【精】假如時(shí)光可以倒流作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的假如時(shí)光可以倒流作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
假如時(shí)光可以倒流作文1
假如我有一部時(shí)光機(jī)器,我會(huì)讓時(shí)光倒流,倒流到從前那段美好的時(shí)光。
假如時(shí)光可以倒流,我愿回到嬰兒時(shí)期。阿公整天抱著我,坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),給我唱兒歌,教我學(xué)說話。帶著我去公園里蕩秋千,我們沐浴著陽(yáng)光,隨著秋千的起起落落,笑聲不絕于耳。
假如時(shí)光可以倒流,我愿回到幼兒時(shí)期。阿公每天接送我上下學(xué),帶我去操場(chǎng)上教我騎自行車,給我做各種我最愛吃的'食物。我一邊吃著美味的食物,一邊給阿公講述著一天來在幼兒園里發(fā)生的每一件趣事。茜茜不愿上幼兒園,難過的哭了一上午;樂樂睡午覺的時(shí)候又尿了床;瑞瑞吃飯的時(shí)候又搶了佳佳的雞腿。聽得阿公樂呵呵地合不攏嘴。
假如時(shí)光可以倒流,我愿整日圍繞在阿公身邊嬉戲跑鬧,阿公慈愛地望著我說:慢一點(diǎn),慢一點(diǎn),別摔著了!然后牽著我的小手,漫步在大街小巷。我也可以帶著阿公去每一個(gè)他想去的地方。
假如時(shí)光真的可以倒流,該有多么激動(dòng)人心啊!我就可以珍惜著每一個(gè)有阿公相伴的日子,珍惜那每一分每一秒,每一次痛苦和每一個(gè)歡笑,但愿永遠(yuǎn)也不會(huì)失去。
假如時(shí)光可以倒流作文2
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)選擇回到每一個(gè)清晨,望著家前的江水,又朝源頭望去,仿佛與藍(lán)天溶在了一起,讓我不禁想起了《將進(jìn)酒》中的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)句,如果將黃河改為錢塘江,描寫的就是我們杭州的風(fēng)景啦!
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)每天在黃昏下坐在小書桌前檢查一遍我的作業(yè),讓每一道題都準(zhǔn)確無誤。那天我為了能早點(diǎn)寫完作業(yè),飛快地把作業(yè)寫好了,連一遍也沒有檢查便出去了。第二天老師批改好了,于是開始講解,老師講完了,作業(yè)本也發(fā)下來了。我胸有成竹地打開了作業(yè)本,沒想到迎來的卻是一些血紅的`叉,它們像一只只匕首刺痛了我的心。我心想假如時(shí)光可以倒流,我一定回到昨天黃昏再檢查一遍作業(yè),如果我那么做,今天就不會(huì)錯(cuò)那么多了。
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)回到觀賞的時(shí)候,再一次細(xì)細(xì)品味祖國(guó)的山清水秀,那天我與朋友們一起去了一日游,大家一邊觀賞一邊說說笑笑,時(shí)間也仿佛過的飛快,不一會(huì)兒,天色就暗下來了,我們也到了杭州,準(zhǔn)備各自回家,我感到十分留戀,我想假如時(shí)光可以倒流,我一定再回到景點(diǎn),再次領(lǐng)略一番山川的秀美。
假如時(shí)光可以倒流,一切都可以重新開始,但我知道過去已經(jīng)過去了,掌握之下,不再讓時(shí)間無謂溜走,這才是我最想做的事情。
假如時(shí)光可以倒流作文3
深夜九點(diǎn),我還在書桌前奮筆疾書,望著堆成一座小山似的作業(yè),我陷入沉思……
我多么希望時(shí)光可以倒流!不知從何時(shí)起,童年的快樂從指縫間悄悄溜走了,昔日的快樂已不得存在,再也無法用橡皮泥捏一個(gè)“四不像”,再也無法像童年那樣和伙伴打打鬧鬧,再也無法……每天伴著我的只有那桌上的`臺(tái)燈,陪著我埋頭苦讀,奮筆疾書。
我多么渴望我能回到從前那個(gè)天真無邪、開開心心的自己!每天快快樂樂地過著滿足的生活,偶爾鬧出一點(diǎn)笑話,讓大家捧腹大笑,唉!可是,我知道時(shí)光永遠(yuǎn)都不能倒流,時(shí)光老人也十分吝嗇,決不肯多出一分一秒給我們……
不知何時(shí)起,爸媽一改對(duì)我兒時(shí)的溫柔,逐漸變得嚴(yán)厲起來,每天都逼著我做那些仿佛永遠(yuǎn)也幫不完的練習(xí)冊(cè),搞得我整天昏昏沉沉。每天晚上,我好不容易做完老師布置的家庭作業(yè),可卻不得不再一次強(qiáng)打精神,對(duì)這練習(xí)冊(cè)們繼續(xù)“奮斗”,再也沒有了往日的童真童趣……我多么希望時(shí)光可以倒流啊!
