假如時(shí)間可以倒流作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的假如時(shí)間可以倒流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如時(shí)間可以倒流作文1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有后悔的……很多事情在我記憶中已漸漸模糊，但有一件事卻深深地刻在我的記憶深處。假如時(shí)間可以倒流，我肯定不會(huì)干那種傻事了……
記得有一次英語(yǔ)考試，我意外地考了100分！面對(duì)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，同學(xué)對(duì)我的羨慕，我得意極了。想到爸爸媽媽曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)我如果能考100分就獎(jiǎng)勵(lì)我一輛遙控車時(shí)，我更是心花怒放。
然而，接下來(lái)發(fā)生的事卻讓我大跌眼鏡。
在評(píng)講試卷時(shí)，我跟同學(xué)們一起，和著老師的節(jié)奏，大聲說(shuō)出答案。突然，我發(fā)現(xiàn)我說(shuō)出的答案和大家不同，開(kāi)始我還以為是同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)了。然而，當(dāng)我定睛看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的`答案才是錯(cuò)誤的。我心里一驚，不由得把試卷折成兩半，把錯(cuò)誤的那一題捂住。我的心里由剛才的洋洋得意變得忐忑不安，生怕被別人發(fā)現(xiàn)我說(shuō)錯(cuò)從而懷疑我寫(xiě)錯(cuò)，我可是班里唯一一個(gè)得滿分的，怎么可能有錯(cuò)呢！我悄悄望望老師和同學(xué)，覺(jué)得他們好像都用懷疑的目光盯著我，不禁更加心虛起來(lái)，繼而又非常矛盾：到底要不要向老師坦白呢？如果說(shuō)了，那我就要被扣掉兩分，和我僅一分之差的小燁就會(huì)后來(lái)居上，取代我的位置，那同學(xué)們會(huì)怎么說(shuō)我？我的遙控車也泡湯了，多不合算啊！要是不說(shuō)，我第一名的位置保住了，遙控車也自然到手了，多好啊！但是，從小老師和父母就教育我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子，我這樣做……就這一次，下不為例就行了！最終，我還是向虛榮心屈服了。雖然最后我得到了夢(mèng)寐以求的遙控車，但是我心里卻很不是滋味兒。
雖然這件事過(guò)去了很久，但是它卻像烙印一樣深深刻在我心上，每當(dāng)想起我就覺(jué)得特別后悔。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)向老師坦白，改回屬于我的分?jǐn)?shù)，做個(gè)實(shí)事求是的孩子！
假如時(shí)間可以倒流作文2
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默里，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”朱自清曾對(duì)時(shí)間流逝之快發(fā)出過(guò)這樣的感慨。
時(shí)光總是一去不復(fù)返的，即使過(guò)去做錯(cuò)了，也沒(méi)有機(jī)會(huì)再去改變了。假如時(shí)光可以倒流，人生還有什么意義呢？這樣的人生是重復(fù)的，雖然完美，但是枯燥�？蛇@也是許多人的一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望啊，可以去改變自己曾經(jīng)做的后悔的事情，我當(dāng)然也不例外。
我的年齡不不大，讓我后悔的事情當(dāng)然不會(huì)太多吧。但是有一件事，回想起來(lái)讓我無(wú)比疼痛，甚至刺痛我的心。
小時(shí)候，有一半的記憶都是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的。奶奶已經(jīng)到了花甲之年了，全身上上下下也有了不少老年病�？墒撬菑埓认榈男δ樅痛植诙鴾嘏碾p手讓我的童年充滿了快樂(lè)。
那是一個(gè)炎熱的午后，爺爺接到了一個(gè)電話便急匆匆的出門(mén)了，奶奶就決定把地里成熟的麥子割了。麥子必須趕緊割，因?yàn)槔咸煲坏掠辏腿堪l(fā)芽了。奶奶頂著火紅的太陽(yáng)在地里干活，不久便滿頭大汗了。奶奶看著我在一旁的樹(shù)陰下玩，想讓我?guī)蛶兔Π堰@些割好的麥子放到麻袋里。我只顧著玩，并沒(méi)有理會(huì)奶奶說(shuō)的'話，奶奶只好自己一個(gè)人包了這整整一大片的農(nóng)活……
太陽(yáng)快要落山了，我面前的這片麥子地也已經(jīng)干干凈凈的了，奶奶費(fèi)力地把裝好的幾個(gè)大麻袋扔上了農(nóng)用三輪車，帶著我回家了，直到這時(shí)我還是一點(diǎn)沒(méi)有幫忙。
回到了家奶奶便說(shuō)有些不舒服，滿臉通紅。直到爺爺回來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)奶奶中暑了，這才把奶奶從到了醫(yī)院，打了好幾天的針。
這件事情回頭想想，心頭不由得涌上了一陣心酸。如果那時(shí)候我不貪玩，去幫幫奶奶，那也許也不會(huì)受這么大的罪了吧。自己真是太不懂事了。
