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【推薦】未來的校園作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的未來的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的校園作文1
今天早晨，我象往常一樣背著書包去上學(xué)，剛一走到學(xué)校門口，就發(fā)現(xiàn)今天的學(xué)校和往常不一樣，校門口站著一個(gè)亮晶晶、帥氣的機(jī)器人，機(jī)器人看到我站在校門口發(fā)呆，就轉(zhuǎn)到我身邊，對(duì)我說：“你是4。7班的艾瑞克吧，跟我走，我把你送到班里�！蔽铱粗情W閃發(fā)光的外殼，只好跟它走了。
進(jìn)了教學(xué)樓，我就發(fā)現(xiàn)跟往常不一樣，有專門的清潔機(jī)器人在值日，地板干凈的可以照出人的影子。
剛到4。7班門口，門就自動(dòng)打開了，教室里溫暖如春，班里擺著類似沙發(fā)的東西，沙發(fā)前還有一個(gè)屏幕，機(jī)器人把我領(lǐng)到我的沙發(fā)跟前，我只好躺了上去，又軟又舒服，這時(shí)機(jī)器人又給我戴上了一個(gè)連著電線的`金屬帽，此時(shí)屏幕上開始顯示今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可是椅子太舒服了，我一會(huì)就睡著了，可是當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)下課了，可是學(xué)的知識(shí)都通過金屬帽子傳入了我的腦中，學(xué)生不僅不用寫作業(yè)，而且每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，竟是我們以前一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽見一個(gè)熟悉的聲音：“艾瑞克起床了。”我睜眼一看，原來是一個(gè)夢(mèng)。
在上學(xué)的路上，我在想這要是真的該多好呀！
未來的校園作文2
XX年5月2日晚,我在沉睡中,實(shí)然,我在夢(mèng)境中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)時(shí)光機(jī)器,我走上前去,又猛的被彈了回來,時(shí)光機(jī)器喊道:"請(qǐng)您輸入一個(gè)四位數(shù)",我隨機(jī)按了個(gè)"20xx",眼前一陣黑,唆!的一聲,我來到了一個(gè)陌生的世界.這個(gè)世界很新奇.突然,出現(xiàn)了一個(gè)人,說:"我是送你到這晨的時(shí)光機(jī)器!這兒就是20xx年5月,你只要一揉眼睛,我就帶你回去".這時(shí),眼前一片茂密的森林,我勇敢的向前走了幾步.呀!發(fā)現(xiàn)新大陸!---是一個(gè)城堡,上面有跳動(dòng)的五個(gè)字"古平崗小學(xué)".我想我只是在做夢(mèng),可是沒想到可以摸到墻,大門.我輕輕地打開大門,有一個(gè)機(jī)器人在站崗.我開心地說:"hi,你好!"機(jī)器人卻不理我,我想一定是他們都看不見我吧!我繼續(xù)向里走去.這里不像是教學(xué)樓,而是像停放交通工具的地方,這里整齊的停放著飛機(jī),火車,公共汽車,我正在奇怪的時(shí)候,飛機(jī)里傳來朗朗的讀書聲,火車上的學(xué)生們正在用數(shù)學(xué)公式計(jì)算題目,而公共汽車上呢?整齊的`讀單詞的聲音一遍又一遍,清脆悅耳.....操場(chǎng)不是操場(chǎng),而是草場(chǎng),由老師和學(xué)生種植的厚厚的柔軟的草坪,大家在上面奔跑,歡笑,休憩.....我情不自禁的揉了揉眼睛,實(shí)然,回到了床上,媽媽正在叫我起床,一看鐘,已經(jīng)七點(diǎn)鐘,連滾帶爬的穿好了衣服,刷牙時(shí),我還美美的回味著這次未來之旅!
