話題作文【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
其實(shí)我對山并沒有太多的感情，從小就在異地出生、長大的我從來沒有見過真正的大山，只看見過一幢幢的高樓大廈，一條條的柏油馬路，一輛輛的豪華轎車，重來沒有看見過一間間的茅草屋，一道道的羊腸小道，一頭頭的肥壯的牛羊。但因?yàn)榈艿艿某錾�，我們打算回到我素未謀面的故鄉(xiāng)。離開游蕩了九年之久，我心中第二個(gè)故鄉(xiāng)我心中第二個(gè)故鄉(xiāng)——廣東。
我真正的故鄉(xiāng)——后溪，或許你從來沒聽說過。是的連我這個(gè)戶籍上都清清楚楚寫著后溪人士的“家里人”都不知道后溪到底是什么地方，只知道那里屬于武陵山區(qū)的一小部分就像是是沙漠中的一粒沙，大海里的一捧水。而我將要變成一顆塵埃或者一滴水珠融入到那個(gè)地方。這個(gè)地方貧困潦倒，更讓我向往外面繁華的世界。我更加希望我是在光彩奪目的霓虹燈下望著別人揮霍，也不愿在這片貧瘠的土地上，拿著錢，卻沒有地方花。
我開始討厭這個(gè)都是大山環(huán)繞的地方，討厭這無論哪一座都讓我感覺貧窮的山，上面崎嶇的羊腸小道像繩索一樣把大山捆綁住，同時(shí)也將這里一代一代的苦命人捆綁住，我不知道我是不是會連同這武陵山區(qū)的大山一起被這繩索捆綁，但我相信，就算它怎么束縛我，終有一天，我將會掙脫開，再也不會回來。
這里的山像一座座巨大的屏風(fēng)，屏蔽了山區(qū)與外界的聯(lián)系，這里的人像一尊尊聽話的機(jī)器，只能大山腳下，聽話的無止境地干活，直到他們生命維修也修不好的時(shí)候。我看慣了他們汗流浹背的臉，聽膩了他們干活時(shí)“嘿呦”說的話，但卻有一件事，改變了我的看法。
那也是一個(gè)高山矗立的地方，我和奶奶走在去農(nóng)地的山路上，那山可真高、真大啊，我和奶奶都走了將近半個(gè)小時(shí)了，還沒有到達(dá)，我開始在心底埋怨，這是什么山啊，怎么這么高，爬都爬不過去，累的我走一步，歇兩下，也把奶奶累的直喘氣。我們停下來休息，一朵金黃色的花映入我的眼簾，奶奶告訴我那是黃花菜，可以吃的。我天真的問了一句：“那些黃花是誰種在這里的哇？”，奶奶笑了，摸摸我的頭說：“傻孩子，這是大山送給你的禮物。”“真的，那我摘了”喜悅完全代替了剛才的埋怨，擦掉了奶奶臉上的滄桑和勞累，我和奶奶的笑聲也回蕩在這個(gè)美麗而又曲折的山谷。
是啊，我仔細(xì)品味了奶奶的話。雖然大山屏蔽了我們，讓我們看不到外面繁華的世界，但它同時(shí)也給予了我們很多的東西，這一片片的菜地，麥田，不是把大山肥沃的土地借給我們種出來的嗎？大山不是地主，不會找我們收稅。大山用它鐵一般的臂膀，為我們這些山的子孫撐死了一片天龍，它成為了我們的太陽，我們不斷滴向它索取，他也在不斷地給予，可它想過要收回什么東西來補(bǔ)償它的損失嗎？是的，它想收回它的子孫的眼淚，收回他們的汗水，讓他們不在傷心流淚，不在那么辛苦勞累。大山愛著他的.子孫，他愿意為他的子孫做任何事，他不在乎它的子孫對他怎么樣，哪怕是對他造成多大的傷害。
再看一眼故鄉(xiāng)的大山，他們像一個(gè)個(gè)的巨人手拉著手守護(hù)著整個(gè)山村和村民，雖然它屏蔽了我們，讓我們只能在這里辛苦的揮灑著汗水，但它卻用他的群主，來滿足它子孫的欲望，它使大山中的村民的精神變得越來越充實(shí)，富有，它是我們第二個(gè)爹娘。像展翅的雄鷹，護(hù)住他的希望，就算有一天他的子孫也長出翅膀，飛出這片武陵山，永遠(yuǎn)也不回來，它又能怎樣？