假如時(shí)光可以倒流回那個(gè)時(shí)候，我一定會(huì)毫不猶豫的去幫忙，就算自己生了病也不想讓奶奶再受苦了。
假如時(shí)間可以倒流作文3
不經(jīng)意間，已經(jīng)有多少個(gè)日子從我們身邊過(guò)去，又有多少個(gè)日讓我們?cè)够�？假如時(shí)間可以倒流，我有了時(shí)間機(jī)器，或許會(huì)更美好……
假如時(shí)間可以倒流，我要駕著時(shí)光機(jī)回到兩年前那寒冷的冬日�；氐侥且惶�，不因?yàn)榘侔銦o(wú)聊，鬼使神差的拿起剪刀，要為漂亮得不能再漂亮的花布“整容”，卻到頭來(lái)把它剪個(gè)“千瘡百孔”，媽媽就不會(huì)為此傷心十天半月。
假如時(shí)間可以倒流，我要駕駛著時(shí)光機(jī)回到幼兒園的開(kāi)學(xué)第一課。回到那一天，在老師講我一生中第一個(gè)該聽(tīng)到的故事時(shí)，打跑“瞌睡蟲(chóng)”，我就能更早的走進(jìn)書(shū)的世界，更早的領(lǐng)略到書(shū)的魅力。
假如時(shí)間可以倒流，我要駕著時(shí)光機(jī)回到一群騙子到我們村坑蒙拐騙的那一天。
太陽(yáng)高懸，熱風(fēng)浮動(dòng)，我蹲在田埂上，漫不經(jīng)心的看著黑黝黝的蝌蚪在田里游來(lái)游去。婆婆爺爺和幾個(gè)老鄉(xiāng)在大壩上曬稻谷，時(shí)常閑聊幾句。
“嗖”，一輛大客車駛了過(guò)來(lái)，幾個(gè)瘦高的男人從車上走下來(lái)，搬出一些小盒子，婆婆爺爺和幾個(gè)老鄉(xiāng)好奇地走過(guò)去，我緊跟其后。
見(jiàn)我們過(guò)去，幾個(gè)男人笑逐顏開(kāi)，和氣的和我們打個(gè)招呼，便滔滔不覺(jué)地講起他們是過(guò)來(lái)辦低保的。有聲有色的講起他們的.來(lái)路，說(shuō)什么考慮到我們交通不方便，特地過(guò)來(lái)的，都和村主任打過(guò)了招呼。有一臉和氣的講低保的種.種優(yōu)惠，種.種好處，說(shuō)還帶了禮物，便把那些小盒子發(fā)給了大家。
在這幾個(gè)男人繪聲繪色講了一大翻過(guò)后，起初不信的一些老鄉(xiāng)，都信了。幾個(gè)男人見(jiàn)勢(shì)，便開(kāi)始要錢(qián)。
時(shí)間倒流回去，我一定制止，過(guò)后爺爺婆婆定不會(huì)想起來(lái)就有怨又悔，為白白“飛”走的幾百元心疼。說(shuō)不定我還會(huì)成為村里的“大功臣”，倍受喜愛(ài)。
假如時(shí)間可以倒流……
時(shí)間倒流是多么美好的愿望，但來(lái)來(lái)往往的倒流，改變自己所犯的錯(cuò)，完美的一生又有何意義？與期盼時(shí)間的倒流，不如踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好現(xiàn)在，不在未來(lái)為現(xiàn)在后悔，好好享受人生每一刻的的悲歡離合，輕重緩急。
假如時(shí)間可以倒流作文4
大家都知道，時(shí)間如流水，一旦過(guò)去，就再也不會(huì)回來(lái)。而我想讓時(shí)間倒流，這樣就可以有機(jī)會(huì)把事情做得更完美，讓自己少留遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我想讓它重新回到去年的那場(chǎng)演出，臨沂市電視臺(tái)舉辦的《第三屆校園之星全國(guó)青少年藝術(shù)大賽》的比賽現(xiàn)場(chǎng)。
在那次比賽上，我和我的同學(xué)李珊珊、楮子龍一起演出趙本山、范偉、高秀敏合演的小品《賣車》。在臺(tái)下排練的時(shí)候，爸爸、媽媽、叔叔、阿姨和我們的班主任老師都一個(gè)勁地鼓勵(lì)我們要好好地熟悉臺(tái)詞，理解動(dòng)作和表情的要領(lǐng)。我們總是感覺(jué)臺(tái)詞已經(jīng)背得很熟了，動(dòng)作要領(lǐng)也掌握了，就不想再一遍一遍地排練了。
輪到我們上場(chǎng)了，小品的.前半部分發(fā)揮的還不錯(cuò)，臺(tái)詞背得很流利，動(dòng)作和表情配合得也挺不錯(cuò)，我們的表演博得了臺(tái)下觀眾的陣陣喝彩，我的心里也有點(diǎn)兒沾沾自喜�？墒牵o接著，我的搭檔把臺(tái)詞說(shuō)顛倒了，演出一下子陷入了斷檔，我們都僵在臺(tái)上，不知如何收?qǐng)隽�。所幸我們這次的演出活動(dòng)每個(gè)節(jié)目都限制了演出時(shí)間，我們的節(jié)目也早已超時(shí)了。這時(shí)候主持人那甜美的嗓音響起來(lái)：“節(jié)目時(shí)間到，感謝三位小演員的精彩演出，讓我們?yōu)樗麄儫崃业毓恼疲∠乱粋�(gè)節(jié)目……”那一刻，我的臉紅了，我們都恨不得找個(gè)地縫可以鉆進(jìn)去，我知道，如果在臺(tái)下排練的時(shí)候再努力些，我們還可以演得更精彩。
有一天晚上，時(shí)間真的倒流了，在那個(gè)讓我們難忘的時(shí)刻停住了。我立刻把楮子龍和李珊珊召集在一起，告訴他們這次一定要把臺(tái)詞背熟，動(dòng)作做到位，表情掌握好，不能偷懶……結(jié)果，我們的小品獲得了表演類一等獎(jiǎng)，我興奮地跳了起來(lái)，我們拿著大紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，對(duì)著臺(tái)下的爸爸媽媽微笑。這時(shí)，時(shí)間馬上正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，“撲通”一聲，我從床上滑了下來(lái)，原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)。我心想，如果時(shí)間真的可以倒流，那該多好��！
