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假如我能聽懂動(dòng)物的語言作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的假如我能聽懂動(dòng)物的語言作文，希望能夠幫助到大家。
假如我能聽懂動(dòng)物的語言作文1
假如我會(huì)鳥兒的語言，我就能聽懂她們?cè)诖喝绽锏母璩�；假如我�?huì)鳥兒的語言，我就能聽懂她們?cè)谇飦頃r(shí)面向家鄉(xiāng)唱出的思念的歌；假如我會(huì)鳥兒的語言，我就能聽懂她們翱翔長空時(shí)的歡笑。
我想對(duì)鳥兒說：如果沒有你們，昆蟲就會(huì)無限繁殖，植物就會(huì)面臨災(zāi)害；如果沒有你們，樹木、公園就會(huì)變得一片沉寂；如果沒有你們，天空就會(huì)失去生機(jī)……
可是，假如我會(huì)鳥兒的語言，我也能聽懂她們?cè)诼祆F霾不見晴空時(shí)的悲鳴；我也能聽懂她們被關(guān)在籠子里時(shí)用低低的嗓音唱出對(duì)自由的渴望。
我的家里養(yǎng)過兩只鸚鵡，我總盼著他們有一天能學(xué)會(huì)說話，能跟我說說他們和我呆在一起的.快樂，可是，假如我會(huì)鳥兒的語言，我就會(huì)聽懂他們的歌聲里不僅有歡樂還有想要再次高飛的愿望。于是我把他們放了生，看到了他們振翅飛翔。
假如我能聽懂鳥兒的語言，我一定會(huì)跟每一個(gè)拿著鳥籠的叔叔阿姨說：“您看，她在叫媽媽呢�！�；我也一定會(huì)跟每一位往藍(lán)天排放廢氣的叔叔阿姨說：“您看，鳥兒們找不到家了�！�
假如我能聽懂動(dòng)物的語言作文2
有一天，我去公園看書，在草地上發(fā)現(xiàn)了一只翅膀受傷的小鳥，我把它帶回去細(xì)心照顧，它終于康復(fù)了。
小鳥臨走前，向我歡叫著，還留給我一片五彩的羽毛。我很喜歡，整天帶在身上。
有一次，我正走在路上，準(zhǔn)備去圖書館借書，聽見兩只小麻雀在竊竊私語：”馬上要下雨了，我們趕快回家吧！“”好的！”咦，我怎么能聽懂動(dòng)物的話了？我感到很神奇。就在我進(jìn)家門那一刻，頓時(shí)下起了傾盆大雨。
還有一次，我去文具店買了一只漂亮、實(shí)用的'鋼筆�？刹恍⌒牡暨M(jìn)了池塘，我很著急，突然聽見“救命，救命！”的呼叫聲，仔細(xì)一看，哦，原來是一只大鯉魚，魚被網(wǎng)套住了。我上前去，救了大鯉魚。大鯉魚感激地說：“我能為您做什么呢？”“你把我掉到水里的鋼筆撿上來好嗎？”“好的！”它飛快地將鋼筆撿了上來。我說著“謝謝你！”大鯉魚對(duì)我笑了笑，就頭也不回地游走了。
我也很高興，但是不小心跌了一跤。
“��！”我猛地從床上坐起來。哈哈，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
假如我能聽懂動(dòng)物的語言作文3
有一天，我走在茂密的森林里。我看見了一塊石頭。石頭對(duì)我說：“經(jīng)過我這里的人可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”我說：“我想聽懂動(dòng)物的語言�！�
愿望實(shí)現(xiàn)了。我聽見成群結(jié)隊(duì)的小鳥說：“食物越來越少，這可怎么辦呀？”，于是，我給了他們足夠過冬的食物。小鳥想問道謝后，我繼續(xù)向前走。
走著，走著，又見到了小熊。小熊一邊急急忙忙趕路一邊喊：“不好了，不好了，人們?cè)谕谏綄�，山快倒了，我要趕緊離開！”我趕緊跑去跟小動(dòng)物們說，可是他們都說我是個(gè)騙子。我怎么說他們也不相信。直到有一塊巨大的石頭從上滾下來，他們才慌張的逃離。我忽然想到小山羊還在山里，趕緊跑去救小山羊。石頭不斷從我身邊飛速滾過，我冒著危險(xiǎn)沖到小山羊家里，抱起小山羊飛奔著跑下山。只聽后面一聲驚天動(dòng)地的.巨響，山終于倒了，無數(shù)的落石朝我砸來。我終于帶著小山羊逃出了危險(xiǎn)，如果再慢一點(diǎn)，我倆就沒命了。