現(xiàn)在再看一看故鄉(xiāng)的山，心中多了一份敬仰，我也愿意做大山一樣寬容的人，壁立千仞，無欲則剛，一起守護(hù)著我美麗的故鄉(xiāng)。
話題作文 篇2
人生因拼搏而精彩，人生因成功更加多彩。人生因認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、輕不言棄而成功而更加有意義。人生并不完美，但在逆境中可以堅(jiān)持的人更加勇敢。人一生都應(yīng)該堅(jiān)持下來，來完成自己的夢想。
想必古代詩仙李白并不陌生吧？李白小時(shí)候?yàn)榱艘桓C花針，竟自己在河邊一磨就是一年，粗粗的鐵杵竟然磨成了一根針，究竟是什么支持李白磨針呢？答案也許是唯一的——他的信念。他堅(jiān)信自己可以行，一定行，才造就了李白“鐵杵磨成針”的佳話。
古有李白鐵杵磨成針，今有齊白石礎(chǔ)石磨成泥。大家都知道齊白石是現(xiàn)代盛名的“國畫大師”，殊不知他還有一手好的篆刻技能。齊白石幼時(shí)家貧，需要勞動力，所以在他上完一年書后，毅然擔(dān)起了家中的重?fù)?dān)，開始做工。就在這期間，他接觸了篆刻，決心要學(xué)習(xí)好這門技術(shù)。他懷著當(dāng)一名著名的篆刻家的夢想，擔(dān)了一擔(dān)礎(chǔ)石回來，夜以繼日的刻著，他刻了又磨平，磨平了又刻，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)著同樣的工作，手上起了血泡也渾然不顧。終于，一擔(dān)礎(chǔ)石全部化成了泥漿，齊白石的篆刻藝術(shù)也在磨練中不斷的長進(jìn)，達(dá)到了爐火純青的境界。
越王勾踐，待越國滅亡時(shí)，勾踐作為階下囚，但盡管他在吳國身處逆境，但臥薪嘗膽，不惜自己的尊嚴(yán)，品嘗吳王的糞便，但他所做的這一切只有一個(gè)目的——贏得吳王信任，為恢復(fù)越國推翻吳國。終于有一天造就了“三千越甲可吞吳”的`佳話。也許是越王勾踐臥薪嘗膽，多年如一日的堅(jiān)持自己的目標(biāo)，而造就了這傳奇佳話。
人生之舟航行于大海，唯有牢牢執(zhí)掌船舵，方可以堅(jiān)持自己的方向，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
面臨困難，樂觀堅(jiān)持，成就了一代儒學(xué)大師孔子。
孔子，一生志在回復(fù)周禮，倡導(dǎo)仁。他說“克己復(fù)禮曰仁”，為宣傳自己主張，孔子周游列國20xx年，63歲時(shí)寫下了形容自己的名句——“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾�！碑�(dāng)時(shí)，孔子已周游列國9年，歷盡艱辛，不僅沒有得到諸侯們的信任，還險(xiǎn)些喪命。但他并不灰心，仍然樂觀向上，堅(jiān)持理想，甚至明知不可為而為之。正是由于孔子的樂觀堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，選擇了自己該行進(jìn)的道路，他年老后回到魯國，依然授徒講學(xué)，著書立說，宣傳了自己的政治主張，也就鑄就了漢朝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張。
