話題作文10篇[實用]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的話題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

話題作文 篇1

　　所謂的麥霸就是唱卡拉OK，老是握住麥克風，一直在唱，不給別人唱歌的機會。

　　星期二的時候，我.姐姐.哥哥.表妹，就去了金永泰大酒店對面的KTV唱歌。來到了一包廂內(nèi)，我和表妹就興奮地沖了進去，然后坐在沙發(fā)上按點歌臺點歌。好聽的歌真不少，有流行風，老歌，少兒歌曲等。我們抓住女明星蔡依琳的歌曲，先就是唱了10分鐘，雖說我不喜歡她，但因妹妹小，她喜歡，我就陪她唱，反正也會唱兩句。

　　我不是特喜歡唱歌嗎？所以不肯讓他們唱，我拿著麥克風，死活不讓，最終還是被那哥哥的牛力氣搶了去，不過下次你們沒那么好命了，等我修煉幾百年，再來搶麥克風。哈哈，我和表妹在那笑著，我們點了好多自己喜歡唱的.歌，然后把歌頂在了哥哥他們的上面，這樣我們的歌曲可以先放出來，然后話筒交給我們，由我們主宰。歌曲還是輪流轉(zhuǎn)，見著他們的歌放了出來，心情頓時失落，于是話筒又被搶了空。他們在那高興的吼著：《離歌》，我在那死盯著話筒不放，等到什么時候，能搶過來。機會來了。

　　服務員叔叔把沁人心脾的水果端了進來，這時口渴已久的哥哥一不留神，過去拿水果吃，我就霸占了麥克風�！肮�哈……….哈哈…..！”我在那高舉麥克風對哥哥他們笑著。妹妹也與我分享：“哈哈…………！”我感到自己很有成就感呢！

　　后來，我越唱越有勁，拿著麥克風像是進了天堂，心情更別說了，那叫一個好。妹妹向我索錢，這時我被幸福沖昏了頭，一下給了妹妹。

　　今天可真快樂，我以后還來這兒唱歌！

話題作文 篇2

　　問世間作業(yè)為何物，直教學霸無以展眉頭，直教學渣不得抽身術，使我不得開心顏�！�—題記

　　伏案作業(yè)，左手背誦作業(yè)，右膀邊語數(shù)外作業(yè)，抬頭看，史地生政筆記正俯視著你。深深的無力感充斥著身體的每個角落。這是你第4924次作業(yè)無力。只愿播首《萬物死》在沙發(fā)上，葛優(yōu)躺一會兒。作業(yè)之多——親南山之竹，不比作業(yè)高；決東海之波，沖不走作業(yè)。但越逃避就要熬到越晚，你只好在作業(yè)面前低下你驕傲的頭。窮盡所學，瀝盡心血地在一盞孤燈下，度過多少個日日夜夜。

　　作業(yè)之難，難于上青天�？菰锏臄�(shù)學幾何題，乏味的作文題目，勞心勞力的古文閱讀，密密麻麻的英語報紙……多少次翻皺書頁，多少次呼喚母親來解數(shù)學題；多少次苦思冥想作文題目……千萬次無奈而絕望，多少復習時的無力感深刻骨髓，匯集為三個字：作業(yè)難。

　　作業(yè)之多，作業(yè)之難彌漫在初中生活的每一時刻。生活中的每時每刻都充斥著作業(yè)，若無作業(yè)生活又會是什么樣子？

　　是無所事事？是自由？是解開枷鎖？還是悵然若失？我們每分秒其實都在做“作業(yè)”，上課時學校的作業(yè)，做家務是家庭的作業(yè)，睡覺是自己的作業(yè)，葛優(yōu)躺是惰性的作業(yè)，作業(yè)，豐富了我們的生活。

