動物的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的動物的作文4篇，歡迎大家分享。

動物的作文 篇1

　　在一座城市的邊上，有一片大森林。動物們世世代代居住在此，因此，對森林里的一草一木都有著深厚的感情，絕對不讓別人來破壞自己的家園。

　　每天清晨，金雀阿姨都是第一個起床，然后就在森林的上空飛翔，用它那輕脆的歌聲把每一個小動‘物叫醒。小兔子負責大家的食物，每天三餐的食物都不同，魚、蝦、蘑菇、松果、草莓……應有盡有。梅花鹿姐姐每天帶小動物們做游戲，有時還帶它們到小河里學游泳。玩完之后，大家就手拿書本，排好隊，一起跟著象伯伯到森林的中心地帶去認字、學習。認真地跟象伯伯讀著：“森林是我們的家園，我們都要愛護她，保衛(wèi)她！”晚上，動物們都要到故事屋去聽大象講故事，聽完后，就由河馬叔叔送它們回家。就這樣，森林里的動物們幸�？鞓返剡^著每一天。

　　有一天清晨，動物們并沒有被金絲雀阿姨的輕脆歌聲叫醒，而是被一陣陣卡車發(fā)動機的轟轟聲吵醒。隨后發(fā)動機聲音消失了，從車上跳下十幾個拿斧頭的`人，毫不猶豫地舉起斧頭砍下十幾棵大樹，動物們嚇得連忙逃向遠處。后來的幾個星期，這里的機器聲不斷，清新的空氣變得嗆人，清澈的小河也變得渾濁了。動物們沿著小河邊往上游尋找污染的發(fā)源地，最后找到了一座新建的化工廠。它們知道，是人類化工廠的煙囪冒出的煙污染了空氣，排污管污染了小河。人類霸占了自己的家園，動物們于是決定把這座新建的化工廠搗毀。

　　動物們聚集在一起，找了好多石頭。夜深人靜，工人回家以后，動物們便紛紛進入化工廠，開始行動。小豬帶領一部分動物敲玻璃，小狗帶領一部分動物砸設備……不到六個小時，化工廠就變成了一堆廢墟。動物們看了這情景，個個喜笑顏開。

　　后來，動物們利用建化工廠的磚頭、材料建了“森林學校”、“森林樂園”……當然永遠不用建的就是“森林公安局”，因為這里是一個和諧的世界。

　　簡評：

　　森林是動物的家園，也是我們?nèi)祟惖募覉@，保衛(wèi)森林也就是保衛(wèi)人類自己，小作者經(jīng)童話的形式描寫了小動物如何憑借自己的聰明才智摧毀化工廠，從而保住了自己的家園——大森林的故事。其中所表達的主題，小而言之是環(huán)保，大而言之就是保衛(wèi)人類自己。

　　小作者對現(xiàn)代環(huán)保理念有較深入的理解，真實地表達出了愛護動物、保護環(huán)境的思想感情。全文語言流暢，故事完整，對動物的形象也刻畫得很逼真。

動物的作文 篇2

　　我的姐姐買了一只泰迪狗，身體胖乎乎的；頭圓圓的，像一個毛茸茸的'圓球，非�？蓯�，我們給它取了個名字叫夢多啦，小名哆哆。

　　哆哆很貪吃，如果你手上拿著食物，它就會不由自主地搖著尾巴蹲下來，用它那雙亮晶晶的眼睛可憐兮兮盯著我們。

　　哆哆也很貪玩，每次我們陪它玩的時候它都會高興地跳起來，只要我們一走，它就叫了起來，好像在說：主人，你們別走，再陪我玩一會嘛！

　　哆哆有時候也會做一些不可思議的事情，我們用柵欄給它圍出了一個大大的“房間”，但它竟然能從圍欄里鉆出來。

動物的作文 篇3

　　說道我最喜歡的動物，那我想應該是小白兔阿朵了吧!

　　它是我再也是中買來的：全身雪白，沒有一點雜質(zhì)；白色的毛整齊而柔軟。你可別看它平時老是一動不動，要是它真的跑起來，那可就應了“飛毛腿”這個詞。

　　那是一個晚上，剛剛帶阿朵到草地上“散”完“步”回家，準備去給它拿放在花園里的籠子，剛剛拿著籠子，正用小跑的.速度跑到阿朵的身邊�？墒�.....我看到了什么？木地板上以前阿朵“站”的地方什么都沒有——只剩下一灘水，而肇事者呢?逃之夭夭了！

　　“阿朵！阿朵！”我不停的大喊。

　　向周圍掃視一圈——沒有。先走進我的房間——沒有。在走進媽媽的臥室——沒有。在走進廚房——沒.....呀！它在這兒！是不是肚子餓了？我把它放進籠子，把它的“殘局”收拾好了，媽媽就回來了。這件事到現(xiàn)在她都不知道。

　　另外，我發(fā)現(xiàn)阿朵經(jīng)�？幸в参铮�

　　有一天，我把它帶出去玩 并隨身帶了胡蘿卜、白菜，把它放在地上，讓它吃東西 可是過了半天，發(fā)現(xiàn)胡蘿卜、白菜沒怎么動到時看見了一塊有磨痕的石頭。于是回家我就上網(wǎng)查閱了資料“家兔的門齒是終生生長的恒齒，必須啃咬硬物借以磨滅（磨短），才能避免過長，保持長短適中。為此，要定時向籠舍中投放一些可食的硬物如竹子、樹枝之類，以滿足需要。 ”網(wǎng)上有這么多小白兔的資料！我一定要多看資料，養(yǎng)好我的小白兔——阿朵。

　　我的小白兔又調(diào)皮、又可愛，但是自己的老習慣還是改不掉。你們覺得我的小白兔可愛嗎？

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動物的作文 篇4

　　鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌，為別人，為自己鼓掌，為彩色的世界，豐富的人生，偉大的精神鼓掌。

　　有一天，我到操場上玩，無意間發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，洞邊有好多螞蟻跑來跑去，我看得正入迷的時候，腦子里閃過了一個念頭:把螞蟻洞填上。想到這兒，我便開始填洞了，填這么小的洞能費多大勁?我三下五除二就搞定了。

　　誰料，小小的螞蟻竟然用他那微弱的力量將土塊一塊一塊地搬走，一個接一個，不緊不慢。多么有節(jié)奏感。都那么有協(xié)調(diào)性啊!我震驚了，沒想到這小小的螞蟻都這么有毅力，搬動土塊對我們來說只不過是輕而易舉的.一件事，可螞蟻的力量遠遠不及我們的千分之一啊!它們能在自己巢穴被毀后，仍然保持著這種從容的態(tài)度，帶著我們?nèi)祟惿儆械墓?jié)奏感和協(xié)調(diào)性修復自己的家園。要是把這件事放在我們身上，不僅做不到這樣，反而會慌慌忙忙把家園搞得一團糟，與螞蟻的團隊精神相比，我們差遠了!

　　我鼓掌了，這是我第一次為動物鼓掌，而且是為一個被人們忽視的，微不足道的生命——螞蟻鼓掌!不，應該是為我尊重的、偉大的生命——螞蟻鼓掌，為他那偉大的精神而鼓掌!鼓掌誰做不到，但是真心鼓掌的又有幾個人呢?

　　我覺得我這個想法對不起螞蟻，但使我對螞蟻的印象深了許多，我敬佩螞蟻，它送給我啟示，我給予它掌聲，我要以螞蟻為榜樣，向螞蟻學習!

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