未來的校園作文3
我們未來的校園，將會(huì)是一座“城堡”，那里環(huán)境地優(yōu)美，系統(tǒng)功能一應(yīng)俱全，我們即將在這樣的校園里無憂無慮地、快樂地學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)生和教師只要把自己的通行證一亮出來，就被感應(yīng)器感應(yīng)到，門就會(huì)自動(dòng)打開。如果是陌生人，它就會(huì)毫不留情地發(fā)出沖擊波把他麻痹，請(qǐng)出校園，這樣保安就不用每天那么辛苦地堅(jiān)守崗位了。
冬天，校園的樹木會(huì)變得光禿禿的了，它就會(huì)自動(dòng)綠化，讓校園變成綠洲。只要校園的`任何地方臟了，它就會(huì)立刻變出一個(gè)強(qiáng)力吸塵器，把地面吸得一干二凈，這樣園林清潔工也不用那么辛苦地工作了。這全靠它有自動(dòng)綠化和清潔的功能。
教室里都煥然一新了，講臺(tái)上有個(gè)控制系統(tǒng)，如果哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽，教師可以直接按一下按鈕，那位同學(xué)的桌子上就會(huì)發(fā)出“嗞嗞”的聲音。教師也不用每天辛苦地批改作業(yè)了，只要把作業(yè)收上來，放進(jìn)一個(gè)批改機(jī)，不到一分鐘，堆積如山的作業(yè)就被改得清清爽爽。
最好的、最受歡迎的就是椅子按摩的功能了。如果同學(xué)們不舒服或者坐著累了，它就會(huì)自動(dòng)為你按摩，讓同學(xué)們消除疲勞，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我相信這種校園早晚也會(huì)發(fā)明出來的，未來一定會(huì)更美好。
未來的校園作文4
“光陰流轉(zhuǎn)忽已晚，顏色凋殘不如昨”，眨眼間，光陰數(shù)載，物是人非。未來的校園，它又將是何模樣呢？
未來的校園，它依然是嚴(yán)肅活潑的。教室里，辛勤的老師正一心一意地向?qū)W生們傳授著知識(shí)，學(xué)生們坐得筆直，專心致志地聽講，不時(shí)地做著筆記；操場(chǎng)上，學(xué)校的體育健將們正在進(jìn)行辛苦的訓(xùn)練，汗水隨著運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏一滴一滴灑落在跑道上，見證著他們成功的喜悅；花園里，不時(shí)飄來一陣陣?yán)世实腵讀書聲，那是國(guó)學(xué)“論語”的經(jīng)典篇章……
未來的校園，它是高科技的、人性化的。學(xué)校的門口站立著兩位戴著紅領(lǐng)巾的“小師弟”，當(dāng)我的眼睛與它對(duì)視的時(shí)候，它突然發(fā)話了“鄒思睿同學(xué)，歡迎你回到母校！”，繼而自動(dòng)打開校門。當(dāng)我來到教學(xué)樓一樓，全自動(dòng)升降電梯等候著我，輕輕一按，它就帶著我來到了曾經(jīng)學(xué)習(xí)的教室。教室里，學(xué)生們正在進(jìn)行美味大餐，教室角落里不時(shí)飄來正宗的普通話“XX同學(xué)，今天有你最喜歡吃的XX菜，還有你曾經(jīng)吃過的XX菜，請(qǐng)問你今天吃什么？”一眼望去，原來是智能美食機(jī)！學(xué)生們只要輕輕一按，它就可以把吃貨們的愛好呈現(xiàn)出來，并及時(shí)地做出來……
“起來，不愿做奴隸的人們……”鬧鐘響了。當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀在我的窗戶上，我緩緩地睜開雙眼，啊！又是一個(gè)陽光明媚的早晨！
未來的校園作文5
未來的學(xué)校是什么樣呢？它和現(xiàn)在的學(xué)校有什么不同？讓我來介紹一下吧！
學(xué)校的樓房高聳入云，完全是鋼架玻璃木結(jié)構(gòu)。每層都有電梯，電梯速度非�？欤幻腌娚弦粚�。
樓房最上層是太空倉(cāng)，能自動(dòng)轉(zhuǎn)，能全方位觀察外部世界。太空倉(cāng)里是體育館，里面有籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、足球場(chǎng)，能進(jìn)行各種體育活動(dòng)。
