[精]今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文1
今天是星期五，明天就開(kāi)始“長(zhǎng)達(dá)”2天的放假，但是作業(yè)總是少不了的，一般為2篇作文加上一些抄寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)時(shí)，我們已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的心理準(zhǔn)備。
這時(shí)只見(jiàn)鐘老師和廖老師面帶笑容快步走進(jìn)教室，我們的心情可不那么輕松，因?yàn)榕缓谜麄�(gè)星期天都要泡在作業(yè)的“海洋里”。
放學(xué)時(shí)，只見(jiàn)鐘老師在黑板上寫(xiě)下了作業(yè)，頓時(shí)，全班人的目光全部凝聚在黑板上。這時(shí)，只見(jiàn)老師提筆一揮，在黑板上寫(xiě)下了“今天沒(méi)有家庭作業(yè)”八個(gè)大字，頓時(shí)，全班冷場(chǎng)。在短暫的N分鐘后，同學(xué)們終于爆發(fā)了出來(lái)，大聲歡呼著，有的人對(duì)同桌說(shuō)：“今天我們的鐘老師真不容易，居然（她把居然兩個(gè)字放的聲音很大）沒(méi)有布置作業(yè)，看來(lái)太陽(yáng)明天該從西邊出來(lái)了�！蔽覄t十分疑惑，今天怎么回事，一直喊要多布置作業(yè)的鐘老師居然不布置作業(yè)，這里面肯定有什么文章！果不出我所料，只見(jiàn)鐘老師在這八個(gè)字上寫(xiě)上了“作文”兩字，又打了冒號(hào)、書(shū)名號(hào)。頓時(shí)，全班一片嘩然。“哎呀”聲“源源不斷地”從同學(xué)們的座位上空“飄”過(guò)來(lái)。但緊接著鐘老師又輕聲地說(shuō)一句：“這個(gè)星期就這一篇作文�！蔽衣�(tīng)到后簡(jiǎn)直高興的發(fā)狂，頓時(shí)，全班一陣“烏拉”的聲音。黃睿同學(xué)更是高興得跳起來(lái)。老師見(jiàn)狀也情不自禁的笑了。
“啦啦啦……”路上，書(shū)包也似乎輕了許多，在我的'背上蹦跳，我的心情是那么的輕松，腳步是那么的輕快。
��！這真是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夜晚呢！今天沒(méi)有家庭作業(yè)，真是太好了！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文2
早晨 , 給人們帶來(lái)了希望和光明 , 我希望沒(méi)有家庭作業(yè) , 沒(méi)想到今天實(shí)現(xiàn)了 。
今天 , 我到學(xué)校吃過(guò)早餐到教室剛坐下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)今天沒(méi)有家庭作業(yè), 這時(shí)我一蹦三尺高 , 其他的同學(xué)用奇怪的眼神望著我 , 我感到很不好意思 , 急忙坐下來(lái)，心嘭嘭直跳，希望老師快點(diǎn)進(jìn)教室，宣布這個(gè)消息。但上午第四節(jié)課都要下課了，老師都好象沒(méi)事一樣，一直沒(méi)說(shuō)這事，這讓我非常失望。
到了下午，上課鈴響了，老師挺直了腰走進(jìn)教室，他微笑著環(huán)視了教室一周，慢慢的說(shuō):今天沒(méi)有家庭作業(yè) 。教室突然出奇的安靜，安靜，瞬間又明白過(guò)來(lái)，吔的一聲歡呼起來(lái)，同學(xué)們舞的舞 , 跳的跳 , 唱的唱 , 教室成了舞臺(tái) , 我們盡情的歡呼 。 表達(dá)著自己興奮與激動(dòng) 。
回到家后 , 我放下書(shū)包準(zhǔn)備拿作業(yè)本做家庭作業(yè) , 打開(kāi)本子才想起沒(méi)有, 于是拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)今天教的內(nèi)容，然后找出數(shù)學(xué)，請(qǐng)爸爸幫我講不懂的地方，把不懂的地方弄懂 , 之后我開(kāi)始預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容 。
弟弟回家媽媽讓他做家務(wù)，他爽快的.答應(yīng)了，因?yàn)闆](méi)家庭作業(yè)嘛，有的是時(shí)間。
