實(shí)用的神奇的想象作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的神奇的想象作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的想象作文 篇1
在21世紀(jì)里，人們都比較喜歡既漂亮又實(shí)用的東西，這樣的東西才會(huì)引起他們的注意。就拿筆來說吧，自動(dòng)筆、鉛筆、鋼筆、搞笑筆……各種各樣，形形色色。那我也設(shè)計(jì)了幾種神奇的筆，讓我介紹介紹吧：
智能筆——它是筆中最聰明的筆，如果考試你遇到難題，你就按筆上的“輔助”鍵，再說出是那到題做不來。屏幕馬上給你顯示答案，如果你要判斷這道題是否對錯(cuò)，你就需要把筆放在這道題上面。輕輕一按對錯(cuò)鍵，就能判斷出你這道題是否對錯(cuò)。假如錯(cuò)了屏幕上就會(huì)顯示答案，對了的話那屏幕上就會(huì)顯示“對”這個(gè)字，這只筆是不是很聰明呀！
畫筆——你會(huì)不會(huì)問：“畫筆有什么神奇的？”其實(shí)并不是你想象中的那么簡單，讓我給你慢慢說它的作用吧：如果你認(rèn)為自己畫的不好，那這畫筆肯定派上用場了，你把你想畫什么的信息輸入這支，然后你在紙上隨心所欲地畫，就會(huì)畫出你想要的那副畫。
復(fù)活筆——你想讓動(dòng)畫片人物、自己的畫、家里的`布娃娃……變活嗎如果想的話那我就有辦法，你用這種筆在紙上畫出一個(gè)東西，如人。兔子。老虎、狗……涂上色，在喊一聲“復(fù)活”，你畫的東西會(huì)立刻復(fù)活，陪伴你成長，陪伴你玩耍！
愿望筆_——只要你在紙上寫上你的愿望把，紙裹起來放在瓶子里，再把瓶子放進(jìn)水池里，愿望就實(shí)現(xiàn)了！
看！這些筆是不是很神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明各種各樣神奇的筆。
神奇的想象作文 篇2
“如果，有一家復(fù)印店能復(fù)印天氣就好了�！蔽遗吭诖斑叺驼Z。忽然我四處亂竄的眼睛發(fā)現(xiàn)了一家名叫‘神奇的復(fù)印店’，我心想：“這家復(fù)印店哪里來的，我咋從來都沒有看見過呢?”心里蠢蠢欲動(dòng)的好奇心在驅(qū)使著我向那家復(fù)神秘的復(fù)印店一探究竟……
“額…怎么只有一臺復(fù)印機(jī)”我在店里四處走著邊說，”有沒有人啊?”“有人，我們這里什么都能復(fù)印。請問你需要復(fù)印什么呢?”不知從哪里出現(xiàn)了一位中年男子。我半信半疑的說：“真的能復(fù)印任何東西?那我要復(fù)印天氣行嗎?”他說：“可以可以，那你要復(fù)印什么天氣你呢?”“我要晴天!”我剛說完，就看見那臺復(fù)印機(jī)嗡嗡的響，打印出來的紙張出現(xiàn)了一個(gè)太陽形狀。我看見后氣憤的說：“就一張印著太陽的破紙，拿這個(gè)這有什么用!”他一臉平靜的說：“呵呵，別看它只是一張印著太陽的‘破紙’。只要你撕下它那今天就會(huì)是晴天。”“真的?”我說著就慢慢的走回了家。
‘轟隆隆~!’豆子般的.雨滴跟隨著一道似能把天劈開的閃電打在了窗戶上，忽然天的怒吼也突如其來的降臨到了這里。我忽然想到了昨天復(fù)印店復(fù)印的那一張紙，我到處翻找終于找到了我立刻撕下了那張紙。神奇的事情發(fā)生了，漆黑的烏云沒有了，有的是那潔白的云彩;沉悶的空氣沒有了，有的是那清涼的空氣;怒吼的雷聲沒有了，有的是你清脆的鳥鳴。
驚訝寫滿了在我臉上，我還想去復(fù)印幾張。可是卻不見了，有的是一行字寫著：改變天氣只是一時(shí)的念頭，不能一直的依賴，只能用自己的雙手來改變。慢慢的字隨著風(fēng)消失了……
神奇的想象作文 篇3
我是一個(gè)活潑可愛的小男孩，但是我在班上的成績總是不好，每次都是全班倒數(shù)第一，這可急壞了我。
