實(shí)用的話題優(yōu)秀作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的話題優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
在假期中，當(dāng)我得知我被分到了八中時，我異常開心，因?yàn)槲抑牢医K于可以嘗試住校的滋味了。
本以為住校很有趣，可到了今天我才知道，住校的壓力是那么的大，是那么的緊張。初來八中乍道，我對這里的一切都是那么的陌生，那么的不適應(yīng)。剛來這里沒幾天，我就在八中這個大環(huán)境中認(rèn)識了一大堆的朋友，還被寢室的`室友選為了寢室長，這讓我感到十分的榮幸。剛來八中幾天，就了解到八中是一個生活節(jié)奏很快的地方。每天都要早早地起床，晚上很晚才能睡覺，這讓我有些打不起精神。只是希望能跟上生活的節(jié)奏。
同時我在八中也認(rèn)識了許多老師，有時我很好奇，為什么每個班都有六個班主任，有一個班主任不就行了嗎？在認(rèn)識了我們的代課老師后，我才發(fā)現(xiàn)，這里的每一個老師都十分和藹可親，并沒有我想象中的那么嚴(yán)肅。語文老師是一個十分親切的阿姨，而數(shù)學(xué)老師則是十分包容我們，英語老師講課十分生動有趣，我們的班主任物理老師更是十分不拘小節(jié)。這些和藹可親的老師們帶領(lǐng)著我們在八中這個大家庭中一起學(xué)習(xí)，進(jìn)步，一起為美好的未來奮斗；。
同時在八中的這段時間，生活老師給予了我們十分細(xì)心的照顧，每當(dāng)我回到寢室，我總會感到像是回到了自己的家一樣。宿舍里的同學(xué)就是我的家人，每次在笑談間，我總能感受到家的溫馨。同時我也很希望這樣快樂的日子能一直持續(xù)下去�？傆X得這樣多姿多彩的日子可以持續(xù)到永遠(yuǎn)。
而豐富多彩的社團(tuán)活動則吸引了我的注意，各種各樣的社團(tuán)讓我看得眼花繚亂，我本身就十分活潑，自然我就將我的注意力轉(zhuǎn)向了街舞社，希望自己能在街舞社學(xué)到一些東西，總是羨慕地看著別人跳舞，還不如自己動起來，主動向那些“前輩”學(xué)習(xí)，希望能在高中三年培養(yǎng)出一項(xiàng)愛好。
獨(dú)自漫步在校園中，望著來來去去的學(xué)長學(xué)姐，感嘆著時光飛逝，望著這屆高三，想著是不是轉(zhuǎn)眼間就輪到我們，希望那時的我們不要給自己留下過多的遺憾，用自己的汗水譜寫出自己的輝煌。
話題優(yōu)秀作文 篇2
快樂是星星在對我眨眼睛，把我的悲傷拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也是月亮在對我微笑，把我的難過拋得不見蹤影，我總是被快樂圍繞著，讓我不會感到寂寞。
足球的快樂讓我看見所有國外厲害的選手，也看見自己未來踢進(jìn)世界杯，得到獎杯的夢想。在足球的團(tuán)隊(duì)中，我們都要合作，才有可能第一名，所以我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，足球的快樂在于得到自由，盡情的踢球，也在于傷心時，會有人安慰你，不會的動作，有人會教你，讓你沒有孤單的時刻。比賽的時候，隊(duì)友更是你的靠山，不會只是自己一人的奮斗，因此，踢足球無時不刻的讓我享受快樂。
閱讀古詩的快樂讓我好像看見詩人在和我一起寫詩，也看見詩人和我一起談天說地似的，把他的感受告訴我，讓我的.功力也更上一層樓。他就像我的老師一樣，當(dāng)我自己下筆創(chuàng)作時，我心中的石頭就蹦出來，寫作的靈感像泉水般涌出，如果我兩天沒閱讀的話，夜晚就沒有詩人陪我度過，便少了很多樂趣。
做家務(wù)讓我能感受到父母的辛勞，也感受到父母的壓力，讓我不做讓父母傷心的事。平常，我寫完功課就會去幫媽媽，我會幫媽媽把香腸翻面，香腸在翻面時就像在玩前滾翻，我也會幫媽媽洗碗，當(dāng)洗碗泡沫在碗上，就像碗盤在洗泡泡澡，我把做家事當(dāng)作玩家家酒，做得很快樂。我也會幫爸爸按摩，讓他一天的壓力都不見，我總是幫父母的忙，希望他們臉上永遠(yuǎn)帶著甜蜜的笑容。