可是,我知道時(shí)光永遠(yuǎn)都不能倒流,我望著眼前如山的作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣........
假如時(shí)光可以倒流作文4
假如時(shí)光可以倒流,相信很多人都會(huì)更好的利用時(shí)間,做些有意義且不會(huì)讓自己后悔的事。
假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)爭(zhēng)取那車禍現(xiàn)場(chǎng)的一分一秒。
還記得那時(shí)一個(gè)傍晚,車禍現(xiàn)場(chǎng)就在我眼前,那時(shí)候的.我才四年級(jí),一直被爸爸媽媽保護(hù)的很好,眼前的凌亂讓我更加慌張,一灘灘血紅的血水就在我周圍,而車禍旁邊的的行人,看到這里出了車禍,卻沒有一個(gè)人伸伸手指,拿出手機(jī)打個(gè)電話,而另一邊逆行的人們大聲喊過來:快打電話報(bào)警啊。此時(shí)我才反映過來,一把抓住旁邊因車禍而掉出來的手機(jī)分別撥打了110和120當(dāng)救護(hù)車到來時(shí),醫(yī)生告訴我說因搶救不及時(shí)而導(dǎo)致兩人喪失性命。我那時(shí)候特別后悔,我問醫(yī)生如果你們?cè)鐜追昼妬淼剿麄兪遣皇沁會(huì)有一線生機(jī)?答案是是。眼前兩條活生生的人命就在我慌張的時(shí)候悄無聲息的離開了人間,我特別后悔和自責(zé)。
假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)第一時(shí)間撥打電話
假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)抓住一分一秒,做點(diǎn)有意義且不會(huì)讓自己后悔的事。
假如時(shí)光可以倒流作文5
我猜:所有的人都想讓時(shí)光倒流,忘掉傷心的事,彌補(bǔ)遺憾的事。
假如時(shí)光可以倒流,我要讓不快樂的事情不再發(fā)生,讓自己的生活快樂,無憂無慮。假如時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)吊兒郎當(dāng),要做個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生。課堂上不再開飛機(jī),課后不再游游蕩蕩,不再做一天和尚撞一天鐘。我要珍惜時(shí)間,好好做功課。
假如時(shí)光可以倒流,我一定要打消玩游戲的念頭。把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上,深刻領(lǐng)悟“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理。我有個(gè)好辦法,如果成績(jī)好,玩些開發(fā)智力的游戲,不是一舉兩得嗎?
假如時(shí)光可以倒流,我的名字不再出現(xiàn)在班務(wù)日志的黑名單上。我更不想成為班上長(zhǎng)期的.“清潔工”。我也想成為老師心目中的好學(xué)生。一次,老師叫大家背古詩(shī)。老師似乎看出我濫竽充數(shù),我望著老師無奈的眼神,慚愧地低下了頭。如果時(shí)光可以倒流,我一定把功課做好,一定把詩(shī)句背得滾瓜爛熟,不再掉鏈子。
假如時(shí)光可以倒流,我不會(huì)讓媽媽被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室。我不再惹媽媽生氣,我要做個(gè)孝順的兒子,做一個(gè)令她驕傲的好孩子。
我知道,時(shí)光不會(huì)倒流,我相信,只要我堅(jiān)持不懈地努力,就會(huì)向著這些榜樣靠進(jìn)!加油,相信自己!
