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精選奇妙的想象作文400字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的奇妙的想象作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
奇妙的想象作文400字 篇1
哇！這本書太神奇啦！是啊，是��！咦？平時教室里很安靜，為什么今天這么熱鬧？
原來是魔法課上，莉莉老師為同學(xué)們帶來了一堂別開生面的課。事情的經(jīng)過是這樣的：上課鈴一響，莉莉老師就微笑著走進教室，手中抱著一本又厚又大的書，她神秘地說：這是一本魔法書哦，比如你想去校園里的哪個地方，它會立馬幫你實現(xiàn)；再比如你在上面寫出一個好吃的菜肴的做法，它就可以根據(jù)你的做法變出一道真正的菜！
不可能吧！太不可思議了！……接二連三的議論聲傳來，那我們先來變道菜試試看！莉莉老師在書上刷刷地寫著。
不一會兒，一道令人垂涎三尺的菜肴出現(xiàn)在了我們的視線中，同學(xué)們一個個都張大了嘴巴，異口同聲地說：太了不起了！有的同學(xué)還流出了口水。這道菜好奇特呀！五彩的外表，聞起來有淡淡的`花香。放入口中，入口即化，口齒留香，回味無窮。各種美食的味道涌上喉頭，多么奇妙的感覺，真是百吃不厭！
教室里好不熱鬧！同學(xué)們都想擁有一本神奇的魔法書。
奇妙的想象作文400字 篇2
經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí)，我太累了，便迷迷糊糊地睡著了……
我在夢中游蕩，隱隱約約地看見有一個小村莊。我急忙走過去，那里的人正在村口議論著大山深處有寶藏的事。我按著村民的'指點，決定去尋找。走著走著，眼前有一棵大榕樹，樹下有個大洞，高約兩米，寬約一米，“”肯定是這個大洞！”我自言自語。反正也無路可走，我便走進了大洞。
大洞能容下三個人，洞里黑咕隆咚的。就在這時，有一雙紅眼睛似乎在盯著我看，難道是狼？我嚇了一大跳，心情頓時緊張了起來。渾身的汗毛頓時都豎了起來，可是紅眼睛的位置一動也不動。我壯著膽子，一步步朝紅眼睛的方向蹭去，一直蹭到眼前，才看清是墻上的兩顆紅寶石。我緊張的心情，立刻松弛了下來，我長長地舒了一口氣，寶石旁邊有扇小門，我打開小門，走了進去，便清楚地看見洞內(nèi)遍地都是珠寶，有珍珠，水晶，瑪瑙……特別是那鉆石正發(fā)出璀璨奪目的光輝，“�。∥艺业搅�！”我高興地跳了起來，此時的心情無法形容，想到那些貧窮的村民，我趕緊撿起珠寶往背包里塞……我背著寶石歷盡艱辛終于回到了村莊，把珠寶都分給了人們。人們圍著我唱啊跳��！我也哈哈地大笑起來。隨著笑聲，我突然醒來，才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。
��！這真是一場美妙的夢啊！
奇妙的想象作文400字 篇3
手是人體的重要組成部分。許多不同的動作和活動可以用手來完成，比如寫作和吃飯。
沒有手就不能拿東西玩游戲。如果你離開你的手，會給你的生活帶來很大的麻煩。
有個小朋友叫樂樂。他很聰明，喜歡玩。他邋遢，不喜歡干凈。大家都勸他注意衛(wèi)生，他不聽，所以很多人不喜歡他。
一個月的一個漆黑的夜晚，樂樂做了一個夢：夢見自己的手悠閑的.躺在家里的沙發(fā)上，看電視，吃爆米花，喝可口可樂，吃喝玩樂，自己出去玩。
第二天，樂樂醒了。他發(fā)現(xiàn)自己的小手真的沒了。他嚇得大汗淋漓，哭了起來。
沒有手，只能直接用嘴吃，沒有食物也只能吃；他只會用腳寫作業(yè)，超級無敵，丑；他在學(xué)校不能背書包，所以他不得不把它掛在脖子上。其他孩子看到了，嘲笑他。
樂樂失去一只手時，感到又累又難過。他不知道該怎么辦。晚上，他疼得睡著了。
他看到自己的小手，邊唱歌邊在浴缸里洗熱水澡。樂樂聽到水聲，來到浴室。他看到自己的小手，就問：你為什么離開我？
小手異口同聲地回答：我以前是一雙靈巧的手，但是因為你不愛洗手，我們就變臟了。許多孩子不喜歡和我一起玩。
樂樂聽完，臉紅得像個小蘋果。他用小手說，我來糾正。請相信我。
說完，樂樂的夢又醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手回來了，他趕緊跑到衛(wèi)生間把自己的小手洗干凈，一點污垢都沒有留下，很好吃。樂樂心里暗暗發(fā)誓：以后我就是一個干凈的孩子，不能讓我的小手再離開我。
奇妙的想象作文400字 篇4
一天深夜，我的國際象棋棋子跑出了棋盒。它們往四周望了望，發(fā)現(xiàn)沒人，把棋盤放好，準(zhǔn)備展開一場大戰(zhàn)。雙方都擺好陣勢，兩邊的王對己方的士兵說：“有沒有信心打敗對方。”士兵們說：“有信心。”
戰(zhàn)斗打響了，白棋迅速岀兵進攻，擺了一個西班牙開局開放變例。無奈黑方不吃這套，叫己方的馬不吃白兵，那只馬很疑惑，說：“為什么不讓我吃掉白兵呢？”旁邊兵瞪了它一眼說：“如果你吃了它，我們能取得優(yōu)勢，但國王會暴露在敵方雙象的火力之下，所以國王才不讓你吃兵�！�
