實(shí)用的機(jī)器人想象作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的機(jī)器人想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機(jī)器人想象作文 篇1
在20xx年，我擁有了自己私人的機(jī)器人，他外觀和人一模一樣，和人一樣有情感。這個(gè)機(jī)器人會(huì)做飯、開(kāi)飛機(jī)、種樹(shù)、種花、開(kāi)車(chē)等等。那次去月球要不是它，我早就回不來(lái)了。
那個(gè)星期六，我們開(kāi)著飛船上月球旅游。到了月球，我們?cè)趺赐娑纪娌粔�，直到很晚了，我們才去睡覺(jué)。第二天，我們剛起床，一顆巨大的隕石向我們墜落，我們趕緊上了飛船，但隕石還是打中了飛船。不好，我們的飛船雖然有保護(hù)罩，但是保護(hù)罩要破了，保護(hù)罩一破，隕石打中飛船的話，那后果不堪設(shè)想。當(dāng)我正著急的時(shí)候，機(jī)器人打開(kāi)了飛船的門(mén)要跳向隕石而自爆，因?yàn)檫@樣才能救我們。我和機(jī)器人相處了好長(zhǎng)時(shí)間，有很深的`感情，不忍分開(kāi)。于是我跑了過(guò)去，拉住它，機(jī)器人知道我不想讓它去，所以說(shuō)到：“再見(jiàn)了主人，如果這樣下去，飛船會(huì)爆了的�！蔽艺f(shuō)：“我不讓你去。”但最后機(jī)器人還是去了，我傷心地哭了。機(jī)器人到了碰到隕石就自爆了，我只拿到了它的一塊零件。我回到地球以后把這塊零件像人一樣的埋葬了。雖然新的機(jī)器人還可以再做，但我知道誰(shuí)也替代不了他在我心中的位置。
我的機(jī)器人為了救我們而自爆犧牲了，它在我的心中永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)、勇敢的機(jī)器人。
機(jī)器人想象作文 篇2
大家好，我是一個(gè)四處旅行的灰塵，在前幾天，我坐在一個(gè)名叫xxx的人的挎包上，悄悄的潛入了他們的機(jī)器人夏令營(yíng)。
那里的好東西真多��！我一到他們的教室就跳了下來(lái)。后面一排的柜子里放滿了各種各樣七七八八的金屬物體，大概是他們說(shuō)的機(jī)器人吧。他們好象是以2人為一小組的，每一個(gè)小組都有一個(gè)長(zhǎng)的怪怪的機(jī)器人；每一人都有一臺(tái)方方正正的東西，像是什么電腦。他們的老師出來(lái)了，很?chē)?yán)厲的樣子。她說(shuō)：“同學(xué)們！先挑好自己的位置，以2人為一小組，到了位置上就想想你們組的名字�！碧炷�，她的聲音真大，跟打雷似的(對(duì)灰塵而言)，嚇得我趕緊躲在柜子里。
他們都找好了位置，坐好了，可一秒鐘也不耽擱，馬上教室就像炸開(kāi)了鍋似的，吵死了，估計(jì)在討論什么小組名稱吧。過(guò)了一會(huì)兒，教室慢慢安靜下來(lái)了，可能已經(jīng)討論完了。于是，他們便一小組一小組的上去，先是互相介紹，再就是公布他們組的名稱。
搞了半天，終于聽(tīng)到老師發(fā)言了：“那好，我們都是一個(gè)集體……現(xiàn)在開(kāi)始上第一課！”教室里總算安靜了那么一點(diǎn)，一個(gè)好大的屏幕緩緩的降了下來(lái)，接著上面又出現(xiàn)了圖像，老師開(kāi)始講課了。好多人拿起花花綠綠的小本本開(kāi)始做筆記，可真夠用功的.。我也跟著沾了不少光，回去一定跟我那些灰塵老兄去炫耀炫耀。終于，我懂得了機(jī)器人作用就是做人們做不到的或做起來(lái)很困難的事情，比如：潛到海底去勘測(cè)物種等。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在休息一會(huì)兒�！痹捯魟偮洌撬俣瓤斓�，馬上從安靜的教室變身成了熱鬧的菜市常有些人在電腦上瘋狂搜尋游戲；有的去向老師討教問(wèn)題；有的拿起機(jī)器人研究半天；還有的沖去自動(dòng)飲水機(jī)打水�？傊�，是亂成一鍋粥了。
