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假如我是校長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-11 07:27:30 想象作文 投訴 投稿
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(集合)假如我是校長(zhǎng)作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的假如我是校長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(集合)假如我是校長(zhǎng)作文

假如我是校長(zhǎng)作文1

  我剛走進(jìn)校園,就聽見一陣聲音傳來(lái),“丁校長(zhǎng),您的身體非常好,血壓、血糖都正常,請(qǐng)繼續(xù)保持,今天運(yùn)動(dòng)量還有待加強(qiáng)!爆F(xiàn)在學(xué)校的門口裝上了高科技健康小衛(wèi)士,它對(duì)人一掃便可顯示你身體的各種情況。

  步入校園,放眼望去,便是一片郁郁蔥蔥生機(jī)勃勃的花草,現(xiàn)在雖然是秋天,但是從花草上已經(jīng)分不出四季了,我們很重視環(huán)保問(wèn)題,所以制造出這種高科技種植方法,使花草四季常青。

  然后我進(jìn)入了辦公室,突然啪的一聲巨響,我不小心把一個(gè)玻璃杯摔得粉身碎骨,要是在以前,這些玻璃杯碎片就要扔進(jìn)垃圾桶,結(jié)束他的一生了,可現(xiàn)在卻完全不同了,把玻璃碎片扔進(jìn)回收機(jī),在選擇喜歡的模樣,就會(huì)得到一個(gè)嶄新的杯子。

  我剛剛走進(jìn)廁所,就有一陣陣清香撲鼻而來(lái),臭味一點(diǎn)點(diǎn)都聞不到,這些全是納米技術(shù)的功勞啊,我感嘆道。它運(yùn)行起來(lái)聲音極小,而且還可以把臭氣分解成二氧化碳和水。不僅如此,洗手池的臟水水經(jīng)過(guò)高科技凈化器還可以變成再生水,這個(gè)發(fā)明太棒了,節(jié)約了這么多水資源,我對(duì)祖國(guó)的`高科技發(fā)展感到驕傲。

  忽然一陣叮叮的鈴聲吵醒了我,原來(lái)只是南柯一夢(mèng),但我堅(jiān)信未來(lái)的科技一定能震驚天下。

假如我是校長(zhǎng)作文2

  小時(shí)候,大家都有許多美好的幻想;孟胱约洪L(zhǎng)大后是畫畫好看的畫家,用淚水和汗水凝成獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員。在燈光下寫作文的作家。敖夜改作業(yè)的.老師……你有沒(méi)有幻想過(guò)?我想你們一定有幻想過(guò),我也是但我是在夢(mèng)中幻想的。在某一次夢(mèng)中幻想我幻想到了……

  “快醒醒!別睡了上班要遲到了!”是老媽的聲音。我飛快的穿好衣服。飛似的沖出家門。來(lái)到工作的地方,什么?翠綠小學(xué)!這不是我的母校嗎?我打開手機(jī)一看我是校長(zhǎng)!那我要進(jìn)去好好看一下這些年這里發(fā)生了什么變化!別很感到奇怪我是在夢(mèng)中的世界。

  學(xué)校變化好大!那門口的浮雕好新,像是新做的一樣。樓梯也很關(guān)心大家似的左右都是扶手。上了樓梯,左右都有樹,學(xué)校還是老樣子。不知不覺我走到了文化園,不禁想起了小學(xué)時(shí)光時(shí)和小朋友們玩的場(chǎng)景。對(duì)了我來(lái)了那么久還沒(méi)去看呢,還過(guò)一會(huì)兒在去。忽然,我耳邊響起了過(guò)做操的聲音。我去了操場(chǎng),過(guò)程就不說(shuō)了。

  “醒醒!上學(xué)要遲到了!”

  “上學(xué)要遲到了!”可我還沒(méi)有……如果這個(gè)夢(mèng)長(zhǎng)一點(diǎn)就好了。

假如我是校長(zhǎng)作文3

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)讓下課的時(shí)間變長(zhǎng)。比如,我最喜歡的電腦課和體育課,第一時(shí)間我肯定會(huì)讓它每星期加多一節(jié)課,我想這樣應(yīng)該不會(huì)影響主課的進(jìn)度吧!

