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假如我是校長(zhǎng)作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的假如我是校長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是校長(zhǎng)作文 1
假如我是校長(zhǎng)，首先要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的校園。為了同學(xué)們能有一個(gè)健強(qiáng)的體魄，我要建一個(gè)很大的環(huán)形塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。要讓同學(xué)們能充分的鍛煉身體。跑步時(shí)摔倒也不疼。操場(chǎng)一邊建一個(gè)游泳池，夏天就是游泳池，冬天就是滑冰場(chǎng)。我還要在學(xué)校里種上各種樹(shù)、各種花，每個(gè)季節(jié)都有不同的花開(kāi)放。春天是月季花，夏天是雞冠花，秋天是菊花，冬天是梅花。學(xué)校綠樹(shù)成蔭都加上假山噴泉，同學(xué)們每一天都像在公園里一樣心情舒暢。大家校園樹(shù)林里里讀書(shū)唱歌。有了好身體、好心情，我們的學(xué)習(xí)更輕松。
假如我是校長(zhǎng)，在每個(gè)班的門(mén)口都要設(shè)置一個(gè)垃圾箱，這可不是普通的垃圾箱，它左邊放可回收垃圾，右邊裝不可回收垃圾。讓我們的`校園里沒(méi)有浪費(fèi)現(xiàn)象。在課堂上老師要教同學(xué)們?cè)鯓臃峙淅�，我們把可回收垃圾攢起來(lái)，讓老師教同學(xué)們搞發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行二次利用，既節(jié)約又環(huán)保。
假如我是校長(zhǎng)，我還要設(shè)計(jì)一種全新的教學(xué)方案。每逢雙日，上午可以自由選擇科目學(xué)習(xí)，下午按課程表學(xué)習(xí)必學(xué)科目。每逢單日，上午按課程表學(xué)習(xí)必學(xué)科目，下午可以自由選擇科目學(xué)習(xí)。這樣同學(xué)們就可以學(xué)好自己喜愛(ài)的科目。真正做到人人有特長(zhǎng)了。在英語(yǔ)課上老師要和同學(xué)們多互動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谕鎯旱倪^(guò)程中學(xué)會(huì)英語(yǔ)知識(shí)。
假如我是校長(zhǎng)……
假如我是校長(zhǎng)作文 2
假如你是校長(zhǎng)，你會(huì)怎么做呢？我會(huì)這樣做。
假如我是校長(zhǎng)，我首先要嚴(yán)肅的告訴每一位老師：你們不要老以考試來(lái)威脅學(xué)生，你們要在上課的時(shí)候動(dòng)動(dòng)腦，怎樣上課才能吸引你的學(xué)生，也要讓你們的學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
接著我還要認(rèn)真的給各位家長(zhǎng)們上一堂課：未來(lái)不僅需要有知識(shí)的人才，更需要有用的人才。你們不要拿分?jǐn)?shù)來(lái)衡量自己的兒女，也不要買(mǎi)一大堆資料給他們做，要讓他們?cè)搶W(xué)的時(shí)候?qū)W，應(yīng)該玩的時(shí)候玩，努力做到學(xué)玩結(jié)合。你們要記住，孩子想學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們一定要讓他們學(xué)，當(dāng)他們覺(jué)的疲勞的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)給他們適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，不能逼迫他們學(xué)習(xí)，這樣是不行的。
最后我要好好的給同學(xué)們上一堂課：時(shí)光是很寶貴的，你們一定要在童年的`陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)，這樣，你們才能夠?qū)ν炅粝律羁痰幕貞�。�?duì)了，你們也不要死讀書(shū)，要學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法，做到讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)，這樣，你們才能學(xué)到知識(shí)，不然你們什么也不會(huì)學(xué)到。
假如我是校長(zhǎng)，那么一切該是多么的美好與和諧呀！
假如我是校長(zhǎng)作文 3
假如我是校長(zhǎng)，假如我有這個(gè)能力，我會(huì)讓同學(xué)們擁有一套有著“魔力”的校服。這種校服上有一個(gè)隱形的“款式”調(diào)節(jié)器，上面可以挑選校服的顏色，款色，花紋，有的同學(xué)穿著有著蝴蝶花紋的漂亮的花格連衣裙，有的同學(xué)穿著黑白相間的帥氣背帶褲……同學(xué)們就可以根據(jù)需要隨意挑選自己所喜歡的，這樣我們的校服就不再是那么的單調(diào)，同學(xué)們也就不再會(huì)望校服而興嘆了，我們的校服也就會(huì)變得生機(jī)勃勃。
假如我是校長(zhǎng)，假如條件允許，我會(huì)把我們學(xué)校的操場(chǎng)變成多功能娛樂(lè)廳，每個(gè)人都有一塊屬于自己的小空間，可以盡情的.玩耍，有人喜歡跳繩，有人喜歡游泳，有人喜歡捉迷藏，每個(gè)人都可以玩得不亦樂(lè)乎。
假如我是校長(zhǎng)，我還想把我們的教學(xué)樓建成可以移動(dòng)的“圓樓”，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，只要按下一個(gè)安全按鈕，立刻會(huì)有兩只腳伸出來(lái)，帶著整棟樓逃跑，具有絕對(duì)的安全性能，來(lái)保證這些未來(lái)祖國(guó)接班人的人身安全。
假如我是校長(zhǎng)，假如環(huán)境允許，我會(huì)把我們的學(xué)校變成一個(gè)孩子的樂(lè)園，孩子們的天堂，在這里上課，不再是那么得生動(dòng)呆板，而是充滿了生機(jī)和快樂(lè)，在這里，孩子們可以盡情玩耍。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)……
假如我是校長(zhǎng)作文 4
假如我當(dāng)上校長(zhǎng)，我會(huì)把全校打扮的五光十色，這樣我每天都可以看見(jiàn)五光十色的校園了。
