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大家庭作文精品（7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的大家庭作文7篇，歡迎大家分享。
大家庭作文 篇1
雖然魚(yú)缸里已經(jīng)不那么“熱鬧”了。但是，還是有很多事情發(fā)生!
有一天，我從外婆家回來(lái)，剛到家就直奔魚(yú)缸旁，因?yàn)樘焐行┌担铱床磺宄�，就向爸爸借了一個(gè)小手電筒，我用手電筒急切得尋找著魚(yú)。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)敏捷的“黑色小點(diǎn)”，仔細(xì)一看，原來(lái)是其中一條黑色的小魚(yú)，而另一條怎么也找不到，打開(kāi)電燈，找了好久才找到了它，它正貼著魚(yú)缸的玻璃上靜立不動(dòng)，好像在沉思著什么。這是一條“文靜”的魚(yú)，從來(lái)都是“不聞不問(wèn)人間世事”。不管遇到什么事情，它總是那么沉著，一點(diǎn)也不慌張。
不過(guò)我覺(jué)得它好像時(shí)日不多，快要“咽氣”了。不過(guò)它雖然現(xiàn)在還活著，但是它還是那么沉默，有些孤默寡言。只有我敲打玻璃的時(shí)候，它好像才從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)一樣，向上浮了一下，才開(kāi)始動(dòng)，不過(guò)又過(guò)了一會(huì)兒，就又開(kāi)始“我行我素”起來(lái)。
這兩條魚(yú)可以一個(gè)星期不喂食，所以這兩條魚(yú)長(zhǎng)得很瘦，可以說(shuō)是骨瘦如柴了。不過(guò)卻絲毫不影響到正常的生活。我想：沒(méi)有食物，它們雖然能夠存活，但是它們的.糞便能夠養(yǎng)活得了這兩株水草嗎？謝天謝地，它們的生態(tài)群落生活得很好，彼此提供養(yǎng)料，彼此和睦相處，成了一個(gè)“文明大家庭”了！
這就是那個(gè)“文明大家庭”！
大家庭作文 篇2
在班級(jí)大家庭里，有很多小家庭（小組）。我們小組，我是組長(zhǎng)；哈哈，也算是大姐大了。下面，我?guī)ьI(lǐng)你一一認(rèn)識(shí)一下本組成員。
“多動(dòng)”汪沛霖
汪沛霖啊，是一個(gè)活潑可愛(ài)、好動(dòng)的男孩子，手、腳、嘴一天到晚都沒(méi)閑過(guò)；他坐著都不安生。這不，上課了，同學(xué)們正全神貫注地做作業(yè)。忽然，“咚，嘭！”一聲巨響，不，是兩聲。打破了班級(jí)的安靜。同學(xué)們不約而地把目光投向汪沛霖，因?yàn)榇蠹叶贾烙质撬麖牡首由纤は氯チ�，這已經(jīng)不知是第幾回了。哇，這一跤摔得好慘啊，連他后面的桌子都倒下了！幸虧后面沒(méi)人，不然就有人倒大霉嘍！誰(shuí)讓你上課不好好坐凳子，老是屁股沾一點(diǎn)凳子，腿腳時(shí)翹時(shí)盤(pán)。一點(diǎn)都不安穩(wěn)。
不過(guò)，他也有好的一面，你別看他是個(gè)男孩子，他寫(xiě)出來(lái)的字可不比女生差，每次老師讓小組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí)，我都會(huì)贊一番汪沛霖：“你是不是有什么祖?zhèn)髅卦E，字寫(xiě)得那么好；要是有，就拿出來(lái)分享分享唄�！彼皇切π�，沒(méi)說(shuō)什么。不過(guò)，我可是真心想學(xué)他的好字喲！
“四眼”楊雅茜
楊雅茜是個(gè)女生，她戴了個(gè)眼鏡，我就給她起了個(gè)外號(hào)——
“四眼”。別看她是個(gè)女生，她可是很暴力嘀！一次，我喊：“哎，楊雅茜，看你戴個(gè)眼鏡，給你起個(gè)外號(hào)吧！”
“嗯，什么外號(hào)？”她滿不在乎地說(shuō)。
“四眼”，我調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉！
“你······你，哼�！�
“就是，這個(gè)外號(hào)挺好嘛！”她的鄰桌李志懿說(shuō)。
“你說(shuō)什么？看我怎么收拾你！”說(shuō)著，便沖上去，把李志懿扁了一頓，好慘呀！唉，她可真暴力！
“老實(shí)”王文杰
王文杰是我們組最老實(shí)的人，從不惹是生非，而且樂(lè)于助人。有一次，我的橡皮忘帶了，正要用時(shí)，咦，橡皮呢？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻，問(wèn)誰(shuí)借他們都不肯，唯有我的同桌問(wèn)：“你怎么了？”
“橡皮忘帶了�！蔽倚募被鹆堑卣f(shuō)。
