以奔跑為話(huà)題的作文15篇(精選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的以奔跑為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以奔跑為話(huà)題的作文1
寧?kù)o的夜晚，潔白的雪花，最是回憶好時(shí)光，我在遠(yuǎn)方，與夢(mèng)攜手而行。
你看，隨著年歲的增長(zhǎng)，小小的人兒也有了所謂“往事”。我在感嘆時(shí)光的流轉(zhuǎn)，也在感恩自我的成長(zhǎng)。最為感謝陪伴和文字，如何說(shuō)起呢？這一年走來(lái)，讀了許多溫暖的文字，聽(tīng)了許多動(dòng)人的音樂(lè)，它們和一刻不停的秒表一起，和永無(wú)回頭的歲月一起，和終將離去的青春一起，陪伴在我左右，與黑夜的星辰一道，與我并肩。
在今天，在這個(gè)不眠的夜里，想對(duì)走過(guò)了些許荊棘，碰到了細(xì)微坎坷，也沒(méi)有失去希望的自己道一聲感謝。感謝彼時(shí)堅(jiān)定的足印，讓回首時(shí)的自己多了一分信念，和莫名而來(lái)的感動(dòng)。我為這青春放手一搏的沖動(dòng)而喝彩，我為當(dāng)下不顧一切奔跑著的追夢(mèng)人驕傲，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕，從每一刻做起。
零零散散的語(yǔ)段間，我能看到一個(gè)人的成長(zhǎng)。從稚嫩的語(yǔ)言，天真的幻想，到今日與文字為友，或是以它為鋒利的武器，去擊敗困難，去迎戰(zhàn)未來(lái)。記錄每一個(gè)動(dòng)人的清晨，記錄每一夜深深的惦念，記錄每一個(gè)前進(jìn)的步伐，記錄每一種細(xì)膩的心緒。筆墨紙硯間，竟也過(guò)上了閑云野鶴的.短暫時(shí)光；竹林茶語(yǔ)中，也借著名家大作，品讀著人生的百般滋味。
這是我所謂，簡(jiǎn)單，幸福的生活；這是我所謂愉悅，高雅的時(shí)光。
這注定是讓明日的我所懷念的日子，那么便寄語(yǔ)未來(lái)，寄語(yǔ)生命——讓汗水、淚水都化作雨露甘霖，成為大地的滋養(yǎng)，成為海上的凝結(jié)，成為肆意生長(zhǎng)的夢(mèng)想，成為春日嬌然的蓓蕾。
以奔跑為話(huà)題的作文2
戴眼鏡的賽馬不管他人的看法，不和他人比較，認(rèn)定目標(biāo)為自己奔跑，因此贏得成功。在生命的長(zhǎng)跑中，只要人定目標(biāo)，就不要在意他人的目光，只為自己奔跑。
汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中寫(xiě)道：'我不去想是否能夠成功，既然選擇拉遠(yuǎn)方，就只顧得風(fēng)雨兼程。成公路途中或許會(huì)有他人大留言，然而既然確定了目標(biāo)就應(yīng)該只看著目標(biāo)前進(jìn)，因?yàn)樯且淮螢樽约罕寂艿谋荣悺?/p>
在小說(shuō)《飄》中，斯嘉麗面對(duì)南北戰(zhàn)爭(zhēng)給自己生活帶來(lái)的困境，面對(duì)眾人對(duì)自己從商的鄙夷，沒(méi)有被打到。不顧他人異樣的眼光，他為自己奔跑，穿越留言的雨林，最終戰(zhàn)勝自己的困難。
正如淡定所說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！人生是屬于自己的，只有自己才能掌握，為自己奔跑，認(rèn)定自己的目標(biāo)，不必太在意他人的目光。
徐蕾在拍完《杜拉拉升職記>后聲名大噪，但在龍年賀歲片的競(jìng)爭(zhēng)中，面對(duì)《龍門(mén)飛甲》與《金陵十三衩》的強(qiáng)勢(shì)，她并不被輿論看好。然而面對(duì)眾人的質(zhì)疑，徐靜蕾?zèng)]有過(guò)多在意對(duì)手的強(qiáng)大和外界的壓力，她將一切聚焦在新作的'創(chuàng)新。最終《親密敵人》在兩部大片夾擊中順利生存，成為今年賀歲片中最大的黑馬。
正是因?yàn)樾祆o蕾?zèng)]有過(guò)多在意他人的看法，只為自己奔跑，才能使她能夠全身心投入電影的制作，從而使《親密敵人》大獲成功。
為自己奔跑，他人的看法不過(guò)是風(fēng)中飄揚(yáng)的虛花，自己的堅(jiān)持才是開(kāi)出果實(shí)的真花，為自己奔跑，做自己的主人，為自己奔跑，做自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
以奔跑為話(huà)題的作文3
在逆境中成長(zhǎng)
彩虹只在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)亦于逆境中。――題記
人生路，何其長(zhǎng)。路上不乏崎嶇，平坦，山丘，低谷。人生之路上難免波折，但卻也多姿多彩，“不波折的人生，不是完美的人生�！�
人若總是被寵溺贊賞眾星捧月般的光環(huán)所包圍，是得不到成長(zhǎng)，得不到升華的。惟獨(dú)在一個(gè)個(gè)逆境的阻礙，與一次次跨越，才是真正成長(zhǎng)。
歷的名人的道路并不總是一帆風(fēng)順。司馬遷的隱忍造就[史記](méi)的誕生，牛頓的`執(zhí)著成就“三大引力定律”，愛(ài)因斯坦的勇敢開(kāi)辟創(chuàng)新[相對(duì)論]，比爾?蓋茨的選擇與堅(jiān)持促使微軟與首富的成功。綜上所述，可見(jiàn)，惟獨(dú)在逆境中堅(jiān)持并且有所突破，進(jìn)而脫穎而出，才是真正的成長(zhǎng)，甚至成功。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生路上，惟獨(dú)不斷的突破逆境，你終究會(huì)有所成長(zhǎng)。
在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)蠶的精神，拜蠶為師。蠶惟獨(dú)在繭中堅(jiān)忍積蓄力量并尋求突破，在漫長(zhǎng)的時(shí)間煎熬后，最終破繭而出，展翅翔空，煥發(fā)生命的光輝。但是，蠶如若在外力之下破繭，則將脆弱不堪，很快夭折。惟獨(dú)在中自我突破，才干成長(zhǎng)!還有，曾否留意到，蠶居然是自縛為繭的，它們竟是自創(chuàng)逆境!它們以細(xì)小的身軀為我們樹(shù)立了的模范，相比之下，人類(lèi)的智慧與光輝則顯得暗淡無(wú)光。
成功不是一蹴而就的，人亦是如此。惟獨(dú)在無(wú)數(shù)逆境與時(shí)間的打磨下，才干真正的成長(zhǎng)。
活在當(dāng)下，在逆境中成長(zhǎng)。但已有無(wú)數(shù)人在逆境面前退縮不前，這才是真正的“作繭自縛”!人若退縮，且甘于平庸，便將很快被漫漫人海所淹沒(méi)。逆境造就人，惟獨(dú)在逆境之后才會(huì)成長(zhǎng)。
蔚藍(lán)天空，七色彩紅靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰(shuí)知曉，彩虹前的風(fēng)雨?不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?乾坤混沌，曙光拂曉，耀眼動(dòng)人，可又有誰(shuí)知曉，拂曉前的黑暗?惟獨(dú)不斷在逆境中突破自我挑戰(zhàn)自我，才是走向成長(zhǎng)甚至成功的正確道路。
請(qǐng)永恒銘記：成長(zhǎng)之路是有無(wú)數(shù)逆境層層鋪墊而成的，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)!
以奔跑為話(huà)題的作文4
謂“雨落不上天，水覆再難收�！睍r(shí)間也如此，它始終超乎我們的想像流逝著。而我們正在干什么呢？
是在感嘆世事萬(wàn)變嗎？是在歡樂(lè)的追逐嬉戲嗎？是在望著天花板發(fā)呆嗎？還是，你已經(jīng)感覺(jué)到了時(shí)間過(guò)了不再返，于是，邁開(kāi)步伐，向前奔跑了呢？
人生正因?yàn)橛袎?mèng)，才有奔頭，讓自己跑起來(lái)，穿越那片陰暗的沼澤；讓自己跑起來(lái)，飛過(guò)那片寬廣的'滄海；讓自己跑起來(lái)，讓夢(mèng)不再是期待，讓成功為自己添彩。
李清照后半生的顛沛流離，導(dǎo)致了她“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！笔且�?yàn)樗J(rèn)為失去了一個(gè)人，生命便不再精彩，停駐在往事的回憶里，忘了生活還要繼續(xù)，生命還要繼續(xù)，如果當(dāng)時(shí)她跑起來(lái)……
卓文君知道了司馬相如有二心，便道出：“聞君有兩意，故來(lái)相絕決”這樣的狠話(huà)。是因?yàn)樗靼兹瞬⒉恢皇菫閻?ài)而生，她一個(gè)才女，要是不能領(lǐng)會(huì)這點(diǎn)精神，豈不叫人笑話(huà)？于是，在這場(chǎng)情愛(ài)中，她勝利了，正是她不甘以“今生已過(guò)也，愿結(jié)來(lái)世緣”這樣的念頭日子。于是，她跑起來(lái)，跑出了勝利。
人要抵達(dá)彼岸，必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚，只有在這一路上，不斷的奔跑，光明才會(huì)出現(xiàn)。
讓自己在生活中奔跑吧，對(duì)于越來(lái)越接近的東西，不需要猶豫，因?yàn)樗罱K會(huì)成為我們的經(jīng)歷，成為我們一路以來(lái)的見(jiàn)證。
我們的生命是一段看不到終點(diǎn)、又沒(méi)有歸途的路，所以，在日常生活當(dāng)中，跑起來(lái)，抓住我們能抓住的東西。跑起來(lái)，即便得不到，也無(wú)遺憾了。
生活中，唯有邁開(kāi)步伐，跑起來(lái)，生命才會(huì)大放異彩。
以奔跑為話(huà)題的作文5
