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大家庭作文【熱門】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的大家庭作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
大家庭作文 篇1
每個人都有一個幸福的家。它是個溫馨的地方。每當(dāng)你無助或郁悶時,它就會向你敞開寬闊的臂膀,容納你,去解除你的憂愁,給予你快樂。哦,我也有這樣一個幸福的家呢!
那個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚,我爸出去和同事吃飯了。小區(qū)里熱鬧非凡。我也準(zhǔn)備拿獨輪車出去練習(xí)。爺爺奶奶也在外邊乘涼。
我來到臥室,就去拿獨輪車,但獨輪車被卡住了,我使勁拽,突然,一塊厚木板向我砸了過來,我想躲,但已經(jīng)來不及了,木板重重地砸在我的'額頭,疼的我哇哇大叫。我捂住傷口,急忙來到客廳。媽媽見鮮血從我指縫中流了出來,心疼的快要哭了,急忙抽出衛(wèi)生紙?zhí)嫖椅孀,然后給爸爸打電話。爸爸一聽,也立刻趕了回來,急忙帶我去醫(yī)院。在送往醫(yī)院的過程中,他們不住地問我怎么回事,疼不疼,擔(dān)心的都快要發(fā)瘋了。在那問候之中,我感動無比,真慶幸有這樣慈愛的父母。
到了兒童醫(yī)學(xué)中心,醫(yī)生說要縫針,或粘膠水,雖然膠水效果好,但是要五百多元。爸媽毫不猶豫地選擇了后者。在這期間,爺爺奶奶也打了問候電話,從電話那頭焦慮的聲音中我感受到了爺爺奶奶對我的疼愛和關(guān)心。打了破傷風(fēng)針以后,爸爸媽媽帶我去粘澆水,醫(yī)生給我消毒時,鮮血又從我額頭中流出,媽媽的眼眶都濕潤了。
回到家,全家人就忙成了一鍋粥,媽媽和奶奶給我去煲湯,爸爸在網(wǎng)上查詢傷口愈合的知識,而爺爺則細(xì)致地詢問我剛才事情的經(jīng)過?粗笕藗兤v而焦慮的神情,我再一次有了幸福的感覺,那傷口一點也不疼了。取而代之的是那永久的甜蜜
家,這個充滿溫馨的地方,永遠(yuǎn)是我愛的港灣!
大家庭作文 篇2
“回小”五一班這個大集體,就像是一個溫馨的大家庭。在這個大家庭里學(xué)習(xí)生活是多么的幸福,成員個個生龍活虎,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互學(xué),真可謂是不是一家人勝似一家人。
在“回小”學(xué)習(xí)生活的四年半時間里,常常能引起我對她點點滴滴的回憶:曾記得,在我三年級的一個炎熱夏天的`午后,我和芮軻同學(xué)一起在操場邊樹影下乘涼,忽然,我發(fā)現(xiàn)操場上有一個乒乓球大小的仙人球。當(dāng)時,我們對仙人球知識知之甚少,只知道它是生長在沙漠、有許多刺的植物。于是,我倆小心翼翼地?fù)炱鹣扇饲颍苌蠘歉嬖V了車?yán)蠋。車(yán)蠋熥屑?xì)觀察了這棵被太陽曬蔫了的仙人球后,對我們說:“這棵仙人球并沒有死,只是脫水,生命危在旦夕。你們趕快找個地方把它種了,一次性多澆點水,它就沒事了!蔽液蛶讉小伙伴飛奔地下了樓,在花壇邊找了一塊空地把它種了,并澆上了水。不一會兒,仙人球上的刺好像比起先硬了許多。
后來,我又問車?yán)蠋煟骸盀槭裁粗暗南扇饲虻拇淌擒浀,澆水后的刺就硬了呢?”“仙人球的刺是代表著它的生命體征,刺硬就是生命旺盛,刺軟則相反!敝螅液屯瑢W(xué)們經(jīng)常去照看、呵護(hù)這個小生命,因為它是我們校園的一份子,為我們“回小”增添綠色和生機(jī)。
另有一件事是我終身難忘的。在四年級時,有一次我和同學(xué)們玩寫王字游戲,為了不被同伴抓到,我在跑的過程中一不小心失去平衡,重重地跌在水泥地上。當(dāng)時疼得我火冒金星,小伙伴們不約而同地趕來扶起我,問我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫(yī)務(wù)室等。小同伴的問候,像一股暖流在我體內(nèi)流動,頃刻間,我忘記了疼痛,感受到同學(xué)之間的手足之情。其實,在學(xué)習(xí)上我們五一班同學(xué)更是如此,盧老師讓我們在學(xué)習(xí)上一幫一,同學(xué)們都很樂意參加互幫小組,就像在家里哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣,共同進(jìn)步,增進(jìn)友誼。
作為五一班的“回龍人”我感到無比自豪和幸運(yùn)。
大家庭作文 篇3
當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀著同學(xué)們的笑臉時,期待已久的“民族大家庭”夏令營終于拉開了帷幕。充滿陽光的一天開始了。
藏族的同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了。她身穿漂亮的藏袍,興奮地唱了起來,歌聲清亮高亢。大家仿佛都聚集在大草原上,微風(fēng)徐徐吹來,遠(yuǎn)處的高山氣勢磅礴,高聳入云。歌聲從高山上緩緩而來,就像媽媽用手溫柔地?fù)崦,讓人身心舒暢。同學(xué)們一個個都躍躍欲試。苗族的同學(xué)們伴著高亢的音樂,跳起了蘆笙舞,她們體態(tài)輕盈,猶如一只只小燕子在天空中飛翔。她們的身體很是柔軟,一會兒整齊地抬起左腳,一會兒溜溜地轉(zhuǎn)起了圈,一會兒又高高地抬起了手。身上的銀器“嘩嘩嘩嘩”地發(fā)出整齊的響聲,就像是一股股活力充沛的.靈泉,柔軟而又充滿生命力……時間在歡聲笑語中偷偷地溜走。
午餐時間,維吾爾族的同學(xué)帶來了一只外表烤得金黃,飄散著濃濃肉香的羊羔。一個微微大一點的同學(xué)在羊羔肉上均勻地抹上一層羊油,然后撒了一把細(xì)鹽,黑胡椒,孜然和一些芝麻,熱情地招呼大家一起吃。蒙古族和藏族的同學(xué)則拿出奶茶,酥油茶,給我們倒得滿滿的。大家吃得不亦樂乎。香甜可口的奶茶,美味香醇的酥油茶,還有鮮嫩的羊肉,在口腔里回轉(zhuǎn),在心里發(fā)酵,在眼中溢出,在臉上散發(fā)。結(jié)束了中飯,大家又興致勃勃地玩起了摔跤、跳山羊的游戲,歡聲笑語再一次在天空中久久不散。
