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模仿動(dòng)物的作文

時(shí)間:2022-06-09 11:11:02 動(dòng)物作文 投訴 投稿

模仿動(dòng)物的作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的模仿動(dòng)物的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

模仿動(dòng)物的作文4篇

模仿動(dòng)物的作文 篇1

  動(dòng)物的叫聲千奇百怪,還能給人們帶來 信息呢!不信,你聽!

  公雞"喔喔喔''地叫,好象在說:"快起床,快起床.''你就趕緊起床,準(zhǔn)備開始一天的工作.母雞"咯咯咯''地叫,它是在提醒主人:"我下蛋了,我下蛋了!''這是在向主人請(qǐng)功.

  狗"汪汪汪''地叫,有時(shí)是告訴主人"有人來了.''這時(shí),你要趕緊去開門.有時(shí)是 讓主人提高警惕,來了陌生人或盜賊........

  小貓"喵喵喵''地叫,并且很高興,就是告訴主人:"我捉到老鼠了,我捉到老鼠了.''主人拿著魚回來,它就用一種懇求的.聲音叫"喵喵'',好象說:"給我一條行嗎?"

  動(dòng)物的叫聲不僅好聽,還能幫我們傳遞信息.它們還能幫我們做事,用各種各樣的叫聲和人們進(jìn)行交流.我們怎么能不好好保護(hù)它們呢?

模仿動(dòng)物的作文 篇2

  動(dòng)物一般都有模仿能力,特別是模仿能力比較高級(jí)一些的鳴禽,常常能模仿不同的聲音,并且與它們所模仿的聲音條件、地點(diǎn)、時(shí)間及不同的個(gè)體有關(guān)。它們甚至于能學(xué)人說話,尤其鸚鵡學(xué)說話可以說是十分聰明的。例如曾經(jīng)有一只鸚鵡,當(dāng)它看到主人把水瓶拿起來時(shí),就學(xué)著水流的“嘩啦”之聲;當(dāng)它看到一只蜜蜂飛到房里,就發(fā)出蜂的“嗡嗡”之聲;當(dāng)聽到敲門聲時(shí),會(huì)大喊:“請(qǐng)進(jìn)來”。

  這是不是說這只鸚鵡就會(huì)說話了呢?其實(shí)不然,鸚鵡對(duì)這些事都是無意識(shí)產(chǎn)生的,是看見一件東西后,就起一定聲音的反射。例如人們在訓(xùn)練一只鸚鵡時(shí),把敲門與“請(qǐng)進(jìn)來”二者的聲音聯(lián)系在一起刺激鸚鵡,鸚鵡便把這些信號(hào)儲(chǔ)存起來,經(jīng)過反復(fù)刺激,就會(huì)形成條件反射。因此只要當(dāng)它聽到敲門聲,接著就會(huì)大喊:“請(qǐng)進(jìn)來”。但有時(shí)外面在敲木板,它也會(huì)大喊:“請(qǐng)進(jìn)來”。

  由此可見,如果說這就是鸚鵡在講話,那就不確切了。因?yàn)槿祟惖闹v話是從后天中學(xué)得的`,而鳥類的生活姿態(tài)、鳴叫、表情基本上都是一致的,從先天而得。它們會(huì)學(xué)舌,也只有在飼養(yǎng)的情況下,經(jīng)人教和訓(xùn)練才能學(xué)會(huì),而且還是無意識(shí)的。

  動(dòng)物模仿人類的作文篇三:鸚鵡

  我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,爸爸帶我來到花卉市場。剛進(jìn)大門,我便看見一只羽毛鮮艷的鸚鵡,我連忙叫爸爸幫我買了那只鸚鵡。我一回家,便把鸚鵡放在我的陽臺(tái)上。放寒假了,我表哥也到我家來了,他一天到晚在我的書房里寫作業(yè),我總是對(duì)他叫到:“跟我玩,別寫作業(yè)了,要么給我買包糖!彼淮饝(yīng),我也只好寫作業(yè),沒想到那只鸚鵡叫起來:“跟我于,另寫作業(yè)了,要么給我買一包糖!蹦菚r(shí),我驚呆了,沒想到,我的鸚鵡愛學(xué)人說話,我便慢慢地教它說“你好”。開始的時(shí)候,我教它說“你”字,結(jié)果它剛開口把“你”字說成了“以”字,慢慢地它終于會(huì)說“你好”兩個(gè)字了。每次我一進(jìn)書房,鸚鵡便叫到“你好!跟我玩,別寫作業(yè)了,要么給我買一包糖!

