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假如我有什么作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的假如我有什么作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我有什么作文1
佛說,前世的五百次回眸,才換來今世的擦肩而過。 --題記
(一)
假如我有一杯酒。
可否邀李白共飲?
詩仙李太白的一生在許多人看來是失敗的,他一生窮困潦倒,沒有珍惜曾經(jīng)擁有的。
他,14歲下三峽,進中原。41歲奉旨進京,一路高歌"仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。"到了京城,卻只能作些"公向瑤臺月下逢"的這些在他看來是靡靡之音的詩。于是他反抗,一年多后被"賜金還鄉(xiāng)"。于是他發(fā)出了"安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏"呼喊。56歲被牽連流放夜郎。寫出了"我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西"。
(二)
假如我有一把劍,
可否與項羽共舞?
魯迅說,成功是把好東西包裝起來給人看,而失敗是把好東西毀滅給人看。于是,烏江邊上,你便成了最偉大的毀滅的藝術。你有"何弊之乘"的果敢,你有"擋我者死"的豪邁。
當你耳邊響起漢家小兒用楚國的韻律高唱"大風起兮云飛揚";當你一生中至愛,揮劍合鮮紅的血流過雪白的頸,完成了她的"鳳凰涅磐"時,你終于忍不住,揮劍,和著那并不耀眼的劍光倒了下去。結束了你傳奇的一生。
(三)
假如我有一杯酒,
可否與李煜同醉?
南唐后主在做了亡國之君,被囚于他國之后,發(fā)出了"問君能有幾多愁,恰是一 江春水向東流"的.呼喊,嘆出了"落花流水春去也,天上人間"的無奈。還有那"覺來淚雙垂"的凄涼。
(四)
假如我有一杯水,
獨享。
我獨倚窗邊,想著李白,他會后悔嗎?我覺得不會,雖然他曾經(jīng)擁有高官。項羽,你呢?你應該后悔,曾經(jīng)誅殺劉邦的機會何止千萬,而你卻沒有珍惜。終于被困于垓下,抱著虞姬自刎而死。李煜,你也應該后悔吧?這些功過將由歷史評說。
放棄該放棄的,珍惜該珍惜的,如果你有,是前世多少次回眸,才換來今世的擁有,而不要等到失去了,才知道它的可貴。
假如我有什么作文2
假如我是一支歌
歌到情處淚自流。歌兒,如同一泓潺潺的清泉,洗滌了你的心靈;歌兒,如同一縷柔柔的陽光,照亮了你的視野;歌兒,如同一陣輕輕的春風,拂去了你的悲傷……
假如我是一支歌,我要在傍晚間的燭光里輕輕響起。沒有言語,只有那輕盈蕩漾的旋律。我愿化作一支歌兒,在母親的耳畔悄悄響起,讓言語化作那跳躍的音符,趕走母親的疲憊,撫平她那緊皺著的眉頭。
母親是那大海的化身,用寬廣的'胸襟接納了我的點點滴滴。母親是那花海的化身,用一簇簇鮮花裝飾我的夢想。母親是那陽光的化身,用輕盈的手編織著我的生活,為我成長的藍天粉砌了一層光彩。
假如我是一支歌,我要在寧靜的清晨里輕輕響起。我要為那群失去爹娘的孩兒們旋起我快樂的音符,讓他們在悅耳的歌聲中感受生活賦予的感動,讓他們在美妙的清晨里燃燒起夢想的希冀,讓他們不再流淚,不再自卑,讓他們重新拾起翅膀在藍天飛行,讓他們能在每一個清晨幸福微笑地說:“我很快樂!” 可憐的孩子們,上天給予你們?nèi)绱丝部赖拿\,讓你們無法像其他孩子生活在愛的襁褓中。沒媽的孩子像根草?不,生活并沒有拋棄你們。抬頭看看天吧,那陽光多么明媚!遠方,幸福在向你們招手!
假如我是一支歌,我要在炎炎的夏日輕輕響起。我要響遍整個田野,響遍整個角落。我要用我歡快的舞蹈讓農(nóng)民伯伯們不再咒罵夏日的炎熱,讓他們的汗水在愉快的豐收里消融,讓他們的心情在風干的汗水后釋懷,讓他們舒展開額上緊皺的雙眉。
一縷稻香,一捧黃澄澄的稻穗,一袋白花花的大米,這一切的一切包含多少辛苦的汗水和疼痛?讓我輕輕響起,把幸福與快樂帶到他們的心靈深處,讓這一切在他們的心底悄悄沉淀,直到永遠。
假如我是一支歌,那么我愿唱遍每個角落,讓我們生活的星球處處是微笑,處處是快樂,讓寂寞與悲傷永逝,讓快樂與幸福長存。
假如我有什么作文3
我想要成為一名校長,為我的孩子們做一些事情。
我要是校長,我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎,獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生,讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時,也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會,讓他們?nèi)ピu一評自己的老師。可別以為他們?nèi)槌粑锤,什么也不懂,他們可有自己的判斷標準。班級考試分?shù)高的老師就是好老師?家長認為嚴厲的老師就是好老師?錯!錯!錯!他們眼中的好老師應該是上課時能讓他們目不轉睛盯著黑板,想走神都沒時間。下課呢?能與他們聊聊感興趣的話題,還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學生,為自己的學生而驕傲,這才是學生們心目中的好老師!
我要是校長,我還要在學校建一個大大的動植物實驗園,為電視里那些流著淚說“我想有個家”的鳥兒們營造一個漂亮的家,也為我的學生們創(chuàng)造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環(huán)境。我敢保證,要是建成了這個實驗園,在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來。
我要是校長。我要做的還有很多很多。比如,我要把考試規(guī)則改一改,當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然,更貼近學生們生活的題目;還有,我還要帶學生們?nèi)⒂^母親河,讓他們想一想母親河為什么會哭泣。
我要是校長,我會把上面的計劃做的.非常好。學校是創(chuàng)造夢想的地方,不能因為學習的壓力而扼殺同學們夢想的幼苗,阻擋同學們前進的腳步。我要讓全國乃至全世界的人都看到,21世紀的中國孩子都是好樣的,他們愛這個世界,他們會為這個世界創(chuàng)造奇跡!我要讓學校真正成為同學們夢想開始的地方。
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