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優(yōu)秀家庭作文【經(jīng)典7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀家庭作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
家庭戰(zhàn)爭(zhēng)？家里還會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？也許你會(huì)疑惑不解。沒(méi)錯(cuò)，我家就發(fā)生過(guò)一次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
那一天，我和爸爸坐在沙發(fā)上，吹著空調(diào)，看著電視，多么愜意！這時(shí)，廚房里傳來(lái)奶奶的聲音：“你們倆誰(shuí)去丟一下垃圾？”我正沉迷在電視里，一點(diǎn)也不想去，于是裝著謙讓的樣子：“爸爸，你不是要減肥嗎？走一走也是可以減肥的呀，我就把這個(gè)寶貴的減肥機(jī)會(huì)讓給你吧！”“這個(gè)建議不錯(cuò)！”爸爸狡黠地笑了笑，“不過(guò)，我不想去。要不，我們來(lái)劃拳吧，三局兩勝，輸?shù)娜G�！蔽蚁肓讼�，便答應(yīng)了他。
我們一邊揮手劃拳，一邊口里念道：“石頭剪刀布�！惫�，我的運(yùn)氣真好，連贏兩局！
可是，爸爸賴起帳來(lái)：“剛才我說(shuō)錯(cuò)了，是贏的去丟。我來(lái)了一聲獅子吼：“想——得——美！哼！”
“小點(diǎn)聲，耳朵都要震聾了，真是的`！”爸爸埋怨道。
“我不管，我不管，快點(diǎn)去丟垃圾！”我向他做了一個(gè)鬼臉，繼續(xù)吹著空調(diào)，看著電視，還故意補(bǔ)充了一句，“真舒服呀！”
爸爸垂頭喪氣地站起來(lái)，提起垃圾向外面走去�？粗职忠荒槻磺樵傅臉幼�，我心里別提有多幸災(zāi)樂(lè)禍了！
“以后丟垃圾這個(gè)任務(wù)就交給你啦！只要堅(jiān)持，減肥就能成功！”我笑嘻嘻地對(duì)爸爸說(shuō)。
“知道啦！你這個(gè)小壞蛋！”爸爸抬起一只手，裝作要打我的樣子，我哈哈一笑，趕緊逃開(kāi)了……
優(yōu)秀家庭作文 篇2
都說(shuō)家庭是小船停泊的港灣，家庭是希望的風(fēng)帆，可是在我這，怎么就“大陸飄移”，和這些美好的詞不沾邊呢，成了壓力？
“別人家的孩子”成了大人口中的比較級(jí)，就比如，三模試基本全“涼”，公布成績(jī)時(shí)，“涼涼月色為你思念成河……”不禁浮現(xiàn)了出來(lái)。經(jīng)常出現(xiàn)在大人口中的“別人家的孩子”通常是魯泥遙這類。把我死死地壓在了地殼上。一陣訓(xùn)斥過(guò)后，還不忘夸獎(jiǎng)幾句比較級(jí)的上者。
當(dāng)天，別人家的孩子正享受著爸媽的關(guān)心、呵護(hù)，多舒服啊，羨慕的眼神只能幻想這種情節(jié)。
反觀我家，家法伺候，時(shí)不時(shí)給我增加壓力，我像個(gè)高壓鍋一樣，長(zhǎng)時(shí)間積累著熱氣，只為呈現(xiàn)出更好的.結(jié)局，這鍋還沒(méi)熬好，那鍋又起，只想對(duì)爸媽說(shuō)：我不是機(jī)器人，不能十全十美，一昩地做著你們分配給我的種種任務(wù)壓力，我想，就算是個(gè)機(jī)器人，也會(huì)被逼瘋吧。
請(qǐng)你們不要再給我增添壓力，我有自知之明，我知道我在什么處境，請(qǐng)你們相信我，沒(méi)有你們泰山重的壓力，我能學(xué)地更輕松，更快活。
“如果考不上好學(xué)校，就別想奢望有好的生活�！边@句話我每天循環(huán)聽(tīng)了上千遍，現(xiàn)在，我不想聽(tīng)見(jiàn)這種壓力，也討厭活在這種給我增添壓力的家庭！
優(yōu)秀家庭作文 篇3
