描寫(xiě)動(dòng)物的作文精華[3篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
我的小魚(yú)缸里有兩條小金魚(yú)。
我非常喜歡它們，經(jīng)常把魚(yú)缸抱到陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)觀賞，小金魚(yú)一只紅白相間，一只黑白相間，陽(yáng)光照射在金魚(yú)身上，它們的鱗片亮閃閃的，就像穿著華麗的晚禮服。它們游動(dòng)的時(shí)候腮一張一張的，鰭一扇一扇的，樣子可愛(ài)極了！
我發(fā)現(xiàn)它們都有一雙又大又凸的眼睛，還有一只闊嘴巴，為了讓金魚(yú)有一個(gè)舒適的家，我又買(mǎi)了一些假水草放在魚(yú)缸里，我猜它們會(huì)很喜歡。
我經(jīng)常給金魚(yú)喂面包渣和魚(yú)食，觀察很久，我發(fā)現(xiàn)它們好像沒(méi)有牙齒，翻閱資料后，我才知道金魚(yú)是直接吞食食物的'。
有一天晚上，我去看我的小金魚(yú)，它們平躺在水底，一動(dòng)也不動(dòng)，我很擔(dān)心，可媽媽說(shuō)它們?cè)谒X(jué)�？墒撬X(jué)時(shí)眼睛為什么也是睜著的呢？觀察很久后，我才發(fā)現(xiàn)，金魚(yú)根本沒(méi)有眼皮呢！
我還要給大家一個(gè)養(yǎng)金魚(yú)的小提示：給金魚(yú)換水時(shí)，一定要提前把自來(lái)水放到陽(yáng)臺(tái)上晾一兩天，這樣小金魚(yú)們才能舒服享用！
【篇四：小白兔作文】
在我上幼兒園的時(shí)候，爺爺給我買(mǎi)回了一只小白兔，它很可愛(ài)，我很喜歡它。
它渾身雪白，毛茸茸的，一對(duì)耳朵又長(zhǎng)又大，兩只紅眼睛像兩顆紅寶石，炯炯有神。眼睛下面有一個(gè)小小的、翹翹的鼻子，短短的尾巴像個(gè)小雪球，四肢很靈活，走起路來(lái)一蹦一跳的。
最逗人的是它有張三瓣嘴，吃起東西來(lái)很好玩。一張嘴，就露出兩顆大門(mén)牙，樣子很有趣。它最愛(ài)吃蘿卜和青菜，每天放學(xué)回家我都要喂它，我給它拿來(lái)菜葉，它迫不及待地伸出前爪，緊緊地抓住菜葉，津津有味地吃起來(lái)，吃飽之后，我就把它從籠子里放出來(lái)，和我玩一會(huì)捉迷藏，它一會(huì)跑到客廳，一會(huì)兒跑到臥室，到處鉆來(lái)鉆去，十分好玩。
到了晚上，小白兔該睡覺(jué)了，它睡覺(jué)的時(shí)候，身子趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，嘴和眼睛緊閉，頭垂得很低，耳朵耷拉下來(lái)，仿佛正在做一個(gè)甜美的夢(mèng)。
我喜歡這只小白兔，我和它成了最好的朋友，它給我們?nèi)規(guī)?lái)了很多歡樂(lè)。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
編者按：貓和老鼠可是我們的童年回憶，雖然說(shuō)貓是老鼠的天敵，但是老鼠的機(jī)智是貓難以匹敵的。
有一天，一只名叫杰瑞的老鼠，在家里很孤單，它想：我得出去溜達(dá)溜達(dá)，順便找點(diǎn)食物吃一吃。它這么一想，小腦袋探了出來(lái)，它說(shuō)：“呀，一個(gè)人也沒(méi)有，現(xiàn)在我可是老鼠當(dāng)大王。”
突然，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)像披薩盒又像牛排套餐盒的東西，它恨不得用目光把它灼燒出一個(gè)洞來(lái)，嗅一嗅，似乎香味馬上會(huì)進(jìn)入它的五臟六腑，令它口水直流三千尺。“咦，旁邊這只老鼠真奇怪，腦袋小小的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，渾身黑黑的.，難道是被人類nue dai成這樣的？”杰瑞決定伸手去撫摸一下它。
突然，一只張著血盆大口瞪著圓眼的老貓?jiān)谂_盒上出現(xiàn)了，小老鼠嚇得額頭直冒汗，雙腳抖得像跳霹靂舞，它靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“天帝派我來(lái)掌管百獸，我還會(huì)跆拳道，而且我十年沒(méi)洗澡了，你敢吃我？”話沒(méi)說(shuō)完，老鼠連滾帶爬逃走了。
逃回洞里的杰瑞覺(jué)得不對(duì)勁，于是它再次靠近老貓，發(fā)現(xiàn)臭老貓還是一動(dòng)不動(dòng)，它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次，最后唱起對(duì)歌：“對(duì)面的老貓看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)……”