中間是圖書館、閱覽室。圖書館里有不計(jì)其數(shù)的各種書籍；閱覽室資料齊全；還有國(guó)際語言室，你想學(xué)什么語言就刷卡，能聽到你想學(xué)的國(guó)際語言。
下面是教室。教室的玻璃可以變色，上課時(shí)是白色的，下課的時(shí)候一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒綠油油的……五光十色，美麗極了。教室設(shè)有電子管控系統(tǒng)，校長(zhǎng)、老師可以在辦公室里觀察教師講課和學(xué)生聽課情況。每個(gè)學(xué)生桌子上有一臺(tái)精美的電腦和可視對(duì)講機(jī)，老師講課都用電腦，把每天要學(xué)的課程輸入到電腦。如果誰溜號(hào)，電腦自動(dòng)發(fā)出黃牌警告。桌椅可以調(diào)節(jié)高度，書桌堂是帶有密碼鎖的抽屜，第一層放文具，第二層放書本，不用天天背沉重的.書包了。
學(xué)校的廣場(chǎng)十分寬闊。假山上綠樹成陰，開著一年四季不凋謝的鮮花。假山上有泉水，泉水嘩啦嘩啦好象在唱歌，水花飛揚(yáng)，帶來陣陣清涼。假山下面是一片綠油油的草坪，草坪里有一些別致的涼亭，同學(xué)們可以在這里專心致志看書學(xué)習(xí)。
未來的學(xué)校美嗎？我們只要好好學(xué)習(xí)，就一定會(huì)讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
未來的校園作文6
未來的校園可神奇啦！教學(xué)樓、辦公樓全部都是由“樹葉房”組裝而成的！“樹葉房”是一個(gè)個(gè)直徑100米、寬50米，不會(huì)爆炸的圓形房間。而且這種房子可以預(yù)防地震、臺(tái)風(fēng)等各種自然災(zāi)害。當(dāng)遇到地震、洪水等“地面災(zāi)難”時(shí)，樹葉房會(huì)飛到離地球384000千米的月球上，與月兔一起開心的玩耍。又當(dāng)遇到臺(tái)風(fēng)、酸雨等“天空災(zāi)難”時(shí)，“樹葉房”會(huì)飛到神秘的地下世界，與鼴鼠一起學(xué)習(xí)。
再帶你去看看“樹葉房”里面的情況吧！首先你要找到它的門，這可是特別不好找的'，不過只要你亮出自己的學(xué)生證，門就會(huì)立刻出現(xiàn)你的眼前。走進(jìn)教室一看，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫著課堂作業(yè)，但看到同學(xué)們的坐姿，你肯定會(huì)產(chǎn)生疑問：為什么同學(xué)都扎著馬步呀？還有那些文具盒、鋼筆怎么都浮起來了呢？哎呀，你也太out了吧！大家使用的都是由CD博士發(fā)明的隱形桌和隱形椅，而使用隱形二件套的目的，是讓老師在活動(dòng)課上有更多的空間來做游戲！
未來的校園四季如春、生機(jī)勃勃，你難道沒有被未來的學(xué)校深深吸引住嗎？
這么好的房子，快來搶購(gòu)吧，先到先得哦！
未來的校園作文7
二零三零年的子路小學(xué)是什么樣的呢？讓我們來看看吧。
一進(jìn)校門，校園里到處都是花草樹木。有紅色的喇叭花、綠色的銀杏樹、一簇一簇的小草、還有一條條小龍一樣的葡萄架。
以前，一下課活動(dòng)場(chǎng)地太小啦，現(xiàn)在一下課，一按紅色按鈕兩邊的欄桿就會(huì)自然下降，從這邊到那邊中間自動(dòng)出來一個(gè)木板。把兩棟樓之間連了起來，這樣地方就大了許多許多，以前操場(chǎng)的地方太小了，現(xiàn)在操場(chǎng)變成了好幾層既寬敞又整潔。每一層的'功能也不一樣，有足球場(chǎng)、游泳池、籃球場(chǎng)、還有田徑跑道等等。
每位同學(xué)都有一個(gè)飛行器，只要給飛行器交待要去的地方。這樣就可以在天上飛來飛去，在飛行器上可以看看美麗的校園，就像住飛機(jī)一樣。下了飛行器就可以一按按鈕瞬間飛行器就變得如文具盒大小，真是很方便。
來到教室我發(fā)現(xiàn)桌子上竟然沒有書，也沒有書包的蹤影，有一個(gè)小朋友給我說；“阿姨，我們的課桌就是書包，課桌下面有一個(gè)按鈕，一按那個(gè)按鈕就會(huì)出現(xiàn)自己想要的書”。
二零三零年的子路小學(xué)真好呀!