夜幕很快就降臨了,彝族的同學(xué)們架起了樹枝,點起了篝火。大家圍著篝火唱起了歡快的民歌,跳起了愉快的舞蹈。熊熊的火焰照耀著一張張撲紅的臉龐,是那樣的美妙,那樣的和諧。
在這個夏令營里,所有的同學(xué)都是一體的。我們分享食物,交流文化,感染快樂。我們就是一個民族大家庭。
大家庭作文 篇4
王安琪我有一個團(tuán)結(jié)的大家庭,是由51個活潑可愛的孩子,一位和顏悅色的老師媽媽組成的。我的大家庭里有許多小天才:寫字天才要數(shù)咱班的中隊長王安琪;超級廚師,班長李志鵬;口技天才宋樂言;小舞蹈家,楊靈清;畫畫天才,文迅等等,咱班的'天才多吧!讓男孩子最怕的是咱班的暴力妹王安琪
男人婆 楊靈清,男孩看見她們就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我大家庭離得班干部也很棒哦:中隊長王安琪,普通話已經(jīng)過了二甲,責(zé)任心十分強(qiáng),活潑可愛;班長李志鵬,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ,總是做出一副莊嚴(yán)的樣子;文藝委員楊靈清能歌善舞,但很暴力 ;體育委員封梓超聲音大得驚人,還是班上的籃球手。這就是我的大家庭。
大家庭作文 篇5
我們學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋,更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。
每天來到學(xué)校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊:“老師好”,聽上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽;ㄓ吃谖已矍,散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎,襯出了濃濃的秋意。牽;ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時,只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來,站在鮮艷的五星紅旗下,把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹,一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘,既可以遮雨,又可以遮陽,還美化了我們的校園,真是面面俱到。
再往里走就是我們的教學(xué)樓,由于剛剛粉刷過,色彩顯得格外明亮,橙藍(lán)相間,讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗,就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時,耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,真讓人如癡如醉!
參觀完教學(xué)樓,再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比,一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會的時候,在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水,無論操場多么大,他們都堅持跑下來,為班級爭得榮譽(yù)。操場中間是足球場,每到課間活動,這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的跳高,有的`在踢毽子,還有的在切切私語,相互談話。細(xì)細(xì)想想,這兒既有同學(xué)們的歡呼聲,也有同學(xué)們的嘆氣聲,這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!
我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸?鞓返拇蠹彝ザ院。
我愛我美麗的學(xué)!业拇蠹彝ィ
四年級:康婧軒
大家庭作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間,在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)生活過去了一個月。我已融入了這個大家庭。在我們這一個大家庭里,有風(fēng)趣幽默的虞老師,嚴(yán)厲認(rèn)真的常老師,年輕漂亮的鐘老師三位“大家長”,還有帥氣于口才皆具的生物老師,有知識豐富的歷史老師等“親戚”。更有“搗蛋王”“超雷”(朝磊),更有“活字典”“好簽名”“郝笠名”……
數(shù)學(xué)課上,朝磊正在桌子底下?lián)v鼓著他的小玩意,只見常老師像一陣風(fēng)一樣,聲音未落便已沖到了朝磊桌前。猛的.一拍,只見朝磊嚇了一跳,身子一抖,抬起頭來,卻見是常老師。趕忙笑臉相迎,常老師卻毫不領(lǐng)情,爆發(fā)出一聲怒吼:又是你這天天不交作業(yè),上課還玩,給我站后面去!“見老師真怒了,朝磊不敢頂嘴,只好乖乖往后走。見朝磊瞪過來,陳泉宏趕緊澄清:我也沒反應(yīng)過來啊,老師前一秒還在講臺上侃侃而談,下一秒就到了你桌前了……”朝磊無奈的往后面走…。
語文課上,虞老師很無奈,一道閱讀題把同學(xué)們?nèi)珕柮闪恕2粫脑谕,會的更沒去聽,一時半會還真找不出人來,只好強(qiáng)行叫了郝笠名起來回答,他卻是正在偷偷摸摸的看書,沒反應(yīng),湯宵只好使勁一捏,只聽一聲沖天狼嘯“襖勿”他才顫抖的抬起頭來聽老師說題目。老師題目未講完,他便開始了侃侃而談的歷程, 我們的班級,我們的大家庭,真是個和諧的大家庭,真是個有趣的大家庭!
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