一位老太太看著我說：“小男孩兒，我可以給你一個(gè)魔術(shù)棒，但是如果被別人知道了魔術(shù)棒的秘密，你就會(huì)失去明亮的眼睛，你可同意？”“同意同意……”“魔術(shù)棒可以完成你的任何事情，口號是：魔術(shù)棒呀，魔術(shù)棒幫我做……”說完老太太就消失啦。
我看著魔術(shù)棒，“這魔術(shù)棒怎么是個(gè)鐵棍棍呀！”
“不信……你……試……試……”老太太說的話忽然把我從夢中驚醒過來。
但又發(fā)現(xiàn)手上有一只魔術(shù)棒，我試了試，說：“魔術(shù)棒呀，魔術(shù)棒，幫我做完昨天的作業(yè)。”到了學(xué)校，我突然發(fā)現(xiàn)，作業(yè)居然奇跡般地做完了。是不是我夢游寫的，我拿出這魔術(shù)棒，我想再試試魔術(shù)棒，說：“魔術(shù)棒呀，魔術(shù)棒，幫我做一個(gè)很厲害的汽車�！惫唬鼮槲易兂龅�.汽車，現(xiàn)在就在我的身旁……
上學(xué)了，我經(jīng)常用魔術(shù)棒變許多東西，比如寫作文、考試等等，我就越來越懶，老師布置作業(yè)讓寫完上交。到了辦公室，老師布置寫一篇作文。我連想都沒想就用魔術(shù)棒，一篇非常好的作文，我都沒有看就交上去了，老師把我叫到辦公室，讓我說出作文的內(nèi)容，我支支吾吾的說不出來啦，后來，事實(shí)擺在眼前。我就只好對老師說出了事情的真相。
到了家里我哇哇大哭，因?yàn)槲沂裁炊伎床灰姟?/p>
老太太又出現(xiàn)了，說如果我在自己的努力下，學(xué)習(xí)成績能趕上去，我的眼睛會(huì)好的，說完，就給了我眼睛一點(diǎn)點(diǎn)明亮。
我一定要努力的學(xué)習(xí)，不管任何阻力我都要好好學(xué)習(xí)，我的努力讓我的成績趕了上來，那位老太太好像被我感動(dòng)了，就在夢中說：“我是來還你眼睛的�！薄斑�眼睛！真不敢相信�！崩咸窒Ю�，早上起來我的眼睛居然恢復(fù)光明了，我發(fā)現(xiàn)我手中居然有魔術(shù)棒，這就是老太太的給我的那個(gè)魔術(shù)棒。
我用魔術(shù)棒經(jīng)常幫助其他人，再也不用魔術(shù)棒寫作業(yè)了，但我的成績卻出奇的好。
神奇的想象作文 篇4
我們班經(jīng)常有同學(xué)東西不見了，有的是被別人偷了，有的是自己沒注意保管好而弄丟的，很多同學(xué)丟了東西以后，心情十分郁悶，上課也不專心了，所以我想發(fā)明一種神奇的多功能書包。
書包的表面鑲嵌著一個(gè)小巧玲瓏的指紋識別器，是由電子程序控制的，他能識別小主人的指紋，如果與小主人的指紋核對成功，書包就會(huì)自動(dòng)打開，幫你拿出所需要的課本和文具，并對你說：“小主人，這是您要的課本，上課別開小差哦”。下課了，它會(huì)自動(dòng)提醒你收好課本文具，幫你整理書包。
如果不是小主人去開啟它，它會(huì)發(fā)出電擊，提醒對方，還會(huì)大叫：抓小偷、抓小偷，讓“小盜賊”望而生畏。
它不但像一個(gè)勇敢的警察，而且它還是一個(gè)五光十色的變色龍。
它會(huì)根據(jù)天氣的'變化來變換顏色，當(dāng)晴天時(shí)，它是紅艷艷的；當(dāng)陰雨彌漫時(shí)，它是黑閃閃的；天熱時(shí)，它是金燦燦的；天冷時(shí)，它是白霧霧的……，這樣，它就可以提醒那些粗心的同學(xué)們，天冷記得多穿衣服，雨天記得帶傘。
你看，這就是我設(shè)計(jì)的神奇的多功能書包，假如有一天，你在商場看到它，你一定不要忘記，它是我的偉大發(fā)明。
神奇的想象作文 篇5
現(xiàn)在是20xx年，我雖然是一個(gè)普通的小女孩，可我從小就熱愛科學(xué)。這不，來自于高爾基的《錯(cuò)誤》中的一句名言：“創(chuàng)造吧，因?yàn)槟闶侨��！边�深深的印在我的腦海中呢！
