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假如我能的作文（精選47篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的假如我能的作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我能的作文 1
我坐在窗邊，凝視著窗外灰蒙蒙的天。低垂著暗綠色的葉片的街樹(shù)一排排站在馬路邊。雨停了，汽車駛過(guò)，濺起半米高的泥水。忽地，一個(gè)念頭閃過(guò)：假如我能回到從前？
現(xiàn)在，環(huán)境愈加不好了，連雨的使者也無(wú)法漂凈天空的塵埃，洗凈地上的泥垢�？諝庖哺忻八频模瑤е鴿庵氐谋且�，常壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。汽車的喇叭聲滴滴響，白色的塑料袋胡亂飛舞。即使在所謂的農(nóng)村，也有拔地的高樓，破壞了大自然與農(nóng)村人家和諧的美。清澈的小溪，碧綠的草地，青青的天空，這些，都不復(fù)存在了。有樹(shù)有草，也只是一個(gè)格式化的框框。
閉上眼，睜開(kāi)眼，回到過(guò)去，可以嗎？
忽然，一個(gè)人走進(jìn)家門，邀我乘坐時(shí)光機(jī)，回到過(guò)去。走到樓下一看，有一飛碟般的.飛行器停著。我坐了上去，已有好多和我同齡的小孩在里面了。
時(shí)光機(jī)啟動(dòng)了，幾分鐘后，我恍然覺(jué)得自己竟站在一個(gè)村莊里�！爸ㄑ健迸赃呉粦羧思业拈T開(kāi)了，一位面色黝黑的老人笑臉相迎。正是夏天，這里雖沒(méi)有空調(diào)電扇，卻非常的涼爽。我環(huán)顧四周，哇！屋邊里流淌著一條小溪，河岸茂盛的蘆葦擺動(dòng)著。肥沃的青草地上，錯(cuò)落著幾株楊樹(shù)，深綠中泛著新綠。初黃的田野上，微風(fēng)吹過(guò)，撫起一陣麥浪。
下午，我們?cè)诓莸厣�，和其他農(nóng)村娃一起玩游戲。白竹布忖衫小涼帽，花格子肚兜彩頭巾。他們的身手可真敏捷！像小燕子一般。玩累了，捧起老伯給我們準(zhǔn)備好的大西瓜，大口大口的吃起來(lái)。哇！好甜!
這只是一個(gè)夢(mèng)而已，但我又能說(shuō)什么呢，只好呼吁大家好好保護(hù)我們的地球了。
假如我能的作文 2
我乃霸王項(xiàng)羽，此時(shí)我已徹底悖離了“霸王”的聲名。
提著劍，我呆呆地佇立在江邊，就這樣以悲壯的笑容，迎接死神。我心愛(ài)的妃子死了，這算什么？我是“霸王”！曾經(jīng)珍惜過(guò)的，可以讓我付出過(guò)的，一切都是假的，他們哪一個(gè)又不是為了功名利祿呢？
開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)，鴻門宴上，只怪我的心太軟；還有我現(xiàn)在正在檢討的“懦夫行為”。我真不知道，我當(dāng)時(shí)究竟在想些什么？“楚霸王”？這是不是對(duì)我的天大諷刺。我已經(jīng)很久都沒(méi)平靜過(guò)了，
楚——霸——王！哈哈哈……”
“楚懦夫”，我覺(jué)得這個(gè)名字更適合我。后人們還為我杜撰了一個(gè)生動(dòng)的情節(jié)——烏江自刎！對(duì)于我這種人來(lái)說(shuō)，還是“自殺”更合適一點(diǎn)吧！反正“懦夫”“霸王”都是我，名聲都是身外之物，它不再屬于我，只是一種回憶，一種向往，一種感傷……
項(xiàng)羽——霸王——懦夫，項(xiàng)羽——自刎——自殺，愧對(duì)蒼天，無(wú)顏江東父老��！
劉邦，我想起了劉邦，我最后還是敗在了他的手上。我覺(jué)得他是一個(gè)真正的`英雄，而我空有著英雄的氣魄。也許劉邦是一個(gè)小人，但是他卻有著英雄的頭腦。鴻門宴上，他為了成就自己的夢(mèng)想，居然坐在最卑賤的位子上。霸王需要的不是頂天立地，而是一種真正的智慧�，F(xiàn)在我想通了，如果我可以向劉邦卑躬屈膝，然后像越王勾踐那樣“臥薪嘗膽”，或者過(guò)江東去，再卷土重來(lái)，這樣我就可以是真正的“霸王”！
沒(méi)有選擇了，一切都過(guò)去了，那就重新開(kāi)始吧。我試著不恨自己，可是做不到。我終于想起來(lái)了后悔……
想做，真得就該努力，就像我，知道后悔而悔之晚矣！假如能重新站在江邊，我會(huì)選擇做一個(gè)堂堂的霸王！
假如我能的作文 3
假如，我能再來(lái)做一次小學(xué)生
窗外，風(fēng)放肆地抽打著那幾棵彎彎的小樹(shù)；窗內(nèi)，我靜靜地思考著，即將踏入初中的我在回憶著……
假如我能再做一次小學(xué)生，我該彌補(bǔ)那些遺憾呢？
一年級(jí)：在一年級(jí)，唯一令我記憶猶新的一幕是一塊錢——那天，我在我的桌子下發(fā)現(xiàn)一塊錢，我想：應(yīng)該是哪位同學(xué)掉的吧，于是把它交給了一位離我最近的同學(xué)�？伤苯淤I了一杯綠豆粥來(lái)解渴（當(dāng)時(shí)我們學(xué)校沒(méi)有飲水機(jī)，他可能沒(méi)帶水），他還“大仁大義”的分給我一半，最后那位丟錢的同學(xué)找到了老師，老師又把我倆揪出來(lái)，本應(yīng)該我倆一起罰的，可那位同學(xué)能言善辯，三下兩下就把罪名推到我身上，我只能站在那里發(fā)呆。真是“有福同享，有難我一個(gè)人當(dāng)”。
唉～～假如能再來(lái)一次，我就不會(huì)這樣……
四年級(jí)：四年級(jí)令我記憶猶新之一的是一次打架——我們班最小的，也是最喜歡打架的經(jīng)�！暗満Α卑嗉�(jí)。一次，也不知道我哪里惹他了，他把我狠狠地揍了一頓，事后我一直耿耿于懷，尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。皇天不負(fù)有心人，一次體檢過(guò)后，他被一位高大的'同學(xué)推倒在地，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，在他快站起來(lái)時(shí)又把他推翻在地，正在我得意洋洋的時(shí)候，班主任記載了這一幕～～
哦，賣糕的！假如能再來(lái)一次，我就不會(huì)這樣……
還是四年級(jí)：四年級(jí)令我記憶猶新之二的是一次開(kāi)卷考試——開(kāi)卷考試后老師要對(duì)答案（我們經(jīng)常自己先對(duì)答案），其中爭(zhēng)執(zhí)較大的一道題，我選了A，忽然聽(tīng)到好像大家都選C。經(jīng)過(guò)核實(shí)，幾乎全班都選了C。我也順溜的選了C。當(dāng)老師公布答案時(shí)，正確答案據(jù)讓是我曾經(jīng)選的A！
哦，賣碟！假如能再來(lái)一次，我就不會(huì)這樣……
雖然世上沒(méi)有假如，但這些事也一次又一次的給我敲起了警鐘。
假如我能的作文 4
假如我有一對(duì)天使般的潔白翅膀，那么我希望可以飛去觀看中國(guó)宏偉的建筑——萬(wàn)里長(zhǎng)城；我希望可以到貧困的山區(qū)交朋識(shí)友。
假如我可以飛翔，我渴望自己可以飛到北京那里觀光，觀看我們中華民族感到驕傲的萬(wàn)里長(zhǎng)。
在不就的將來(lái)我舞起那雙潔白的翅膀就準(zhǔn)備進(jìn)行我的旅程，我的身體隨著翅膀而啟動(dòng)，隨著‘砰砰’的幾聲我便在空中飛翔著，往下俯視，發(fā)現(xiàn)世界是那么的'細(xì)小，昔日的高樓大廈此時(shí)在我眼中只不過(guò)是一個(gè)火柴盒大小的物體，而那些汽車就像一只只螞蟻在挪動(dòng)。往前眺望，一層白蒙蒙的霧氣把我的視野遮住了，看不見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)地東西。過(guò)了短暫的幾十分鐘就飛到了八達(dá)嶺。站在萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下一種自豪感便油然而生，看著這宏偉的建筑我感到了驕傲�？粗安灰�(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的建筑，心中有無(wú)比的興奮，接著我踏著沉重的腳步向這條“長(zhǎng)龍”行去......