到了夏天天氣變熱了，我要把風(fēng)扇變成空調(diào)，這樣就不會(huì)熱了。有的學(xué)生買(mǎi)不起書(shū)，我就把國(guó)學(xué)館開(kāi)放，這樣買(mǎi)不起的同學(xué)就可以看書(shū)了。
把四樓變成舞蹈室，這樣學(xué)生們就可以歡快的跳舞了。學(xué)習(xí)差的同學(xué)全在一個(gè)班，老師可以是代文靜老師，因?yàn)榇撵o老師教的好。
我會(huì)把操場(chǎng)變成土地，種上各種各樣的果樹(shù)，這樣同學(xué)們就可以吃蘋(píng)果、梨……
把全校老師的`工資加倍，把同學(xué)們的作業(yè)減少，把樓梯變電梯，這樣他們就不要爬樓梯了。我也會(huì)把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，把校園充滿歡聲和笑語(yǔ)。
下雨了，我會(huì)給沒(méi)有雨傘的同學(xué)一把雨傘。
每個(gè)節(jié)假日都要放一天假。
假如我當(dāng)了校長(zhǎng)，我會(huì)干這些。
假如我是校長(zhǎng)作文 5
假如我來(lái)南山當(dāng)校長(zhǎng)，我要立刻宣布，這個(gè)學(xué)校1、2年級(jí)也要上科學(xué)課，而且，科學(xué)課只能講動(dòng)物學(xué)�？茖W(xué)課本就得像動(dòng)物百科一樣，直到每個(gè)人都了解所有的動(dòng)物為止。
我要請(qǐng)很多工人來(lái)把演藝廳的.舞臺(tái)加大，再請(qǐng)來(lái)沈石溪等寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)的作家。寫(xiě)很多的復(fù)雜劇本。這樣，大家就會(huì)知道動(dòng)物世界有多么的奇妙。
我還有一個(gè)想法，就是每個(gè)年級(jí)的1、2、3班都是動(dòng)物班。一年級(jí)學(xué)海洋動(dòng)物，
二年級(jí)學(xué)陸地生物，三年級(jí)以上都學(xué)鳥(niǎo)類。那是因?yàn)轼B(niǎo)類分很多種。有猛禽、鳴禽、游禽、走禽……
當(dāng)然，學(xué)生也不能瘋狂地學(xué)習(xí)，學(xué)了這么多也要體驗(yàn)一下嘛。得建個(gè)生物花園。里面有各種各樣的動(dòng)植物，有金雕、游隼、蛇雕、天鵝花、豬籠草、獵豹、孟加拉虎、白虎、還有渡渡鳥(niǎo)模型……
我決定，除了將生物有關(guān)的課是上兩小時(shí)外，其他課都是只上一秒鐘。
以上就是我當(dāng)校長(zhǎng)的大革命。
假如我是校長(zhǎng)作文 6
假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們改正缺點(diǎn)。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)屬于自己的天空。假如我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園。
校園里要有一幢教學(xué)樓，里面要有一個(gè)圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的操場(chǎng)，一個(gè)像美麗的花園，一個(gè)體育館以，一些雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館要有許多樓梯，讓學(xué)生出入方便。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球臺(tái)，健身器館等。在花園，要用木頭當(dāng)支柱，周?chē)幸慌排徘锴�，還有許多復(fù)雜的小路。
在花園中間，要有一個(gè)噴池，噴池的周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘。他們喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的作業(yè)負(fù)擔(dān)，課上時(shí)間重復(fù)學(xué)習(xí)知識(shí)，在課外實(shí)踐，不讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展……假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)幽默老師，在上課的.時(shí)候，教室里充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。
老師是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)在學(xué)校的親人，他們要聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解他們。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)拜訪同學(xué)的家長(zhǎng)，多了解他們。學(xué)校是塑造夢(mèng)想的地方，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力重而讓生命中最珍貴的青春、年少流失。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)試改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)想開(kāi)始的珍貴地方。
假如我是校長(zhǎng)作文 7
假如我是校長(zhǎng)，我要建筑一間讓學(xué)生們充滿歡笑的校園。校園分別設(shè)置了新型的教學(xué)樓、體育館、地下隱形游樂(lè)場(chǎng)、大型圖書(shū)館等。教學(xué)樓有一對(duì)插卡門(mén)，學(xué)生們進(jìn)去的時(shí)候只要插自己的卡就可以了。
體育館誰(shuí)都可以進(jìn)去，但需要按年齡進(jìn)去，適合年齡3歲——56歲，里面擺滿了人們需要的健身器材，也有體操器材等。游樂(lè)場(chǎng)是全免費(fèi)，里面有對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)有意義的游戲機(jī)，也有老師的教學(xué)游戲機(jī)等。