我有著一個(gè)完美的家庭:媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。我的媽媽有時(shí)脾氣暴躁，有時(shí)性情溫和，是個(gè)典型的“雙面派”。我的爸爸是個(gè)“智多星”，最愛(ài)干的是就是看書(shū),本身就是一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》大全。爺爺是個(gè)什么都會(huì)的“萬(wàn)能修理工”。奶奶什么菜都會(huì)做，是咱們家的“頂級(jí)神廚”。
咱們家庭的趣事有很多，就如天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不清，但是有一件事深深地刻在了我的心里，下面，我將帶你穿越時(shí)空，回到事情發(fā)生時(shí)候——
記得那是我五年級(jí)暑假的時(shí)候。天氣晴朗、春光明媚。淘氣的陽(yáng)光一大早就迫不及待的跳進(jìn)我的屋子。爸爸決定帶咱們一家去游玩�！班健健卑殡S著汽車聲，咱們來(lái)到了CBD如意湖景區(qū)。
一下車，美麗的如意湖就呈現(xiàn)在咱們的面前：平靜的湖面在陽(yáng)光的映照下就如一面銅鏡，閃閃發(fā)光。爺爺和奶奶打算去湖邊溜達(dá)溜達(dá)，我和爸爸媽媽打算去租一兩三人自行車在湖邊騎，不一會(huì)兒，咱們就租好了。咱們決定爸爸坐前，媽媽坐后，我坐中間。咱們是第一次騎三人自行車，所以有些緊張，生怕會(huì)撞到墻上，不過(guò)起了一段時(shí)間后什么事都沒(méi)發(fā)生，緊張自然就煙消云散了。我突然萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭：要不我坐前面騎吧？因該不難吧。于是我給爸爸說(shuō)：“爸爸，讓我在前面騎一小會(huì)吧？”爸爸看我那么想騎就無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，要小心呀！騎慢點(diǎn)！別摔著了啊�！卑职趾軗�(dān)心我摔著。我還沒(méi)等爸爸說(shuō)完便一下子躍上了車，我得意的騎著車往前沖，剛沉浸在享受之中還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就發(fā)現(xiàn)突然要轉(zhuǎn)彎，沒(méi)控制好，于是“嘭”的一下就撞上了旁邊的`垃圾桶——咱們都下了一大跳，爸爸媽媽沒(méi)事，自行車也沒(méi)事，而我呢？嘿！頭真好撞進(jìn)垃圾桶，漫天的臭味直沖鼻孔，我急忙像烏龜似的猛地把頭縮了回來(lái)，情不自禁的說(shuō)：“��！好臭！！”爸爸媽媽急忙過(guò)來(lái)看我有事沒(méi)，誰(shuí)知她們一看我便哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我的臉上還沾著果皮呢。我弄了下來(lái)，一想想剛才滑稽的樣子，就立馬破涕為笑了，“咯咯...咯咯...”整個(gè)世界好像只有咱們的笑聲......你們是不是也覺(jué)得我很搞笑��？
隨后，咱們?cè)诤呄硎茈y得時(shí)光和清新的空氣。時(shí)間過(guò)得飛快，到了傍晚，咱們一家才依依不舍的告別了如意湖。
這，就是我的家庭！怎么樣？
優(yōu)秀家庭作文 篇4
看了視頻《家庭小藥箱》，我有深深的感受。
《家庭小藥箱》告訴我們要正確使用藥品。家庭藥箱備用藥品一般分兩大類：內(nèi)服藥和外用藥。這些藥的儲(chǔ)存很有講究，有的藥品怕熱要低溫保存，最好放在2至15攝氏度的地方，而有些藥品則要儲(chǔ)存在干燥的地方。
我感到“是藥三分毒”。藥物有它治治病的一面，也有不良反應(yīng)的一面。為了您的身體健康，生病時(shí)一定要明確診斷，服用藥品要遵守用藥劑量和時(shí)間，要防中暑，不可亂用藥，要及時(shí)清理藥箱，用藥要先看說(shuō)明書(shū)，老年人和小孩子要在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確服藥。“藥用得多，好得快”這是錯(cuò)誤的`說(shuō)法。如發(fā)現(xiàn)藥品發(fā)生變色、爆裂、霉點(diǎn)、班點(diǎn)等千萬(wàn)不要服用。
大家一定要牢記正確的服藥、用藥觀念，如不按說(shuō)明書(shū)亂用藥發(fā)生副作用，反而傷害了我們的身體!
