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優(yōu)秀家庭作文

時(shí)間:2023-09-23 17:52:41 家庭作文 投訴 投稿

[精選]實(shí)用的優(yōu)秀家庭作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀家庭作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[精選]實(shí)用的優(yōu)秀家庭作文

優(yōu)秀家庭作文 篇1

  時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間十幾年過去了,我已經(jīng)十三歲了。我好想念我的童年啊,尤其是童年的那些景色和人物啊。

  童年是美好的。童年是美好的,而又是短暫的'。童年是無憂無慮的、自由自在的,就像那小鳥無憂無慮的在那蔚藍(lán)的天空中翱翔。我多么懷念我的童年!

  童年是每個(gè)人獨(dú)有的、獨(dú)特的、讓人最難忘懷的,我也一樣。至于童年嗎,我倒是有一件極其好玩的事,那就是家庭辯論會(huì)。

  今天是周末,我好不容易可以睡會(huì)美容覺了,可父親母親一大早就吵吵鬧鬧地,大約十分鐘后,我受不了了,把門一關(guān),沖了出去。大聲喊:“你們有完沒完,還讓不讓人睡美容覺了?”我滿臉抱怨的表情,母親很委屈地說:“你那么小,睡什么美容覺?趕快去洗漱,要做淑女,回來之后給我評(píng)評(píng)理!蔽壹春闷嬗直г梗骸霸u(píng)什么理啊?”我在洗漱過程中,隱約聽到了好像是因?yàn)檎l干的家務(wù)多,誰干的家務(wù)少。我洗漱好了,就被母親拉去,“琪琪你給評(píng)評(píng)理,你說你父親一年干幾次家務(wù)?”我掰扯掰扯手指頭,想了想對(duì)她說:“打個(gè)比方說,把一年平均分成100份,父親占10份,也就是百分之十。”母親對(duì)我說:“你算得太準(zhǔn)確了!比缓蠛吡艘宦。我為了打破這個(gè)局面,就提議說:“我們開一次家庭辯論會(huì)吧!”

  就這樣,我做了審判長(zhǎng),我的父親做被告及被告辯論師,母親做原告及原告辯論師,我拿著一個(gè)高椅子,坐在上面,說:“現(xiàn)在開庭,由原告辯論。”母親一把鼻涕一把淚的說:“我在家既照顧孩子也得照顧家,還要工作,每天累得我上氣不接下氣,還不幫我做家務(wù)!薄罢(qǐng)?jiān)婵刂坪们榫w,現(xiàn)在由被告辯論!薄拔颐刻焐习嗄敲蠢郏氐郊乙矝]人陪我說話,你媽一回家就睡覺,再說了家務(wù)本來就是你們女人的事,”父親說。現(xiàn)在由我做公平的審判:“雖然你們分工不同,但你們各做各,為這個(gè)家庭的更美好而做付出,我在次希望你們彼此之間多一份關(guān)心,多一些理解,更希望你們彼此和睦相處,以后我和你們一起做家務(wù)!

  我的家庭辯論會(huì)就這樣,有趣吧?你們的呢?來介紹一下吧。

優(yōu)秀家庭作文 篇2

  每個(gè)家庭都是一份食材,是完成好菜必不可少的材料。

  西紅柿似的爸爸

  爸爸是一名地道的工人,每天都在工地上起早貪黑,汗水每天都會(huì)浸濕他的衣襟。但在家里,爸爸雖然看起來很可怕,可是我知道他的內(nèi)心是柔軟的。他對(duì)我的學(xué)習(xí)總是很嚴(yán)厲。在周末時(shí),他雖然不會(huì)給我講題,但是愛總是監(jiān)督我認(rèn)真地寫作業(yè),白天從來不讓我看電視,那時(shí)我總是很討厭爸爸的嚴(yán)厲。一次,我在周末出去玩時(shí)不小心拐了腳,腳上起了一個(gè)大包,爸爸用熱毛巾給我敷著,我不知不覺中睡著了。半夜,我醒來,模糊中看見爸爸還在為我敷毛巾。那次以后我不再討厭爸爸的嚴(yán)厲,因?yàn)樗男氖擒浀摹?/p>

