以考驗(yàn)為話題的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的以考驗(yàn)為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以考驗(yàn)為話題的作文1
考驗(yàn)，一個(gè)每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。我記得我小時(shí)候參加了一個(gè)夏令營(yíng)，這次考驗(yàn)可不小。
那是我5歲那年，爸爸因?yàn)槭罴倮镂乙粋�(gè)人在家不放心，便把我送入了夏令營(yíng)。第一天，我和那些“室友”們談笑風(fēng)生，談?wù)撝约旱墓适�。這時(shí)我很習(xí)慣，可從第三天起，事情就不是這樣了。一天到晚在宿舍里，一點(diǎn)事情也沒有。其他人都在研究游戲機(jī)，就我一個(gè)人呆呆地躺在床上，望著天花板。這時(shí)我開始想媽媽了，想著想著，淚水就在我眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就“噴”了出來。他們都湊了過來，因?yàn)槲易钚�，他們都開始關(guān)心我、安慰我：“想媽媽吧，一分心就好了�！薄皠e哭別哭，哥哥給你講笑話。”……
這時(shí)我想：我因該長(zhǎng)大了，不可以哭，哭能解決什么呢？說罷，我強(qiáng)忍住淚水，不哭了。就這樣，我度過了一天、兩天、三天……過了不知多久，爸爸來把我接回了家……
考驗(yàn)，一個(gè)生活中必然要經(jīng)歷的'過程，如果你正確地對(duì)待它就不會(huì)覺得它很可怕。就像“彈簧”“你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”一樣。
以考驗(yàn)為話題的作文2
倒?jié)M了水的杯子往里放東西，水會(huì)溢出來嗎?當(dāng)然了。你一定會(huì)肯定的回答。不過，我要告訴你：放滿滿一杯子的曲別針，水也絕不會(huì)灑出來。
我做過一個(gè)很奇妙的小實(shí)驗(yàn)：首先，把杯子里倒上水。當(dāng)水就要溢出來時(shí)，再停止倒水。接著，我拿出了一盒曲別針，把曲別針一個(gè)、一個(gè)地往里放。我本以為，放進(jìn)去水就自然流出來了�？墒�，曲別針筆直地跳進(jìn)水里，什么事也沒有發(fā)生。
于是，我又加了把火，繼續(xù)往里放曲別針。從一開始的一兩個(gè)，到五六個(gè)。不管我怎樣放，水面總是“風(fēng)平浪靜”。我感到奇怪了：為什么水不會(huì)溢出呢?
我腦袋里立刻飛來了無數(shù)個(gè)答案。水的表面張力?曲別針是空心的?曲別針小?我一個(gè)又一個(gè)的否定了。想來想去，我頭都快脹大了，可就是沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。
我想，或許它蘊(yùn)含了一些科學(xué)知識(shí);或許這只是巧合罷了;或許曲面針有神奇的.魔力……但是，有一點(diǎn)我相信：水一定是個(gè)神奇的精靈，我們能發(fā)現(xiàn)它許許多多的奧秘。也許將來我了解了水的奧秘，水的謎團(tuán)便會(huì)一一解開。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我有了一雙善于觀察的眼睛，一雙勤于實(shí)踐的手。
以考驗(yàn)為話題的作文3
到了餅干城堡，“這里真美呀！”小桃餅干說�！靶∑ê�，滾一邊兒去！別打擾我們�！币粋�(gè)餅干衛(wèi)士說�！案艺f我小屁孩！看我不揍扁你！”巧克力餅干說。“誰在外面吵��？煩死人了！”奧利奧國王說，“是你們啊，小桃、巧克力。等一下，你是誰��？”小桃餅干說：“哦！他叫餅干小子，是從地球來的�！鼻煽肆︼灨烧f：“我們是來加入您的戰(zhàn)隊(duì)的！”“你們可以加入”奧利奧國王說�！翱墒恰薄皼]有可是！”奧利奧國王打斷了餅干衛(wèi)士的話，又說：“不過……”“不過什么？”餅干小子說。“不過，你們?nèi)绻谌熘畠?nèi)造出一千只箭，我就讓你們加入。但是如果造不出來的話…嘿嘿，不客氣了！”“好！”餅干小子一口就決定了。
當(dāng)餅干小子們走出這里時(shí)，巧克力餅干一拳打到餅干小子的.頭上�！鞍ミ希∧愀陕锎蛭�！”餅干小子說。巧克力餅干說：“你干嘛這么沖動(dòng)，害我們?cè)煲磺е患�！”“不是想加入�?zhàn)隊(duì)嗎！”餅干小子說。“你…”巧克力餅干舉起了拳頭“算了，別欺負(fù)它了！”小桃餅干說。
它們能造一千只箭嗎？請(qǐng)看下一集！
以考驗(yàn)為話題的作文4
今天中午我剛做完作業(yè)，忽然聞到了陣陣香味，“好香喲！”我自言自語道，以考驗(yàn)為話題的文章。一會(huì)兒，媽媽將飯端了出來，“咦，怎么兩碗不一樣？”我好奇地問，有一碗上面放著一只荷包蛋，而另一碗沒有荷包蛋。我想了一想，就拿起桌上有蛋的那碗，狼吞虎咽地吃了起來。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)媽媽在偷偷地笑，我很奇怪，伸長(zhǎng)脖子一看，呀！原來媽媽的飯底下有兩只茶包蛋，真可惡！我很不高興。媽媽說：“這不是你自己挑的嗎？”
