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我的行囊的作文800字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的行囊的作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的行囊的作文800字1
路兩旁有璀璨的燈光，我走在一條看似沒(méi)有盡頭的路上，風(fēng)很大，只聽見(jiàn)未來(lái)在對(duì)我歌唱。
――題記
湛藍(lán)色的天際，有飛機(jī)留下的痕跡，那么長(zhǎng)長(zhǎng)的一道，柔軟了我的心。
應(yīng)該是走了很久，有點(diǎn)疲憊，卻不想停下腳步歇息。我均勻地呼吸，帶著草木芬芳的香氣順暢地滑入肺部，融進(jìn)血液，寫入生命。
沿途，有美麗的風(fēng)景。淡雅，抑或濃郁。我伸手，給它們抺上了一層氤氳。
這條路上，只有我一個(gè)人，而我擁有的，僅僅是一只大背包。它看似普通，卻內(nèi)容豐富，又有些神秘，至今，我都沒(méi)能清楚地知道它的容量，卻也不想知道了。風(fēng)很大，我必須抓緊它。
因?yàn)槟抢锩�，全是些我舍不得丟下的東西――
記不清是從什么時(shí)候開始，我有了面對(duì)一切的勇氣，不再害怕天黑，不再畏懼孤獨(dú)。我習(xí)慣了快節(jié)奏的步伐，于是白天變得很長(zhǎng)，黑夜變得很短。云卷云舒，潮漲潮落，都有了各自的方向。下雨的時(shí)候，躲在單薄的雨傘下，會(huì)拼命地回憶起厚實(shí)的屋檐，甩甩舉傘的微酸的手臂，在細(xì)密的雨幕中穿行，白色的帆布鞋上濺到了泥濘，于是想起媽媽微笑著刷鞋的情景，眼角竟有些濕潤(rùn)，回頭看時(shí)，家早已在迷蒙的綿綿細(xì)雨中，隱去了痕跡，模糊了輪廓，只剩下形單影只的我，踏著水花，走在路上，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有人群，沒(méi)有車水馬龍，只聽見(jiàn)真真切切的心跳聲，充滿了青春時(shí)應(yīng)有的活力。天晴的時(shí)候，天空很藍(lán)，沒(méi)有一片云，那樣干凈，那樣恬淡，太陽(yáng)的光芒籠罩在我周圍，散發(fā)出特別的味道。于是想起那個(gè)明媚的午后，爸爸坐在茶幾前，邊喝茶邊聽廣播的悠閑的情景，心中竟有些淡淡的酸楚。
零碎的時(shí)間被我拾起，裝進(jìn)背包，橫亙?cè)诤棋珶o(wú)際的記憶長(zhǎng)河中。多年之后，也還是這樣清晰，記憶猶新，這些，都是我成長(zhǎng)中烙下的`深刻印記，在大大的背包中，那樣耀眼，那樣奪目，那樣讓人留戀。
屬于我的行囊中，青春占據(jù)主場(chǎng)，不為別的，就為那些記憶深處所收藏的情感，不露鋒芒，卻真實(shí)地暴露在陽(yáng)光下，每一分每一秒，帶動(dòng)了我的心跳，讓我能夠看清觸手可及的明天真正的模樣。屬于我的行囊，讓我相信繽紛的色彩，為我涂抹絢麗的時(shí)光，替我跟過(guò)往道別，幫我描繪出時(shí)光如流水般的瀟灑線條。
屬于我的行囊，好像夕陽(yáng)下的一片煙火，留下一片燦爛芳華……
我的行囊的作文800字2
人生宛若一條延綿不絕的溪流，一直通往我們所期望的地方。夢(mèng)想猶如一輪皎潔明亮的圓月，永遠(yuǎn)牽引著我們走向遠(yuǎn)方。讓我們背起行囊走向夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
裝備一
老師抱著一疊試卷進(jìn)來(lái)了，從老師的表情和言行得知這次考試的成績(jī)是不理想的。試卷一一發(fā)下來(lái)，終于到我了，“66”分，這個(gè)成績(jī)令我大吃一驚，“怎么，66分�！蔽颐Ｈ��？粗稚系脑嚲�，我的心開始慢慢的抽動(dòng)，我越看越煩。恨不得把試卷撕了。
生活似乎很殘酷，在把我推向絕望的深淵。在我的'眼中，沒(méi)有了光彩，父母總是念叨著分?jǐn)?shù)，難道分?jǐn)?shù)決定一切嗎？我心灰意冷。
午飯過(guò)后，我沉沉地走進(jìn)教室，打開書，突然發(fā)現(xiàn)了一張紙條：朋友，分?jǐn)?shù)不是萬(wàn)能的，忘記所有的不快樂(lè)就是快樂(lè)，拋棄悲痛就是喜悅；擺脫成績(jī)的陰影，前面一定是一片燦爛晴空！
讀了這段話，我如夢(mèng)初醒。為了前行，我們唯有用自信給它不斷的充電，這樣我們的人生才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地化悲痛為力量，勇往直前！
從那時(shí)起我的行囊中多了些鼓勵(lì)，鼓舞著我。
裝備二
我獨(dú)自一人漫步在漫山遍野的山花中，一種心曠神怡的感覺(jué)油然而生。穿過(guò)層層樹林，展現(xiàn)在我眼前的是一條清澈見(jiàn)底的的碧流……“丁冬，丁冬，冬……”泉水與石相親吻，奏出一首清脆的山水小調(diào)。山姑娘對(duì)著水鏡子梳妝，瞧，山姑娘多美��！一件綠色的外衣上鑲著點(diǎn)點(diǎn)金邊，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人……
綠水圍繞著青山綠水，久久不肯離去，好象對(duì)青山依依不舍；青山也伸出它宏大的雙臂，緊緊擁抱著綠水，滴下晶瑩的淚珠，軟軟的浸入綠水的心田。
不知從何起我的行囊多了些依戀，陪伴著我。
裝備三
回望歷史。在宋金兩國(guó)交戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上，金戈鐵馬，刀劍相接�！榜R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”岳飛奮勇殺敵，帶著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的信念，你將敵人連連擊退。但是，岳飛的勇猛卻被十二道金牌連連擋回，一個(gè)“莫須有”的罪名使你名喪黃泉。他不是為自己而死，而是為百姓少承受苦難。