  豆腐似的媽媽

  在家里,剛一進(jìn)門就能聽見她的嘮叨聲。媽媽每天嘮叨,練就了一張刀子嘴?偸怯锰咸祥L(zhǎng)江似的話語對(duì)我進(jìn)行言語方面的教導(dǎo)。她總是有那么多的話。每天早晨我都不用自己起床,都是被媽媽吵醒的,我醒后,就開始對(duì)我說:“快遲到了,每天都不知道自己操心,都這么大的人了,還要我叫你,我能為你操心到啥時(shí)候。∧愕降桌聿焕斫馕野 边@樣的話一直從我起床到關(guān)門的`那一瞬間,日復(fù)一日,年復(fù)一年。其實(shí),聽?wèi)T了耳畔有這種聲音,一旦停下便有些不適應(yīng)。一次,媽媽去了小姨家,一去就是三天,早晨起床后,總覺得耳邊好像缺點(diǎn)什么,有些不適應(yīng),這種感覺,一直持續(xù)到媽媽回來的那一天。其實(shí),她就是一個(gè)刀子嘴,豆腐心的人,只是在嘴上說個(gè)不停。

  我每天都享受著這樣的待遇,雖然耳朵有點(diǎn)難受,對(duì)我有些嚴(yán)厲。但是我仍然感謝他們讓我能夠擁有一個(gè)幸福的家。

  這就是我家的家庭食材,有西紅柿一樣的爸爸和豆腐似的媽媽。

優(yōu)秀家庭作文 篇3

  我的弟弟特別“擰”,要是哭鬧起來,就很難哄好。今天吃午飯的時(shí)候,弟弟的“擰”勁又上來了。飯桌上擺好了豆角炒肉片和米飯,可弟弟什么都不吃。爸爸半開玩笑地說:“不吃飯就不能長(zhǎng)高個(gè)兒,等小朋友們都長(zhǎng)高了,就你一個(gè)人在地上爬里快好好吃飯吧。”弟弟看爸爸是笑著說的,就撤起嬌來,把飯碗往旁邊一推:“不,我就不!”這一推,碗里的飯一下子灑在飯桌上了。媽媽生氣地對(duì)弟弟說:“你不愛吃,就別吃了!”我也非常生氣,便打了弟弟一下。

  弟弟正想找茬兒哭鬧,就趁機(jī)大聲地哭起來。他干嚎著,臉上掛著兩滴淚,眼睛瞅著爸爸。爸爸為了哄弟弟,裝出生氣的`樣子,高高地舉起巴掌來,“打”在我的后背上,“啪”地一聲,其實(shí)是爸爸的腳跺了一下地。我用手捂住雙眼,裝出很委屈的徉子,哭泣著。

  媽媽對(duì)弟弟說:“你看,因?yàn)槟悖绺缍及ご蛄。”我從手指縫看弟弟,見他的臉色由嬌橫變作慚愧,哭聲也小多了。他的大眼睛,瞅了瞅爸爸,爸爸還在“生氣”,又瞥了瞥我,我還在“哭”。這下,可把弟弟弄糊涂了,他可能在想:這事本來是我的錯(cuò),為什么打哥哥呢?他擦了擦臉上的淚,不哭了,悄悄地吃了飯。

  一場(chǎng)小風(fēng)波過去了?墒俏蚁耄喊职謱(duì)弟弟也太嬌慣了,這樣下去可不好!

優(yōu)秀家庭作文 篇4

  桌上的大蛋糕中插著15支生日蠟燭,燭光快樂地閃爍,桌旁坐著爸爸、媽媽和我,燭焰照亮了整間屋子,我看到了爸爸含笑的眼睛和媽媽溫情的臉龐。燭光象善解人意的小精靈,一閃一閃的。我笑了。隨著燭焰望去,窗外還是濛濛煙雨……

  下午放學(xué)時(shí),雨下得很大,象千條萬條銀線從天傾瀉下來。教室里只剩下我獨(dú)自一人,同學(xué)們都被自己的家長(zhǎng)接走了,寒冷和孤寂很快包圍了我。隨著門響,我飛快地跑出去,但室外空無一人!笆秋L(fēng)”。我喃喃地念叨著,“媽媽一定會(huì)來接我的,今天是我的生日”。我無聊地?cái)?shù)著雨滴,不知過了多久,天暗了,媽媽還不來接我,我才跌跌撞撞地跑回了家。

  家里的氣氛比雨中好不了多少。屋里冷清清的,一個(gè)人也沒有。委屈和氣惱緊緊地抓住了我!皨寢屢稽c(diǎn)也不關(guān)心我,爸爸也沒回家!蔽屹氣地往床上一躺。忽然門一晌,爸爸回來了,全身比我淋得更糟!皨寢屵沒回來,怎么不去送傘?”他一進(jìn)屋就壤,我氣惱到極點(diǎn);“你們一點(diǎn)也不關(guān)心我!”爸爸什么話也沒說,拿出傘就沖出了家門。我呆立著,盼望著……

  過了好久,爸爸回來了,媽媽卻沒有回來。我聽到爸爸自言自語地說:“單位沒有人,不知道你媽媽到哪兒去了!