吃完晚飯后 , 弟弟不知做些什么，又是釘又是敲，忙的不亦樂(lè)乎。 我拿起自己最喜歡的課外書(shū)津津有味地看起來(lái) , 不知不覺(jué)天漸漸黑了 , 媽媽叫到:雨雨該睡覺(jué)了。我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn) , 我是那樣地癡迷 。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)10點(diǎn)了 ，竟然看了三個(gè)多小時(shí) 。
我連忙洗臉洗腳睡覺(jué)了，沒(méi)有家庭作業(yè)真好�。∥铱梢愿珊芏嘧约合矚g的事。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文3
最近，我們班出了個(gè)新規(guī)矩，就是無(wú)作業(yè)日。何為無(wú)作業(yè)日？就是沒(méi)有任何一項(xiàng)作業(yè)唄！這對(duì)于我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可是天大的好事，尤其是那些不愛(ài)做作業(yè)的同學(xué)，更是喜得合不攏嘴。但是好事也會(huì)有條件，這不，高老師就給出了這樣的條件：上課很積極，自主時(shí)間不吵鬧，不惹老師煩心！這三個(gè)條件可是我們班的'三大弱項(xiàng)。但是，為了盡早體驗(yàn)一下無(wú)作業(yè)日，我們還是忍痛割?lèi)?ài)，做了一天的“啞巴”。
上課積極發(fā)言還好說(shuō)，可是自主時(shí)間能不能閉上嘴巴就不知道了。老天似乎成心不想讓我們免作業(yè)，這一天竟安排了大部分的自主課。上課了，同學(xué)們端坐著，嘴巴抿得緊緊地，生怕自己講出話(huà)來(lái)�？墒沁@畢竟是曇花一現(xiàn)，過(guò)不了多久，嘰嘰喳喳的聲音相繼出現(xiàn)了，它走走停停，斷斷續(xù)續(xù)，似乎在一面竊竊私語(yǔ)，一面暗中觀察，生拍自己露出馬腳。一節(jié)課的時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們?cè)詾橄喟矡o(wú)事，卻不料高老師又添加了新的條件：“近期”。近期？近期似乎很吵，惹了葉老師不少麻煩，唉！這又該怎么辦？
這時(shí)，全班同學(xué)都以為無(wú)望了，在自己的座位上無(wú)精打采地做著自己的事兒，郁悶得很。卻不料高老師竟一口點(diǎn)中了我們的痛處，說(shuō)道：“現(xiàn)在布置語(yǔ)家”。我們像泄了氣的皮球，懶洋洋地打開(kāi)了各自的語(yǔ)家本，敬聽(tīng)作業(yè)，高老師義正言辭地說(shuō)：“第一條……”，全班同學(xué)都屏住了呼吸，豎起了耳朵，“今天是無(wú)作業(yè)日！”高老師接著說(shuō)。
“哇塞！”“太棒了！”一陣陣喝彩聲在我的耳畔回響，我也喜笑顏開(kāi)。今天沒(méi)有家庭作業(yè)，太爽了！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文4
放學(xué)了，一般這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)過(guò)來(lái)布置作業(yè)了，可是我們等了好一會(huì)了，都不見(jiàn)老師的身影，到底怎么回事呢？
我們幾個(gè)人組成了一只探險(xiǎn)隊(duì)，打探消息。悄悄推開(kāi)一條門(mén)縫，咦？怎么沒(méi)有人呢？只見(jiàn)楊老師的辦公桌前空蕩蕩的，原來(lái)?xiàng)罾蠋熑⒓友葜v比賽了，這也就意味著我們今天放羊了！
我們飛速轉(zhuǎn)身下樓跑回教室，氣喘吁吁地大聲宣布：“楊老師不在，今天沒(méi)家庭作業(yè)！”
全班同學(xué)齊聲歡呼：“哦耶！沒(méi)作業(yè)嘍！”背著書(shū)包沖出教室。
哎呀！原來(lái)沒(méi)作業(yè)的日子這么好��？
哈哈！過(guò)節(jié)啦！楊老師知道我明天有演出，排練舞蹈太累太辛苦，就不給我們布置作業(yè)了，真是體貼呀！一定要好好謝謝楊老師！我就放心地去俱樂(lè)部排練舞蹈了。
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”媽媽遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“你別高興得太早了，別忘了有校訊通短信哦！”我才不信呢！楊老師多累呀！哪兒還顧得上給我們留作業(yè)呢？
這個(gè)周末，我要給爺爺奶奶們跳最棒的舞蹈，讓他們開(kāi)心，要和小伙伴們一起玩耍，要上山采野菊花，還要在校訊通里盡情地遨游......
