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優(yōu)秀家庭作文10篇【必備】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀家庭作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
我們家有三個(gè)成員組成，包括爸爸、媽媽和我。
我爸爸是一名下崗工人，他長(zhǎng)著中等個(gè)子，戴著一副近視眼鏡，體型不胖也不瘦。他對(duì)我很嚴(yán)厲，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候他會(huì)狠狠的責(zé)罵我，但他也有和藹的.時(shí)候，經(jīng)常和我一起玩的很開(kāi)心。
我媽媽也是一名下崗工人，她長(zhǎng)著圓圓的臉，一雙大大的眼睛，個(gè)子不是特別高，她對(duì)我很慈愛(ài)，當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候她很少責(zé)備我，更多時(shí)候是教我應(yīng)該如何做這些事情。相對(duì)爸爸的嚴(yán)厲來(lái)說(shuō)我更喜歡和媽媽在一起。
而我呢，就不用作太多的介紹了吧!如果你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一個(gè)蹦蹦跳跳向著你們跑過(guò)來(lái)，戴著一副眼鏡的小男孩的話那就是我——陳志昊。
這就是我的家庭，一個(gè)經(jīng)常充滿著歡聲笑語(yǔ)的家庭。
優(yōu)秀家庭作文 篇2
我的家庭成員有：媽媽、爸爸還有我。
我的媽媽她長(zhǎng)著一頭烏黑的披肩頭發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，細(xì)細(xì)的眉毛、大大的雙眼皮還有高挺的.鼻梁。媽媽的嘴巴比較小，兩只耳朵也是小小的。
媽媽她雖然沒(méi)有我想像的那樣高，但是她一直保護(hù)我、照顧我，在我心里她就是一位美麗善良的公主。有時(shí)候媽媽比較嘮叨，像個(gè)啰嗦老太婆，但是我知道她是關(guān)心我愛(ài)護(hù)我的。
我的爸爸，他的頭發(fā)有白頭發(fā)了，因?yàn)榘职止ぷ骱苄量�。他長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，眼睛小小的，戴著一副黑色的眼鏡。爸爸的鼻子很挺拔，耳朵跟嘴巴比媽媽的大，眉毛比媽媽的粗。
爸爸，爸爸，爸爸，您在我心里是最重要的人。以前您會(huì)像好朋友那樣陪著我，陪我玩游戲，帶我去游樂(lè)場(chǎng)，帶我去吃我喜歡吃的，買很多我喜歡的東西給我。我多么希望您可以一直陪伴在我的身邊，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我親愛(ài)的爸爸！
最后，我來(lái)介紹下我自己。我叫賀語(yǔ)萱，是一個(gè)上三年級(jí)的小學(xué)生。大家都喜歡叫我“萱萱”。同學(xué)們還給我起了幾個(gè)外號(hào)，有：賀賀，賀子，賀卡……
大家都說(shuō)我長(zhǎng)的像爸爸，但是我不覺(jué)得。因?yàn)槲业念^發(fā)很長(zhǎng)，非常非常長(zhǎng)，黑黑的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布，是我們班頭發(fā)最長(zhǎng)的女生。我的眉毛很漂亮，鼻子跟媽媽一樣高挺，臉蛋紅嘟嘟的，嘴巴也紅紅的，特別愛(ài)講話。幼兒園孫老師都說(shuō)我話很多。
我活潑、善良，喜歡幫助別人。同學(xué)們都很喜歡我，我也喜歡他們。我喜歡唱歌，媽媽說(shuō)我是麥霸，長(zhǎng)大后我要當(dāng)歌唱家，當(dāng)宇航員。
我會(huì)經(jīng)常抱著媽媽說(shuō)：要開(kāi)心一點(diǎn)，要笑才好看！長(zhǎng)大后我要好好的照顧媽媽。這就是我的家庭。
優(yōu)秀家庭作文 篇3
