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有關(guān)小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文400字集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文400字 篇1
在我一歲的時(shí)候，我的七爺爺送我一對(duì)巴西龜，其中一只摔死了，另外一只陪伴了我八年的時(shí)光，我們已經(jīng)成了好朋友。它也漸漸長(zhǎng)大了，它的頭較小，頭頸處有黃綠相鑲的縱條紋，眼后有一對(duì)紅色的斑塊，背甲扁平，每塊盾片上有圓環(huán)狀綠紋，腹甲淡黃色，像銅錢(qián)。
在風(fēng)和日麗的時(shí)候，巴西龜也會(huì)浮出水面和我捉迷藏，曬太陽(yáng)，有時(shí)候它一聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲，它就會(huì)撲通一聲跳入水中，害的我東尋西找。有一次它聽(tīng)到我上樓的聲音，它的腳一滑，從水池邊摔了下來(lái)，摔成四腳朝天，它揮舞著四肢，但是又翻不了身，可有趣了。我用手將它翻過(guò)來(lái)，給它喂東西吃，它先伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的'腦袋，東瞧瞧西望望，然后將它吸入口里，就把頭縮回去，再也不出來(lái)。它有時(shí)候也很享受，伸出小腦袋，趴在水池邊，半閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)靜靜地享受陽(yáng)光浴。
媽媽前幾天在三圣花鄉(xiāng)買(mǎi)了2盆睡蓮，放在水池里，睡蓮很漂亮有紅的，紫的不過(guò)沒(méi)幾天這些睡蓮被巴西龜咬的支離破碎，看著媽媽心疼的樣子，我決定好好教訓(xùn)它一頓，它仿佛在對(duì)我說(shuō)“小主人，下次我再也不敢了�！�
雖然巴西龜是生態(tài)殺手，但是它陪伴了我度過(guò)了很多愉快的時(shí)光，它是我的好朋友。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文400字 篇2
“魚(yú)兒魚(yú)兒水中游，游來(lái)游去樂(lè)悠悠……”一條條生龍活虎、海底蛟龍般的小魚(yú)從水中蹦出，真叫我驚艷；一會(huì)兒，又掉進(jìn)池里了，激起美麗的小水花。我看見(jiàn)它們小巧玲瓏的身軀、晶瑩剔透的.魚(yú)鱗和又圓又大的眼睛，讓我看了好心動(dòng)，感覺(jué)它們好可愛(ài)，直想：如果能擁有它，那一定會(huì)讓我心花怒放、百看不厭！
“海底總動(dòng)員”中的小丑魚(yú)——尼莫，是我最喜歡的魚(yú)，它五彩繽紛的線(xiàn)條，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛。其實(shí)，我不但愛(ài)看魚(yú)，也愛(ài)吃魚(yú)，雖然我對(duì)不起我心愛(ài)的魚(yú)類(lèi)同胞們，不過(guò)這也是我的嗜好呀！不管是什么魚(yú)，我都吃得不亦樂(lè)乎，吃得津津有味，讓我大飽口福、意猶未盡呢！
要是能天天看到魚(yú)兒那該有多好呀！不過(guò)，要是能夠騎著魚(yú)兒到處去悠游，那是多么美妙��！我可以像魚(yú)兒一樣在大海里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍、嬉戲，那我一定會(huì)快樂(lè)似神仙的，就像童話(huà)故事中的海底王子！
你是不是有玩過(guò)“大魚(yú)吃小魚(yú)”呀？大魚(yú)吃小魚(yú)是一種游戲，也是一種食物鏈，什么是食物鏈呢？食物鏈就像大白鯊吃海豚、海豚吃小魚(yú)、小魚(yú)吃浮游生物……這就是食物鏈，你們說(shuō)是不是很妙呢？你可別說(shuō)這樣好殘忍，老師告訴我們，這樣才能保持生態(tài)平衡，使物種不會(huì)絕種��！