我想要的太多啦！
唉！我發(fā)現(xiàn)，媽媽真像個(gè)會(huì)占卜的巫婆，她的話(huà)竟然應(yīng)驗(yàn)了，我沒(méi)高興多久，美好的夢(mèng)想就像陽(yáng)光下的'泡泡一樣破滅了！
到了晚上，楊老師的短信就發(fā)到媽媽手機(jī)上了：“本周的作業(yè)是：1、預(yù)習(xí)第14課，生字老樣，寫(xiě)四字詞語(yǔ)。2、作文一篇《今天沒(méi)有家庭作業(yè)》3、閱讀《同步讀本》1——14課……
哦！天啊！我要瘋了！這感覺(jué)真像坐過(guò)山車(chē)，從山頂?shù)缴顪Y，白高興一場(chǎng)！
沒(méi)作業(yè)的日子什么時(shí)候才能到來(lái)�。∩癜�，你就實(shí)現(xiàn)我們的愿望吧！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文5
“鈴鈴！鈴鈴！”放學(xué)的鈴聲響了，大家都靜靜地坐著教室里等待老師來(lái)布置作業(yè)。只見(jiàn)李老師面帶微笑地走到教室里。和藹地說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”同學(xué)們半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哦，”歡呼起來(lái)，有的拍手叫好，有的.在討論沒(méi)有作業(yè)該干什么，有的甚至跳舞歡呼雀躍。
我一蹦一跳地回到家，放下沉重的書(shū)包踢起了毽子，一個(gè)——三個(gè)——五個(gè)�！鞍 蔽医K于可以踢到五個(gè)了。
我看到桌子上有一盤(pán)水果，“哧哧”地啃了起來(lái)，又來(lái)到書(shū)架上開(kāi)始看課外書(shū)，時(shí)間過(guò)得可真快��！轉(zhuǎn)眼幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽來(lái)喊：“丫丫，來(lái)吃飯了！”我才戀戀不舍地從書(shū)架上爬了下來(lái)。
吃完了飯，已經(jīng)7點(diǎn)了，我拉著媽媽帶著滑板來(lái)到青年圩廣場(chǎng)�！鞍。枚嗳税�！”我發(fā)出了驚訝，夸張一點(diǎn)可以用人山人海來(lái)形容了。我放下滑板，熟練地滑了起來(lái)，“哎！”我覺(jué)得后背被人打了一下。那人還喊了我的名字。是誰(shuí)？我心里想，回頭一看，原來(lái)是薛禎鈺呀！“�。∧莻�(gè)是不是——？”“是張峻巖！”我打斷了薛禎鈺的話(huà)。說(shuō)話(huà)間，張峻巖已經(jīng)滑到了我們身邊�！敖裉鞗](méi)有家庭作業(yè)！真是爽極了！”“是呀！”我們都贊同張峻巖的看法，我們又一起滑了一會(huì)兒，一看，啊，時(shí)間過(guò)得可真快，已經(jīng)九點(diǎn)了耶，為了明天的學(xué)習(xí)，只好忍痛割?lèi)?ài)分手，各自回家了。臨走前，薛禎鈺還說(shuō)：“沒(méi)有作業(yè)太好了！”
走在回家的路上，我想：是��！要是天天都沒(méi)有家庭作業(yè)該多好啊！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文6
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)紲?zhǔn)備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè)。
白老師說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)！”老師的話(huà)音剛落，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的興奮地喊著：“哦耶，老師萬(wàn)歲！”；有的拿著書(shū)猛拍桌子，還有的同學(xué)難以置信地問(wèn)：“今天沒(méi)有作業(yè)，真的假的？”
放學(xué)了，我哼著小曲，邁著輕快的.腳步走在回家的小路上。
一回到家，我就立馬扔下書(shū)包，從冰箱里拿出媽媽昨天買(mǎi)的娃哈哈和兩片面包，然后以最快的速度打開(kāi)電視。啊，太好了，放的正是我最喜愛(ài)看的綜藝節(jié)目《奔跑吧》。
我躺在沙發(fā)上，邊吃邊看，心里想：這樣的生活真是賽神仙吶！這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我歡快地嚷道：“媽媽?zhuān)〗裉鞗](méi)有家庭作業(yè)！”媽媽盯著我，半信半疑地說(shuō)：“真的？你可別騙我�！蔽爷偪竦攸c(diǎn)頭，說(shuō)完，媽媽打開(kāi)手機(jī)看班級(jí)群里的信息。