在不知不覺(jué)中，冬天已經(jīng)悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕松的腳步來(lái)到我們身邊，身邊的世界煥然一新：滿(mǎn)眼的枯黃色變成了綠色；冬天稀疏的世界變成了葉子的世界，隨著春姑娘的腳步，小草從土里鉆出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，在公園里，到處可以看見(jiàn)這些生命力頑強(qiáng)的小草，它們用好奇的眼睛注視著這美麗的世界；在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的'大花壇。有一些不知名的小蟲(chóng)從洞里鉆了出來(lái)，在草叢里跑來(lái)跑去，似乎在尋找著什么。
春風(fēng)是春天里最精彩的節(jié)目，她像一只溫暖的手，輕輕地?fù)崦�，垂柳的枝條被春風(fēng)吹的飄起來(lái)，像一位美麗的少女在梳著自己的頭發(fā)，讓我想起了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)來(lái)出，二月春風(fēng)似剪刀。我們?cè)诤舆叄昧ψ龀傻牧言凇班粥帧钡拇抵�，吹出了心里的幸福和快�?lè)，不知什么時(shí)候，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來(lái)是活潑可愛(ài)的小魚(yú)游到河面上來(lái)了，呼吸著新鮮空氣。
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山遍野的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒(méi)有了，傷心沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
春姑娘笑了，她用“法杖”這么一揮，頓時(shí)，麥田興致勃勃地舞蹈，遍野綠色的“波浪”翻滾著，似乎在感謝春姑娘呢！黃鸝、百靈、燕子，還有其他的小鳥(niǎo)在田野上空得意地翱翔著，鳴叫著，鳥(niǎo)鳴和著河水的叮咚聲，在春風(fēng)里回蕩，飄揚(yáng)……
我愛(ài)這美麗的春天，我也愛(ài)這春天里歡樂(lè)的聲音！
以奔跑為話(huà)題的作文6
迷茫中，我抬頭一看，前方大霧彌漫，路也似有非有�？缮砼詤s人來(lái)人往，有人前進(jìn)，有人后退，更有人駐足。我膽怯的慢慢前進(jìn)，耳旁卻是嗡嗡的風(fēng)聲，后面的人如駿馬般飛馳�？晌�，卻還不明白是怎么回事，或許走累了，腳太沉了，甚至連步子都邁不開(kāi)。所以，我依舊慢慢往前走著。霎時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的從我身邊疾馳而去，而且都沒(méi)有要停下的意思。慢慢的，我思考著，為什么他們要這樣奔跑著……
有人說(shuō)：“不要擔(dān)心沿路沒(méi)有清涼的風(fēng)。自己跑起來(lái)就是一陣風(fēng)。”現(xiàn)在的我，正處在即將升入初三的關(guān)頭。初三這一年，也可謂是人生的緊要關(guān)頭，也是第一次的重要選擇。而這次的選擇，決定的是自己的命運(yùn)。而現(xiàn)在，這道選擇題正在我們面前，是前進(jìn)還是后退，決定權(quán)還在自己手里。也許，這道題會(huì)讓我們受盡艱辛，但相信，這些都值得。
以前，我總責(zé)怪為什么自己的學(xué)習(xí)不如他人好，總想不明白為什么自己總在一步步退后，為什么自己無(wú)法安分守己!殊不知，原因總在自己身上!要跑起來(lái)!在我仰望別人的成功時(shí)，卻沒(méi)有想想自己的失敗或自己為什么沒(méi)有他那樣更成功�？偸钦J(rèn)為他們聰明，或許我真的很笨、很笨吧!事實(shí)擺在眼前，若不是如此，還是怎樣?我總是這樣想，也認(rèn)為老天爺很不公平，把成功給了他們，卻總要把灰心喪氣留給我�？晌覅s不知道，在自己傻傻的仰望別人成功的'同時(shí)，在我眼里成功的人卻還在不停地前進(jìn)著，飛奔著!看到越來(lái)越多的人飛奔，我恍然大悟。他們沒(méi)有比我聰明很多很多，我也不是很笨很笨。只是他們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上勇于拼搏，克服了種種的困難，抵制了各種誘惑，他們才會(huì)成功。而我，在“奮斗”與“懈怠”之間，選擇了懈怠，才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的退步，退到幾乎不能再退。
找出了原因，我決定從懈怠之路找一條直接通往奮斗之路的光明大道，從現(xiàn)在起奮斗起來(lái)，奔跑起來(lái)。
前方依舊大霧彌漫，仿佛在提醒著我：不要在走了，跑起來(lái)，飛馳吧!只有帶起一陣風(fēng)，你才能將大霧驅(qū)散，走向光明。從現(xiàn)在起，不要猶豫，讓自己奔跑起來(lái)吧!