他有滿腔的報(bào)國(guó)志，一顆愛(ài)國(guó)心啊。他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的華夏子孫。傾刻間我的行囊中多了些愛(ài)國(guó)情，引領(lǐng)著我。
我的行囊，是一個(gè)百寶箱。我丟下了吃不完的零食，說(shuō)話不完的故事，裝進(jìn)了鼓勵(lì)、依戀和愛(ài)國(guó)情……向著夢(mèng)想前行。
我的行囊的作文800字3
人生是一段旅程，沿途有無(wú)限風(fēng)光待你發(fā)現(xiàn)，不斷變化的是身邊的朋友——上下下的乘客，還有不同的時(shí)光、換乘的車輛，而永恒不變的則是我們身上的行囊。
我的行囊里有濃濃的師恩。十一歲那年，我來(lái)到了中學(xué)。認(rèn)識(shí)了幽默的語(yǔ)文老師，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師，負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師；記得初一剛開始進(jìn)行一次摸底考試，我的成績(jī)不理想，但班主任沒(méi)有進(jìn)行“兩級(jí)分化”，她用濃濃的鄉(xiāng)音對(duì)我們說(shuō)：“我們一班是一個(gè)集體，在這個(gè)大家庭里，不會(huì)拋棄任何人�！甭犞蠋煹脑�，我心中暗暗下定決心—努力學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)期伏案辛苦工作得了肩頸病患的班主任，不顧病痛的折磨除了帶好英語(yǔ)課的同時(shí)，與數(shù)學(xué)老師配合，對(duì)問(wèn)題較多的數(shù)學(xué)進(jìn)行了多次的考試，不斷的高效做題來(lái)提升數(shù)學(xué)的成績(jī)。但試卷不改還有什么用呢？這時(shí)，老師犧牲了自己的休息時(shí)間幫忙批改試卷，一個(gè)學(xué)年的數(shù)學(xué)考試，老師都參與批改了。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，期末，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍而上排在全年級(jí)第一名。而我，數(shù)學(xué)成績(jī)也進(jìn)入了優(yōu)秀的行列�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．”看在眼里，記在心中，我的行囊里收獲了濃濃的師恩。
我的行囊里還有快樂(lè)的友情。十幾年的人身旅途中，我還認(rèn)識(shí)了許許多多的同學(xué)和朋友。前幾天我見(jiàn)到了幼兒園時(shí)的同學(xué)，他有幾年沒(méi)有見(jiàn)我了，有些認(rèn)不出我來(lái)了。但聽到我喊他的名字，還是熱情與我握手、擁抱。我與幾個(gè)同學(xué)住在一個(gè)小區(qū)久而久之就成了要好的朋友，放學(xué)時(shí)我們說(shuō)著笑著，蹦跳著回家。上學(xué)時(shí)我們又你追我趕的`去教室，我把友誼的快樂(lè)放進(jìn)了我的行囊。
我的行囊里還有成長(zhǎng)的歷程。剛上初一，我在學(xué)習(xí)上有些漫不盡心，沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)測(cè)試的成績(jī)不理想。我的朋友們很替我著急，擔(dān)心；有的說(shuō)：你要加油啊！反思自己，我開始了努力，上課的表現(xiàn)越來(lái)越好，筆記重新回到了我的課本上，成績(jī)也從一天天在進(jìn)步。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也被我放進(jìn)了行囊。
十二年的人生的旅程中，我的行囊沉甸甸的，但正是這行囊相伴我才信心百倍的不怕風(fēng)雨，大步走在陽(yáng)光大道上。
我的行囊的作文800字4
行囊，沉甸甸的，掛在我的肩頭。
從幼兒園牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候開始，我就從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)它，更別談愛(ài)了，因?yàn)樗`了我的一舉一動(dòng)，背負(fù)著它，我就不得“開心顏”。
幼兒園時(shí)，它掛在我的肩頭，當(dāng)別的小孩偷偷地溜出校門玩時(shí)，我卻一步也走不動(dòng)，我不敢走；小學(xué)時(shí)，它掛在我的肩頭，當(dāng)別的學(xué)生用自己的零花錢狂買零食和點(diǎn)卡時(shí)，我卻靜坐在教室里，用厚厚的教科書掩蓋自己的失落之情，卻從沒(méi)想鼓起勇氣，踏出校門一步。
這只行囊，在我當(dāng)時(shí)看來(lái)，是一種沒(méi)有溫暖與理解，卻充斥著冷酷與蠻橫的事物。它像一個(gè)監(jiān)視器一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著我的行動(dòng)，每當(dāng)我動(dòng)歪腦子時(shí)，就會(huì)感受到從后頭傳來(lái)的可以“看透人性”的x光線的冷氣，頓時(shí)脊背發(fā)涼。于是這也決定了我在做不光彩的事情時(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有同齡人那么心安理得。他們沒(méi)有這只行囊，趕路很輕松，從來(lái)不像我一樣一直被“逼”著前進(jìn)，不許我在某個(gè)新鮮的地方多歇會(huì)兒腳。