假如時(shí)光可以倒流作文6
過去的回憶已不復(fù)存在,但是,留給我最多的是時(shí)間的記憶。
在小學(xué)的生涯里,我們已經(jīng)走到了小學(xué)的盡頭。即將面臨的是小升初畢業(yè)考試,學(xué)習(xí)上也越來越緊張,有沒有時(shí)間和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠!?/p>
假如時(shí)光可以倒流,我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣學(xué)習(xí)跟不上了,就會(huì)成為一名老師心目中的好學(xué)生,如果時(shí)光真的`可以倒流,我一定會(huì)把書讀好,多做題讓三科成績(jī)逐步提高并不是讓三科成績(jī)逐步下降。
假如時(shí)光可以倒流,我想回到一年級(jí),那時(shí)候我們同學(xué)之間互相彼起認(rèn)識(shí),在那個(gè)班集體里說說笑笑、打打鬧鬧,讓歡笑聲蕩漾在班級(jí)里。一年級(jí),生活無憂無慮、自由自在,與同學(xué)嗎一起玩耍,既沒有做不完的作業(yè)有沒有現(xiàn)在的壓力和煩惱。
假如時(shí)光可以倒流,我一定在小時(shí)候?qū)W彈鋼琴、跳舞、唱歌、畫畫、跑步、跳繩等,成為一名琴棋書畫樣樣精通的小才女。
假如時(shí)光可以倒流,我要和同學(xué)們一起回憶。重新度過小學(xué)生涯,我要和同學(xué)們一起回味在一起的每時(shí)每刻,一起愉快的玩耍盡情地嬉戲,一起開心地笑、痛苦的哭。
哎!世界上好像沒有賣后悔藥的,我要牢牢記住同學(xué)們的模樣
假如時(shí)光可以倒流作文7
假如時(shí)光可以倒流,我多想……多想再回到小時(shí)候,再看一眼那個(gè)白發(fā)蒼蒼、慈眉善目的老頭,可以再和他做次游戲。
他是我的爺爺--一位游歷豐富、知識(shí)淵博的老人。
爺爺生前是一位木匠,家里的凳子、柜子、桌子,連床頭和床板都是爺爺做的。他老人家是我的偶像,但我以前總是氣他,如果能回到過去多好啊!我合上影集,悠悠地想……
一道白光將我吸進(jìn)了照片,看看滿是斑點(diǎn)的墻,又聽見老式收音機(jī)里傳出的黃梅戲的聲音,再望望墻上的日歷。什么,我穿越了嗎?--日歷上的數(shù)字,恰好證實(shí)了我的想法:今天是我的生日,爺爺在廚房忙活著,做了一大桌子的飯菜--我的.生日從來不出去吃,一是不衛(wèi)生,二是爺爺?shù)氖炙囂貏e好。
沒一會(huì)兒工夫,爺爺就做好了,把菜端上桌子,喊我們吃飯。我坐到桌子邊,想站起來抱抱爺爺,卻發(fā)現(xiàn)自己根本碰不到他,但他確實(shí)站在那啊!我張著手向爺爺跑去,卻從他的身體穿過,怎么回事?我傻傻地站在了那里。
這時(shí),看到四歲的我,蹦蹦跳跳地出來,正在和爺爺吵。爺爺也不生氣,反倒笑著哄我,可我卻無動(dòng)于衷,依舊哭鬧著。我真想給過去的自己兩個(gè)耳光,我走過去,在她耳邊說:“好好珍惜吧,知不知道幾年后,你就見不到爺爺了。不要?dú)鉅敔斄,聽他的話……?/p>
影集上落著兩滴眼淚,我抬手擦了擦眼睛,哪有什么小女孩,哪有什么爺爺,只有我自己在照片前凝神……
假如時(shí)光可以倒流作文8
幼時(shí)的我住在余姚,幼兒園畢業(yè)時(shí)我來到了杭州,待我再次回去,已大有不同。那層充滿童年回憶的地方,變化太大,現(xiàn)在與我記憶里的樂園相比,略帶一些莫名的隔離。
大部分地方都蓋起了高樓,幸好我以前住的那一小塊社區(qū)沒變,還是那個(gè)進(jìn)小村子的轉(zhuǎn)彎口,進(jìn)去后像到了另外一個(gè)世界,攀在墻上的爬山虎一片一片的,現(xiàn)在痕跡不剩。我那往日鬧哄哄的幼兒園現(xiàn)在小了許多,估計(jì)只擠得下七八個(gè)班了。
