【精選】話題優(yōu)秀作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇1
真愛，這兩個(gè)字是人們經(jīng)常掛在嘴邊，念在心里的�？墒牵鎼鄣降资鞘裁茨�?真愛是父母對(duì)子女無私的愛，是朋友之間互相關(guān)心的愛，是老師對(duì)學(xué)生百般呵護(hù)的愛，更是一個(gè)人對(duì)世間萬物的.愛。
當(dāng)自己被病魔纏身的時(shí)候，父母著急的延伸中透露著愛，那是用金錢也買不來的。有了父母的愛，再難喝的苦藥也會(huì)變成甘甜的果汁，打針會(huì)變成是一種享受、一種休閑。這足以證明，父母的愛是制止痛苦的良劑，是無價(jià)之寶。
在班級(jí)里，在一個(gè)大集體中，難免會(huì)遇到一些小問題。當(dāng)自己遭到別人誤會(huì)時(shí)，心里就像被刀插一樣，感到十分委屈。這時(shí)候，好朋友的幾句安慰話，把悲傷拒之門外。這種愛，把人間點(diǎn)綴得格外腰眼。
愛，讓我們彼此之間架起了和平的橋梁;愛，讓整個(gè)世界都充滿了歡聲笑語。真愛永恒，我們要把這種愛持續(xù)下去，愛滿人間!
話題優(yōu)秀作文 篇2
“少先隊(duì)”是一個(gè)響亮的名字。在我入隊(duì)前，我是多么渴望當(dāng)上少先隊(duì)員啊!在我一年級(jí)的時(shí)候我終于戴上了那神圣的紅領(lǐng)巾。就此開始，我的少先隊(duì)故事就這樣一樁接一樁了。它猶如一個(gè)五味瓶，一打開，酸、甜、苦、辣、咸爭(zhēng)先恐后奔涌而甜乎、咸乎。
酸甜苦辣咸伴隨著我，使我在不知不覺中慢慢成長(zhǎng)，懂事起來。自從我佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾后，我有過爛漫的笑語，也有過傷心的回憶。就比如說在四年級(jí)的某一天，傅老師把我叫到辦公室。她告訴我，我被選上了播音員。當(dāng)時(shí)，我非常高興�？墒牵f的容易做的難，我感覺我的肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任。所以，我下決心要時(shí)時(shí)刻刻按少先隊(duì)員的`標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但畢竟這是我第一次當(dāng)播音員，心里難免有些緊張。一篇作文，我總要練習(xí)念上好幾十次。不過每次輪到我正式念的時(shí)候，我的臉上總是充滿了自信。久而久之，我的反應(yīng)能力也逐漸增強(qiáng)了。每次讀錯(cuò)的時(shí)候，我總能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，讓大家聽不出破綻�，F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我完全融入了少先隊(duì)這個(gè)大家庭了。
多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的成功與失敗，讓我從一個(gè)無知的小孩成為了茁壯的綠苗苗。
話題優(yōu)秀作文 篇3
我家有兩只可愛的烏龜，一只是雄性，一只是雌性。
我給我們家的烏龜起了兩個(gè)好聽的名字：雄性的'叫大力，雌性的叫小美。雄烏龜之所以叫大力，是因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮，力氣很大，經(jīng)常踩著美美往上爬，好幾次都差點(diǎn)爬出龜盆兒，他還經(jīng)常搶食物，弄得小美好幾次都吃不到飯，而小美正好跟他相反，非常乖。