　　換個角度看作業(yè)，就沒那么討厭了。它可以充實我們的`生活，也可以摧毀你的生活，你的考試，別人對你的態(tài)度。

　　換言之，你恨作業(yè)，作業(yè)毀生活。

　　說到這兒，你還敢抄嗎？

話題作文 篇3

　　綠，一個字，一種顏色，一曲美妙的歌，一首精巧的詩。

　　綠，象征著青春，希望，活力，生機。

　　綠，像海洋，涌著綠色的波浪；綠，像草原，蘊含著無限的生命力；綠，像綠荷，輕輕敲開夏的大門。

　　生命是綠色的，是一望無際的清新碧綠，它趕走了懷疑，悲觀，失望，自卑，帶來了生機，活力，希望的曙光．

　　大自然是綠色的，它像一個精靈，飛過來飛過去，飛到天涯海角，將綠的種子種下，一身的.工夫，一切全綠了，綠在到處流，在往遠處鋪，往高里垛．滿眼染著綠，滿心蕩著綠．綠將大自然融為碧綠的一體，分不清顏色的濃淡深淺．你輕輕的漫步其中，穿行在著醉人的綠中，滿心的塵垢，便一下子被蕩滌的無影無蹤，只覺得身心愜意和愉快，心中陡然就有層班駁的綠爬上心壁，盈注著生命那清涼的綠來．而或當你體驗了忙碌的一天，經(jīng)歷了一生的坎坷，陡然回歸到這曠古未有的寧靜之中，空不見人，聽沒有聲，而又知道周圍全是綠色的，心里似乎也注滿了一汪清清之水，微微的蕩著漣漪，輕盈盈的，如半山塘里綻放著的一朵睡蓮．

　　綠無處不在，草是綠色的，它們像辛勤的工作者，默默無聞的奉獻著．如果把綠比作草原，那我愿作草原上一棵不起眼的小草．葉是綠色的，它們像護花使者保護花兒，無怨無悔．

　　綠，一個字，代表著一種顏色，一曲美妙的歌，一首精巧的詩！

話題作文 篇4

　　閱歷尚淺，未嘗盡世間滋味；枕書撫卷，已識遍天下味道。甚少下廚，調(diào)不精酸甜苦辣；極久沉思，悟不透人生百味，中國文脈，在詩書卷里釀起千百文人墨客的百味人生，在已足夠濃郁足夠香醇的千年酒壇里傳遞天下味道。

　　我被引到了一家陳設簡陋卻藏書豐富的書店里，朦朧的香氣指引我抽下一本《詩經(jīng)》，就像讓在地底塵封多年的酒壇重見天日般小心翼翼打開它，就像模糊了千年的時光醉里夢里嗅到了松軟泥土的芬芳。大概是為了自娛自樂吧，豐足土地的人民描繪了一個個美好卻隱約的姑娘一段段撩人心扉或斷人肝腸的故事。將它們混在黃金的.麥穗上肥沃的土地里，于是《詩經(jīng)》的香氣便隨時光更替萬物輪回傳下來了，彌漫在古老書店的最深處。

　　我輕輕合上書，換了本《蘇軾詩選》。打開書的一瞬間，清淡，柔和，冷落混著幾份灑脫幾份放逐的淡泊撲面而來，我知道，這味道的主人也知道，這是山高路遠處，僻遠避世處，一個靈魂的遺香。再一次清吟“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙草任平生”吧，再一次淺唱“殷勤昨夜三更雨，便得浮生一日涼”吧，甚至那殘紅青杏，都飽含著香啊，我捧一掬清酒——在東坡埋下的那一壇，濃烈的香甜已隨輝煌的時代散盡了，有點辣有點淡的味道，正悄然親潤了一代代人的心田。

　　書店的老板撇了我?guī)籽�，我才發(fā)覺已近黃昏了，容不得多想，我連忙抽下曹公的《紅樓夢》，埋頭于那迷住了無數(shù)人的苦澀中去了。大清的江山下，文脈的酒壇已不淡不咸了，此刻跳出一股“誰解其中味”的苦，就像清水中滴落了一滴墨汁般，看似柔和實則至苦的味道浸潤了整個中華文壇，品完這杯苦茶，回味著充斥滿口腔的澀，如哽在喉，這便是“落了片白茫茫大地真干凈”罷！