終于到了初中，羽翼豐滿了，我便無(wú)情地卸下了這只令我想起來(lái)就咬牙切齒的行囊，把它甩在了泥濘的路旁，任憑其受風(fēng)吹雨淋。它的眼神里居然沒(méi)有憤怒， 沒(méi)有怨恨，只有一些當(dāng)時(shí)我還讀不懂的內(nèi)容。
終于“隨心所欲”了，可是我卻宛如陷入了神話中那萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，黑暗的無(wú)底洞內(nèi)仿佛伸出了無(wú)數(shù)雙觸手，當(dāng)我想靜下心來(lái)看看教科書時(shí)，便把我又拖回了玩樂(lè)的“大本營(yíng)”中去。不出半個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)便一落千丈，使我的心靈倍受打擊。在這時(shí)，我想起了我本來(lái)想盡力忘記的那只行囊，也回憶起了那塵封的往事：幼兒園里那群溜出來(lái)的孩子，其中一位就落下了骨折；小學(xué)去買零食吃的那批同學(xué)，成績(jī)大多位于中下游；買點(diǎn)卡的更不必說(shuō)，有的現(xiàn)在已經(jīng)沉溺于虛幻世界之中。
終于心頭一震，原來(lái)有這只行囊的陪伴，是這么好。我終于從失意的`沼澤里跌跌撞撞地跑了出來(lái)。背起了它，我渾身又充滿了力量，繼續(xù)去趕路。
這只行囊就是母親十幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)注，現(xiàn)在它依舊依偎在我的身旁，在經(jīng)歷了失去它的痛苦之后，我終于頓悟：人生路上有許多比零食點(diǎn)卡還具有誘惑力的事物，我要謹(jǐn)慎趕路，而現(xiàn)在我唯一的指路明燈就是這只行囊，里面包含著母親的濃濃愛(ài)意。
長(zhǎng)大后這只行囊注定會(huì)離我遠(yuǎn)去，但只要在心中背起行囊，又何懼人生險(xiǎn)阻呢！
我的行囊的作文800字5
我們邁步走在成長(zhǎng)的道路上，行囊里的不僅僅有生活必需品，也帶上了父母的叮囑師長(zhǎng)的教導(dǎo)，朋友的友愛(ài)，一路上我們儲(chǔ)存著堅(jiān)強(qiáng)，勇氣和樂(lè)觀，
鳥語(yǔ)花香的清晨，我背著書包，高高興興地邁步走下樓梯，母親從后面追上來(lái)給我送來(lái)衣服，穿上溫暖的衣服，頓時(shí)，我明白了，我那沉甸甸書包里，此時(shí)裝的不只是書，還有父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)和叮囑。走在路上，我明白了，我此行去學(xué)校，我身上背的不只是書包，還有責(zé)任，我要好好學(xué)習(xí)，努力掌握更多知識(shí)和本領(lǐng)，不辜負(fù)父母老師的期望和關(guān)愛(ài)努力考個(gè)好成績(jī)。
中午，步行走出校門，發(fā)現(xiàn)母親早早就望眼欲穿地等在學(xué)校門口，等我與她一同回家。吃過(guò)午飯，我告訴母親下午有體育考試，800米，這是我運(yùn)動(dòng)中的弱項(xiàng)，平時(shí)就少運(yùn)動(dòng)的我竟要面臨如此巨大的挑戰(zhàn)，我的壓力非常大。母親寬慰我說(shuō)：“沒(méi)事，下午你只要盡力去跑，多少名沒(méi)關(guān)系，我的心里暖暖的，我明白了樂(lè)觀是成長(zhǎng)行囊中必不可少的精神品質(zhì)，每天帶一份樂(lè)觀出去，就可能會(huì)有一個(gè)好收獲。
下午，拿到了生物單元測(cè)試的成績(jī)，我的'心情非常沮喪。劉老師說(shuō)：“這次大家考得都不好，全班同學(xué)只有一個(gè)考了98分，很多同學(xué)都不及格。主要是這次考得太突然，大多數(shù)同學(xué)都還沒(méi)做好準(zhǔn)備，導(dǎo)致了這次的成績(jī)，所以我給同學(xué)們提一個(gè)建議：那就是不考試也要復(fù)習(xí)，天天復(fù)習(xí)，只有這樣，像類似這次突然的考試大家就會(huì)有準(zhǔn)備了。”老師像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了大家焦躁的心田，又如一陣春風(fēng)，撫平了我們受傷的心靈。我終于明白，在我們成長(zhǎng)的行囊中，師長(zhǎng)的教導(dǎo)是前進(jìn)的路向標(biāo)、路線圖、導(dǎo)航儀，始終如一地，指引著我們前進(jìn)的方向。
下課了，看著考卷，我還是忍不住埋頭痛哭。閨蜜小鴿過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考試前努力復(fù)習(xí)不就行了嗎？況且這次大家都考得不好�！笔前。f(shuō)到這，我停止了哭泣，發(fā)誓下次努力一定將生物提上去。我明白了朋友的關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)道路上不可缺少的附身符，它會(huì)激勵(lì)我們不斷前行，一直到我們成功，
行囊雖沉重，但里面裝的都是我們成長(zhǎng)道路中必不可少的要件。它如一艘小船，載著我們到達(dá)成功的彼岸，走向成熟。
我的行囊的作文800字6
我們行走在成長(zhǎng)的路上，行囊總是在不斷加重，而他們也是我不斷收獲的美好品質(zhì)。