我繼續(xù)往前走,看見腦海中那顆茂盛的大梧桐。過去,那是我的樂園,我在那兒學(xué)爬樹,從一根樹枝上跳到另一個(gè)分叉上去,若是夏天,那樹葉的綠是透綠,仿佛是在綠葉上又涂了一層亮光漆。是的,我經(jīng)常爬到粗壯的枝頭上躲起來,那多的'要壓斷枝頭的樹葉能蓋住我小小的身軀,現(xiàn)在看那禿禿的樹,許多枝葉被裁掉,沒了生氣。歡樂的感覺頓時(shí)消失,住的人少了許多,之前陪外婆下去散步,永遠(yuǎn)看見鄰居老太太、老公公眉開眼笑,現(xiàn)在沿小村子繞一圈也不能不一定能碰著人。
若時(shí)光可以倒流,我愿重溫那一個(gè)個(gè)景物,不再讓故居消失,可也不可能了……作者:六年級(jí)陳彥函
假如時(shí)光可以倒流作文9
我讀一年級(jí)時(shí),外公去世了,從那天起,我再也看不到外公慈祥的面容,再也聽不到外公親切的話語(yǔ)。我只能把外公的相片放在床頭柜上,天天看著,默默寄托哀思。
記得小時(shí)候,爸爸媽媽要上班,我每天就跟著外公外婆,很多事都依賴他們,因此沒少惹他們生氣。直到外公去世的那一天,我才真正體會(huì)到外公對(duì)我的愛。
記得上幼兒園時(shí),每天一起床,我就在被窩里喊外公給我拿衣服。外公剛幫我拿來裙子,我就說:“要搭配黑毛衣!蓖夤珟臀野押诿履脕砹,我就說:“不穿裙子了,穿褲子吧!蓖夤謳臀夷脕砹搜澴樱矣终f:“不了不了,我還是穿裙子吧!”就這樣,我每天穿衣服總讓外公跑進(jìn)跑出好多次,有時(shí)甚至吃完早餐即將出門,還嫌衣服太厚,讓外公重新上樓拿衣服。外公被“折磨”得滿頭大汗,氣得臉色發(fā)青,總是說:“你媽回來我一定投訴你!钡趮寢屆媲八麉s絕口不提,還總夸我在家里很乖。
外公去世時(shí),是深夜一點(diǎn)鐘,全家人都沉浸在悲痛之中。我把頭埋在被窩里哭了一整晚。我后悔從前太不懂事,假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)好好孝敬他老人家,不再惹外公生氣,體諒老人家的辛苦,幫助他多干些家務(wù)活,不讓他太勞累……
外公走了三年多了,但我對(duì)他的.思念卻絲毫不減。外公對(duì)我付出的一切,我永遠(yuǎn)珍藏在心中。
假如時(shí)光可以倒流作文10
假如時(shí)光可以倒流,能回到二年級(jí)的一天去改正我的錯(cuò)誤,那該有多好啊!
那天老師抽查背書,而我卻偷工減料,沒有背書,只是讓媽媽草草簽了名就睡覺了。假如時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)偷工減料。我要將課文背得滾瓜爛熟!
假如我真的回到了那天,我會(huì)認(rèn)真地將課文背上一遍又一遍……
我早早地將除背書的作業(yè)全做完了,為的就是能有充足的時(shí)間背熟課文。我讀了一遍又一遍,背了一遍又一遍,到最后都可以將課文倒背如流了。很快老師檢查背誦的.那一天就到了。老師來到教室,準(zhǔn)備抽查背書。老師清了清嗓子,說:“現(xiàn)在抽查背誦,班長(zhǎng)先背!”班長(zhǎng)慢騰騰的站起來,臉色發(fā)白,聲音顫抖地說:“老……老師,我不會(huì)背!闭f完便低下了頭。老師的臉上飄過幾朵烏云!鞍嚅L(zhǎng)不會(huì)背,有誰(shuí)想來嘗試一下?”班里舉手的人寥寥無幾,加上我也不超過五個(gè)人。老師“金指”一點(diǎn),選了一位女同學(xué)來背,那位女同學(xué)背得抑揚(yáng)頓挫,老師的臉?biāo)查g“多云轉(zhuǎn)晴”,拍手叫好,老師又點(diǎn)了幾位同學(xué)來背課文。終于,老師點(diǎn)到了我,我有些緊張,背的斷斷續(xù)續(xù)的。我接收到了老師鼓勵(lì)的目光,我充滿自信,從頭背了一遍。老師向我投來贊許的目光。
無論時(shí)光可不可以倒流,我都不會(huì)再做那么多讓自己后悔的事了,因?yàn)闄C(jī)會(huì)是靠自己去把握,不是期望時(shí)間倒流的!