大力還有一個(gè)特點(diǎn)就是行動(dòng)特別敏捷，常常趁人不注意的時(shí)候悄悄溜走藏起來。有一次，我把它們倆都拿出來，給他們換水，當(dāng)我剛換好水要把它們放進(jìn)去的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)大力不見了，我就趕緊這兒找找，哪兒看看，都沒有找到大力，我就趕緊跑到客廳里去找，我先找茶幾下面，又找餐桌下面，都沒有找到，最后，終于在沙發(fā)下面找到了它，我正要去抓它的時(shí)候，它突然就朝我猛沖過來，我立刻拿手去抓它，它突然咬住了我的小拇指，把我咬的都快哭了，我越使勁拽它，它就咬得越緊，我當(dāng)時(shí)趕緊用左手打它的頭，足足打了三四分鐘，才把這家伙打松口，我趕緊把它放到盆里，怕它再咬我一口。這回，終于讓我體驗(yàn)了一次生不如死的感覺。
你說，我們家的烏龜可不可愛？討不討人喜歡呢？
話題優(yōu)秀作文 篇4
我班開展了表現(xiàn)欠佳的學(xué)生放學(xué)留校的活動(dòng)，沒想到竟有學(xué)生愛上了放學(xué)留�！鞍づ薄�
這不，鄧佳佳課間跑到我辦公室，先是請(qǐng)教作文怎么修改，然后舉報(bào)班中不文明現(xiàn)象。這樣積極主動(dòng)學(xué)習(xí)又富有正義感的學(xué)生自然應(yīng)提出表?yè)P(yáng)。我說：“佳佳，一會(huì)我要表?yè)P(yáng)你，下午放學(xué)你就不用留下了�！�
昨天佳佳因?yàn)橐豁?xiàng)作業(yè)忘帶，名字出現(xiàn)在了批評(píng)欄。本來應(yīng)今天放學(xué)后留下接受批評(píng)教育。不過，我們還有一項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定，那就是表?yè)P(yáng)與批評(píng)“正負(fù)”抵消就可以不留校。
“別！老師，您別表?yè)P(yáng)我，好不？今天放學(xué)我想留下來。”她連連搖手，央請(qǐng)我放學(xué)留她。
“有木有搞錯(cuò)？！你不想放學(xué)趕緊回家？”我很感詫異，睜大雙眼看這個(gè)機(jī)靈可愛的小丫頭。
“嗯嗯嗯”她連連點(diǎn)頭。見我不解地打量她，她狡黠地一笑，眼睛成了彎彎的月牙，“我想聽聽您講的內(nèi)容，我看上次挨訓(xùn)的同學(xué)記的內(nèi)容可好！”
“竟然還有自討苦吃、主動(dòng)要求挨訓(xùn)的人！除了你，恐怕沒有第二個(gè)人了。”我被這樣丫頭弄得哭笑不得。
“老師，您錯(cuò)了！還有人……”佳佳一本正經(jīng)地說。
說曹操，曹操到。李響屁顛屁顛地跑進(jìn)了我的辦公室，笑嘻嘻地問：“老師，今天放學(xué)您準(zhǔn)備講什么啊？”李響是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，看他一臉“壞笑”，我懷疑他是故意上的批評(píng)欄。
我故意將臉一沉：“講什么關(guān)你什么事？你放學(xué)了徑直回家！”
他急了，眉毛一揚(yáng)，眼睛睜得老大：“老師，您忘了？我昨天上了黑名單，今天放學(xué)得留下來呢！”
放學(xué)留校竟讓他歡天喜地，我無語。
放學(xué)了，人潮漸漸退去，留下來的佳佳、李響等幫我清場(chǎng)：“快走！快走！老師等著講課了！”簡(jiǎn)直有點(diǎn)理直氣壯。
我拿著教材——《沒有任何借口》走上講臺(tái)，清清嗓子，準(zhǔn)備開講。那些因?yàn)榉N種原因留下來的'家伙乖乖地拿出家校聯(lián)系本和筆。他們知道“聽課”是要記筆記的，而且要背會(huì)要點(diǎn)才能回家。
