- 暖流作文600字 推薦度：
- 實(shí)用的暖流作文600字 推薦度：
- 那一股暖流作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
暖流600字
暖流600字1
昏暗的燈光下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，墨水將夜空的漆黑染得更深了。
這間背著陽(yáng)光的屋子總是那么冷，身上的大衣拉鏈已拉到最頂出，可依舊不能得到一絲暖意。門(mén)被輕輕推開(kāi)，父親走到我的桌面，將一杯熱茶放在我的桌角。那動(dòng)作是如此小心，仿佛拿在手中的不是一只杯子，而是件水晶工藝品，稍不留神，就會(huì)碰壞。父親放下茶杯后，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是深深地看了我一眼，又看了看我正在做的作業(yè)，就小聲地離開(kāi)了。他的動(dòng)作很輕，就連關(guān)門(mén)時(shí)也沒(méi)有發(fā)出一絲聲響。真不明白平時(shí)大大咧咧的父親此時(shí)為何能如此細(xì)膩。
那杯熱茶就放在我眼前，一伸手就能拿到，但我卻把它給忘了，只顧埋頭于作業(yè)中，任憑那縷縷暖霧在我周圍縈繞。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只看見(jiàn)那茶杯上方的霧氣已消失，而我的作業(yè)也已完成了好幾門(mén)，看看表，原來(lái)已到深夜�！鞍堰@一門(mén)做完就去睡覺(jué)！”我告訴自己說(shuō)。于是我加快了速度，一心想盡快做完。門(mén)又開(kāi)了，還是爸爸。他走到桌前，摸了摸早已冰冷的杯子，輕輕地拿起杯子走了出去。我意識(shí)到，這次爸爸沒(méi)關(guān)門(mén)，因?yàn)槲萃怆娨暤某臭[聲仍在繼續(xù)。本已心急的我更是煩躁。心想：爸爸的細(xì)心只是偶爾的.，說(shuō)了那么多遍要關(guān)門(mén)，他還是記不得。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又進(jìn)來(lái)了。內(nèi)心煩躁的我扔下手中的筆，沖爸爸吼道：“你怎么不關(guān)一——門(mén)？”眼前的一幕讓我意識(shí)到，我說(shuō)出了這一生中最不該說(shuō)的一句話。父親愣住了，站在一旁，用帶著些許內(nèi)疚的目光望著我。他的手中，一杯溫?zé)岬牟枵谡趄v。那液化成的小水滴，似一顆顆夾雜疑惑與失望的淚珠，在空氣中流淌，又落在我的心頭。心中泛起陣陣漣漪是暖的，傳遍了全身，溫暖了全身。
“我去給你換杯熱茶，怕開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)有聲音，會(huì)打攪你，就沒(méi)關(guān)。”沉默了半天，爸爸終于說(shuō)話了，像是在
檢討，卻聽(tīng)得我如同在接受審判。爸爸仍是把熱茶放在桌角，然后轉(zhuǎn)身離去。端起茶杯，喝上一口，在那陣輕輕的關(guān)門(mén)聲中咽下。拌著茶香，和著濃濃的愛(ài)，一股暖流涌遍全身。 心，暖了。
暖流600字2
我的媽媽很嘮叨，我每天都是在媽媽的嘮叨中度過(guò)，心情有時(shí)也會(huì)因此變得糟糕起來(lái)，盡管如此，我依然很愛(ài)我的.媽媽…。
一次放學(xué)，老師發(fā)神經(jīng)似的布置了一份奇怪的作業(yè)——幫父母干家務(wù)活并對(duì)他們說(shuō)“我愛(ài)你”。我暗暗自喜：這也太簡(jiǎn)單了，跟父母關(guān)系還不錯(cuò)，說(shuō)句“我愛(ài)你”那不是輕而易舉的事？一路上我都在心里默默反復(fù)練習(xí)著“我愛(ài)你”，并想象著完成作業(yè)后要怎么玩……。
到家了，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽正手握著拖把，認(rèn)真地擦著地板。我連忙上前，想從媽媽手中拿過(guò)拖把，笑嘻嘻地說(shuō)：“今天的活，我全包了！”
“說(shuō)吧，你又想買什么？”媽媽一臉狐疑地盯著我。