不一會(huì)兒，她走過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地問(wèn)我：“不是沒(méi)作業(yè)嗎？那你看老師發(fā)的是什么？”我仔細(xì)一看，解釋道：“這是周二的，今天都周四了。”媽媽竟也為我高興：“沒(méi)有家庭作業(yè)好�。》潘煞潘�。”這時(shí)我的心更歡了。
電視節(jié)目結(jié)束了，沒(méi)有作業(yè)的時(shí)光又有點(diǎn)無(wú)聊了，我選了一本自己最喜歡卻一直沒(méi)時(shí)間看一眼的《搞笑漫畫(huà)大全》，里面的內(nèi)容逗得我哈哈大笑。
突然我發(fā)現(xiàn)窗外有個(gè)人影，原來(lái)是我的同學(xué)，他來(lái)找我踢球，我爽快地答應(yīng)了，就這樣，我和他一直玩到天黑才回家。
��！沒(méi)有作業(yè)的感覺(jué)，就可以用一個(gè)字來(lái)形容“爽”！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文7
同學(xué)們每當(dāng)5分鐘勞動(dòng)后，都會(huì)愁眉苦臉地看著白板上的語(yǔ)文作業(yè)或數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)出作多的感嘆聲就是： “今天的作業(yè)好多呀！”
今天，5分鐘勞動(dòng)后，我們都等待著林老師來(lái)給我們布置語(yǔ)文作業(yè)，林老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在作業(yè)角寫(xiě)上“今天沒(méi)有任何家庭作業(yè)”我們都用奇怪的眼神看著林老師，再看看數(shù)學(xué)郭老師，他也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們都呆住了，實(shí)在太不可思議，大家都覺(jué)得這只是一個(gè)心理測(cè)試，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了，作業(yè)量非常大，林老師似乎看出了我們不相信的心理，說(shuō)：“今天沒(méi)有任何的家庭作業(yè)，大家可以做自己想做的事情�！蓖瑢W(xué)們立即樂(lè)開(kāi)了花，可我，一向討厭作業(yè)的我，卻沒(méi)有高興起來(lái)，心里總是覺(jué)得怪怪的。
回家后，我坐在書(shū)房發(fā)呆，今天沒(méi)有作業(yè)，總是怪怪的，把我的一切生活秩序都打亂了，原本回家都是先做作也的'，可今天沒(méi)有作業(yè)，我也不知道怎么要做什么。我先到客廳走了幾圈，無(wú)所事事地等待媽媽下班回來(lái)做飯。媽媽回家了，第一件是就是問(wèn)說(shuō)： “兒子，今天作業(yè)做完了嗎？”我搖搖頭。 “很多嗎？”媽媽邊走到廚房邊說(shuō)。 “今天根本沒(méi)有作業(yè)，我都不知道要干什么！”我邊走邊說(shuō)。 “今天是周末，盡量不要使時(shí)間空虛掉，要珍惜好時(shí)間，雖然沒(méi)有作業(yè)，你也可以自己去布置作業(yè)。要不你去把閱讀題做完，咱們今晚一家三口去是麻辣火鍋！”媽媽邊喝水邊說(shuō)。
說(shuō)的也是，老師沒(méi)布置作業(yè)，自己安排吧！
我重新回到書(shū)房，現(xiàn)在有事情作了，我心里覺(jué)得有點(diǎn)高興，也不知為什么！
即使老師沒(méi)布置作業(yè)，自己也可以好好安排，不代表老師沒(méi)布置作業(yè)，就可以瘋狂的玩了，自己也要好好的安排，盡量不要使時(shí)間空虛掉！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文8
家庭作業(yè)已經(jīng)成為我們學(xué)生的仇人了，從一年級(jí)到六年級(jí)我們從來(lái)就沒(méi)有一次不布置家庭作業(yè)的，可是今天，老師突然說(shuō)了一句：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)�！本瓦@一句話(huà)，使得我們?nèi)嘞裾ㄩ_(kāi)了鍋，紛紛議論起來(lái)“老師會(huì)這么好心？”“不可能吧，老師怎么會(huì)不給我們布置作業(yè)呢？”“......“老師又說(shuō)了一句：“老師什么時(shí)候騙過(guò)你們？我從來(lái)不會(huì)騙人，今天就讓你們放松放松�！� “耶！太好了，今天沒(méi)有家庭作業(yè)！！”“終于可以玩了，我好開(kāi)心��！”