圖書(shū)館里的電子應(yīng)有盡有。當(dāng)學(xué)生們想找書(shū)籍時(shí)，走進(jìn)信息房，那里四壁是鋁金墻壁，根本看不到一本圖書(shū)，但當(dāng)學(xué)生走進(jìn)去，才在按鈕上，墻壁自動(dòng)打開(kāi)，科幻書(shū)、童話書(shū)一應(yīng)俱全。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)校的大門(mén)，裝一個(gè)用WWW隱形不銹鋼制的大門(mén)，它是有四個(gè)小門(mén)組成，學(xué)生們把自己證號(hào)碼手表放進(jìn)一個(gè)小圓洞里，便會(huì)把他們的編號(hào)所對(duì)的姓名輸入電腦的點(diǎn)名冊(cè)里。一個(gè)月遲到的次數(shù)不得超過(guò)5次，否則他們的.手表顯示屏上便會(huì)出現(xiàn)小紅叉。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在每一間教室裝置四周放射的光線，它是經(jīng)過(guò)電磁板處理的，對(duì)人們沒(méi)有一絲傷害。并且這種陽(yáng)光還使教室干凈，保持空氣濕潤(rùn)。老師講課用自動(dòng)抽拉黑板，老師在黑板上的板書(shū)，沒(méi)有一絲粉筆塵。
假如我是校長(zhǎng)，我要在每個(gè)學(xué)生的桌子裝上兩個(gè)屏幕和一個(gè)自動(dòng)隱形攝像頭：第一個(gè)是講解屏幕，一個(gè)是成績(jī)屏幕；旁邊有一臺(tái)微波電腦傳真機(jī)。上課時(shí)，老師講的內(nèi)容有講解顯示屏顯示出來(lái)。如果做習(xí)題，只要把答案打入傳真機(jī)中，成績(jī)顯示器便顯示出成績(jī)，同時(shí)傳到和學(xué)校聯(lián)網(wǎng)的家庭電腦中。家長(zhǎng)隨時(shí)可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況。而那自動(dòng)隱形攝像頭呢，實(shí)在同學(xué)們考試時(shí)自動(dòng)感應(yīng)的，考試時(shí)不用老師監(jiān)考的。真方便，有看的一清二楚。這樣就可以發(fā)揮出同學(xué)們獨(dú)立思考能力。
在教室墻上還設(shè)置了隨著天氣和時(shí)間改變的變色器。上課時(shí)，墻上將會(huì)變成藍(lán)色，課間十分鐘，墻就開(kāi)始變色啦——變成綠色，保護(hù)同學(xué)們的眼睛……
假如我是校長(zhǎng)，我要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。我要時(shí)常講雷鋒、張海迪等英雄模范的先進(jìn)事跡，用他們的事跡來(lái)教育學(xué)生。
我要鼓勵(lì)那些天真活潑的學(xué)生多看課外讀物，讓他們不僅僅依靠老師去獲取課外知識(shí)。我要擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，讓他們從小就有一個(gè)廣闊的大地。
我會(huì)平等的對(duì)待學(xué)生，絕不包庇那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，更不會(huì)不管那些成績(jī)差的學(xué)生。對(duì)那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，我一定循循善誘，讓他們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，給他們已改過(guò)的機(jī)會(huì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、卡拉OK大賽等各種活動(dòng)，并分發(fā)冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)等，讓學(xué)生們的各方面素質(zhì)得到全面提升。
假如我是校長(zhǎng)作文 8
人總是有很多理想，我就想做一個(gè)深受大家尊敬的小學(xué)校長(zhǎng)。
假如我是小學(xué)校長(zhǎng)，會(huì)搞好校園建設(shè)，在每一間教室內(nèi)安裝自動(dòng)報(bào)警門(mén)、電動(dòng)窗簾、自動(dòng)上鎖窗、自動(dòng)換水引水機(jī)、多功能電話、電腦等等……并讓每個(gè)學(xué)生坐在軟綿綿的升降椅上，在課桌上套上玻板，在課桌上套上玻板、在玻板上固定放水杯、文具盒、紙巾等學(xué)習(xí)用品的位置，使每一個(gè)學(xué)生在優(yōu)雅、舒適、安全的環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)！
假如我是小學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)擴(kuò)大圖書(shū)館，增加圖書(shū)量，每天至少安排一小時(shí)時(shí)間讓學(xué)生們?cè)趫D書(shū)館里自由閱讀書(shū)刊。還要在操場(chǎng)內(nèi)設(shè)建游泳池和人工湖，并在人工湖四周種植的柳樹(shù)，在校園內(nèi)建花叢，使校園萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃！讓學(xué)生們下課后到人工湖里劃船，使同學(xué)們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
假如我是小學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)加強(qiáng)教學(xué)改革，給每一位老師配置一套設(shè)備，如“指示燈”、“小型機(jī)器助手”。老師一不留神，就會(huì)把題改錯(cuò)，“指示燈”就會(huì)亮起來(lái)。有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器助手”就幫老師做一些雜事，減輕老師的負(fù)擔(dān)。假如我是小學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，少布置作業(yè)，多讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)闊他們的`思維。并多開(kāi)展豐富多彩的節(jié)目活動(dòng)，讓每個(gè)人都有站在舞臺(tái)上，給他們提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
假如我是小學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)多與其它學(xué)校交流，請(qǐng)其他大城市或者國(guó)外名校校長(zhǎng)、教師到我校講課，并推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生到其他名校學(xué)習(xí)，使他們學(xué)到更多知識(shí)。假如我是小學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)讓那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的兒童免費(fèi)在我校就讀，并倡導(dǎo)全校師生，給他們獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)……。