“我什么也沒(méi)想買，我今天就是要認(rèn)認(rèn)真真地幫您做一次家務(wù)�！蔽乙槐菊�(jīng)地回答著媽媽。媽媽還是一臉懷疑地看著我，不過(guò)卻將手中的拖把遞給了我。我忙了整整半個(gè)小時(shí)，累得腰酸背痛才把家務(wù)活干完，接著就是該對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”了。
我看到媽媽在廚房里忙碌的身影，便躡手躡腳地走進(jìn)廚房�！皨�！”我躲在媽媽身后猛地喊道�！案陕锬悄�，嚇?biāo)牢伊�！”媽媽不禁條件反射吼道，看見(jiàn)是我，才舒了一口氣。我見(jiàn)狀趕緊唯唯諾諾地說(shuō)：“媽媽……我……那個(gè)……。我愛(ài)你……”
“什么？”可能是廚房噪音太大，媽媽沒(méi)有聽(tīng)清。
“媽媽，我愛(ài)你！”我再次大聲地說(shuō)。
媽媽聽(tīng)了，愣在了那里，然后一動(dòng)也不動(dòng)，手卻機(jī)械性地翻炒著鍋里燉的午飯，接著不知過(guò)了多久，媽媽才回過(guò)神兒，扭頭看著我，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了……�！苯又谖翌~頭輕輕地吻了一下。我望著媽媽，看到媽媽眼睛了閃爍著晶瑩的淚花。
這一瞬間好似有一股暖流流入我的心田，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。
暖流600字3
還記得那個(gè)下午，天空烏云密布，下著傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘，值得在樓梯口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。望著從天而降給瓢潑大雨，多么希望有一個(gè)人能在雨中能在一把傘呀！
那個(gè)人出現(xiàn)了——她并非是媽媽，也不是爸爸，而是我的好朋友，也是我的同學(xué)李想。
正在我著急的時(shí)候，李想下樓了。她拿了一把傘，準(zhǔn)備下樓往前走時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了既著急又無(wú)奈的我。她跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你在干嘛�。俊蔽掖鸬溃骸拔覜](méi)有帶傘�！崩钕牒盟葡肓耸裁�，看了看自己手中的傘，又看了看我，笑著說(shuō)：“我借你吧！我們是好朋友，我們可以合撐一把傘�。∵�可以邊走邊笑，多好�。 �
“走吧！”李想把傘撐了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)�！昂谩蔽揖毬暩胶偷�。我們一對(duì)好朋友，撐著一把小傘，走在雨中。
我們邊走邊笑，我家了周圍的一切，突圍，我發(fā)現(xiàn)李想的左肩上有幾滴的雨落到了地上，接著又是幾滴……我頓然明白了，她把傘往我這兒靠，讓我不被雨淋，左肩卻淋到了雨。我想著李想，一股暖流流遍全身。”
“你怎么了？”她突然問(wèn)我，我嚇了一大跳，連忙說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)什么�！痹谑Ｏ碌腵一段路里，我不斷的往左邊靠，但愿李想能過(guò)來(lái)些。可是，李想只是看了看我，什么也沒(méi)有說(shuō)。我有試圖把傘往她那邊靠，可她有把傘推了過(guò)來(lái)，我又一次看見(jiàn)她的左肩滴落下來(lái)的水珠，心中又不由一暖，豆大的雨珠從她的左肩滑落，衣服上有明顯的水印。
我看見(jiàn)媽媽來(lái)了，我躲進(jìn)了媽媽的車?yán)�，望著它遠(yuǎn)去的背影，心里暖暖的，雨滴滴答答地下著，我的心中卻升起了一輪太陽(yáng)，照耀著我的心靈。
暖流600字4
一股暖流，悄無(wú)聲息地流淌進(jìn)我心中，讓我剎那間認(rèn)清了世界，看到了光明。
滴答，滴答，一滴一滴落在地上，一下一下敲擊在我的心里。手中緊攥著的，是我那慘不忍睹滿是紅叉的試卷。低頭，想起老師嚴(yán)肅又失望的表情，眼眶一下子模糊了。坐在小區(qū)樓下，我膽怯地不敢上樓回家，滿是悲傷與愧疚。
忽然，我的肩膀被搭上了一只手。我猛地抬頭，想要躲開(kāi)。是她！她滿臉笑容，兩顆小小的虎牙顯得可愛(ài)又俏皮。我眉眼輕抬，低聲問(wèn)：“你怎么在這？”她坐在我身旁，似笑非笑的說(shuō)：“還不是因?yàn)槟阊剑】茨阕@老半天了，怎么不回家呢？”我輕輕嘆氣，她似是一下子看穿了我的'心事，輕瞄一眼我手中快捏成團(tuán)的試卷，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。忽而，她拉起我的手，俯在我耳旁說(shuō)道：“跟我來(lái)�！闭f(shuō)罷，便拉起我狂奔。