“給，你先用我的�！彼f(shuō)著就遞給我一塊橡皮，我連聲道謝，很快作業(yè)就做完了。不過(guò)他上課老是喜歡做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)成績(jī)提不上去，我真為他著急呀，唉，這個(gè)人真不讓人省心。
“大姐大”趙姝瑾
下面有請(qǐng)組長(zhǎng)大人閃亮登場(chǎng)！組長(zhǎng)，也就是我了，他們事事都聽(tīng)我的，不然，哼哼，拳頭伺候！
“快點(diǎn)，上課了，別說(shuō)話”，我像一只惡老虎似的盯著愛(ài)說(shuō)話的.汪沛霖吼。如果他還不聽(tīng)，那就只有筆頭伺候了。如果他還擊的話，那就使出我的絕招——摔文具盒。這招特狠，只要我拿著他的文具盒懸在高空時(shí)；他就會(huì)喊：“饒命啊，組長(zhǎng)大姐，我錯(cuò)了！放過(guò)我吧！”只有這樣，我才會(huì)放過(guò)他。
嘿嘿，我們這個(gè)溫馨的小家庭還不錯(cuò)吧？
大家庭作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家。它是個(gè)溫馨的地方。每當(dāng)你無(wú)助或郁悶時(shí)，它就會(huì)向你敞開(kāi)寬闊的臂膀，容納你，去解除你的憂愁，給予你快樂(lè)。哦，我也有這樣一個(gè)幸福的家呢！
那個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我爸出去和同事吃飯了。小區(qū)里熱鬧非凡。我也準(zhǔn)備拿獨(dú)輪車(chē)出去練習(xí)。爺爺奶奶也在外邊乘涼。
我來(lái)到臥室，就去拿獨(dú)輪車(chē)，但獨(dú)輪車(chē)被卡住了，我使勁拽，突然，一塊厚木板向我砸了過(guò)來(lái)，我想躲，但已經(jīng)來(lái)不及了，木板重重地砸在我的額頭，疼的我哇哇大叫。我捂住傷口，急忙來(lái)到客廳。媽媽見(jiàn)鮮血從我指縫中流了出來(lái)，心疼的快要哭了，急忙抽出衛(wèi)生紙?zhí)嫖椅孀冢缓蠼o爸爸打電話。爸爸一聽(tīng)，也立刻趕了回來(lái)，急忙帶我去醫(yī)院。在送往醫(yī)院的過(guò)程中，他們不住地問(wèn)我怎么回事，疼不疼，擔(dān)心的`都快要發(fā)瘋了。在那問(wèn)候之中，我感動(dòng)無(wú)比，真慶幸有這樣慈愛(ài)的父母。
到了兒童醫(yī)學(xué)中心，醫(yī)生說(shuō)要縫針，或粘膠水，雖然膠水效果好，但是要五百多元。爸媽毫不猶豫地選擇了后者。在這期間，爺爺奶奶也打了問(wèn)候電話，從電話那頭焦慮的聲音中我感受到了爺爺奶奶對(duì)我的疼愛(ài)和關(guān)心。打了破傷風(fēng)針以后，爸爸媽媽帶我去粘澆水，醫(yī)生給我消毒時(shí)，鮮血又從我額頭中流出，媽媽的眼眶都濕潤(rùn)了。
回到家，全家人就忙成了一鍋粥，媽媽和奶奶給我去煲湯，爸爸在網(wǎng)上查詢傷口愈合的知識(shí)，而爺爺則細(xì)致地詢問(wèn)我剛才事情的經(jīng)過(guò)�？粗笕藗兤v而焦慮的神情，我再一次有了幸福的感覺(jué)，那傷口一點(diǎn)也不疼了。取而代之的是那永久的甜蜜
家，這個(gè)充滿溫馨的地方，永遠(yuǎn)是我愛(ài)的港灣！
大家庭作文 篇4
每個(gè)同學(xué)都有自己的班級(jí)，我也有我的班級(jí)，我的班級(jí)就是江西師大附小三年級(jí)一班，那里生活著68個(gè)兄弟姐妹。
一走進(jìn)教室，你可以看到，擺放得平平整整的講臺(tái)上有一盆粉紅色的塑料康乃馨，雖然這是一盆假花，但它依然充滿著溫馨。靠門(mén)的墻上有一面圓形的`時(shí)鐘，它可以讓我們掌握時(shí)間，時(shí)刻提醒我們要節(jié)約時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊。窗子之間的墻上貼著名人字畫(huà)，有孟子的“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！边�有樂(lè)府詩(shī)集。長(zhǎng)歌行中的“少壯不努力，老大徙傷悲�！薄诮淌液竺娴囊挥鐗γ�，貼滿了同學(xué)們自己的作品，有自己創(chuàng)作的畫(huà)，還有自己書(shū)寫(xiě)的鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的一個(gè)小天地。這些都是老師為我們的“大家庭”精心設(shè)計(jì)的。我們從一年級(jí)到二年級(jí)，再升到三年級(jí)，我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，從不懂事的小孩成長(zhǎng)為講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆，秦老師就像媽媽?zhuān)齻兙呐嘤覀�，與我們共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧而又溫暖的“大家庭”！