假如我能飛翔，那我會(huì)飛到一些貧困山區(qū)，飛到那里和那些孩子建立友誼的橋梁，建立一座永遠(yuǎn)吹不跨的橋梁，永遠(yuǎn)都伸出我的友誼之手。當(dāng)我遨游完萬(wàn)里長(zhǎng)城之后，我會(huì)再次舞起我那雙潔白的翅膀飛向“友誼的工程”。站在這的凸凹不平的路上，可以知道我已經(jīng)到達(dá)了貧窮的山區(qū)了，往前望望，這里都是一些泥磚的屋子，有的還是住著些茅屋。孩子們都穿著些破舊的衣服，臉上是的臟兮兮的，圓溜溜的眼睛充滿著對(duì)求學(xué)的渴望。于是我走向這些孩子的身邊跟他們暢談，把我學(xué)到的知識(shí)告訴他們。從他們的言行舉子當(dāng)中看的出他們是那么的熱情與直率。
假如我能擁有一對(duì)天使的翅膀，能夠盡情的飛翔，我一定會(huì)飛去天涯海角，遨游整個(gè)地球；假如我能夠擁有一對(duì)天使的翅膀，能夠盡情的飛翔，我一定會(huì)飛向地球的所有角落建立友誼的橋梁。
假如我能的作文 5
時(shí)光如流水般匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，我就讀小學(xué)六年級(jí)了。我知道，很快，我就會(huì)告別校園。但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來(lái)我的經(jīng)歷。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我很討厭上學(xué)。有一天早上，我還死命地哭喊著：“我不要去上學(xué)！”現(xiàn)在回想起來(lái)，我不禁譏笑自己：“那么好的小學(xué)生活居然還不珍惜�！�
假如我能再做一次小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)。在一二三年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常坐在沙發(fā)上望著天空發(fā)呆，一呆就是一兩個(gè)小時(shí)，根本沒(méi)花多少心思在學(xué)習(xí)上。所以，我的基礎(chǔ)不扎實(shí)。
假如我能再做一次小學(xué)生，我一定要多看課外書(shū)。以前，一提到課外書(shū)，我就心煩，總覺(jué)得讀課外書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒(méi)有幫助。直到現(xiàn)在，我才認(rèn)識(shí)到，看課外書(shū)對(duì)閱讀理解與寫作都有很大幫助。
假如我能再做一次小學(xué)生，我做事一定要認(rèn)真仔細(xì)。我清楚地記得，那是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，本來(lái)能拿滿分的'我因?yàn)槁┳隽艘活}而被扣了兩分。這樣的事情還有許多，而因?yàn)椴徽J(rèn)真對(duì)我成績(jī)?cè)斐捎绊懙氖乱灿性S多。
人生就像一幢房子，而小學(xué)就像房子的地基。如果地基沒(méi)打好，那么就算房子造得再好，達(dá)到高樓大廈的境界，也會(huì)一觸即倒。所以，小學(xué)在人生道路上是至關(guān)重要的，它不僅美好，而且也十分短暫。
假如我能再做一次小學(xué)生，我一定像一棵筆直的小樹(shù)，把根種得很深很深，迎著大風(fēng)小雨，頂著風(fēng)霜雨雪茁壯成長(zhǎng)。
假如我能的作文 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
參加這次競(jìng)選班干部演講，我的心情既緊張又激動(dòng)。今天我演講的題目是《假如我能當(dāng)上班長(zhǎng)》。
聽(tīng)說(shuō)拿破侖有一句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。它道出了我的心里的`小秘密。其實(shí)在我的心里一直有個(gè)小夢(mèng)想，就是想當(dāng)上班長(zhǎng)。因?yàn)槲疑钌畹刂溃喊喔刹渴菐熒g的聯(lián)系“大橋梁”，也是老師們的得力“小助手”，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的“好榜樣”。當(dāng)上班干部不僅可以大大增加為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì)，而且還可以有效鍛煉自己的能力。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將努力做到三點(diǎn)：
一、我會(huì)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)改正自身存在的不足之處，主動(dòng)為同學(xué)樹(shù)立榜樣，做同學(xué)們地地道道的“領(lǐng)頭雁”。
二、我的學(xué)習(xí)成績(jī)還行，我會(huì)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)上把自己會(huì)的、懂的教給不會(huì)的同學(xué)，在有同學(xué)需要幫助的時(shí)候，做同學(xué)們的朝思暮想的“及時(shí)雨”。
三、我十分愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)，全心全意的為同學(xué)們服好務(wù)，做同學(xué)們贊譽(yù)有加的“馬前卒”。
既然是種子，我就要快快地發(fā)芽！既然是太陽(yáng)，我就要發(fā)出最燦爛的光芒！既然是班干部，我就要成為老師最得力的助手、同學(xué)們最好的伙伴！總之我會(huì)發(fā)揮我的長(zhǎng)處，幫助同學(xué)和班級(jí)共同進(jìn)步！
請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我!
假如我能的作文 7
假如我會(huì)變，我要變成馬良，擁有一支神奇的筆，來(lái)幫助我的兩個(gè)可憐的小伙伴。
其中一位叫小文，是我的好伙伴。從小，他的爸爸就去世了，他只能和媽媽相依為命。去年，媽媽生病了，一家的重?fù)?dān)全部壓在了他小小的肩膀上。他每天早出晚歸，去菜市場(chǎng)賣菜，就靠賣菜那一點(diǎn)點(diǎn)微薄的收入來(lái)養(yǎng)活他和媽媽。他不能像其他小朋友那樣，天天上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。每天，從菜市場(chǎng)賣完菜回家，就已經(jīng)累得筋疲力盡了，但是，只要看見(jiàn)生病的媽媽，他都會(huì)裝出開(kāi)心的樣子……他怕媽媽難過(guò)，他真希望媽媽的病能快點(diǎn)好起來(lái)�。�
小文多需要幫助�。∥乙屗腋？鞓�(lè)起來(lái)！首先，我要給他畫一個(gè)爸爸，讓小文有一個(gè)完整的家；其次，再畫一座大房子和許多生活用品，讓他們一家過(guò)的.舒舒服服；最后，我還要給他媽媽畫一種世界上最名貴最有效的藥，吃下后讓他的媽媽從此身體健康。小文從此以后就可以像我們一樣在爸爸、媽媽的呵護(hù)下高高興興上學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)了。
我還有一個(gè)小伙伴叫小花，她雙目失明，她的爸爸是我們小區(qū)的清潔工人，特別辛苦，沒(méi)時(shí)間陪女兒，只有媽媽陪著她。每天，我都能看見(jiàn)她和媽媽在公園里散步，但她什么也看不見(jiàn)。每次看到她，我心里就像被針扎一樣，難過(guò)極了。
現(xiàn)在，我要用這支神奇的筆，畫一雙美麗明亮的大眼睛送給她，讓她重見(jiàn)光明，讓她看到媽媽、爸爸，看到美麗的迎春花，看到展翅的蜻蜓，看到秋天的紅葉，看到冬日的白雪……讓她從現(xiàn)在開(kāi)始跟我們一起上學(xué)，一起玩耍，幸�？鞓�(lè)地生活！
假如我能變成馬良，擁有一支神奇的筆，我會(huì)讓這個(gè)世界變得更加溫馨、和諧，讓所有人健康、快樂(lè)地生活！
假如我能的作文 8
星期天早上，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙直射到我的床上。我睜開(kāi)惺忪的眼睛，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰。突然我來(lái)到了茂密的草地上。我周圍的綠草看起來(lái)像一棵參天大樹(shù)一樣高。我變小了嗎？我害怕的時(shí)候看到一只螳螂，就大膽的問(wèn)，螳螂先生，你能載我一程嗎？它欣然同意了。
我坐在螳螂的背上，來(lái)到螞蟻的家。我敲門的時(shí)候，看到螞蟻三兄弟皺著眉頭，關(guān)切地問(wèn)：你怎么了？螞蟻的.弟弟說(shuō)：“森林里有一場(chǎng)歌唱比賽。我們想?yún)⒓樱钦Z(yǔ)氣不全。我們?cè)撛趺崔k？”我請(qǐng)客。我拍著胸脯說(shuō)，我們班剛剛在歌唱比賽中獲得一等獎(jiǎng)。我來(lái)教你唱歌吧！他一邊說(shuō)，一邊拿起一根牙簽作為指揮棒，有條不紊地教著。在我的努力教導(dǎo)下，三只螞蟻很快學(xué)會(huì)了《我們的家園》，感激地把我送出了家門。
我漫無(wú)目的、無(wú)意識(shí)地走進(jìn)一個(gè)山洞。四周一片漆黑，我看不見(jiàn)我的手指。我不小心踩到了又圓又滑的東西。我看到一雙藍(lán)色的眼睛在看著我，突然一個(gè)低沉的聲音傳來(lái)：誰(shuí)踩了我？原來(lái)是蟒蛇！我連連道歉，慌慌張張跑了。
天黑了，月亮像圓盤一樣慢慢升到樹(shù)頂，把皎潔的月光灑滿大地。星星困了就眨眼睛，昆蟲(chóng)唱著溫柔的搖籃曲，風(fēng)在樹(shù)林里走著，發(fā)出沙沙的響聲。我好像被施了魔法，長(zhǎng)了一雙翅膀。我在五顏六色的花瓣上跳舞，和蝴蝶一起跳舞。我飛得越來(lái)越高，和鳥(niǎo)兒一起在高空飛翔，穿梭在柔軟的白云之間，笑聲像鐘聲一樣傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)
丁鈴鈴的驚呼讓我回到了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)是夢(mèng)��！我多么希望我真的能變得更小，因?yàn)橐粋�(gè)小世界有很大的樂(lè)趣！
假如我能的作文 9
童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，讓我盡情的歌唱；童年，是一支五彩斑斕的筆，讓我盡情的涂抹；童年，是一個(gè)歡樂(lè)的海洋，讓我在知識(shí)的海洋中盡情的吮吸著知識(shí)的源泉……
許多人都想邁向正在向我們招手的中學(xué)的大門，然而，我卻想再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)保護(hù)好校園里的一草一木，我不會(huì)在樹(shù)上刻字，我不會(huì)奪取小草的.生命。因?yàn)槲抑�，這些植物都有生命，它們也會(huì)疼。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)保護(hù)校園里的環(huán)境，我不會(huì)亂丟果皮紙屑。因?yàn)槲抑�，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都必須懂得的常識(shí)。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)珍惜校園里的水資源，我不會(huì)浪費(fèi)每一滴水，因?yàn)槲抑溃湎Y源等于在珍惜自己寶貴的生命。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)保護(hù)好教師里的一切，我不會(huì)在桌椅上亂寫亂刻，我不會(huì)有我的臟手去碰那干凈的墻壁。因?yàn)槲抑�，這教室的一切不光是屬于我的，還是屬于大家的。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)專心致志的聽(tīng)老師講課，我不會(huì)上課開(kāi)小差，因?yàn)槲抑溃蠋煘榱宋覀儯挂岳^日、孜孜不倦地工作著，為的就是我們成有出息。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)珍惜自己和別人的時(shí)間，我不會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，更不會(huì)浪費(fèi)別人的寶貴時(shí)間。因?yàn)槲抑�，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去幫助更多需要幫助的人，我會(huì)做一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)同學(xué)、樂(lè)于助人的小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，到時(shí)候不騙你，我一定做個(gè)這樣的好學(xué)生。