我一臉驚詫的看著她，她卻如臨春風(fēng)，她突然停下腳步，叫我站在她面前，雙手一下子蒙住我的眼睛，神秘兮兮的一邊走一邊說(shuō)：“你猜猜這是那倆？”聲音清脆的如銅鈴，久久回蕩在我的耳畔。我一把抓下來(lái)她的手，“好啦，你就別故弄玄……”話沒(méi)說(shuō)完，我就被眼前的景象驚呆了。這是我和她幼兒園時(shí)的秘密基地��！
她拉起我的手，一步一步慢慢走，好像要把這里的過(guò)往一下一下全部踩出來(lái)，灰色的墻壁仿佛倒映著我們兒時(shí)的身影，如倒放電影般，虛幻又真實(shí)。她拉著我坐下，一邊說(shuō)：“你還記得嗎？幼兒園畢業(yè)時(shí)，你因?yàn)閿?shù)學(xué)只得了99分就氣得哭鼻子呢！那時(shí)候的你啊，真是要強(qiáng)，不做第一都不行呢……”我忽然笑起，看著她的眉眼中滿含著對(duì)兒時(shí)的懷念，但更多的，是對(duì)我的鼓勵(lì)。她爽朗的笑聲回蕩在這片屬于我們的秘密基地，更涌進(jìn)我心中，驅(qū)走陰霾，帶來(lái)陽(yáng)光。
感謝你，如暖流一般存在的你，讓我振作，給我信心。我會(huì)永遠(yuǎn)把你珍藏在我心中！
暖流600字5
為大地萬(wàn)物驅(qū)走寒冷的是和煦的春風(fēng)，為孩子心靈注入暖流的是老師的關(guān)愛(ài)。
沈老師是我們的班主任，別看她平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，可上起課來(lái)很有意思，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)她的課。沈老師不僅教給我們知識(shí)，還無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位同學(xué)。
記得那個(gè)寒冷的清晨，我飛快地騎著自行車往學(xué)校趕去，來(lái)到十字路口時(shí)，汽車、摩托車、三輪車……來(lái)來(lái)往往，可真多呀！我著急地左顧右看，好容易趁著沒(méi)車的空隙，向?qū)γ鏇_去。忽然，“嘭”地一聲，我重重地摔了下去……那一刻，我抬眼看到的都是關(guān)切的目光和人們的詢問(wèn)。我定定神，站了起來(lái)，難為情地扶起自行車，顧不上全身酸痛，執(zhí)拗地騎上自行車向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
來(lái)到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)，手上、腿上都擦傷了，頭上起了一個(gè)大包，還溢出了血，全身疼痛難忍�？晌覐�(qiáng)忍著繼續(xù)上課。
下課后，沈老師聽(tīng)說(shuō)了，三步并作兩步走，來(lái)到我跟前，連聲問(wèn)道：“怎么會(huì)這樣？感覺(jué)怎樣？疼嗎？”我心頭一酸，眼淚忍不住嘩嘩直流。沈老師蹲下身子，仔細(xì)地查看了傷口：“傷得還不輕，臉色蒼白，不行，得上醫(yī)院檢查檢查�！彼D(zhuǎn)向我，“別怕，我?guī)闵厢t(yī)院�！薄芭�，不要緊，老師，我能堅(jiān)持住�！贝丝痰�'我心里是暖暖的�！白屷t(yī)生檢查，如果沒(méi)什么大礙，那不就更放心了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，站起來(lái)，想到車棚取車。沈老師扶著我，說(shuō)：“這樣怎么騎車，自行車先寄在學(xué)校，明日再來(lái)拿�！薄皼](méi)關(guān)系，我自己能騎回家�！蔽疑碌⒄`老師的時(shí)間。“不行，快，我?guī)闳��！鄙蚶蠋熯呎f(shuō)邊扶著我上了摩托車。
于是，沈老師送我到醫(yī)院看了病又買了藥，然后送我回家了。
路上，寒風(fēng)呼呼地吹著。我趴在老師的背后，聽(tīng)她不停地叮囑：“頭上的‘包’要小心，不要被感染了。酸的東西可不能多吃。等傷口快好的時(shí)候，不能隨便亂抓，要等它自然脫落，否則頭上會(huì)留下一條疤痕，很不好看呀……”