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,他們有部分的學(xué)生肯定會(huì)玩手機(jī)游戲或者做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。假如我是校長(zhǎng),我會(huì)規(guī)定學(xué)生一律不準(zhǔn)帶零食到學(xué)校吃,這樣一來(lái)會(huì)給學(xué)校的`環(huán)境帶來(lái)不雅,亂扔垃圾肯定是有的。這樣規(guī)定,肯定會(huì)減少垃圾的分量。假如我是校長(zhǎng),學(xué)校里。一律不準(zhǔn)帶寵物或者是電子寵物到學(xué)校里來(lái)這是絕對(duì)不允許的。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)通通沒(méi)收,我們到學(xué)校來(lái)就是為了好好學(xué)習(xí)的,其他的愛好可以在家里完成。假如我是校長(zhǎng),學(xué)校真的按我的規(guī)定來(lái)做,會(huì)不會(huì)出大問(wèn)題。假如我是校長(zhǎng),我希望老師們多和學(xué)生的家長(zhǎng)多點(diǎn)時(shí)間溝通,相互監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),這樣也會(huì)讓更忙碌的父母,抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子,家庭教育也是很重要的一部分。

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)很努力地關(guān)心每一位老師和學(xué)生的。嘻嘻!

假如我是校長(zhǎng)作文4

  我只是一名普通的小學(xué)生,常常有些稀奇古怪的念頭,今天突然想到“假如我是校長(zhǎng)會(huì)怎樣?”

  假如我是校長(zhǎng),首先取消書面考試。小朋友只要平時(shí)好好參加學(xué)習(xí)活動(dòng),不論是不是能把考卷上的.題目做得正確率極高,都是好孩子。

  假如我是校長(zhǎng),我要認(rèn)識(shí)全校所有學(xué)生,每天在校門口迎接他們。當(dāng)他們聽到我親切叫他們的名字,一定會(huì)非常高興的!

  假如我是校長(zhǎng),我要把校園建設(shè)得像個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。操場(chǎng)上弄個(gè)“兒童樂(lè)園”,學(xué)生們下課后就可以來(lái)“兒童樂(lè)園”盡情玩耍。我還要改裝教學(xué)樓里的樓梯。憑什么上下樓梯要慢慢走呢?我就在每個(gè)樓梯旁邊做個(gè)斜坡,下樓就變成玩滑滑梯,那該多爽呀!

  假如我是校長(zhǎng),我要多組織校外活動(dòng),每年一次春游一次秋游哪兒夠?每個(gè)月一次出去參觀游玩還差不多。我要帶領(lǐng)孩子們?nèi)ド掷锱罉,去河里摸蝦,去草叢里捉蟲,去山上看日出,去海邊曬太陽(yáng),去研究所和科學(xué)家一起做實(shí)驗(yàn),去軍隊(duì)和士兵一起訓(xùn)練……這才叫多姿多彩的生活呀!

  假如我是校長(zhǎng),我的學(xué)生一定會(huì)與眾不同,出類拔萃!想到這里,我恨不得現(xiàn)在就當(dāng)上校長(zhǎng)。

假如我是校長(zhǎng)作文5

  假如我是校長(zhǎng),我上任的頭一件事,就是改改我們學(xué)校的校服,我要為學(xué)生們定制一款可以體現(xiàn)出學(xué)生的可愛朝氣、年輕陽(yáng)光的校服,款式也要是學(xué)生能夠接受和喜歡的。我想我的學(xué)生們也一定會(huì)喜歡我設(shè)計(jì)的這款校服的。

  假如我是校長(zhǎng),我還要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)運(yùn)動(dòng)室,像健身房那樣的,有開闊的場(chǎng)地和好的健身器材,為那些胖乎乎的孩子減減肥。同時(shí),也要告訴學(xué)習(xí)里的老師,讓他們帶學(xué)生來(lái)運(yùn)動(dòng)鍛煉。下課時(shí),孩子們也可以自己過(guò)來(lái),但是運(yùn)動(dòng)室必須有兩個(gè)老師,保證孩子們的.安全。

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)為學(xué)校栽種一片郁郁蔥蔥的小樹林,讓那些無(wú)家可歸的鳥兒在這搭窩筑巢,孩子們可以近距離的觀察這些鳥兒,和它們做朋友,親近大自然。

  假如我是校長(zhǎng),我還會(huì)在學(xué)校里建一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,讓孩子們做自己想做的科學(xué)實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)物理知識(shí),讓孩子們?cè)诳茖W(xué)的海洋里遨游,還能讓他們明白,成功,是由許許多多的失敗構(gòu)成的。

  我希望我當(dāng)了校長(zhǎng)之后,會(huì)有許多孩子愛上我們的學(xué)校,我要成為一位讓學(xué)生喜歡的校長(zhǎng)。

假如我是校長(zhǎng)作文6

  我剛走進(jìn)校園,就聽見一陣聲音傳來(lái),:“丁校長(zhǎng),您的身體非常好,請(qǐng)繼續(xù)保持”,現(xiàn)在學(xué)校的門口裝上了高科技健康小衛(wèi)士,它對(duì)人一掃便可顯示你身體的各種情況。放眼望去,是一片郁郁蔥蔥生機(jī)勃勃的花草,現(xiàn)在雖然是秋天,但是從花草外形看已經(jīng)分不出四季了,我們很重視環(huán)保問(wèn)題,所以制造出這種高科技種植方法,使花草四季常青。