假如我能的作文 10
周日早上，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，直射到我的床上。我睜開(kāi)睡眼，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰。突然，我來(lái)到了茂密的草地。我周圍的草看起來(lái)像參天大樹(shù)一樣高。我變小了嗎？就在我害怕的時(shí)候，我看到了一只螳螂，于是我鼓起勇氣問(wèn)道:“螳螂先生，你能載我一程嗎？”它欣然同意。
我坐在螳螂的背上，來(lái)到螞蟻的`家。當(dāng)我敲門看到三只螞蟻愁眉苦臉的兄弟時(shí)，我關(guān)切地問(wèn):“你怎么了？”螞蟻兄弟說(shuō):“森林里有一場(chǎng)歌唱比賽。我們想?yún)⒓�，但我們�?tīng)不見(jiàn)。我們?cè)撛趺崔k？”“我對(duì)此負(fù)責(zé)�！蔽遗闹乜谡f(shuō):“我們班剛剛贏得了歌唱比賽的第一名。讓我教你唱歌！”他拿起一根牙簽作為指揮棒，有條不紊地教它。在我的努力教導(dǎo)下，三只螞蟻很快學(xué)會(huì)了《我們的家園》，帶著感激把我送出了家門。
我漫無(wú)目的無(wú)意識(shí)地向一個(gè)山洞走去。周圍是黑暗和不透明的。我不小心踩到了又圓又滑的東西。我看見(jiàn)一雙藍(lán)眼睛在看著我，突然有一個(gè)低沉的聲音:“誰(shuí)踩了我？”原來(lái)是一條蟒蛇！我不停地道歉，驚恐地逃跑了。
天漸漸黑了，圓盤狀的月亮慢慢升到樹(shù)梢，明亮的月光灑滿大地。星星眨著眼睛，昆蟲(chóng)唱著輕柔的搖籃曲，風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林時(shí)沙沙作響。我似乎被施了魔法，長(zhǎng)出了一雙翅膀。我在五顏六色的花瓣上翩翩起舞，與蝴蝶共舞。我飛得越高，和鳥(niǎo)兒一起飛得越高。我穿梭在柔軟的白云之間。銀鈴般的笑聲傳得越來(lái)越遠(yuǎn)……
“丁·……”一聲響亮的鈴聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。結(jié)果是一場(chǎng)夢(mèng)！我多么希望我真的能變得更小，因?yàn)橐粋�(gè)小世界很有趣！
假如我能的作文 11
我從小就喜愛(ài)大海，我愛(ài)大海的藍(lán)，愛(ài)大海的遼闊，以及在大海里生活的所有可愛(ài)的生物。
我喜歡在家里養(yǎng)魚(yú)，目的就是為了尋找大海的感覺(jué)。雖然我是一個(gè)人，沒(méi)有像魚(yú)那樣擁有能在水下呼吸的肺�？晌覅s不止一次向它們發(fā)出提問(wèn)：“為什么你能生活在大海里，而我卻不能呢？”
假如我能生活在大海里，那該有多好啊！ 假如我能生活在大海里，我可以像活潑可愛(ài)的海豚一樣任由我在海底玩耍。我一定要游遍整個(gè)大海，看看大海究竟有多遼闊，看看海水究竟有多藍(lán)？在海里試試亞洲人酷愛(ài)的`運(yùn)動(dòng)——沖浪。在波濤洶涌的海水里自由地玩耍，和海波比一比是誰(shuí)更厲害？我還要去偵察偵察不明水上航行物——uso，看看這到底是人們傳說(shuō)中的虛構(gòu)，還是有事實(shí)依據(jù)。 假如我能生活在大海里，我可以像熱帶魚(yú)一樣在珊瑚姐姐的身后捉迷藏。我要瞅瞅，海底世界究竟有多么奇妙，海底究竟還有多少種不為人知的生物？我一定要在海底尋找傳說(shuō)中的寶藏，找出后獻(xiàn)給國(guó)家，為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。偶爾，我也會(huì)在海底，拾幾塊珊瑚，或?qū)ふ乙恍┴悮ぷ黾抑械男⊙b飾。
假如我能生活在大海里，我可以像可敬的清潔魚(yú)一樣時(shí)刻做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。把大海里的垃圾，通通“送”上岸去。讓大海永遠(yuǎn)都干干凈凈的，不受一點(diǎn)兒污染，我還要呼吁更多的魚(yú)兒加入到這個(gè)環(huán)保的團(tuán)體中，讓大海永遠(yuǎn)那么清澈，永遠(yuǎn)那么蔚藍(lán)。
那該有多好�。� ��！我多么渴望能夠生活在美麗的海底世界！
假如我能的作文 12
假如我會(huì)飛，我要飛到世界有名的花園城市新加坡的名島—圣淘沙島。
我一飛進(jìn)新加坡的領(lǐng)土，一股熱氣就向我迎面撲來(lái)，因?yàn)檫@里的溫度太高，我感到整個(gè)身體就像被塑料袋包扎起來(lái)，悶得透不過(guò)氣來(lái)。
我邊飛邊看到許多熱帶植物，大都是高大挺拔的樹(shù)，它們樹(shù)樁粗大，繁密的樹(shù)枝無(wú)規(guī)律地向四周展開(kāi)，茂盛的枝葉密密麻麻一簇簇地懸掛在樹(shù)枝上，整棵樹(shù)酷似一把大雨傘，牢牢地插在泥土里。抬頭望去，一頭高大兇猛的魚(yú)尾獅瞪著雙眼，嘴巴略微張開(kāi)，露出尖銳的'牙齒好象在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)到這里，不過(guò)在世界有名的花園城市你可要注意哦！不能破壞我們的綠化、不能隨地吐痰、不能亂扔垃圾。因?yàn)槲覀円屵@里的樹(shù)始終保持萬(wàn)木常春，這里的花始終芬芳撲鼻�！币坏牢逖萘墓馔蝗辉谖已矍奥舆^(guò)。原來(lái)有一架投影機(jī)正把精彩的動(dòng)畫節(jié)目播放在噴泉噴出的水霧上，主持人還手持話筒和動(dòng)畫片里的怪物握手對(duì)話呢！這就是所謂的水幕電影。我邊看邊想：我們中國(guó)的科技也很發(fā)達(dá)，為什么發(fā)明不出呢？回去后我想辦法也要讓上海人看到水幕電影，到時(shí)候世紀(jì)公園里播放，我想那里一定會(huì)擠得水泄不通。
現(xiàn)在我只有勤奮努力地學(xué)習(xí)，特別是要好好地學(xué)英語(yǔ)，到真得有一天我獨(dú)自飛到新加坡實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
假如我能的作文 13
“寶寶怎么又吃零食了？當(dāng)年我和你這么大的時(shí)候，飯都沒(méi)吃的，還要去干活呢！”我放學(xué)回家剛坐下，爺爺就嘮叨起來(lái)了。
假如時(shí)光可以穿梭，我一定要帶上爺爺喜歡吃的包子、饅頭，帶上他喜歡喝的二鍋頭，回到爺爺說(shuō)的那個(gè)年代，讓他吃飽喝足了再去干活，說(shuō)不定我還可以給他幫忙呢！
“快寫作業(yè)，這也不會(huì)，那也不會(huì)，這么點(diǎn)作業(yè)還沒(méi)寫完？想當(dāng)年，我和你這么大的時(shí)候，作業(yè)從來(lái)不要人催，也沒(méi)有人教。學(xué)習(xí)全靠自己，作業(yè)都是一邊放牛，一邊寫的。幾次都是因?yàn)閷懽鳂I(yè)入了迷，牛都偷吃莊稼了，回家還挨了不少打呢！”
假如時(shí)空可以穿梭，我一定要到爸爸小的時(shí)候去看看，看看他是怎么能一邊放牛，一邊寫作業(yè)的？當(dāng)然我也可以幫他放牛，讓他安心寫作業(yè)；他不會(huì)的地方，我也可以教教他。在我的'幫助下，爸爸作業(yè)寫得好，牛兒吃得飽，回家自然就不用挨打，而且還會(huì)受表?yè)P(yáng)呢！
假如時(shí)光可以穿梭，我還要穿梭到爺爺、奶奶，爸爸、媽媽開(kāi)心的時(shí)候，和他們一起分享快樂(lè)的時(shí)光。我也要在他們生氣的時(shí)候，突然出現(xiàn)在他們身邊，讓他們怒氣全消。
假如時(shí)光可以穿梭，我還要回到公元743年，與李白同飲，盡情欣賞風(fēng)流灑脫、才華橫溢的詩(shī)仙豪邁之姿。我還要到公元976年，走近趙匡胤的身邊，了解一下“斧聲燭影”的真相。假如時(shí)空可以穿梭，我還要到未來(lái)世界，看看中華民族偉大復(fù)興的宏偉壯景。
假如時(shí)光可以穿梭，我還要……
假如我能的作文 14
時(shí)空行者是我的夢(mèng)想，它能進(jìn)入人造蟲(chóng)洞，穿越過(guò)去與未來(lái)，能解開(kāi)歷史長(zhǎng)河中不可告人的謎團(tuán)……
在未來(lái)科技的飛速發(fā)展，在科學(xué)家們的不懈努力，在人類對(duì)宇宙的不斷探索中，人類終于發(fā)現(xiàn)并掌握了蟲(chóng)洞這種時(shí)空隧道的技術(shù)。
蟲(chóng)洞是一種不穩(wěn)定的無(wú)形的時(shí)空扭曲隧道，一旦進(jìn)入便會(huì)以幾十光年的速度傳送到任何時(shí)代的某個(gè)地方。所以人類是非常非常難掌握這門好技術(shù)，就好好地利用了它。由此，便誕生出了時(shí)空行者這種職業(yè)。
我是時(shí)空行者，我將會(huì)幫助考古家們考古。先穿越到古董被隱藏前，然后回來(lái)告訴考古家們古董的所在地，讓他們直接去挖掘古董，大大減少他們的搜索面積。
我是時(shí)空行者，我將會(huì)協(xié)助科學(xué)家們解答恐龍大滅絕的世界難題。我會(huì)穿越到恐龍時(shí)代，目睹恐龍滅絕的死因。看著恐龍，我十分想救它們。雖然我想拯救恐龍，但是也不能因拯救恐龍而改寫歷史啊。我只好眼睜睜的看著恐龍一個(gè)個(gè)的死去。懷著傷心，我回去帶著淚向科學(xué)家簡(jiǎn)述了恐龍的死因。
我是時(shí)空行者，我將會(huì)在泰坦尼克號(hào)的首航前，告誡人們?cè)诤骄�中會(huì)遭遇冰山撞擊，讓他們繞道而行或延期起航，阻止這一悲慘的事件發(fā)生。
我是時(shí)空行者，我將會(huì)讓每個(gè)得了不治之癥的患者消除知道自己得病的記憶和被我送到未來(lái)醫(yī)治的`記憶，再讓他們回到生病前，就當(dāng)沒(méi)生過(guò)病一樣。讓他們繼續(xù)快樂(lè)的生活。
來(lái)吧，讓我好好努力，讓這一美好的心愿早日實(shí)現(xiàn)，讓這一神奇的職業(yè)去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
假如我能的作文 15
這兩天，真令人鄙視，強(qiáng)烈鄙視。我是一到下雨天就萬(wàn)般無(wú)聊，為什么呢？在家沒(méi)事做�。∫怯晷↑c(diǎn)，還可以出去玩玩，可是，就這噼里叭啦大的雨點(diǎn)，不砸死也會(huì)被淋死��！雖然有人認(rèn)為下雨好，可是下多了有什么好的，都連續(xù)下了快一個(gè)星期了，去上學(xué)都被淋成落湯雞了。
哎！真是沒(méi)辦法，我真想控制天氣。但是，人怎么可能控制天氣呢？只能由他想下雨就下雨，想下雪就下雪，想下冰雹就下冰雹。說(shuō)起下雪，是啊！下雪多好！可他偏偏下什么雨。只有在家里看電視、看書(shū)解悶了。
我一個(gè)人躺在床上，胡思亂想起來(lái)了，心想：我要是可以控制天氣該多好�？梢钥刂聘鱾�(gè)地區(qū)的天氣，那么，天氣預(yù)報(bào)都不準(zhǔn)了，只有我預(yù)言是什么天氣才是什么天氣，只有我說(shuō)的才準(zhǔn)呢！
