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以新為話題的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的以新為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以新為話題的作文1
時間如小溪一般地流逝著，悄然無聲。流去了多少也不愿意告訴你，待你察覺，溪里已流著不同的水了。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活過去了，新的學習生活在落葉的季節(jié)里慢慢燦爛開來。
隨著秋風涼絲絲地拂過臉頰，我來到了校門口。四個金光璀璨的大字映入眼簾——實驗中學。這也預(yù)示著從此以后，我便是“實中”一份子了。
新的學校，新的環(huán)境。一進校門，“最好做的自己”鐫刻在巨大的文化石上。短短的一句話，它卻承載著數(shù)千名“實中”師生的夢想與追求！校園干凈整潔，這里有學識淵博、認真負責的老師；有精神飽滿、好學上進的學生；有豐富的課程、多彩的社團活動�！澳茉谶@樣溫馨的校園里學習，真是我的榮幸��！”我不禁在心里由衷地感嘆。這里，綠色的校園是那么的吸引人，獨具特色的校園文化，五彩繽紛的花壇，似乎都在向我招手。轉(zhuǎn)眼來到操場，紅色的塑膠跑道，綠色的人工草坪，積淀了歷年來學生的汗水與夢想。小學200米的操場與新學校400米的操場一對比，可真是小巫見大巫��！
參觀了諾大的校園，我來到了接下來三個春夏秋冬要在那兒奮斗的教室。明亮的教室里有一群可親的同學們與我一起學習，知識的大門永遠向我們敞開著。
新學期，新目標。我們都是實中新鮮的血液，充滿活力。每一位同學的`心情應(yīng)該與我一樣，沒有多大差別，激動、興奮，或許還夾雜著對小學生活的一絲絲眷戀。在新的學期里，新的學習目標也是必不可少的。如果我是沸騰的鋼水，紀律就是鑄造品質(zhì)的模子；如果我是破浪的帆船，老師就是指引方向的指路燈；如果我是沖天的雄鷹，實中就是我展翅翱翔的天空。精彩美麗，需要我自己去演繹！所以，我要以優(yōu)秀學長學姐們?yōu)榘駱�，遵守校�?guī)校紀，勤奮好學，誠實守信，尊敬師長；我要用求知的艱辛、拼搏的快樂來豐富生命的色彩，我要用飛揚的青春、跳動的激情來創(chuàng)造美好的明天！
見賢思齊，成已達人！讓我們做一個全新的自己！
以新為話題的作文2
每天都是新的，每天都有新的故事，在發(fā)生，我也在新的故事中成長，就像那一次……
從前，我總不理解媽媽。她一天到晚不停地嘮叨：“來，快洗飯盒，快掃地，快練習！”就像蜜蜂一天到晚在我耳邊“嗡嗡”叫一樣，煩死了！我也有自己的事情�。∥乙蚕胍鋈ネ�！我總是會這樣想。可在媽媽一遍一遍的催促下，我還是不得不無奈地去做。
而就在那天，我受不了了，沖著媽媽大喊起來：“我不干了！你不都沒有干嗎！”我氣極了�！澳鞘且驗槲液苁炀�，而你還需要不斷地鍛煉，我也是為了你以后自力更生��！”“我不管！”于是，我轉(zhuǎn)身沖進了房間，一把關(guān)上了門。
“她憑什么把我當奴隸使！好玩嗎？煩不煩啊！”我在房間里不停的`抱怨著。我抱怨了一會兒，就隨手拿起了手邊的一本有關(guān)一位母親孕育孩子的書看了起來�？吹綍械哪赣H，我忽然間想起了媽媽，腦海中浮現(xiàn)出她每一天下班時的模樣來：她放下包，換上鞋，一下子癱倒在沙發(fā)上。過了一會兒，又揉揉眼睛，伸個懶腰，一下子精神起來去做飯……我心想：媽媽每天上班那么辛苦，回來還要照顧我和弟弟，可是她呢，從來沒有對我抱怨過，我又怎能對養(yǎng)育我，幫助我的她抱怨呢？再說了，媽媽這樣做也的確是為我好的呀，我有幾分慚愧，自己不應(yīng)該任性盲目地對媽媽發(fā)脾氣，應(yīng)該冷靜地站在媽媽的角度去想一想。想到這里，心里不住地泛起內(nèi)疚和悔恨：自己真不應(yīng)該啊，太不懂事了！
