怒喊到,什么你是老大,我才是呢,小主人要是沒了我,就不畫出一副好畫了,過了一會,文具盒實在忍不住了,文具盒大叫到,你們別吵了,誰都有長處和短處。每個人都有長處和短處,我們應該吸取別人的長處,改正自己的短處。

文具盒里的想象作文 篇3

  在一個夜深人靜的夜晚,在小明的書桌上,一群學習用品正在竊竊私語著。

  “累死了,累死了,一天總算過去了,真是累死人了”。筆盒舒了口氣對其它好伙伴說!澳憷凼裁囱?”鉛筆聽了問!半y道你覺得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里,我的辛苦你們根本體會不到!”,筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了大嚷起來:“你光知道自己很累,其實我也很辛苦啊!,我?guī)托≈魅藢懽,小主人反而?jīng)常用小刀在我身上這兒畫一橫,那兒刻一豎,弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽到了它們倆的對話,也發(fā)表了自己的看法,只聽筆擦說:“我原來有一身像雪一樣白的皮膚,看起來像個白雪公主,身上還帶著淡淡的清香,可是小主人不但沒有愛惜我,反而在我身上亂涂亂畫,現(xiàn)在我像變了個人似的,連我自己看了都覺得害羞”。筆擦說著嗚嗚地哭了起來,本子見了也傷心地說:“我們都是一樣命苦啊!,我也有和你們一樣的遭遇,我本來是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物,自從我來到小主人家就沒有一天安心過,小主人一會兒撕一張畫畫,一會兒又撕一張折紙飛機,我都快被撕完了,我的'弟兄們也都所剩無幾了。還有一次,小主人竟然用膠水倒在我身上,粘糊糊的,真惡心!

  說完,這些學習用品們都傷心地抱頭痛哭起來。它們正在嗚嗚大哭的時候,鐘敲響了12下,它們一個個都停止了談話,靜靜地睡著了。

文具盒里的想象作文 篇4

  一天晚上,小紅的文具盒里出現(xiàn)啦爭吵,鉛筆說;‘’要不是沒有我,小紅的字體也不會那么整齊啦!鹌ふf;”要不是沒了我,那些錯的字體也不會沒了。“卷筆刀說;”鉛筆尖尖的頭,是我卷出來的!熬瓦@樣熬到啦第二天早上,小紅只帶鉛筆去學校啦,到學校,鉛筆的'頭粗啦,沒有卷筆刀也沒有啦,寫錯啦字也擦不了。被老師罵啦一頓。回家,鉛筆說;”那天是我錯啦,對不起。“橡皮,卷筆刀等等,也紛紛道歉。

文具盒里的想象作文 篇5

  “我好!我好!是我的作用大……”夜深了,原來是小麗的文具盒發(fā)出的聲音。

  “在文具盒里,我的功勞最大。我?guī)鸵、二年級的小朋友畫畫,寫字,畫的可好了!便U筆挺起胸脯傲慢地說。

  “如果小朋友畫錯或者寫錯字,還是我?guī)托∨笥巡恋舻模 毕鹌ご蠛啊?/p>

  水筆大聲說:“去去去……我的功勞才是最大的。我?guī)退哪昙壩迥昙壛昙壐咧猩髮W生研究生博士生完成作業(yè),所以我的功勞最大!

  改正液自不量力的說:“隨便,就算你幫學生完成了作業(yè)?晌疫可以把寫的`作業(yè)涂成白白的一片!

  “你們都別吵了,我的功勞最大,我可以幫所有學生測量長度,好用極了!”于是文具盒里更熱鬧了,終于文具盒公公說話了:“你們別吵了,你們都有自己的優(yōu)點和長處,我們要擅于發(fā)揮自己的長處也要發(fā)現(xiàn)別人的長處,好好相處,互幫互助!

  聽了文具盒公公的話,文具們都不好意思的笑了。

文具盒里的想象作文 篇6

  文具盒里生活著小主人用的工具,有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個大家庭,可是這里一點兒也不太平,也不和諧,經(jīng)常發(fā)生爭吵。

  夜深人靜,小主人早就睡覺了,文具盒里便熱鬧起來,它們爭先恐后的跳出來。首先,鉛筆大聲地說:“我的功勞最大,小主人要不是用我寫出了漂亮的字,小主人的考試才不會得100分呢!”

  “你就別提上次考試,說到我就生氣,小主人上回考試,你把‘綠油油’錯寫成了‘綠由由’,還不是要靠我來擦干凈。不然,小主人的試卷怎會這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。

  旁邊的尺子發(fā)話了:“有一次,小主人忘記帶我了,結果,試卷上畫的直線都成了曲線,歪歪扭扭的`,難看極了!因為這樣,那次考試才得90分!”

  “我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱!安粚,我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說話,結果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了:“你就別說話了,我們里面就數(shù)你沒用,如果你不喝特殊的飲料,就不可以寫字了,你太浪費了!变摴P聽了后嘆了口氣,不吱聲了。

  這時,一直在靜聽的文具盒說話了:“大家都不要吵了,誰能長期為小主人服務,誰的功勞就大,等一段時間后就會知道。”果然,一段時間后,鉛筆用短了,橡皮用的差不多了,尺子壞了,都被小主人扔進了垃圾袋里,只有鋼筆安心地躺在文具盒里,小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里,又和鋼筆組成了大家庭。

  垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時不再說話了。

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