優(yōu)秀家庭作文 篇5
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：猶太人會(huì)將書(shū)角蘸過(guò)蜂蜜的圣經(jīng)給剛出生的孩子，讓孩子舔食書(shū)角的蜂蜜時(shí)體會(huì)到閱讀是甜蜜的。這個(gè)故事的真實(shí)性從來(lái)沒(méi)有調(diào)查過(guò)，但是確實(shí)深深的觸動(dòng)了我。曾看過(guò)一個(gè)調(diào)查報(bào)告“根據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所開(kāi)展的全民閱讀調(diào)查，我國(guó)國(guó)民每年人均閱讀圖書(shū)僅有4、5本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)的11本，法國(guó)的12本，日本的40本，以色列的64本，美國(guó)計(jì)劃達(dá)到每年每人讀書(shū)50本�！笨梢韵胍�(jiàn)多災(zāi)多難的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著就是自己智慧與堅(jiān)韌，閱讀與一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛與發(fā)展真的是分不開(kāi)的。
讓閱讀成為孩子生活中最愛(ài)的事其實(shí)并不難。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)于聲音、文字以及所有看來(lái)是成人做的事，包括用一些 “ 大 ” 詞，裝模作樣地看菜譜，粗略地掃一下報(bào)紙的標(biāo)題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動(dòng)都會(huì)與文字有關(guān)，所以孩子對(duì)它們都有興趣。另外，如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，是我們對(duì)“親子閱讀”的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、每天朗讀
讓閱讀成為你每天必做之事，因?yàn)楹⒆訒?huì)注意到每天在同樣的時(shí)間，以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤碟后看書(shū)，在下班回家后看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū) —— 或者在以上三個(gè)時(shí)間都看書(shū)！但要限定數(shù)量，如 “ 現(xiàn)在我們讀 1 本書(shū)，睡覺(jué)前，我們讀 3 本書(shū) ” 。這樣一來(lái)，孩子的期望值就會(huì)很明確了。
二、讀書(shū)，與孩子共度美好時(shí)光
請(qǐng)記住，讀書(shū)的樂(lè)趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng)造了良機(jī)。選一處舒適的位置坐下來(lái)，聚精會(huì)神地讀書(shū)。不要突然站起來(lái)往購(gòu)物單上加些內(nèi)容或接電話，這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為，讀書(shū)的時(shí)候是神圣的。其實(shí)孩子看書(shū)的時(shí)候少干涉，真的想要培養(yǎng)好習(xí)慣，陪伴孩子一起讀書(shū)。印象最深的是孩子在入小學(xué)的時(shí)候，南京路小學(xué)教務(wù)處的一位老師給我講的故事：說(shuō)有一個(gè)媽媽，他有兩個(gè)兒子都考取了博士，非常優(yōu)秀。記者去采訪的時(shí)候，大兒子說(shuō)：“我們?nèi)〉矛F(xiàn)在的成績(jī)，與我們的媽媽有很大關(guān)系，我們小時(shí)候在學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽一直在旁邊陪伴著我們，而且還拿一本書(shū)在看。”記著又采訪這位媽媽，了解到這位媽媽不認(rèn)識(shí)字，她陪伴孩子時(shí)，書(shū)都是拿倒了。這個(gè)故事深深影響了我，讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書(shū)的重要性。
兒子從小愛(ài)看書(shū)，而且閱讀的范圍很廣。他有時(shí)候會(huì)主動(dòng)提出要我買一些書(shū)，如《笑貓日記》、《視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)》等書(shū)，更多的時(shí)候是我通過(guò)論壇和網(wǎng)站的推薦去買一些適合他年齡段的書(shū)籍�，F(xiàn)在我碰到很多媽媽向我抱怨，孩子開(kāi)學(xué)了，根本沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。時(shí)間是靠擠出來(lái)的，其實(shí)更重要的一點(diǎn)是孩子要喜歡讀書(shū)。在我們家，周末孩子也上特長(zhǎng)班。我看周末的時(shí)候，孩子經(jīng)常利用早晨和中午吃飯后的`這段時(shí)候，自己先到書(shū)柜中選好想看的書(shū)，或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上，津津有味地讀著，有時(shí)看著看著，自己就笑出了聲音。