沈老師的話猶如一股暖流，驅(qū)散了寒冷，驅(qū)走了疼痛。頓時(shí)，我的雙眼模糊了……
暖流600字6
上課鈴響了，課桌上放著剛發(fā)下來(lái)的作文紙。我掃了一眼，不經(jīng)意間像中了邪似的被左下角的分?jǐn)?shù)吸住了——100。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)大紅的“100”，像個(gè)無(wú)助的孩子站在茫茫人海中不知所措。
老師不會(huì)打錯(cuò)了吧？滿分作文？雖然這篇文章我還是比較有信心拿個(gè)九十多，但一百……不會(huì)是我這次寫(xiě)作超常發(fā)揮，自己沒(méi)覺(jué)察出來(lái)？不可能！
我有些茫然，就在我極度懷疑時(shí)，同桌好心地把我的思緒拽了回來(lái)：“一百呀！開(kāi)不開(kāi)心？”我如夢(mèng)初醒般抖了一下，默而不言，吳老師在這時(shí)清了清嗓子，發(fā)話了：“嗯！這次同學(xué)們總體寫(xiě)得都不錯(cuò)，有幾篇我比較喜歡。來(lái)朱天愛(ài)，把你那篇拿過(guò)來(lái)，這篇我打的是一百分哦！”
霎時(shí)，教室里一片寂靜，喧鬧聲戛然而止，風(fēng)聲、竊竊私語(yǔ)聲都在剎那間停止了，時(shí)間仿佛止住了它那風(fēng)馳電掣的步伐。眾目睽睽之下我倒有些不自然，但還是裝作一副泰然自若的`樣子，從容地把作文紙遞了過(guò)去。
吳老師簡(jiǎn)單地表?yè)P(yáng)了我后，開(kāi)始朗讀我的作文：“《種花讓生活更美好》，疫情期間……”這聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而如潺潺的小溪溫和柔美，時(shí)而如洶涌澎湃的海浪激動(dòng)高昂……吳老師這么一讀，把我自己認(rèn)為寫(xiě)的平平無(wú)奇的作文變得行云流水，酣暢淋漓。
在這期間，有的同學(xué)不禁瞪大雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我；有的同學(xué)在默默稱贊感嘆；有的同學(xué)竟然翹起了大拇指……我心里的激動(dòng)與興奮，如同火山噴發(fā)一般掩飾不住。
也不知怎的，自己原本冰冷的手變得熱乎起來(lái)，這股暖流直達(dá)心底。一陣風(fēng)調(diào)皮地吹來(lái)，像是在向我祝賀；一只小鳥(niǎo)站在枝頭放聲?shū)Q囀，像是在為吳老師的朗誦伴奏；連枝頭寥寥無(wú)幾的枯葉也翩翩起舞。
文章讀完了，吳老師還特地投影出來(lái)劃波浪線的語(yǔ)句。那劃紅線的字字句句都烙印在我心中，揮之不去……
待到下課鈴響起時(shí)，我的思緒還在方才的語(yǔ)文課堂蕩漾著……
暖流600字7
還記得那是一年冬至，漫天飛舞著鵝毛般的雪花，一片一片落下來(lái)，緩緩地、優(yōu)美地落下來(lái)直到與大地融為一體。那潔白無(wú)暇的天空，仿佛可以容納一切悲傷又將其升華為雪花，滋潤(rùn)著廣闊無(wú)垠的大地。
在這樣一天，我們一家人熱熱鬧鬧地包著餃子，因?yàn)槟棠炭傉f(shuō)：“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”她那和藹地笑容與一頭代表歲月地銀發(fā)映襯著。我們一家人開(kāi)始忙碌了起來(lái)，媽媽和奶奶負(fù)責(zé)揉面和包餃子，爸爸負(fù)責(zé)切餡兒、煮餃子，爺爺負(fù)責(zé)搟面皮和其他的一些事。而我呢，則是每樣都是幫幫忙。
不知不覺(jué)餃子已經(jīng)包好了幾盤(pán)，面和餡兒也隨著我們的忙活越來(lái)越少。放眼窗外，依舊在下雪，只是越下越小了。差不多了，當(dāng)一切都要大功告成之時(shí)－意想不到的事情發(fā)生了。煮好的第一盤(pán)餃子有一部分的.餡兒漏了出來(lái)，大家想了想，可能是和面的時(shí)候水放得多了些。這可怎么辦才好？我們的餃子已經(jīng)都包好了呀！大家的眉頭不自覺(jué)地皺了起來(lái)，這樣的餃子不好看，味道也不太好。一段沉寂過(guò)后，依然是沒(méi)想到解決的辦法，大家的辛苦難道就要被這小小的失誤白白浪費(fèi)了嗎？就在這時(shí)，爺爺說(shuō)話了，他推了一下代表他豐富人生智慧的眼鏡，不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，水里放點(diǎn)鹽多攪動(dòng)攪動(dòng)就好了�！笔茄�！還得是爺爺，這是最簡(jiǎn)單有效的辦法了。一家人很快又恢復(fù)了其樂(lè)融融的景象，爸爸繼續(xù)煮餃子，大家臉上都掛著笑容，這笑容仿佛有一種神奇的力量，讓我們每個(gè)人心里都暖暖的。那天餃子里包含著濃濃的親情味道，仿佛使我們身處夢(mèng)境，享受著無(wú)盡的溫暖與融洽。這正是－親情，仿佛寒冬中燃燒的篝火，驅(qū)散你心中的一切寒意，給你如春天般的溫暖。