  天已很晚,媽媽終于回來了,一手撐著傘,一手提著個(gè)大蛋糕。我急忙迎上前去,心里既詫異又很不髙興。爸爸也露出不安的神色。媽媽歉意地說:“我的學(xué)生病了,放學(xué)后我給她去補(bǔ)了課,回家時(shí)買了生日蛋糕,今天可是我女兒的生日!薄拔覀冞擔(dān)心呢!瞧,媽媽還是念著你的'!卑职謱(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說。我委屈冰涼的心頓時(shí)變得興奮激動(dòng)了,一股幸福的暖流涌滿全身,一下子撲向媽媽的懷中……

  爸爸、媽媽和我唱起了“Happy—birthday”,溫曖和愛意頓時(shí)充滿了我們的“家”。燭焰下,我輕輕為父母祝福。

優(yōu)秀家庭作文 篇5

  暑假是繽紛多彩的,暑假是開心有趣的,暑假是令人難忘的,我印象最深刻的是和爸爸來的那場(chǎng)家庭比賽。

  我的爸爸是做烤鴨生意的,他開了幾家分店,每天都要泡鴨子,有一次,爸爸忙不過來,叫我去幫忙,這時(shí),爸爸有一個(gè)提議,就是讓我們來場(chǎng)比賽,這樣既可以加快速度,也可以鍛煉自己的技能,真是一舉二得,我想都沒想,就同意。我數(shù)了一下,一共有40箱鴨子,一箱里有十個(gè),每個(gè)都是冰凍的。我們一人20箱,誰先弄完,誰就贏了,因?yàn)榘职痔焯於寂约阂詾楹芸,所以他放松了警惕,他的速度也越來越慢了,這正是我追上爸爸的好機(jī)會(huì),接著,我的速度就快了起來,在爸爸沒有注意的情況下,我追上了爸爸,一開始,他還蒙在鼓里沒有發(fā)現(xiàn),后來知道了,他就發(fā)瘋似的破鴨子,結(jié)果,你們猜怎么著,有一個(gè)鴨子掉到了地上,一下就把爸爸的腳趾頭砸青了,我在旁邊哈哈大笑,誰叫他不小心的`,爸爸生氣了,一把把掉在地上的鴨子,使勁的往水里一扔,結(jié)果撒了我們兩一身的冷水,因?yàn)轼喿由嫌斜鶋K的原因,那個(gè)水比冰的空調(diào)里的水還冰,害得我們直打噴嚏,成了一個(gè)真正的落湯雞。

  終于我已經(jīng)剩最后一箱了,爸爸也剩最后一箱,我們倆都在拼命地破,但爸爸還是比我快,他最后一個(gè)鴨子破完時(shí),我還有兩個(gè)沒破,所以他贏了,當(dāng)我破完時(shí),爸爸早就在床上躺著了。這場(chǎng)比賽過后,雖然我沒贏,但是我知道了父母的辛苦,所以如果我們?cè)僬{(diào)皮不好好學(xué)習(xí)的話,那就真的對(duì)不起父母了!

優(yōu)秀家庭作文 篇6

  告訴你一個(gè)秘密,我家是一個(gè)“糊涂蟲”家族,每天都上演著精彩的糊涂事,真是一個(gè)“賽”過一個(gè)糊涂!瞧!好戲上演了……

  一號(hào)糊涂蟲——ME

  “我不想,我不想,不想長(zhǎng)大……”我唱著S.H.E的歌《我不想長(zhǎng)大》走向客廳:“媽,我的作業(yè)做完了!薄翱禳c(diǎn),拿來給我看一看!笔盏缴霞(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令,我急忙向房間跑去。我拿著本子得意洋洋地“奔馳”到了媽媽面前:“報(bào)告,已完成,保證全對(duì)。”“哈,什么時(shí)候這么自信。∽屛铱纯。”說著,我將練習(xí)冊(cè)遞了過去。

  突然,只聽一陣?yán)坐Q般的轟響,只見老媽早已成了爆炸頭(被我氣的`)!瓣懶窃疲爝^來。…‘怎么樣?做得好吧?我就說嘛,世界上哪有我……”,“哪有你這樣的笨蛋,你看,你看看,寫‘司空見慣’的反義詞,你怎么寫成近義詞,還有呢,數(shù)學(xué)做的什么題目,12-5×2:14……做的什么呀,真是一個(gè)小糊涂蟲!”