當(dāng)別人有困難時，我會幫助他。我們班上有一個同學(xué)，大部分的人都不愿意借他東西，只有我會借他文具，當(dāng)我借給他時，他的臉上就會有快樂的笑容。班上另一個同學(xué)家里比較需要幫忙，我們家常常帶他去露營，一起玩得不亦樂乎。班上還有一個頑皮的同學(xué)，常惹老師生氣，我就會教他如何不讓老師生氣。其實(shí)，看到別人的笑容，就是自己最大的快樂來源吧！
快樂是看著蝌蚪在水里捉迷藏，也是欣賞魚兒在水里畫著有趣的圖案，更是荷葉上的青蛙唱著搖籃曲，催眠我入睡，讓我品嘗世界上所有的快樂吧！我要當(dāng)個快樂專家！
話題優(yōu)秀作文 篇3
我的夢想是長大當(dāng)一名足球隊(duì)員，挑戰(zhàn)世界杯，靈敏的躲過一個有一個的“足球敵人。”取奪勝利！讓我們的國家的'足球成功！
頓時，我來到了足球的世界。啊！正在舉行世界杯足球賽，我們面臨的是阿根廷國家足球隊(duì)。比分是0比0。
裁判員一吹哨，我一腳大力抽射，皮球應(yīng)聲進(jìn)入網(wǎng)窩！比分還是0比0平，在球飛進(jìn)球門的一瞬間，裁判員的哨聲響了，這球算進(jìn)，沒有越位，比分變成了1比0，中國隊(duì)領(lǐng)先一分。在球迷的歡呼中，第二場比賽開始了，只見九號隊(duì)員靈敏的過了一個有一個的隊(duì)員一腳射門，守門員一下子把球撲了出來，好險��！
隊(duì)長一大腳開到了中場上1號戰(zhàn)友跟上一腳凌空抽射，哎呀！真可惜，被對方3號隊(duì)員一個頭頂給頂了回來！這名隊(duì)員的身高達(dá)到了1。90厘米，身上黑黑的，像一個大漢子。大漢一會兒就跑到了門前，踢了個凌空飛射。
啊，大家緊張的就像熱鍋上的螞蟻，只見，守門員來了一個空中接月，將球穩(wěn)穩(wěn)地抱在手中。緊接著開個空中火球傳給了我，我一個個越過了敵人，來了個火焰射球，敵人守門員向左邊一撲，只摸到球邊，球一下子進(jìn)了球門！“進(jìn)了！”隨著一聲呼喊，比賽結(jié)束了。中國隊(duì)對阿根廷隊(duì)的足球賽圓滿的畫了個句號！這就是我的夢想，我一定要讓它實(shí)現(xiàn)！
話題優(yōu)秀作文 篇4
可愛的西瓜寶寶今天，付老師走進(jìn)教室時神神秘秘的說：“今天上課，我給大家?guī)硪粋�驚喜”。我們聽了議論紛紛，不知道會是個什么驚喜？ 當(dāng)付老師把一個圓圓的西瓜擺放在講臺上，我們都很驚訝，原來這個驚喜是一個“西瓜寶寶”�！拔鞴蠈殞殹庇形业念^這么大，像一個由一道淺綠和一道深綠組成的波紋樣的皮球。付老師讓我們排起隊(duì)一個一個摸一下“西瓜寶寶”。我摸了一下感覺“西瓜寶寶”又涼有滑，如果有一只小螞蟻爬上去，一定會把西瓜當(dāng)作溜冰場，從上面滑下來。我們摸了以后都有一種迫不及待想吃的急切心情。付老師又讓我們都拍一下西瓜，我拍的時候，聽見“咚咚” 的聲音，好像是在打鼓。當(dāng)同學(xué)何元康把西瓜分成兩半的時候，紅艷艷的瓜瓤出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，大家都迫不及待的跑到講臺前面 “哇、哇”地尖叫起來。付老師把西瓜切成一塊一塊的分給每一個同學(xué)。當(dāng)我拿起一塊很大口的'咬下去：啊！又甜又脆！立馬感覺到清涼爽口，西瓜汁溢出了我的嘴角，使人心曠神怡。同學(xué)們一邊吃，一邊開心的笑了起來，都覺得西瓜真好吃��！這節(jié)課有西瓜品嘗，還能動手動腦學(xué)到知識，真是一節(jié)開心有趣的作文課。
可愛的小狗_250字
今天上午，奶奶給我?guī)砹艘恢豢蓯鄣男」�，這只小狗叫小花。一開始，小花看見我就跑，因?yàn)樗芎ε隆？墒呛髞�，我陪小花玩、給它喂食、教它追我......使小花和我越來越熟，我只要說：“小花，快來！”它就會立馬跑到我的面前，小花聰明嗎？小花不僅聰明，能把教它的東西一學(xué)就會，它還很漂亮呢!金黃色的卷毛、又圓又亮的大眼睛讓它充滿魅力，黑黑的鼻子、大大的嘴巴使它越發(fā)淘氣，第一眼看到它時，就這樣想了。小花非常大方，下午，我拿書不小心踩到它了，那時，它很疼痛，可它卻忍著痛，一聲不出，它根本不生我的氣，依然老老實(shí)實(shí)地待在我的身邊，我想，小花雖然是一只小狗，可它的這種品質(zhì)，是值得我們大家學(xué)習(xí)的。小花真是一只可愛的小狗。
話題優(yōu)秀作文 篇5