人生中，不管我們身處何方，也不論我們是否在原地彷徨，只要我們認(rèn)清自己前進(jìn)的方向，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不輕言棄，就能成功！
話題作文 篇3
剛才從寒風(fēng)中一下子進(jìn)入了溫暖的屋里，已不記得具體的感受，只是現(xiàn)在還能聽到窗外大風(fēng)時(shí)急時(shí)緩地“呼呼”作響，似乎還停留在冬季，而我依然堅(jiān)信已經(jīng)三月到底，因?yàn)楦叨碌牡谝淮卧驴家呀?jīng)結(jié)束。
考試對我來說無論什么時(shí)候都是很難受的話題。今天考完了最后一場，在等車的時(shí)候去報(bào)亭旁徘徊觀察，看到熟悉的六個(gè)字跡便掏錢去換得那本已經(jīng)關(guān)注了一年多的雜志——《中學(xué)生博覽》，對于我這個(gè)文學(xué)癡迷程度到了某種境界的人來說是很難真正看上誰的文字，只是依靠它來關(guān)注一部分中學(xué)生的文字程度，來自比，之后更給自己的一個(gè)定位。
剛把《中學(xué)生博覽》平行飛開到書桌的另一角，打了個(gè)響指以提高自己的精神，自言道：“終于考完了~又可以盡情寫了！”接著從包里選出那支英雄鋼筆，從亂堆的書中抽出快記錄完的一本本子，沒有什么創(chuàng)作的心情，還有一篇未完成的小說放在一旁，可我沒有完成的動力，有些不知方向，對于這篇也不知從何作起。
數(shù)學(xué)考前的晚上沒有用心復(fù)習(xí)，而是去完成家教要求幫忙寫的一篇文章，沒有人給過我這樣的要求，因?yàn)槲覐那笆遣粣埏@露這些的，因?yàn)槲疫@種能力不可琢磨，對我來說并不固定，時(shí)有時(shí)無。為了完成文章而有些開始胡亂去寫，對我來說字?jǐn)?shù)多不時(shí)唯一的目的，但卻是每次最終的結(jié)果，當(dāng)然這必然被一些人說成是流水帳式的，發(fā)在網(wǎng)上，也少有人用心去看，因此盡管我一直在用心寫，卻沒有受到太大關(guān)注。
近日高調(diào)了一些，把自己寫的三篇小說給了兩位同學(xué)看，從此我像謎一樣的追求也在她們心中暴露。她們都是愛看一些文學(xué)雜志的人，而盡管很愛卻可能不常去自己寫，所以其中一個(gè)經(jīng)常會買書看的女孩說我是很有才的。聽到時(shí)我并非異常高興，因?yàn)槲沂冀K懷疑，我知道我可能只是在富余的時(shí)間里去寫了別人都不愿去寫的東西，把它變長，以至讓人有些敬服。在電腦課的時(shí)候去打開小荷里的留言板，有些感動，盡管在那里已經(jīng)三年了，可是沒有一次就收到那些留言，他們沒有太贊揚(yáng)，但心里有暖，畢竟是有人關(guān)注，旁邊的那個(gè)朋友湊個(gè)頭來看時(shí)我正巧在回復(fù)，她沒有經(jīng)歷過這些簡單的交流，以為我已經(jīng)很強(qiáng)了，笑著說我以后可以專門寫稿了。
我從不以“才女”自居，“才”字也與我從來無緣，偶爾能聽到誰對我說過，但我從不當(dāng)真，因?yàn)槲蚁嘈盼也o才，自幼就讀書不多，可言是少而又少，只是因?yàn)閮?nèi)心深處的自卑與虛榮心讓我愛上了寫。這種能力一點(diǎn)不強(qiáng)，但在網(wǎng)絡(luò)的激化下使我看到自己的方向，因此即使我現(xiàn)在仍不會寫東西，沒發(fā)表過東西，但又依然很自信地去寫，我知道，我到底是愛它的！