現(xiàn)在，孩子們的壓力加重了�！叭魏螘r(shí)候都不能輸在起跑線上”已成了家長(zhǎng)們的口頭禪，而我也因?yàn)檫@句話，不停地參加各種比賽，其中我印象最深刻的還是那次英語(yǔ)背誦比賽。
剛過(guò)完年的某天下午，媽媽從包里抽出一本《初中生英語(yǔ)背誦比賽》專用書，丟給我：“丫頭，媽給你報(bào)名了，好好背哦！”
我瞄了瞄桌上的書，無(wú)奈地嘆了口氣，拿起書，翻開了第一頁(yè)。
我采用我熟悉的讀三遍背一遍的'方法，讓字母一個(gè)一個(gè)印在我的腦海里�？烧l(shuí)想到，那一貫有用的老方法，今天卻怎么也不行�！鞍ρ�，我不背了，這什么東西嘛，讀都讀不好，不背了！”隨即往沙發(fā)上一靠，眼角不經(jīng)意間觸到一張白色的紙，貼在我書桌上方，走近一看，竟是哈佛的名言：“此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)”看了這張紙?jiān)S久，心中不免泛起一陣漣漪：是啊，堅(jiān)持下去，抓緊時(shí)間，抓住生命的意義，抓住那金色的太陽(yáng)，我可以擁有什么？我可以成功嗎？對(duì)，我可以的，我，有這個(gè)能力！
不知不覺(jué)，我已坐在了書桌前，面前攤著書，我深吸了一口氣，“做事就要堅(jiān)持到底，加油！”
我眼睛盯著那黑乎乎的字母，仿佛要把它們看穿，從我眼睛里一個(gè)個(gè)跳進(jìn)腦海，嘴巴大聲而接近瘋狂地讀著，仿佛要將它們爛熟于心。就這樣，讀了六遍之后，合上書，閉上眼，卻又像來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)單詞來(lái)，不行……
睜開眼睛又看到了那句話，全身又充滿了力量，我相信，我可以的！
我重新拿起筆，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地點(diǎn)過(guò)去，不會(huì)的，抄下來(lái)，讀個(gè)三遍五遍，記熟了再換下一個(gè)，口干了，喝幾口；手酸了，放下筆甩一甩；腦累了，看看窗外；心灰了，看看頭頂那句話�！皥A夢(mèng)，圓夢(mèng)，我要圓夢(mèng)�！蹦遣粩嗉�(lì)我的８?jìng)�(gè)字是我的動(dòng)力，我的方向，我的目標(biāo)。
比賽日期將近，我不再懼怕那白底黑字，心里懷揣著滿滿的信心。雖不如他人般的深情并茂，不如他人般的繪聲繪色，不如他人般的成熟老練，應(yīng)對(duì)自如，但我收獲了自己的成功。
背上的行囊又一次加重，這一次多了一樣陪伴我的：堅(jiān)持！
我的行囊的作文800字7
站在離火車軌道不遠(yuǎn)的草坪上，往遠(yuǎn)方望去，夕陽(yáng)染紅了天邊的晚霞，一列火車馳來(lái)，震耳欲聾的鳴笛聲戛然而止的時(shí)候，便想起了轟隆隆的車輪聲。
不知為何，思緒似青煙飄向了記憶的天空，我不禁想起了奶奶，慢慢摸出口袋里的手帕，小心翼翼地展開，就像是展開了我的行囊，里面放著一個(gè)夢(mèng)和一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的眼神。
那時(shí)，不知天高地厚的自己總是不曾耐心地和奶奶講話，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，心中充滿了愧疚。而奶奶唯一吸引我的，便是她的火車夢(mèng)。
每當(dāng)我和爸爸媽媽回到奶奶家是，茶余飯后，奶奶織著衣物，還耐心地給我講地年輕時(shí)候的故事。那天，她偶然講起了一段關(guān)于火車的故事，我聽得如癡如醉。一列列整齊的車廂，緩緩行駛在兩條以惡鬼上，窗明幾凈，一排排整齊的座位井井有條地?cái)[放在里面，火車每到一個(gè)站臺(tái)時(shí)，就會(huì)鳴起笛聲來(lái)，那笛聲響亮的好像要穿透天空，有時(shí)還嚇著停在電線桿上的鳥兒們，爭(zhēng)先恐后地飛向天空……說(shuō)著說(shuō)著，奶奶就停止了手中的活，靜靜地透過(guò)窗戶望向天空，那遙遠(yuǎn)的眼神里充滿著希望與沒(méi)害，仿佛那窗外就有火車駛過(guò)，還伴隨著響亮的鳴笛聲，我一直望著奶奶，那眼神深深地刻在了我的心上。寂靜了片刻，我不禁問(wèn)起奶奶；“坐火車是什么感覺(jué)��？”奶奶猛地顫了一下，不言也不語(yǔ)，低下頭，又干起了手中的活，那遙遠(yuǎn)的'眼神依舊沒(méi)有改變，只是在凌亂的頭發(fā)的映襯下，又多了一絲憂傷。這是的奶奶就好像一只失望的小鹿，本來(lái)有神的眼睛中摻雜著幾絲哀傷，惹人心疼，憐惜。突然，奶奶輕嘆道：“唉，乖孫女，我這輩子還沒(méi)坐過(guò)火車呢�！蹦菚r(shí)的我聽完這句話后竟無(wú)理取鬧地大哭起來(lái)，奶奶頓時(shí)也是束手無(wú)措，只好輕撫著我，安慰著我�，F(xiàn)在回想起來(lái)，奶奶當(dāng)時(shí)安的時(shí)候，也是那樣遙遠(yuǎn)的眼神，只是這是充斥著無(wú)盡的遺憾。
等我再次見(jiàn)到奶奶時(shí)，已經(jīng)時(shí)隔半年。那天，她獨(dú)自一人坐在院子里，眼窩深陷，皮膚暗黃，極度消瘦，哆哆嗦嗦地拿出一張手帕，說(shuō)道：“以后奶奶不在你身邊，要好好留著這手帕呀！等你長(zhǎng)大了，坐火車去外地讀大學(xué)時(shí)，記得帶上它，就當(dāng)奶奶陪你坐火車�！彼旖呛Γ钟媚沁b遠(yuǎn)的眼神望著天空，仿佛是聽到了火車的鳴笛聲，清涼而有透徹。奶奶望了好久好久，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再體會(huì)到這眼里的美好與遙遠(yuǎn)。
從那以后，我的行囊里始終裝著三樣?xùn)|西：一個(gè)手帕，一個(gè)夢(mèng)和一個(gè)遙遠(yuǎn)而又美好的眼神。