經(jīng)過(guò)了一天的課程，長(zhǎng)了我不少知識(shí)，我就留在這里了，與機(jī)器人做伴。別看機(jī)器人長(zhǎng)得呆頭呆腦的，會(huì)的事兒可不少。什么轉(zhuǎn)圈、走路、唱歌……樣樣行！研究去也，下次再會(huì)！
機(jī)器人想象作文 篇3
大家好！歡迎來(lái)到宇宙科學(xué)院，我是機(jī)器人“吸吸”，我的工作是巡視整個(gè)宇宙的水源安全。每一天，我都會(huì)環(huán)游整個(gè)宇宙，去觀測(cè)各個(gè)星球的水源安全，我是個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的號(hào)機(jī)器人，我每年都能被評(píng)為“工作先進(jìn)模范”呢！
有一天，我在地球附近巡查卻聽(tīng)到了一聲哭泣。是誰(shuí)在哭泣呢？我馬上啟動(dòng)“千里眼”和“順風(fēng)耳”，原來(lái)是地球上的水源弟弟。那哭聲越來(lái)越響。他怎么了？我開(kāi)啟“超音速”模式，馬不停蹄地奔向地球，穿越厚厚的大地層，終于來(lái)到水源弟弟的家。呀，好臭�。【烤拱l(fā)生了什么？“水源弟弟，你在家嗎？我是吸吸哥哥，我來(lái)看你了！”門(mén)后傳來(lái)一陣斷斷續(xù)續(xù)的.抽泣聲：“吸吸哥哥，我不敢見(jiàn)你，你都不知道我變得有多糟糕，連我自己都不愿照鏡子了！”“水源弟弟，別怕！我有神奇魔法，可是讓你回復(fù)原來(lái)的清澈可愛(ài)！快開(kāi)門(mén)吧！”“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了。水源弟弟怯生生地站在我面前，還 不時(shí)撓頭�！把剑 笨粗吹艿苣菨M身垃圾的邋遢樣，我大驚失色，“水源弟弟，到底是什么讓你變成這個(gè)樣子的呀？”我趕緊啟動(dòng)“超級(jí)凈化”模式，洗去他一身的污垢。凈化了幾個(gè)小時(shí)，終于讓水源弟弟露出了干凈的面容。
水源弟弟哭著告訴了我發(fā)生了什么事。原來(lái)人類(lèi)為了追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在生產(chǎn)生活中產(chǎn)生了很多垃圾和廢水，他們沒(méi)有節(jié)制地隨意排放，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終造成了水源弟弟的邋遢面目，清澈的水越來(lái)越少，水源弟弟就得不到補(bǔ)給，變得越來(lái)越瘦�！叭祟�(lèi)怎么能這么傷害你呢？如果地球上沒(méi)有了你，他們也沒(méi)法生存了�！�
不行，我要號(hào)召更多的人類(lèi)來(lái)保護(hù)水源。有了！我可以開(kāi)啟夢(mèng)幻模式，進(jìn)入人類(lèi)的夢(mèng)中去。我在億萬(wàn)人類(lèi)的夢(mèng)境中穿梭，傳遞著同一個(gè)信息——“保護(hù)水源，別讓你的眼淚成為世界上的最后一滴水”。終于，人們聽(tīng)到了我的呼喚和號(hào)召，“五水共治”工程全方面啟動(dòng)了。工程浩大，各個(gè)治水小組在各地開(kāi)展工作：司機(jī)開(kāi)來(lái)了挖土機(jī)和拖拉機(jī)，運(yùn)走了成千上萬(wàn)噸垃圾；宣傳標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)在各類(lèi)傳媒上；綠色垃圾箱紛紛上崗......