　　甜味、香氣、苦味，不勝枚舉；濃酒、清酒、澀茶，諸如此類。若世人難以想象出這些味道混雜在一起是何等拙劣，就應該順著中國的文脈，一品這沉淀了醞釀了斟酌了萬年的味道，是何等美妙、何等香醇。

話題作文 篇5

　　終于盼到了“十一”放長假，爸爸、媽媽這回總算有時間，可以帶我到科技館去參觀了，我心里別提有多高興了！

　　武漢科技館內(nèi)的展覽內(nèi)容，一共分為三大部分：首先，我們參觀的是航天知識展，觀看了我國自行研制和發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號，以及通信衛(wèi)星、東風Ⅱ型導彈、長征系列火箭、飛行艙等，媽媽分別給我介紹了它們的一些基本知識和原理。接著，我們參觀的是聲、光、電磁展，從一樓至三樓的展廳里，擺放著49個實驗裝置。每個實驗設備，都標著它的操作方法和運用原理。各式各樣的科學實驗裝置，顯示出科學的奧妙無窮，真是又希奇、又有趣，我覺得最好玩的要算是“魔燈”了，在小桌上放著一個管好光滑透明的玻璃圓球，里面有一些像線條一樣色彩斑斕的光線，當我用手觸摸圓球時，其中一部分光線像施魔法一樣，集中到我的手心上來，這是輝光發(fā)電的一種表現(xiàn)形式。玻璃球體內(nèi)充有兩種以上稀薄的惰性氣體，在高壓電場的.激發(fā)下，惰性氣體便會發(fā)出光來。由于高壓電場對大地的電容基本是均勻的，當人體靠近時，改變了電容的分配，也就改變了電場的分布，于是發(fā)光的方向也改變了。五光十色的霓虹燈就是利用輝光放電原理制造的。

　　最后，參觀的是《院士科技影視廳》，這里介紹了我們武漢地區(qū)48位中國科學院院士和中國工程院院士的情況，我被老一輩科學家“獻身、創(chuàng)新、求實、協(xié)作”的科學精神和先進事跡深深感動，我一定要好好學習，將來也要向他們一樣……。

話題作文 篇6

　　20xx年1月16日的下午，我們的語數(shù)期末考試剛剛考完，我和我們假日小隊的成員相約一起去浙大玉泉校區(qū)的足球機器人實驗室參觀。

　　在路上，我們假日小隊的同學們個個興奮不已，陳琪說：“機器人足球一定很有趣吧！”“的確很有趣，我以前在杭州低碳博物館看過他們的表演賽�！蔽倚χ�說。一路上，同學們你一言我一語，說個不停，不知不覺中，我們已經(jīng)到了浙大玉泉校區(qū)了。

　　到了足球電機器人實驗室后，我們假日小隊的同學們一起拍了一張集體照，作為此次活動的留念。浙江大學機器人足球隊隊長熱情地接待了我們，并詳細地向我們介紹了足球機器人的相關原理。足球機器人主要有三塊電子板，九個輪子，兩個電容，機針發(fā)射器和外殼。三塊電子板中，一塊是接收隊友位置，敵方位置、球和球門位置的'相關數(shù)據(jù)；第二塊是控制機針發(fā)射器的力度，即射球的力量；第三塊是控制自己球隊的陣型、策略和特殊帶球射球技能，另外還是控制輪子，掌握運動的速度。足球機器人的九個輪子能使機器人本體360度快速旋轉(zhuǎn)和移動。兩個電容平時充電足之后，可產(chǎn)生240伏的電壓，使得機器人有著強大的力量，進行大力射門。隊長還介紹說，這個足球機器人有著非常多的帶球和射球技巧，非常敏捷，在全球高校機器人足球比賽中，浙江大學隊獲得了冠軍。