未來的校園作文8
有一天，我坐著時(shí)光列車，穿越時(shí)光隧道，來到了20年后的我的母�！ノ嵝W(xué)。
首先映入眼簾的是那扇高高的、長(zhǎng)長(zhǎng)的大門，門上面還有一些變化不斷的圖案。校園的大門是多功能的，它就像手機(jī)上預(yù)訂的鬧鈴一樣，非常準(zhǔn)時(shí)。只要你說幾點(diǎn)幾分開門，校園的大門就會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)的開門，只要你說一聲幾點(diǎn)幾分關(guān)門，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的'關(guān)上門。
教學(xué)樓也發(fā)生了變化：老師辦公的地方，不會(huì)再被打擾了。因?yàn)橹虚g那一扇門把辦公區(qū)和同學(xué)們學(xué)習(xí)、玩耍的地方隔開了。那一扇門非常智能，它知道什么時(shí)候什么人該進(jìn)，什么人不該進(jìn)。教師沒有發(fā)生太大變化，只有一點(diǎn)，只要老師講的你聽不懂、不明白，你就點(diǎn)一下桌子上的紅色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小人，給你講一遍。
校園的操場(chǎng)又添加了乒乓球臺(tái)，還有，如果你跑累了、餓了，前面就會(huì)出現(xiàn)美食廳，既讓你填飽肚子，又讓你休息。
校園里還有圖書館，只要你說出想借哪本書，就會(huì)伸出一只機(jī)器手馬上給你拿過來。
怎么樣？這就是我未來的校園。未來的校園很智能吧！
未來的校園作文9
20xx年，從哈佛回到了闊別已久的母�！仃P(guān)市和平小學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的面貌煥然一新。
剛進(jìn)校門，一個(gè)聲音柔和地對(duì)我說：“馬h同學(xué)，歡迎你回到母校！”原來，學(xué)校里安裝了智能識(shí)別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測(cè)每一個(gè)同學(xué)的容貌。所以，還沒進(jìn)門兒，它就認(rèn)出了我。
“馬h！”咦，聲音怎么那么熟悉？
抬頭一看，教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我�！霸趺�？不認(rèn)識(shí)我了？我是譚老師呀！”
“譚老師？你真是譚老師？”我吃驚地問。
譚老師是我的班主任。十年過去了，她不但沒有衰老，反而比以前更年輕了。原來老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。
在老師的帶領(lǐng)下我參觀了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的.電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成后，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，電子郵件就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。
“馬h，起床了！該上學(xué)了�！�
哦，又是南柯一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們加倍努力，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
未來的校園作文10
現(xiàn)代人的生活和工作中在不斷的破壞環(huán)境，我幻想未來人的生活一定是環(huán)保、科技的。我們未來的.生活應(yīng)該是這樣的。
早晨，太陽能汽車就在家門口等我，這是一輛不需要燃料，不排放廢氣的環(huán)保車，并且無需駕駛。只需輸入預(yù)先制定好的程序，車速、路程、目的地就會(huì)自動(dòng)設(shè)置好，只需輕輕一按電鈕，就能迅速到達(dá)，安全平穩(wěn)。