經(jīng)過了開局的'一系列試探，黑棋國王認(rèn)為時機成熟，計劃王后、主教、騎士、兵從后翼進攻，另一只主教、騎士跟著戰(zhàn)車在中心線佯攻。沒想到黑王的計劃被白王識破了，白王用兩只主教、一只騎士、一只王后、一只戰(zhàn)車進攻了中心線和后翼之間的空隙。要把黑棋的部隊包圍。當(dāng)黑王發(fā)覺自己的部隊已經(jīng)被白棋包圍的時候，白棋已經(jīng)殺死了三只兵和一只主教。黑王大驚，下令：“迅速撤退�！笨蔀闀r已晚，黑棋逃岀包圍圈的時候又損失了一只騎士，這時黑棋大勢已去。
最后，白王下令追殺黑棋，把黑棋殺得血流成河，屁滾尿流。當(dāng)黑王被抓住的時候，黑王對白王說：“你等著，下次我一定會戰(zhàn)勝你的�！�
天亮了，它們又溜回了棋盒里，靜待再次出戰(zhàn)。
奇妙的想象作文400字 篇5
擁有一個文具盒，這個鉛筆可就不得了了。但是一支鉛筆怎么可能擁有一個文具盒呢？難道它把文具盒放到自己的身體里了？或者它比文具盒的體積還大？或者……哎！怎么想也沒想出覺得靠譜的原因呢。
“用得著你管！”這支鉛筆滿臉不在乎，然后得意洋洋地說，“我剛買回來就有一個文具盒了，無論它干啥，都得聽我的指揮�！�
鉛筆這樣小，它的文具盒應(yīng)該特別小吧，會不會細(xì)長細(xì)長的，像個小木棍一樣。
“別瞎猜了�！便U筆瞇著眼睛故作神秘地說道，“我這個文具盒�。】珊昧�！我天天躺在它肚子里隨便玩呢，想干什么就干什么�！�
鉛筆上的鉛筆灰聽見了它的話，忍不住哈哈大笑起來，嘲諷道：“如果你有一個聽你指揮的文具盒，那你為什么在文具盒的肚子里呢？是文具盒有你這支鉛筆吧，而不是你有一個文具盒吧！”
鉛筆毫不在意鉛筆灰的態(tài)度，滿臉不屑，好像心里在說你什么也不懂，仍然堅持自己的'說法，“我就是有一個文具盒，在它的肚子里是因為我樂意。你們看小孩子，每個孩子都有爸爸媽媽吧，小孩子總是跟著爸爸媽媽在一起。難道只能是爸爸媽媽有小孩嗎？為什么不能是小孩有爸爸媽媽呢？文具盒可以有一支鉛筆，為什么鉛筆就不能有一個文具盒了呢？”
文具盒聽了鉛筆的話，一點也不生氣，反而非常地高興，頻頻點著頭，滿臉得意地說道：“對啊，對啊，我在書包里，原來我有一個書包啊，實在是太棒了！”
奇妙的想象作文400字 篇6
每個人的心中都有許多奇奇怪怪自己的幻想，我也有自己的奇思妙想。
我最想發(fā)明一個神奇，有魔力的書包。這個書包非常的奇特，你們想知道怎么神奇就把耳朵湊過來聽吧！
我發(fā)明的這個書包，當(dāng)下雨的時候，在背帶上按標(biāo)著“傘”字的按鈕，就會“咻”的一下，從書包頂端伸出一把雨傘，并且自動打開，為我們擋風(fēng)遮雨。當(dāng)火熱的夏天來臨時，先按“傘”按鈕，再按“轉(zhuǎn)”按鈕，打開的雨傘就會快速的旋轉(zhuǎn)起來，不僅遮住了太陽，而且還送來陣陣liang風(fēng)。這個書包還安裝了智能系統(tǒng)，我們把一周的功課表輸入。每天早晨，我只要說今天是星期幾，它就會自動把所需要的課本和文具放進去。最使我想要的功能是：上學(xué)時，我說大，它就會變大，大的像朵云，我坐在上面帶著我去我想去的任何地方。我說小，它就會變小，小的'像羽毛，輕飄飄的飄在我身邊，跟我去上學(xué)。
我要讓書包里裝著無窮無盡的知識，它能使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長。這個書包讓每個同學(xué)每天都能輕輕松松地去上學(xué)，愛上了上學(xué)，這就是我神奇的書包。這就是我的奇思妙想！
奇妙的想象作文400字 篇7
有一天，小牧童正在放牛，突然吹來一陣大風(fēng)。風(fēng)過了，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，只見一棵樹的樹枝和樹葉長進土里，樹根卻張牙舞爪地伸向天空。
不久，走過來了一個人，只見那人用手來走路，用腳來做手做的事情，用鼻子喝東西，用嘴巴呼吸，用耳朵吃飯，用眼睛聽聲音，用頭發(fā)說話，用……小牧童害怕極了，小聲問到：“你，你好，我是湯姆，你叫什么名子？”那個人說：“我叫索爾，很高興認(rèn)識你。”索爾又說：“你一定餓了吧，來，跟我走，我?guī)闳ノ业募页燥垺?/p>
不久，他們來到了一座橋邊，湯姆驚訝極了，他看到的橋，是在水下的，而且是橋身面朝下，橋住朝上。
過了橋后，就到索爾的家了，他倆進去吃了飯后，湯姆開始仔細(xì)打量起索爾的屋子里來。他首先看到了許多照片，而且都是動物的。
他看到了短脖子長頸鹿，短鼻子的大象，膽小的獅子……好笑極了。他又看到了他們喝的東西，讓湯姆意想不到的.是他們喝的竟然是火。
三天后，居民們就用特快列車送湯姆回到了自己的家。
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