當(dāng)我看見動(dòng)物們都很安全時(shí)，我很高興。動(dòng)物們一個(gè)個(gè)對(duì)我感激不盡。我想：要是沒有能聽懂動(dòng)物語言的特殊功能，我和動(dòng)物們可能就沒命了，動(dòng)物們感謝我，我也要感謝那塊石頭。
假如我能聽懂動(dòng)物的語言作文4
一天，我看見一條在岸邊擱淺的鯉魚，不停地掙扎著，瀕臨死亡。我趕緊把它送回河里，鯉魚很感激我，從嘴里吐出了一顆發(fā)光的彩色珠子，送給了我。我接過珠子，向鯉魚道了謝后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我可以聽懂動(dòng)物的語言了。
我高興地走在路上，突然聽到一只貓正在抱怨著什么。我走過去和貓聊了起來�！柏�，你怎么了，看起來很煩惱。”我關(guān)心地問�！皠e提了，動(dòng)物們即將面臨饑荒，等動(dòng)物全餓死，人類也就生活得困難了�！必堈f。“不會(huì)吧，那是什么讓你們快餓死的.呀？”我著急地問�！艾F(xiàn)在人類說動(dòng)物有細(xì)菌，對(duì)人會(huì)有感染，所以現(xiàn)在家家戶戶都不養(yǎng)動(dòng)物了，動(dòng)物們每天只能吃人類吃剩的殘?jiān)�，怎么能吃得飽呢！”貓傷心地回答�！霸趺磿?huì)這樣��！”我正自語著。貓又說：“現(xiàn)在動(dòng)物們有的已經(jīng)開始相互殘殺了，我得趕緊逃命去了，拜拜！”我聽完貓說的話，覺得自己有必要做些什么，那就是給動(dòng)物們喂食，并讓大家開始接受動(dòng)物們，科學(xué)地養(yǎng)動(dòng)物，讓人類與動(dòng)物成為好朋友。
我每天都買很多的食物，放到動(dòng)物們經(jīng)常去覓食的地方，并說服周圍的人說讓他們開始養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過我不斷地努力，動(dòng)物們的饑荒完全沒有影響到它們，人們也開始養(yǎng)動(dòng)物了。
我很高興可以幫到動(dòng)物們，也同時(shí)幫到人們。
假如我能聽懂動(dòng)物的語言作文5
一天我和幾個(gè)朋友在森林里打獵，我們?cè)谝恢淮罄匣⒌目谥芯瘸隽艘恢恍▲B。它為了感謝我們，給了我們幾粒小藥丸和幾件黑、藍(lán)、白相間的`作戰(zhàn)服。
我們吃了這了這顆藥丸后，居然聽懂了鳥兒在說：“朋友們幫我們打死細(xì)菌老大吧！”“為什么要打細(xì)菌？而不是老虎？”我們好奇地問道�！艾F(xiàn)在森林里的草上有一種細(xì)菌，害死許多食草動(dòng)物，老虎和一些食肉動(dòng)物餓了就只能吃我們鳥兒了，請(qǐng)你們幫幫我們吧！”小鳥說。聽了這些我們二話不說，回到家里，找出幾輛玩具戰(zhàn)車和飛機(jī)，我們穿上作戰(zhàn)服，坐進(jìn)飛機(jī)和戰(zhàn)車，來到了小鳥身邊說：“可以了！出發(fā)吧！”不一會(huì)兒，我們就來到了森林深處，只見枯黃的草地上倒著許多動(dòng)物尸體，小鳥對(duì)我們說：“下午我們又要大規(guī)模清掃細(xì)菌了，讓我們一起戰(zhàn)斗吧！”說干就干，我們開始了清掃工作，用消毒水灑草地，用飛機(jī)上的消毒彈攻擊，最終我們打敗了細(xì)菌，讓森林恢復(fù)了綠色。
“起床了，起床了！”
我睜開眼一看，原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！