大家庭作文 篇5
每位同學(xué)都有一個(gè)家，家里都有爸爸媽媽�？晌业募依锊煌�，我也有爸爸媽媽?zhuān)瑤壹依镞�有“可愛(ài)的同學(xué)們”。
原來(lái)呀，我的家庭是班級(jí)呀！有的同學(xué)不以為然，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為班級(jí)只是學(xué)習(xí)的'地方，老師整天布置多多的作業(yè)，做不完就批評(píng)。但是，我可不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣幸蝗骸翱蓯?ài)的同學(xué)”。這群同學(xué)們跟我一起做作業(yè)，再多的作業(yè)也在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。考試考砸了怎么辦？沒(méi)關(guān)系，一個(gè)成績(jī)不好的就會(huì)走過(guò)來(lái)，裝模裝樣的說(shuō)：“蒼天啊，大地啊，為什么我努力復(fù)習(xí)，可還考得這么差！”你就會(huì)立刻破涕為笑的。做事不成功怎么辦？沒(méi)關(guān)系，有好多同學(xué)“陪”著呢！
有了這樣一個(gè)大家庭，再沉默的你，也會(huì)活潑吧！這樣一個(gè)大家庭，誰(shuí)不羨慕？
大家庭作文 篇6
面臨即將畢業(yè)的同學(xué),即將要離別了,有著千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)他們說(shuō),但始終都沒(méi)法說(shuō)完,記得有一回,班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的眼前,我急忙追著同學(xué)問(wèn).噢,原來(lái)我們班在打籃球比賽贏了,真開(kāi)心!在我得意忘形的那一剎間,可怕的事發(fā)生了.
我拿著籃球在教室拍著,教室似街市,突然一個(gè)可怕的身影走了進(jìn)來(lái),道:“你，把球給我，快點(diǎn)！”說(shuō)著手指指著我。我的心啵啵地跳著，那種可怕的聲音類(lèi)似古代皇帝給臣下的命令，真有種“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感覺(jué)！何況我只是一個(gè)中學(xué)生，我不得不把球遞給那可怕的身影—級(jí)長(zhǎng)。
“你快把球給我要回來(lái)，我今天下午還要打的”我真有點(diǎn)不自在的.感覺(jué)，輕聲說(shuō)：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就說(shuō)：“不要怕，下課我和你去拿”當(dāng)我聽(tīng)了這句話后，因?yàn)槲矣羞@樣的同桌（朋友）而感動(dòng)了，眼框帶淚地說(shuō)：“謝謝你！”我耐心地等待著下課，鈴聲一響，同桌就拉著我到了級(jí)長(zhǎng)室，還好事情沒(méi)有我想象那樣惡劣，只是寫(xiě)了幾百字檢討書(shū)罷了！我又面帶笑容地回到座位上！
我身邊有著真正的朋友、伙伴…謝謝你們！我的初中生活有喜、有樂(lè)、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過(guò)去了，是時(shí)候在我的青春里畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)！
大家庭作文 篇7
三亞真是好，四季水果樣樣好，五花八門(mén)吃不完，每樣水果都是寶！
壞皇后在紅通通的蘋(píng)果上，涂上那火辣辣的毒藥，讓公主昏迷不醒。蘋(píng)果啊！你心里一定很難受。等你洗凈你身上的毒，你永遠(yuǎn)都是最珍貴的紅寶石！幸運(yùn)的老婆婆，你撿到那顆桃子，以及你辛苦的'養(yǎng)育他，他不會(huì)辜負(fù)你，因?yàn)樗墒怯赂业奈涫浚∥蚁嘈爬剿厶�，一定也�?huì)把我變成勇士的！到了夏天人人最?lèi)?ài)的大西瓜，吃一片感到冰涼爽口；吃兩片吃得不亦樂(lè)乎；吃三片肚子圓滾滾，像個(gè)身懷六甲的大肚婆！中秋節(jié)快到了，柚香開(kāi)始飄散，柚子香甜的味道讓我好幸福；柚子美味的味道讓我回味無(wú)窮！綠皮白心的香柚讓我想到童年頭上的柚子帽�，F(xiàn)在你還能不能借我戴一戴，回味童年的芬芳和美好？
水果啊水果！謝謝你們給我營(yíng)養(yǎng)；讓我健康；送我溫暖；陪我長(zhǎng)大！
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