時(shí)間是不能倒流的，正如人們所說(shuō)的，光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一去不復(fù)返，所以我們一定要把握好現(xiàn)在，好好地珍惜時(shí)間，珍惜機(jī)會(huì)，讓我們的時(shí)間過(guò)得更精彩！
假如時(shí)間可以倒流作文5
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家朱自清寫(xiě)的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的`痕跡呢？是呀！
在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢？
回憶著小學(xué)那充滿歡樂(lè)的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來(lái)填補(bǔ)種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好英語(yǔ)和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)老外正指手畫(huà)腳，嘴里操著一口流利的英語(yǔ)，可是沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？捎质譄o(wú)策。這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過(guò)叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個(gè)老外看上了一臺(tái)電腦，想把它買(mǎi)下來(lái)，結(jié)果沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，鬧了大半天。哎！
如果我懂英語(yǔ)，不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎？
電腦，也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖蜃终n上“噼哩叭啦”地打字時(shí)，我總是羨慕萬(wàn)分，每次打字，別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務(wù)完成，而我總是要很多節(jié)課才能打完。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)好好學(xué)電腦。
假如時(shí)間可以倒流，我還要把體育成績(jī)搞上去。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好��！
可是，我以往并不重視體育，到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我只能眼
巴巴地望著。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來(lái)做運(yùn)動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我也能參加各種活動(dòng)，也為班級(jí)爭(zhēng)一份光。
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠(yuǎn)是遺憾，再也不能彌補(bǔ)。但今后，我一定會(huì)抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
假如時(shí)間可以倒流作文6
假如時(shí)間可以倒流，我就不會(huì)讓它再發(fā)生……
書(shū)房里有一張照片，是我和“小貓”的合影，也是我至今不能忘懷的印記。
有一天，我在自己房間里看書(shū)，媽媽闖進(jìn)來(lái)說(shuō)艾麗嬸嬸要來(lái)我們家做客，而且是他們?nèi)叶家獊?lái)。天陰陰沉沉的，讓我有一種不安的感覺(jué)。沒(méi)想到，別的人不來(lái)，偏偏是這個(gè)嬸嬸要來(lái)。其實(shí)，嬸嬸家的'表哥和叔叔都對(duì)我都很好，就是那個(gè)又老又壞的嬸嬸讓我十分討厭，這個(gè)壞嬸嬸最喜歡剝奪我喜歡的一切，而父母也像被迷了心竅似的，什么都依嬸嬸�？粗蕾嗽谖疑磉叺男∝�，我心想：不行，我要把小貓藏起來(lái)，不然她可就要抱走我的小貓了。
就在這時(shí)，客廳里突然傳來(lái)了門(mén)鈴聲，我知道他們來(lái)了。但是藏哪里呢，好像哪里都藏不住啊！正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，我的雙眼掃過(guò)書(shū)柜抽屜，對(duì)，放進(jìn)去，但要留一條縫通風(fēng)！我毫不遲疑地把小貓放進(jìn)了抽屜里。
放進(jìn)去后，堂哥就走進(jìn)來(lái)了，糟糕，被他看到了，我下意識(shí)地一小步一小步向后退去。表哥一臉好奇地說(shuō)：“干什么呢？聽(tīng)說(shuō)，你買(mǎi)了一……”我一聽(tīng)，嚇了一跳，打斷了堂哥的話：“什么？”“平板啊，快給我看看！”堂哥邊向我伸手邊說(shuō)。“哦，哦！”我松了一口氣，拿著平板走向嬉皮笑臉的堂哥。