我的行囊的作文800字8
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光流逝得飛快。七年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光也即將結(jié)束了，回首往事已成為親切的懷念。一切就像身背行囊裝載著一路上走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而那其中極為深刻的更是那一次——深厚的父愛(ài)。
自上初中以來(lái)，回家的次數(shù)不如以前了，能在家與父母歡聚一堂的日子也漸漸減少。時(shí)間更省不去父母對(duì)子女的思念。當(dāng)每一個(gè)星期天下午，當(dāng)我們拿著大大小小的東西，開開心心地踏入校園時(shí)，我們何曾對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)謝謝呢？何曾知道身后的家長(zhǎng)一直在原地望著我們的'背影漸行漸遠(yuǎn)呢？但是，我們何曾想過(guò)回頭望望還站在原地逗留的他們呢？深知道父母的艱辛，而我卻讓父親心傷了，那一次我錯(cuò)了。
記得那是一個(gè)星期五的下午，恰好是放學(xué)的時(shí)候。那天本來(lái)受老師的表?yè)P(yáng)，心情格外好。臉上泛起燦爛的笑容，在校道旁等著父親的到來(lái)。人多得很，喧鬧聲，玩笑聲，親子間的談話聲，熱鬧一片。隨著時(shí)間老人悄悄然地溜走，很多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)被接走，而我還在繼續(xù)等待著。校門前從人山人海變得寥寥無(wú)幾，一切又變回往日的寧?kù)o，沒(méi)有之前那么的喧囂。十分鐘，十五分鐘……還是看不到父親到來(lái)的身影出現(xiàn)。我最害怕的就是孤獨(dú)。我心里此刻急的像熱窩里的螞蟻。站立在獨(dú)自的一個(gè)角落上，我心急如焚，每次父親都很準(zhǔn)時(shí)的，現(xiàn)在卻那么遲。我討厭他那么的遲。
在我最失望的時(shí)候，我終于等到他的出現(xiàn)，但是我沒(méi)等他的解釋就搶著他的話，對(duì)父親發(fā)起脾氣來(lái)，無(wú)論他怎么哄我，這次我再也沒(méi)理睬他。一路上，話少了，天上的烏云厚厚的，一切都在此刻變得一反常態(tài)。而父親只是感到愕然，卻從沒(méi)有埋怨，訓(xùn)斥我。
回到家后，天驟然下起了大雨，我興幸沒(méi)有被雨的突如其來(lái)手足無(wú)措了。我和父親仍持對(duì)立局面。晚飯后，經(jīng)過(guò)父母的房間聽見(jiàn)他們似乎正談?wù)撐�，于是好奇心更促使我去了解。在那時(shí)，我才從懵懵懂懂中醒悟，原來(lái)父親工作時(shí)不小心受傷了，所以來(lái)遲了，而我卻不明白前因后果就如此責(zé)怪他。忍著傷不讓我知道，是因?yàn)榕挛覔?dān)心；傷了還堅(jiān)持來(lái)接我，是因?yàn)榕挛矣惺�；從不埋怨我的過(guò)錯(cuò)，是因?yàn)楦笎?ài)如山……那一刻，我落淚了，在淚落下的那一刻，我并不是懦弱，而是感動(dòng)，而是內(nèi)疚。
窗外，雨的聲音告訴了我，別在該懂事的年齡選擇墮落，別再像小孩子一樣的稚氣，別再讓關(guān)心你的人操心，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。那一刻，父愛(ài)詮釋了我。
我的行囊里裝進(jìn)的最多的不是我的一切，而是父親對(duì)我愛(ài)的一切。在成長(zhǎng)中，一路上因?yàn)橛心�，我的一切才�?huì)完整。
我的行囊的作文800字9
步入社會(huì)的過(guò)程就是生命的旅途，生命的旅途中，同樣需要一個(gè)行囊，協(xié)助你向成功前進(jìn)。
在我的生命的行囊中，最重要的是誠(chéng)信。自古以來(lái)“君子以成為貴”。人們始終把誠(chéng)信視作一個(gè)人真正善良、正義的根本，正所謂“人而無(wú)信，不知其可”。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天的午后，毒辣的陽(yáng)光透過(guò)滾燙的塵埃，投向燥熱的大地上燥熱的人們。那是一個(gè)毫無(wú)遮蔽的十字路口中央，遍地黃沙漫天揚(yáng)塵。賣水的小販忙碌的身影和黝黑的皮膚恰好成了最好的點(diǎn)綴。
“看樣子這個(gè)小推車生意不錯(cuò)!”我是這么想的，事實(shí)上我也不得不買點(diǎn)什么喝了，太陽(yáng)毫不顧及我這個(gè)險(xiǎn)些曬得脫水的渺小的生命。
賣水的老大爺額頭上的汗珠一刻不停歇的向地上滑落，不過(guò)他好像只顧數(shù)他手里的錢了，當(dāng)我給他遞過(guò)去五元后，老大爺順手給了我一踏人民幣，中間還有一張十元的。我暗自笑，說(shuō)自己賺大發(fā)了，“怪不得生意這么好，原來(lái)還有回饋!”
事實(shí)上，我也知道自己的做法卑鄙，當(dāng)我緩緩的離開那個(gè)攤位時(shí)，忽然聽到身后有人叫喊。轉(zhuǎn)過(guò)省，猛然發(fā)現(xiàn)，老大爺放下攤位，快步朝我走來(lái)，想到老大爺在烈日下忙碌的.身影，不由得心生慚愧，我停下腳步……
剎那間，只聽得一聲大喊：“嘿!你的水!”
這聲音在我耳畔回響。
接過(guò)老人的水，我忽然把自己手里多出的十幾元交還給了他……
那一刻，我百感交集;那一刻，我淚如雨下;老人慈祥的面孔露出笑意，以他渾厚的聲音對(duì)我說(shuō)“你小子真是個(gè)好人!”