今天我們要去參觀我的母校，剛進(jìn)校門，眼前就升起一個(gè)觸摸式液晶大屏幕，上面是校區(qū)分布圖，還有和各位老師、校長(zhǎng)連接的視頻，如果你要和老師溝通只需按連接視頻，就馬上連線你所要找的老師。如果你要去教室，那也直接點(diǎn)擊屏幕上教室大門的圖標(biāo)，地面上馬上出現(xiàn)自動(dòng)電梯，一直把你送進(jìn)教室。走進(jìn)教室，明亮的窗戶能隔音，阻擋紫外線，還能根據(jù)室內(nèi)溫度按時(shí)開窗換氣。教室里已經(jīng)沒有黑板、粉筆，取而代之的是電腦大屏幕，老師需要講的課程直接用手就能寫在電腦屏幕上，老師再也不會(huì)吸入粉筆灰了。同學(xué)們還能直接與老師溝通，及時(shí)詢問疑難問題，這樣即使近視眼的同學(xué)坐在教室最后面，都能清楚地看到老師所講的內(nèi)容。而使這些電腦工作的能量，都是太陽、風(fēng)能轉(zhuǎn)化的，都是環(huán)保的。
這就是我未來的生活，真希望他早些到來。
未來的校園作文11
真是太渴望在那樣的校園學(xué)習(xí)！”書房傳出我的驚嘆，其實(shí)我在看一本小說上的校園。這個(gè)校園可比我們學(xué)校好多了，還有什么參觀博物館的課程。我不禁想象起了未來的校園……
走進(jìn)校園，只見一個(gè)高大的博物館矗立在操場(chǎng)的一角，里面有各種動(dòng)植物模型和知識(shí)，我走著走著覺得有人告訴我，渴了，餓了，到博物館旁的取食機(jī)拿美味可口的食物�！岸ｂ忊彙�，我嚇了一跳，原來同學(xué)們?cè)隍T自行車呢，這些車是從操場(chǎng)拿的.，操場(chǎng)另一邊有各種各樣的體育器材，想玩什么應(yīng)有盡有，玩累了就可以去圖書館看看書。我走進(jìn)教室看看，地上干凈整潔，窗戶一塵不染，上課時(shí)只要有想法，就可以放心大膽地說，桌上的顯示器就會(huì)顯示出對(duì)錯(cuò)，好還是不好。有難題了，只要輸入右上方的微型電腦便可知道。眼睛累了，可上樓看看風(fēng)景�！岸ｂ忊彙蓖瑢W(xué)們一齊向教學(xué)樓后方跑去，原來每個(gè)月的這天，學(xué)校給同學(xué)放一場(chǎng)電影。我在學(xué)校里快樂地生活，有一天，我聽說我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我大喊一聲，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)夢(mèng)。
我多么想生活這樣的學(xué)校里呀！
未來的校園作文12
未來會(huì)是怎樣的呢?未來的校園又會(huì)是怎樣呢?今天，小機(jī)器人帶我穿越時(shí)空門來到未來的校園。一踏入校園時(shí)，映入我的眼簾是一個(gè)大大的.游泳池，走進(jìn)一看，那原來是魚兒們的家魚塘。
魚兒們的家里還有幾座小假山，你可別小看這幾座小假山，魚兒們只要上到假山上面，只需要游到一個(gè)小方格內(nèi)，就上去了。上去以后，像滑滑梯一樣又下去了，就是這一小片的魚塘都這么的有“魔力”，里面不僅有涓涓細(xì)流一樣的流水聲，還有魚兒們的歡聲笑語。
如果要說有趣，那最有趣的一定是圖書館了圖書的外形呈螺旋形，一層接一層，一共有四層代表著四個(gè)季節(jié)的顏色。
春天表示綠色，使人感覺萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃;夏天表示藍(lán)色，使人仿佛身置于大海吹著涼涼的海風(fēng);秋天表示金黃色，使人感受到豐收的喜悅;冬天表示紅色，使人想到熊熊焰火在燃燒，使人感到溫暖。
圖書館的里面也很有意思，里面沒有圖書，也沒有管理員，而一張張桌子，說到這里你一定會(huì)想：“一本書都沒有怎么看?”
告訴你吧!對(duì)著桌子并說自己想看的一本書，桌面上會(huì)自己顯示出來。它還有一個(gè)功能，如果你的眼睛有些疲勞但還想讀，可以拿桌上的耳機(jī)帶上啟動(dòng)自讀模式，讀給你聽。你看這個(gè)圖書館是不是特別神奇!
