【精】大家庭作文600字5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的大家庭作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大家庭作文600字 篇1

　　文具大家庭里有文具盒奶奶，鋼筆大姐，鉛筆小弟，大姐千米，橡皮寶寶，尺子小姐，還有我最喜歡的修正貼先生。

　　這是一個特殊的大家庭，它與我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)，它們的作用可大了。文具盒奶奶會保護好大家，鋼筆大姐可以寫鋼筆字，鉛筆小弟能夠?qū)戙U筆字，橡皮寶寶可以幫助鉛筆小弟改正它寫錯的鉛筆字。直尺小姐可以幫助鋼筆大姐和鉛筆小弟劃線，而我最喜歡的修正貼先生專門用來改正鋼筆大姐姐錯的鋼筆字，它們是不是很厲害呢！

　　下面我隆重介紹一下它們的“長相”吧。鋼筆大姐穿著一件金黃色的'上衣和粉紅色的褲子，還扎著一條馬尾辮呢，那是用來別在你衣服口袋上的，使用起來很方便。鉛筆小弟全身穿著土黃色的外衣和黑色的鞋子，它是一位正宗的黃皮膚中國人。而像皮寶寶就可愛多了，它穿著一條粉紅色的小裙子。尺子小姐穿著一身花衣服，上面畫著一只可愛的小貓，它看起來十分高貴，誰也不敢跟她說話。修正帶先生長得很普通，穿著一身白衣服。你可能想問我為什么最喜歡它，因為每次鋼筆大姐寫錯字時，它就會挺身而出，撕下自己的一片小衣服來修補鋼筆大姐犯的錯誤。

　　最后閃亮登場的是鉛筆盒奶奶，它是橢圓形的，還是藏青色的，上面有一株小花，旁邊寫著一些我不認識的單詞。鉛筆盒奶奶分成兩層，下面一層是鉛筆小弟和橡皮寶寶的起居室，上面是鋼筆大姐，尺子小姐和修正貼先生的臥室。它們住久了，現(xiàn)在鉛筆盒奶奶已經(jīng)變得臟兮兮的。

　　在生活中，我一定要愛惜它們，保護好它們。

大家庭作文600字 篇2

　　“回小”五一班這個大集體，就像是一個溫馨的大家庭。在這個大家庭里學(xué)習(xí)生活是多么的幸福，成員個個生龍活虎，團結(jié)友愛，互幫互學(xué)，真可謂是不是一家人勝似一家人。

　　在“回小”學(xué)習(xí)生活的四年半時間里，常常能引起我對她點點滴滴的回憶：曾記得，在我三年級的一個炎熱夏天的午后，我和芮軻同學(xué)一起在操場邊樹影下乘涼，忽然，我發(fā)現(xiàn)操場上有一個乒乓球大小的仙人球。當(dāng)時，我們對仙人球知識知之甚少，只知道它是生長在沙漠、有許多刺的植物。于是，我倆小心翼翼地撿起仙人球，跑上樓告訴了車?yán)蠋�。車�(yán)蠋熥屑氂^察了這棵被太陽曬蔫了的仙人球后，對我們說：“這棵仙人球并沒有死，只是脫水，生命危在旦夕。你們趕快找個地方把它種了，一次性多澆點水，它就沒事了。”我和幾個小伙伴飛奔地下了樓，在花壇邊找了一塊空地把它種了，并澆上了水。不一會兒，仙人球上的刺好像比起先硬了許多。

　　后來，我又問車?yán)蠋煟骸盀槭裁粗�前的仙人球的刺是軟的，澆水后的`刺就硬了呢？”“仙人球的刺是代表著它的生命體征，刺硬就是生命旺盛，刺軟則相反�！敝�后，我和同學(xué)們經(jīng)常去照看、呵護這個小生命，因為它是我們校園的一份子，為我們“回小”增添綠色和生機。

　　另有一件事是我終身難忘的。在四年級時，有一次我和同學(xué)們玩寫王字游戲，為了不被同伴抓到，我在跑的過程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。當(dāng)時疼得我火冒金星，小伙伴們不約而同地趕來扶起我，問我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫(yī)務(wù)室等。小同伴的問候，像一股暖流在我體內(nèi)流動，頃刻間，我忘記了疼痛，感受到同學(xué)之間的手足之情。其實，在學(xué)習(xí)上我們五一班同學(xué)更是如此，盧老師讓我們在學(xué)習(xí)上一幫一，同學(xué)們都很樂意參加互幫小組，就像在家里哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣，共同進步，增進友誼。

　　作為五一班的“回龍人”我感到無比自豪和幸運。

大家庭作文600字 篇3

　　在當(dāng)今社會中，許多男女老少都迷上了“朋友圈”，也會在朋友圈曬曬自己的生活。比如：曬吃，曬喝，曬玩……可我卻不一樣，我要曬曬我的大家庭。

　　“煙鬼”爸爸

　　說起爸爸，我眼前就仿佛飄起白霧，鼻子聞到了煙的氣味。沒錯，爸爸就是一個名副其實的“煙鬼”。每當(dāng)休假的時候，除非在睡覺，不然整間屋子都會充滿煙的氣息。盡管爸爸很喜歡抽煙，但他依舊疼愛我，關(guān)心我。這不，每次抽煙，要是碰到我在家，他總躲到陽臺去抽。我也希望爸爸能夠顧及自己的身體健康，早日戒煙。