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人的消費(fèi)選擇越來越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高。人們的消費(fèi)觀念在發(fā)生變化，體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的住房、健康、教育、休閑、交通、通信等支出的比重迅速上升。人們已經(jīng)不再僅僅限于衣、食、住、行等基本需要的滿足，而是更加注重通過消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明生活方式。
盲目從眾是消費(fèi)中常見的一種消費(fèi)心理現(xiàn)象，也是對普通消費(fèi)者影響最大的一種消費(fèi)心理現(xiàn)象。因?yàn)�，人們的消費(fèi)行為始終會受到從眾心理、攀比心理等消費(fèi)心理的影響，并且這些心理往往相互聯(lián)系，共同影響人們的消費(fèi)。因此，在消費(fèi)中我們要盡量避免一些不健康的消費(fèi)心理的影響，堅持從個人實(shí)際需要出發(fā)，理性消費(fèi)。
我們還要盡量避免情緒化消費(fèi)。它是個人消費(fèi)受到情緒的影響，而做出不理智的的消費(fèi)選擇的現(xiàn)象。往往是心血來潮、一時頭腦不冷靜，事后發(fā)現(xiàn)這種消費(fèi)選擇并不適合自己的需要。因此，在消費(fèi)時，我們要注意保持冷靜。
還有，我們要避免重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)的傾向。因?yàn)�，隨著生活水平的提高，人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是不斷變化與改善的，我們的選擇也要有利于人的全面發(fā)展。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我國的傳統(tǒng)美德，是一種民族精神，而不是一種具體的消費(fèi)行為。作為精神，它是永遠(yuǎn)不會過時的。特別是我國還處在社會主義的初級階段，生產(chǎn)力水平還比較低，還面臨人口、資源等壓力，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。從個人思想品德的修養(yǎng)角度講，有利于個人優(yōu)秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者應(yīng)該具備的精神狀態(tài)。當(dāng)然，不能把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗與合理消費(fèi)對立起來，勤儉節(jié)約不是抑制消費(fèi)而是說不要浪費(fèi)。在消費(fèi)的`過程中，我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光選購商品。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源的嚴(yán)重短缺，所以大家應(yīng)該從自身出發(fā)，保持人與自然的和諧發(fā)展。 這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。特制生活水平提高 ，應(yīng)該有適度的消費(fèi)，但并不意味著不要節(jié)儉。
隨著人民生活水平的提高，生活用能呈現(xiàn)剛性增長，這是我國的大中城市普遍存在的態(tài)勢。但，適度消費(fèi)并不是要降低國民的物質(zhì)生活水平，而是建立在提高資源利用效能和資源循環(huán)開發(fā)基礎(chǔ)之上的生活方式的改變，這是未來城市文明的必然生態(tài)。理性消費(fèi)既有益于個人，也有益于社會，將促進(jìn)個人的健康發(fā)展和社會的可持續(xù)發(fā)展。
話題優(yōu)秀作文 篇6
我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。