客廳里，父母?jìng)冋牡瞄_(kāi)心，母親見(jiàn)我出來(lái)就說(shuō)：“你不是買(mǎi)了一只小貓嗎？給嬸嬸看看。”“哦……沒(méi)……那個(gè)……我放同學(xué)那兒了！”“我沒(méi)看你出去�！眿饗鹇�(tīng)到后沖進(jìn)我的房間找了一會(huì)兒，一把拉開(kāi)我的抽屜，“喵”一聲大吼，嬸嬸一手抓住它，小貓嚇壞了。
“那我拿走了�！眿饗鸨е∝埖靡獾卣f(shuō)�！盀槭裁�？”我生氣地質(zhì)問(wèn)道�！八鼤�(huì)影響你的學(xué)習(xí)。”說(shuō)著，嬸嬸便抱走了小貓。我把自己反鎖在房間里，一股腦撲倒在床上，號(hào)啕大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一聲關(guān)門(mén)聲傳來(lái)，他們走了，可小貓也被他們帶走了。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)嬸嬸不給小貓吃喝，它不久就死了。要是一切可以重來(lái)，我一定要奮力抵抗，也許小貓就不會(huì)死了。這是我難以忘卻的悔恨！
假如時(shí)間可以倒流作文7
這一年，可真是充滿著“杯具”。在不久的時(shí)光里，我們四班的這一群活寶要分散，面臨著種種升學(xué)的考驗(yàn)。仿佛是上帝把時(shí)間調(diào)快了好多，從一群懵懵懂懂的小同學(xué)一起走到現(xiàn)在變成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。眨眼間，就過(guò)去了。許多光陰也浪費(fèi)了，許多機(jī)會(huì)也丟失了，許多相處的時(shí)光也忘掉了，許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么痛心。也許，我們的明天都會(huì)一樣的晴朗。后悔藥、時(shí)光機(jī)都是人們夢(mèng)寐以求的，可古今中外有哪個(gè)人能真正擁有它呢？
電影留聲機(jī)，那里存在我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我在五年來(lái)收獲的夢(mèng)想、友誼、知識(shí)，都展現(xiàn)在它的身上。每一個(gè)清醒都?xì)v歷在目、難以忘記。
在五年來(lái)，我失去了太多的機(jī)會(huì)。太多的東西被別人而拿去，而我望著它們只能默默拼命。而我在努力的同時(shí)，別人同樣在努力。早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？也許，我五年來(lái)的機(jī)會(huì)實(shí)在太多，眼花繚亂。根本不知道如何挑選，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手只能跟你搶，而我太不努力。一次次的機(jī)會(huì)如果重來(lái)，我也許早就脫胎換骨成了另外一個(gè)人，早就成為了老師的得力小助手，同學(xué)們的好榜樣了�？桑澜缟蠜](méi)有賣后悔藥的。我只能，把這一部分記憶深深地埋藏起來(lái)，成為我升學(xué)的動(dòng)力吧！
令我欣慰的是，我收獲了一份純真的友誼。我們四位身高不均勻的同學(xué)，組合成一個(gè)班級(jí)的女中豪杰。經(jīng)常“行俠仗義”，路見(jiàn)不平一聲吼，該出生時(shí)就出手。我們平時(shí)親密的很，經(jīng)常湊一塊研究“秘密”。原來(lái)，五年是為了培養(yǎng)同學(xué)之間的感情的�？磥�(lái)，我們的人緣并不是很差呢！
知識(shí)需要牢固，我的`知識(shí)學(xué)的不是很扎實(shí)。經(jīng)常要鞏固，才能成就一個(gè)好成績(jī)。我要認(rèn)真、仔細(xì)的攻克我的課本和課外知識(shí)，成為一個(gè)高學(xué)歷的人。
假如時(shí)光可以倒流，我想我一定有很多的東西還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。利用起這一點(diǎn)，我一定能變成一個(gè)最美的太陽(yáng)的。
假如時(shí)間可以倒流作文8
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每當(dāng)讀起朱自清的《匆匆》，心中總會(huì)涌起一番感慨，這是多么富含哲理的語(yǔ)句啊，我多么希望時(shí)間可以倒流��！每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)開(kāi)始美好的遐想……
假如時(shí)間可以倒流，我最想回到初當(dāng)小學(xué)生的日子。那時(shí)候，告別了幼時(shí)的伙伴，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，除了光榮地成為一名小學(xué)生的自豪與高興，帶給我的更多的是面對(duì)陌生環(huán)境的害怕、恐懼與沒(méi)有好朋友的孤單、寂寞。上課時(shí)，我從來(lái)不敢舉手，不敢回答問(wèn)題；下課時(shí)，也只是坐在座位上，呆呆地望著正在嬉戲、打鬧的同學(xué)們。每時(shí)每刻我都像一個(gè)“獨(dú)行俠”，總是形單影只。如果我回到了那一天，我會(huì)自信、開(kāi)朗地面對(duì)，克服恐懼心理。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到一年級(jí)。選擇興趣班的時(shí)候，媽媽希望我能多學(xué)幾門(mén)特長(zhǎng)。而我卻貪圖玩耍，只報(bào)了書(shū)法班。這樣我比別人快樂(lè)、輕松多了，但是在不經(jīng)意間，我已經(jīng)和別人相差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。望著藝術(shù)節(jié)上同學(xué)們的一幅幅完美的作品，欣賞著舞臺(tái)上同學(xué)們婀娜的舞姿，我才意識(shí)到了差距。當(dāng)同學(xué)們捧著一張張獎(jiǎng)狀四處?kù)乓�，我也只有�?/p>