考完試之后去上網(wǎng)，又有幾條留言，一時(shí)間也不愿回復(fù)了，有些疲勞，其實(shí)人是要靠機(jī)遇、偶然和運(yùn)氣的。在小荷近日發(fā)的'文章中三篇下下子都進(jìn)了精品區(qū)，使有些人能為我留言，而前些時(shí)間的很多文章我認(rèn)為并不亞于這幾篇，卻少有人問津。因此也是說明小荷發(fā)表量太大了，就像這個(gè)社會的文學(xué)愛好者太多，我被淹沒在沒有伯樂的小地方，而即便出現(xiàn)伯樂，也害怕因?yàn)樽约旱哪芰Χァ?/p>
用通常的方式回顧了當(dāng)初的事情，用文字寫時(shí)算是二次回顧，也是再回首那些往事了。它們都成了過去，我在失敗中又獲得了很多自己的快樂，可得可失，我從來沒有期待過某時(shí)我能是個(gè)萬眾矚目的文人，因?yàn)槟菢拥娜诉B我自己都不愿看太起，沒有太高調(diào)，依然喜歡在這種無人的境地里沒有具體情緒地寫東西，不是為了尋找真文人的高雅，也不想因此被說成是矯情造作，我早日曾說，我們在這個(gè)世界上不能放出自己的真感情，因?yàn)閯e人不會這樣看你！
做人難，做文人更難，做個(gè)實(shí)實(shí)在在又有名氣的文人是難上加難。
回首時(shí)，情緒難懂，反反復(fù)復(fù)，沒有終點(diǎn)地回顧，我看見曾經(jīng)的自己迷茫過，振奮過，發(fā)誓過，失敗過。我不知道以后的日子是如何再去回首我此時(shí)的心情，往事再苦我依然覺得甜美，因?yàn)樗嫖医K于挺過來了。
曾經(jīng)放縱過，但時(shí)至今日，我依然覺得我在這種經(jīng)歷中不斷成長，不管曾經(jīng)多少灰色的回憶，我相信在回首以后我的未來能好下去！
話題作文 篇4
“8、4、9、9”我背著書包，怯怯地用手指撥弄著新教室門把手上的密碼鎖，門“嘀”的一聲打開了，我卻遲遲不敢進(jìn)去。背上的書包好似有千斤重，那是一個(gè)沉重的繭，要把我自己裹在里面。
三年級的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了北京。不過三天，我便如一顆黝黑的石頭沉入水底一般，悄無聲息地泯滅在了人群中。數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤的格式會使我惶恐一節(jié)課，老師的幾句不輕不重的責(zé)備亦可使我噤聲淚落。爸媽說讓我來北京上學(xué)是為了開闊我的視野，可是在我面前打開的大千世界終究不是我的。
我如往常一樣拿出那個(gè)繭，準(zhǔn)備把自己包裹在里面一整天。就當(dāng)這時(shí)，我的命運(yùn)軌跡好像被什么撞了一下——“第三排中間那個(gè)同學(xué)，就你，上來把最后一題寫了！”那本不是什么難題，我顫抖著把過程抄在黑板上，并小聲呢喃著向全班同學(xué)講解了這道題。在我話音落下時(shí)，卻如幻覺般聽到了全班人雷動的掌聲，還有老師不由分說砸在頭上的贊揚(yáng)：“這道題雖然難度比較大，但這位同學(xué)思路清晰……”恍然間，那個(gè)繭，似乎脫落了幾絲。