吃著吃著，我們抬起頭來(lái)，雪依然在下，寒風(fēng)依然呼嘯，我們卻感覺(jué)不到冷，因?yàn)槲覀冃睦锱谌诘摹?/p>
暖流600字8
那時(shí)候，臨近期末考試，為此，我一直忙于學(xué)習(xí)，終于有了一點(diǎn)閑暇的時(shí)間，約定和朋友們一起去公園散步，聽(tīng)到了朋友的呼喚，我急忙往外面跑，因?yàn)閷W(xué)習(xí)我已經(jīng)好久沒(méi)出去玩了。
那天，天氣轉(zhuǎn)涼，耳朵凍得通紅。才發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴帽子，便揮手示意朋友要回家一趟，我急匆匆的向家跑去，正好撞到了向這邊趕來(lái)的母親，便驚訝的問(wèn)道：“媽媽，你來(lái)干什么？”“你外套上的扣子快掉了，這時(shí)候天氣冷，別動(dòng)著，媽回家給你縫一下�！闭f(shuō)完，母親便拉著我往家跑。
到家后，我看了看外套上那顆隨時(shí)都有可能掉的扣子，對(duì)母親說(shuō)：“沒(méi)事，這扣子有時(shí)間了再縫�！闭f(shuō)完，我伸手去拿帽子。母親攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“媽快點(diǎn)，不耽誤你的時(shí)間。只見(jiàn)母親用嫻熟的手法穿上線，準(zhǔn)備給我縫扣子。那時(shí)我已經(jīng)比母親高出一截，母親舉著手，艱難的給我縫扣子。一不小心，針扎到了手，流出一股殷紅的鮮血，母親見(jiàn)了，立刻擦了血，繼續(xù)給我縫扣子。
我低著頭，看著母親，我有多久沒(méi)有這樣看著母親了：她那烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)長(zhǎng)出了一根根白發(fā)；她那紅潤(rùn)的'臉龐，有了被皺紋蔓延的痕跡，而唯一沒(méi)有改變的，是她那和善的神情。那時(shí)，我想起了一首歌“時(shí)間都去哪了”，是啊，時(shí)間在悄無(wú)聲息的流逝，而母親一如既往地像兒時(shí)那般照顧著我。
朋友們又來(lái)叫我了，我對(duì)他們說(shuō)：“你們先去吧，我一會(huì)就到�！蔽覄傄拢湍赣H聊聊天，而母親卻對(duì)我說(shuō)；“孩子，馬上就要考試了，你要適當(dāng)放松一下，去吧，我相信你能安排好自己的時(shí)間�！闭f(shuō)完，母親便把我推出門(mén)外。
在去的路上，我一直在回想著母親為我縫扣子的那一幕，耳邊一直回蕩著母親的殷殷教誨。
母親，您對(duì)我的愛(ài)，就像一股暖流，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
暖流600字9
信任，即相信而敢于托付。在生活中，大家都需要彼此信任！
小學(xué)時(shí)發(fā)生了這樣一件事……
那天正在上自習(xí)，老師宣布了上周語(yǔ)文競(jìng)賽結(jié)果，令人意外的是，我得了第一！那時(shí)，興奮，喜悅，瞬間溢于言表，同學(xué)們向我投來(lái)佩服的目光，但似乎有些人的目光卻顯得不以為然。
第二天，我依然沉浸在喜悅中，我早早地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)班，就看到幾個(gè)男生在偷偷地議論著什么。我好奇地湊過(guò)去聽(tīng)，聽(tīng)到他們?cè)谧h論我得第一是作弊的！瞬間我變了臉，氣沖沖地詰問(wèn)：“你們憑什么這樣講？”其中一個(gè)人不屑地瞥了我一眼說(shuō)：“憑什么？如果你沒(méi)做弊，怎么考的分比班長(zhǎng)都高？有本事再做一張?jiān)嚲硌�！”此到，我生氣極了，迫不及待地想要去證明我是靠自己的，于是，便去拿那卷子做。一拿到卷子，不管三七二十一就開(kāi)始寫(xiě)，但他們幾個(gè)人又圍過(guò)來(lái)說(shuō)：“是想先把難題做了，省的等會(huì)忘記怎么寫(xiě)吧！”他們講到這兒，我的鼻子忽然一酸，又想：我這樣做太傻了，他們讓我做，我便做��！就在這時(shí)，老師來(lái)了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了。