　　我們每個同學覺得大哥哥們設計的足球機器人真是厲害啊！參觀快結束時，隊長還讓我們每個人親自操作了一下足球機器人，真是太棒了！這次的小隊活動讓我們受益匪淺。

話題作文 篇7

　　下午第一節(jié)體育課，高老師(教數(shù)學兼體育)邁著沉重的步伐走進教室。

　　嘿嘿!肯定即將火山爆發(fā)了。看著高老師那凝重的臉我暗想，數(shù)學作業(yè)我都沒做錯，應該不用“罰”吧。對，沒有什么好怕的呀!果然高老師要“罰”同學們，不過我們沒錯的同學心安理得�？伤麄円�遭受什么命運呢?同學們紛紛猜測起來，是檢討嗎?是罰抄題嗎?是……同學們不敢再猜測下去。

　　過了一兩分鐘，高老師鄭重地說：“錯一題繞著操場跑一圈，錯兩題跑兩圈……以此類推，罰跑�！卑�!這可比火山爆發(fā)還要厲害。這可是同學們的弱點，也是我們最不高興做的事。

　　銘的臉一下子陰沉下來，猶如晴天霹力，向她當頭一擊。我看她的樣子一定是錯了很多。我迫不及待地問了她，四題四圈，好慘!只見她沮喪地低著頭，后悔莫及啊。

　　于化龍一副輕松自在的樣子，好像什么事都沒發(fā)生過一樣，我心想：待會兒就有你好受了。哎，不對，他那么輕松一定錯了一道題，于是我趕緊采訪了一下他。結果讓我大吃一驚，錯了四道，我的老天，錯了那么多還這么樂觀，真是敬佩呀。如果是我的話，早就在抹眼淚后悔了。

　　接著，我們來到操場上，先熱熱身。然后，可怕的`時刻來臨——高老師要開始“體罰”啦!突然高老師下達了另一個命令：“每組最后一個同學還要“罰”哦!”我們沒錯的同學似乎有點兒幸災樂禍了，不禁哈哈大笑起來。

　　這可給那膘肥體肥的尤舒再一個很大的壓力。果然，第一組跑在最后一個的就是他。只見他慢騰騰地跑到終點，一屁股蹲下揀起樹枝在地上胡亂地劃著，似乎不大難過，一臉的無可奈何，我想這樣的結局也是他自己的意料之中吧。

　　第二組開始跑了，跑完后，讓我印象最深刻的就是萬小川。他跑步時，昂著頭，一分一秒也不低下去，勇往直前呀!就像一位戰(zhàn)士始終不向敵人屈服、投降似的。

　　然后第三組、第四組跑完后，高老師還讓我們男女生對抗跑步，結果我們女生大獲全勝。男生，就地做20個俯臥撐，我們女生都捂著嘴偷笑起來。有些男生還自嘆道：“哎，我的顏面可算是丟光了”。

　　“叮呤呤”下課了，那些跑在最后面的幾個人狡幸逃過一截。體罰過的同學都長長地松一口氣，垂頭喪氣，像打了敗仗似的。

　　可我覺得這場體育課很有意思，名為“體罰”，其實是在鍛煉我們的身體。

話題作文 篇8

　　今天全國考生迎來一場無硝煙的戰(zhàn)爭，每個人在考場上奮筆直追，每個人在考場上揮灑熱汗，每個人在考場上放飛自我。此時此刻的我，不禁想起，到明年今日，在考場上的就是我了，心里按捺不住的激動，因為要輪到我上場打仗了！

　　想起在學�？吹降膸熜謳熃忝刻於荚诳嘧x，感到校園里充滿著書香，從百日誓師到最后的一戰(zhàn)，他們有過淚有過笑，十幾年寒窗苦讀，為的是迎來最后一刻的金榜題名。這個六月，畢業(yè)的時刻到了，分手的時刻到了，我堅信他們?nèi)允切�看風云。我從心里深深敬佩他們，因為他們讓我懂得，人生在世一定要勇于追求自己的夢想，為自己的青春增添光彩。