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者帶來(lái)了一個(gè)十分有趣的小故事，巧妙地利用杰瑞這個(gè)名字，讓讀者對(duì)老鼠的機(jī)靈性格也有了預(yù)先的了解，便于小作者之后的發(fā)揮。隨后，小作者巧妙地將鼠標(biāo)和電腦上的大貓放在文章中，作為小杰瑞的對(duì)手，然后用細(xì)致的動(dòng)作刻畫(huà)小杰瑞，“雙腳抖得像跳霹靂舞”，讓讀者讀到了小杰瑞的害怕，而隨后的語(yǔ)言描寫(xiě)，又讓我們看到了杰瑞聰明的本色！如果僅僅是這樣是不夠的，我們的小作者特意讓杰瑞再次返回，“它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次”，相當(dāng)可愛(ài)的一段動(dòng)作描寫(xiě)，讓小杰瑞發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁后得瑟的樣子躍然紙上，讓讀者更加喜愛(ài)這小老鼠了！
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
放學(xué)后，我推開(kāi)家門(mén)，只見(jiàn)爸爸、媽媽從集市上買(mǎi)回來(lái)一只大公雞。它那紅紅的雞冠，好像一朵盛開(kāi)的雞冠花。眼睛小小的，但閃閃發(fā)光，嘴尖而硬，啄起食來(lái)“咚咚”響，身上的羽毛像雪一樣白，兩條腿很粗壯，爪子很鋒利。
（描寫(xiě)生動(dòng)，如見(jiàn)其形，如聞其聲，好一只美麗、健壯的大公雞。）一到吃食的時(shí)候，大公雞就領(lǐng)著“孩子”來(lái)了，“孩子們”都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩琢�，而大公雞在一旁站著，卻舍不得吃，它得到一些米粒就“咕咕”地呼
喚著母雞和小雞來(lái)吃。吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。
�。ǘ嗝创认榈摹案赣H”，這樣的場(chǎng)景令人感動(dòng)。）
傍晚，太陽(yáng)快落山了，大公雞先讓別的雞進(jìn)窩，自己守在門(mén)口，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。大公雞睡著時(shí)，可愛(ài)極了，還呼呼地打呼嚕。讓別的動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)都十分害怕，不敢靠近它。
�。ㄐ阎鴷r(shí)是威風(fēng)凜凜的，睡著了仍然凜然不可侵犯。）
嘿！大公雞玩耍起來(lái)，好瀟灑呀！挺起胸，高高地昂起脖子，頭上血紅的大冠子直顫，深綠色的尾巴翹得老高，一會(huì)兒邁著一雙黃色有力的大爪子，一會(huì)兒神氣十足地站在地上，眼睛還機(jī)靈地瞧著我，真像一個(gè)威武的'“男子漢”。
（“挺胸”、“昂頭”、“尾巴翹”這樣的姿態(tài)怎么不像個(gè)威武的“男子漢”？）
每天早晨天剛蒙蒙亮，大公雞就昂起頭挺起胸，放開(kāi)它的那洪亮的嗓門(mén)“喔喔”地叫著，喚醒了還在睡夢(mèng)中的我。好像在說(shuō)：“大懶蟲(chóng)，天亮了，快
起床上學(xué)了�！蔽乙宦�(tīng)到它的叫聲，就急忙穿上衣服。自從有了這只大公雞，我每次上學(xué)都很準(zhǔn)時(shí)。
�。ù蠊u是這樣的勤勞，每天都準(zhǔn)時(shí)喚醒睡夢(mèng)中的“我”，功勞可真不小。）
每天，放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，第一件事就是喂大公雞。抓起一把玉米喂它，它邊啄邊警覺(jué)地抬頭張望，不時(shí)發(fā)出“咕咕”的叫聲。接著爸爸讓我切點(diǎn)菜葉拌玉米面喂它，不一會(huì)兒它就吃光了。媽媽又切菜葉喂它，它又“咕咕”叫了。大公雞吃飽后更有精神了，一會(huì)兒在地上走，一會(huì)兒跳到
木板上，還自由地拉起糞便來(lái)。媽媽看見(jiàn)自己收拾得干干凈凈的地面給弄臟了，氣得大叫：“殺了它吧！”我求情說(shuō)：“大公雞這么美麗，別殺別殺，讓它和咱一塊過(guò)個(gè)年吧。”爸爸忙說(shuō)：“咱倆騰出個(gè)蘋(píng)果筐，給它安個(gè)家�！庇谑菋寢屢簿筒蝗轮�?dú)⒘�。就這樣一天又一天，我們和大公雞之間建立了深厚的友情。
�。ㄇ趧诒M責(zé)的大公雞有時(shí)也會(huì)調(diào)皮，犯些錯(cuò)誤，真所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。為犯錯(cuò)的大公雞求情，喜愛(ài)之情躍然紙上。）
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