孩子都是喜歡讀書(shū)的，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)世界充滿了好奇，而閱讀正好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點(diǎn)：一是讓孩子有書(shū)讀，二是讓孩子讀到書(shū)。所謂“有書(shū)讀”，就是家里要有孩子能讀的書(shū)；所謂“讀到書(shū)”，就是買回家的書(shū)要讓孩子看得到，而不是整齊地碼在書(shū)柜里。
三、讀一些高質(zhì)量的書(shū)
市場(chǎng)上的兒童讀物有成千上萬(wàn)種，但書(shū)的質(zhì)量參差不齊。研究顯示，幼兒對(duì)于韻腳明顯、節(jié)奏感強(qiáng)的讀物反應(yīng)最佳。一些生動(dòng)形象的圖片，里面畫(huà)有容易描述的事物，這對(duì)孩子也極為有益，因?yàn)樗鼈兡軒椭⒆永斫夤适碌那楣?jié)和要素。
在有些情況下，生動(dòng)的圖片已將內(nèi)容解釋得十分清楚了，就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè)趣就顯得非常的必要，首先應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強(qiáng)、通俗易懂、充滿童趣的書(shū)籍，如：《愛(ài)徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農(nóng)場(chǎng)系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書(shū)系列》、《神奇校車系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰(shuí)》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學(xué)會(huì)愛(ài)自己》、《神奇樹(shù)屋》、《國(guó)際大將小說(shuō)系列》等，還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學(xué)書(shū)，都比較適合小學(xué)期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識(shí)面會(huì)變得開(kāi)闊起來(lái)，孩子的思路會(huì)變得活躍起來(lái)，由此當(dāng)他碰到問(wèn)題時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生好多的“為什么”﹖為了解開(kāi)這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書(shū)籍，這樣，他的課外閱讀量就會(huì)多起來(lái)。
其次，要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，性格特征，采用不同的閱讀的方式，比如，對(duì)于年齡較小、識(shí)字量不是很多的孩子，就可以采用先給他講故事，然后再由他復(fù)述故事的內(nèi)容的方式進(jìn)行，或者同他一起討論，讓他述說(shuō)續(xù)集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開(kāi)發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)他的閱讀興趣，另外利用電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂(lè)的事情，進(jìn)而培養(yǎng)他閱讀的興趣，這樣，孩子也就逐漸地養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
四、能增進(jìn)親子之間的感情
在我們的周圍我們發(fā)現(xiàn)，有的家長(zhǎng)與孩子說(shuō)不到兩句話，就沒(méi)有話再說(shuō)，甚至無(wú)法再進(jìn)一步溝通，不是家長(zhǎng)生氣就是小孩生氣，鬧出很僵的局面，也就是說(shuō)家長(zhǎng)與孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的代溝，而有的家長(zhǎng)與孩子像朋友似的，成了無(wú)話不說(shuō)的朋友，我和我的孩子就是一對(duì)很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都會(huì)毫不保留地跟我說(shuō)，我們的關(guān)系之所以那么融洽，我認(rèn)為一個(gè)重要的原因就是我們有一個(gè)好的習(xí)慣——親子閱讀，一天中我最大的快樂(lè)就是和孩子一起讀書(shū)，和孩子讀書(shū)，我能在書(shū)中找到不同的快樂(lè)，能感受到那一絲絲濃濃的親情，能很快地解除一天的疲勞，記得有一次，我拖著疲倦的身子回到家，什么事也不想干，調(diào)皮的兒子看到我這個(gè)樣子，就說(shuō)：“媽，我猜您幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎”，還沒(méi)等我回話，兒子已經(jīng)打開(kāi)了話匣，“大象的身體什么最長(zhǎng)？我回答說(shuō)：“鼻子”，兒子說(shuō)：“恭喜您，您答錯(cuò)了，你再想想”，我想了半天還是沒(méi)想出答案，兒子說(shuō)：“那我公布答案了，是血管�！蔽衣�(tīng)了兒子的話，既可氣又好笑，……伴著幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的回答聲，家里不時(shí)傳出了我與兒子爽朗的笑聲，同時(shí)也使我感到無(wú)比的輕松，感到了兒子的可愛(ài)，我想如果沒(méi)有平時(shí)的親子閱讀，也就難以有這樣融洽的親子關(guān)系。