  二號(hào)大糊涂蟲——老爸

  這時(shí)爸爸正好開門,聽見‘糊涂蟲’三字,便立刻幸災(zāi)樂禍地問:“我來瞧瞧!我家什么地方長(zhǎng)出糊涂蟲了呀?”于是媽媽把事情的來龍去脈都講了一遍,爸爸被逗得哈哈大笑:“女兒還小,慢慢培養(yǎng),哈哈!

  忽然,只聽見樓下傳來了一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音……“呀!不好!”爸爸一拍腦子,“我的摩托車還沒有鎖呢!”于是,一口氣如脫疆的野牛沖到了樓下(因?yàn)槔习謱倥B铮寢寭u著頭,嘆著氣:“唉,你說說,有其父必有其女嘛!”“是呀,是呀,要是老爸不這么糊涂,想必我更不會(huì)糊涂了吧,還說我呢,自己分明是一個(gè)大糊涂蟲!蔽伊⒖踢擊道。

  幸好!摩托車沒有像上次那樣被人“順手牽羊”走!真是虛驚一場(chǎng)!

  三號(hào)糊涂蟲——老媽

  中午,自稱“五星廚師”的老媽(自戀行為),說要為我們親手制作豐盛的午餐,每個(gè)人都樂開了花。

  瞧,一桌桌飯菜閃亮登場(chǎng)了,“雪中花上場(chǎng)——”媽媽得意洋洋!肮置骶褪峭炼菇z嘛!痹掃沒說完,媽媽喝了一聲:“別羅嗦!庇谑俏抑缓霉怨缘拖铝祟^,爸爸則在一旁扇風(fēng)點(diǎn)火。我拿起筷子,迫不急待地嘗了一口:“卟——這是什么呀,怎么這么成呀,媽呀,成死我了!蔽疫呎f,邊撓著舌頭,經(jīng)過努力,終于挽回起我親愛的舌頭。這時(shí),媽媽臉一紅,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去:“呀,我鹽放了兩次,哈……”“老媽,家里的鹽不用錢買了嗎?”我看著媽媽。媽媽也急忙為自己辯解:“失誤,失誤,下次一定不會(huì)這樣了!

  “原來,我們家是一對(duì)糊涂夫妻生了一個(gè)糊涂女兒呀!”爸爸媽媽聽了哈哈大笑起來。

  瞧,這就是我的一家,糊涂的一家!

優(yōu)秀家庭作文 篇7

  時(shí)代,在日月春秋之間不斷改變。行走在時(shí)光之中的我們,是追尋還是迷失?我們不得而知。

  ——題記

 。1)時(shí)代·改變·聚與散

  在我四歲的時(shí)候,爸爸媽媽從老家來到上海打拼事業(yè),從小在家鄉(xiāng)長(zhǎng)大的我第一次親臨如此大的都市,首次有了自己的小天地,太多太多的第一次。那時(shí)的我對(duì)此多么快樂,多么興奮,為這從未有過的一切!

  可是如今的我早已不同以往,我在已不再是那個(gè)天真的我了。時(shí)光如流水一般從我指尖流走,今年已是在上海的第十年了。在這個(gè)喧囂的城市中,我從曾經(jīng)的稚氣中走了出來,這個(gè)全新的我早已不同以往,更加穩(wěn)健,更加成熟,天真早已不在。家里的.變化顯而易見,日子好了,條件好了,可是……

  從小到大,我回故鄉(xiāng)的次數(shù)屈指可數(shù),無論我在這個(gè)都市待了多久,成長(zhǎng)了多久,追根揭底,我始終是個(gè)游子。一個(gè)漂泊在外的游子。我的家人大多都不在身邊,都在老家守望著我。每次都是匆匆去,匆匆歸,然后繼續(xù)著原來的生活。

  這就是時(shí)代,他改變了一個(gè)個(gè)家庭,促成團(tuán)聚,迫使離開。也改變了我的人生

  (2)時(shí)代·科技·人與人

  在這個(gè)高科技的時(shí)代,數(shù)碼產(chǎn)品不再稀奇,人盡皆知。隨著QQ,微信這類軟件的誕生,為原來人們枯燥的生活增添了一抹亮色?墒窃谒o我們帶來放松的同時(shí),還帶來了什么呢?