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：猶太人會(huì)將書角蘸過(guò)蜂蜜的圣經(jīng)給剛出生的孩子，讓孩子舔食書角的蜂蜜時(shí)體會(huì)到閱讀是甜蜜的。這個(gè)故事的真實(shí)性從來(lái)沒(méi)有調(diào)查過(guò)，但是確實(shí)深深的觸動(dòng)了我。曾看過(guò)一個(gè)調(diào)查報(bào)告“根據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所開(kāi)展的全民閱讀調(diào)查，我國(guó)國(guó)民每年人均閱讀圖書僅有4、5本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)的11本，法國(guó)的12本，日本的40本，以色列的64本，美國(guó)計(jì)劃達(dá)到每年每人讀書50本�！笨梢韵胍�(jiàn)多災(zāi)多難的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著就是自己智慧與堅(jiān)韌，閱讀與一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛與發(fā)展真的是分不開(kāi)的。
讓閱讀成為孩子生活中最愛(ài)的事其實(shí)并不難。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)于聲音、文字以及所有看來(lái)是成人做的事，包括用一些 “ 大 ” 詞，裝模作樣地看菜譜，粗略地掃一下報(bào)紙的標(biāo)題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動(dòng)都會(huì)與文字有關(guān)，所以孩子對(duì)它們都有興趣。另外，如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，是我們對(duì)“親子閱讀”的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、每天朗讀
讓閱讀成為你每天必做之事，因?yàn)楹⒆訒?huì)注意到每天在同樣的時(shí)間，以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤碟后看書，在下班回家后看書，睡覺(jué)前看書 —— 或者在以上三個(gè)時(shí)間都看書！但要限定數(shù)量，如 “ 現(xiàn)在我們讀 1 本書，睡覺(jué)前，我們讀 3 本書 ” 。這樣一來(lái)，孩子的期望值就會(huì)很明確了。
二、讀書，與孩子共度美好時(shí)光
請(qǐng)記住，讀書的樂(lè)趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng)造了良機(jī)。選一處舒適的位置坐下來(lái)，聚精會(huì)神地讀書。不要突然站起來(lái)往購(gòu)物單上加些內(nèi)容或接電話，這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為，讀書的時(shí)候是神圣的。其實(shí)孩子看書的時(shí)候少干涉，真的想要培養(yǎng)好習(xí)慣，陪伴孩子一起讀書。印象最深的是孩子在入小學(xué)的時(shí)候，南京路小學(xué)教務(wù)處的一位老師給我講的故事：說(shuō)有一個(gè)媽媽，他有兩個(gè)兒子都考取了博士，非常優(yōu)秀。記者去采訪的時(shí)候，大兒子說(shuō)：“我們?nèi)〉矛F(xiàn)在的成績(jī)，與我們的媽媽有很大關(guān)系，我們小時(shí)候在學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽一直在旁邊陪伴著我們，而且還拿一本書在看。”記著又采訪這位媽媽，了解到這位媽媽不認(rèn)識(shí)字，她陪伴孩子時(shí)，書都是拿倒了。這個(gè)故事深深影響了我，讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書的重要性。
兒子從小愛(ài)看書，而且閱讀的范圍很廣。他有時(shí)候會(huì)主動(dòng)提出要我買一些書，如《笑貓日記》、《視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)》等書，更多的時(shí)候是我通過(guò)論壇和網(wǎng)站的推薦去買一些適合他年齡段的書籍。現(xiàn)在我碰到很多媽媽向我抱怨，孩子開(kāi)學(xué)了，根本沒(méi)有時(shí)間看書。時(shí)間是靠擠出來(lái)的，其實(shí)更重要的一點(diǎn)是孩子要喜歡讀書。在我們家，周末孩子也上特長(zhǎng)班。我看周末的時(shí)候，孩子經(jīng)常利用早晨和中午吃飯后的這段時(shí)候，自己先到書柜中選好想看的書，或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上，津津有味地讀著，有時(shí)看著看著，自己就笑出了聲音。