一次，我在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)了這樣的一件趣事：鳥的翅膀不就是肉外面長了一層羽毛嗎？難道我們就不能用別的材料來做一對翅膀嗎？難道人類就不能飛上藍(lán)藍(lán)的天空嗎？
今天，我就發(fā)明了一種和羽毛翅膀差不多的環(huán)保翅膀。它是用一種和羽毛翅膀差不多的環(huán)保翅膀。它是由無色無味的環(huán)保機(jī)器制成的！于是，我給它起名叫做“神奇的翅膀”。
早晨，天氣真不錯(cuò)，我站在臥室里，喜滋滋的用一只手將一只翅膀拿起，向背上用力一插，只覺得一陣劇痛后，一只翅膀就伸了出來。來到屋外，我笑著，心想：它可以飛了�？梢允謩�(dòng)操作，手往翅膀上輕輕一放，一個(gè)鐵環(huán)將我的'手鎖住。我兩只手用力的一擺，苦笑了一下。就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。我來到了游樂園，玩了一個(gè)上午，可高興了。心想：幸虧我有神奇翅膀，不然，走路更累了。
你不知道吧？飛的時(shí)候還有微風(fēng)，吹起來可舒服了。如果你不想飛了，就將手?jǐn)[一擺，將頭搖一搖：“我不想用手飛了，你飛吧，自己飛吧。”這是，它就會(huì)收回鐵環(huán)。當(dāng)你告訴它你要去哪里的時(shí)候，你就可以閉上眼睛，舒服的休息一下啦。當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地的時(shí)候，它就會(huì)提醒你：“主人，快醒了，當(dāng)心睡過頭哦！”
這時(shí)，我從睡夢中清醒了過來，原來現(xiàn)在是下午六點(diǎn)了，神奇翅膀感覺天要黑了，便帶我飛了回來。我微笑著：“謝謝你，神奇翅膀”我東倒西歪的走進(jìn)去，這時(shí)，神奇翅膀一下子就不見了，我這撞一下，那撞一下，暈頭轉(zhuǎn)向地來到臥室，倒頭就睡了。
可是，突然“鈴鈴鈴鈴鈴”咦，怎么回事呀？
神奇的想象作文 篇6
我為了考試考得好一點(diǎn)，就買了一盒逢考必過丸，吞下了一顆藥丸。說明書上寫著：一粒藥丸要到第三天才起作用。我心想：后天不就是期未考試了嗎？沒辦法，為了能得到好成績，我忍！時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，似乎每一分每一秒都慢了許多。我痛苦地等待著，希望時(shí)間過得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，但現(xiàn)實(shí)擊碎了我的幻想，好像每一秒都有一個(gè)世紀(jì)一樣漫長。終于，第三天到來了。這藥丸也該起作用了，我期待著藥效，期待著語文閱讀理解看都不用看就能填滿空格，作文次次是滿分；期待著數(shù)學(xué)一題不錯(cuò)；期待著每一個(gè)高深的英語單詞都變得簡單，聽力超級容易，就算讓我去考一張高考卷子也是小菜一碟，輕松滿分；科學(xué)實(shí)驗(yàn)表達(dá)完美……我期待著，似乎四根筷子和八個(gè)圓圈手拉著手向我走來。我真希望中考高考立刻滿分，考上全球最頂尖的大學(xué)，成為那里的學(xué)神……當(dāng)然，我現(xiàn)在最希望的還是這次考試門門都得一百分。
語文考試開始了，我“下筆如有神”，對每一個(gè)答案都信心滿滿；數(shù)學(xué)考試中，我像上了發(fā)條，早早做完了試卷，檢查了好幾遍，抬頭一看同學(xué)們還在那兒埋頭苦干呢；英語考試的聽力非常難，有一個(gè)同學(xué)一個(gè)詞也聽不出來，我卻全部聽出來了；科學(xué)考試中，我以光速做完了考卷……
第二天，發(fā)考卷了，我竟然被老師拉到講臺上站著，我的`臉色頓時(shí)不好看了。接著，語文老師說：“這張卷子很難，只有一個(gè)滿分，就是沈力鴻。”緊接著，數(shù)學(xué)老師說：“這張卷子是去年六年級的能力卷，我們班只有一個(gè)滿分，那就是沈力鴻！”英語老師和科學(xué)老師也分別表揚(yáng)了我。我的臉上頓時(shí)艷陽高照，沒想到一粒小小的藥丸居然有那么大的作用。