我喜歡魚(yú)，魚(yú)兒們?cè)谶@個(gè)世界上非常重要，沒(méi)有它們，我們營(yíng)養(yǎng)不良，帶來(lái)許多困擾。所以我們不可以暴殄天物，要一起保護(hù)我們現(xiàn)在所有的生物。當(dāng)然，我最喜歡的小丑魚(yú)，我一定會(huì)不遺余力的挺身而出，保護(hù)它們的！
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文400字 篇3
我家有兩只活潑可愛(ài)的小雞，一只叫皮皮，一只叫奇奇。
自從它們來(lái)到我家的那一刻起，我便喜歡上了它們，皮皮和奇奇一天到晚嘰嘰嘰叫個(gè)不停，（好象在）唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
皮皮有著毛茸茸的毛，尖尖的小嘴上，有著一抹紅色的火焰，還有一雙明亮的小眼睛，一雙靈巧的小腳。
奇奇也有著一身毛茸茸的毛，尖尖的、淡黃的小嘴，有一雙圓小而有神的眼睛，一雙細(xì)長(zhǎng)的小腳。
我們每次喂食的時(shí)候，它們都是你讓我，我讓你。有時(shí)又好象已經(jīng)約（“約”改為“商量”）好似的，一起去啄食。
看著它們活潑可愛(ài)的樣子，我越來(lái)越喜歡我的小雞了。
媽媽感言：非常老師，您好！我是YY5群的水晶。
女兒今年8歲，二年級(jí)，她非常期待得到老師的`點(diǎn)評(píng)。這是她二年級(jí)上學(xué)期寫(xiě)的日記。紅包的字，是媽媽和穎穎商量后，修改的。
當(dāng)時(shí)，女兒在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了兩只小雞，她給這兩只小雞起了名字：皮皮和奇奇。她說(shuō)要寫(xiě)這兩只小雞。于是她蹲著觀(guān)察了小雞好久。但最后卻對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也恢涝趺磳?xiě)。”以下是媽媽輔導(dǎo)的過(guò)程。
媽媽?zhuān)耗阌^(guān)察了這么久，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這兩只小雞有什么不同？
穎穎：它們的嘴巴有點(diǎn)不一樣，皮皮的嘴巴尖上有點(diǎn)紅色，奇奇的有點(diǎn)黃。
媽媽?zhuān)哼�有什么不同嗎？比如眼睛。還有它們吃東西時(shí)，是怎么樣的？
于是，女兒提出，她自己先說(shuō)口說(shuō)一遍，當(dāng)她說(shuō)完皮皮的特征時(shí)，媽媽提醒她，用對(duì)稱(chēng)來(lái)描述奇奇。在幾次口說(shuō)后，完成了這篇日記，本著尊重鼓、勵(lì)孩子的原則，我沒(méi)有做修改。
一天，女兒?jiǎn)栁�，能不能把她的日記發(fā)給非常老師點(diǎn)評(píng)。期待得到老師的點(diǎn)評(píng)，讓我們母女在老師的激勵(lì)中成長(zhǎng)。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文400字 篇4
上周，我家買(mǎi)了幾條可愛(ài)的小金魚(yú)。我把小金魚(yú)養(yǎng)在一個(gè)玻璃缸里，里面放有假珊瑚，底下有光滑的鵝卵石，就像生活在一個(gè)真實(shí)的海洋世界里。
小金魚(yú)們向橘紅色衣裳，魚(yú)鱗散發(fā)出金黃色的'光芒，黑溜溜的眼睛，魚(yú)腮一鼓，圓圓的小嘴巴就張開(kāi)了，吐出一串串珍珠似的小泡泡，剪刀似的小尾巴是小金魚(yú)的一大特色，它不但在美觀(guān)，而且很大，因?yàn)樾∥舶湍苁剐〗痿~(yú)自由自在的在水里暢游。這就是我家既可愛(ài)又美麗的小金魚(yú)。
我每天早上起床后的第一件事，就是去看看小金魚(yú)，幾條小金魚(yú)就游到魚(yú)缸的周?chē)�，探出小腦袋，吐出小泡泡，好像在跟我說(shuō)“主人，早上好！”此時(shí)我想小金魚(yú)大概餓了吧，便給它們喂飼料。我剛?cè)鱿嘛暳�，它們便張開(kāi)小嘴，激動(dòng)地游來(lái)游去，爭(zhēng)先恐后的搶著吃，太有趣了！
