【精選】模仿動(dòng)物的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的模仿動(dòng)物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
模仿動(dòng)物的作文 篇1
一年四季，春夏秋冬的更替，這就是大自然的規(guī)律。我們?nèi)祟?lèi)研究生物的特征，不斷地從中受到啟發(fā)，從而更好地指導(dǎo)人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。人類(lèi)自古以來(lái)就想在天上飛�？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)兒飛行的原理。
三十年后，由于收音機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的殘禍。過(guò)了好久好久，人類(lèi)才找到了防止這類(lèi)事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)每只蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周?chē)灾匾恍┑陌唿c(diǎn)，這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵。現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，造出了各種優(yōu)良的飛機(jī)。蝙蝠在黑暗中能判斷障礙物的'距離是因?yàn)樗馨l(fā)射出一種超聲波，并且身上又有接受這種超聲波的“雷電裝置”由此來(lái)準(zhǔn)確辨別障礙物及其的位置�？茖W(xué)家們據(jù)此做出來(lái)超聲波眼鏡，給盲人帶來(lái)福音。蝴蝶與衛(wèi)星控溫系統(tǒng)遨游太空的人造地球衛(wèi)星，當(dāng)受到陽(yáng)光的強(qiáng)烈輻射時(shí)，很容易“烤”或“凍”壞衛(wèi)星上的各種精密儀器、儀表，在蝴蝶的身上表面生長(zhǎng)著一層細(xì)小的鱗片在調(diào)節(jié)體溫的作用，科學(xué)家為人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一種控溫系統(tǒng)。
大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以各自獨(dú)特的方式生存，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧妙。我相信只要我們?nèi)祟?lèi)不斷的努力，大自然的奧妙必將被我們?nèi)祟?lèi)一一解開(kāi)，并合理利用。
模仿動(dòng)物的作文 篇2
我，是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧、馴良。我就是人人所喜歡的---松鼠。
說(shuō)來(lái)也奇怪，我們松鼠都有一副清秀的面容，眼睛亮得閃閃發(fā)光。我們身體矯健，四肢極為輕快，常在高樹(shù)之間來(lái)回躍動(dòng)，連貓也佩服我們的敏捷、機(jī)警。最為特別、與眾不同的是我那玲瓏的玉臉襯上一條帽纓形的美麗尾巴，又大又靚，簡(jiǎn)直是世上最漂亮的了，因此，我把它當(dāng)成自己的驕傲來(lái)炫耀。我老是翹著它，一直翹到頭上，邁著公主王子般的高貴步伐，在林間穿梭。累了啊，把大尾再翹高些，它便成了我的隨身涼亭，走到哪兒涼到哪兒，隨時(shí)隨地享受歇涼感覺(jué)，舒服極了!
接著，來(lái)說(shuō)說(shuō)我美味的飲食吧!我們喜歡吃杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。一見(jiàn)到這些堅(jiān)果，我就饞言欲滴，口水直流，別見(jiàn)笑哦!無(wú)聊時(shí)，我也調(diào)皮，雖然有時(shí)也捕捉樹(shù)上的鳥(niǎo)雀，搗幾顆鳥(niǎo)蛋，但我們不是那兇猛的肉食動(dòng)物，真慶幸。還有，我是個(gè)“模仿專(zhuān)家”，能和人類(lèi)一樣，用前爪往嘴里送東西吃。有人說(shuō)，我們松鼠最不像四足獸了。
在那寒冷的.冬天，我可機(jī)靈了，秋天提前把榛子藏好，冬天就不愁沒(méi)吃的。我更是一個(gè)“攀爬高手”，面對(duì)一棵光滑的高樹(shù)，你可能無(wú)法想象有誰(shuí)可爬上去，可我不出一忽兒就能到達(dá)樹(shù)頂，抬起頭一個(gè)勁兒地眺望，厲害吧?對(duì)于叫聲這一方面，我顯得也不含糊。我的叫聲響亮清晰，在動(dòng)物叫聲比賽中比黃鼠狼還要“聲高一籌”呢!如果你若惱了我，我會(huì)極不高興地發(fā)出恨恨聲，讓你連聲道歉。
請(qǐng)大家記住我“老松”，記住我過(guò)人的智慧，記住我的可愛(ài)馴良，以后多多來(lái)林中找找我的身影，向我問(wèn)個(gè)好哦!