又見(jiàn)萬(wàn)里晴空，藍(lán)藍(lán)的天空下是清澈的溪流，金色溫暖的陽(yáng)光投射在碧波上，折射出絢爛光芒，我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的歡唱，溪流也在快樂(lè)地奔跑著......我好像聽(tīng)見(jiàn)水源弟弟的笑聲了！
機(jī)器人想象作文 篇4
唉！又要做令人絞盡腦汁的奧數(shù)題了。一道道奧數(shù)題擺在我的`面前。我望著那一道道奧數(shù)題，漸漸進(jìn)入了我的想象世界。
唉！如果有一個(gè)家教老師該多好�。〖医汤蠋�，咦！有了！我趕緊跑進(jìn)我的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始工作起來(lái)。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的研究家教機(jī)器人終于誕生了。新一代家教機(jī)器人閃亮登場(chǎng)，接下來(lái)我就給大家介紹一下吧！
一聽(tīng)名字就知道，家教唄！我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)如果碰到難題的時(shí)候，它就會(huì)一步一步給你講解，還會(huì)舉一反三，直到你弄懂為止。再好的東西也有不足之處，就是講著講著就沒(méi)電了。
別急等我裝上特殊的電池，這種電池用完了，只要把開(kāi)關(guān)按2下，就可以繼續(xù)用了。
“哎！別發(fā)呆了，快做吧！”你們看我發(fā)明的機(jī)器人棒嗎！
機(jī)器人想象作文 篇5
大家一定都想發(fā)明或者擁有自己的機(jī)器人吧？當(dāng)然我也想發(fā)明一種機(jī)器人，它就叫l(wèi)ucky。
它為什么要叫l(wèi)ucky呢？因?yàn)槲蚁Ｍ芙o我們帶來(lái)幸運(yùn)，給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)，也希望我們家能平平安安的，所以我給它起名叫l(wèi)ucky！
lucky的.外形，是一個(gè)胖胖的身體，胖胖的身體上是一個(gè)圓圓的腦袋，身體下面是一個(gè)防爆輪胎。身體的兩側(cè)有兩個(gè)盒子，假若要做飯的時(shí)候，它就會(huì)從盒子里伸出一把鏟子，一把菜刀，在頭上還有一根天線，可以拿遙控控制它，肚子里還是一個(gè)小型加熱器呢！
除了做飯，lucky的主要功能就是可以幫助我們減壓。有時(shí)，媽媽上班回來(lái)了，腰酸背疼，它就可以給媽媽捶背，端茶，還在媽媽回來(lái)的時(shí)候把飯做好，把衣服洗好，你看多讓人省心呀！
但是機(jī)器人也不是萬(wàn)能的。有時(shí)，它還會(huì)鬧出一些烏龍。比如有一次，我跟朋友約出去看文化宮，可是我起晚了，我就讓我的機(jī)器人帶我去，不過(guò)落地的地點(diǎn)是古城文化宮，門(mén)門(mén)旁全是火把，lucky就以為是著火了，不等我阻止就打了119，可119一來(lái)就發(fā)現(xiàn)被坑了，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。
機(jī)器人可以讓我的生活變得更加輕松愉悅，我將來(lái)一定要做一個(gè)真的機(jī)器人。
機(jī)器人想象作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)21世紀(jì)了，可是世界上的機(jī)器人的功能還是沒(méi)有進(jìn)展。所以，我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人。
今天，我制作完機(jī)器人，給它起了一個(gè)名字，叫“小王子”。它會(huì)做飯、洗衣、照顧小寶寶。我家有一個(gè)小寶寶，很可愛(ài)。
機(jī)器人的頭是正方形的'，正面是一個(gè)大屏幕，這個(gè)屏幕上可以讓小寶寶看到爸爸媽媽的笑臉。