我知道，他的話我受之有愧……
老人的身影依舊在烈日下忙碌。他，是我心目中真正的君子。
從此，我的行囊中收獲了誠(chéng)信。
我的行囊的作文800字10
歲月如流水一般，眼看三年的初中生活還有一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。折騰了三年不知，都干了些什么�；仡^看看陪伴了我十五年的行囊吧。似乎多了些什么，亦少了些什么。
三年前，懵懂無(wú)知的我一個(gè)不小心，便邁進(jìn)了初中的大門。新的起點(diǎn)開始了，我只能往前跑，不能回頭。進(jìn)入初中，我要面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)便是完成更多科目的作業(yè)和更高難度的題目。
記得剛進(jìn)初中不久的一個(gè)晚上，我被如山一樣高的作業(yè)壓的喘不過(guò)來(lái)氣的時(shí)候，我突然想起來(lái)還有一道十分重要的數(shù)學(xué)題沒(méi)有解。于是，我趕緊拿出來(lái)那道題解，恍惚間，我看到時(shí)間已是十點(diǎn)多了，而且我也有點(diǎn)兒困了。我開始有點(diǎn)兒煩躁了，急于解出題目卻沒(méi)有思路。我想要放棄，但我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了第二天被老師訓(xùn)斥的畫面。我感到更加不安，忽然間一種心中早已埋下的信念涌上心頭，那就是堅(jiān)持。對(duì)，就是堅(jiān)持。我終于平靜下來(lái)，成功的解出了那道題目。
堅(jiān)持這種信念在那次挫折中被裝進(jìn)了我的行囊。于是乎，我的`行囊開始沉甸甸的了。它里面不僅有堅(jiān)持的信念，而且在一年后又有了自信與外向的力量。
一年初中生活的磨練，讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦，但我認(rèn)為這還不足以豐富我自己。于是，我開始拾起自信的樹葉，希望它給我外向的力量。
初二上學(xué)期，我偶然獲得一次重拾信心的機(jī)會(huì)。那就是國(guó)旗下講話。那天上午，陽(yáng)光是那么地刺眼，讓我不敢直視。每個(gè)班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，邁著統(tǒng)一的步伐，向主席臺(tái)跑來(lái)，嚴(yán)肅而又莊重的氣氛圍繞著整個(gè)操場(chǎng)。忽然，我聽到了像打鼓一樣撲通撲通的聲音。哦，原來(lái)是我的心跳聲。
前面的儀式仿佛因我而進(jìn)行地很快。到我了，緊張的我接過(guò)話筒，目視演講稿，熟練的念著每一個(gè)字。突然，我越發(fā)感到緊張，腿也不由得亂抖，我不知所措，一直在心里暗示自己“我可以的，加油！”終于，我堅(jiān)強(qiáng)的演講完畢，獲得了一陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)間，似乎又有一股強(qiáng)大的力量伴隨著自信走進(jìn)了我的行囊。是的，就是自信的力量。
三年，很長(zhǎng)卻又很短，它充實(shí)了我的行囊，里面多了些堅(jiān)持，多了些自信。
我的行囊的作文800字11
在漫長(zhǎng)的人生道路中，我們儲(chǔ)備了無(wú)數(shù)個(gè)行囊;在將要出發(fā)的過(guò)程中，我們聽到了父母的叮囑，師長(zhǎng)的勸導(dǎo)以及我們內(nèi)心渴望穿越的廣闊無(wú)垠的知識(shí)的海洋。我們?cè)诼穆猛局衅D難的跋涉，在這一路上我獲得了自信，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)觀三個(gè)行囊。
擁有了這三個(gè)行囊，使我的人生再無(wú)缺憾可言，我為自己的成功而感到慶幸，我為自己的選擇而感到自豪，我堅(jiān)信我的抉擇是正確的。我為自己的道路刻苦奮斗，堅(jiān)持不懈的前進(jìn)到底。
如果要我在自信，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)觀三個(gè)行囊中舍去一個(gè)，那么我寧可舍去樂(lè)觀，因?yàn)殡m然樂(lè)觀沒(méi)有了，但只要有了誠(chéng)實(shí)和自信就足夠了，有了誠(chéng)實(shí)的自我，會(huì)贏得大家的信賴，有了自信的心境，總有一天，我會(huì)重新找回以前那個(gè)樂(lè)觀向上的我，令我感到自己曾今丟失的東西已失而復(fù)得。然而，如果我丟棄的`是誠(chéng)實(shí)，那我將不能取得大家的信任，甚至因?yàn)槲业腻e(cuò)誤抉擇，導(dǎo)致我誤入歧途。因此，我知道，什么都可以沒(méi)有，惟有誠(chéng)信不可缺失;這樣，我才不會(huì)因?yàn)樽约旱牡缆纷咤e(cuò)一步，而闖入絕路，迷失自我。
但是，我并沒(méi)有在自己的想象中丟失誠(chéng)實(shí)和自信，就算我永遠(yuǎn)不能積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，但我相信，自信的我如果誤入歧途，在我以自己自信的心態(tài)里，總會(huì)有走出誤區(qū)的一天;從而一步步邁向成功。
在我漫無(wú)目的的人生路中，我在急切的尋找著自己曾經(jīng)丟下的那一份樂(lè)觀;我相信我一定能找到它，并把它完整的保存到自己的心靈深處。我真誠(chéng)的心仿佛感到樂(lè)觀的水晶宮殿的大門正向我開著�？傆幸惶煳視�(huì)重拾樂(lè)觀，找回一個(gè)全新的自我。