一天，它們悄悄地說起話來了。主人寫字的時候要用到我，如果沒有了我，主人就寫不了字了，所以我的功勞是最大的。鉛筆說。主人寫錯了字的時候要用到我，如果沒有了我，主人就不能擦掉錯別字了，我的功勞才大呢！橡皮說。沒有我，才不會有你。鉛筆說。鉛筆，沒有我，也不會有你。我的功勞才是最大的。卷筆刀說。我的大。橡皮說。我的大。卷筆刀說。我的大。鉛筆說。三兄弟開始爭吵起來。主人畫直線的時候要用到我，如果沒有了我，主人就會把線畫得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的.。直尺說。你們從三年級開始就已經(jīng)被淘汰了，我的功勞才大。又來了二個，吵得更激烈了。文具盒爺爺說：你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個也會給主人增添一份麻煩。你們應(yīng)該和睦相處。聽了文具盒爺爺?shù)脑挘逍值芏技t著臉，低著頭，一句話也說不出口。
從那以后，五兄弟和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛，再也沒有吵過架。
話題優(yōu)秀作文 篇7
青春，需要我們激昂無限的活著。不是碌碌無為，不是得過且過；是轟轟烈烈；是內(nèi)心深處的涌動。
青春是一張紙，我們是一支筆，我們可以在紙上盡情揮灑。墨守成規(guī)不是我們做事的風(fēng)格；唯唯諾諾不是我們?yōu)槿说谋拘�；隨波逐流不是我們處世的道理。青春的我們，凝視著海闊天空，幻想著自己盡情遨游；青春的我們，仰望著崇山峻嶺，努力地去攀爬；青春的我們，跟世界叫板，永不服輸。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。在很多年后，回憶起現(xiàn)在的青春該是怎樣的心情，怎樣的笑容？是由自己決定的，你用汗水澆灌青春，那么就是自豪的心情；你用拼搏書寫青春，那么就是欣賞的笑容。反之，你用無為走過青春，是悔恨的淚光；你用平淡陪伴青春，最終只是無奈的苦笑。
青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌。青春，誰沒有夢想，或大或小，總是一個目標(biāo)，總有努力的`方向。但是我們不是稚嫩的孩子，今天相當(dāng)科學(xué)家，明天想當(dāng)宇航員。我們的夢想必須永不凋謝，是每時每刻需要銘記的。我們追夢的路上，伴有嚴(yán)寒酷暑，伴有凜冽寒風(fēng)。會有磕磕絆絆，甚至?xí)�，但是因�(yàn)橛袎�，有�?nèi)心最深處的涌動。萬事開頭難，方向確定了事情就容易了，走著別停，就算沒有到成功的彼岸，也在成功的路上。
走進(jìn)一間教室，小山似的書本堆在每一位學(xué)生的桌上。大大的黑框眼鏡竟成為一種潮流，眼鏡里面是無精打采的眼睛，沒有一絲精光，這是青春嗎？青春不應(yīng)該是意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃嗎？我們需要喚醒自己原始的沖動，那個敢于挑戰(zhàn)的青年，泛起青春的浪花，涌動著，帶起迸發(fā)的節(jié)奏。
我們站在最美的時光之上，向著陽光，仰頭微笑�？此埔磺性频L(fēng)輕，但青春終將逝去，我們要珍惜所擁有的。趁著這樣的時代奮斗出屬于自己的戰(zhàn)場。
青春，我們自命不凡，不向命運(yùn)低頭，朝著夢想勇敢地往前走。是青春僅有，是這一生最美好的回憶。
青春，不要選擇安逸，沒有此時的拼搏，不會有以后的安逸；青春，請培養(yǎng)一顆不屈不撓的堅韌之心，做一個熱血青年，青春，給自己一份擔(dān)當(dāng)，讓自己欣賞自己。
青春的我們，要敢于承認(rèn)自己的不一樣，就是對自己的一種肯定。相信自己會想老鷹般搏擊長空，展翅俯瞰大地。人生最大的光榮，不在于永不失敗，而在于屢仆屢起。
沒有奮斗過的青春不值得一過。
點(diǎn)評：本文緊扣“青春”來寫，語句流暢，語言尤有氣勢。作者認(rèn)為青春不應(yīng)得過且過，應(yīng)該轟轟烈烈，應(yīng)該奮斗。三、四段用優(yōu)美的比喻寫出了青春的特點(diǎn)——?dú)v久彌香，絢麗輝煌，很生動。但話題是“涌動”，文章扣題不太準(zhǔn)。
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