回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺f(shuō)今天沒(méi)有家庭作業(yè)，你信嗎？”我考驗(yàn)考驗(yàn)媽媽。媽媽說(shuō)：“當(dāng)然有，怎么可能會(huì)沒(méi)有呢，你們可是畢業(yè)班，不可能沒(méi)有的。”可是，事實(shí)卻出乎媽媽的意料，我興奮地說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)�。。∥铱梢猿鋈ネ嬉粫�(huì)嗎？”媽媽聽(tīng)了，半信半疑地說(shuō)：“是嗎？不可能吧！”媽媽注視了我兩三分鐘，才慢吞吞地說(shuō)：“可以啊，你自由了，今天就破例給你�！蔽医K于等到媽媽的“圣旨”，興致勃勃地跑出家門(mén)玩了。來(lái)到同學(xué)家的門(mén)口，只見(jiàn)同學(xué)媽媽的喊罵聲：“沒(méi)作業(yè)。你們是畢業(yè)生，你騙人也別用這么低端的手段吧，就算沒(méi)有作業(yè)，你也不能出去玩，在家給我寫(xiě)2份試卷，20道英語(yǔ)題�！蔽衣�(tīng)后為同學(xué)憤憤不平，，自言自語(yǔ)道；“這么多題，這么可能做得完�。俊蹦切┘议L(zhǎng)整天讓自己的孩子做那些課外作業(yè)，沒(méi)有玩的'時(shí)間，負(fù)擔(dān)真的減了嗎？
老師說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，是想讓我們放松，但是也不能放得太松，畢竟是畢業(yè)班，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。于是，我回到家，拿起媽媽的作業(yè)來(lái)做，也只有狠下苦功，才能有成功！��！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文9
中午放學(xué)后，老師微笑著走進(jìn)教室，給我們布置家庭作業(yè)。學(xué)生們像往常一樣坐下來(lái)等老師。老師站在講臺(tái)旁，應(yīng)該對(duì)每個(gè)人說(shuō)：“我的老師，我的老師�！�；今天沒(méi)有作業(yè)“哦，今天沒(méi)有作業(yè)”我低聲說(shuō)，但隨后我非常激動(dòng)：“我很激動(dòng)。”；什么，今天沒(méi)有作業(yè)，啊，太好了“學(xué)生們討論了今晚要玩什么。
老師看到我們很興奮，說(shuō)，“好了，今天就這些”說(shuō)完，老師走出了教室。就讓學(xué)生離開(kāi)吧，老師，你真的給了老師，你真棒。
到家后，我迅速打開(kāi)電視，饒有興趣地看了看。當(dāng)我母親看到我時(shí)，她責(zé)罵我：“我不知道。”；我一到家就看電視，不必做作業(yè)“媽媽?zhuān)裉鞗](méi)有作業(yè)我回答“什么？沒(méi)有家庭作業(yè)，不要對(duì)你媽媽撒謊。別以為你母親老了就沒(méi)用了。我不相信你，也不要寫(xiě)得太快媽媽?zhuān)娴牟皇恰Ｈ绻悴幌嘈�，打電�?huà)問(wèn)問(wèn)自己我說(shuō)錯(cuò)了“是的，打電話(huà)。我會(huì)打電話(huà)問(wèn)問(wèn)的”說(shuō)完，我媽媽很快拿起電話(huà)撥了老師的`號(hào)碼。我懂了。繼續(xù)看電視。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打電話(huà)來(lái)。她走到我跟前說(shuō)：“我不知道；雖然今天沒(méi)有作業(yè)，但你應(yīng)該為我讀一讀？讀吧，唉，好的“在那之后，我拖著疲憊的身體回到房間里。
在房間里，我除了閱讀之外還閱讀。此時(shí)，我有點(diǎn)想念我的家庭作業(yè)。因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)至少可以幫助我減輕憂(yōu)慮。
家庭作業(yè)，家庭作業(yè)，回到我身邊來(lái)！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文10
今天下午，老師說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)。”這讓我們大吃一驚，一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái),便“吔”的一聲歡呼了起來(lái)，有的互相擂對(duì)方一拳；有的在計(jì)劃下午放學(xué)后的活動(dòng)；有的甚至站起來(lái)在位子上手舞足蹈。老師在講臺(tái)上，微笑著，來(lái)回的度著步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學(xué)都到教室外好奇的圍觀，不知發(fā)生了什么事。下午的.兩節(jié)課，我們非常激動(dòng),心早已飛出了教室,老師講些什么內(nèi)容都不知道。