孩子都是喜歡讀書的，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)世界充滿了好奇，而閱讀正好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點(diǎn)：一是讓孩子有書讀，二是讓孩子讀到書。所謂“有書讀”，就是家里要有孩子能讀的書；所謂“讀到書”，就是買回家的書要讓孩子看得到，而不是整齊地碼在書柜里。
三、讀一些高質(zhì)量的書
市場(chǎng)上的兒童讀物有成千上萬(wàn)種，但書的質(zhì)量參差不齊。研究顯示，幼兒對(duì)于韻腳明顯、節(jié)奏感強(qiáng)的讀物反應(yīng)最佳。一些生動(dòng)形象的圖片，里面畫有容易描述的事物，這對(duì)孩子也極為有益，因?yàn)樗鼈兡軒椭⒆永斫夤适碌那楣?jié)和要素。
在有些情況下，生動(dòng)的圖片已將內(nèi)容解釋得十分清楚了，就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書的樂(lè)趣就顯得非常的必要，首先應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強(qiáng)、通俗易懂、充滿童趣的書籍，如：《愛(ài)徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農(nóng)場(chǎng)系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書系列》、《神奇校車系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰(shuí)》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學(xué)會(huì)愛(ài)自己》、《神奇樹(shù)屋》、《國(guó)際大將小說(shuō)系列》等，還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學(xué)書，都比較適合小學(xué)期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識(shí)面會(huì)變得開(kāi)闊起來(lái)，孩子的思路會(huì)變得活躍起來(lái)，由此當(dāng)他碰到問(wèn)題時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生好多的“為什么”﹖為了解開(kāi)這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書籍，這樣，他的課外閱讀量就會(huì)多起來(lái)。
其次，要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，性格特征，采用不同的閱讀的方式，比如，對(duì)于年齡較小、識(shí)字量不是很多的孩子，就可以采用先給他講故事，然后再由他復(fù)述故事的內(nèi)容的方式進(jìn)行，或者同他一起討論，讓他述說(shuō)續(xù)集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開(kāi)發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)他的閱讀興趣，另外利用電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的'，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂(lè)的事情，進(jìn)而培養(yǎng)他閱讀的興趣，這樣，孩子也就逐漸地養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
四、能增進(jìn)親子之間的感情