看的份。假如我能回到那一天，我一定會(huì)多報(bào)幾項(xiàng)興趣班的。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)不認(rèn)真學(xué)習(xí)。六年來(lái)，我不知道淘氣了多少次，但是老師，您一次又一次地包容了我，給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。如果我能將一切重新來(lái)過(guò)，我一定會(huì)用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的諄諄教誨。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)刪掉痛苦傷心的'往事，讓我的人生更加美滿；
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜好生活中的每一分每一秒；
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)……
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)充實(shí)地生活，但是多美好的遐想也終究只是個(gè)夢(mèng)，不可能得以實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。我唯一能做的就是把握好最后的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
假如時(shí)間可以倒流作文9
回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，我是多么多么希望回到過(guò)去，假如，時(shí)光可以倒流……
舉如，時(shí)光可以倒流，我愿意重新再做一個(gè)乖巧可愛(ài)，古靈精怪，人見(jiàn)人愛(ài)的小孩子，整天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，心無(wú)雜念，純?nèi)蝗绯�。記得小時(shí)候我最喜歡去的地方就是幼兒園，那里是每個(gè)孩子夢(mèng)開(kāi)始的地方，幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西，這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹，最天真，最甜美洋溢出來(lái)的笑容，是孩子自己的真心，不連貫的話語(yǔ)，發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲“老師，您好！”是孩子們用他們可愛(ài)的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的'聲音，這些都是多么的寶貴呀！
舉如，時(shí)光可以倒流……
我愿意再做一次小孩子。
舉如，時(shí)光可以倒流，我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因?yàn)楹团笥鸭s好要去光谷步行街去玩，所以我得坐公交車去�！昂簟簟选选惫卉噥�(lái)啦！可車上的人已經(jīng)太多了，我上去估計(jì)沒(méi)有位置坐，“我真是幸運(yùn)”我大聲地歡呼著，因?yàn)槲页晒π疫\(yùn)地坐上了最后一個(gè)位置。就在這時(shí)來(lái)了一位古稀老人，她踉踉蹌蹌地走到我這邊來(lái)了，我格外想給這位老奶奶讓座，但我又很膽小，不知道怎么開(kāi)口，像熱鍋上的螞蟻，站在那里直跺腳。
最后的最后，老奶奶下車了，我還是沒(méi)有讓座位，今天想起來(lái)，真是懊惱萬(wàn)分，我想為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)讓座呢？為什么這么不尊敬老人？為什么？唉！
舉如，時(shí)光可以倒流，就好了，再做一次小孩子，多做一些樂(lè)于助人的事情，從小好好學(xué)習(xí)，但作為六年級(jí)的我明明知道時(shí)間是一去不復(fù)返的，唉，時(shí)間呀，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，是用生命換不來(lái)的，讓我不由得想到了一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
舉如，時(shí)光可以倒流，我的生活將煥然一新；假如，時(shí)光可以倒流，我將彌補(bǔ)我之前的所有過(guò)錯(cuò)，讓生活不留遺憾；假如，時(shí)間可以倒流，我將珍惜時(shí)間，讓生活豐富多彩！
假如時(shí)間可以倒流作文10
時(shí)光如流水，流去不回頭。對(duì)著這條被稱為“時(shí)光”的河流，我常常想：如果它能夠倒流的話，那么我的生活中許多不愉快的事情就不會(huì)發(fā)生了。