我將會(huì)帶著我還擁有的兩個(gè)行囊一起去尋找它，我相信，沒(méi)有多久，它將會(huì)出現(xiàn)在我面前。我會(huì)在找到它后更加自信，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)觀向上;充實(shí)的過(guò)好我的每一天。那時(shí)，我將會(huì)坦然的面對(duì)以往乃至以后的種種挫折，即使是多么艱難，我也會(huì)毫不猶豫的走下去;因?yàn)�，不管多么痛苦，那是我自己選擇的路，我一定會(huì)堅(jiān)持把它走下去，一直走向成功，迎接挑戰(zhàn)。
我的行囊的作文800字12
夜空中有了繁星的陪伴才不顯得孤單寂寞，森林中有了百鳥的歌唱才不顯得蔭郁無(wú)聊，大海中有了魚兒的盡情暢游，海鷗的點(diǎn)綴才不顯得單調(diào)乏味……一個(gè)個(gè)大的行囊中往往因?yàn)橛懈改傅年P(guān)懷，朋友的陪伴，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，使人感到無(wú)限的愜意與美好。
十五年，回首自己走過(guò)的'路程，在不經(jīng)意間，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了好多，而面對(duì)蛋糕上的十五支蠟燭，周圍洋溢著家人得笑臉，在微弱的燭光的映襯下，父母的臉上多了幾道深深的皺紋，那是歲月的痕跡……想起曾經(jīng)在他們身上撒嬌的情景，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。小學(xué)的五年，是媽媽每天騎著自行車接送我，每天四個(gè)來(lái)回，卻從來(lái)不會(huì)乏味、抱怨;忘不了爸爸一年365天早出晚歸的情景，弱小的身軀卻需要承擔(dān)起整個(gè)家庭;忘不了那幾句永遠(yuǎn)重復(fù)的關(guān)懷的話語(yǔ)，在這一路上，你們給了我無(wú)限的動(dòng)力，我不知道該說(shuō)些什么做些什么表達(dá)我現(xiàn)在的情感，只想告訴你們那句缺少新意但又飽含深情的那句的話語(yǔ)：“我愛(ài)你們”。
政治課本上有這樣一段話：朋友是我們的精神支撐，我們每天與朋友相處的時(shí)間甚至多與家人，朋友之間要相互信任……不知道是我對(duì)友情的認(rèn)識(shí)太高還是編者不懂友情，這幾句話雖然說(shuō)的是事實(shí)，但聽起來(lái)總是讓人覺(jué)得生硬、枯燥，甚至有些可怕，我想，生活中的事例是見(jiàn)證友情的最佳評(píng)價(jià)，在對(duì)一些事情感到彷徨、措手不及的時(shí)候，是他們?cè)谏磉吔o我打氣、鼓勵(lì)。每當(dāng)想的這些，我感覺(jué)自己應(yīng)該是世界上最幸福的人了吧!
……
這十五年的歷程，是父母、朋友、親人的共同努力的見(jiàn)證，生活中有了他們的陪伴，才會(huì)變得七彩，又了他們才會(huì)快樂(lè)，有了他們才會(huì)成長(zhǎng)。歲月是一位使者，他讓我們之間的情感更加細(xì)膩與豐富，人生的行囊中，裝著他們的祝福，永遠(yuǎn)是我的生命中最寶貴的財(cái)富。
我的行囊的作文800字13
人生如夢(mèng)。暮然回首，我在人生道路上已經(jīng)走過(guò)了一條充滿酸甜苦辣的小巷，它的名字叫“七年”�；厥啄沁^(guò)去的七年時(shí)光里，我們身背行囊，行走在成長(zhǎng)的路上。那行囊里每一樣?xùn)|西都是不可缺少的：
行囊里的父愛(ài)
我走在路上。跌倒時(shí)，他將我扶起；下雨時(shí)，他為我撐起雨傘；失敗時(shí)，他給我鼓勵(lì)；迷路時(shí)，他為我指明方向。他就是給我最多保護(hù)的那個(gè)人——我的爸爸。記得小時(shí)候?qū)W自行車，爸爸教會(huì)我基本動(dòng)作和要領(lǐng)后，就一直站在我旁邊，給我鼓勵(lì)。當(dāng)我摔倒時(shí)，他會(huì)心疼，但他不會(huì)過(guò)來(lái)扶我，他說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。”那時(shí)候，爸爸已經(jīng)在我的心靈深處埋下了一顆種子，叫堅(jiān)持。我把它放進(jìn)了我的.行囊里。
行囊里的話語(yǔ)
我走在路上。迷茫時(shí)，她給我肯定；不解時(shí)，她給我?guī)椭�。她就是我最尊敬的那個(gè)人——我的老師。我曾經(jīng)是個(gè)叛逆的小女孩，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次抱怨爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間陪我玩，我曾為了一個(gè)玩具和爸爸媽媽吵架甚至不回家……我像一只斷了線的風(fēng)箏。是老師，她告訴我要理解父母，她讓我明白了父母沒(méi)時(shí)間陪我是因?yàn)橐嶅X，給我更好的生活。她說(shuō)：“天下父母無(wú)不疼愛(ài)自己的子女。”那時(shí)候，老師已經(jīng)在我的腦海里雕刻了兩個(gè)字：諒解。我把它放進(jìn)了我的行囊里。
行囊里的歡笑
我走在路上。人生難免有挫折，朋友，是傷心日子里的一把吉他，為你彈走所有的煩惱和痛苦。那一年的某一天，疼愛(ài)我的爺爺永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)地離開了我。我傷心欲絕。是她，拉著我的手，給我安慰、溫暖。她帶我去了一座小山上，她說(shuō)對(duì)著天空大叫會(huì)舒服很多，她陪我一起叫，一起哭，一起笑。她說(shuō)：“樂(lè)觀是走向成功的前提。”那時(shí)候，我找到了任何困難和挫折的天敵——樂(lè)觀向上。我把它裝進(jìn)了我的行囊里。
上帝拖著虛影，轉(zhuǎn)動(dòng)著這個(gè)龐大的世界。而我們都是這個(gè)世界里渺小微茫的存在。地球一直在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間不停在飛逝，愿我們能在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢。背著自己的行囊，走出屬于自己的華麗人生。讓自己成為生命中最大的贏家！