我深信，只要我現(xiàn)在認(rèn)真、努力、刻苦、勤奮，長(zhǎng)大后就一定能成為一名優(yōu)秀的、光榮的、受人尊敬的校長(zhǎng)！
假如我是校長(zhǎng)作文 9
不知道大家有沒(méi)有想過(guò)，假如你是校長(zhǎng)，你會(huì)怎樣管理學(xué)校？怎樣制定課程表？使用怎樣的教育方法？是加分制還是扣分制？今天我來(lái)告訴大家，如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)怎么做。
首先，一個(gè)學(xué)校需要一個(gè)好的制度。我會(huì)采用“特色周的方法”，一周一個(gè)主題。比如說(shuō)這周是語(yǔ)文周，一周都是語(yǔ)文，下一周是數(shù)學(xué)周，一周都是數(shù)學(xué)課。你可能會(huì)想：這一周都是一個(gè)主題，學(xué)生會(huì)不會(huì)感到厭煩、無(wú)聊？我只想說(shuō)，不用擔(dān)心，這里還暗藏玄機(jī)呢。我采用的是游戲里常用的.加分制和闖關(guān)制。我們會(huì)在校園圖書(shū)館里上課，每個(gè)人的課本是不一樣的，但課本里有“通關(guān)鑰匙”，需要說(shuō)出不同形式的答案才能進(jìn)入下一關(guān)，并且加一分。哪一組得的分最多，哪一組就進(jìn)入下一關(guān)，如果有好幾個(gè)組得的分一樣，則同時(shí)晉級(jí)。
在我們這里，學(xué)生和老師的地位差不多，但學(xué)生還是要向老師行禮。如果有人犯錯(cuò)，就要問(wèn)四個(gè)為什么。比如有人考試沒(méi)考好，就要問(wèn)：我為什么沒(méi)考好？因?yàn)橛袔最}錯(cuò)了。為什么有幾題錯(cuò)了？因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好。為什么沒(méi)復(fù)習(xí)好？因?yàn)樨澩妗槭裁簇澩�？因�(yàn)橛螒蚝猛�。聞到這個(gè)份兒上，問(wèn)題不就水落石出了么。
所以我們不能讓教育持續(xù)僵硬化，應(yīng)該對(duì)它做出改善。這樣，同學(xué)們就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)作文 10
我想要當(dāng)一名校長(zhǎng)，為同學(xué)們做些事。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)改一下學(xué)校的校服，換成一種朝氣蓬勃、青春煥發(fā)的校服。相信我的學(xué)生們穿上這種校服后，一個(gè)個(gè)都會(huì)充滿智慧與活力。
假如我是校長(zhǎng)，我就建一棟棟高科技的教學(xué)樓，一個(gè)大的圖書(shū)館，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，還要一個(gè)美麗的花園。在體育館里，有游泳池、乒乓球和羽毛球的場(chǎng)地，還要有籃球場(chǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我就減輕學(xué)生們的負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)谡n上補(bǔ)充知識(shí)，在課下進(jìn)行實(shí)踐，讓他們的.才能不僅僅局限于作業(yè)本。這樣可以發(fā)揮他們的才能，闖出一片天空。
假如我是校長(zhǎng)，我就舉行各種比賽，讓同學(xué)們盡情地展現(xiàn)才藝，使他們?nèi)姘l(fā)展，成為才華橫溢、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)一些風(fēng)趣的老師，讓課堂充滿歡笑，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)每一天。老師既是朋友，又是親人，所以務(wù)必要傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，以便更了解他們。
學(xué)校是放飛夢(mèng)想的地方，假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)改變學(xué)校，讓同學(xué)們的前途發(fā)光發(fā)亮！
假如我是校長(zhǎng)作文 11
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)校變得更美好，更加充滿愛(ài)，更加……
假如我是一位校長(zhǎng)，我不會(huì)讓學(xué)生吃不飽喝不夠；不會(huì)讓學(xué)生上課時(shí)被老師罵；不會(huì)讓學(xué)生作業(yè)任務(wù)很繁重；不會(huì)讓學(xué)生等老師來(lái)上課；不會(huì)讓學(xué)生因?yàn)橄抡n時(shí)間太短而覺(jué)得無(wú)趣；不會(huì)讓學(xué)生因?yàn)樯蠈W(xué)走樓梯而感到累；不會(huì)讓學(xué)生的課程太無(wú)聊。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)把午餐變得豐富，還會(huì)有加餐，水果、牛奶、餅干。我會(huì)在學(xué)校門(mén)口放一個(gè)檢測(cè)器，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有一張卡。上學(xué)刷一下，學(xué)生到校時(shí)間都會(huì)上報(bào)到，校長(zhǎng)的電腦上。放學(xué)時(shí)，也要刷一下，告訴家長(zhǎng)學(xué)生什么時(shí)候放學(xué)，保證孩子們的百分之百安全。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師少布置作業(yè)給學(xué)生；會(huì)讓老師提前來(lái)教室等著，等待著學(xué)生的到來(lái)；會(huì)讓老師上課時(shí)不能用棍子等的武器體罰學(xué)生，如果有老師違反了規(guī)則，我會(huì)毫不留情把他開(kāi)除。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)建，建成一個(gè)足球場(chǎng)，一個(gè)棒球場(chǎng)還有好玩的一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)；我會(huì)把小花園的垃圾桶放在一個(gè)小角落，我會(huì)在小花園添加一個(gè)魚(yú)池，放入小魚(yú)，小蝦，睡蓮；我會(huì)建一部電梯，讓每一位同學(xué)都不會(huì)感覺(jué)上下樓梯累；我會(huì)讓每個(gè)班級(jí)都添加幾節(jié)學(xué)生自己喜歡的課。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)生因?qū)W校的'美好而都喜歡上學(xué)習(xí)。雖然這只是一次假如，但在20年后，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)，讓現(xiàn)在的想象變成美好的現(xiàn)實(shí)。