以奔跑為話(huà)題的作文7
清晨，第一縷陽(yáng)光從窗縫中射入我的眼簾，我懶洋洋地翻了翻身，卻怎么也逃脫不過(guò)這金色陽(yáng)光的追逐。望了望窗外剛剛破曉的天際，我不禁試探地詢(xún)問(wèn)起自己仍然夢(mèng)寐未醒的心底來(lái)：“今早，還跑嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，瞥了一眼身邊的玩具熊，似乎是自言自語(yǔ)道：“繼續(xù)跑吧，堅(jiān)持到底，身體才會(huì)變得更健康�！蔽亿s忙起床，匆匆地咽下幾片面包，就戴上耳機(jī)，朝回環(huán)曲折的樓梯下溜去。
半夜的清涼還未散去，湖畔的楊柳不斷地散發(fā)出醉人的馨香。我信步走在光滑的青石板人行道上，不時(shí)地東張西望，真想迎接新一天的一切。我漫步到橋頭，倚靠在漢白玉雕欄上，和顏悅色地向遼闊的湖面望去。少時(shí)，旭日從樓后徐徐升起，眼前的柏油馬路霎時(shí)被鋪上一層金色的曙光，有如一條金光大道，寬闊無(wú)比，延伸到天際。我望了望尚不刺眼的朝陽(yáng)，抿嘴一笑，心想：“就從這里開(kāi)始吧!”于是，我邁開(kāi)步子，迎著清晨尚未散盡的薄霧與和煦的輕風(fēng)，闊步朝湖邊跑去。
樹(shù)蔭下，不少年過(guò)花甲的老人正對(duì)著湖面引吭高歌。不久，在和風(fēng)的伴隨下，我已繞著湖跑完一圈。這時(shí)，兩腿已經(jīng)微微有些酸痛，身上也不住地冒汗。我撇下淌過(guò)臉龐的汗珠，疲憊地自語(yǔ)道：“跑了一圈，這已經(jīng)很不錯(cuò)了。喏，橋兩旁的花園精致典雅，綠樹(shù)成蔭，不妨休息片刻，再繼續(xù)跑吧……”
“不，”還沒(méi)等我自語(yǔ)完，內(nèi)心便堅(jiān)決地發(fā)出了這令我意外的聲音�！敖裨缭趺磳�(duì)自己承諾的?不是要圍著湖跑上3圈嗎?怎么還不到一半就已經(jīng)泄勁兒了!”于是，我的手只得碰一下小徑旁的花草，又沿著橋面繼續(xù)向前跑去。漸漸地，我有點(diǎn)體力不支，總是想停下自己的腳步，坐在湖邊的石欄上休息一會(huì)兒，享受那早晨難得的清風(fēng)�？尚牡椎囊懔偸遣粩嗟毓奈栉�，使我在極度疲乏時(shí)，仍能邁開(kāi)腳步向前跑去。
正當(dāng)我跑向終點(diǎn)時(shí)，橋下的那片翠綠又不禁吸引了我的注意力。一棵棵楊柳在和風(fēng)中不住地?fù)u曳它嫩綠嬌美的柳枝。樹(shù)蔭下，有時(shí)回蕩著盈盈的笑聲，有時(shí)又傳出一兩聲薩克斯管的聲音�！鞍�!實(shí)在是太美了，要能躲在綠蔭下吹會(huì)兒清風(fēng)，休息一下早已僵直的雙腿就好了。”我冥冥地想著，腳步不禁漸漸地放慢了。
“做什么事總得善始善終，你已經(jīng)有了個(gè)好的開(kāi)端，最后一定要有個(gè)好的結(jié)局。如果連戰(zhàn)勝自己的體力都做不到的話(huà)，那以后怎么能克制自己復(fù)雜的心理呢?”這聲音似乎從心中傳出，雖不甚響亮，卻有心臟跳動(dòng)般堅(jiān)定、執(zhí)著。于是我只得竭力地指使自己的雙腿前后邁動(dòng)，一步步艱難地向前挪去。
漸漸地，我的體力嚴(yán)重透支，腳下開(kāi)始不聽(tīng)使喚，仿佛是在機(jī)械化的運(yùn)動(dòng)，呼吸也是越來(lái)越沉重，跑步的速度嚴(yán)重下降。但我依舊在奮力向前跑。那一條條隔離線似乎已望不到盡頭。不知怎的，我眼前卻出現(xiàn)在賽場(chǎng)上奔跑的情景。但我知道，一旦開(kāi)始走，就很難再有機(jī)會(huì)超過(guò)別人。我拖著兩條將近沒(méi)有知覺(jué)的腿，迎著暖風(fēng)向前緩緩地跑去。
心靈深處仿佛一直有一個(gè)聲音在告訴自己：堅(jiān)持就是勝利，加油!看，勝利就在那兒!我已透過(guò)依依楊柳的`間隙望見(jiàn)了我的目標(biāo)，只是尚未清晰。于是，我拼命地往前跑，堅(jiān)持不讓自己停下腳步。
那白色的橋頭漸漸清晰，那云集在橋下晨練的老人們，那奔跑在橋面上的小伙子們，那騎著車(chē)匆匆趕路的行人們，都在我眼前一一展現(xiàn)。我歡呼著，用全身心去迎接這屬于我的勝利。我慢慢地靠在欄桿上，低頭俯視著漣漪起伏的湖面，心中不禁涌現(xiàn)出無(wú)盡的感慨。再回過(guò)頭來(lái)用微笑的面容看自己的腳印，便如站在一個(gè)高高的山頭上，毫不費(fèi)力的俯視著山下的蕓蕓眾生，漸漸得到了一份超脫，一份瀟灑。我征服了自己的意志，在汗水中取得了令自己欣慰的成績(jī)。我無(wú)力地將雙手搭在欄桿上，汗水已不是慢慢地滲出皮膚，而是快速地淌過(guò)臉頰，流過(guò)全身。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)：在這大汗淋漓中，獲得的卻是最暢然的快慰。那汗水仿佛已不意味著艱辛，而確乎折射著成功與快樂(lè)。我慢慢地朝家走去，仿佛感到：自己的腳步不再沉重，而充滿(mǎn)了自信與樂(lè)觀!