　　看到校園的'古藤老樹，亭旁的可愛小花，它們已經(jīng)陪著我走過了高中生活的兩年，我堅信待我離開時，它們依然美麗。我將進入高三，進入這個充滿斗志的世界，對，加油！閉著眼睛拼命往前跑，成功會屬于我的。

　　希望全國考生滿心笑容收獲成功的果實！

話題作文 篇9

　　失敗。是每個人必須經(jīng)歷過的，因為只有失敗，才能從中吸取經(jīng)驗，來成功。所以我們要記住“失敗乃是成功之母”。一次小小的失敗會引導我們走向成功，會讓我們做得更好。請珍惜失敗吧！失敗雖然是件壞事，但沒失敗怎能獲得成功，把失敗珍藏，重新開始拼搏`努力，要像老鷹在天空中勇敢的翱翔，扇動你那有力的翅膀，去尋找成功。

　　我也有失敗的一次，記得那年參加運動會，潘老師讓我參加女子60米。比賽開始后，運動員們都一個個像離弦的箭，飛快地沖向終點，我也不干示弱，用盡自己全身的力氣，終于到了終點。但我卻只差一點點就能進決賽。失敗了，我感到離成功還有一段很長的`路不好，覺得自己也太沒用了，連跑步也跑不好。但做人一不要放棄，就像越王勾踐，國家戰(zhàn)敗，為吳王洗馬，當下人，但他雖然失敗了，但他始終不放棄，因為他堅信失敗算不了什么，只要堅持不懈就會超過，他最后打敗了吳國。我也要像越王一樣失敗了還堅持不懈，相信我

　　下次一定會成功，我對自己有信心，加油！

　　沒有失敗怎么會有成功，要像林肯說得一樣：我主要關心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是不是干心。一次失敗不帶表你永遠會失敗，要不斷地努力，成功就在失敗的道路上等著你！

話題作文 篇10

　　每當我踏進校門，看見的是翠綠的竹林；每次課間，當我們跑來跑去的時候，看見的是翠綠的竹林。校園里處處有美麗的景物，但只有竹林的那種美吸引了我。為什么我只喜歡校園的竹林呢？我給你說說吧！

　　體育課我和小伙伴玩捉迷藏的游戲。突然，我被這翠綠的竹林吸引了，密密麻麻而又纖細的竹葉掩映著我的身體。綠色的竹桿交叉在一起，形成了拱形的綠色的'小橋。遠看，那竹林綠得像是一塊無瑕的翡翠；近看，竹林又像是一道綠色的屏障。在這些竹葉和竹桿下，有著含苞待放的紅梅花，可以用‘萬綠叢中一點紅’來形容。

　　下課了，我走出教室，來到校園，一片片的竹林映入眼簾。其中，靠近教學樓的那片竹林引起了我的注意。這些竹葉很小很細，和其他的竹葉不一樣，竹竿矮小，上面是綠色，中間呈黃色，下面是白色，很不相同。周圍的花草也很稀少。我想他們快枯萎了吧！每根竹竿都彎下腰，像是要給我鞠躬，真神奇！

　　有個小伙伴對我說：“停車場那有一片美麗的竹林，快去看看吧�！蔽壹泵ε苓^去一看，真美呀！一根根亭亭玉立的竹子遮住了陽光，空氣十分清新。桃紅、粉紅、大紅的梅花被竹林掩映著，我不禁贊嘆道：“真是‘一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗’呀！”

　　校園里的竹林真綠呀，綠得像一片竹海；校園里的竹林真奇啊，交叉一起的竹葉成小橋，枯老的竹竿彎下了腰給我鞠躬；校園的竹林真美啊，像翠綠的屏障，給校園增添了美景！

　　我愛美麗的校園，但更愛校園翠綠的竹林！

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