有一次，我把魚(yú)缸搬到書(shū)桌旁，正當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大秘密。原來(lái)小金魚(yú)們還會(huì)竊竊私語(yǔ)，發(fā)出“吧、吧”的聲音，讓我感到不可思議，但心里卻激動(dòng)不已，也許這就是所有動(dòng)物的本性，不知道它們?cè)谏塘渴裁词�，嘮嘮家常呢？
我喜歡小金魚(yú)，因?yàn)樗鼈兗瓤蓯?ài)又美麗，我還想進(jìn)一步地去了解它們，去發(fā)現(xiàn)金魚(yú)更多的秘密，并和它們快樂(lè)地生活下去。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文400字 篇5
在我的外公家里，有一只可愛(ài)的小黃鸝，它有著一雙明亮的大眼睛，整天東張西望，像在等它的伙伴。它還有一張鋒利的嘴巴，它的嘴巴能打開(kāi)花生的外殼。黃鸝長(zhǎng)了一對(duì)寬大的羽翅，能帶它在天空中展翅飛翔。它的全身都是金色的，肚子是銀灰色的，爪子是紅色的。
小黃鸝很貪吃。有一次，我用一要絲繩系在它的腳上，它以為是小蟲(chóng)子，就拼命地啄，把那條絲繩啄得不成樣子，才知道是絲，不是蟲(chóng)子。它雖然很貪吃，但有時(shí)也很老實(shí)。它會(huì)在鳥(niǎo)籠里安安分分地吃東西，或是在自己的小屋子里睡覺(jué)。我想：這只小黃鸝的性格太懶了。每逢周日，我就會(huì)拿一根細(xì)繩，系在它的腳上帶它去公園。它一到公園，就馬上飛進(jìn)了樹(shù)林里，我只好跟在它后面，飛快地奔跑著。
小黃鸝的叫聲非常動(dòng)聽(tīng)，像一位女高音在唱歌，每當(dāng)有客人到家里來(lái)，它就高聲歌唱，把人們都吸引過(guò)去，好像被它的歌聲迷住了。它還經(jīng)常讓我們給它伴奏呢!
黃鸝的.吃相，常常使我們發(fā)笑。它的飯碗每當(dāng)裝了米的時(shí)候，它并不吃，等我們走開(kāi)以后，它才狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完了飯，它又飛去喝水，如果我不給它喝，它就“引吭大叫”，以表示***，連我都敗下陣來(lái)。
多么可愛(ài)的黃鸝，從今往后，我就多了這個(gè)朋友!
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文400字 篇6
叢林中住著一只銀花鳥(niǎo)。因?yàn)樗r(shí)候得過(guò)一場(chǎng)病，身上美麗的羽毛都掉光了，所以她很自卑，不想和朋友們玩，經(jīng)常孤零零的呆在家里。
一天，銀花鳥(niǎo)蹲在湖邊唉聲嘆氣的時(shí)候，一只老烏龜從湖里爬出來(lái)，問(wèn)銀花鳥(niǎo)： 小銀花鳥(niǎo)，你怎么了? 銀花鳥(niǎo)嘆了口氣說(shuō)： 烏龜爺爺，我太難看了，羽毛都掉光了，該怎么呢? 老烏龜想了想，說(shuō)： 我有個(gè)辦法。 銀花鳥(niǎo)興奮地說(shuō)： 真的嗎?可以告訴我嗎，烏龜爺爺，求您了! 老烏龜從肚皮底下拿出一個(gè)精美的貝殼，說(shuō)： 小銀花鳥(niǎo)，你拿著這個(gè)貝殼，找一個(gè)陽(yáng)光明媚的地方，說(shuō)出自己的心愿，馬上就能實(shí)現(xiàn)! 銀花鳥(niǎo)感到很驚奇，她接過(guò)貝殼，興奮地與烏龜爺爺告辭了。
銀花鳥(niǎo)來(lái)到一個(gè)公園，這里陽(yáng)光明媚。正是許愿的好地方。突然，銀花鳥(niǎo)看見(jiàn)一個(gè)殘疾的.小男孩坐在輪椅上傷心地哭呢。銀華鳥(niǎo)捧起貝殼，說(shuō)： 我不要漂亮的羽毛了，你能幫小男孩恢復(fù)健康嗎? 話(huà)音剛落，小男孩停止了哭泣，試著站了起來(lái)。小男孩站了起來(lái)，高興地在公園里跑來(lái)跑去。
這時(shí)，另一個(gè)奇跡發(fā)生了 銀花鳥(niǎo)的羽毛重新長(zhǎng)了出來(lái)!她有了世界上最漂亮羽毛!小銀花鳥(niǎo)欣喜若狂，展開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，飛得那么高，那么遠(yuǎn)。
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