相信經(jīng)過我們的不懈努力，未來終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
未來的校園作文13
12年后，我已是一個(gè)年青的科學(xué)家。
一天，我在實(shí)驗(yàn)室看書，看到了學(xué)校，不禁讓我想起了發(fā)明科技學(xué)校。于是我就馬上動(dòng)手開工，未來的校園這樣的，校內(nèi)所有建筑都是淡藍(lán)色玻璃建的。淡藍(lán)的教學(xué)樓，淡藍(lán)色水池，甚至腳下的路也這種玻璃鋪的，仿佛置身于一個(gè)朦朧的夢(mèng)幻世界。
池子上方架著一座小巧的淡藍(lán)色玻璃橋。走過小橋，再踏上淡藍(lán)色的玻璃路，經(jīng)過一小片櫻花林、青竹林，一座淡藍(lán)色半透明的玻璃建筑—-展現(xiàn)在眼前，那就是教學(xué)樓，你一定會(huì)覺得奇怪，因?yàn)樗厣现挥?0層，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)也建在地下。教學(xué)樓內(nèi)裝有高速電梯，從地上20層到地下操場(chǎng)，不到半分鐘時(shí)網(wǎng)間。操場(chǎng)墻壁周圍，都有自動(dòng)照明玻璃板，它不但能當(dāng)墻磚用，還可以根據(jù)地下操場(chǎng)的光亮自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃本身的亮度。教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，這便是每個(gè)同學(xué)的課本、練習(xí)本還有書包。上課時(shí)，只需調(diào)出相應(yīng)的程序就行了。唔，教學(xué)樓頂還有一個(gè)房頂花園，其中一個(gè)典雅的'自動(dòng)噴泉，晶瑩的水珠兒有的順著教學(xué)樓流下，使教學(xué)樓更加清晰明快。也不亞于地面上的綠化嘛。
好了，看看水晶多功能手表，我也該回去實(shí)驗(yàn)室了，再見。
未來的校園作文14
現(xiàn)在是20xx年，我來到我的母�！颜x小學(xué)，做了一次實(shí)地科研調(diào)查。
剛來到校門口，發(fā)現(xiàn)友誼小學(xué)有了很大變化：銹跡斑斑的伸縮門，換成了指紋操控的電子門;死氣沉沉的白色墻壁，換成了各種3D動(dòng)漫拼成的圍欄。
進(jìn)了里面，一位長(zhǎng)相甜美的機(jī)器人迎接了我。一看校內(nèi)，我倒吸一口涼氣：里面只有一棟小巧的銀色教學(xué)樓，剩余的地方全是操場(chǎng)!孩子們有的打電子氧氣球，有的在踢“竹絲彎”(一種玩具，把竹絲弄成彎，裝上太陽能小飛器)，還有的學(xué)習(xí)如何利用折疊空間瞬移。我忙問機(jī)器人：“友誼小學(xué)破產(chǎn)了嗎?為什么只有一棟樓?”機(jī)器人耐心地解釋道：“教學(xué)樓采用的.是‘小變大’的建筑方式，看起來只能裝幾百人的小樓，實(shí)際上能裝幾十萬人，還能余下走廊那一大塊地方，這樣孩子們就能有更多戶外活動(dòng)的地方了�！�
之后我們還參觀了教室、實(shí)驗(yàn)室。我在調(diào)查報(bào)告上寫：科技落實(shí)得很到位，高科技已經(jīng)普遍全球了。寫完后，我抬起頭，從心里感慨：“科技日新月異的變化給人們帶來那么多歡樂與便利，人類真是復(fù)雜又偉大的物種。”
未來的校園作文15
10年后，我收到母校的邀請(qǐng)來參觀改造以后的校園。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見母校的門是開的，到了學(xué)校門口，卻又關(guān)上了，而且還響起了警報(bào)聲，我很納悶。這時(shí)，張老師來了，我才能順利的進(jìn)入母校。
進(jìn)了大門，只見沒有了操場(chǎng)，我問：“怎么沒有操場(chǎng)呀？”張老師說：“操場(chǎng)在地底下呢�！弊叩浇虒W(xué)樓前。“哇，這么高。”張老師說：“教學(xué)樓有二三十層高呢，你們那個(gè)時(shí)候的教學(xué)樓只有三層！”進(jìn)了教學(xué)樓，只見大廳早已變成了舞蹈室，喜歡跳舞的同學(xué)可以在這里跳舞。張老師說:“這教學(xué)樓是用SMY-105材料做成的`，不怕地震。”
張老師和我到了教室一看，怎么沒有講臺(tái)呢？只有一個(gè)大屏幕呢？我不禁皺起了眉毛。張老師說：“早就沒有了。”我一看，怎么只有桌子沒有椅子呀，張老師按下一個(gè)按鈕，桌子變寬了。椅子出來了，還出來了一臺(tái)筆記本電腦，同學(xué)們可以從QQ向老師提問題。我突然聽到了狼的叫聲。我問：“張老師，怎么會(huì)有狼的叫聲？”張老師說：這里是動(dòng)物園，是專門讓同學(xué)觀察的，還有一個(gè)植物園也是讓同學(xué)們觀察的�！�
我想：母校的變化怎么這么大呀！在張老師的陪同下，我參觀完了母校，在萬分感慨下離開了母校。
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