就從那一刻起，我突然意識到，這個(gè)世界不屬于我，而我卻可以讓我自己融入這個(gè)世界。世界是開闊的，而我要做的，是打開，是打開束縛著我自己的那個(gè)繭。于是第二周，我祛除了往常的孤僻和愛答不理，主動向小組長提出演講語文課件。這是我向這個(gè)世界打開我自己的第一步，當(dāng)我大腦一片空白卻清晰明朗的被光茹老師對我“口齒清晰，口才出色”的贊揚(yáng)時(shí)，我做到了。
令我意外的是，老師將我推薦去了全校舉辦的演講比賽。知道這個(gè)消息后，我并沒有驚惶失措，因?yàn)槲抑溃蜷_我自己，不只要讓別人看到我的優(yōu)秀，更要展示給大家我的`特長所在。我竭盡一個(gè)三年級學(xué)生所有的文采與思想寫了演講稿，而當(dāng)我真正站上演講臺，用甜美的聲線演講著我的幼稚觀點(diǎn)，時(shí)不時(shí)引發(fā)臺下觀眾和評委的贊譽(yù)與微笑時(shí)，我仿佛已經(jīng)拋下了那個(gè)繭，張開自己的雙臂，擁抱這大千世界撲面而來的美麗與幸福。最后的結(jié)果只是三等獎，可我看到臺下老師鼓勵(lì)的眼神和同學(xué)興奮贊揚(yáng)的掌聲時(shí)——
就像我向世界打開了我自己，而世界也在向我徐徐打開它的大門。
一年后我升上了四年級，以一個(gè)普通學(xué)生的身份，與同學(xué)老師共享校園生活的點(diǎn)滴幸福。我知道，當(dāng)你愿意向世界打開你自己時(shí)，它也會向你打開它寶庫的大門。在里面，你會看到它所有的美好。
話題作文 篇5
看那個(gè)呲著大牙笑得的開心的家伙，明明臉那么黑，還露出一口白牙，是炫耀你的牙比別人白嗎？鏡頭再往近點(diǎn)照，我們可以清清楚楚看到守衛(wèi)他口腔的一個(gè)“衛(wèi)兵”，殘缺了四分之一的身體。這是在一次“籃球?yàn)?zāi)禍”中，被某男一個(gè)胳膊肘子給打“下崗”嘍。即使如此，只事發(fā)的那一節(jié)課，他情緒低沉，第二天，又是一張笑臉面對大家。我們老拿此事開涮他，“牙哥”的外號也因此傳開。
一次做英語對話練習(xí)，用“比”來造句，我瞪著他的牙對他說：“我比你多四分之一顆門牙的優(yōu)勢！”他沒有擺出一副氣勢洶洶要聲討我的樣子，只是皮笑肉不笑的說：“有本事你也長成這樣子�！蔽冶凰驌舻搅耍@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的缺牙的'家伙，就算有時(shí)說話牙齒漏風(fēng)，也會照樣和周圍人嘻嘻哈哈的。
唉，關(guān)于他的娛樂精神，你能說他什么好呢？向樂觀的積極的牙哥致敬！
話題作文 篇6
折翼的季節(jié)里，我一如那只十字路口的蝴蝶，盡管已傷痕累累，但是終有一天會在陽光下飛躍出完美的弧線，舞出動聽的旋律�！}記
“老師，老師，您有沒有看到我語文的月考分?jǐn)?shù)��？”說話間，不經(jīng)意嘴角勾一抹淡淡的笑容，這次月考給我的感覺還不錯(cuò)，應(yīng)該不會差到哪兒去的，更何況作文也寫得不錯(cuò)��！
老師擔(dān)憂地看了我一眼，眼眸里充斥著為之動容的復(fù)雜，悄悄把我拉到一邊。難道……
微頓一下，“我看過你試卷了，前面錯(cuò)太多了，而且作文也沒寫好，只有32分，可能70分出頭一點(diǎn)。”
笑容漸漸僵在臉上，凝固成一個(gè)已逝的溫度，幻化在悠悠的風(fēng)中，均勻地染滿整個(gè)心間……
“唉，很正常的，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！”老師輕輕拍了拍我的肩，轉(zhuǎn)身，悄然離去，只留給我一個(gè)觸摸不到的背影，在我心里斑駁成飛舞的過往，美好不復(fù)往昔。