放學(xué)過(guò)后，我心中非常的高興，就想快點(diǎn)回家，把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。我便像閃電一般回到了家，氣喘吁吁的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀兘裉鞗](méi)有家庭作業(yè)，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的說(shuō)：“竟然沒(méi)有家庭作業(yè)，那我就來(lái)給你布置吧。”簡(jiǎn)直就是驚天霹靂，心想：會(huì)不會(huì)讓我讀書(shū)、寫(xiě)字、洗襪子……這讓我的心情一下子跌到谷地。媽媽接著說(shuō)：“兒子，你等一會(huì)兒幫我洗碗.洗鍋，晚飯后再好好玩。”“好好好，”我爽快的答應(yīng)道，想：原來(lái)就這點(diǎn)家務(wù)活呀！哈哈……
晚飯后，我三下五除二，干完家務(wù)活，就問(wèn)“：還有什么需要幫忙的嗎？”“沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)。我按捺不住心中的激動(dòng)，找出放了許久的《幽默與笑話(huà)》看了起來(lái)，看到高興處，禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸從寢室探出頭看了看說(shuō)：“今天真高興哪！”看完書(shū)后，我就去網(wǎng)上看我喜歡的：《超級(jí)戰(zhàn)警》、《未來(lái)警察》、《阿凡達(dá)》……一直到晚上10點(diǎn)，媽媽喊我睡覺(jué)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在電腦旁睡著了！
今天，我很快樂(lè)！心想：如果每天都沒(méi)有家庭作業(yè)那該多好呀！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文11
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一心都放在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，力爭(zhēng)得全校第一，運(yùn)動(dòng)會(huì)比完之后，是宣讀名次的時(shí)候了：“在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們用自己的努力，得到了學(xué)校的認(rèn)可……本次運(yùn)動(dòng)上，得第一名的是，是誰(shuí)呢，就是六（2）班！�。∥覀兟�(tīng)了，高興地又蹦又跳的，白天這么努力，晚上還要面對(duì)著一大堆的作業(yè)，心里挺有點(diǎn)酸酸的，我們高興中帶點(diǎn)悲傷回到了教室。只見(jiàn)老師高興地臉通紅通紅的，嘴角一直到臉蛋那兒，像朵花似的，看來(lái)老師是真的是樂(lè)開(kāi)了花了。
”今晚的作業(yè)是……“，我們一聽(tīng)到”作業(yè)“這兩字，心一下子就跌進(jìn)了谷底，”我還沒(méi)說(shuō)完呢，你們就這個(gè)表現(xiàn)啊，我還準(zhǔn)備不布置作業(yè)給你們做呢，就當(dāng)做你們的獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在看見(jiàn)你們這樣，不布置作業(yè)點(diǎn)還不行啊！“老師嘻嘻地笑著說(shuō)。我們聽(tīng)了，一下子就起了哄：”我哪有，我們是很高興地，只是你沒(méi)發(fā)覺(jué)出來(lái)而已！“我們很陰險(xiǎn)地笑著，呵呵——老師還真上了我們的`當(dāng)，我們高興的一蹦千尺高，倪旭東開(kāi)始跳起了舞，馬彩琴微笑著趴在桌子上，馬晨東、張翔、陳宇涵抱在一起轉(zhuǎn)起了圈，我們女生幾乎都坐在位置上，觀賞著男生們的”表演“，自己也稍微開(kāi)始狂高興了起來(lái)，可畢竟是女孩子，得有點(diǎn)樣子。老師看到了，也笑了起來(lái)。我們嘴里一直不停地說(shuō)”今晚沒(méi)作業(yè)，今晚沒(méi)作業(yè)，哦耶，老師，我們愛(ài)死你啦啦啦啦！“我們千盼萬(wàn)盼，終于盼到這天了！
晚上放學(xué)，我們班的人全都沒(méi)帶書(shū)包回家，兩手往口袋里一插，邊跑邊跳著，嘴里還哼著小曲兒：”今晚沒(méi)作業(yè)，今晚沒(méi)作業(yè)……“別的班看到了，都羨慕死了，我們班一下子就成了全校的”焦點(diǎn)“。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文12