當(dāng)然，逢考必過丸只有一種美好的幻想，在現(xiàn)實(shí)中這樣的藥丸是不存在的。學(xué)習(xí)只能靠努力，不努力，縱使你的再多再好的藥丸，考試也只能是鴨蛋一個(gè)。
神奇的想象作文 篇7
“嗖——”的一聲，天空中降下一艘宇宙飛船，里面走出來一位白胡子老爺爺。喲，他不就是時(shí)光老人嗎？看他那喜笑顏開的樣子，肯定有什么好事。果然不出所料，時(shí)光老人笑瞇瞇地朝我走過來，親切地說：“顧聰睿，想去看看未來的教室嗎?想去，就快上飛船吧！”我歡呼雀躍，立馬上了飛船。
不一會(huì)兒，飛船就把我們送到了一所美麗的新學(xué)校。時(shí)光老人邊走邊告訴我：這里的教室門是智能的，如果你遲到了，門上會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”一行字；如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”三個(gè)字。我隨著老人走進(jìn)教室，啊，里面竟然空蕩蕩的，沒有桌子、椅子！這怎么上課呀？往墻上一看，有一排花花綠綠的按扭。
“教室里怎么沒桌椅？這一排按鈕有什么用？”我忙問時(shí)光老人�！霸趺磿�(huì)沒課桌椅呢？這藍(lán)色按鈕一按，課桌椅就會(huì)從地下升上來；這橙色的按鈕是食物按鈕，如果有同學(xué)餓了，按一下橙色按鈕，機(jī)器人保姆會(huì)送來豐富的食物；那黑色是播放電影的`按鈕??”我很好奇，就按r藍(lán)色按扭，課桌椅果然從地F升了上來。
這種設(shè)計(jì)真好，我們再也不會(huì)因?yàn)榻淌依飻[滿桌椅而開展不了活動(dòng)啦！我走到講臺邊，發(fā)現(xiàn)那里也有一個(gè)按扭。我輕輕一按，一個(gè)喇叭花形的無線話筒從講臺里綻放出來。有r它，老師輕聲講課學(xué)生也能清楚聽見，老師們再也不會(huì)得咽喉炎了！話筒旁邊放著一根綠瑩瑩的教棒。我學(xué)著老師的模樣，拿起教棒在黑板前一揮，嘿，神啦！黑板上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“一”字；我劃了個(gè)“顧”字，黑板上立刻出現(xiàn)了我的尊姓大名。
哈哈，老師們終于可以告別粉筆時(shí)代，不再因粉筆灰而影響身體健康了�！岸×懔�！”鬧鐘響r起來，耳邊又傳來老媽的催促聲：“顧聰睿，
快起床，快！上學(xué)要遲到了！”啊，原來是一個(gè)夢�。《嗝聪Ｍ@夢能變成現(xiàn)實(shí)��！
【王老師的話】小作者的想象力可真豐富！你看，他跟隨時(shí)光老人來到了未來世界，這一想象可真大膽！他參觀了未來的教室，還親自進(jìn)行了操作，向我們展示了高科技產(chǎn)品——當(dāng)然，這也只是作者的想象，可不是科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造哦！小作者除了寫自己看到的情景，還寫了聽到的和想到的內(nèi)容，這樣既讓我們有身臨其境的感覺，又豐富了習(xí)作的內(nèi)容，真是一舉兩得呀！美中不足的是部分語句還存在一點(diǎn)小問題。比如介紹智能門的時(shí)候，一般應(yīng)先介紹“按時(shí)到校”的情景（因?yàn)檫@是正常情況，占多數(shù)），再介紹遲到時(shí)的情景（這是特殊情況，比較少見）；又如“我劃了個(gè)‘顧’字，黑板上立刻出現(xiàn)了我的尊姓大名”，把自己的姓氏稱作“尊姓大名”也不太恰當(dāng)。
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