老師得知來(lái)龍去脈后走到我身邊，我不經(jīng)意的一抬頭，卻看到老師不經(jīng)意的一笑。莫非老師也覺(jué)得我那樣做很傻，根本證明不了什么，頓時(shí)，我絕望了……老師又走向講臺(tái)，鄭重地站在那里，嚴(yán)肅地神情使班里很寂靜，老師喝斥那幾個(gè)男孩到講臺(tái)前。那幾個(gè)男生一個(gè)個(gè)就像霜打的茄子，沒(méi)了那份精神！老師用洪亮的嗓音說(shuō)道：“任何人都是值得信任的.，如果你懷疑別人就要拿出證據(jù)！”我十分震驚，我誤會(huì)了老師！他是想幫住我的，而我都誤解了�！拔乙�(jiàn)證了她的努力過(guò)程，我相信她！毋庸置疑！”只見(jiàn)老師斬釘截鐵地對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)，也對(duì)著我說(shuō)。他眼神充滿堅(jiān)定的信任，使我再?zèng)]有那份委屈，那份無(wú)助，那份突如其來(lái)的寒冷……我被感動(dòng)了！此時(shí)，只覺(jué)得任何安慰都是多余的。
真誠(chéng)的信任驅(qū)走了寒潮，似一股暖流！
暖流600字10
秋，輕輕地離我們遠(yuǎn)去了，冬天正用它那冰冷的軀體，慢慢地向人類靠近。
隨著楓葉的逝去，冬的腳步已愈來(lái)愈近�？粗裨谘┑乩锟蔹S的落葉，心中不免有些傷感。
我家樓上住著一位在一中讀高三的姐姐，今天就要考大學(xué)了，她日夜勤奮苦讀，他們的晚自習(xí)很晚才下課，當(dāng)人們都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，她卻仍然在埋頭讀書(shū)，鉆研難題，還在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備著明天的測(cè)驗(yàn)。
記得周六的一天，那天天氣奇冷無(wú)比，路面上只要有水的地方都結(jié)了一層冰，我在床上獨(dú)自享受著電視的樂(lè)趣，忽聽(tīng)“咣”的關(guān)門(mén)聲，接著就聽(tīng)到有人喊：“奶奶好!”是樓上姐姐，好奇的我，跑到門(mén)邊，樓下奶奶的聲音傳來(lái)：“又上學(xué)去。”“嗯。”聽(tīng)著她們談話的內(nèi)容，好像是姐姐謝謝奶奶的熱奶。
第二天，遇見(jiàn)姐姐，聽(tīng)姐姐說(shuō)起，前天晚上，她上完晚自習(xí)回來(lái)，樓下的奶奶幫她開(kāi)的樓宇門(mén)，走到奶奶家門(mén)前時(shí)，奶奶端著一杯熱奶給姐姐，她還說(shuō)，奶奶是專門(mén)等她回來(lái)的`，樓宇里是感應(yīng)燈，奶奶擔(dān)心燈壞了姐姐看不清樓梯，又擔(dān)心這么冷的天，姐姐凍壞了，所以就特地為她熱著奶，提前將燈激開(kāi)等著姐姐，奶奶只是我們的鄰居，她也有孫子，孫子已經(jīng)去外地上大學(xué)了，她把曾經(jīng)給孫子的關(guān)愛(ài)無(wú)私的給了這個(gè)即將高考的鄰居姐姐。
從此以后，幾乎冬天的每個(gè)晚上都能聽(tīng)到奶奶家熟悉的開(kāi)門(mén)聲以及說(shuō)話聲，為的就是等這個(gè)姐姐回來(lái)，這幾乎成為了我們樓宇一成不變的夜間交響曲。
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這聲音的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的感覺(jué)到心里暖洋洋的。雖然這僅僅是一件小事情，卻讓我感覺(jué)這世界上畢竟好人多啊!我相信，只要我們社會(huì)上的每一分子都能敞開(kāi)心去關(guān)心別人，這世界將會(huì)更加美好。
暖流600字11
在人生中，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，有人鼓勵(lì)你;當(dāng)你驕傲?xí)r，有人提醒你;當(dāng)你悲傷時(shí)，有人安慰你。我的身邊就有一個(gè)人，她就是我的媽媽。
