關(guān)于小學(xué)想象作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文 篇1
哇噻,我變成了超人,我穿上金絲衣,正要試驗(yàn)變成超人時(shí),突然聽到同學(xué)們叫我的聲音。我急忙把擱在左胸的手放下,喊道:“我在這!”同學(xué)們聞聲尋來。“唉!原來你在這里呀!”“找得我們好苦啊!”……同學(xué)先松了一口氣,繼而又責(zé)怪起我來,“行了行了,既然找到了就接著玩吧!”不知道是哪位好心人救了我一命,使同學(xué)們想起來的目的.。于是,我們又高興地玩起來。
玩了一天,終于回家了。我迫不及待地鉆進(jìn)臥室,把左手手指使勁按住左胸第三根金絲,喊到:“我要干好事,我需要力量!”頓時(shí),只覺得一陣激流從丹田發(fā)出,流遍了全身,渾身似乎有一股使不完的勁兒。拿來鏡子一看,立著的頭發(fā)、渾身滋滋響的光圈,簡直就像超級(jí)塞亞人!我抑制住自己的激動(dòng),又變回了普通人。躺在床上,興奮地想:哼,看誰還敢干壞事!
小學(xué)想象作文 篇2
今天,我起來看日歷,呀!是3599年12月1日呀!我一下子發(fā)現(xiàn)一個(gè)像平板電腦一樣的遙控器,下面寫著:本產(chǎn)品可召喚你說出的`小精靈、人物,也可以讓書中的人物出現(xiàn)。
我比較喜歡洛克王國的小火苗,于是,我說:“小火苗出來吧!”小火苗一下飛了出來,又一下飛來了兩個(gè)高級(jí)惡魔捕捉球。我打開一看,是一個(gè)背包,里面好多我捉不到的精靈。還有一個(gè)倉庫,里面的精靈數(shù)不勝數(shù)。我一下大叫起來,我問小火苗:“這是野生的嗎?”小火苗說:“我是你電腦里的呀!”我把嘴張的老大了,我見小火苗在吃火柴,我問:“你吃火柴呀?”“沒錯(cuò)!毙』鹈缁卮鹫f。
我說:“再見!明天再繼續(xù)聯(lián)系!毙』鹈缫舱f:“再見!”
小學(xué)想象作文 篇3
暮春的午后,我坐在窗前,凝望著或深或淺的新綠。嘀嗒的雨聲,將思緒牽引,渡向時(shí)光那頭的你……猜到了嗎?我就是十三歲時(shí)的你,這封信將引領(lǐng)我們進(jìn)行跨越十年的交流。
時(shí)光荏苒,十年的歲月,是否已洗去你身上的稚氣?我試著想象你的模樣——修長的身材,披肩秀發(fā),眉宇間透著自信與睿智。你是否如我所愿,成為一個(gè)醫(yī)術(shù)超群的全科醫(yī)生?我猜想,你一定是醫(yī)院里最受歡迎的醫(yī)生之一。這不單單因?yàn)槟汩L期堅(jiān)持“充電”,醫(yī)術(shù)高明,還因?yàn)槟闾鹛鸬奈⑿偰軠嘏∪说男,更主要的,在于你有出眾的講故事的本領(lǐng)。你能給那些臥病在床的患者端上“心靈雞湯”,鼓勵(lì)他們頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn),你能給病房里的小朋友繪聲繪色地講述原創(chuàng)童話故事,幫助他們追尋心中的夢想……
醫(yī)院里工作,或許有著很大的壓力,它來自你對病人,對一切事物的責(zé)任心。其實(shí),有的時(shí)候,最大的壓力往往是你自己給自己施加的,追求完美的你永遠(yuǎn)認(rèn)為一切都必須做到最好。你要善于調(diào)節(jié)自己的心態(tài),不要患得患失,我相信,不管做什么,只要盡力了,你就是最棒的!