“同學(xué)們，今天沒(méi)有家庭作業(yè)�！崩蠋熜σ饕鞯脑谥v臺(tái)上宣布了這個(gè)好消息。同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)，我驚了一下，也隨著同學(xué)們一起歡呼。放學(xué)鈴聲響了，我第一次覺(jué)得這鈴聲是如此的動(dòng)聽(tīng)。
放學(xué)了，我和同學(xué)手挽手邁著輕快的步伐走出校門(mén)，坐在車(chē)?yán)�，午后溫暖的風(fēng)吹在臉上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱著歌，一切都是那么的美好�；氐郊遥乙淮蜷_(kāi)門(mén)，就向媽媽高興的宣布道：“今天沒(méi)有作業(yè)！”“真的.嗎？”媽媽有點(diǎn)不大相信，抬頭問(wèn)道�！班�！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我懷著喜悅的心情坐在沙發(fā)上，媽媽若有所思的對(duì)我說(shuō)：“今天雖然沒(méi)有作業(yè)，但你必須讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)才能出去�！蔽业男那轭D時(shí)就像潑了一盆涼水，毫不情愿的拿出英語(yǔ)書(shū)，磨磨蹭蹭的翻開(kāi)書(shū)，像念經(jīng)一樣念著英語(yǔ)課文�！澳氵@讀的沒(méi)有一點(diǎn)感情，重讀！”我掙扎著坐起來(lái)，看著我很認(rèn)真的讀著課文，其實(shí)我的心早就飛到了外面去了，好不容易讀完課文。媽媽卻說(shuō)：“你把課后題做完再出去�！薄按笕斯嬲f(shuō)話(huà)從來(lái)都是騙人的！”我嘴里嘰里咕嚕的埋怨著，把課后題做完，看了一眼表，時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)半了。得到母親大人的批準(zhǔn)后，我穿好衣服，飛奔著下樓去。要是平常，這個(gè)點(diǎn)作業(yè)早都寫(xiě)完了，還用背這煩人的英語(yǔ)。
“星期八”看似美好，其實(shí)是家長(zhǎng)的一場(chǎng)“鴻門(mén)宴”，以后，可千萬(wàn)別去想什么所謂的“星期八”了。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文13
下課后，我嘴里哼著小曲，快樂(lè)地走在回家的路上。今天，路邊的花似乎為我高興，因?yàn)榻裉鞗](méi)有作業(yè)！
過(guò)了一會(huì)兒，回到家，我立刻放下書(shū)包，跳到電腦前，熟練地打開(kāi)，嘴里小聲說(shuō)：怎么辦？哦，對(duì)了，我昨天還沒(méi)看完電視。我必須通過(guò)海關(guān)玩游戲，看看漫畫(huà)是否更新哇，是啊，還沒(méi)說(shuō)完，我就不知道我瞪著我媽兩個(gè)鈴鐺那么大�？赐赀@一系列動(dòng)作，我終于忍不住用獅子吼說(shuō)，住手！回來(lái)玩電腦不寫(xiě)作業(yè)。你要逆天嗎？我漫不經(jīng)心地看了一眼生氣的媽媽?zhuān)碇睔鈮训卣f(shuō)：今天沒(méi)有作業(yè)，要好好利用這寶貴的一點(diǎn)時(shí)間，好好玩！我媽聽(tīng)了之后，很有道理的說(shuō)：“好吧，讓你玩半個(gè)小時(shí)，然后馬上寫(xiě)《班級(jí)作業(yè)》�！笨棺h！我想看電視，看漫畫(huà)，玩游戲！我哭著跳了起來(lái)。抗議無(wú)效。我媽給我潑了冷水，我只好抓住這個(gè)時(shí)間，拼命打。
但是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我媽把我拉到辦公桌前，用一種妖媚的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：寫(xiě)完這兩篇論文我再讓你玩半個(gè)小時(shí)。就在剛才，我戀戀不舍地看著電腦，我立刻站了起來(lái)。我拿起筆，飛快地寫(xiě)著，卻沒(méi)有注意到媽媽嘴角揚(yáng)起一絲陰險(xiǎn)的笑容。我正要寫(xiě)完的時(shí)候，我媽開(kāi)心的.抱著一摞習(xí)題笑著對(duì)我說(shuō)：你看！這些練習(xí)有多好。后面做上面三篇，我再讓你玩一個(gè)小時(shí)！我心里也開(kāi)心地想：哈哈！寫(xiě)完這些，我可以再玩一個(gè)半小時(shí)！但是我寫(xiě)完這些已經(jīng)九點(diǎn)了，我媽也來(lái)不及了。睡覺(jué)的原因拒絕了我玩電腦的請(qǐng)求。
躺在床上，我睡不著。我一直在想，為什么現(xiàn)在的孩子不能自由發(fā)揮，卻埋在海里？
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文14