在我們的周圍我們發(fā)現(xiàn)，有的家長(zhǎng)與孩子說(shuō)不到兩句話，就沒(méi)有話再說(shuō)，甚至無(wú)法再進(jìn)一步溝通，不是家長(zhǎng)生氣就是小孩生氣，鬧出很僵的局面，也就是說(shuō)家長(zhǎng)與孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的代溝，而有的家長(zhǎng)與孩子像朋友似的，成了無(wú)話不說(shuō)的朋友，我和我的孩子就是一對(duì)很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都會(huì)毫不保留地跟我說(shuō)，我們的關(guān)系之所以那么融洽，我認(rèn)為一個(gè)重要的原因就是我們有一個(gè)好的習(xí)慣——親子閱讀，一天中我最大的快樂(lè)就是和孩子一起讀書，和孩子讀書，我能在書中找到不同的快樂(lè)，能感受到那一絲絲濃濃的親情，能很快地解除一天的疲勞，記得有一次，我拖著疲倦的身子回到家，什么事也不想干，調(diào)皮的兒子看到我這個(gè)樣子，就說(shuō)：“媽，我猜您幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎”，還沒(méi)等我回話，兒子已經(jīng)打開(kāi)了話匣，“大象的身體什么最長(zhǎng)？我回答說(shuō)：“鼻子”，兒子說(shuō)：“恭喜您，您答錯(cuò)了，你再想想”，我想了半天還是沒(méi)想出答案，兒子說(shuō)：“那我公布答案了，是血管。”我聽(tīng)了兒子的話，既可氣又好笑，……伴著幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的回答聲，家里不時(shí)傳出了我與兒子爽朗的笑聲，同時(shí)也使我感到無(wú)比的輕松，感到了兒子的可愛(ài)，我想如果沒(méi)有平時(shí)的親子閱讀，也就難以有這樣融洽的親子關(guān)系。
總之，書是我們?nèi)祟惖母郀I(yíng)養(yǎng)必需品，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們學(xué)到各種不同的知識(shí)，也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，能給孩子帶來(lái)愉悅感，能增進(jìn)親子之間的感情，能培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣，塑造孩子良好的人格，讓孩子多讀書，多讀好書，養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。所以，讓我們多抽時(shí)間來(lái)和孩子一起讀書吧！
優(yōu)秀家庭作文 篇4
每個(gè)家庭都離不開(kāi)柴，米，油，鹽，醋。從小父母就教導(dǎo)我們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)，不論回來(lái)多晚，寫好作業(yè)，都要幫助家里干些力所能及的事情。實(shí)際上家里的事，如果眼里有活，干了這個(gè)，還有那件事等著干。如果眼里無(wú)活，哪就什么活都不去干。家里的.活挺瑣碎的，母親為了讓我好好學(xué)習(xí)，不讓我干活，一般母親就是干完了，我就用心去想有什么事情幫母親都干點(diǎn)，也好讓母親多休息一會(huì)。我說(shuō)：為了多學(xué)習(xí)實(shí)踐一下，我的計(jì)算能力，比方打醬油，醋啦，買個(gè)鉛筆，本子啦!都是我去的。后來(lái)把家庭的支出列成一本賬目。也提交了我的計(jì)算方法，幫母親掃個(gè)地啦，擦個(gè)桌子啦，只要我能干的都輪著干。
家庭的瑣事雖多，但鍛煉了我的身體，又提高我的學(xué)習(xí)，真是一舉兩得!
優(yōu)秀家庭作文 篇5
下午看到電視里在做餅，突然感覺(jué)肚子也餓了，想吃蔥油餅，這時(shí)家里人都睡著了，我想只能自己動(dòng)手了。