孔子說“三十而立”,經(jīng)歷了人生三十載,身邊的人來了又去了,你應(yīng)該更懂得珍惜。我知道,時(shí)間的篩網(wǎng)往往會(huì)篩去你記憶中許多曾經(jīng)所謂重要的人,而留下的,才是你真正應(yīng)該信任的朋友。我希望佳珈永遠(yuǎn)留在你的心里,珍惜友誼,多花些時(shí)間陪陪那些值得你愛的人,知道嗎?經(jīng)過時(shí)間洗禮的友誼更堅(jiān)固,只要你真誠地對待朋友,他們也就永遠(yuǎn)將你放在心里重要的位置。 在忙碌于工作的同時(shí),不要忘了爸爸媽媽,身邊的親人。爸爸媽媽也許頭發(fā)花白,當(dāng)他們需要依賴你的時(shí)候,你是否給予他們足夠的關(guān)心?記住你兒時(shí)許下的承諾——陪爸爸媽媽過好日子,常懷感恩之心,那些溫情的瞬間就能綻放出幸福的花朵……
窗外雨聲依舊,不知彼時(shí),你讀著這封信,是不是陽光已為你在地板鋪下柔和的碎金?還記得你陽光般溫暖的招牌笑容嗎?微笑是最好的名片,甜甜的笑容,不僅給自己帶來好心情,也會(huì)讓你收獲更多的`友誼,陪伴你走向成功。
微笑,不僅是給他人的,更是給自己的。微笑面對生活,不管你的工作壓力多大,都應(yīng)該做一個(gè)有生活情趣的人。讓我來猜猜你自由空間的模樣吧。陽臺(tái)上,是不是擺著你夢寐以求的熱帶魚水族箱?望著彩色的魚群在水中游動(dòng),你的心一定也愉悅起來,似乎已經(jīng)潛入了亞馬遜河,與魚兒共家園,或許,還有可愛的珍珠鳥在竹籠里跳躍。不知你曾經(jīng)懶得收拾房間的毛病改掉沒有?桌上,所有東西是擺放得井井有條,還是凌亂不堪?長大后,老爸不會(huì)再給你收拾房間啦,我可不想看到滿桌的書堆得和陰雨天的烏云似的。閑暇時(shí)間,你可以聆聽音樂,彈彈古箏;可以打開電腦,寫寫博客;還可以坐著竹編的秋千,捧著心愛的書籍,在窗邊搖啊搖……
親愛的,生命屬于你只有一次,前方的道路不一定陽光燦爛,但只要你以樂觀的心態(tài),積極面對生活,一定會(huì)擁有精彩人生!記住,沒有人比你更愛你自己。希望十年后,彼時(shí)的你比我想象中更美好!
小學(xué)想象作文 篇4
呀!我來到了傳說中的黑暗圣地:黑暗山洞
傳說,在黑暗山洞里隱藏著黑暗圣物:"幻月手杖"。獲得它的人,將能發(fā)出神奇的"光明之力"?梢源驍『诎笛澹屓祟愑阔@和平。
我的三個(gè)伙伴(婷婷、美美、可可)都興奮得不得了。
想要進(jìn)入黑暗山洞,必須解開一個(gè)密碼,上面有個(gè)大圓盤,上面寫著金、木、水、火、土、又寫了幾個(gè)字母:j,m,s,h,t,經(jīng)過我和婷婷的思考,我轉(zhuǎn)動(dòng)了大圓盤一,終于解開了密碼。不一會(huì)兒,山洞大門為我們敞開了。
我們走了進(jìn)去,山洞里很黑,伸手不見五指,膽大的可可打開手電筒,在前面探路,走了不久,我們發(fā)現(xiàn)了兩條岔路,我們不知所措。
突然,我想了一下,說道:"快,拿出兩條尼龍繩,綁在我和可可身上,然后,再拿兩把手電筒。"美美不解了:"為什么。"我笑著說:"我和可可去兩個(gè)洞口里看看,看哪兒有活路,有活路拉一下,沒有拉兩下!贝蠹铱偹懵犆靼琢。我和可可各拿一把手電筒就邁進(jìn)了山洞。忽然,兩根繩子都同時(shí)拉了兩下,我和可可又退了回來。看來是兩邊都沒有活路了,突然,一只蝙蝠飛了出來,推了推一面墻,那面墻居然轉(zhuǎn)了一下,原來,有一個(gè)門,蝙蝠飛了進(jìn)去,門又自動(dòng)關(guān)上了。我們還真要感謝那只蝙蝠,讓我們知道了向前的入口在那!我輕輕推了推墻,那個(gè)門打開了。走進(jìn)里面,是一個(gè)大廳,廳中空蕩蕩的,只有兩座雕像,而奇怪的'是:兩座雕像只有一半。我們試著把兩座雕像拼在一起,奇跡就出現(xiàn)了,大廳中央出現(xiàn)了“幻月手杖”。
在激烈的戰(zhàn)斗中, 黑暗之勢十分勇猛,黑暗血族使用黑暗法力,把美美打得坐在了地上,我們也勇敢地沖上前,取出了口袋中的極品魔法石,扔上前,一聲爆炸,可令我們驚訝的是:黑暗血族并沒有死。突然,幻月手杖亮了亮,我們得到了幻月手杖的認(rèn)可,使用"光明之力"維護(hù)了世界的和平。
"叮鈴鈴”我被吵醒了,原來只是一個(gè)夢啊!