假如時(shí)光可以倒流作文11
歲月如梭,時(shí)間一去不復(fù)返。時(shí)光倒流是一件很多人都想做的事,因?yàn)樗麄兿霃浹a(bǔ)之前做過的蠢事,當(dāng)然,我也是。假如時(shí)光可以倒流,我愿意回到我3歲那年在深圳,就是因?yàn)槲,房東太太不讓我們繼續(xù)住了。
那年我和爸爸、媽媽來到了深圳,由于爸爸要開車送貨,媽媽要跟著他,所以只有我一個(gè)人在家,當(dāng)然,他們還給我留了開門的鑰匙。他們出去之后,我就去找我的好朋友們玩,他們和我打賭——我不能把鑰匙扔過墻去。當(dāng)時(shí)我就不服氣,就扔鑰匙,誰(shuí)知鑰匙扔了過去,但是,找不見了,所以我只能請(qǐng)求房東太太幫我開門,并給我一把鑰匙。之后,我的鑰匙接二連三的不見,只剩下最后一把鑰匙了,房東太太說讓我們走,不讓我們住在這兒了。當(dāng)時(shí)我非常得不高興,但是爸爸、媽媽沒有說我,所以我要讓時(shí)光倒流,回到我在深圳的那一年,并不把鑰匙弄丟,不做傻事。
我想回到的第二個(gè)地方是我上四年級(jí)是時(shí)的一件讓我記憶猶新的事。
那一天中午,我們?cè)趯W(xué)校吃飯,我閑的無聊去惹我們班的一個(gè)女生,那時(shí)我也沒太在意,所以,我就繼續(xù)悠閑地吃著飯,誰(shuí)知,她竟然找上門了,然后我就和她打了起來,當(dāng)老師叫我去掃地時(shí),我就直接從學(xué)校的.后院的墻上逃走了。去過時(shí)光可以倒流,我一定對(duì)那位同學(xué)說對(duì)不起,我一定會(huì)按照老師說的去做,一定不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而逃學(xué)。
時(shí)間一去不復(fù)返,時(shí)間不可倒流,如果可以倒流,我一定要把我做錯(cuò)的事全部改正。
假如時(shí)光可以倒流作文12
假如時(shí)光可以倒流,可以暫停,可以重復(fù),可以緩慢前進(jìn),我一定不會(huì)讓這件事情發(fā)生!
在我11歲的時(shí)候,夏天熱呼呼的,連太陽(yáng)都吃著雪糕,樹上的知了不停地叫著:“熱啊,熱啊……”
經(jīng)過媽媽苦口婆心的允許,終于可以和同學(xué)——蘇琦中一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里,我們就迫不及待地跳下水,讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走,換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖,小孩子都不敢去。我很大但,無論什么事情都要試一試才知道,蘇琦中想到那邊的.湖試一下有多深,蘇琦中勸我不要去,很危險(xiǎn),蘇琦中就用著句名言來壓我:“只有試過了,才知道什么不能做。”蘇琦中真服了我。只聽見“撲通”一聲,我就跳了下去。過了好一會(huì)兒,我就浮出湖面,滿心歡喜地說:“量到了!量到了!原來是127厘米“對(duì)于我們1米多的小兒童來說,多了大半個(gè)頭。我立刻爬上來,氣喘噓噓地走過來。蘇琦中聽了我的話?cǎi)R上和我開開心心的游泳。
我們游好泳高高興興的回自己家了。
假如時(shí)光可以倒流作文13
時(shí)光是不能倒流的,但我們總有一些歡樂的時(shí)光是不想忘記的,總想讓時(shí)光倒流,回到那些時(shí)光。
我最難忘的就是小學(xué)六年級(jí)的黃金時(shí)光。在那時(shí)候的時(shí)光我們往往是最快樂的,因?yàn)榱臧。∫粋(gè)班級(jí)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,遇到了多少困難,我們的友誼是無可替代的.,所以我們要珍惜剩下的時(shí)光。
記得那一次,運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了,其中有一項(xiàng)是“同心協(xié)力”,老師選人時(shí),我和四個(gè)同學(xué)拼命舉手被選了上去。我們開始比賽時(shí),有個(gè)別的同學(xué)就是故意搗亂,使我們摔了不少跤,吃了不少虧。但是經(jīng)過班主任的一番話,我們就明白了,話是這樣的,“同心協(xié)力”考的是你們幾個(gè)人的默契,幾只腳在一起,同時(shí)出發(fā)必須做到相同的動(dòng)作,一條心才能完成這個(gè)項(xiàng)目。
果然老師開導(dǎo)了我們以后,我們的默契越來越好,在賽場(chǎng)上,有了飛一般的速度,拿下了第一名。
同學(xué)之間的友誼和氣有許多,比如:做手工,做實(shí)驗(yàn),跳長(zhǎng)繩等等,同學(xué)們也因此變得和睦起來。希望時(shí)光倒流,讓我回到那些時(shí)光之中。
假如時(shí)光可以倒流作文14
一天,晚自習(xí)放學(xué),我正在回家的路上走著,忽然,有個(gè)人走到我面前生氣的對(duì)我說:“我恨你,非常恨你!”