以奔跑為話(huà)題的作文8
雨中的奔跑，是多么的瘋狂，又是多么的痛快。我在濛濛細(xì)雨中奔跑，也在大于傾盆的日子里奔跑，然而，陽(yáng)光下的奔跑卻有另一個(gè)意味。
我在花滿(mǎn)枝椏的日子里奔跑，陽(yáng)光是清淺的，而一樹(shù)繁花卻那么耀眼。我跑過(guò)尚是淺灰色的小路，還沒(méi)有綠色滿(mǎn)田的土地。我和陽(yáng)光一起奔跑，什么也不想，只思念那樹(shù)白玉蘭，思念身后的那片天。在點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的樹(shù)陰里，我看見(jiàn)一只貓，慵懶地伏在那兒。我聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)，風(fēng)把我的煩惱全帶走了。我對(duì)著陽(yáng)光微笑，看見(jiàn)美好的生活正在前方等待著我，我跑過(guò)去，和它擊掌。陽(yáng)光呢？它在一旁微笑。
我在綠色浸潤(rùn)整個(gè)世界時(shí)奔跑，陽(yáng)光卻是那么濃、那么濃，把世界染上金黃。風(fēng)吹散了我的頭發(fā)，我也是大汗淋漓呢，我卻在風(fēng)中歡暢地笑，抬頭看天時(shí)，天藍(lán)得那么透徹，我的心就想飛翔。奔跑吧，我跑得越快，就越接近夢(mèng)想的.天空。終有一天，我會(huì)生長(zhǎng)出翅膀，觸碰到那個(gè)“高高在上”的夢(mèng)想。
我也會(huì)在寂靜清冷的秋天中奔跑。我卻從不會(huì)害怕寒冷，因?yàn)槌錆M(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光一直都在。我在那暖暖的陽(yáng)光里，看見(jiàn)了老師的、家人的、朋友的笑，還有你的、她的、他的或許是陌生人的笑。我也笑了，秋天從不是枯萎的季節(jié)。我輕裝上陣，對(duì)著溫暖的陽(yáng)光招招手：“嗨，讓我們接著奔跑吧�！�
冬天到來(lái)的時(shí)候，我也在奔跑。我回頭看見(jiàn)了雪地中歪歪扭扭的腳印，又看見(jiàn)了前方閃耀著的光，即使陽(yáng)光清冷，我也不會(huì)停止奔跑。因?yàn)�，冬天的盡頭又是一個(gè)溫暖如初的春。
我跑過(guò)漾著花香的4月，跑過(guò)肆意美好的7月，又跑過(guò)清寂微寒的10月，跑過(guò)純白空靈的1月。原來(lái)，生活就是一場(chǎng)伴隨著微笑，伴著陽(yáng)光，伴著風(fēng)花玉露的奔跑。
奔跑吧，少年。
以奔跑為話(huà)題的作文9
獨(dú)立，是成熟的標(biāo)志——題記
升入初中，再也沒(méi)替我遮風(fēng)擋雨的傘，漸漸地，我學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
天空布滿(mǎn)了陰霾，透出隱隱的憂(yōu)傷，我坐在窗戶(hù)旁邊，看著天空，不禁想到上小學(xué)的`那些時(shí)光�！班粥�、嘀嗒”天空開(kāi)始哭泣了，大家都看向窗外。不一會(huì)兒，校門(mén)口擠滿(mǎn)了家長(zhǎng)，我低著頭回想著以前：母親打傘到學(xué)校來(lái)接我回家，那是多么的幸福。
雨越下越大，我的衣服漸漸被打濕，我開(kāi)始向前奔跑，越跑越快，終于跑回了所謂的家。
我坐在床上，甩了甩頭上的雨水，將淋濕的衣服脫下來(lái)，浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服，想著母親原來(lái)給我擦淋濕的頭發(fā)，給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白，沒(méi)有一個(gè)人可以陪你從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，沒(méi)有傘的孩子，必須努力的去奔跑。
我將衣服洗凈，掛在陽(yáng)臺(tái)上，雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘，走在回家的路上，如同一個(gè)大傘，將女兒包在傘下，替她遮風(fēng)擋雨。
現(xiàn)在的我，有時(shí)看到父母與他們的孩子在一起的幸福時(shí)光，時(shí)常駐足觀望，但我深知，沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑，而我必須獨(dú)立。
以奔跑為話(huà)題的作文10
凝視，深呼吸，起跑，加速，飛躍！她在空中劃過(guò)一道優(yōu)雅的弧線，落在了我的身后。
她慢慢地?fù)u搖頭，輕輕嘆了一口，微風(fēng)緩緩吹起她凌散的黑發(fā)，夕陽(yáng)將最后一抹陽(yáng)光投在她的背后，她孤單的`身影定格在那個(gè)角落。久久地佇立，久久……