第二天中午，還是這兩碗飯，我吸取前一次的'教訓(xùn)，挑了沒有荷包蛋的那一碗。我吃著吃著，竟然發(fā)現(xiàn)這碗一個(gè)蛋也沒有，而媽媽那一碗下面居然還有一個(gè)蛋。我又生氣了。這時(shí)，媽媽耐心地對(duì)我說：“想占便宜的人往住占不到便宜�！蔽衣犃耍缓米哉J(rèn)倒霉。
第三天中午，飯居然還和前兩次一樣，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，說：“媽媽，您先挑吧！”媽媽挑了一碗有蛋的，我拿了另一碗。我吃到最后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)碗里有兩只荷包蛋，欣喜若狂。媽媽說：“不想占小便宜的人往往會(huì)有意想不到的驚喜�！�
此時(shí)此刻，我終于明白了一個(gè)道理：想占便宜的人占不到好處，不想占小便宜的人卻往往會(huì)得到好處。學(xué)習(xí)中也一樣呀，我們要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地來勞動(dòng)，不能想一些雕蟲小技。因?yàn)�，聰明反被聰明誤呀！
媽媽是在暗中教育我呀！
以考驗(yàn)為話題的作文5
在成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的考驗(yàn)，可能是遇到困難時(shí)決心受到考驗(yàn)，可能是遇到挫折時(shí)勇氣受到考驗(yàn)，而我今天卻受到了一場(chǎng)道德的考驗(yàn)。
那是一個(gè)周四，我和往常一樣來到了學(xué)校，那天天氣特別陰暗，大霧迷茫，讓人的心情十分沉悶。我漫步走到了學(xué)校，迎頭碰到了老師走出教室，我放下了書包，走到了柜子旁，開始做值日。這時(shí)教室里十分雜亂，同學(xué)們有的在互相議論：“不知道今天考試難不難……”我在這雜亂的聲音中開始清理講臺(tái)，我把講臺(tái)上的灰塵擦掉又準(zhǔn)備清理下面鐵板時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面有一張青色的.紙——50元鈔票。我把拿出來布滿灰塵的鈔票攥在手里，差點(diǎn)叫出了聲音，急忙把它放進(jìn)了口袋。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師沒有考試開始復(fù)習(xí)。我心里如同有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗，一個(gè)想讓把我口袋里的錢收起來，一個(gè)想讓我還回去，我這一節(jié)課沒有認(rèn)真聽過一個(gè)字。老師點(diǎn)到我了：“這題怎么做？”我還從以前那題沒回過神來，自己回答的以前那道。然后全班大笑，老師火冒三丈：“到后面罰站！”我到了后面還自言自語：“還，不還�！蔽彝送贿叺臉�(biāo)桿，有大大的四個(gè)字：拾金不昧！我頓時(shí)恍然大悟。
終于下課了，我來到了班長(zhǎng)的旁邊，把錢給了他，并把事情給他講了一遍。我的心并沒有疼，反而還很甜。
我在桌子上整理著記錄，在這次考驗(yàn)中，我想我成功了！也希望大家在面對(duì)它時(shí)都可以成功！
以考驗(yàn)為話題的作文6
今天，語文林老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，風(fēng)趣地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們玩一個(gè)游戲吧!‘心有靈犀’!”“好!”我們都異口同聲地回答。
首先，老師讓兩名男生上去，一個(gè)當(dāng)描述者，一個(gè)當(dāng)猜詞者，用動(dòng)作語言來描述，猜對(duì)得一分，男女來比拼，分多者就獲勝。甄佳平和賀瑋杰一馬當(dāng)先，打破了教室的安靜。開始了，老師把手中寫的成語給描術(shù)者看，是“鴉雀無聲”，甄佳平說：“教育室里沒有一點(diǎn)聲音。”話音剛落，賀瑋杰就答上來了，“鴉雀無聲”!“對(duì)”，下面的'同學(xué)都很興奮。下一個(gè)，“手舞足蹈!”描述者無奈的搖搖頭，然后手和腳都動(dòng)了起來，賀瑋杰焦急地想了想，回答：“是不是手舞足蹈啊!”時(shí)間一分一分地過去了，最后他們回答三個(gè)。第二輪女生了，王羿童和謝天怡舉手上來了，王羿童描述，謝天怡猜詞，她們都很默契，心有靈犀，一共答了六個(gè)，女生一共答了六個(gè)，第一輪PK，男生暫且以微弱的力量失敗，得了!下面的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，紛紛為女生鼓掌!第二輪女生重新向男生挑戰(zhàn)，成雨惜與一個(gè)女孩子考驗(yàn)了默契，可惜啊，只得了一分，答對(duì)了一個(gè)。
我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)游戲既是考描述者的表達(dá)能力，鍛煉她的口語和動(dòng)作;又是試猜詞者頭腦里的詞語多不多，懂得的知識(shí)豐不豐富。其實(shí)另外也用男女同學(xué)PK激起她們的勇氣，讓每個(gè)人都可以大膽地表演。老師真是用心良苦啊!真是一舉二得啊!