我打開(kāi)冰箱沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蔥，只看到了青菜。心想：反正蔥油餅已經(jīng)做過(guò)一回了，要不這回挑戰(zhàn)一下做個(gè)青菜餅。準(zhǔn)備工作一：我拿出青菜先洗干凈，然后用刀切成小拇指甲大小。準(zhǔn)備工作二：然后舀了一大勺面粉和一大杯水，放在碗里攪拌起來(lái)，這里攪拌也是個(gè)技術(shù)活，要不斷慢慢加水，讓水和面粉均勻調(diào)和成泥狀，然后再把切碎的青菜再放進(jìn)去調(diào)和。準(zhǔn)備就緒后，我把鍋?zhàn)蛹訜幔俚谷胍簧子�，接著撒入一些鹽。把面糊慢慢倒入，平底鍋內(nèi)。開(kāi)始煎了，在我到下面糊的那一瞬間，只聽(tīng)見(jiàn)“刺啦”一聲，還好我躲的快，不然就要被油濺一身啊，我小心翼翼的拿著鍋鏟輕輕地把面糊撫平。然后把火關(guān)小，翻一個(gè)面，等兩面的餅都變黃了，說(shuō)明大功告成啦！
我嘗了一口還不錯(cuò)，味道淡了一點(diǎn)。但自己動(dòng)手，豐衣足食。爺爺午睡醒來(lái)后，吃了我做的`青菜餅，直夸我手藝好呢！我心里喜滋滋的。
優(yōu)秀家庭作文 篇6
我是一名六年級(jí)學(xué)生，馬上要進(jìn)行小升初考試，家庭給了我許多壓力。
過(guò)去，每天晚上寫完作業(yè)我都會(huì)看一會(huì)兒書。但現(xiàn)在，每天晚上寫完作業(yè)還要聽(tīng)寫生詞、句子，做練習(xí)題，十點(diǎn)才能睡覺(jué)已經(jīng)是家常便飯。在周六日，以前我一般都會(huì)在空閑時(shí)間打打球、讀讀書、睡個(gè)回籠覺(jué)。但現(xiàn)在，連一點(diǎn)兒空余時(shí)間也沒(méi)有，和周一到周五一樣，也是整天聽(tīng)寫生詞、句子，做練習(xí)題。
媽媽成了圖書管理員，我十分高興。我想，這回你成了圖書管理員，想看著我必須帶我去圖書館，這下你還怎么管我，哈哈哈！但是我想錯(cuò)了，媽媽確實(shí)帶著我去圖書館，但她卻把我放在自修室，還借了許多習(xí)題集讓我做，使我的計(jì)劃“完美”落空。
媽媽還給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，三科全套，上得我全身無(wú)力，筋疲力盡。額外增加的這些課外作業(yè)，讓我每天悶悶不樂(lè)，心事重重。
我多么希望這些可怕的壓力能夠消失，不再壓在我的心頭，就算少一點(diǎn)兒也好。我多么希望可以放松一下自己，去和其他孩子一起玩、一起看書、一起打球，一起感受周六日的休閑和由此帶來(lái)的.無(wú)與倫比的快樂(lè)。
媽媽，別再給我壓力了，好嗎？
優(yōu)秀家庭作文 篇7
暑假里的一天，我起床后看見(jiàn)爸爸媽媽都不在家，廚房里怎么沒(méi)有做好的早餐？平日媽媽都會(huì)給我留下早餐的。今天怎么……咦，餐桌上有個(gè)白色的.信封，我連忙把信封拆開(kāi)，是份“辭職書”。
我就奇怪了，媽媽也沒(méi)有在上班，怎么突然跑出來(lái)一份辭職書？我?guī)е苫罄^續(xù)往下看。 媽媽在“辭職書”中寫道：“劉思敏同學(xué)，我決定辭去‘家庭廚師’的職務(wù)，因?yàn)闊o(wú)論我怎樣努力，也做不出能讓你感到滿意的飯菜。請(qǐng)諒解！”我看了媽媽的“辭職書”，心中感到無(wú)比的內(nèi)疚和自責(zé)。的確如媽媽所說(shuō)的，我太挑食了，前天不吃海帶絲，昨天又不吃魚，不知明天又不吃什么�，F(xiàn)在我下定決心要改掉挑食的不良習(xí)慣。
媽媽回來(lái)了，這時(shí)已是中午，可媽媽沒(méi)有立刻去做午飯，而是坐在沙發(fā)上，打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“媽媽，我知錯(cuò)了，我向您道歉，請(qǐng)?jiān)�！”媽媽撲哧一聲笑了，親切地說(shuō)：“知錯(cuò)就好！那你今天吃什么呀？” 我說(shuō)：“媽媽做什么，我就吃什么！”媽媽做了紅燒茄子。茄子可是我平時(shí)最煩吃的，可是這次，我卻吃了一大碗。
媽媽的“辭職書”改掉了我挑食的壞習(xí)慣，媽媽真有辦法！
優(yōu)秀家庭作文 篇8
我的家庭有六口人，強(qiáng)壯偉大的爸爸，聰明聰慧的媽媽，傅學(xué)多才的爺爺，慈祥和善的奶奶，天真可愛(ài)的弟弟和我。