  我想,它比嬰兒學(xué)說話還要快,干脆教它英語吧!我每天做完作業(yè)就對(duì)著鸚鵡說“ holle”終于它會(huì)說holle了?伤l(fā)音不是委標(biāo)準(zhǔn),我堅(jiān)持每天對(duì)它說holle,終于它發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)了,可是還有一天就開學(xué)了,媽媽為了我的學(xué)習(xí),把我的.鸚鵡送到了我表姐那,我有點(diǎn)舍不得,可我媽媽是不會(huì)拿回來的。

  我真想拿回那只鸚鵡,我真想再教它說一些話。

模仿動(dòng)物的作文 篇3

  一年四季,春夏秋冬的更替,這就是大自然的規(guī)律。我們?nèi)祟愌芯可锏奶卣,不斷地從中受到啟發(fā),從而更好地指導(dǎo)人類的發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。人類自古以來就想在天上飛。科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥兒飛行的原理。

  三十年后,由于收音機(jī)速度的不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象,造成機(jī)毀人亡的殘禍。過了好久好久,人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問題。原來每只蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的斑點(diǎn),這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵,F(xiàn)在,飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn),造出了各種優(yōu)良的飛機(jī)。蝙蝠在黑暗中能判斷障礙物的距離是因?yàn)樗馨l(fā)射出一種超聲波,并且身上又有接受這種超聲波的“雷電裝置”由此來準(zhǔn)確辨別障礙物及其的位置?茖W(xué)家們據(jù)此做出來超聲波眼鏡,給盲人帶來福音。蝴蝶與衛(wèi)星控溫系統(tǒng)遨游太空的人造地球衛(wèi)星,當(dāng)受到陽光的.強(qiáng)烈輻射時(shí),很容易“烤”或“凍”壞衛(wèi)星上的各種精密儀器、儀表,在蝴蝶的身上表面生長著一層細(xì)小的鱗片在調(diào)節(jié)體溫的作用,科學(xué)家為人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一種控溫系統(tǒng)。

  大自然中林林總總的動(dòng)物,植物以各自獨(dú)特的方式生存,向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧妙。我相信只要我們?nèi)祟惒粩嗟呐,大自然的奧妙必將被我們?nèi)祟愐灰唤忾_,并合理利用。

模仿動(dòng)物的作文 篇4

  我,是一種漂亮的小動(dòng)物,乖巧、馴良。我就是人人所喜歡的---松鼠。

  說來也奇怪,我們松鼠都有一副清秀的面容,眼睛亮得閃閃發(fā)光。我們身體矯健,四肢極為輕快,常在高樹之間來回躍動(dòng),連貓也佩服我們的敏捷、機(jī)警。最為特別、與眾不同的是我那玲瓏的玉臉襯上一條帽纓形的美麗尾巴,又大又靚,簡直是世上最漂亮的.了,因此,我把它當(dāng)成自己的驕傲來炫耀。我老是翹著它,一直翹到頭上,邁著公主王子般的高貴步伐,在林間穿梭。累了啊,把大尾再翹高些,它便成了我的隨身涼亭,走到哪兒涼到哪兒,隨時(shí)隨地享受歇涼感覺,舒服極了!

  接著,來說說我美味的飲食吧!我們喜歡吃杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。一見到這些堅(jiān)果,我就饞言欲滴,口水直流,別見笑哦!無聊時(shí),我也調(diào)皮,雖然有時(shí)也捕捉樹上的鳥雀,搗幾顆鳥蛋,但我們不是那兇猛的肉食動(dòng)物,真慶幸。還有,我是個(gè)“模仿專家”,能和人類一樣,用前爪往嘴里送東西吃。有人說,我們松鼠最不像四足獸了。

  在那寒冷的冬天,我可機(jī)靈了,秋天提前把榛子藏好,冬天就不愁沒吃的。我更是一個(gè)“攀爬高手”,面對(duì)一棵光滑的高樹,你可能無法想象有誰可爬上去,可我不出一忽兒就能到達(dá)樹頂,抬起頭一個(gè)勁兒地眺望,厲害吧?對(duì)于叫聲這一方面,我顯得也不含糊。我的叫聲響亮清晰,在動(dòng)物叫聲比賽中比黃鼠狼還要“聲高一籌”呢!如果你若惱了我,我會(huì)極不高興地發(fā)出恨恨聲,讓你連聲道歉。

  請(qǐng)大家記住我“老松”,記住我過人的智慧,記住我的可愛馴良,以后多多來林中找找我的身影,向我問個(gè)好哦!

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