我的行囊的作文800字14
我并不想告訴你我的理想是有多么偉大，或是我的經(jīng)歷是多么令人驕傲，我只想說(shuō)關(guān)注身邊的你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將會(huì)得到更多，相信我，因?yàn)槲揖褪沁@么做的。
——登山者的話
我站在自家的陽(yáng)臺(tái)上看著太陽(yáng)遙遙無(wú)期的向地平線那端墜落，像巨大的血滴一般。我想我應(yīng)該去攀登，去飽覽一份真正的日出，然后我真的打算開始自己的旅行。父親將整理好的行囊交給我，母親拉著我的手一遍又一遍地叮囑我要照顧好自己，我點(diǎn)了點(diǎn)頭向他們道別，然后背起行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道父母將滿滿的愛(ài)裝入其中。
走了好久，我在日落之前抵達(dá)了另一個(gè)村莊。夕陽(yáng)的余暉灑向整個(gè)村莊，為鱗次櫛比的房屋鍍上一層金，村莊里的人熱情樸素，他們友好的.將我留下。夜晚村民們圍在我身邊催促著讓我講外面的世界，當(dāng)我講到我的目標(biāo)時(shí)許多人鼓勵(lì)著我并為我祈禱，我看著村民樸實(shí)的臉有暖暖的感動(dòng)流淌在心底。第二日我在天亮前便離開了村莊，背著我重新整理好的行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道善良的人們將祝福與鼓勵(lì)裝入其中。
終于在某個(gè)天亮前的時(shí)刻我到達(dá)了巍峨的山腳下，抬頭望著高聳入云的山頂我將行囊緊緊的扣搭在肩上，我深吸一口氣向郁郁蔥蔥的山林邁出了第一步。慢慢地，我覺(jué)得四肢無(wú)力，腿像灌了鉛一般沉重，呼吸也慢慢的緩慢起來(lái)，我停在了半山腰向四周望去。那樣的高度我甚至能看到來(lái)時(shí)的路。周圍開始明亮起來(lái)，山巨大的影子將我的影子蓋住，我想我不該再停留了，于是我不知疲倦的再次向那個(gè)遙不可及的高度發(fā)出挑戰(zhàn)。
我攀登到了頂峰，我看到太陽(yáng)慢慢的從地平線那端升起，仿佛一個(gè)巨大的火球在黑暗中掙扎重生。猛地，當(dāng)太陽(yáng)躍然于地平線之上時(shí)，耀眼的光一下子迸發(fā)了出來(lái)為四周所有的事物都描繪上了艷麗的色彩，仿佛整個(gè)世界都在燃燒。我依舊背著沉甸甸的行囊，我知道我親自將自己的勇氣裝入其中。
我站在山頂，飽覽了那份日出的壯美，手不自覺(jué)的抓緊了背上的行囊，感受到來(lái)自四面八方的暖流匯聚于此，然后如決堤般涌上我的心頭。
我的行囊的作文800字15
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，七年級(jí)也即將過(guò)去，六年級(jí)的畢業(yè)典禮的情景仿佛還在眼前，我感覺(jué)到我的時(shí)光從軌道里脫落。一路上，我們走走停停，有歡笑，也有哭泣；有喜悅，也有悲痛�！白怨庞⑿鄢錾倌辍保谶@青春的大好時(shí)光里，我們游盡書海，走遍天涯。那個(gè)一路伴隨著我們的小行囊早已慢鼓鼓的了。
行囊里有父母的叮嚀。在剛進(jìn)晨光的第一天，父母還如同我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)一般地叮囑我：好好學(xué)習(xí)、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)要認(rèn)真完成……雖然這些話我都不知道聽過(guò)多少遍了，但每一遍都包含著他們對(duì)我深深的愛(ài)。我把這份愛(ài)裝進(jìn)了行囊。我想，有了這份愛(ài)，我在成長(zhǎng)的道路上一定不會(huì)感到寒冷。
行囊中有師長(zhǎng)的教導(dǎo)。我坐在教室里，等待著老師為我們傳授新的知識(shí)。一張黑板、二寸粉筆、三盡講臺(tái)、四季無(wú)悔。老師們?cè)谥v臺(tái)上不厭其煩地為一屆又一屆學(xué)生傳授著同樣的知識(shí)。書本上的方塊字不會(huì)變，書本上的“＋－×÷”不會(huì)變，書本上的二十六個(gè)字母和一張一張的地形圖和氣候圖也不會(huì)變，但老師的雙鬢一年比一年花白。雙眼一年一年更加深陷，鏡片一年更比一年厚了。從初一到初三，一屆又一屆的桃李。每一間教室都如同老師們的第二個(gè)家。老師傳授給我們的不止是書本上的定律，更多的是做人做事的道理。我把這些道理裝進(jìn)了行囊。我想有了這些道理，我在成長(zhǎng)的.道路上一定不會(huì)迷失方向。
行囊里有朋友的關(guān)愛(ài)。我跟欣就如同二重唱的一個(gè)聲部，同一棵薔薇樹上的兩朵最艷的花。生活中，我們互幫互助；學(xué)習(xí)上我們你追我趕；失落時(shí)，互相安慰和鼓勵(lì)；成功時(shí)，一起分享快樂(lè)和喜悅。還記得上學(xué)期月考前，我復(fù)習(xí)時(shí)有一處沒(méi)有弄明白，我問(wèn)了許多同學(xué)，他們都不肯告訴我。只有欣愿意一遍又一遍講解給我聽。看見(jiàn)我弄清楚后的喜悅，她也開心地笑了。我把這份喜悅裝進(jìn)了行囊。我想，有了這份喜悅，我在成長(zhǎng)的道路上一定不會(huì)孤獨(dú)。
行囊里還有誠(chéng)信、堅(jiān)強(qiáng)、自覺(jué)等財(cái)富，我堅(jiān)信“自古英雄出少年”，在成長(zhǎng)的道路上我一定能積累更多的財(cái)富，最終成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
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