總之，書(shū)是我們?nèi)祟惖母郀I(yíng)養(yǎng)必需品，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到各種不同的知識(shí)，也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，能給孩子帶來(lái)愉悅感，能增進(jìn)親子之間的感情，能培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣，塑造孩子良好的人格，讓孩子多讀書(shū)，多讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。所以，讓我們多抽時(shí)間來(lái)和孩子一起讀書(shū)吧！
優(yōu)秀家庭作文 篇6
在我家里發(fā)生過(guò)很多事，其中有幾件很有趣的事，但是有一件事令我終生難忘。
那天，我早早的起了床，看見(jiàn)爸爸媽媽還在熟睡，便機(jī)靈的一動(dòng)，想理一個(gè)歪點(diǎn)子，飛快的沖出家門，走到小院里里撿了一條“毛毛蟲(chóng)”，不是真的毛毛蟲(chóng)，而是楊樹(shù)上落下的很像毛毛蟲(chóng)的一種東西，我撿了幾條就回來(lái)了，心想光這些東西，肯定小不到爸爸媽媽，必須想想其他嚇人的東西。我想來(lái)想去也沒(méi)想想到，就打開(kāi)電視機(jī)看看，這是電視機(jī)里出現(xiàn)了個(gè)人口吐白沫．胸膛流血，倒在地上的情景浮現(xiàn)在我的眼前，就怎么做，這一招一出肯定無(wú)敵，我哈哈哈······的笑。
計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施了，首先我把“毛毛蟲(chóng)”放在媽媽的枕頭旁、放在毛巾后面和牙刷杯里。我便去刷牙了，把西紅柿醬抹在胸口，頓時(shí)“鮮血直流”，然后躺在自己房間里。
此乃萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就等媽媽起來(lái)，等了幾分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫起來(lái)，我知道是媽媽看到了那條“蟲(chóng)”，接二連三又驚叫起來(lái)，把爸爸也吵醒了，接切的`問(wèn)：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“蟲(chóng)子，快把瀧博叫起來(lái)！”爸爸一進(jìn)門就大喊大叫，把媽媽嚇了一跳。我躺在地上半閉眼睛，看到媽媽驚惶失措的神情，我心里甭提有多開(kāi)心了，哈哈，他們“中計(jì)”了接著媽媽蹲下來(lái)?yè)崦�，爸爸急切的�?wèn)：“瀧博，怎么樣？”看到此情景，我忍不住笑了出來(lái)。把整個(gè)過(guò)程有向他們說(shuō)了一遍，揭開(kāi)了謎底，爸爸媽媽松了一口氣，然后鄭重其事地說(shuō)：“真把我們嚇壞了，以后千萬(wàn)別玩這種游戲了！”
雖然我只開(kāi)了一個(gè)玩笑，讓爸爸媽媽虛驚一場(chǎng)，但我又知道了，爸爸媽媽是多么的愛(ài)我！
優(yōu)秀家庭作文 篇7
如果我們家是一個(gè)王國(guó)，那爸爸、媽媽和我這三個(gè)人就是王國(guó)里不可缺少的重要人物。
爸爸是國(guó)王兼后勤部長(zhǎng)，他是我們家的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，是我和媽媽的贊助商，當(dāng)然，在家中的地位也是最高的。他很愛(ài)護(hù)他的臣民，每天一下班就要趕回家里做飯，我最喜歡他做的紅燒鳊魚(yú)和蝦醬空心菜。記得有一次，我讓爸爸和爺爺比賽廚藝，爺爺不會(huì)燒鳊魚(yú)，也不知道蝦醬是什么東東，而且爺爺燒的菜沒(méi)有“現(xiàn)代風(fēng)味”（香辣味），所以，嘿嘿，自然是老爸贏了，被我封為“特級(jí)廚師”。
媽媽是我們家的王后兼教育部長(zhǎng)，她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔。她會(huì)心血來(lái)潮地帶我去看電影，和我一起瘋笑，這時(shí)的媽媽是我的朋友�？墒牵瑡寢寚�(yán)厲的`時(shí)候，卻是很可怕的，有一次，我鋼琴?zèng)]有練好，被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓，還被她用尺打了屁股，整整疼了一個(gè)星期。這時(shí)的她，就像一頭獅子，我都不敢靠近。
我呢，自然是家中的王子了，是個(gè)十足的樂(lè)天派，每天都是樂(lè)呵呵的，就算是被爸爸媽媽揍了，一會(huì)兒就會(huì)破涕為笑，繼續(xù)瀟灑地享受生活。因?yàn)槲矣X(jué)得生活中沒(méi)有了快樂(lè)是很痛苦的。
這就是我們的三口之家，如果有空，請(qǐng)來(lái)我家坐坐，感受一下我們家的溫馨和快樂(lè)吧。
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