假如我是校長(zhǎng)作文 12
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量讓老師少留一些家庭作業(yè)，少給學(xué)生一些壓力，這樣他們才不會(huì)厭煩學(xué)習(xí)。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師用游戲故事和學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合得方式講課，這樣給學(xué)生們的印象才會(huì)更深。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把課間的活動(dòng)時(shí)間設(shè)為半小時(shí)，給學(xué)生更多的時(shí)間去玩耍，這樣學(xué)生們才不會(huì)在課堂上走神兒。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把墻壁粉刷成綠色，因?yàn)榫G色盯著看不難受，而且不會(huì)傷害眼睛，這樣學(xué)生們才不容易近視，俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓每班的六十多名學(xué)生減少到三十名以下，這樣學(xué)生才好管理，老師也會(huì)感到很輕松，師生間也有更多的.時(shí)間勾通。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)給教室都安上隔音墻，這樣學(xué)生們才不會(huì)受外界的影響，去認(rèn)真聽(tīng)課。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學(xué)生喜歡我們這個(gè)學(xué)校。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)在每星期六設(shè)一門(mén)興趣課，讓愛(ài)好這門(mén)課的學(xué)生們展現(xiàn)自我，將來(lái)走到社會(huì)也有一計(jì)之長(zhǎng)。
總之，如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)身處地的為我校師生著想，讓他們?cè)谝粋�(gè)優(yōu)越的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)。
唉!可惜我不是!不過(guò)我會(huì)努力為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，我相信將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
假如我是校長(zhǎng)作文 13
假如我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我要把學(xué)校變得漂漂亮亮，讓學(xué)生們上課上得開(kāi)心。
雖然我想讓學(xué)生學(xué)得高興，但也不能全部安排成電腦課、體育課和美術(shù)課，因?yàn)檫@樣他們學(xué)不到知識(shí)，考試時(shí)也考不好。我會(huì)對(duì)所有的老師說(shuō)：你們上課時(shí)不能太死板，要適當(dāng)講點(diǎn)與課上內(nèi)容相關(guān)的故事和笑話，這樣才不會(huì)枯燥。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓體育老師安排一些踢足球、打籃球和跳房子等活動(dòng)，既可以讓同學(xué)們玩得開(kāi)心，又可以讓他們長(zhǎng)得高高的。有個(gè)體育老師總是罵人，我要把他開(kāi)除，找個(gè)好的老師代替他。
現(xiàn)在，象棋課只有一、二、三年級(jí)才有，四、五、六就不能上象棋課了。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓所有的年級(jí)都能上到我喜歡的`象棋課。
還有，現(xiàn)在學(xué)校要求我們每天都要把上衣扎到褲子里，我覺(jué)得這樣很不舒服，而且感覺(jué)特別熱。假如我是校長(zhǎng)，我要讓同學(xué)們把上衣放到褲子外面，又舒服又涼爽。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓食堂的叔叔阿姨多做好吃的，太不能太油膩，青菜要新鮮的才健康，油也要到正規(guī)的商店里去買(mǎi)。飯后要給學(xué)生們吃點(diǎn)水果，他們吃得開(kāi)心，上課才會(huì)開(kāi)心。
假如我是校長(zhǎng)，中午睡午覺(jué)時(shí)，每一個(gè)樓層都要派個(gè)老師去看同學(xué)們有沒(méi)有睡著，這樣可以讓他們睡好一些，下午有精力上課。
我還會(huì)在每個(gè)學(xué)期安排一些活動(dòng)，比如野餐、體育比賽等等。
假如我是校長(zhǎng)，這就是我要為同學(xué)們做的事，我要讓我們的校園到處都充滿了歡樂(lè)！
假如我是校長(zhǎng)作文 14
每天早上校長(zhǎng)都會(huì)站在校門(mén)口，帶著燦爛的笑容對(duì)我們說(shuō)：“早！”看著校長(zhǎng)在學(xué)校里到處走動(dòng)；看著其他人對(duì)著校長(zhǎng)敬禮；看著眾目睽睽下的校長(zhǎng)，我不禁開(kāi)始了幻想。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們八點(diǎn)再來(lái)上學(xué)，晚上九點(diǎn)要睡覺(jué)。如果要早來(lái)，便讓他在校門(mén)外看動(dòng)畫(huà)片（提前在校門(mén)口放一個(gè)電視機(jī)）。到了八點(diǎn)，校門(mén)才會(huì)開(kāi)，電視機(jī)就要關(guān)掉，到教室放下書(shū)包，到操場(chǎng)去玩。開(kāi)心地玩到八點(diǎn)半，就回班級(jí)學(xué)習(xí)。
老師們的工資加倍，作業(yè)幾乎不布置。如果哪一天作業(yè)多了，第二天不管是周幾都帶著學(xué)生去別的地方游玩，釋放出學(xué)生體內(nèi)的壓力。每周五都要隨機(jī)請(qǐng)一個(gè)班上的人吃飯。