在地理課上，聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，北京、天津那兒，本來(lái)都缺水，用了引河流的水來(lái)解決飲水問(wèn)題，那我就要那北京、天津下雨，下到夠了為止。還有，據(jù)我了解，大沙漠也是缺水，我就要那兒下雨，再種上植物，那沙漠不就變成了綠洲了嗎？想到綠洲，我陶醉了……我要在需要水的`地方下雨。
因?yàn)槲覀冞@兒是南方，所以，幾乎一年都不會(huì)下雪。這可不行，我們想打雪仗那沒(méi)雪怎么行？我要在我們這個(gè)地方下雪，那我和小伙伴們就可以打雪仗了，粉妝玉砌的世界，是多么美麗��！
可是，人類來(lái)控制天氣，現(xiàn)在是根本不可能的。未來(lái)呢，那可說(shuō)不準(zhǔn)。我真希望這些幻想能成真，我真希望我能控制天氣。
假如我能的作文 16
假如我能穿梭時(shí)空，回到過(guò)去，我想到秦朝去體驗(yàn)秦始皇的千軍萬(wàn)馬，到唐朝去體驗(yàn)詩(shī)人的悲歡離合，到清末去感受辛亥革命的偉大……因?yàn)檫@是一本活生生的歷史書(shū)，也是解開(kāi)考古文明的密碼，更是這世界最快樂(lè)的`旅行。
假如我想能穿梭時(shí)空，我想到將來(lái)去玩。到20年后去體驗(yàn)?zāi)菚r(shí)科技的突飛猛進(jìn)，看一看那時(shí)神秘的房屋究竟發(fā)展到什么地步了；到40年后去體驗(yàn)科技帶給我們的快樂(lè)，看一看那時(shí)的合成食品有多神奇；到90年后去體驗(yàn)人們的幸福生活，看一看那時(shí)的衣服多么漂亮，多么時(shí)尚。因?yàn)槲蚁胫牢覍?lái)干什么，也想知道地球經(jīng)過(guò)了怎樣的演變。
假如我能穿梭時(shí)空，我想到古羅馬轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去體驗(yàn)?zāi)菚r(shí)多么有趣，古羅馬是什么樣子？什么叫“條條大路通羅馬”；再到古埃及，去看看木乃伊的真面目，看金字塔是怎樣建成的。因?yàn)檫@樣可以幫科學(xué)家探索許多未解之謎，也能給自己增添一份美好的記憶。
我想穿梭時(shí)空，為了滿足自己的好奇心，也為了幫科學(xué)家解開(kāi)一些未解之謎。
假如我能的作文 17
假如我能飛，我就會(huì)幫助很多人和動(dòng)物。我也會(huì)去看我的親人、阿姨、朋友……
假如我能飛，我就會(huì)飛向天堂，去看我最美麗、最溫柔、最善良的外婆。外婆已經(jīng)去世了，但是我還忘不了外婆帶給我的溫暖，祝外婆在天堂變得越來(lái)越年輕、美麗、生活如意。
假如我能飛，我就會(huì)把在森林里迷路的小兔送回到她媽媽身旁，讓小兔找到媽媽，讓小兔安心地回家，讓所有流浪的動(dòng)物都有家。
假如我能飛，我就會(huì)給生病的李阿姨送一瓶治病的藥，我也會(huì)陪伴腳燙傷了的姐姐，讓她們快快地好起來(lái)，讓她們?cè)絹?lái)越快樂(lè)、自信！希望她們可以早早地康復(fù)。
假如我能飛，我會(huì)給我的所有鐵哥們、金哥們，都讓他們趴在我背上，讓他們看看美麗的小鳥(niǎo)、鴿子、麻雀……讓他們看一看一望無(wú)際的.天空，讓他們看一看雪白雪白的云朵，希望我們一生都在一起，一生都是最好的哥們兒！
要是我真的可以飛，我就會(huì)完成我許多的愿望，讓我所有的親人、朋友、動(dòng)物、叔叔、阿姨都感受到我對(duì)他們的愛(ài)。
要是我真的可以跟鳥(niǎo)兒一樣展翅滑翔，像他們一種超凡脫俗的樣子，該多好喲！
假如我能的作文 18
我翻到到一張照片，照片中是一個(gè)孩子和她的爸爸回家的畫面，這讓我想起了雨中的一幕。
那是去年夏天的一天。那時(shí)，爸爸接我回家，我們走在放學(xué)的路上。天下著雨，路上的`人不多，可是汽車卻很多，街上川流不息。汽車跑過(guò)時(shí)，濺起很多泥水，濺到了我們身上，我們小心翼翼地走著。爸爸拿著傘，打在了我們的頭上。
雨越下越大，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我直打哆嗦。爸爸因?yàn)槌鰜?lái)時(shí)太著急了，只拿了一把雨傘。一會(huì)兒，我和爸爸的衣服都濕了一些。爸爸趕緊把傘挪到我的這邊來(lái)，完全遮住了我，他卻露在傘的外面。爸爸的衣服馬上被雨水淋透了，白襯衫粘在了身上。我想：“爸爸一定定很冷，很難受吧。我的心里也很難受�；氐郊依铮业囊路涣軡窳艘稽c(diǎn)，很快就干了，可爸爸的衣服全部濕了。我很感動(dòng)，感到了深深的父愛(ài)。
我想著，這把傘可以遮陽(yáng)擋雨，爸爸也像一把大傘，為我遮擋著生活中的風(fēng)雨，他保護(hù)著我們?nèi)摇?/p>
爸爸接我回家淋雨的那一幕，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槲腋惺艿搅藗ゴ蟮母笎?ài)。
假如我能的作文 19
哈，隱形人，那可得多有趣呀，無(wú)聊時(shí)去捉弄一下平時(shí)捉弄我的人，讓他們明白什么叫以牙還牙！假如我是隱形人該做些什么呢？�。∮辛恕�
第一件事：給壞人扎麻醉針。
呵呵，夠狠吧，不過(guò)呢，這叫罪有應(yīng)得。如果這壞蛋是殺人犯，我就一次性給他扎二十針，左邊十針，右邊十針，疼得他哭天喊地找爹娘（我技術(shù)絕對(duì)倒數(shù)第一！所以我閉眼亂扎……）。如果他是搶劫犯的話，就左邊五針，右邊五針好了，搶劫犯也是十分可惡的`！然后，我要讓他自己把搶來(lái)的東西還給人家，不肯的話，哼哼，清朝十大酷刑伺候！
第二件事：裝神弄鬼。
裝神弄鬼？真是個(gè)好主意，不過(guò)我可不嚇好人，只嚇壞人哦！當(dāng)某年某月某日某時(shí)，剛剛收到貨（毒品）的毒販子們正準(zhǔn)備舉杯慶祝，我散步散到了他們那里，直覺(jué)告訴我，他們有陰謀！我拉下閘門，哇哈哈，撕心裂肺鬼叫準(zhǔn)備，“啊——”。嚇?biāo)罌](méi)？沒(méi)！只是驚慌而已，再接再厲，準(zhǔn)備……“還我命來(lái)——還……我……命……來(lái)……啊——”嚇?biāo)罌](méi)？口吐白沫，兩眼翻白，OK！收工……等等，報(bào)警，110，回家！
假如我能的作文 20
假如我能如愿以償，我想制造出浮車，不用排放熏人的尾氣，卻能把污濁的空氣轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，遇到交通堵塞時(shí)，浮車內(nèi)會(huì)自動(dòng)彈出功能強(qiáng)大的.機(jī)器人，利索地指揮車子輕易避開(kāi)障礙物，傾刻間交通就暢通無(wú)阻。
假如我能如愿以償，我要發(fā)明出能克隆人體各種器官的機(jī)器。當(dāng)人們?cè)谔鞛?zāi)人禍中不幸遭遇到缺肢或器官急需調(diào)換之時(shí)，克隆機(jī)器就能及時(shí)雪中送炭，讓那些深愛(ài)病痛折磨的人重現(xiàn)生機(jī)。
假如我能如愿以償，我希望警察們能穿上特制的隱身衣。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，利用敵暗我明的便利，迅速敏捷地掌握證據(jù)或線索，立刻抓住罪犯，提高辦案效率，讓社會(huì)呈現(xiàn)太平祥和之盛景。
假如我能如愿以償，我得發(fā)明出生物辨音器，能聽(tīng)懂所有生物的語(yǔ)言。動(dòng)物們嬉戲交流的語(yǔ)言，更能為人類所理解體會(huì)，從而創(chuàng)造出人與自然和諧相處的動(dòng)人景象。
假如我能如愿以償，我希望能擁有一棵神奇的生命樹(shù)。在缺水及干旱地區(qū)種上生命樹(shù)，讓鮮嫩的綠色蔓延，空氣清新濕潤(rùn)，人間更添一份嫵媚。
假如我能如愿以償，我還想……
假如我能的作文 21
為來(lái)的2553年，此時(shí)的城市已經(jīng)是一個(gè)星球，而我也是這個(gè)星球的一分子。
一天，我穿上太空服來(lái)到星球特種人員基地。這里的人都是精通天文地理的，還有的是發(fā)明天才。而我是最杰出的一位——預(yù)測(cè)未來(lái)之王。
進(jìn)入辦公司，我就開(kāi)始運(yùn)行自己的特異功能了。過(guò)了許久，都毫無(wú)反應(yīng)，我松了一口氣，繼續(xù)預(yù)測(cè)未來(lái)人們的安危。忽然，一種急迫之感油然而升，我預(yù)測(cè)到了一種景象：一個(gè)婦人帶著自己的孩子，一時(shí)心不在焉沒(méi)有注意小孩。小孩走在路上，由于車剎不住，被一輛小轎車撞倒，看著婦人傷心的表情，我于心不忍。我坐著飛碟飛到那里，阻止了小孩的危險(xiǎn)，解決了小孩的危機(jī)，讓我松了一口氣。回到辦公室，已經(jīng)十一點(diǎn)了。我閉目養(yǎng)神了一會(huì)，有一個(gè)畫面出現(xiàn)：外星一顆隕石從宇宙中掉下來(lái)，造成中多人死亡，從此變成了一片荒島。我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，讓工作人員協(xié)助人們轉(zhuǎn)移，當(dāng)人們剛坐上宇宙飛船，一顆隕石掉了下來(lái)，使大地的`萬(wàn)物毀于隕石爆炸中，事后，人們?cè)偃鹬x我，我一一拒絕。我在大廳里津津有味地喝茶，想著我所做的事，真是數(shù)不盡數(shù)，我慢慢地回味著……
“丁鈴鈴”一陣聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，我回想著夢(mèng)：假如我能預(yù)測(cè)未來(lái)，為人類分憂，那是我最開(kāi)新的事！
假如我能的作文 22
假如我能呼風(fēng)喚雨，我會(huì)讓它們變成四季分明，萬(wàn)里無(wú)云。
春天的夜晚，最后一片如鉆石般的雪花也融化了，春雷在天空中吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)打在玻璃上留下了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。早晨，我會(huì)把陽(yáng)光照亮森林、照亮學(xué)校，也照亮了世界，讓世界蓬蓽生輝，讓大家覺(jué)得光明無(wú)處不在。
夏天的中午，大地干裂，蟬在樹(shù)上鳴叫，我們?cè)诩依锎抵L(fēng)扇，風(fēng)扇呼啦啦地轉(zhuǎn)著，讓人感覺(jué)不到一絲涼意，這時(shí)，我會(huì)讓天上的烏云密布，電閃雷鳴，下起一陣傾盆大雨，讓雨水滋潤(rùn)大地，驅(qū)除炎熱，讓大家出來(lái)游戲。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，不熱不涼，讓人非�？菰铩┰�，也不知是夏天還是冬天，這時(shí)我就會(huì)讓四季分明，讓它不在炎熱，讓桂花，菊花重新綻放，給予他們新的生命，讓稻谷重新打起精神。
冬天湖面上結(jié)了一層薄冰，雪花在空中飛舞，小朋友的手凍僵了，感冒了，這時(shí)我會(huì)讓太陽(yáng)照射出一道刺眼的光芒，讓積雪融化，讓花兒重新有新的`生命。假如我能呼風(fēng)喚雨，我會(huì)讓雪變成五顏六色，有巧克力味的、冰淇淋味的、布丁味的……讓世界更溫暖。
假如我能的作文 23
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“放學(xué)的鈴聲響了，我背著書(shū)包往家趕，因?yàn)槲业亩亲羽I極了.一進(jìn)家門，把書(shū)包一扔，立刻打開(kāi)冰箱拿了一塊面包咬著便跑進(jìn)了廚房嚷到：“媽媽我餓了.“媽媽彎下腰說(shuō)：“等一下就可以吃飯啦!“忽然，我看見(jiàn)媽媽沾滿汗水的頭上夾雜著一些白頭發(fā)，我楞住了.媽媽整天勞累，做家務(wù)、上班等，以至媽媽的頭發(fā)上開(kāi)始跳出了白發(fā)。
我想假如我能控制時(shí)間，我讓我變成大人，讓媽媽變小.讓媽媽有很多的時(shí)間去休息、玩耍.我就可以幫媽媽做家務(wù)、煮飯、洗衣服、上班。
假如我能控制時(shí)間，我會(huì)讓媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，就可以讓時(shí)間停止流失，讓媽媽有很多的睡眠時(shí)間，這樣皺紋就不會(huì)爬上媽媽的臉.也不會(huì)爬上天下父母的臉，讓他們永遠(yuǎn)年輕.