上課了，語(yǔ)文課代表一臉興奮地沖進(jìn)教室，什么事呀？這么高興！她旁邊的同學(xué)打聽(tīng)完后，比課代表還興奮，尤其是“調(diào)皮大王”王云輝。
我耐不住了，偷偷傳紙條給課代表。我焦急地等待著回信，并猜想到底是個(gè)什么樣的驚喜！那一瞬間也就幾秒鐘，但卻好像過(guò)了幾年。收到回信，我慌亂地打開(kāi)看，上面寫(xiě)著八個(gè)大字：今天沒(méi)有家庭作業(yè)。�。」植坏盟麄冞@么興奮！我也一臉驚喜，把紙條傳遍了班上的每個(gè)角落。下課時(shí)，老師清了清嗓子，推了推眼鏡，笑瞇瞇地看著我們，說(shuō)：“今天下午要宣布一個(gè)消息……”“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”“耶！”大家不約而同地回答老師。
回到家，丟下書(shū)包，撇下一句：“作業(yè)寫(xiě)完了！”就出去玩了。
約好在公園門(mén)口的，怎么不見(jiàn)人影？我一邊盯著公園大門(mén)，一邊看著表。真是浪費(fèi)時(shí)間，好不容易看到王云輝他們的.身影。只見(jiàn)他們拿著釣桿和釣鉤，“浩浩蕩蕩”地走了過(guò)來(lái)。魚(yú)塘邊，擠滿(mǎn)了小孩，都在看王云輝釣魚(yú)的“帥氣”動(dòng)作：拋鉤，等待，甩桿。不一會(huì)兒，桶里就裝滿(mǎn)了魚(yú)。
我也學(xué)著王云輝鉤魚(yú)：拋鉤，等待，甩桿。沒(méi)有魚(yú)上鉤。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我的桶里空空如也。算了吧，我運(yùn)氣太差。
玩累了，就躺在小山坡上。不知不覺(jué)，我睡著了。不知誰(shuí)喊了我一聲，我以為要回家了，便起身往外走。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著我，語(yǔ)文老師瞪圓了眼睛站在我身后：“林佳琦，你又上課睡覺(jué)！”
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�，F(xiàn)實(shí)中，要是真得沒(méi)有家庭作業(yè)那該多好！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文15
啊！今天沒(méi)有家庭作業(yè)！我太高興了，幾乎是喊出來(lái)的。因?yàn)樽詮娜雽W(xué)以來(lái)，我就被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我們的負(fù)擔(dān)實(shí)在太重了！
我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉鞗](méi)作業(yè)，我出去玩一會(huì)兒�！眿寢屨f(shuō)：”好吧”于是我出去找同學(xué)玩，在同學(xué)家門(mén)口我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣的喊罵聲：“沒(méi)作業(yè)，你哄鬼去吧，就算沒(méi)作業(yè)你也得給我做2份數(shù)學(xué)卷子，26道英語(yǔ)題，一張語(yǔ)文卷子�！边@是同學(xué)的媽媽在呵斥他。
我為同學(xué)憤憤不平，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么多題，這恐怕連神仙也做不完，更何況是我的同學(xué)。”那些家長(zhǎng)們整天讓自己的孩子做資料，沒(méi)有玩的時(shí)間，減負(fù)真的減了嗎？
我知道，那些家長(zhǎng)是想讓自己的.兒女成材，但這樣做只會(huì)適得其反，我真理解不了。
回到家里，我向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“今天老師不給你們留作業(yè)，就是讓你們減負(fù)，那樣做究竟為了什么呢？”媽媽邊說(shuō)邊搖頭。
我們的負(fù)擔(dān)太重了，應(yīng)該減負(fù)，如果天天像同學(xué)那樣，我們?cè)撊绾问呛茫?/p>
所以天天不留家庭作業(yè)，應(yīng)該讓我們有足夠的時(shí)間去玩，去閱讀，去看電視！從中學(xué)一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，不也更好嗎？
這時(shí)，我的高興勁蕩然無(wú)存，深感為了自己的前程，為了將來(lái)考上名牌大學(xué)，必須肩負(fù)學(xué)習(xí)重?fù)?dān)，必須努力、努力、再努力！
想到這兒我便從抽屜取出媽發(fā)買(mǎi)回的學(xué)習(xí)資料，坐下來(lái)，開(kāi)始用起功來(lái)。
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