機(jī)器人還可以播放出動(dòng)畫(huà)片，還可以播放搖籃曲，幫助小寶寶快些進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。它還會(huì)飛，可以帶我飛上天空
享受美好的自然風(fēng)光，如果我一不小心掉下去了，它就會(huì)把我用一個(gè)像圓盤(pán)一樣的跳跳床接住。
這就是我發(fā)明的機(jī)器人。
機(jī)器人想象作文 篇7
周一，同學(xué)們歡天喜地回到學(xué)校。校園里又響起大家玩耍、嬉笑的聲音。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們極不情愿地回到教室。左等右等，蔣老師怎么還不來(lái)？我正納悶：只見(jiàn)蔣老師抱著一個(gè)一人高的大箱子走進(jìn)來(lái)了。班里的幾個(gè)大力士費(fèi)了九牛二虎之力打開(kāi)了箱子。我們都驚叫起來(lái)，里面裝著一個(gè)“蔣老師”，此刻，真正的蔣老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，這是我剛網(wǎng)購(gòu)的教學(xué)機(jī)器人，他以后就是你們的老師了……”還沒(méi)等蔣老師說(shuō)完，機(jī)器人就從箱子里鉆出來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家好！我是你們的新老師，我叫機(jī)旭琴，你們可以叫我機(jī)老師�！彼f(shuō)話的聲音居然跟蔣老師一模一樣，好神奇�！澳蔷桶萃心憷玻瑱C(jī)老師！”蔣老師說(shuō)完就走了。
開(kāi)始上課了，機(jī)老師講課跟蔣老師一樣，十分幽默和風(fēng)趣，我們也聽(tīng)得津津有味�？磥�(lái)機(jī)器人老師也挺好的，還讓真正的蔣老師騰出空來(lái)改我們的作文，真是一舉兩得。過(guò)了一會(huì)兒，廣播里傳來(lái)消息，讓我們?nèi)?bào)告廳表演“汶川大地震”的課本劇。機(jī)老師帶著我們風(fēng)風(fēng)火火地出發(fā)了。
我們演的戲其實(shí)十分簡(jiǎn)單，只要“一男一女”趴在泡沫做的廢墟里等著人民子弟兵來(lái)救就可以了�！耙荒幸慌逼鋵�(shí)也不是真的一男一女。女孩子是胡遼演的，他穿上花裙子，戴上長(zhǎng)假發(fā)，還真像個(gè)女孩子。
表演開(kāi)始了，六年級(jí)的全體同學(xué)都在看著呢！只見(jiàn)表演男孩的黃逸飛先說(shuō)：“聽(tīng)，我好像聽(tīng)見(jiàn)了什么……”胡遼說(shuō)：“我好像也聽(tīng)見(jiàn)什么了，來(lái)，我們唱個(gè)歌，好引起救援者的注意……”剛開(kāi)始的`表演可順利了，可正當(dāng)男孩女孩為了取暖要相互擁抱時(shí)，機(jī)老師突然飛奔向舞臺(tái)，大聲說(shuō)：“男生女生不可以有過(guò)分親熱的舉動(dòng)！”說(shuō)著她橫在了舞臺(tái)的中央。黃逸飛沒(méi)辦法，只好從“廢墟”中拉著胡遼走出來(lái)，他無(wú)奈地對(duì)機(jī)老師說(shuō)：“老師，他是男的。”說(shuō)著他還扯下了胡遼的假發(fā)。機(jī)老師愣了愣說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣！”說(shuō)著她準(zhǔn)備回去，可是評(píng)委們不買(mǎi)賬，紛紛舉起了零分的子。
第二天，真正的蔣老師回來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，機(jī)老師被我退掉了，現(xiàn)在我們上課……”
機(jī)器人想象作文 篇8
我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，
我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，
我喜歡一出門(mén)就為了家人和自己的理想打拼，
我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望。―題記