記得那天是一個(gè)太陽(yáng)高照的日子，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的烤著大地的一切。我乘著公共汽車準(zhǔn)備回家。車上被人們擠得水泄不通，又熱又悶，我無(wú)精打采的坐在一個(gè)位置上打盹。也不知到了什么時(shí)候，車上出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶和她的小孫子。突然，老奶奶的腳打顫了一下，要不是旁邊的售票員阿姨扶著，恐怕她倆現(xiàn)在早已摔倒在了地上。售票員阿姨看到這種情景，便對(duì)車上的人們說(shuō)：“嘿，這位老奶奶年齡以高，哪位好心人給她讓讓位？”人們沒(méi)有任何反應(yīng)，還有的`人說(shuō)：“憑什么要給他讓啊，好不容易占的座位。"人們都開(kāi)始議論。我想：都不讓，那就我讓吧！我剛想要準(zhǔn)備起身，想讓她過(guò)來(lái)座我的位置，可周圍又有那么多的人，都不給老奶奶讓坐，我叫一聲老奶奶，別人會(huì)怎么想呢？我心里交錯(cuò)如麻。于是勇氣一下子便消失了。我又坐了下來(lái)，心想，等一會(huì)兒再說(shuō)吧。
汽車?yán)^續(xù)向前行駛，我想要睡叫得意思全都沒(méi)有了。什么時(shí)候要請(qǐng)她過(guò)來(lái)坐下呢？下一站？可下一站還要等好久，她還要站那么久，就一會(huì)兒開(kāi)口吧。到時(shí)候有人上下車，可以更自然些讓座了。我心里一遍遍地自我安慰著�？墒窃谠趺聪耄策�是覺(jué)得不太可以。
不一會(huì)，汽車到站了，從座位上，我看見(jiàn)老奶奶下車走了。這時(shí)，我下意識(shí)的低下了頭，望見(jiàn)了胸前那一條血一般的紅領(lǐng)巾。我身為一名少先隊(duì)員，胸前的紅領(lǐng)巾是隨時(shí)提醒著我們要助人為樂(lè)，時(shí)時(shí)幫助他人，而我呢？想到這，我的臉不禁紅了起來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)顧慮別人的看法。因?yàn)�，我是一名少先�?duì)員，我要做一個(gè)少先隊(duì)員的好榜樣！
假如時(shí)間可以倒流作文11
“假如時(shí)光可以倒流，那我一定不會(huì)是今天這個(gè)樣子。”“假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)做的更好�！比藗兛偸窃诿鎸�(duì)不盡如人意大事情的結(jié)果時(shí)，發(fā)出這樣的感嘆，似乎“時(shí)光倒流”是一劑特效“后悔藥”，可以治療今天的所有傷痛，彌補(bǔ)現(xiàn)在地所有遺憾。我思索，假如時(shí)光真的可以倒流，那將意味著什么呢？
人們希望時(shí)光倒流，就是因?yàn)樗麄兛吹搅私裉斐霈F(xiàn)代不如意后果而想要從頭來(lái)過(guò)，以達(dá)到成功，實(shí)現(xiàn)盡善盡美。假如時(shí)光可以倒流，人們?cè)谧鲆患虑橹�，將不再顧慮后果，因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了，還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次，第三次??直到得到滿意大結(jié)果�？墒沁@樣一來(lái)，人生中將不會(huì)有“成功”與“失敗”的滋味。在這樣的世界里，人因?yàn)闆](méi)有失敗的煩惱，也就不會(huì)嘗到成功的喜悅，沒(méi)有酸甜苦辣的人生，還有什么意義可言？
人生本就充滿了無(wú)數(shù)失敗，本就夾雜著許多的煩惱�？善渲械臉�(lè)趣就在于：為失敗而煩惱，為取得成功而思索和努力，一次次地改正，一次次地成功，從而一步步走向成熟。假如時(shí)光可以倒流，人生將變?yōu)殪o止，人將生活在一個(gè)毫無(wú)波瀾、為了成功一味重復(fù)的世界里。這樣的人生又有何光彩、有何樂(lè)趣可言？這還是我們?cè)瓉?lái)意義上的“人生”嗎？
其實(shí)，生命的不可逆轉(zhuǎn)性，正是它的魅力所在，它使每一個(gè)生命個(gè)體面對(duì)的每一天都是新鮮的.，這無(wú)疑激勵(lì)著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才能適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可知的未來(lái)。
在這個(gè)過(guò)程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也因此得以前進(jìn)�？梢哉f(shuō)，生命的不可逆轉(zhuǎn)性是人類前進(jìn)與發(fā)展的巨大動(dòng)力�？墒侨绻晃兜刂貜�(fù)，人類將逐步演變成為心理上與行動(dòng)上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。
由此看來(lái)，“時(shí)光倒流”其實(shí)并不像人們想象的那樣美好，也許“時(shí)光倒流”只能作為一個(gè)美麗的詞語(yǔ)存放在記憶中，在人們受傷之后尋求心理安慰時(shí)作為一個(gè)小小的驛站。社會(huì)終究是要不斷向前發(fā)展的，人們也必然要從“時(shí)光倒流”的夢(mèng)想中走出來(lái)，在可以掌握的現(xiàn)在和將來(lái)的時(shí)光中生活。還是珍惜現(xiàn)有的時(shí)光吧，因?yàn)闀r(shí)光畢竟不可以倒流
假如時(shí)間可以倒流作文12
假如時(shí)間可以倒流，我就不會(huì)讓它再發(fā)生……
這是一個(gè)關(guān)于死去動(dòng)物的故事，如果我不曾猶豫，那么它就不會(huì)死去了。書(shū)房里有一張照片，是我和“小貓”的照片，也是我至今不能忘懷的印記。