“媽，對不起！是我不該對你發(fā)脾氣的，我應(yīng)該知道你是為我好的。”我默默地低下了頭�！皼]關(guān)系，你明白了就好。”我與媽媽相視一笑。
我們每天都有新的故事在發(fā)生，讓我明白了許多，就像這一次，我明白了一定要換位思考，站在別人的角度設(shè)身處地想。以前，我只會站在自己的、一個的角度去思考；而現(xiàn)在，我會站在別人的、多個的角度去思考了！我是一個全新的我！我的故事也是一個全新的故事！就像：世界會變化，我也會變化；人類在進步，我也在進步！我在新的故事中成長！
以新為話題的作文3
時光在我們身邊匆匆流走，不經(jīng)意間又到了年底。我常常在想，是不是人越大了，上帝給他的時間就越少了？要不，小時候的一年怎么就那么長，盼也盼不到頭。如今的年來得就如此快，舊年剛剛走出門，耳邊還依稀殘留著歡慶炮竹聲。一眨眼，又堂而皇之的坐在大廳里對我笑逐顏開了。我該笑亦或該驚惶？
秋雨。霏霏的《歲末斷想》告訴我，新年和舊年一樣，我們無需感嘆時間對人的殘忍。和一樣，也有歡樂，有豐收，有悲傷，也有愁苦。但是，不管怎樣變，只要有朋友在身邊，我們怎么說都是幸運的。所以我們該笑著迎接新年，坦然面對舊年。
人們往往有一種錯覺，總感覺時間夠充足，總習慣將手頭的事情往后拖延，殊不知，拖來拖去，可貴的生命就這樣無聊地被消耗掉。當新年的鐘聲在風中敲響，渾渾愕愕的我們才猛然驚覺，一年的光陰已從指尖悄然滑過，只留下我們鬢角的淺紋。暫且不管有沒有可總結(jié)的東西，按習慣，到了歲末還是要回首看一看這一路走過的'腳印，或辛酸、或滿足、或慶幸、或感慨。
每一年的開始都躊躇滿志，萬丈豪情催動著心潮洶涌澎湃。自認為未來三百六十天會有宏偉的壯舉，一夜成名而笑傲天下。一枕幽夢醒來，看看時至歲尾，方知自己仍是凡人。幽幽一嘆，忙不迭重復(fù)檢討“該做的事都沒有做”，于是為自己找一個借口，平一下怨，讓自信重返心靈的家園，再把堅定的目光瞄準明年……。這是人人愿意做的，用以欺騙自己，給心靈一點點安慰，不過在潛意識里自知都是徒勞。
新舊交替的節(jié)骨眼兒上，由于從前的慣性驅(qū)動著思想，還是要表示一點什么才坦然些。大大小小各式各樣的計劃似百舸爭流，在我們大腦里秩序井然地排起了長隊……
我鄭重的整了整裝，朝著太陽新升的方向，昂首闊步……
以新為話題的作文4
新，像是復(fù)蘇的萬物，一點一點地萌芽，一點一點地生長。
漫漫雪花紛紛落，嫩嫩新芽點點深。像冬季的最后一場雪，潔白肅靜的薄雪下，溫柔舒適的松土里，一顆顆雛苗在寒里沉睡。靜靜的，靜靜的，融化在寒冬里，默默奏起春的樂曲。
新，像是淅淅瀝瀝的輕雨，悄悄打在湖畔灣，默默滴在柳絮林。
當水面開始蕩漾，一圈圈的微波漾起來，一串串的漣漪蕩去。余波未盡，新濤又起，便知雨的來臨。當柳條在風中輕輕晃動，柳葉將幸福的淚含起，迎接雨的'來臨。半晌，雨在樹上綻放晶瑩的花，雨與柳絮一起歡快地舞蹈，它們好似一個個跳躍的音符，在水面上、在柳絮里彈著，彈給大地洗禮的樂章。
新，又像是早晨漸漸升起的太陽，它點亮了大地，灑下了新的光芒。
傍晚的霞，是艷紅的，它染盡了天邊，即使黑夜硬要拉下落幕，它也不忘伸出最后能夠夠著云彩的手。黑夜籠罩大地后，點點繁星鑲在空中，一片寧靜，可山后探出的陽光，擾了這安詳?shù)囊梗讜兩w在大地上，仿佛一切都換新了。
新，更是我們的現(xiàn)在。我們這些剛萌生的嫩芽，褪去小學的舊殼，脫去稚嫩的舊衣，向著實中進發(fā)。我們步入初中，以新的面貌、新的身份面對新的環(huán)境、新的面孔。我們仿佛得到雨的洗禮，全身煥然一新。面對這個全新的環(huán)境，我知道，我們此刻需要制定一個計劃，為自己擬定一個目標，并為之努力。
每一個人都在書寫自己的人生篇章，一次一句都是真實的所經(jīng)所歷，而我們的小學已經(jīng)畫上了完美的句號。小學的過去，都是曾經(jīng)，現(xiàn)如今，我們再次提筆，開始描繪我們的初中生涯。我堅信：初一的我們一定也能給三年初中生活書寫一個精彩的開頭！