　　“購物狂”媽媽

　　每當(dāng)走進家門，都能看見大包小包的包裹堆在門旁邊。那就是媽媽這個“購物狂”買的啦。我的媽媽只要趕上什么“優(yōu)惠日”“女王節(jié)”等節(jié)日，都會在網(wǎng)上買許多東西，堆得都快成山了�？晌覐臎]有看見過媽媽給自己買過一條超過100塊的衣服，而給我買的都是質(zhì)量一級棒的東西。這讓我感受到了濃濃的.愛。

　　“話嘮”奶奶

　　“吃飯啦！要我說多少遍才可以��！”“吃快點，等一下還要寫作業(yè)呢！”“都什么時候了，還不去洗澡！”每天，我都能聽到奶奶說的這些話，我覺得很是討厭�？蓻]了這些嘮叨，我也不習(xí)慣。當(dāng)我細細地回味，慢慢的思考，也就知道：這，也是一種愛，一種隱藏在嘮叨里的愛。

　　“黑臉”爺爺

　　三國時期，關(guān)二爺?shù)哪樖羌t色的，代表著熱血。可我爺爺卻相反，他的臉是黑色的，但他并不無情。小時候，我一不小心在廣場上跑著跑著摔了個“狗啃泥，”就一直趴在地上哭。我本以為爺爺不會扶我起來，想讓我自己爬起來，可他并沒有袖手旁觀，而是立刻把我從地上扶起來。他用實際行動來告訴我——他也是愛著我的。

　　生活在這樣一個溫馨、美好的家庭，我很是幸福。也因為生活在這樣一個家庭，我要努力學(xué)習(xí)，考得一個理想的成績報答家人，不辜負他們對我的期望！

大家庭作文600字 篇4

　　我是五年級一班的漢族學(xué)生，在我們班級中有維、漢、回族同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)了四年，我們是相親相愛的一家人。

　　有一次，我的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為我感到著急，每次放學(xué)后，同學(xué)們都會輪流到我家來看望我，陪我聊天，拿作業(yè)給我，幫我抄作業(yè)題目，如果不會做時，同學(xué)們會給我耐心講解，把當(dāng)天上的課給我講一遍，直到我弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學(xué)對我這么好，他心里很感激，一時都不知說什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時候，同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容。

　　有一次，我的同桌買了一個新的小貓計算機，周圍的人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下，過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問全班：“我今天新買的筆是誰偷的？”全班望了望他說：“我們沒拿�！薄膀_人，今天班里有人碰過我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來。

　　老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的`幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說：“對不起。”全班同學(xué)笑了笑說：“沒關(guān)系”，之后全班同學(xué)和他又和好如初了。

　　光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵，生活中，我們相互幫助。

　　同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時光就這樣匆匆地過了。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點點滴滴，我們要從現(xiàn)在開始團結(jié)起來，聚集比鐵硬比鋼還強的力量，使校園變得更加和諧，使中國變得更加強盛。

大家庭作文600字 篇5

　　我生活在六十多人的大家庭中�！鞍职帧笔前嘀魅危�教語文的；“媽媽”是數(shù)學(xué)老師；“叔叔、阿姨”們和我們一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。這些“家長”帶著一大群孩子自由、快樂地生活。男孩們朝氣蓬勃，女孩們活潑可愛。

　　首先說說女孩們眼中的男孩：我們班的男孩子個個特愛玩。只要是能玩的游戲，他們都會玩上一陣子，而且玩的很入迷，像乒乓球、羽毛球、排球······個個都會，五子棋、象棋、跳棋······樣樣精通。課間的校園里、操場上、活動室都有他們健康的身形。這幾天，他們正在加緊練習(xí)乒乓球，備戰(zhàn)一年一度的全鄉(xiāng)乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。

　　男孩子們眼中的女孩呢：班上的女孩個個都是水做的。上課時，老師說到動情、感人處，她們個個淚眼婆娑，唏噓不已。測試的.成績不好時，老師簡單的說兩句，她們就會趴在桌上痛哭好長時間。甚至，她們看見一條小毛毛蟲，也會嚇得大哭。課余，她們會細心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，學(xué)校食堂里、草坪上······也會留下她們可敬的倩影。

　　孩子們眼中的“家長”：“爸爸”最厲害的是他那一雙“火眼金睛”，明明他在注視著四組，但一組若有風(fēng)吹草動，立馬就能發(fā)覺。面對黑板寫字時，也能知道下面的我們在干什么。課堂上走神、做小動作······別想僥幸逃過去。“媽媽”快言快語，健步如飛。課堂上發(fā)現(xiàn)哪個孩子在開小差，先出言警示；再“飛”到他跟前，“親手”幫著改掉壞習(xí)慣；有時還會用上“彈指輕揉”來提示我們，讓我們銘刻在心。教體育的，嚴(yán)格說應(yīng)該是姐姐，她比我們大不了幾歲，語言簡潔明快，動作輕盈瀟灑······

　　這樣一個快樂的大家庭。從“父母”身上，我們擁有知識，學(xué)會做人。從“兄弟姐妹”身上，我們享受快樂，追尋自由，交流思想。

　　我驕傲，我幸福！

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