  讓我們換個(gè)視角:公車,地鐵,火車,飛機(jī)上,拿著手機(jī),電腦上網(wǎng)玩游戲的人數(shù)不勝數(shù),新時(shí)代的科技讓人沉迷,以致無法自拔。當(dāng)這種用于放松的方式突破底線,那就不再是放松了。很多人花了大量的時(shí)間在這些游戲,軟件上。這種“手機(jī)控”是人與人之間僅存交流再度減少的根本原因之一。

  但讓我們?cè)贀Q個(gè)角度去觀察,如果這些東西用于放松,那么不得不說是一種很好的方法。它又拉近了人與人之間的距離,讓人與人之間的距離縮短了,讓人們更好地交流。

  這就是時(shí)代,科技改變生活,可是人與人之間呢……又有誰知道。

 。3)時(shí)代·過去·來與往

  今年暑假,我又回了一次老家,一路上的心情可想而知:激動(dòng)至極!這種感覺在接近那個(gè)我熟悉的小院是變得尤為澎湃。在我走下車門的那一剎那,依舊隨風(fēng)飄來的梔子花香指引著我走向那個(gè)熟悉的家。

  第二天上午,我陪我的外婆來到了離家不遠(yuǎn)的河堤。下樓出小院的時(shí)候,天還早,太陽還沒有露頭,知了還在沉睡。一切是那么寂靜,偶爾一兩聲鳥鳴劃破寧靜。細(xì)細(xì)的微風(fēng)帶來的,依舊是那梔子花的香氣。

  可是河堤上卻早已有不少人了,一個(gè)個(gè)鳥籠有序的掛在樹梢上,像小燈籠一樣,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴只不過是其它聲音的陪襯,下面的菜市里,叫賣聲飄揚(yáng)起來,一切如舊。我下到河邊,河水依舊拍打著堤岸,還有小孩在捉小魚。我以前也常這樣做,而外婆以前晨練的位子被其他老年人用去?此迫缗f,可早已物是人非。

  時(shí)間調(diào)轉(zhuǎn)到我臨走前一天傍晚,我坐在河邊看著夕陽緩緩下落,腳在水里打出一串串水花,很舒服,很愜意。如火一般的夕陽迎著我的臉,我陷入了對(duì)往事的回憶;厥變簳r(shí)那些看似幼稚的往事,,可那又有什么用呢?終究是往事而已。

  看著最后一縷夕陽沉入水中,我笑笑,踏著余暉離開。

  這就是時(shí)代,在不給人們留下重來機(jī)會(huì)的同時(shí),影響著一家家的生活,勾起人們對(duì)往事的留念,改變著千家萬戶。

  時(shí)代到底是什么,誰知道呢?到底是我們?cè)趧?chuàng)造時(shí)代還是時(shí)代在改變我們,我們不得而知,但有一點(diǎn)是確定的:這是我們的時(shí)代!

優(yōu)秀家庭作文 篇8

  桂花樹生長(zhǎng)在教學(xué)樓旁邊,秋天的時(shí)候一進(jìn)校門,花香便迎面撲來,小小的桂花像一顆顆明亮的小星星掛滿枝頭。遠(yuǎn)看又像無數(shù)雙眼睛觀察著我們的一舉一動(dòng)。此時(shí),一陣微風(fēng)拂過,“嘩嘩”幾聲這里下起了“桂花雨”奶油般的.香甜撲鼻而來。

  桂花樹的左邊是一間間寬敞明亮的教室,每天我們都坐在這兒聽老師講課。迎著桂花樹向前,在大操場(chǎng)正前,就是多媒體教室,是我們進(jìn)行各種活動(dòng)的地方,下課了,就在廣闊的操場(chǎng)里打球、跳繩可熱鬧了……

  我們的學(xué)校不僅美麗,而且還有各自的特色。在課程中設(shè)立了活動(dòng)課,老師根據(jù)同學(xué)們的不同愛好,分為課本劇、詞語串燒、剪貼、趣味英語等等,在這兒我們學(xué)到了很多知識(shí),學(xué)校的另一特色是古詩詞競(jìng)賽,每一學(xué)期都會(huì)舉行古詩詞競(jìng)賽。為了讓同學(xué)的課間生活過的更豐富多彩,更有意義,學(xué)校還設(shè)制了一個(gè)高大尚的圖書館,里面的書琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,課余時(shí)間同學(xué)們可以隨意閱讀。

  我們的成長(zhǎng)離不開可親可敬的老們。

  在學(xué)習(xí)中,老師愛中有嚴(yán),

  嚴(yán)中有愛,

  生活上更像媽媽一樣關(guān)心,

  愛護(hù)我們,

  把一個(gè)個(gè)不懂事的孩子

  培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

  我愛我的學(xué)校,

  更愛我的老師。

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