允許學(xué)生帶零錢(qián)、零食、玩具和手機(jī)（如果有的話），不過(guò)不能因?yàn)檫@些而打鬧、亂丟零食包裝。每天只有兩節(jié)主課，其他的，呃……我會(huì)給每人一張表，來(lái)選自己想上的`課，就跟點(diǎn)餐一樣。
我會(huì)再空出一節(jié)課，內(nèi)容就是——大家都喜歡的游戲課！如果沒(méi)有手機(jī)的就只能在旁邊做吃瓜群眾，眼巴巴地看著別人玩了。如果還有空缺的話就拿來(lái)給大家分享自己的玩具。整節(jié)課都讓他們玩帶來(lái)的東西，如果是只帶了錢(qián)，要買(mǎi)東西的話，我就會(huì)親自帶領(lǐng)他們?nèi)ベI(mǎi)東西。
不過(guò)有獎(jiǎng)勵(lì)有快樂(lè)就必當(dāng)有懲罰，如果不守規(guī)矩亂丟垃圾、到處亂跑、不聽(tīng)老師的話，我就會(huì)讓他把全校的地都掃一遍，只要認(rèn)錯(cuò)并改正了，便不讓他再掃地。
“喂、喂，你干嘛呢？出來(lái)玩呀！”我個(gè)聲音把我拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，原來(lái)下課了。我現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，一個(gè)普普通通的學(xué)生，我要做好學(xué)生該做的好事情，讓我的未來(lái)來(lái)圓這個(gè)夢(mèng)吧。
假如我是校長(zhǎng)作文 15
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓校園到處充滿孩子們的歡聲笑語(yǔ)。孩子們每天都能開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心地下課做游戲。不是讓學(xué)生們吐槽堆積如山的作業(yè)，惡毒的老師們和不負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng)
如今的學(xué)校哪還能稱之為學(xué)校？對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就和監(jiān)獄一模一樣。班主任老師不讓上科任課，不讓同學(xué)們下課，成天布置堆積如山的作業(yè)。嚴(yán)重的影響了同學(xué)們的身心健康，這哪還有合理現(xiàn)象？
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師上完語(yǔ)文，數(shù)學(xué)課必須下課。每天只學(xué)會(huì)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容就可以了。如果學(xué)會(huì)了，就不讓老師留作業(yè)。如果留作業(yè)就留實(shí)踐活動(dòng)之類的.作業(yè)。
如果我是校長(zhǎng)，我就不讓老師眼里有好學(xué)生和壞學(xué)生之分。不要以學(xué)習(xí)好壞來(lái)區(qū)分學(xué)生的好壞。只要遵守學(xué)校的紀(jì)律，品行端正就都是好學(xué)生。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師定期給成績(jī)不理想的同學(xué)補(bǔ)課。不要學(xué)生去課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)那么多科，那么累。
如果我是校長(zhǎng)，我還會(huì)定期領(lǐng)學(xué)生到大自然中去玩，不讓學(xué)生那么累，如果累就讓學(xué)生休息一天。
如果我是校長(zhǎng)，我不會(huì)要求男同學(xué)的頭發(fā)留的那么短
如果我是校長(zhǎng)
一位好校長(zhǎng)就會(huì)成就一所好學(xué)校，我堅(jiān)信未來(lái)一定會(huì)有許許多多的好校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)作文 16
坦白來(lái)講，我實(shí)在不算是一個(gè)校長(zhǎng)——這大概是全世界最小的學(xué)校吧？不過(guò)只有一個(gè)班，十個(gè)孩子。
因此，在孩子們眼里，“王校長(zhǎng)”，大概就是教大家折紙飛機(jī)的人，是領(lǐng)著大家砸沙包玩老鷹捉小雞的人，是上思品課、常識(shí)課……偶爾也客串科學(xué)課、體育課的人。
他們更愿意把我當(dāng)成一棵樹(shù)，一棵隨時(shí)可以爬上去蕩秋千的大樹(shù)。特別是小女生雨音，她最喜歡抱著我的腰嚷嚷著“頭朝下、頭朝下！”呵呵，怎么就那么愛(ài)玩如此刺激的游戲？我每每欣然應(yīng)允，她就會(huì)興奮地大叫！
唉，有時(shí)候我也太心血來(lái)潮……就像今天去黃河博物館，在路上，小家伙們自發(fā)組成“守護(hù)者聯(lián)盟”，邊走邊編故事，好不開(kāi)心。瑞琪老師逗了小男生一句“如果你能從這兒一下子跳到那兒，才是超人呢。”我突發(fā)奇想，抱起Justin——“小超人起飛！”結(jié)果呢，你能想象幫助十個(gè)“小超人”起飛一輪是怎么樣的一個(gè)體力活兒?jiǎn)幔?/p>
做這個(gè)校長(zhǎng)，操心費(fèi)神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)之前的日子。但是，很幸福。不提什么教育理想，不說(shuō)什么指點(diǎn)江山、鵬程萬(wàn)里，單單品味這和孩子在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就足夠了。
課間，Aiden纏著芳欣老師，要故事聽(tīng)。芳欣老師即興講了一個(gè)以他為主人公的.小故事，惹得大家哈哈大笑。
我也來(lái)了興致，順手抱過(guò)Jerry。
“在一個(gè)茂密的大森林里，Jerry獨(dú)自走在彎彎繞繞的小路上。這時(shí)，月亮升上了天空，灑下明亮的光輝。周?chē)莒o很靜，他只能聽(tīng)得見(jiàn)自己‘砰砰砰’的心跳聲和‘沙沙沙’的腳步聲……忽然，他的耳邊響起了‘嗷’的一嗓子！他嚇得渾身發(fā)冷，就像雞皮疙瘩掉了一地。啊？是一只停在樹(shù)上的貓頭鷹��！他連忙閉上了眼睛！”
孩子們都圍了過(guò)來(lái)，聽(tīng)得津津有味。
在我懷里的Jerry更是又興奮又緊張，瞪大了眼睛，一眨不眨。
我笑嘻嘻地揭開(kāi)謎底：“等到他的眼睛又一次睜開(kāi)的時(shí)候，有一張臉在眼前晃動(dòng)，原來(lái)是Aiden！他氣呼呼地說(shuō)：‘Jerry，你睡覺(jué)就睡覺(jué)吧，還打呼嚕，打呼嚕就打呼嚕吧，怎么還流口水？看，你把我的書(shū)都給弄濕了！’”
孩子們又一場(chǎng)大笑。
接下來(lái)是笑宇，然后是Snoopy，然后是雨音，然后是Aiden……