  然后我進(jìn)入了辦公室,突然啪的一聲巨響,我不小心把一個(gè)玻璃杯摔得粉身碎骨,要是在以前,這些玻璃杯碎片就要扔進(jìn)垃圾桶,結(jié)束他的.一生了,可現(xiàn)在卻完全不同了,把玻璃碎片扔進(jìn)回收機(jī),再選擇喜歡的模樣,就會(huì)得到一個(gè)嶄新的杯子。

  我剛剛走進(jìn)廁所,就有一陣陣清香撲鼻而來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)臭氣都聞不到,這些全是納米技術(shù)的功勞啊,我感嘆道。它運(yùn)行起來(lái)聲音極小,而且還可以把臭氣分解成二氧化碳和水。不僅如此,洗手池的臟水經(jīng)過(guò)高科技凈化器還可以變成再生水,這個(gè)發(fā)明太棒了,節(jié)約了這么多水資源,我為祖國(guó)的高科技發(fā)展感到驕傲。

  忽然一陣叮叮的鈴聲吵醒了我,原來(lái)只是南柯一夢(mèng),但我堅(jiān)信未來(lái)的科技一定能震驚天下。

假如我是校長(zhǎng)作文7

  人總會(huì)有很多理想,我長(zhǎng)大后就想做一個(gè)深受大家喜愛的校長(zhǎng)。

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)建一個(gè)很大的圖書館,里面放著各種各樣的書本,這樣同學(xué)們放學(xué)時(shí)就可以在書海里看書了。我還會(huì)要求各科老師不能拖課,讓同學(xué)們下課時(shí)有時(shí)間休息,準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的東西,也可以更好的接收老師傳遞的知識(shí)。

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)建一個(gè)很大的.室內(nèi)操場(chǎng),里面會(huì)放著很多體育器材,如:跳繩、足球籃球、乒乓球……還會(huì)有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球桌。我還會(huì)每天安排一節(jié)體育課,讓同學(xué)們開心的鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,為未來(lái)的社會(huì)添磚加瓦!

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)在每天放學(xué)后每個(gè)年級(jí)安排一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。里面的老師都是本校的老師,每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有語(yǔ)數(shù)英的老師,想來(lái)的同學(xué)都可以來(lái)。這樣,同學(xué)們,一遇到不會(huì)的題目就可以直接問(wèn)老師,老師也會(huì)細(xì)心的給同學(xué)們講解他不會(huì)的題目。

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)在學(xué)校里建一個(gè)美麗的花園。里面會(huì)有很多的課桌椅,同學(xué)們也可以到那里做作業(yè),還可以呼吸到新鮮的空氣。作業(yè)做累了,也可以看一下周邊的小花、小草和大樹,欣賞一下這么美麗的景色!

  總而言之,如果我真的當(dāng)上了校長(zhǎng),我會(huì)做到像我說(shuō)的一樣給同學(xué)們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

假如我是校長(zhǎng)作文8

  你們有想象過(guò)當(dāng)校長(zhǎng)嗎?我有想過(guò),因?yàn)楫?dāng)校長(zhǎng)是件很偉大的事情。如果我是校長(zhǎng),我會(huì)讓同學(xué)們自由選擇書籍,沒(méi)有規(guī)定與限制,只要是自己喜歡的書都可以,這樣他們才能快樂(lè)的讀書并愛上讀書,讓他們對(duì)書籍產(chǎn)生興趣,就不會(huì)有人厭學(xué)了。我還會(huì)在他們每人的課桌上都放一臺(tái)電腦,在上課的`時(shí)候可以用電腦查資料,還可以用電腦制作很多有趣的教課ppt,這樣學(xué)生們就不會(huì)上課期間感到枯燥乏味。并且我還要囑咐老師不能給學(xué)生拖課,下課時(shí)間就是要讓同學(xué)們放松上節(jié)課的疲憊,如果拖課沒(méi)休息,下節(jié)課怎么能集中注意力呢?

  如果我是還會(huì)讓同學(xué)們放學(xué)的時(shí)候做一些戶外的實(shí)踐活動(dòng),再把成果回來(lái)告訴老師,這樣就能提高孩子們的觀察力和動(dòng)手力,這是不是就一舉兩得呀!他們上課的時(shí)候不管是講話還是離開位置,只要在不影響其他人的情況下都沒(méi)事,這是人生的自由。如果我當(dāng)校長(zhǎng),我不會(huì)經(jīng)常讓孩子們考試的,只要懂知識(shí)點(diǎn)就可以成績(jī)并不能代表一切。

  假如我是校長(zhǎng),我一定會(huì)是個(gè)好校長(zhǎng)的!

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