媽媽是一個(gè)很自信而且很堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論我遇到什么樣的困難和挫折，她都會(huì)對(duì)我先是微微一笑，然后再給我講一些道理，慢慢從失敗中走出來(lái)。
去年的夏天，我參加了準(zhǔn)備已久的外國(guó)語(yǔ)考試，我本以為就憑我的實(shí)力，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，一定會(huì)考上�？蓻](méi)有想到，是以愿違榜上無(wú)名。這下給我的打擊很大，我一下就沒(méi)有了自信心。家里除了媽媽以外，爸爸對(duì)我很冷漠，就連爺爺、奶奶也覺(jué)得我也不過(guò)如此，沒(méi)有什么大出息。接著我在學(xué)校的成績(jī)也越來(lái)越不理想，我感覺(jué)我真是再也站不起來(lái)了。直到有一天，媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書(shū)，并且在書(shū)的第一頁(yè)上寫(xiě)了一段話“人的一生中，不可能一直都是順利的，會(huì)有困難和失敗，加油哇!我的孩子，媽媽相信你一定
會(huì)戰(zhàn)勝它們，一定會(huì)重新再站起來(lái)的!”看了這段話后，我信心大增，一口氣讀完了這本書(shū)。我的心也隨主人公保爾·柯察金的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，同時(shí)，我更加理解到媽媽此話的苦心。
于是，我的自信心又重新找了回來(lái)，不久，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，再加上媽媽的輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸在上升。爸爸高興了，爺爺奶奶高興了，那媽媽的笑聲就更多了。親人們的熱情，讓我對(duì)自己能夠取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)有了更大的信心，而我的臉上也洋溢著開(kāi)心地笑容。
我感謝我的媽媽，她的溫柔給了我鼓勵(lì)，她的笑容給了我十足的信心，因?yàn)閶寢屆恳淮蔚膸椭�，都�?huì)讓我明白許多的道理。如今，我一想起這件事，一股暖流就涌上心頭。我永遠(yuǎn)愛(ài)我溫柔的、給我自信的媽媽!
暖流600字12
我記得，在去年的秋天，我家門(mén)前的樹(shù)開(kāi)始落葉了。奶奶邁著吃力的步伐走到門(mén)前的空地上，用粗糙的手摸著那蒼老的樹(shù)皮。
心中慢慢想起許多事……
在那充滿愛(ài)的眼里，是我家的一棵樹(shù)。它在蕭瑟的風(fēng)中站著。枝上已剩下幾片零落而擁有短暫生命的葉子。一片葉子又落下了，我的心不由地一陣痛。曾經(jīng)在樹(shù)下，我出神地聽(tīng)著奶奶給我講的神話，陶醉于嫦娥奔月，牛郎織女……
為了不使我家顯得孤寂，我給樹(shù)綁上了紅絲帶，在風(fēng)中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，富有“生機(jī)”。但最終卻成了假相。奶奶老了，她梳得整整齊齊的銀發(fā)，被風(fēng)微微吹動(dòng)。奶奶在樹(shù)旁晾著衣服，為這棵數(shù)刻下了自己一生的痕跡。
樹(shù)上，許多的皺紋，抹不去的記憶。我通常會(huì)想起：“折紙飛機(jī)嘍！”我折了一只小巧的紙飛機(jī)，飛向藍(lán)天，飛機(jī)上裝著我的夢(mèng)。忽然又落到了樹(shù)上。后來(lái)，就一直在那兒掛著，掛著……雨淋濕了我的`夢(mèng)，太陽(yáng)又把它曬干了。我在夢(mèng)里，從樹(shù)上拿下了那只紙飛機(jī)。但醒來(lái)后，卻還在樹(shù)上。
我在樹(shù)邊種下了種子，那是我的夢(mèng)。隨后，我澆水，施肥，它就長(zhǎng)成了一朵花。我將它從莖上摘下來(lái)，放在書(shū)桌前。早上一睜眼，書(shū)桌上的花透過(guò)玻璃映在了樹(shù)上，就像樹(shù)上的一朵花。
可是，誰(shuí)知，就在一個(gè)早晨，那棵樹(shù)卻艱難地離開(kāi)了我們。還是系著紅絲帶，顏色卻黯淡了；仍掛著我的夢(mèng)，又遙遠(yuǎn)了許多；仍映著那朵花，而花已經(jīng)凋謝了。