假如我能控制時(shí)間，我會(huì)使我們國(guó)家的老人變年輕，讓老人可以回到學(xué)校學(xué)習(xí)，有文化的.人獲得更新的、更多的知識(shí)，讓原來(lái)沒(méi)有文化的人學(xué)到很多的知識(shí).從而我國(guó)的文化水平得到提高，使我們國(guó)家更加繁榮富強(qiáng).
假如我能控制時(shí)間......
假如我能的作文 24
某日，我翻地圖查找國(guó)家，忽然眼前一亮找到了一個(gè)很小很小的一塊地旁邊標(biāo)著太陽(yáng)能國(guó)。我想：“太陽(yáng)能國(guó)？究竟是什么樣子的呢？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？”想著想著我穿越時(shí)空到了太陽(yáng)能國(guó)。
一到太陽(yáng)能國(guó)我看到家家戶戶房頂上都有太陽(yáng)能，太陽(yáng)也非常的充足怪不得這里叫太陽(yáng)能成呢！我找了一個(gè)叫“大太陽(yáng)”的旅館住了下來(lái)。我要了一個(gè)房間，一進(jìn)房間哇！真涼快！里面全是冷氣，我說(shuō)：“這太陽(yáng)能國(guó)怎么外面這么熱里面怎么涼快呢？”服務(wù)員對(duì)我說(shuō)：“這里的'能源全是太陽(yáng)，用太陽(yáng)能吸收太陽(yáng)的熱量轉(zhuǎn)化成能源的�！蔽衣�(tīng)過(guò)介紹跑了出去準(zhǔn)備看看外面的風(fēng)景，我一看，有太陽(yáng)能汽車．太陽(yáng)能飛機(jī)．太陽(yáng)工廠，它們的頂上都裝著一個(gè)小太陽(yáng)能，留吸收太陽(yáng)的熱量。這里還有很多東西，我都叫不出名字來(lái)。回到旅館我打開(kāi)了太陽(yáng)能電視看了起來(lái)，總之這里到處都是太陽(yáng)能。
我又翻開(kāi)地圖找到了我家，接著我有時(shí)空穿越回到了家。在家里我想：“要是世界上真有太陽(yáng)能城該多好呀！“
假如我能的作文 25
假如我能自作主張，我一定會(huì)把我的房間漆成水晶似的藍(lán)色，這樣，我就成了一條無(wú)憂無(wú)慮的“小魚(yú)”了。
假如我能自作主張，我會(huì)找來(lái)許許多多棉花，粘在墻上，形成云霧繚繞般的詩(shī)情畫意。而那時(shí)，原來(lái)的小書(shū)柜也會(huì)變成一個(gè)大書(shū)柜，散發(fā)出濃濃的書(shū)香。
假如我能自作主張，我會(huì)開(kāi)辟出一塊很大很大的土地，在里面種上我最愛(ài)的花———梔子花和太陽(yáng)花。哦！幾年以后的一天傍晚，我可以坐在我的大花園里，聞著梔子花的沁鼻芳香，看著太陽(yáng)花露出的張張笑臉。而且，我還得要在園子里種上幾株葡萄樹(shù)，搭上葡萄架，經(jīng)常澆水施肥，慢慢地等候它的`成熟。過(guò)了很久，葡萄終于成熟了。紫瑩瑩的葡萄掛滿了葡萄藤，在陽(yáng)光的照耀下，葡萄閃閃發(fā)光，美麗極了。到了夜晚，潔白如雪的梔子花就像一位亭亭玉立的少女，任憑露珠在它的花瓣上！
假如我能自作主張，我一定會(huì)把所有的好伙伴都召集來(lái)做游戲，什么都不用顧慮，只需要開(kāi)開(kāi)心心，痛痛快快地玩就好！
可是，這些都只是“假如”，什么時(shí)候才能真正地自作主張一回呢？
假如我能的作文 26
假如我能預(yù)知未來(lái)，那該多好啊......假如我能預(yù)知未來(lái)，一定很出名吧......我每天都在想這些，但是，我真正想做的還是用我這個(gè)功能去幫助別人。
假如我能預(yù)知未來(lái)，我就會(huì)告訴那一些因?yàn)橼s時(shí)間要紅燈過(guò)馬路的人：“你們要是再不回來(lái)，就要出車禍了!”我剛把他們拉回來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)一輛汽車沖過(guò)了他們剛才站的地方，大家呼出了一口冷氣......
假如我能預(yù)知未來(lái)，我就會(huì)告訴那一些因?yàn)榧揖城闆r不好要去賭博的人：“你只要去賭一次就會(huì)欠下巨款!”從此，他便打消了這個(gè)可怕的念頭......
假如我能預(yù)知未來(lái)，我最先要做的就是在5月12日來(lái)臨之前，以最快的'速度到四川，告訴他們大家8.0級(jí)大地震即將發(fā)生，叫他們大家趕緊撤離。如果我真的能預(yù)知未來(lái)，如果我真的能到四川去，如果我真的能告訴他們大家大地震即將發(fā)生，如果我真的能讓他們大家趕緊撤離四川。那四川幾萬(wàn)人的生命就不會(huì)白白死在地震手里!
我真希望我能預(yù)知未來(lái)......