有一天我在自己房間里看書(shū)時(shí)，媽媽闖進(jìn)來(lái)說(shuō)艾麗嬸嬸要來(lái)，而且是他們?nèi)叶家獊?lái)我家做客。這天天陰陰沉沉的，讓我有一種不安的感覺(jué)。沒(méi)想到別的人不來(lái)，這個(gè)嬸嬸要來(lái)。其實(shí)，嬸嬸家的表哥和叔叔都對(duì)我都很好，就是那個(gè)又老又壞的嬸嬸讓我十分討厭，這個(gè)壞嬸嬸最喜歡剝奪我喜歡的一切，而父母也像被迷了心竅一樣，什么都說(shuō)嬸嬸是對(duì)的。看著依偎在我身邊的小貓，我心想：不行，我要把小貓藏起來(lái)，不然她可就要抱走我的'小貓了。
就在這時(shí)，客廳里突然傳來(lái)了門(mén)鈴聲，我知道他們來(lái)了。但是藏哪里呢，好像哪里都藏不住啊!正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，我的雙眼掃過(guò)書(shū)柜抽屜，對(duì)，放進(jìn)去，但要留一條縫通風(fēng)!然后我便二話不說(shuō)把小貓放進(jìn)了抽屜里。
放進(jìn)去后，堂哥就走進(jìn)來(lái)了，糟糕，被他看到了，我下意識(shí)地一小步一小步向后退去。表哥一臉好奇地說(shuō)：“干什么呢，聽(tīng)說(shuō)，你買(mǎi)了一……”我一聽(tīng)，下了一跳，打斷了堂哥的話：“什么?”“平板啊，快給我看看!”堂哥邊向我伸手邊說(shuō)。“哦，哦!”我松了一口氣，拿著平板走向嬉皮笑臉的堂哥。
客廳里，父母?jìng)冋牡瞄_(kāi)心，母親見(jiàn)我出來(lái)就說(shuō)：“你不是買(mǎi)了一只小貓嗎?給嬸嬸看看。”“哦……沒(méi)……那個(gè)我放同學(xué)那兒了!”“我沒(méi)看你出去�！眿饗鹇�(tīng)到后沖進(jìn)我的房間找了一會(huì)兒，一把拉開(kāi)我的抽屜，“喵”一聲大吼，嬸嬸一手抓住它，小貓嚇壞了。
“那我拿走了。”嬸嬸抱著小貓得意地說(shuō)�！盀槭裁�?”我生氣地質(zhì)問(wèn)道�！八鼤�(huì)影響你的學(xué)習(xí)。”說(shuō)著，嬸嬸邊抱走了小貓。我把自己反鎖在房間里撲倒在床上大哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒一聲關(guān)門(mén)聲傳來(lái)，他們走了，可小貓也被他們帶走了。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)，小貓?jiān)趮饗鸺依�，嬸嬸不讓它吃喝，不久就死了。要是一切可以重�?lái)，也許小貓就不會(huì)死了。這是我難以忘卻的悔恨!
假如時(shí)間可以倒流作文13
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，我們的時(shí)光卻一天一天的溜走，一去不復(fù)返。而你在以前做的錯(cuò)事，也都無(wú)法改變�？墒�，假如有一天，時(shí)光可以倒流，我要把我之前做的錯(cuò)事全改過(guò)來(lái)。而我最想改正的'是那一次……
我在小學(xué)有一個(gè)非常要好的朋友，我們?cè)谟變簣@時(shí)就是一班的，只不過(guò)他是班長(zhǎng)，我只是一個(gè)普通的小孩，到了小學(xué)，我們倆的友誼更上了一層，放學(xué)的路上，經(jīng)常能看到我們的身影，一路上歡聲笑語(yǔ)，時(shí)不時(shí)討論一下學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，他成了我的知己。
而哪一次，我因?yàn)橐患∈抡`會(huì)了你，我們的友誼一落千丈，那次之后，同樣的放學(xué)回家的路上，同樣的路邊的花草，卻再也見(jiàn)不到同樣的兩個(gè)人。
星期天，我因?yàn)椴缓煤脤?xiě)作業(yè)，光玩電腦，被爸媽訓(xùn)了一頓，把作業(yè)補(bǔ)完了，這時(shí)你正好來(lái)敲我們家的門(mén)，想叫我出去玩。我正因爸媽又罰了我三張卷子而生氣，一見(jiàn)你來(lái)，就開(kāi)始嘟囔，“玩，玩，玩，玩什么玩，你知道被罰三張卷子的痛苦嗎？我現(xiàn)在只有做題，做題，再做題哪里還有時(shí)間跟著你出去。行了，你走吧，不用等我，說(shuō)不定我一會(huì)又要再罰三張卷子呢”你說(shuō)“我再等等吧，不會(huì)再做卷子了，你不會(huì)的題我給你講。”“你厲害，你知道得多，什么題你都會(huì)。還有前天我的記錄本和試卷是不是你撕爛的？”“記錄本和試卷？不是我撕得”“行了，少裝蒜，人家都說(shuō)是你干的，不是你還有誰(shuí)？走吧走吧�！蹦惚晃彝瞥鲩T(mén)。我還是不解氣，就想和你絕交。從此以后，你不在跟我說(shuō)話，我也漸漸開(kāi)始后悔，想和你和好，可又怕被你拒絕。終于，我們兩個(gè)成了彼此生命中一個(gè)來(lái)去匆匆的人。
時(shí)間一去不復(fù)返，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，不要讓他成為你嘆息往事的借口。
假如時(shí)間可以倒流作文14
時(shí)間就像日夜奔騰的黃河，一刻也不曾停止，更不可能倒流！但是，如果時(shí)間再給我一次機(jī)會(huì)，我一定要回到過(guò)去，多陪陪我的爺爺，彌補(bǔ)我心中的缺憾。