小學(xué)想象作文 篇5
豆豆是一個(gè)聰明的孩子,也是一個(gè)大隊(duì)干部。但是,一個(gè)十分常見的事卻使他心煩意亂,那就是他十分矮小。
一天,3個(gè)極不文明的字飛進(jìn)豆豆的耳朵里——“土矮子”。他一看,原來是明明在笑他,他恨不得馬上鉆到地底下去。唉!放學(xué)了,豆豆一個(gè)人慢悠悠地走。他想:怎樣才能變高一點(diǎn),不讓人嘲笑自己矮呢?他突然站住了,然后,一陣飛跑,一直跑到了大新奇博士的.實(shí)驗(yàn)室,對大新奇博士撤嬌地說:“博士,上回,你不是說,你發(fā)明了一種壓縮型增高器嗎?給我一個(gè)好嗎?”助手小麗博士問:“你要增高器干什么?”“我不想說!薄澳悴徽f不給你增高器!倍苟共虐咽虑橐晃逡皇馗嬖V了小麗博士和新奇博士。大新奇聽了,苦笑著把一臺(tái)壓縮型增高器給了豆豆。因?yàn)槎苟故谴笮缕娌┦康母蓪O子,干孫子受嘲笑,干爺爺也不好受,于是大新奇博士又告訴豆豆控制增高器的方法。
第二天,豆豆用了增高器后,從1.28米長到了1.78米,他一到學(xué)校,就引起一陣陣轟動(dòng),連班上最高的王明都比他矮一個(gè)頭,他興奮地像得到了世界冠軍?墒,一個(gè)月后,東窗事發(fā),豆豆一天用有汗的手去操作增高器,汗里有基因,使增高器失靈,但是豆豆沒有發(fā)覺照常上學(xué)。他一到學(xué)校又是一陣轟動(dòng),豆豆這時(shí)才發(fā)覺,增高器失靈,他趕緊跑到大新奇博士家“避難”?墒,當(dāng)天下午,老師來家訪,爸爸媽媽和老師間到了大新奇的家,才把豆豆找了回來,把事情的真相查個(gè)水落石出。于是,老師對他說:“矮并不要緊,你如果思想高尚、學(xué)業(yè)有成,再矮別人也會(huì)敬你三分;如果你思想不健康、不學(xué)無術(shù),你再怎么人高馬大也無濟(jì)于事!倍苟拐f:“老師,我一定把這些話銘記在心。”
從此以后,豆豆不再想這些事了,他刻苦學(xué)習(xí),只想做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)想象作文 篇6
嗨!大家好!我是未來的科學(xué)家發(fā)明的機(jī)器人,我叫奇奇。我身上一點(diǎn)不像現(xiàn)代的機(jī)器人一樣,渾身是鐵,有時(shí)一碰水就生銹了,根本不能再用了。我的樣子就像一般人一樣,只是頭上只有三根毛,像小三毛一樣。我身上找不到半點(diǎn)鐵,全是人皮,抓抓我的'臉蛋,哇,那可是像平常人的臉蛋一樣,qq的,軟軟的,還蓬松蓬松的。那時(shí),你一定會(huì)驚訝得大喊起來呢!
我走路的時(shí)候和現(xiàn)代的機(jī)器人也不一樣。走起來,慢的時(shí)候跟大家跑步的速度一樣快,而真正快起來呢?會(huì)比光速還快呢!這都是因?yàn)槲业耐群芗?xì)長,能跨出很大很大的步子,讓我走路的速度很快。
我說話時(shí)很流利,不象鐵機(jī)器人一樣,說話一個(gè)字一個(gè)字的,等到它講一句過去,早就一個(gè)小時(shí)了!我可不想像他們一樣,拖拖拉拉,比拖拉機(jī)還慢。
如果我剛誕生,可能會(huì)一點(diǎn)知識(shí)都沒有。你這時(shí)也可以送我去學(xué)校讀書呀,我保證,別人學(xué)六年的知識(shí),我一年就能學(xué)會(huì)!
我看書的速度可快啦!你如果因?yàn)橐黄≌f或論文很長,可以叫我先幫你閱覽一遍,然后把大致的內(nèi)容告訴你,你不懂得的問題,可以提出來向我請教,我馬上會(huì)教你。
總之,我的好處有很多很多,說都說不完。當(dāng)然這些都要謝謝發(fā)明我的科學(xué)家了。你們說,我誕生后會(huì)不會(huì)給你們帶來更多的方便呢?
小學(xué)想象作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢想,我也不例外,有著很多很多的夢想。
假如夢想能成真,我會(huì)是一名優(yōu)秀的老師,把我自己的知識(shí)全部傳授給我的學(xué)生,讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。
假如夢想能成真,我會(huì)是一名有名的醫(yī)生,去學(xué)習(xí)很多的'醫(yī)學(xué)知識(shí),用高科技的醫(yī)學(xué)本領(lǐng)去醫(yī)治病人,讓他們早日恢復(fù)健康,不再痛苦。
假如夢想能成真,我會(huì)讓那些孤兒院的孩子們都找到自己的爸爸媽媽,讓他們也能感受到家庭的溫暖,不再孤單。
假如夢想能成真,我會(huì)懂得很多國家的語言,我要去周游世界,去學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的技術(shù),讓我們的國家也能象國外一樣發(fā)達(dá)。
假如夢想能成真,……
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