假如我能的作文 27
十年后的一天晚上，我在房間里踱來(lái)踱去，不知該做什么實(shí)驗(yàn)。（那時(shí)我是個(gè)出名的發(fā)明家）我不經(jīng)意地向窗外瞟了一眼，一個(gè)東西從天上掉下來(lái)。咦，是什么東西呢？這激起了我的好奇心。我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，正好那個(gè)東西的'降落點(diǎn)在我家陽(yáng)臺(tái)上。哇！原來(lái)是流星，聽(tīng)說(shuō)只要在流星面前許愿，就能成功。我十分虔誠(chéng)地許了個(gè)愿：給我來(lái)個(gè)靈感吧！剛許完愿，我的腦子里有個(gè)東西閃過(guò)：對(duì)了，既然流星可以許愿，為何我不發(fā)明出一種什么都能實(shí)現(xiàn)的藥水呢？
說(shuō)干就干，我連忙找來(lái)助手，給他交代了一些注意事項(xiàng)之后，我就在自己的實(shí)驗(yàn)室里搞發(fā)明了。經(jīng)過(guò)九九八十一天，我的發(fā)明終于成功了。我給這項(xiàng)發(fā)明取名叫“萬(wàn)能藥水”。我的發(fā)明一到市場(chǎng)上，就馬上銷售一空。每天，在我的實(shí)驗(yàn)室門前的人總是絡(luò)繹不絕，我很累，但是一想到我為人類做了這么大的貢獻(xiàn)，我的疲憊就都沒(méi)了。
可是，漸漸的，我發(fā)覺(jué)，人們?cè)絹?lái)越懶了，幾乎什么事都依靠“萬(wàn)能藥水”，大人都不去工作，小孩都不去上學(xué)。我當(dāng)初發(fā)明“萬(wàn)能藥水”，是想為人類做貢獻(xiàn)，現(xiàn)在沒(méi)想到是害了人類。
假如我能的作文 28
假如我能七十二變，那么我必須先實(shí)現(xiàn)我的愿望：做一個(gè)不貪婪的人民警察局局長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家一起去維護(hù)社會(huì)和諧。
假如我能七十二變，在戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候，我愿意變成一個(gè)沖天炮，去擊毀敵軍總部，幫助人民解放軍戰(zhàn)士戰(zhàn)斗。
假如我能七十二變，我會(huì)變成一顆靈丹妙藥，讓全世界的病人都能夠恢復(fù)健康，遠(yuǎn)離疾病痛苦，讓大家永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
假如我能七十二變，我就變成一臺(tái)殺菌電腦，派出我的殺菌戰(zhàn)士去保護(hù)大家的視力，讓大家不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間使用電腦導(dǎo)致視力下降。
假如我能七十二變，我將會(huì)變成東海龍王去掌管天氣，下不下雨由我決定，讓洪水、海嘯、龍卷風(fēng)等惡劣天氣不再出現(xiàn)，讓大家不再受到自然災(zāi)害的困擾！
假如我能七十二變，我就變成馬良的神筆，把大家都變成有錢人，讓全世界幸福，讓貧窮的人們都變的富有，那樣就不會(huì)再有小偷了。
假如我能七十二變，我最大的`愿望是，讓奶奶的糖尿病早日康復(fù)，不用再每天打針了；把爸爸變回到我們身邊，他不在家我們真是太想念他了；讓媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心的，讓她永遠(yuǎn)年輕漂亮；還有讓我那可愛(ài)的弟弟和我一起開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！我會(huì)變出無(wú)數(shù)的玩具……哈哈，真是太開(kāi)心了！
假如我能七十二變……
假如我能的作文 29
每當(dāng)我看到人們?yōu)榇┦裁捶b而心煩時(shí)，我就想：如果我是萬(wàn)能博士，我要發(fā)明一種“百變服裝”，它像孫悟空一樣會(huì)變化，只要你從腦子里想一想你想要的服裝的樣式，它就會(huì)變成你想要的樣式。它還可以和你一起長(zhǎng)大，你變胖了，它就會(huì)變肥；你長(zhǎng)高了，它就變大。這樣人們既可以穿到自己想要的服裝，又可以免去再買衣服的煩惱。
每當(dāng)我看到有些大學(xué)生出國(guó)工作、上學(xué)，親人很思念他們卻又因?yàn)槁愤h(yuǎn)而去不了時(shí)，我就想：如果我是萬(wàn)能博士，我要發(fā)明一種會(huì)“跑”的.房子，只要你說(shuō)我想去什么地方，就是再遠(yuǎn)只一眨眼的功夫，你就可以到達(dá)。這樣大家就不用花太多的錢，也不用花太多的時(shí)間就來(lái)到目的地了。
每當(dāng)我見(jiàn)到同學(xué)們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架時(shí)，我就想：如果我是萬(wàn)能博士，我要發(fā)明一種機(jī)器人，它可以變成任何人的樣子。我先讓它變成其中一個(gè)人的樣子，去給另一個(gè)人道歉，再讓它變成另一個(gè)人的樣子去給那個(gè)人道歉。
這樣大家每次相見(jiàn)，臉上都掛著微笑。我長(zhǎng)大一定要當(dāng)萬(wàn)能博士，為人類與地球造福。
假如我能的作文 30
大家一定知道“克隆”這個(gè)詞吧！在不久的將來(lái),人們吃的牛、羊、豬肉或青菜、或菠菜都將是“克隆”的了。不過(guò)，你能想到嗎，假如我會(huì)克隆的話，我會(huì)克隆些什么呢？
假如我能克隆的話，我就要克隆陽(yáng)光！陽(yáng)光在自然界有著很重要的地位。如果地球毀滅了我們可以住到火星上去;如果淡水沒(méi)有了，我們可以將海中的鹽水改為淡水；如果生了病也不用怕，或許以后能攻克所有絕癥……陽(yáng)光可以做些什么呢？
陽(yáng)光可以讓水分蒸發(fā)，是天空下雨，滋潤(rùn)大地；陽(yáng)光可以通植物進(jìn)行光合作用，是綠樹(shù)成蔭，鮮花綻放；陽(yáng)光可以為人們照明，使人們免受燈光對(duì)人體的傷害……如果沒(méi)有陽(yáng)光呢？
沒(méi)有陽(yáng)光，大地就會(huì)干裂，變得一毛不拔；人們會(huì)為饑餓而痛苦；小花就會(huì)凋謝，這個(gè)世界將會(huì)少色彩，人們將會(huì)落入黑暗的深淵……
我克隆的陽(yáng)光將會(huì)無(wú)比的`燦爛，將會(huì)有限的光彩，無(wú)比的美麗，由五彩繽紛的色彩。讓我的陽(yáng)光照亮每個(gè)人的心靈，讓他們無(wú)比歡快，用燦爛的陽(yáng)光凈化人們的思想，讓它照亮每個(gè)角落，讓世界充滿溫暖！
假如我能的作文 31
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，聰明的你告訴我，我們的小學(xué)時(shí)光為什么一去不復(fù)還呢？我回憶著，感嘆著，如果能回到曾經(jīng)的那段時(shí)光，那該多好��！
假如我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)讓自己變得寬容，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就跟同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，還有時(shí)會(huì)大打出手，如果我會(huì)主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起�！蹦蔷筒粫�(huì)和同學(xué)舌槍論戰(zhàn)了，也不會(huì)和同學(xué)建立了幾十年的友誼分裂了。
假如我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，報(bào)答我們的母親，在以前三年級(jí)的時(shí)候；又一次上寫字課，當(dāng)時(shí)，別人都在聚精會(huì)神的寫字，而臥卻想著還不放學(xué)啊，而我現(xiàn)在想起來(lái)，那是真是天真無(wú)邪。
假如我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)好好地珍惜和好朋友在一起的美好時(shí)光，和他（她）們一起去看那美麗的日落，那一瞬間的陽(yáng)光映在我們身上，仿佛就此定下格來(lái)，陽(yáng)光與微笑的結(jié)合體，便是我們以后最重要的'寶藏了。
假如我能再做一次小學(xué)生……
我會(huì)好好珍惜，現(xiàn)在的時(shí)光。
我會(huì)好好保留，曾經(jīng)的記憶。
……
假如我能的作文 32
最近我學(xué)了一篇課文叫《扁鵲治病》，我心里覺(jué)得蔡桓公這么好的霸主就這樣死了，實(shí)在有點(diǎn)可惜，如果我有一個(gè)調(diào)控時(shí)間的儀器就好了。
先讓我們回憶一下這個(gè)故事：有一次，扁鵲進(jìn)宮去見(jiàn)蔡桓公，說(shuō)：“大王您的皮膚上有一點(diǎn)小病。”蔡桓公認(rèn)為自己沒(méi)病，覺(jué)得醫(yī)生就喜歡嚇唬別人，有點(diǎn)惱火。
過(guò)了幾天，扁鵲又去看蔡桓公，說(shuō)蔡桓公的病在皮肉之間了，只需針灸就可以治好。蔡桓公依然不相信扁鵲的`話，十分生氣。
停！停！停！我要穿越到過(guò)去去勸一勸蔡桓公。
我扮演著蔡桓公的老忠臣說(shuō)：“大王您不能這樣說(shuō)，扁鵲這個(gè)人，您可以去打聽(tīng)打聽(tīng)，他在老百姓中口碑的確很好，您可以去看一看他給老百姓治病的過(guò)程。之后，再?zèng)Q定要不要相信他�！辈袒腹�(tīng)了覺(jué)得有道理。于是，就派人去民間看了，發(fā)現(xiàn)扁鵲的醫(yī)術(shù)確實(shí)很高明。他想下次扁鵲來(lái)了，一定要讓他好好看看。
過(guò)了幾天，扁鵲又來(lái)了，扁鵲說(shuō)：“大王，您的病在腸胃里了，只需喝幾劑湯藥就可以了。”蔡桓公說(shuō)道：“好，聽(tīng)你的？”蔡桓公喝了扁鵲開(kāi)的藥，感覺(jué)身體比以往舒暢多了。
哎呀，世間到底有沒(méi)有調(diào)控時(shí)間的儀器呀！
假如我能的作文 33
狗可以給人帶來(lái)很多快樂(lè)、幫助，我一直希望我是一只萬(wàn)能環(huán)保狗。
假如我是環(huán)保狗，我會(huì)跟普通狗長(zhǎng)得差不多，只不過(guò)頭上有一塊寶石，它能預(yù)測(cè)天氣，晴天是紅色的，多云是灰色的，下雨是藍(lán)色的，有風(fēng)是黃色的`。雖然我相貌平平，可是作用卻很多，像收集垃圾、凈化空氣、調(diào)整天氣……
有一天，我看到有很多人都蒙著臉上班下班的話，連回家也不摘下來(lái)，我就會(huì)很奇怪。于是，我就用搜索系統(tǒng)一查，才知道是最近空氣污染太嚴(yán)重了，人們大量地開(kāi)辦工廠，產(chǎn)生了很多的廢氣，才使空氣被污染的很厲害。我趕緊吐出種子，給它們澆水，它們很快就長(zhǎng)成了一棵棵高大的樹(shù)木，我又用我的凈化系統(tǒng)凈化空氣，使空氣變得清新了。我看到人們都摘下了面紗開(kāi)心地笑了，我也呵呵地笑起來(lái)了。 假如我是環(huán)保狗，我要是看到自然災(zāi)難去危害人們，我就會(huì)阻止它們的發(fā)生。如果我看到我的寶石變成黃色，我就知道有個(gè)地方要發(fā)生沙塵暴了，我就會(huì)讓那里立刻有很多樹(shù)木，這樣人們就不會(huì)有災(zāi)難了。
假如我是環(huán)保狗，我就回做很多對(duì)人們有益的事情，使他們變得更快樂(lè)，沒(méi)有憂愁。
假如我能的作文 34
我們也許會(huì)有許多個(gè)假如：假如沒(méi)有作業(yè)，假如能夠不受約束而玩得昏天黑地，假如能有魔法……而我想：假如能穿越時(shí)空。
假如我能穿越時(shí)空，我要到大禹治水的地方，體會(huì)他“三過(guò)家門而不入”的大公無(wú)私，一心只為人民著想的奉獻(xiàn)精神。