以新為話題的作文5
新年伊始象征著的，不僅僅是熱鬧繁華，其最大的特點就是它的——新。
和煦而溫暖的太陽在清晨從山的另一邊升起，這是新的一天；鳳凰浴火后奇跡般地涅磐重生，這是新的生命；當我們經(jīng)歷挫折，選擇重新出發(fā)，這是新的未來，新的人生；而當我們經(jīng)歷過緊張忙碌的畢業(yè)考試后，來到新的中學，這也是新。
褪去了八月的消暑，九月的清涼撲面而來，一陣陣帶著沁人心脾的香氣迎風拂面，是我對實中的第一印象。對于剛進入新學校，開始新的學習生涯的我，這里的一切都還是那么的奇特、新穎。
雖然校園在兩個月的假期后不出所料的有一些灰塵，可這并不影響什么，用干凈的紙巾輕輕擦過一層薄灰后，那桌面又呈現(xiàn)出了它的真容——光滑而平整。
來到走廊，我無意地掃了掃地面，隱隱約約透出了我的影像。我在驚訝之余也不禁揚起一抹稱贊，學校竟有這般細心之舉，竟早早地將衛(wèi)生搞好，給予我們一個干凈衛(wèi)生的學習處所！迎著幾縷微乎其微的清風，邁進了風景如畫的湖心小亭，望著小亭里和我一樣的新同學，我對新的未來人生充滿了期待和向往。
時間過得飛快，欣賞了一路的風景，我悠悠哉哉地走進了教室，看見新的班主任正站在講臺上。急切的家長圍著班主任咨詢著各種問題，熟悉的.、不太熟悉的人都互相攀談�？吹竭@溫馨美好的畫面，我對這個大家庭有了無限的期待，我找了一個空位主動與同桌聊了起來，沒想到他也是個性格外向的人，一聊天我知道了他的許多興趣愛好，竟然與我十分的相似。于是，就這樣十分愉快且輕松的，我交上了第一個志同道合的好朋友。
新的學期，新的氣象。新的老師，新的同學。我要做實中校歌中的那個最好的自己，成為實中的驕傲！
以新為話題的作文6
打開新版的數(shù)學書，撲入我眼簾的是圖文并茂的鮮活的內(nèi)容。色彩逼真、清晰，如臨其境。你看一座立交橋橫亙在大地上，立體的線條是那么清晰流暢，無論是直線、平行線還是曲線都是那么和諧、自然，簡直堪稱是一件藝術(shù)品，讓你感受到數(shù)學的神奇魅力和充滿活力的高速發(fā)達的信息社會，更激發(fā)了我們學好數(shù)學的興趣。
一個概念一幅畫面，通俗易懂，依改過去的枯燥乏味的定義敘述，增加了我們學習數(shù)學的樂趣。親自動手制作各種立體圖形，使我們在實踐中認識幾何體，增強了我們學好數(shù)學的信心。
我感覺比以往學習輕松多了，也容易多了！
在學有理數(shù)的乘方時我看到了“棋盤上的學問”游戲中的運算，當我算到64格的米粒應(yīng)為2的（64-1）次方時，驚訝的發(fā)現(xiàn)其結(jié)果是9223372036854775808粒，多么大的1個數(shù)��！簡直就是一個天文數(shù)字！在玩笑中使我認識到乘方的神奇，怪不得大人說原子進行核反應(yīng)都是以乘方速率進行的，那產(chǎn)生的能量將是多么的大呀！
這本書大多數(shù)的內(nèi)容都讓我們從實踐中去學習去認識，我們不僅掌握了書上的`內(nèi)容，還讓我們學會了動腦動手。比如在學習第一章從不同方向看的內(nèi)容時，我一開始怎么想不出左視圖是什么樣的，我就用小積木擺出這個圖形，一下子就知道了左視圖的形狀。當時，我的心里比大熱天吃冰西瓜還甜、還爽。
書上的各種圖案，從不同的角度反映了人類創(chuàng)造的文明結(jié)晶，更直觀的體現(xiàn)在我們面前，使我們更深刻的認識了科學知識，啟迪了我們的想象力。通過這次教改，使我們開拓了視野，增長了知識，對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
天上眾多的繁星各有各自的感覺，我們衷心的希望每一顆閃亮的星星都能在同一片藍天下分享自己獨特的感覺。
總之，仁者見仁，智者見智，讓我們共同努力去創(chuàng)造人類美好的明天！
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