小學(xué)生動(dòng)物作文[實(shí)用3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生動(dòng)物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生動(dòng)物作文 篇1

　　星期日 天氣：晴

　　我最喜歡猴子，它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來(lái)到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的.長(zhǎng)相很奇特：一個(gè)很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒(méi)有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過(guò)了一會(huì)兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開(kāi)糖紙，放入口中大嚼起來(lái)。

小學(xué)生動(dòng)物作文 篇2

　　毛蟹的樣子有些奇怪。別的動(dòng)物都是四足一頭，而它卻是八足一頭。

　　這種螃蟹的殼是青褐色的，像披了一件褐色的戰(zhàn)袍。八只腳也是青褐色的，腳的前面有兩個(gè)大鉗子，鉗子上有黑黑的、密密麻麻的毛。所以，我們慈溪又叫這種螃蟹為毛蟹。

　　毛蟹是橫著爬的，所以人們常用一個(gè)成語(yǔ)“橫行霸道”來(lái)形容它。它橫著爬的時(shí)候，先用大鉗子把自已撐起來(lái)，再把自己的`腳立起來(lái)，就可以“橫行霸道”了。我家的毛蟹與其他毛蟹不同，它不但能“橫行霸道”，還可以“豎行霸道”。你看，它豎著爬的時(shí)候，先用自己的兩只大鉗子插在前面的泥土里，再用八只腳往后一蹬，就可以“豎行霸道”了。

　　毛蟹吐泡泡是用嘴的。它休息時(shí)，腳和大鉗子都縮起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，只有嘴會(huì)動(dòng)，它的嘴一個(gè)勁兒地吐泡泡。吐上幾分鐘，它嘴邊的唾液就像一個(gè)個(gè)透明的白色玻璃球。

　　毛蟹的性格十分多樣。說(shuō)它暴躁吧，它的確很暴躁。你用筷子玩弄它時(shí)，它像一位大將軍揮舞著“大剪刀”，來(lái)夾你的筷子，任你怎么拔也拔不出來(lái)。可是，它又那么友好，我把兩只毛蟹放在一起，它們就友好地握著“手”。

　　毛蟹十分膽小，就算你用筷子輕輕碰它一下，它就會(huì)逃到臉盆邊緣，縮著腿，躲起來(lái)�？墒撬�又那么勇敢，不要說(shuō)打架打滾，連站在伙伴身上翻“墻”而過(guò)的想法也有。

　　不過(guò)，不管毛蟹的性格有多暴躁、友好、膽小，它還是逃不出成為佳肴的命運(yùn)。晚上，老媽把它“請(qǐng)”到了鍋里。不一會(huì)兒，穿著青褐色戰(zhàn)袍的將軍變成了一個(gè)穿著紅色戰(zhàn)袍的將軍了。

小學(xué)生動(dòng)物作文 篇3

　　暑假，爸爸媽媽帶我到北京動(dòng)物園去玩。

　　進(jìn)了動(dòng)物園就看到了一個(gè)標(biāo)志，標(biāo)志上寫著：大熊貓、猴子、天鵝、羚羊和長(zhǎng)頸鹿……。我迫不及待的向里面跑，首先，我見(jiàn)到了幾只大熊貓，大熊貓正在美美的吃著竹子，大熊貓眼圈黑黑的，他胖胖的，身上由黑白色組成，可愛(ài)極了！

　　我們往前走，我看到了猴子，他們很機(jī)靈，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以掛在樹(shù)枝上，還時(shí)而同游客玩耍。

　　接著，我們又看到了一群天鵝，天鵝成群結(jié)對(duì)的在水里游來(lái)游去，他們的羽毛白白的，漂亮極了！

　　后面，我又看到了長(zhǎng)著角的羚羊，我把一個(gè)柳枝條拔下來(lái)，喂羚羊，羚羊好像很乖的樣子走到我跟前吃柳條，他的牙齒大大的.，吃東西的樣子很可笑。

　　最后，我們又看到了長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿有個(gè)長(zhǎng)脖子，他一下子就能吃到樹(shù)上的樹(shù)葉，真是太厲害了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，天已經(jīng)快黑了，我和爸爸、媽媽戀戀不舍得離開(kāi)了北京動(dòng)物園。

　　在回家的路上，我想：“大自然真美啊！”我們要保護(hù)美麗的地球，同學(xué)們，你們想來(lái)嗎？如果你們想來(lái)，我很愿意當(dāng)你們的向?qū)А?/p>

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