一次，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，弟弟和我去海邊散步，爸爸說(shuō)：“我們一起去合影吧�！蔽艺f(shuō)：“好主意。”他們也贊同，說(shuō)著爸爸拿出了照相機(jī)，開(kāi)始照，我們站好在一起，我和弟弟在前面，媽媽和爸爸在我和弟弟的`后面，爺爺和奶奶在爸爸和媽媽的后面。我們開(kāi)始拍了，“咔嚓”一聲，沒(méi)拍好，爸爸還在跑呢，是在往回跑那，第二次把時(shí)間沿長(zhǎng)了幾秒，爸爸已經(jīng)跑回來(lái)站好了，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，爸爸跑過(guò)去看了看，原來(lái)是沒(méi)有按開(kāi)始按鈕�。“职趾芸斓陌聪掳粹o跑了回來(lái)站好，突然一只海鷗飛過(guò)來(lái)，我們都動(dòng)了，想趕走它，可是它怎么不想走，“咔嚓”照片拍下來(lái)了，比剛才拍的更不好了。我很生氣的說(shuō)：“不拍了，跟本就拍不好嘛！”爺爺說(shuō)：“別灰心，我們一定能拍好全家福的。”聽(tīng)爺爺這么說(shuō)，我的心情好多了，站起來(lái)，繼續(xù)拍，可是怎么也拍不好。爸爸說(shuō)：“要不我們換個(gè)地方繼續(xù)拍�！比蓖ㄟ^(guò)，我們換了個(gè)地方繼續(xù)拍，終于沒(méi)有海鷗了，時(shí)間調(diào)準(zhǔn)了，爸爸再一次跑過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，全家人依次看了，都覺(jué)得不錯(cuò)。這是我們家的第三張全家福了，我們很高興地收拾收拾東西坐上車回家了，在回家的路上我們高興地聊天，我和弟弟看著我們前幾次拍的照片都不由自主的笑了。
我很高興，第三張全家福，終于拍好了，也很高興沒(méi)有鳥兒在打擾了。身邊是一片靜靜的海，腳下是沙灘，真美��！
優(yōu)秀家庭作文 篇9
每個(gè)人家里都會(huì)有很多的趣事，我的`家里也發(fā)生了一件趣事，我來(lái)給你們講一講吧！
有一天 ，我和姥姥一起玩跳棋，轉(zhuǎn)眼間，就玩到了11點(diǎn)半，我知道不管下多長(zhǎng)時(shí)間都是下不過(guò)我的姥姥。但是，我可以施妙計(jì)！趁姥姥不注意，我就把我的棋跳出很多格，最后我贏了，我很高興。姥姥說(shuō)：“你的本事長(zhǎng)了啊�！崩牙蜒劬σ晦D(zhuǎn)，笑著說(shuō)：“一定是你在作弊�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)：“沒(méi)有呀！”姥姥樂(lè)了。
優(yōu)秀家庭作文 篇10
每一個(gè)人都有家庭，而且都是不一樣的，有的家庭是快樂(lè)的，有的家庭是幸福的，還有的家庭是有趣的。而我的家庭是多姿多彩的，下面我給大家講一下我家發(fā)生的事情。
有一次，弟弟考數(shù)學(xué)考試，所以弟弟一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)榈艿軘?shù)學(xué)很棒，每次數(shù)學(xué)考試都可以考到95分以上，但從沒(méi)考過(guò)100分。過(guò)了幾天，弟弟的考試成績(jī)出來(lái)了，讓我和媽媽爸爸大吃一驚，弟弟竟然考了100分，媽媽又像往前一樣嘮叨的.夸著弟弟，為了慶祝弟弟考了100分，爸爸決定帶我們?nèi)A明新園玩，我們開(kāi)心極了。這就是我們開(kāi)心的家庭。
還有一次，爸爸媽媽正在看一個(gè)電視劇，似乎很好看，讓爸爸媽媽送入了迷，我也看了起來(lái)，弟弟也看了起來(lái)，每到廣告時(shí)，我們就急忙上洗手間，一到電視劇有了，就又回到沙發(fā)上繼續(xù)看，有時(shí)候廣告時(shí)間太長(zhǎng)了，爸爸都迫不及待的想去網(wǎng)上看，沒(méi)啦，媽媽想的去網(wǎng)上看，爸爸在網(wǎng)上放了出來(lái)，我們睡在爸爸媽媽的床上看電視劇，好看極了。這就是我們幸福的家庭。
最后一次，我們正在吃飯，爸爸的同事打電話過(guò)來(lái)叫爸爸去打麻將，爸爸跟媽媽說(shuō)同事嘛，打一打，12點(diǎn)回來(lái)，媽媽說(shuō)哦，早點(diǎn)回來(lái)。12點(diǎn)多了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，媽媽打了十多個(gè)電話，爸爸還關(guān)了機(jī)，媽媽知道爸爸肯定輸了，早上6點(diǎn)多，爸爸回來(lái)了，和媽媽吵了起來(lái)。這就是我們吵架的家庭。
這就是我的家庭。你們的家庭又是什么樣的呢，大家的家庭都是多姿多彩的，家也是我們成長(zhǎng)的地方，我們要保護(hù)好自己的家。
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