他們排好了隊(duì)，輪流坐到我的腿上，要求我講一個(gè)以他們各自為主人公的故事！
好吧，我變成故事機(jī)好了！
故事的大致內(nèi)容一模一樣，都是大森林，都是一個(gè)人，都是貓頭鷹。
不同的是結(jié)尾。
“原來(lái)是Oscar老師！他氣呼呼地說(shuō)：快把我的棒棒糖還給我！”
“原來(lái)是爸爸在敲門(mén)，他跳著說(shuō)：快開(kāi)門(mén)，你都在廁所里呆了一個(gè)鐘頭零一分鐘了！”
……
這不是很好玩嗎？
假如我是校長(zhǎng)作文 17
校長(zhǎng)，在學(xué)校學(xué)生的心里是一個(gè)崇拜的偶像，許多學(xué)生都想當(dāng)校長(zhǎng)，這樣，學(xué)校的一切都由自己管，那時(shí)，你就不會(huì)受老師和校長(zhǎng)的約束，控制自己想要做的事情，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的`小伙伴：“你長(zhǎng)大后想當(dāng)什么�！彼f(shuō)：“我想當(dāng)一名校長(zhǎng)�！蔽覇�(wèn)過(guò)許多的同學(xué)，她們都有同樣的想法――想當(dāng)一名校長(zhǎng)。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我成了一名校長(zhǎng)，我們的學(xué)校很整潔，地上沒(méi)有一點(diǎn)雜物，學(xué)生們見(jiàn)到老師都問(wèn)好，放學(xué)以后，她們就迅速排好隊(duì)，等著老師讓她們回家，下午來(lái)后都很自覺(jué)，個(gè)個(gè)都在教室里做作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)下位的，學(xué)生也不罵臟話，要是學(xué)校搞什么活動(dòng)，他們都積極參加。
上課時(shí)，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神聽(tīng)著老師講課，沒(méi)有一個(gè)趴在桌子上或者手托著下巴的。他們都團(tuán)結(jié)互助，要是有同學(xué)遇到困難，她們就會(huì)伸出友誼之手去幫助那個(gè)有困難的同學(xué)。
“婷婷……吃飯了”忽然媽媽打斷了我的夢(mèng)，叫我起床吃飯，我起床后，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是校長(zhǎng)，吃完飯后，我一直在回想這個(gè)夢(mèng)，心想：“要是我真是校長(zhǎng)那該那多�！币俏耶�(dāng)上了校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)生教育成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助而又講文明講禮貌的人，讓她們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不罵臟話，有時(shí)，我常�？吹揭恍┐笸瑢W(xué)欺負(fù)小同學(xué)，當(dāng)時(shí)，我真的特別想當(dāng)校長(zhǎng)，如果那時(shí)我當(dāng)上校長(zhǎng)，我會(huì)讓他們不要以大欺小，讓她們從小懂得愛(ài)幼的道理。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓那些小孩犯了錯(cuò)誤而來(lái)歷責(zé)備的家長(zhǎng)讓她們不要罵小孩，如果你打或罵的話，會(huì)對(duì)你的小孩受到刺激，而今后，你的孩子就會(huì)怕你，就會(huì)常常說(shuō)慌話。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)布置許多作業(yè)給學(xué)生做，我要讓她們知道，童年是美好的，讓她們畢業(yè)時(shí)還不想離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給學(xué)生溫暖，我要讓她們知道，她們的校長(zhǎng)比她們的家長(zhǎng)還愛(ài)她。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把她們當(dāng)作自己的孩子，無(wú)微不至的照顧她們，關(guān)心她們，讓她們快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)，平平安安的回家。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓那些不肯學(xué)習(xí)的同學(xué)變成愛(ài)學(xué)習(xí)，讓她們懂得學(xué)習(xí)的重要性。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把他們培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁。
假如我是校長(zhǎng)作文 18
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校變成有特殊功能的學(xué)校。
我會(huì)將教室里的課桌變成電腦，把椅子變成一種讓學(xué)生能提高精神的椅子。黑板也變成電腦老師，把重要的資料與試卷發(fā)送給同學(xué)。上課后同學(xué)們只要把學(xué)校統(tǒng)一的多功能手表放在簽到的位置就能簽到了。這種手表還可以看時(shí)間，旁邊有一只電腦筆用來(lái)答題…… 我會(huì)分成不同的教室，有：會(huì)議室，模特室，魔方室，電腦室，舞蹈室……同學(xué)們只要學(xué)6個(gè)小時(shí)主課，剩余5個(gè)小時(shí)，可以學(xué)習(xí)不同的興趣，每個(gè)興趣班一個(gè)小時(shí)。還有一個(gè)最不同的教室——發(fā)泄屋。如果你的心情不好，你就可以到那個(gè)教室盡情的發(fā)泄，碎東西、砸東西……
學(xué)校沒(méi)有樓梯，它的.通道分別分為兩種，一教師專用通道，它是一種舒緩教師辛勤的電梯。二是同學(xué)專用通道，它是一種音樂(lè)電梯，下去是一種彎曲的滑梯。
學(xué)校的校服是獨(dú)一無(wú)二的。男生是一條帥氣的工裝褲，上面是一件短袖，外面是一件寬松的外套。女生是一條格子形紫白相配的齊膝短裙，上面是一件白色短袖，外面有一件紫白相配的襯衫。 如果我是校長(zhǎng)，這就是我想要的學(xué)校。
假如我是校長(zhǎng)作文 19