不過我覺得，只要科技不斷的發(fā)展，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們?nèi)祟惤K有一天能聽懂動(dòng)物的語言，人類與大自然會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加友愛，更加和諧。
假如我能聽懂動(dòng)物的語言作文6
蔚藍(lán)的天空中潔白的云朵千姿百態(tài)，可愛的鳥兒一邊飛一邊歌唱著。這個(gè)晴朗萬里的一天我和爸爸去釣魚，很快，爸爸就輕而易舉地釣上了第一條魚，這是一條紅鯉魚，在陽光地照耀下閃閃發(fā)光，特別好看。可爸爸說道：哎！這條紅鯉魚不錯(cuò)，特新鮮，今晚就煮魚湯喝！接著又專心致志釣起魚來。
那只魚似乎聽見了爸爸說的話，極力抗?fàn)�，拼命地用尾巴拍打著水花，扭著身子，還奮力地往桶外跳……我可愛小動(dòng)物了，看見紅鯉魚如此可憐，我很不忍心。我拿起了桶，跟爸爸說了我對(duì)紅鯉魚的同情，便慢慢走到水塘旁蹲下來，把桶浸入水中，浸到一半的時(shí)，它不停地張合嘴巴。把我身上的水灑點(diǎn)兒在耳朵和嘴巴上，你便可以聽懂動(dòng)物的話并且與之進(jìn)行溝通了，謝謝你，小朋友！一個(gè)奇怪的'聲音出現(xiàn)在我的耳邊，我揉了揉眼，搖了搖頭，對(duì)耳旁的一切感到萬分驚訝，但很快我漸漸平復(fù)了自己的心情，灑了兩滴水便準(zhǔn)備要去試一試了。
我走到了一棵大樹的樹蔭下，看見一群螞蟻正在急急忙忙地往空草地上跑，便不由自主地問道：你們?cè)趺戳�？要下雨了嗎？它們也一邊奔跑一邊說：人們把污水倒到了樹底下——我們的家，把它給淹沒了，我們差點(diǎn)被淹死了呢！我為人類感到非常慚愧，便不敢再追問，邊思考邊走著。
快走啊，先保自己的命再說！一只公鳥正用翅膀推著母鳥飛一邊悲傷地說著，見到我，它突然叫：啊，小心！。你們遇到了什么？我也挺替它們焦急，我有什么可以幫到你們的嗎？它們斜視了我一下便鄙夷地說：你？不用了！母鳥還在哭訴著：你們這群人類，還我寶寶！等它們飛走之后，我思考片刻便回家了。
有了超能力，雖然能聽懂動(dòng)物們的語言，但是聽到的不是訴苦就是排斥……原本我得到了超能力應(yīng)該開心才對(duì)呀，可是我們?nèi)祟惖囊恍┧魉鶠槭刮腋械胶軕M愧。
假如我能聽懂動(dòng)物的語言作文7
一天，爸爸下班后給我一個(gè)耳機(jī)，說：“只要戴上它，就可以聽懂動(dòng)物的語言啦�！蔽腋吲d地把它小心地放在了背包里，等待第二天的到來——這樣就可以去試試看了……
第二天，天氣晴朗，我們準(zhǔn)備去郊外踏青。在一棵大樹下，我看見鳥媽媽和鳥爸爸啾啾地朝我說個(gè)不停，于是，我拿出耳機(jī)，戴上了它——原來它們?cè)谡f：“小朋友，能幫我們把我們的孩子和我們的家放到樹上嗎？我們?nèi)ゲ妒�，結(jié)果大風(fēng)把我們的家吹倒了�！薄爱�(dāng)然可以啦！”我一邊回答，一邊順著鳥媽媽指的'方向——果然一個(gè)鳥窩，里面還有五個(gè)小圓蛋，我小心翼翼地踮起腳把鳥巢放到了樹上。鳥媽媽、鳥爸爸異口同聲地對(duì)我說：“謝謝你，小朋友�！薄安挥每蜌狻！�
接著，我又看到，一群螞蟻正在搬運(yùn)東西，我問蟻王：“你們?cè)诎峒覇�？”“是的，大水淹沒了我們的家，我們正在找家呢。你能幫我們一起找嗎？”“沒問題！”我快速地回答，“你們就住在這棵大樹里吧，這樣就不會(huì)被水沖走了，你們還可以和小鳥一家做鄰居呢��！”“謝謝你哦，小朋友�！毕佂跽f，“你真是一個(gè)好孩子�！薄安挥每蜌��！�
“起床了，起床了……”咦，怎么是老媽的聲音？我揉揉眼睛，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀……
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