恨我?為什么呀?我又沒招惹誰(shuí)呀!他為什么恨我呢?
剛開始,我對(duì)這件事并不在乎,可是每天看到他那仇人般的眼神,我就渾身不自在。
我終于忍不住了,我向同學(xué)打聽打聽。幾天后,同學(xué)對(duì)我說:“他是隔班的尖子生,平時(shí)人緣很好,但至于為什么恨你我就不知道了!
一天,我終于忍不住了,跑過去去問個(gè)究竟,他說我明天就知道了。
又一天,我收到了一個(gè)紙條
給我恨的'人
你可能不認(rèn)識(shí)我,可我從小學(xué)5年級(jí)就認(rèn)識(shí)你了。那時(shí)剛好放假,我正在公車上,之后你和你的兩個(gè)同伴走上了車,當(dāng)時(shí)車上只剩兩個(gè)座位,我就想把我的座位讓給你,可你竟然只是瞄了我一眼,連哼都不哼,就把頭扭到一旁了。當(dāng)時(shí)我就想:你肯定認(rèn)識(shí)我,知道我學(xué)習(xí)不好,所以不配給你讓座。這件事讓我對(duì)你產(chǎn)生了一股恨意,這股恨然我靜下心來埋頭于書本上,F(xiàn)在我的成績(jī)提上去了,可是這股恨令我久久不能忘懷,今天我就要讓你知道:你上了一個(gè)人的自尊!
恨你的人
這件事讓我大吃一驚,我仔細(xì)想想,確有其事,只是當(dāng)時(shí)車上的人太多,不能立即作出反應(yīng),沒想到這件事能對(duì)他給我產(chǎn)生這么大的恨意!
我把這件事告訴同學(xué),同學(xué)大笑不止,一邊笑一邊說:“假如時(shí)光可以倒流,你會(huì)坐嗎?”
“不”我堅(jiān)定的回答,“他對(duì)我的恨意能夠成為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我何樂而不為呢?”
假如時(shí)光可以倒流作文15
時(shí)間一去不復(fù)返失去的就再也回不來了,做錯(cuò)了的就再也無法挽回了。每當(dāng)我想起那一幕,就十分后悔。如果時(shí)光可以倒流那該多好呀!
我就經(jīng)歷過這樣的事情。
一次,我從書店出來準(zhǔn)備回家。路上,我的腳邊好像滾出一個(gè)東西。往地上一看原來是一枚一元錢。"是誰(shuí)掉的呀?"我往四周一看,后面有一位老奶奶正彎著腰,尋找著什么。是她的。我彎了彎腰,想將它拾起來,可又收回了手。,"我如果撿起來給她既會(huì)誤了時(shí)間,還可能會(huì)受某些人的.嘲笑?刹粨炱饋恚苷抑鴨?可……"
經(jīng)過我大腦的一番思考后,我想:不就是一元錢嗎?我不還她,也不占據(jù),沒做什么虧心事。于是我把那一元錢踢到一根柱子旁邊。我不放心的往回望了望,沒想到,她也正好抬起頭來,與我的目光相撞。我愣了一下,但又把心一狠,一走了之。
回到家,我不覺內(nèi)疚起來:她是一個(gè)老人,走路又不方便。雖然只是一元錢,可對(duì)他來說,也許很重要。我拾起來給她,別人也不會(huì)笑話我。況且,我還是一名少先隊(duì)員,這難到是我應(yīng)該做的嗎?老師也說過“毋以善小而不為”,只是舉手之勞,我卻……
假如時(shí)光可以倒流,讓我再回到那一場(chǎng)面的話,我一定會(huì)撿起來給她,我不需要她的稱贊,因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員,那是使我應(yīng)該做的。
我想著想著,時(shí)光似乎真的在倒流……
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