“我老是做不好”她無(wú)奈的說(shuō)。但無(wú)奈中又有一種堅(jiān)定，勇氣�！袄鲜恰�，她一直在努力去做。
又一次的站在起跑線上，又一次。她給我的感動(dòng)多過(guò)心動(dòng)。
“怎么才能？”她在探求，可前面的路，她也不知道怎樣去跑。一次次的在我看來(lái)近乎完美的動(dòng)作，但近乎總也不是完美，而她，更在追求PERFECT。
“累了，就坐下歇歇吧。”她沒(méi)有看我，眼睛依然看著前方，依然。
幾粒沙子混合著微塵在空中飛揚(yáng)。
她坐下了，腿疼。我是知道的，超負(fù)荷的肌肉運(yùn)轉(zhuǎn)，誰(shuí)也受不了。她搖搖晃晃的，我拉了她一把。她要趁著天黑再練一次，我沒(méi)有說(shuō)什么，就讓她再來(lái)一次。強(qiáng)者是不需要安慰的，她。
FLY！我能做的好象只能是默默為她加油。在那個(gè)屬于她的世界里，我是多余的。
一陣風(fēng)從我面前拂過(guò)。
她終于停了下來(lái)，我要回去了。依然是微笑著奔跑，就像一個(gè)永動(dòng)的精靈，留給我一個(gè)跳躍的背影，留給世界一個(gè)微笑。天邊的最后一米陽(yáng)光，消失在了云間。她，哭了。不知道為什么。
一路沖了回來(lái)。我明白。只是覺(jué)的悲哀，莫名的悲哀。
夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)，就是這么殘酷。當(dāng)心碎的那一刻，眼淚也那么蒼白無(wú)力。似乎，那是一種罪。淚花代替了微笑，依然最美……
以奔跑為話(huà)題的作文11
遠(yuǎn)方是什么？我們常遐想著我們未來(lái)的樣子，向往著可望而不及的詩(shī)和遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方包羅萬(wàn)象，但最終我們會(huì)只會(huì)與兩種遠(yuǎn)方相遇。一是自己心之所向，二是自己不相從未向往，被迫選擇的遠(yuǎn)方。
我相信每個(gè)人的回答都將是前者。但遠(yuǎn)方的美麗不是唾手可得，路途中車(chē)水馬龍，我們需要不斷地努力奔向自己心怡的生活。
奔向遠(yuǎn)方，我們懂得取舍。遙想當(dāng)年田忌賽馬，如果就生搬硬套比賽的賽制，勝利是捉摸不定的迷。但是我們卻可知用下等馬和上等馬去比，是固然會(huì)失敗，但這也為后兩場(chǎng)的勝利做了準(zhǔn)備。與其為了面子讓同級(jí)馬兒硬拼，倒不如好好權(quán)衡取舍，反輸一場(chǎng)，后局精心布局，回贏兩場(chǎng)。生活中處處都需要取舍，我們生命中的人和事都如馬，我們必須對(duì)自己并不需要的.人和事悄悄告別，才能迎接遠(yuǎn)方勝利的擁抱。
奔向遠(yuǎn)方，我們需要有樂(lè)觀積極的態(tài)度。生活中總會(huì)有各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們需要樂(lè)觀向上的精神和從頭開(kāi)始的勇氣為遠(yuǎn)方之路遮風(fēng)擋雨。李白因得醉宮中權(quán)貴而被貶謫，他在仕途失意后雖然悵惘抑郁，遠(yuǎn)方的路坎坷曲折，但他卻發(fā)出"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的絕唱。他并沒(méi)有選擇自暴自棄，渾渾噩噩的人生，而是從逆境中汲取力量，繼續(xù)前行。樂(lè)觀的人都會(huì)在絕望之中為自己升起一輪溫暖的太陽(yáng)，陽(yáng)光照耀著前行的路，烘干我們失意的淚水。
奔向遠(yuǎn)方，我們要有持之以恒的堅(jiān)持。馬云的輝煌背后是幾年艱苦度日的血淚史，他并不擁有那樣完美的出生，但他有異于常人的毅力，他堅(jiān)信自己能在夾縫中生存。幾年后，他創(chuàng)業(yè)成功，"阿里巴巴"成為了他整個(gè)青春年華的代名詞，他的努力一手將他推向輝煌的遠(yuǎn)方。倘若他那時(shí)停滯不前，選擇放棄，輝煌的未來(lái)也可能永遠(yuǎn)只是他的向往。堅(jiān)持也許很難，但是我們只要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持渡過(guò)難關(guān)，勝利的遠(yuǎn)方就在朝我們招手。
我們總要長(zhǎng)大，奔向遠(yuǎn)方，放飛夢(mèng)想是我們必然的選擇。每個(gè)人的選擇也許無(wú)可厚非，但是我們也要努力將它變成我們所向往的樣子。
以奔跑為話(huà)題的作文12
自從飛翔的翅膀被那場(chǎng)暴風(fēng)雨折斷，奔騰的生命就一向向往用奔跑的方式穿越苦難。不是恪守從起點(diǎn)出發(fā)就必須到達(dá)終點(diǎn)，而是擔(dān)心這會(huì)使愛(ài)我的人啊——孤單。所以，我必須奔跑!必須奔跑!