第一次留校的佳佳手忙腳亂，嚷道：“老師，等等！我還沒有準(zhǔn)備好！”而李響更夸張——他拿著本和筆跑到我講桌正前方坐下來，仰著臉說：“這樣聽得更清楚！”
“借口是拖延的溫床�！�
“沒有任何借口！不要拖延！立刻行動(dòng)！”
“你有系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)�！�
……
他們趕緊記下這一句句發(fā)人警醒的話語，中間穿插的小故事他們聽得也很認(rèn)真。
抬頭看看鐘表，剛好一刻鐘�！鞍呀裉煊浀娜湓捰涀�，到我面前背會(huì)了，我簽上離校時(shí)間就可以回家了。”我說。
教室里，頓時(shí)“蛙聲”一片。
很快，那些苦命的娃兒排好隊(duì)一個(gè)個(gè)背了下來，然后一一向我揮手告別。我“威脅”道：“長(zhǎng)長(zhǎng)記性哈！再上批評(píng)欄了，還留你們！”“好�。『冒�！”佳佳竟很歡喜。當(dāng)然，我知道她絲毫沒有存心氣我的意思。
回到家，我笑著給老公講孩子們的這些事。先生也笑了，說：“你小心這些家伙故意犯錯(cuò)，給你添亂哦！”我說：“不怕不怕！這些小家伙跟我斗，他們還嫩了點(diǎn)兒！”
呵呵！但愿這些愛上批評(píng)和不愛批評(píng)孩子都能不斷進(jìn)步！
話題優(yōu)秀作文 篇5
她拿起粉筆慢慢地書寫下那剛勁有力地中國(guó)漢字，她捧起書柔柔地讀著課文，她悄悄地在我們心中種下一粒學(xué)習(xí)的種子，讓我們漸漸的愛上學(xué)習(xí)。她就是我的語文老師——桑老師。
大家都說語文博大精深，而桑老師則能把語文上的深入淺出，即使是復(fù)雜的文言文，桑老師也能讓同學(xué)們學(xué)的津津樂道。幼兒園的時(shí)候，我們老師教我們認(rèn)字，叫我們讀的短的話，可我怎么也學(xué)不會(huì)，我認(rèn)為語文好難學(xué)懂，我開始討厭語文了。三年級(jí)開始上桑老師的第一節(jié)課，我學(xué)的很專心，我開始喜歡上了語文，我覺得語文并不難，開始慢慢感受到了我們東方文化的魅力。我小小的頭腦中迸發(fā)出了對(duì)于語文無止境的探索欲望。
三年級(jí)四年級(jí)我的識(shí)字量越來越多，桑老師開始向我們推薦課外讀物。桑老師還在我們班辦了圖書角，讓同學(xué)們互相看書。桑老師又帶領(lǐng)我們探索國(guó)語的知識(shí)，讓我們?cè)谧x書的`過程中吸收更多的知識(shí)。漸漸地我的語文水平在桑老師地引導(dǎo)下，慢慢的好了起來。我們班的水平也慢慢地高于其他班。現(xiàn)在，我們快升六年級(jí)了，我已成為了語文課代表。桑老師，在我失敗地時(shí)候?qū)ξ覜]有放棄；在我成功地時(shí)候則告誡我不要飄飄然，要腳踏實(shí)地。
是啊，老師是人生路上的指明燈，而好老師則是我人生路上的舵，引領(lǐng)著我在大海中掌握左右。而桑老師則是那強(qiáng)有力的舵，是她讓我愛上語文；她融入到課堂中，讓我領(lǐng)悟了老師真正的含義。
【話題優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
話題優(yōu)秀作文11-20
風(fēng)景話題優(yōu)秀作文12-06
精選話題優(yōu)秀作文38篇03-23
精選話題優(yōu)秀作文三篇05-20
以完美為話題的優(yōu)秀作文12-16
以天使為話題的優(yōu)秀作文12-15
以奶奶為話題的優(yōu)秀作文12-14
話題優(yōu)秀作文（精選46篇）04-25
【精選】話題優(yōu)秀作文9篇04-15
【精選】話題優(yōu)秀作文51篇04-17