看著天空，視線漸漸變模糊，我努力擦掉眼角的濕潤，肆意扯出一個(gè)弧度，對自己說：“要哭，也不能在這里哭�！�
我近乎在全班人的注視中微笑著走進(jìn)了教室，微笑著。
微笑著，努力而又艱難。
靜靜地坐到座位上，甚至還哼起了歌，但最后也被淹沒在深似海的哭泣中，我一只手低低地?fù)沃~頭，奢望著四淚縱橫的臉頰。手中的筆，已不知賺了多少圈，舞動的指尖暈染出一滴再度滑過的眼淚，幻化成一只藍(lán)色憂傷，薄如蟬翼的受傷蝴蝶……
放眼向窗外望去，那陽光投落于稀疏的葉間縫隙形成的淡淡光斑，描繪著虛幻的影，，輕易刺刺痛了我受傷的心。手從身上重重滑落，宛若已逝的流星，拖著長長的尾翼，悲哀，無聲四溢……
晚上，回到家后，伏案功課，一瞥眼看到了桌上寫的厚厚的稿子。一氣之下，抓起它們，想把這些全都撕掉�？墒�，一旦手指碰到紙的邊緣，心弦像被什么撥動了似的，又把紙緊緊地護(hù)在懷中，皺眉，瞬間，淚珠滑落至嘴角。
第二天，上學(xué)途中，走到一個(gè)十字路口，分叉出的兩個(gè)路口，不論往哪頭走，都能抵達(dá)終點(diǎn)。我猶豫了，不經(jīng)意的一瞥，看到了草叢旁的.一只蝴蝶。
我緩緩蹲下身，仔細(xì)地看著這只蝴蝶，它受傷了，翅膀還殘留著淡淡的雨水痕跡，想必是昨晚那場小雨打傷了它的翅膀，可憐的你呵！傷痕累累，卻找不到一朵花來停息。
那只受傷的蝴蝶拼命地?fù)]舞翅膀，卻只能揮出一絲絲無人問津的痛苦，那個(gè)蔚藍(lán)的天空，不在屬于它。
我突然意識到什么，猛地站起身，頭也不回地向前走去。十字路口，一切都是那么灰暗，把色彩碾碎，破滅。我更清楚的是，那只蝴蝶和我一樣，它的結(jié)局亦是我的未來。
我開始放棄，開始墮落，開始逃避，開始做我以前所厭惡的一切。有些時(shí)候，我也會想起那只受傷的蝴蝶，我想，它現(xiàn)在，一定在寂寞和痛苦中漸漸死去了吧。
沒有人知道，多少個(gè)夜晚，我伏在窗前，任淚一滴滴落下，消失所有光線和溫度，逆光下被淚眼模糊的一張臉始終看不清表情，如此明亮的月光，卻無法照亮自己心中的孤單。
終于，當(dāng)我又一次考了全班語文最低分之后，我的好朋友，優(yōu)忍不住了，溫柔的話語變成爆發(fā)的火氣，“你到底想怎么樣��？，你明白，以你的能力，你絕對可以考到班級第一名的，你何必這樣呢？”我愣了一下，抬頭，陽光在她身上淡淡打出冷冷的暖色調(diào)，散發(fā)出的溫暖，如空氣一樣將我緊緊包裹，猛然，有種掉淚的錯(cuò)覺。
隨即，我又把視線轉(zhuǎn)移到那些冰冷的文字，裝作隨意地告訴了她那只蝴蝶的故事。末了，我加了一句，“蝴蝶？你說那只蝴蝶，好，跟我來�！�
一進(jìn)入優(yōu)的房間，我的視線就緊緊地鎖定了玻璃瓶，走近，玻璃瓶中緊緊地封閉著那只十字路口的蝴蝶，不經(jīng)意，翅膀微微展動。
“那天，我看到呆呆地站在那兒，就把它帶回來了�！�
“它活著，它還活著�！焙鋈�，我想到了什么，“就算它還活著，也再無法飛上藍(lán)天�！斌@喜的眼眸猛然黯淡下去，充斥著淡淡的憂傷，妖嬈著最后的希望。
優(yōu)什么也沒說，只是一把抓過玻璃瓶，拔掉瓶蓋。
猛然間，那只原本受傷的蝴蝶奪瓶而出，盡情飛舞在在藍(lán)天之間，傾斜的天光如此溫暖。光，輪回天地……
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