“‘家’是什么？”對(duì)于這個(gè)新名詞，機(jī)器人可能不知道。因?yàn)槊總�(gè)機(jī)器人都是由張博士研究出來(lái)的，也是，機(jī)器人只是由一些鋼鐵組成的，它們那副冷冰冰的身軀是不會(huì)懂得家的，也更不會(huì)懂得愛(ài)。
但，高智能機(jī)器人巴薩卻不這樣認(rèn)為，它甚至渴望得到家，得到愛(ài)。
巴薩是博士最得意的作品，它集合了博士一生的心血，是部名副其實(shí)智能思想機(jī)器人，它可以隨意控制自己的思想，但他沒(méi)有攻擊性。和其他機(jī)器人不一樣的還有他的名字―“巴薩”因?yàn)椴┦客砟甑米�，所以取名“巴薩”(當(dāng)?shù)卣鋵毜囊馑?可巴薩和母親卻在原來(lái)試驗(yàn)中，因氣體爆炸而不幸喪命。從此博士把喪親之痛都注入在工作里，于是與兒子思想數(shù)據(jù)相同、外貌相同的機(jī)器人巴薩誕生了。
一天，巴薩因?yàn)楹闷嫘�，終于忍不住偷偷跑出了基地，來(lái)到了人類(lèi)世界，它來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，并認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男孩“簡(jiǎn)”，并很快與他成為朋友，在離別時(shí)，簡(jiǎn)問(wèn)巴薩家在哪里，巴薩因不能泄露身份，便謊稱自己沒(méi)有家，于是善良的簡(jiǎn)夫婦便把巴薩帶回了家。
在簡(jiǎn)的家里巴薩開(kāi)始體驗(yàn)愛(ài)。
可好景不長(zhǎng)，一次巴薩在草地上玩，卻被人販子抓到了深山里賣(mài)給里一戶人家，從此小巴薩過(guò)上了童工的生活，但因?yàn)樗歉咧悄軝C(jī)器人，所以2個(gè)月以后就逃走了，并運(yùn)用高智能回到了當(dāng)初的`游樂(lè)場(chǎng)，它看見(jiàn)了電線桿子上貼滿了尋人啟事，而尋的那個(gè)人就是它，于是它跑回簡(jiǎn)的家，簡(jiǎn)一家看到它高興地哭了起來(lái)，簡(jiǎn)告訴它這幾個(gè)月他們一家在不停的找它，爸爸還因此生了病。聽(tīng)到這些，巴薩的眼里流出了一種液體，“那是‘淚’嗎？”小巴薩好奇的想著，忽然一道光閃過(guò)來(lái)，巴薩感覺(jué)身體輕了許多，哦，巴薩變成了真正的小男孩，因?yàn)樗械搅藧?ài)與家的溫暖……
因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)―后記
機(jī)器人想象作文 篇9
“叮鐺啷叮鐺……”一陣優(yōu)美的音樂(lè)從我耳邊響了起來(lái)，我從床上爬起來(lái)，周?chē)际侨榘咨膲Ρ冢B我睡的床也是乳白色的，這床看似堅(jiān)硬，但實(shí)際上柔軟無(wú)比，這時(shí)，一位服務(wù)機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，有禮貌的說(shuō)：“主人，您醒了，先去洗臉?biāo)⒀腊�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)從床底冒出一個(gè)酷似滑板的飛行器，我站了上去，“嗖”的一聲，還不到0。01秒，我就到了衛(wèi)生間，在鏡子上一個(gè)人臉顯示出來(lái)，她用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“主人，刷牙要認(rèn)真哦！”我拿起了牙刷，按了一下按鈕，牙膏就噴到了牙刷上，我仔細(xì)刷完了牙。
這時(shí)，服務(wù)機(jī)器人把領(lǐng)到了一個(gè)小黑屋里，我只在里面待了五分鐘，只感到了皮癢癢，出來(lái)以后，那間小黑屋已經(jīng)幫我把衣服穿好了。
我來(lái)到了餐廳，我剛一坐下，廚師機(jī)器人就已經(jīng)幫我端上了豐盛的早餐，我狼吞虎咽的吃完早餐，就回到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了，過(guò)了一會(huì)兒，我遇到了一道難題，我身邊的白板上出現(xiàn)了學(xué)習(xí)機(jī)器人，白板上的三維投影儀把學(xué)習(xí)機(jī)器人展現(xiàn)到了我的面前，他拿著他的電子筆在白板上“沙沙沙”寫(xiě)著，他邊寫(xiě)邊講，不一會(huì)兒我就聽(tīng)懂了。