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)取消掉作業(yè)，這樣回家就可以玩四驅(qū)車(chē)了。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)創(chuàng)建一個(gè)四驅(qū)車(chē)社團(tuán)，這樣的話就可以玩四驅(qū)車(chē)了。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)發(fā)給每個(gè)人一個(gè)工具箱和一個(gè)最好的四驅(qū)賽車(chē)，這樣的話就可以玩四驅(qū)車(chē)了。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把操場(chǎng)擴(kuò)大，這樣的話就可以好好玩了。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)很早放學(xué)這樣的話回家就能玩四驅(qū)車(chē)了。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把上學(xué)時(shí)間放到9點(diǎn)，這樣的話起床就不會(huì)那么困難了。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)專門(mén)建一個(gè)迷宮室，里面有左有右，如果實(shí)在找不到了，就找一個(gè)梯子，爬上去看一下該往哪里走。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)立體空間站，模仿和平號(hào)空間站的'。
假如我是校長(zhǎng)我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)像巧克力工廠一樣的地方，讓大家在里面玩。
假如我是校長(zhǎng)作文 20
現(xiàn)在學(xué)校還有老師的做法實(shí)在是太虛偽了。為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，老師校長(zhǎng)得到提升，弄虛作假，這樣學(xué)生看著也會(huì)學(xué)壞的。
出現(xiàn)這些問(wèn)題的主要原因就是老師校長(zhǎng)太貪婪了：貪圖名譽(yù)，貪圖錢(qián)財(cái)！
如果我是校長(zhǎng)，我一定讓學(xué)校煥然一新。不會(huì)讓老師貪錢(qián)出賣(mài)學(xué)生。把學(xué)生賣(mài)給補(bǔ)課班，跟補(bǔ)課班老師一起分錢(qián)。不會(huì)讓老師在學(xué)校不講重點(diǎn)，在補(bǔ)課班講重點(diǎn)。我不會(huì)讓學(xué)校老師發(fā)生這樣的.事情。如果誰(shuí)做出了這樣的事情，我立馬把她開(kāi)除了。
我還會(huì)安一個(gè)舉報(bào)箱，如果老師做得不對(duì)，或誰(shuí)受到了欺侮都可以舉報(bào)。我會(huì)嚴(yán)懲肇事者。
我不會(huì)讓老師留那么多作業(yè)，我要讓學(xué)生有充分玩耍的時(shí)間。我還要添置更多的體育器材供學(xué)生使用。老師一定要按著課程表上課，不許取消體育課，體活課。
我相信在我的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校一定會(huì)成為純凈的校園。
假如我是校長(zhǎng)作文 21
校長(zhǎng)是學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校成長(zhǎng)與發(fā)展的重要引路人。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)用自己的滿腔熱情，全心全意地至身于學(xué)校的發(fā)展，解決學(xué)校在成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程中帶來(lái)的矛盾和問(wèn)題。努力改善校園環(huán)境和教育設(shè)施。比如，繼續(xù)美化我們的校園，擴(kuò)大值物的覆蓋面積，多種植花草樹(shù)木，在學(xué)校的某個(gè)綠樹(shù)成蔭的地方建立一個(gè)專門(mén)為同學(xué)們?cè)缙鸪孔x空間，就好似一間鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草木林蔭的“百度空間”
在教育設(shè)施方面，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)每間課室都有電教平臺(tái)，進(jìn)入信息化教室，讓同學(xué)們更加方便了解外面的世界，了解更多的重大新聞和國(guó)家大事。努力強(qiáng)化我校的師友力量，引入更多的優(yōu)秀教師，全面提高教學(xué)教育水平。如大資金投入，增加和完善實(shí)驗(yàn)室的'器材和設(shè)施，改善同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的條件。
在宿舍中，盡量使每間宿舍都配備兩臺(tái)風(fēng)扇以上，在宿舍樓的天臺(tái)上安裝太陽(yáng)能熱水器，使每一位同學(xué)在寒冬時(shí)都能沐浴得溫暖，從而改善同學(xué)們的校園居住和生活條件。
改善學(xué)校的衛(wèi)生善，讓每一位同學(xué)都樹(shù)立良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。建立新的衛(wèi)生監(jiān)督制度，讓一個(gè)全新、安靜、整潔、綠色、環(huán)保的校園環(huán)境展現(xiàn)在每一位同學(xué)的眼前，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓同學(xué)們得以全面發(fā)展。
不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行人性化管理和學(xué)生獎(jiǎng)罰制度，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生們的好的學(xué)習(xí)精神和良好的思想品德，培養(yǎng)學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)興趣和建立一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，給同學(xué)們以重大的物質(zhì)和精神上的支持。
假如我是校長(zhǎng)，我還會(huì)虛心聽(tīng)從每一位老師和學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，做到民主決策和科學(xué)民主管理，使老師們教得放心，學(xué)生們學(xué)得開(kāi)心！
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