我奔跑，享受奔跑的自由。孤獨(dú)而又漫長(zhǎng)的奔跑中，我們?cè)诤妥晕覍?duì)話(huà)，在和大自然說(shuō)話(huà)。作家村上春樹(shù)從前寫(xiě)作文思晦澀時(shí)最多需要抽60根煙，自從愛(ài)上奔跑后，每每邁開(kāi)穩(wěn)健的步伐，文思便如源泉肆意流淌。神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家把這種感受描述為：“這是一種永恒感，是無(wú)限量的自由，在如此放松的狀態(tài)中，可使想象力爆棚。”美國(guó)作家?jiàn)W茨很享受這種“精神的自由”和“特殊的孤獨(dú)”。她寫(xiě)道：“跑步似乎給了我一種完美的知覺(jué)的延伸，我能像看電影或做夢(mèng)那樣看到我寫(xiě)的東西”。她時(shí)常沿著“一條通往山丘的山間小路”跑步，在那里她感覺(jué)“靈感在等待我……如果我只是坐在房間里，那就完全不一樣了。”我也喜歡在無(wú)人的操場(chǎng)上奔跑，此時(shí)我總能遇見(jiàn)靈魂深處的自我，感受到世界輕得像一張白紙——輕盈、自由!也僅有這樣，才能找到真我。
我奔跑，享受奔跑的打磨�！皥�(jiān)持奔跑的`理由可是一絲半點(diǎn)，中斷的理由卻是足以裝滿(mǎn)一輛大型裝載車(chē)。”所以?xún)H有堅(jiān)持奔跑，享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米，每每跑時(shí)我都會(huì)感覺(jué)喉嚨干啞、腹部疼痛、腿似灌鉛，而終點(diǎn)還是那么遙不可及……放棄?堅(jiān)持!放棄?堅(jiān)持!幾經(jīng)斗爭(zhēng)，最終到達(dá)了終點(diǎn)。此時(shí)頓覺(jué)心曠神怡，這是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹經(jīng)受奔跑的打磨后，你更覺(jué)自豪、簡(jiǎn)便，精神狀態(tài)也比跑前好很多。奔跑也歷練出了你強(qiáng)健的體魄，不怕風(fēng)、不怕雨，你是堅(jiān)強(qiáng)的人兒了，能夠經(jīng)受更大的風(fēng)雨了。想起《老人與�！分械氖サ貋喐缢f(shuō)的“一個(gè)人能夠被消滅，但不能夠被打敗�！北寂芫褪遣粩啻蚰ツ闶鼓懔⒂诓粩≈氐睦小�
我奔跑，享受奔跑中的超越。奔跑是一項(xiàng)持之以恒的運(yùn)動(dòng)，需要隱忍、慢慢累積距離，然后超越。村上春樹(shù)每一天奔跑十公里，他用的方法是“悄悄移動(dòng)刻度，一點(diǎn)一點(diǎn)將極限值向上提升，給它刺激，持續(xù)。再給它刺激，持續(xù)�！弊罱K，他超越了，在超級(jí)馬拉松賽場(chǎng)上他以十一小時(shí)四十二分鐘跑完一百公里。著名跨欄運(yùn)動(dòng)員史冬鵬當(dāng)選20xx年河北十大新聞人物，評(píng)委的頒獎(jiǎng)詞是：“他在追趕劉翔中超越自我�！�
什么是奔跑?電影里的阿甘，從小就一向奔跑，從美國(guó)的東海岸跑到西海岸，從而實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值;梅爾·吉布森執(zhí)導(dǎo)的《啟示》里，虎爪在叢林里不停奔跑，是為掙脫獵人緊追的死亡威脅而最終超越了自我。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，僅有奔跑，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困難艱苦后的從容。
奔跑，能夠讓我們享受自由、理解打磨、實(shí)現(xiàn)超越。既然如此，你為何還不跑呢?開(kāi)始吧!