爺爺是一名土生土長(zhǎng)的煙臺(tái)人，在農(nóng)村長(zhǎng)大。他雖然識(shí)字不多，也不善言談，但他一點(diǎn)也不粗魯，無(wú)論何時(shí)都在憨厚地笑著。有一次，我因?yàn)樨澩娲驂牧思依锏那嗷ù杀职謿獾难劬Χ伎靽姵龌鹆�，可爺爺卻依然憨厚地笑著對(duì)老爸說(shuō)：“沒(méi)事，孩子沒(méi)事就好。”爺爺是多么愛(ài)我�。”M管那時(shí)的.我如此淘氣，一次又一次的闖禍，爺爺卻總是默默地替我收拾爛攤子，從來(lái)不曾打罵。假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到爺爺身邊，對(duì)他說(shuō)一句：“爺爺，對(duì)不起！”
舊時(shí)我愛(ài)去爺爺家，不僅因?yàn)閷?duì)二老的思念，還有對(duì)那碗香噴噴的土豆面的喜愛(ài)。在我的記憶里，爺爺?shù)耐炼姑媸翘煜伦詈贸缘拿妫瑳](méi)有之一。爺爺在廚房里忙碌時(shí)，我總會(huì)不合時(shí)宜地跑到爺爺身邊，又是說(shuō)話又是搗亂，弄得爺爺無(wú)暇顧及鍋里的面，只顧著跟在我后面防止我打壞鍋碗瓢盆。假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)再淘氣，而會(huì)站在爺爺身旁，安靜地看著他做面。
“9床病人搶救無(wú)效，請(qǐng)家屬過(guò)來(lái)一下！”醫(yī)生的這句話如同一道閃電一聲炸雷劈瞬時(shí)裂我的腦殼。我呆呆地站在重癥監(jiān)護(hù)室門(mén)前，愣愣地看著爸媽飛快的沖進(jìn)去。9床病人是我的爺爺，大年初一下午剛和爺爺?shù)绖e，約好第二天早上再見(jiàn)，誰(shuí)知僅僅過(guò)了一夜，我和爺爺就陰陽(yáng)兩隔。爺爺是突發(fā)腦溢血，搶救了一夜最終還是離開(kāi)了我們。我突然很恨自己，為什么昨天不留下來(lái)陪著爺爺？假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)離開(kāi)。我要陪在爺爺身邊，陪他說(shuō)話，陪他下棋，陪他散步，陪他聽(tīng)?wèi)颉?/p>
時(shí)間老人啊，請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì)吧！我是多么想再見(jiàn)見(jiàn)我的爺爺，再與他說(shuō)話��！假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)回到過(guò)去，陪著我的爺爺！
假如時(shí)間可以倒流作文15
假如時(shí)間可以倒流，就讓我把失去的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，讓失去的不再成為遺憾，遺憾不再成為嘆息。（開(kāi)篇點(diǎn)題，并以“把失去的東西統(tǒng)沉找回來(lái)”一句總領(lǐng)全文。）
假如時(shí)間可以倒流，我想回到這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。從這一天開(kāi)始，我將珍惜每時(shí)每刻，讓每寸光陰都不虛度，活得踏踏實(shí)實(shí)。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到一年前的期末考試。那次我沒(méi)考好，’特別是數(shù)學(xué)。我清楚地記得，我答完卷時(shí)間還很早，我沒(méi)檢查就匆匆交卷了。等到領(lǐng)試卷時(shí)，我完全不敢相信自己的眼睛，試卷上到處都是刺眼的紅叉，我的淚不聽(tīng)話地流了出來(lái)。（“不聽(tīng)話”三個(gè)字，生動(dòng)形象地表達(dá)出了“我”悲傷、難過(guò)、無(wú)奈的心理。）假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地檢查試卷，把那種馬馬虎虎、不負(fù)責(zé)任的壞習(xí)慣徹底改掉。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到四年級(jí)時(shí)的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上。那次實(shí)驗(yàn)，一切都很順利，眼看就要成功了，可是該死的下課鈴響了。同學(xué)們一陣慌亂，老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)一定要把實(shí)驗(yàn)做完，不要半途而廢�？晌覜](méi)有把他的話當(dāng)回事，就伴著鈴聲，跟著同學(xué)們回到了教室�，F(xiàn)在回想起來(lái)，就差那么一小步，實(shí)驗(yàn)就可以成功，可惜，我沒(méi)做完。（“可惜”二字，把“我”因急于回教室而未把實(shí)臉做完的'后悔心情寫(xiě)了出來(lái)，同時(shí)，用逗號(hào)隔開(kāi)，意味深長(zhǎng)。）假如時(shí)間能夠倒流，我一定認(rèn)認(rèn)真真地把實(shí)驗(yàn)做完，品嘗成功的喜悅，那時(shí)我會(huì)大喊一聲：“我—成—功—了—”（很多時(shí)候，成功與失敗真的只有一步之遙。）
假如時(shí)間可以倒流，我想回到童年。那樣我就可以在小溪里縱情地歡笑，在山頂上大聲吶喊，讓心靈隨風(fēng)箏在天空中飛翔……讓自己變得更加純真、快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)，心中永遠(yuǎn)燃燒著火一樣的夢(mèng)想。
假如時(shí)間可以倒流，我要讓每一天都過(guò)得充實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)留有遺憾，不會(huì)再渴望讓時(shí)間倒流。
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