我把數(shù)學(xué)題寫(xiě)完后，來(lái)到了寵物室，我打開(kāi)門(mén)，還是一片乳白色的墻壁，后面的門(mén)自動(dòng)關(guān)上了，你不仔細(xì)找是找不到門(mén)的，這時(shí)，在我旁邊出現(xiàn)了幾個(gè)按鈕，上面寫(xiě)著：“沙漠、雨林、海洋、草原、天空、開(kāi)門(mén)”，我按了海洋這個(gè)鍵，忽然，我的周?chē)霈F(xiàn)了五彩斑斕的小魚(yú)，我往前一游，我立刻就跑到了魚(yú)群里面，這時(shí)我的手里出現(xiàn)了一瓶魚(yú)食，我把魚(yú)食撒給魚(yú)群，魚(yú)兒們瘋狂地爭(zhēng)搶魚(yú)食。
我按了“開(kāi)門(mén)”這個(gè)按鈕，我走了出來(lái)，一滴水也沒(méi)有涌出來(lái)，我的衣服也一點(diǎn)都沒(méi)濕。這時(shí)，服務(wù)機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“該吃午飯了！”我又來(lái)到了餐廳，飯菜已經(jīng)上桌了，我立刻被那些香氣撲鼻的.飯菜吸引了，三下五除二就把它們吃得一干二凈。
我又回到了書(shū)房，對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)器人說(shuō)：“我想看一會(huì)兒書(shū)！”瞬間，一排排書(shū)架從地底下冒了出來(lái)，學(xué)習(xí)機(jī)器人說(shuō)：“主人，你想看哪本書(shū)呀？”我思索了一會(huì)兒答道：“我想看《秘密花園》。”“好的，沒(méi)問(wèn)題！”瞬間，一本書(shū)從高高的書(shū)架上飛了下來(lái)，我定睛一看，正是那本《秘密花園》。我剛一翻開(kāi)書(shū)，就有三維投影把里面的主人公放了出來(lái)，它們演的是那么認(rèn)真和有趣，我津津有味地觀看了起來(lái)。
看完書(shū)后，已經(jīng)到晚飯時(shí)間了，我風(fēng)卷殘?jiān)频匕扬埑酝旰螅突卮采纤X(jué)了，一首搖籃曲想了起來(lái)，我進(jìn)入了美美的夢(mèng)想……
機(jī)器人想象作文 篇10
宇宙，是那么美麗，又那么的神秘。我們對(duì)宇宙的知識(shí)了解還不多，所以我想要發(fā)明一種機(jī)器人，可以代替宇航員；也可以代替天文學(xué)家觀察宇宙的秘密。
這個(gè)宇宙探索機(jī)器人可以將水星、火星、木星、土星等各個(gè)星球上的奇景拍攝下來(lái)。如果它發(fā)現(xiàn)一顆新星，就會(huì)通過(guò)衛(wèi)星傳送到電視上。
機(jī)器人是用高科技材料制成的。因?yàn)槊總�(gè)星球上的溫度不同，所以它必須耐寒、耐熱、還抗腐......
沒(méi)有攝像頭怎么探索宇宙的奧秘呢？所以，攝像頭是必不可少的。這個(gè)攝像頭設(shè)計(jì)成了機(jī)器人的眼睛。但探測(cè)器身處茫茫宇宙中，除了那熊熊燃燒的太陽(yáng)是亮堂的，其它地方都是黑漆漆的`，所以得有個(gè)微型強(qiáng)光燈來(lái)探路和照明。
可是沒(méi)有電，探索機(jī)器人是要“罷工”的。我在它的肚子里安了一個(gè)發(fā)電機(jī)和一個(gè)螺旋槳，螺旋槳一轉(zhuǎn)動(dòng)就產(chǎn)生了電，這樣，機(jī)器人就能不停地工作了。
探索機(jī)器人的腳上有一個(gè)小風(fēng)扇。有了小風(fēng)扇，探索機(jī)器人就可以在宇宙中來(lái)去自如了；如果它回到地球，這兩個(gè)小風(fēng)扇就會(huì)自動(dòng)收進(jìn)腳里。
有了宇宙探索機(jī)器人，我們不用出家門(mén)就能看到宇宙美景。這多虧宇宙探索機(jī)器人啊！
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