假如我能穿越時(shí)空，我要到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，去見(jiàn)證戰(zhàn)國(guó)雄才，春秋霸主的'輝煌歲月；去看那雖非常殘暴，但卻留下了永世稱頌的萬(wàn)里長(zhǎng)城的始皇帝。
假如我能穿越時(shí)空，我要去領(lǐng)略那大漢雄風(fēng)，追隨“飛將軍李廣”，欣賞他馳騁沙場(chǎng)的英姿；去拜望那“老當(dāng)益壯”，年過(guò)花甲，仍領(lǐng)兵上陣的馬原將軍。
假如我能穿越時(shí)空，我要到三國(guó)故里去見(jiàn)識(shí)孔明的睿智，“運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外”的智氣；去感受周公瑾“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的豪氣。
假如我能穿越時(shí)空，我要到那人才濟(jì)濟(jì)的唐宋兩朝，與大詩(shī)仙李白一起“舉杯邀明月”，與孟浩然一起閑居山林，與大文豪蘇東坡一起吟詩(shī)作詞，把酒言歡。
假如我能穿越時(shí)空，我更要去那繁華的西夏時(shí)代，走走我腳下的這片土地，看看李元昊是如何把她打造成一個(gè)與富庶的中原，兇悍的遼金匹敵的王朝。
假如我能穿越時(shí)空，我要……
假如我能的作文 35
假如我是夢(mèng)天使，可以控制人的夢(mèng)，那該多好��！
小蘭是個(gè)好學(xué)生，樂(lè)于助人，心地善良的女孩子，她的夢(mèng)想是當(dāng)一名記者，因?yàn)楫?dāng)記者可以開(kāi)一些國(guó)家大會(huì)，還可以采訪別人，登上報(bào)紙或電視。有這么大的`理想不容易，所以，按照規(guī)定，我應(yīng)該給她一個(gè)粉紅色的夢(mèng)。在夢(mèng)里，她是一名優(yōu)秀的記者，開(kāi)過(guò)國(guó)家大會(huì)，采訪過(guò)許許多多的人，不久，她已經(jīng)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)了。當(dāng)她的父母一踏出門，別人都指著她們說(shuō)“瞧!那就是小蘭的父母，她們可真有福氣啊，生了一個(gè)爭(zhēng)氣的女孩子�！毙√m的父母別提有多自豪了。
小明是個(gè)小氣，自私又愛(ài)捉弄人，特別愛(ài)打他的同學(xué)，所以，一直以來(lái)，小明沒(méi)啥朋友。我也很生氣，一定給他一個(gè)狠狠的教訓(xùn)。于是，我給他了一個(gè)黑色和紅色的夢(mèng)。在夢(mèng)里，他遇見(jiàn)了一只超大的老鼠，把小明嚇得直顫抖。這時(shí)，他的同學(xué)們跳出來(lái)用五郎八卦掌三下兩下就把那只大老鼠給搞定了。小明醒了之后，十分慚愧，背起書(shū)包就直沖學(xué)校，同學(xué)們以為他又要打他們了，個(gè)個(gè)都毛骨悚然。誰(shuí)知，小明是想跟他們和好的，從此，小明就有許多的朋友了。
假如我能控制別人的夢(mèng)……
假如我能的作文 36
我經(jīng)�；孟胍恍┦虑椋Ｍ@些愿望終究變成現(xiàn)實(shí)。讓我的學(xué)習(xí)和生活更加快樂(lè)和幸福。那我就說(shuō)說(shuō)我夢(mèng)想的三個(gè)愿望吧！
第一個(gè)愿望是：世界上所有的東西都是用巧克力做的。這樣，即使有人傷心、有人苦惱，只要吃一口這樣的巧克力，就會(huì)立刻變得開(kāi)心起來(lái)。有人會(huì)問(wèn)：長(zhǎng)蛀牙怎么辦？沒(méi)事兒，這些巧克力不會(huì)讓你長(zhǎng)蛀牙，而且會(huì)幫助你消除蛀牙的。甚至可以美化你的牙齒……這樣的巧克力是不是你也想要的呢？
我的第二個(gè)愿望就是：能有一本神奇的百科全書(shū)。只要你一遇到難題，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的'，都可以打開(kāi)它，你把問(wèn)題寫在第一頁(yè)的問(wèn)題欄里面，百科全書(shū)就會(huì)引導(dǎo)你找到你想要的答案。百科全書(shū)無(wú)所不知，它可以告訴你怎么樣做菜，怎樣解決難題，怎樣做手工等等。
那么第三個(gè)愿望是：希望世界和平，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，人們都在建設(shè)和保護(hù)自己的家園，讓我們生活的星球里的樹(shù)更綠、花更艷、天更藍(lán)、人更快樂(lè)，使我們的生活更加的美滿。大家更要珍惜生命，珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，所以我希望沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。這是我的三個(gè)愿望，那么你的三個(gè)愿望是什么呢？
假如我能的作文 37
我們也許會(huì)有許多個(gè)假如：假如沒(méi)有作業(yè)，假如能夠不受約束而玩得昏天黑地，假如能有魔法……而我想：假如能穿越時(shí)空。
舉如我能穿越時(shí)空，我要到大禹治水的地方，體會(huì)他“三過(guò)家門而不入”的大公無(wú)私，一心只為人民著想的奉獻(xiàn)精神。
舉如我能穿越時(shí)空，我要到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，去見(jiàn)證戰(zhàn)國(guó)雄才，春秋霸主的輝煌歲月；去看那雖非常殘暴，但卻留下了永世稱頌的萬(wàn)里長(zhǎng)城的始皇帝。
舉如我能穿越時(shí)空，我要去領(lǐng)略那大漢雄風(fēng)，追隨“飛將軍李廣”，欣賞他馳騁沙場(chǎng)的英姿；去拜望那“老當(dāng)益壯”，年過(guò)花甲，仍領(lǐng)兵上陣的馬原將軍。
舉如我能穿越時(shí)空，我要到三國(guó)故里去見(jiàn)識(shí)孔明的'睿智，“運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外”的智氣；去感受周公瑾“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的豪氣。
舉如我能穿越時(shí)空，我要到那人才濟(jì)濟(jì)的唐宋兩朝，與大詩(shī)仙李白一起“舉杯邀明月”，與孟浩然一起閑居山林，與大文豪蘇東坡一起吟詩(shī)作詞，把酒言歡。
舉如我能穿越時(shí)空，我更要去那繁華的西夏時(shí)代，走走我腳下的這片土地，看看李元昊是如何把她打造成一個(gè)與富庶的中原，兇悍的遼金匹敵的王朝。
舉如我能穿越時(shí)空，我要……
假如我能的作文 38
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“放學(xué)的鈴聲響了，我背著書(shū)包往家趕，因?yàn)槲业亩亲羽I極了。一進(jìn)家門，把書(shū)包一扔，立刻打開(kāi)冰箱拿了一塊面包咬著便跑進(jìn)了廚房嚷到：“媽媽我餓了�！皨寢審澫卵f(shuō)：“等一下就可以吃飯啦！“忽然，我看見(jiàn)媽媽沾滿汗水的頭上夾雜著一些白頭發(fā)，我楞住了。媽媽整天勞累，做家務(wù)、上班等，以至媽媽的頭發(fā)上開(kāi)始跳出了白發(fā)。
我想假如我能控制時(shí)間，我讓我變成大人，讓媽媽變小。讓媽媽有很多的時(shí)間去休息、玩耍。我就可以幫媽媽做家務(wù)、煮飯、洗衣服、上班……
假如我能控制時(shí)間，我會(huì)讓媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，就可以讓時(shí)間停止流失，讓媽媽有很多的睡眠時(shí)間，這樣皺紋就不會(huì)爬上媽媽的臉。也不會(huì)爬上天下父母的.臉，讓他們永遠(yuǎn)年輕。
假如我能控制時(shí)間，我會(huì)使我們國(guó)家的老人變年輕，讓老人可以回到學(xué)校學(xué)習(xí)，有文化的人獲得更新的、的知識(shí)，讓原來(lái)沒(méi)有文化的人學(xué)到很多的知識(shí)。從而我國(guó)的文化水平得到提高，使我們國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
假如我能控制時(shí)間……
假如我能的作文 39
一天，我終于如愿以償穿上了多年夢(mèng)想的萬(wàn)能鞋。我快樂(lè)，我興奮極了。我馬上穿上它出了門……我先飛到云層上面探密。聽(tīng)人家說(shuō)云層上面不會(huì)有雨有霧，永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的天空。我飛來(lái)一看，果然是陽(yáng)光燦爛，顯得特別地耀眼。我瞇著眼睛，像只小鳥(niǎo)一樣，自由、快樂(lè)、悠閑地飛翔著。飛了很長(zhǎng)時(shí)間，我感到有些累了。現(xiàn)在去哪兒呢？對(duì)，去看動(dòng)畫夢(mèng)工廠里的《托馬斯》。真是心隨我動(dòng)，我隨心動(dòng)，剛一想到托馬斯，我馬上就來(lái)到托馬斯的生活世界。我乘上它的火車，去欣賞美麗的風(fēng)景。我還讓托馬斯介紹它的好朋友—小火車，它告訴我它為什么快樂(lè)。玩了一整天，太陽(yáng)下山了，夜空里點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)的`星星。望著美麗的夜空，我突然想起人們常說(shuō)冥王星是人類還沒(méi)有進(jìn)入的真空地帶，我何不瀟灑地走一回呢？順便把珍貴的資料帶回地球，供科學(xué)家們研究，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。說(shuō)干就干，我立刻奔向冥王星……“快遲到了，趕緊起床吧……”奶奶溫和的聲音在我耳邊突然響起。我睜眼一看，唉，又是一場(chǎng)夢(mèng)！要是我能有一又萬(wàn)能鞋，多好啊！
假如我能的作文 40
假如我能七十二變，我要變成藍(lán)鯨，在大海里唱?jiǎng)勇?tīng)的歌給小魚(yú)們聽(tīng)。讓它們?cè)谖冶成限D(zhuǎn)圈圈，在我尾巴上滑滑梯，在我肚子上捉迷藏……
我要變成小鳥(niǎo)，在空中自由飛翔。每天上學(xué)，我只要飛過(guò)去，就不用爸爸媽媽送。每天放學(xué)，我又飛回來(lái)，直接飛到22樓，就不用乘電梯了，這樣很環(huán)保。到了假期，我從這個(gè)公園飛到那個(gè)公園。累了，就在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒；渴了，就在池塘里喝口水。
我還想變成飛船，“咻”的一聲，飛到了外太空。外太空有數(shù)不清的星球，木星、水星、金星、火星……在太空的盡頭，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的新星系，它正發(fā)出鉆石般閃耀的光芒，漂亮極了！
在太空飛累了，我又飛回地球，變成了一只可愛(ài)的樹(shù)懶，名叫閃電。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照到我的窗口時(shí)，我慢慢地爬向家門口的大樹(shù)�；苏粋�(gè)小時(shí)，我終于氣喘吁吁地爬到了一米高的樹(shù)枝上。整個(gè)上午，我都在品嘗鮮美的桉樹(shù)葉。中午，太陽(yáng)曬在我的身上，暖洋洋的'，我舒服地瞇起了眼睛，開(kāi)始打盹兒。
其實(shí)，我最想變成一棵巨大的榕樹(shù)，長(zhǎng)在我最喜歡的廈門大學(xué)里。一陣大風(fēng)吹來(lái)，我使勁抖動(dòng)起我的樹(shù)葉，發(fā)出嘩啦啦的響聲，不遠(yuǎn)處的幾個(gè)大學(xué)生說(shuō)：看！那棵榕樹(shù)真美……
假如我能的作文 41