這個(gè)游戲真有趣味，結(jié)束后，我還是回味無窮。
以考驗(yàn)為話題的作文7
“三、二、一、停！時(shí)間到！”
“完了完了，才35顆，死定了�！�
“早知道是這種規(guī)矩，我就不那樣傻乎乎地把花生米倒出來練習(xí)了！”
看到這里，您肯定會(huì)疑惑：“這是在干什么？”哈哈！我們正在比賽夾花生米！來，讓時(shí)間倒退回比賽前。
比賽還沒開始，所有人都很緊張。我們班四人緊張地湊在一起探討。我們決定先把光滑的花生米揀掉或摳一些小坑，使花生米表面粗糙，再反反復(fù)復(fù)練習(xí)技巧。
終于輪到我們了。當(dāng)我走進(jìn)賽場(chǎng)內(nèi)，心里驚慌起來：規(guī)則不一樣！不，冷靜，要冷靜。老師一聲令下，所有人迅速開夾。我的腦海一片空白，只剩下一個(gè)念頭：夾花生米！一個(gè)小淘氣專門和我搗亂，我一夾它一溜，我再夾它又溜。不行，必須放棄這顆，去夾其它的。時(shí)間一分一秒地閃過�！叭�、二、一、停！時(shí)間到！”我長(zhǎng)吁一口氣，放下筷子，抹掉額頭的細(xì)汗，走出賽場(chǎng)。
“可惜，太可惜！”我不停地說。趙昕怡也感嘆道：“這個(gè)比賽規(guī)則和我們的不一樣！”是啊，的'確不一樣。但這又為何不是一場(chǎng)特殊的考驗(yàn)?zāi)�？那些冷靜懂得隨機(jī)應(yīng)變的人，一定是這場(chǎng)比賽的勝利者！可是，僅憑這些還不夠，最不可缺少的是平日里不間斷地練習(xí)。堅(jiān)持練習(xí)，熟練掌握技巧了方能成功。
“三、二、一、停！”這不，為了應(yīng)對(duì)下一次不知何時(shí)的考驗(yàn)，我開始努力訓(xùn)練自己、提高自己。不只是夾花生米，做任何事都一樣。假如將隨機(jī)應(yīng)變看做成功的百分之一，那么剩下的百分之九十九肯定是努力！
以考驗(yàn)為話題的作文8
在每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，都會(huì)贏得各種各樣的考驗(yàn)。遭遇困難時(shí)，考驗(yàn)我們的決心;遭遇挫折時(shí)，考驗(yàn)我們的意志;遭遇壞人時(shí)，考驗(yàn)我們的勇氣。
上周的一個(gè)星期日，我就經(jīng)歷了一次考驗(yàn)。我在圖書館看見一本《少女必學(xué)》的書。我隨意翻了幾頁。看到關(guān)于雞蛋餅的做法，我便專心致志地看了起來。
回到家，我準(zhǔn)備嘗試著做雞蛋餅。就先準(zhǔn)備所用的材料：兩勺面，兩個(gè)雞蛋、一杯牛奶、一小勺鹽。開始做了可我看著鍋里冒著熱氣的油。怎么也不下不去手。我怕油濺到我身上。
我著急地對(duì)媽媽喊到：媽媽，媽媽，快來幫幫我。我怕。正在洗衣服的媽媽卻冷冷地說：怕什么，沒有第一次，就沒有第二次，大膽一些。我只好獨(dú)自坐雞蛋餅了。我在下來默默為自己加油。
我先往后退半步，一只手把碗舉到鍋上面，一只手捂著眼睛。小心翼翼地把已經(jīng)拌好的面水倒入鍋里。只聽“刺啦”一聲，我心中的`石頭終于落地。
我把烙好的餅放入盤子，和媽媽一起開心地享用著我獨(dú)自攤的雞蛋餅。
在我們的生活中。一定要勇敢地邁出第一步，那樣我們才會(huì)有第二步。我們要經(jīng)得起考驗(yàn)，經(jīng)得起挫折。
這次攤雞蛋餅，是我享受了一次從來沒有過的考驗(yàn)啊!
【以考驗(yàn)為話題的作文】相關(guān)文章：
以考驗(yàn)為話題的作文09-25
以考驗(yàn)為話題的作文12-08
以考驗(yàn)為話題的作文7篇12-28
以考驗(yàn)為題的作文700字09-29
以讓為話題的作文10-06
以經(jīng)典為話題作文09-25
以等為話題的作文10-07
以經(jīng)典為話題的作文09-21