差透的家庭作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的差透的家庭作文，希望對大家有所幫助。

　　一天下午，小明寫作文時不知道怎么寫了。

　　爸爸正在看電視，看見兒子左思右想，遲遲不肯下筆，就問："你怎么了，兒子？什么提把你難住了？"兒子說："我的作文不會寫了。""我?guī)湍銓懓桑“�~！你怎么連作文都不會寫呢？"爸爸坐了下來，拿起筆替兒子寫起了作文。兒子在旁邊看著爸爸，臉上笑瞇瞇的。而爸爸也很得意。他想：我雖然只有初中二年文化，可這時我在小學(xué)時寫過的作文，終于在兒子面前顯出一手了，表明了我"不凡"的寫作能力！哈！嘻！哇！他似乎看到自己的兒子站在領(lǐng)獎臺上，身上帶著花環(huán)，又戴了一個大紅花，脖子上還掛著獎牌，上面寫著：小明作文大賽金獎!小明臉上笑瞇瞇的，觀眾為他鼓掌。

　　"爸爸,你怎么不接著寫作文了"這時,一個聲音打破了爸爸的幻想。爸爸回過頭來一看，原來是兒子。哎呀！原來作文還沒寫完呢！爸爸趕緊把作文寫完了。

　　第二天，小明高高興興地交上了他"自己"寫的作文，滿以為會得到老師的夸獎�？墒牵�老師卻重重地"賞"了他一頓"重寫加找家長再加所有的課本生字10遍"！這真是一個"大滿貫"呀！小明"抱"著這"大滿貫"，留下了悔恨的淚水。"老…老師，我錯…錯了，我…我不該讓…讓我爸…爸爸幫…幫我寫…寫作…作文！"老師不相信："不可能！""那你就…就問…問問我爸…爸爸去…去吧。""好吧！"老師嚴(yán)厲地說，"放學(xué)后我跟你回家，找你爸爸去！"小明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到了自己的座位上。

　　放學(xué)后，小明蹦蹦跳跳"領(lǐng)"著老師回到了家中。爸爸打開門一看，小明在這里，可小明的身后還站著一個有點(diǎn)面熟的阿姨。爸爸正疑惑著這個人是誰呢。老師開口說話了："你好，我是小明的班主任，這篇作文是不是你寫的？"爸爸為了面子，搖了搖頭。"是嗎？""不是！""是？""不是。"……終于，小明哭了。

　　"爸爸！明…明明是你幫我寫…寫的作文！"爸爸一看，沒辦法，只好承認(rèn)了。"是我?guī)蛢鹤訉懙摹?他垂頭喪氣地說。

　　但這時，老師已經(jīng)認(rèn)出了爸爸，是她曾經(jīng)教過的同學(xué)，而爸爸也認(rèn)出了這個老師是他以前教他的老師，于是嚇地拔腿就跑，老師奮起直追，其馬力不小于100馬力。"你這個家長！小時候就為了有零花錢就替別人寫作業(yè)！今天你還是惡習(xí)不改！我要教訓(xùn)你這個不負(fù)責(zé)的家長！"又過了一會兒，滿樓道都是一個聲音："你給我站��！你這個不負(fù)責(zé)任的家長！你給我站��！你這個…這個…不負(fù)…負(fù)責(zé)…責(zé)…任的家長！"這聲叫喊引來了無數(shù)過往人的圍觀，爸爸無地自容，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

　　這個作文的標(biāo)題是《我的爸爸》。

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