模仿動(dòng)物的作文 篇3
動(dòng)物一般都有模仿能力，特別是模仿能力比較高級(jí)一些的鳴禽，常常能模仿不同的聲音，并且與它們所模仿的聲音條件、地點(diǎn)、時(shí)間及不同的個(gè)體有關(guān)。它們甚至于能學(xué)人說(shuō)話(huà)，尤其鸚鵡學(xué)說(shuō)話(huà)可以說(shuō)是十分聰明的。例如曾經(jīng)有一只鸚鵡，當(dāng)它看到主人把水瓶拿起來(lái)時(shí)，就學(xué)著水流的“嘩啦”之聲;當(dāng)它看到一只蜜蜂飛到房里，就發(fā)出蜂的“嗡嗡”之聲;當(dāng)聽(tīng)到敲門(mén)聲時(shí)，會(huì)大喊:“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。
這是不是說(shuō)這只鸚鵡就會(huì)說(shuō)話(huà)了呢?其實(shí)不然，鸚鵡對(duì)這些事都是無(wú)意識(shí)產(chǎn)生的，是看見(jiàn)一件東西后，就起一定聲音的反射。例如人們?cè)谟?xùn)練一只鸚鵡時(shí)，把敲門(mén)與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”二者的聲音聯(lián)系在一起刺激鸚鵡，鸚鵡便把這些信號(hào)儲(chǔ)存起來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)刺激，就會(huì)形成條件反射。因此只要當(dāng)它聽(tīng)到敲門(mén)聲，接著就會(huì)大喊:“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。但有時(shí)外面在敲木板，它也會(huì)大喊:“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。
由此可見(jiàn)，如果說(shuō)這就是鸚鵡在講話(huà)，那就不確切了。因?yàn)槿祟?lèi)的講話(huà)是從后天中學(xué)得的，而鳥(niǎo)類(lèi)的`生活姿態(tài)、鳴叫、表情基本上都是一致的，從先天而得。它們會(huì)學(xué)舌，也只有在飼養(yǎng)的情況下，經(jīng)人教和訓(xùn)練才能學(xué)會(huì)，而且還是無(wú)意識(shí)的。
模仿動(dòng)物的作文 篇4
今天早上五點(diǎn)鐘，我和媽媽就起了床。媽媽昨晚就約好了朋友，我們一起去爬千佛山。
我們?cè)谇Х鹕酵鎯旱煤芨吲d，下山時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正帶著一只小鸚鵡在乘涼。這只小鸚鵡漂亮極了！可愛(ài)極了！我們索性走了過(guò)去。
小鸚鵡長(zhǎng)得又干凈又漂亮：一身素白的羽毛，黑豆豆般大小的眼睛，一張可愛(ài)的小嘴兒，黑黑的小爪子，頭上有一縷好像用染料染過(guò)但其實(shí)是真的黃色的.羽毛。
小鸚鵡很聰明，人家都說(shuō)鸚鵡學(xué)舌，我看這一點(diǎn)也不假，這只小鸚鵡就會(huì)說(shuō)話(huà)。
主人說(shuō)：“你好！”
小鸚鵡說(shuō)：“你好！”
主人說(shuō)：“拜拜！”
小鸚鵡說(shuō)：“拜拜！”
哦！我們都熱烈鼓掌。你再看小鸚鵡，它正沾沾自喜呢！
我動(dòng)了心，也想試試。我說(shuō)：“你好！”小鸚鵡沒(méi)反應(yīng)；我又說(shuō)：“拜拜！”它還是沒(méi)反應(yīng)。氣死我了，這么不給面子！我正納悶，它的主人神秘地說(shuō)：“你拿根草逗逗它，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)了�！�
我急忙從地上拔下一根草，在它眼前晃蕩，我說(shuō)：“你好！”小鸚鵡可能知道要有禮物了，便說(shuō)：“你好！”哇賽！它向我問(wèn)好了，我好興奮！我接著說(shuō)：“拜拜！”它也跟著說(shuō)：“拜拜！”聲音清晰悅耳，我們又一次歡呼！作為獎(jiǎng)勵(lì)，我把草給了它，只見(jiàn)它一只手緊緊地扒住籠子，另一只手則拿著草，津津有味地啃了起來(lái)。
這時(shí)媽媽發(fā)話(huà)了：“這鸚鵡愛(ài)吃草？”主人說(shuō)：“它只是覺(jué)得好玩兒，并不吃草。”這小鸚鵡全神貫注，啃一點(diǎn)兒草，吐出去；再啃一點(diǎn)兒，再吐出去，樣子好可愛(ài)！好頑皮！
主人說(shuō)：“這只鸚鵡相當(dāng)于兩歲小孩的智力。它非常聰明，我早上起床穿衣服的時(shí)候，它就說(shuō)‘你好！’；我上班往外走的時(shí)候，它就說(shuō)‘拜拜1’。而且，它能把螺絲釘擰下來(lái)，再檸上去�！�
我們邊聽(tīng)邊連連稱(chēng)贊，太有趣了，我真是越來(lái)越喜歡這個(gè)小鸚鵡！遺憾的是只玩兒了一小會(huì)兒，主人就帶小鸚鵡繼續(xù)散步去了，我們也只好戀戀不舍地離開(kāi)......
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