以奔跑為話(huà)題的作文13
卷軸開(kāi)處，墨香四溢，又見(jiàn)古體隸字，夢(mèng)回兩漢繁華，君記否，也曾為此在習(xí)書(shū)的路上奔跑；憶往昔，奔跑歲月，初心不改……
小時(shí)愛(ài)讀歷史，渴望著成為王羲之、顏真卿那樣的人，雖不思也寫(xiě)成《多寶塔碑》傳于世，卻也望于會(huì)稽蘭亭飲酒作詩(shī)。懷著練出一手好字的夢(mèng)想，我進(jìn)入了書(shū)法培訓(xùn)中心。那時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)書(shū)法之不易，卻鐵了心要在白宣上染下點(diǎn)點(diǎn)墨跡，練了一段時(shí)間，初見(jiàn)成效，自覺(jué)滿(mǎn)意，不禁沾沾自喜。老師卻說(shuō)：“靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)，一筆一畫(huà)，才能寫(xiě)出好字，不然寫(xiě)出的字總覺(jué)得缺了點(diǎn)內(nèi)涵�！蔽也灰詾槿�，仍我行我素。
接下來(lái)的日子又疏于練習(xí)，所以我的字非但沒(méi)有進(jìn)步，反而似乎越來(lái)越不順眼了。我懷著不安的心情參加了一個(gè)書(shū)法展示活動(dòng)，那次，我寫(xiě)出的字外行看看還像那么回事。仔細(xì)瞧瞧，就能發(fā)現(xiàn)沒(méi)有韻味，華而不實(shí)，空有一個(gè)字形卻無(wú)字骨。在攝影機(jī)前被放大之后，簡(jiǎn)直不堪入目。我覺(jué)得在那么多觀眾面前丟了臉。那晚，我獨(dú)自躲在書(shū)房里痛哭，失望之極，竟萌發(fā)了一種不愿再學(xué)的想法，我將毛筆擲在地上，不愿拾起。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“退卻是懦夫的行為。只有吸取教訓(xùn)，勤于練習(xí)，才能繼續(xù)在書(shū)法這條路上奔跑；否則，書(shū)法的大門(mén)將不會(huì)敞開(kāi)�！蔽衣�(tīng)從媽媽的話(huà)，撿起了毛筆，埋頭苦練，伏案而眠。再也顧不得手心沁出的汗水，再也不顧及墨水沾染雙手。自日出之時(shí)到月上中天，自盛夏炎熱到嚴(yán)冬酷寒，我從未放棄對(duì)書(shū)法的執(zhí)著。
終于，我寫(xiě)出了一幅幅大氣端莊的'隸書(shū)作品，在各級(jí)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。欣喜之余，我也反思：如果當(dāng)初我半途而廢，停止奔跑，那一定不會(huì)在書(shū)法道路上成就自己小小的夢(mèng)想。其實(shí)，人生道路也是如此，若要取得成就，只能奔跑，努力奔跑，用汗水與熱血奔跑，不懼路之艱險(xiǎn)才能到達(dá)終點(diǎn)。
案旁的書(shū)卷仍散發(fā)著淡淡的墨香，停筆，頓悟，該有的步驟我們無(wú)法省略，該奔跑的路更應(yīng)竭盡全力，那點(diǎn)點(diǎn)墨跡是我奔跑的痕跡，那堅(jiān)硬的筆桿是我奔跑途中不滅的意志。思過(guò)去，淚水不息，汗水不盡；望未來(lái)，前程無(wú)限，奔跑無(wú)停。我必不忘初心，不負(fù)韶華，在尋夢(mèng)路上努力奔跑，只為追逐更好的自己。
奔跑路上，墨香相伴，我不孤單。
以奔跑為話(huà)題的作文14
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸躺，既使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀，敢做敢愛(ài)勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪也會(huì)有默契的目光。
只要走過(guò)，就會(huì)留下足跡。
一個(gè)人光著腳丫奔跑在柔軟的沙灘上，時(shí)而撿起腳下的貝殼視為珍寶;時(shí)而撿起塊石頭向遙遠(yuǎn)的海邊投去，激起一個(gè)個(gè)的浪花。這些浪花似人生中的一個(gè)個(gè)腳印讓你回顧過(guò)去，抓住現(xiàn)在，暢想未來(lái)。
生活似一五味瓶。有苦，有甜，有酸，有辣，喊有澀。漫漫人生路，難免有坎坷與波折。荊棘與陷阱。但不要?dú)饽?失敗也是一種美。這時(shí)你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)為什么�！蔽⑿χ鴮�(duì)蒼天說(shuō)：“我能行。”天亮了，快醒醒吧，付出終有收獲;趕緊上路吧!背好行囊，喂飽快馬，向西天行進(jìn)。
人的一生時(shí)刻都在奔跑。我的.思想在奔跑――與時(shí)俱進(jìn);我的心靈要奔跑――種植善，驅(qū)除惡;我的腳步要奔跑――競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
跑吧，留下串串腳印，留下生命中幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以奔跑為話(huà)題的作文15
【命題意圖】：
現(xiàn)代生活的每一個(gè)人，大人小孩都有不小的壓力，每一個(gè)人都奔跑在路上。小孩奔跑在追逐高分名校的路上，大人奔跑在名利場(chǎng)上。
奔跑是生命的律動(dòng)，是值得點(diǎn)贊的，但是在此過(guò)程中也有很多的感慨，或許更需要奔跑的人時(shí)而停下腳步去思考。因此此題意在引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，關(guān)注成長(zhǎng)，是一個(gè)很有值得思考的話(huà)題。
【思維點(diǎn)撥】：
可以從本義奔跑出發(fā)審題和選材，例如一次離別，奔跑在親人、朋友遠(yuǎn)去的路上，從而聯(lián)想到一起走過(guò)的日子。
也可以從引申義思考，如寫(xiě)自己在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上的.體驗(yàn)，也可以從另一個(gè)側(cè)面來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出對(duì)生活的反思，比如說(shuō)為了達(dá)到某種目的而迷失了什么，讓人們從而想到欲速則不達(dá)，有些時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢腳步。
有個(gè)同學(xué)寫(xiě)了救護(hù)車(chē)接走了奶奶，她奔跑在車(chē)遠(yuǎn)去的路上，回想起了童年在鄉(xiāng)下和奶奶一起度過(guò)的點(diǎn)滴，為回到城里讀書(shū)后很少回去看望奶奶而愧疚，告訴讀者世上最不能等的親情是孝順，感人至深。
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