六年的小學(xué)生涯一轉(zhuǎn)眼就需要從我身旁走遠(yuǎn)啦，那當(dāng)小學(xué)生的滋味是那麼高興，那麼憂傷，那麼憋屈……假如再要我當(dāng)一次小學(xué)生，我會(huì)如何搞好它呢？
假如老師再度指責(zé)我，我會(huì)開(kāi)朗應(yīng)對(duì)，由于—老師指責(zé)就是我犯了不正確，我該挨罰，而不是去犟嘴。
假如工作還是那么多，我不會(huì)在心里抱怨，由于—老師留那么多的工作并不是為了更好地讓我們寫也寫不完，只是讓我們熟記每日學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容。
假如上體育課再度跑圈，我一定竭盡所能的跑，由于—有很多人與我一起跑—老師和學(xué)生們。老師還是為了更好地鍛練大家的精力，才讓我們慢跑。
假如再度考試，我不會(huì)再打小抄兒，由于—考試是為了更好地測(cè)試大家的水準(zhǔn)，不容易便是不容易，不能根據(jù)舞弊獲得優(yōu)異成績(jī)。
假如再度朗讀課文時(shí)，我會(huì)膽大的.伸手，由于—我不再擔(dān)心由于誦讀的不太好，而被學(xué)生們?nèi)⌒Α?/p>
假如……假如……假如……
假如再做一次小學(xué)生，我會(huì)取出最好是的心態(tài)，去做最極致的校學(xué)員！
假如我能的作文 42
六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢�；厥灼鹆甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬(wàn)丈。
六年，一眨眼就過(guò)去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要用我全部的時(shí)間去學(xué)習(xí)。以前，我覺(jué)得時(shí)間是無(wú)盡頭的，走就走吧�？墒牵旰�，當(dāng)我再說(shuō)這句話時(shí)，我覺(jué)得我說(shuō)錯(cuò)了，雖然時(shí)間是無(wú)盡頭的.，但是人的生命是有限的，假如你在這個(gè)世界上活了一生，沒(méi)有什么成就，那你連時(shí)間都對(duì)不起了。時(shí)間給了你機(jī)會(huì)，時(shí)間給了你希望，如果你還不懂得去珍惜，那你真的枉對(duì)祖宗�。∷�，我在以后的幾年甚至下半輩子中發(fā)誓，我一定要好好地珍惜時(shí)間。
有時(shí)候，我想快快長(zhǎng)大，看看中學(xué)的生活。但是，現(xiàn)在的我卻想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生，因?yàn)�，小學(xué)生是自由的�？墒菚r(shí)間就是這樣的無(wú)情，我們?cè)诙潭痰陌肽昀�，又能做些什么呢？哎，珍惜這短短的半年吧！
而今，六年過(guò)去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著對(duì)母校的懷念說(shuō)：“母校，您培育了我六年了，我愛(ài)您，我的母�！薄�
假如我能的作文 43
假如我能實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望，我會(huì)怎么選？
假如我能實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望，我會(huì)先讓地球上的人們看到幾十億年之后地球的景象：荒天人煙，毫無(wú)生機(jī)。讓那些不懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的人明白保護(hù)環(huán)境的重要性，讓他們知道保護(hù)地球就是保護(hù)人類。
假如我能實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望，我要恢復(fù)地球的自然環(huán)境，讓地球這個(gè)生命的搖籃煥然一新，讓它更好地造福于我們的子孫后代！
假如我能實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望，我要在每輛汽車前裝個(gè)肉墊，讓那些不幸被車撞到的'人們不會(huì)受傷，更不會(huì)搶救不成功而死亡。
假如我能實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望，我要讓健康的人都不會(huì)生病，讓抱恙的人馬上痊愈，并且全天下的人都不會(huì)再有人生病。那些窮人家再也不用擔(dān)心沒(méi)錢支付昂貴的治療費(fèi)用了。
假如我能實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望，我就讓全世界人民每天沒(méi)有煩惱，興高采烈地度過(guò)每一天！
我的愿望還有很多很多，但我也知道不能光想不做。我希望愿望能早日實(shí)現(xiàn)，可我更希望我長(zhǎng)大了之后能親手把這些看起來(lái)一點(diǎn)都不可能的愿望親手實(shí)現(xiàn)！
假如我能的作文 44
時(shí)光飛逝，年華似水，六年小學(xué)生活好似一捧水。我從一個(gè)新生蛻變成了一個(gè)即將畢業(yè)的少年。六年，我們哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)，如今我們各自的羽翼已變得豐滿就要展翅高飛，如果我能再做一回小學(xué)生重回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界該多好。
六年，我們風(fēng)里來(lái)雨里去，回憶那時(shí)老師在黑板上叫我們教室里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲回蕩在校園。校園操場(chǎng)上不知灑下我們多少汗水里面卻承載著我們的.友誼。大樹(shù)、小草是它們見(jiàn)證了我們的友誼看到我們?cè)谝淮未嗡さ箷r(shí)又重新站起的樣子。而今已我們進(jìn)入了爭(zhēng)分奪秒的階段告別了那段時(shí)光。如果我能在做一回小學(xué)生……
當(dāng)然在那片土地上我們不僅有歡樂(lè)，難免會(huì)留下一些遺憾。如果讓我在做一回小學(xué)生，我不會(huì)再每天為了作業(yè)一直埋頭苦干；不會(huì)再為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事跟同學(xué)爭(zhēng)吵；不會(huì)為了更早的去玩把作業(yè)偷工減料。如果我能在做一回小學(xué)生。
回望過(guò)去，有太多的對(duì)不起讓我無(wú)從逃避唯有默默留下嘆息，感謝那么多人讓我的人生路上多出一份愛(ài)少一份困苦。我只能留念，留念這一切的一切。多想時(shí)間慢一點(diǎn)，讓我再看看，看看我的老師、同學(xué)、校園。再見(jiàn)了母校同學(xué)老師我永遠(yuǎn)記得你們，我一定會(huì)將你們放在心靈最深處。
再見(jiàn)。
假如我能的作文 45
因?yàn)楝F(xiàn)在的流感非常嚴(yán)重，死了很多的人。我想：要是有一種東西可以治百病該多好�。∮谑�，我問(wèn)媽媽：“媽媽有沒(méi)有可以治百病的藥��？”媽媽說(shuō)：“孩子，世界上哪有能治百病的藥��！時(shí)間也不早了，你該回去睡覺(jué)了�！�
突然，我發(fā)現(xiàn)自己的兩只手變成了兩朵花瓣，是紅色和黃色的，耳朵旁發(fā)出一種聲音，說(shuō)：“不用怕，你不是很想救那些得病的人嗎，現(xiàn)在你的左手和右手分別可以救一個(gè)人，快去吧�！�
我走在大街上，看見(jiàn)一位雙目失明的老爺爺，便說(shuō)：“黃色的花瓣呀，快快把老爺爺?shù)难劬χ魏冒伞边^(guò)了一會(huì)，老爺爺?shù)难劬χ魏昧�。老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子�！蔽艺f(shuō)：“不用些，這是我應(yīng)該做的�！�
我來(lái)到火車站，看見(jiàn)一位患了高血壓的老奶奶。說(shuō)：“紅色的`花瓣那，請(qǐng)你巴老奶奶的白血病治好吧�！辈灰粫�(huì)，老奶奶的白血病治好了。老奶奶高興的說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子�！蔽艺f(shuō)：“不用些，這是我應(yīng)該做的�！�
“快醒醒，快醒醒。”“媽媽呀，媽媽我跟你說(shuō)，昨天，我變成了一朵能治病的花了......
媽媽說(shuō)：“愛(ài)做夢(mèng)了吧！昨天你哪有變成了一朵能治病的花呀！”我左想想右想想說(shuō)：“也許是吧�！�
假如我能的作文 46
今天下午我讀了一篇文章，題目是《假如我能活下去》。這篇文章對(duì)我的啟迪很大，我想它將會(huì)給我的未來(lái)帶來(lái)很大的幫助。
這篇文章主要講的是：殘疾作家張海迪的事。張海迪是一位高位截癱的殘疾人，可她并沒(méi)有命運(yùn)所打到，她在輪椅上寫下了許多偉大的著作�？擅\(yùn)總喜歡跟她開(kāi)玩笑，就在1991年1月，張海迪確診為黑色素癌�？删驮谒邢薜臅r(shí)間里，她卻想做好多好多的事，想通曉各國(guó)的語(yǔ)言、還想辦油畫展、還要學(xué)彈鋼琴，她的夢(mèng)想是那么的'多。
讀到這里我一下感動(dòng)了，張海迪在受病魔的折磨下還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言，想想張海迪，再想想自己，面對(duì)困難就想退縮。記得有一次老師布置了一些練習(xí)題，其中有一道題我解了兩遍還是解得不出正確的答案。我想：不做了，玩一會(huì)吧，等一會(huì)兒讓爸爸回來(lái)給我講吧，想到這里，再看看張海迪，她的生命已經(jīng)不長(zhǎng)了，可她還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，而我總想抽點(diǎn)時(shí)間玩，看來(lái)以后我可要好好把握時(shí)間，好好讀書(shū)。
我們要學(xué)習(xí)張海迪這種不怕困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神，她的這種精神會(huì)鼓舞著我走向成功之路。
假如我能的作文 47
假如天是藍(lán)藍(lán)的，水是清清的，地是綠綠的，那么，就不會(huì)有“非典”與“禽流感”，人類都會(huì)健康地生活。
假如沒(méi)有了工廠和汽車?yán)锏暮跓�，沒(méi)有了一次性泡沫塑料，沒(méi)有了廢棄的電池，那么，就會(huì)有一個(gè)無(wú)污染的自然，有一個(gè)純凈的環(huán)境。
假如我是超級(jí)萬(wàn)能的垃圾處理機(jī)，那么，我就能把黑煙凈化成白煙，把泡沫塑料、廢電池等所有有害垃圾變成無(wú)污染的東西，甚至可以再次使用。
假如我是超級(jí)萬(wàn)能的垃圾處理機(jī)，我愿意日夜工作，永不停息，因?yàn)槲抑烙泻臄?shù)量每年都在成倍的增長(zhǎng)。
假如我是超級(jí)萬(wàn)能的垃圾處理機(jī)，我愿意不斷學(xué)習(xí)，提高自己，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在世界上污染的`種類越來(lái)越越多，不僅有化學(xué)污染，聲音污染，還有電子污染、信息污染等。
假如我是超級(jí)萬(wàn)能的垃圾處理機(jī)，我只有一個(gè)要求，我只要你們把垃圾交給我，而不要隨意地拋向空中，丟進(jìn)水中，扔到地上。我能處理垃圾，但我不能搜集垃圾啊。
假如我還能有一個(gè)要求，我希望你們能減少有害垃圾的產(chǎn)生，少點(diǎn)黑煙，少點(diǎn)泡沫。減少污染的最好辦法就是少制造污染。
假如這不是假如……
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