從此以后，再也沒(méi)有了奶奶的安慰，也沒(méi)有了奶奶慈愛(ài)的笑容。我努力忍住讓自己不哭，但我沒(méi)有這么堅(jiān)強(qiáng)。心，開(kāi)始崩潰。
那棵樹(shù)上最后一片葉子落盡。隨著土里的海，流入我的心底，暖暖的。
暖流600字13
睡夢(mèng)中，9歲的我來(lái)到了一片廣闊的沙漠。烈日當(dāng)空，頭頂?shù)暮顾纭皟A盆大雨”般落在沙土上，瞬間變成了熱氣。此時(shí)，我的雙唇裂開(kāi)了一道道口子，身上似有一團(tuán)團(tuán)烈火，心口傳來(lái)一陣陣扎心的疼痛。我絕望地想：“完了，這下完了，我要死在這片沙漠里了，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到我的爸爸媽媽了……”
我一邊擦著臉上的汗，一邊大聲喊：“媽媽，我要喝水，我要喝水。”我用盡最后一絲力氣，大喊了一聲“水”，然后倒在了沙漠中。突然，一束亮光照著我的眼睛，耳旁還傳來(lái)一個(gè)急促的聲音：“這孩子怎么這么燙？是發(fā)燒了吧？”迷迷糊糊中，我看見(jiàn)媽媽急急忙忙從抽屜里拿出體溫計(jì)，使勁甩了甩，小心翼翼地夾在我的胳膊下。瞬間，我滾燙的身體傳來(lái)了一絲絲涼意。不一會(huì)兒，就聽(tīng)媽媽大喊道：“呀，溫度這么高，趕緊吃點(diǎn)退燒藥，穿衣服去醫(yī)院吧！”媽媽輕輕地把我扶了起來(lái)，我費(fèi)力地把嘴張開(kāi)一條縫，慢慢地喝著那不知是水，還是藥的東西。我暗自慶幸：太好了，我還活著，爸爸媽媽來(lái)救我了。
我閉上眼睛靠在枕頭上，腦袋還是有些昏昏沉沉的，渾身沒(méi)有一絲力氣。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一片白茫茫的大草原。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，就像一把把尖刀插入骨髓，我不禁把身子抱成一團(tuán)，使勁把衣服往自己身上裹，牙齒也凍得格格作響，我的雙腳像一塊北極的`浮冰，漸漸沒(méi)有了知覺(jué)，我蜷縮著身體，渾身打著哆嗦。
一陣熟悉的聲音傳來(lái)：“醒醒兒子，你哪里難受？快說(shuō)話呀！“我好冷啊！”不知道是爸爸，還是媽媽，幫我穿上了棉衣和棉鞋。我用盡全力坐起來(lái)，顫顫巍巍地爬下床，雙腳像一團(tuán)棉花一樣輕飄飄，怎么都站不穩(wěn)。媽媽用盡全力抱著我來(lái)到客廳，早已穿好衣服的爸爸蹲下來(lái)，背著我去醫(yī)院。
去醫(yī)院的路很長(zhǎng)，爸爸喘著粗氣，他的背越來(lái)越彎了，走路的步伐也比從前慢了許多，我感覺(jué)到他脖子上的汗水已經(jīng)浸濕了黑色棉衣的領(lǐng)子，我心底回蕩著一股暖流，愛(ài)我的人一直在我身邊，他們?yōu)槟腋冻鲋?.....
此時(shí)的我相信：愛(ài)，一定能打敗病魔。
暖流600字14
“��！”我大叫了一聲，隨著叫聲我重重地摔倒在沙坑上。當(dāng)時(shí)正在測(cè)跳遠(yuǎn)成績(jī)，我本想好好展示一番，卻出了意外。
老師連忙跑過(guò)來(lái)，把我輕輕扶起，我卻一個(gè)趔趄又摔倒在地。老師看到我的傷口，毅然背起我，走向醫(yī)務(wù)室。在疼痛之余，我隱約聽(tīng)見(jiàn)老師急促的呼吸聲和沉重的腳步聲，一抬頭，又看見(jiàn)了老師額頭上黃豆大的汗珠，才感覺(jué)到從操場(chǎng)到醫(yī)務(wù)室這200米的距離是多么的漫長(zhǎng)。心中泛起一絲溫暖的漣漪，
終于到醫(yī)務(wù)室了！老師把我輕輕地放在凳子上，連忙叫醫(yī)生幫我檢查一下。醫(yī)生檢查過(guò)之后對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是皮外傷而已�！崩蠋熼L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣�！翱墒�，有幾粒沙子進(jìn)入肉里面了，需要用針挑出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，害怕地抓住老師的`手。老師也抓住我的手。輕輕地拍著我的頭，說(shuō)：“別害怕，老師在這�！�
只見(jiàn)醫(yī)生拿了一瓶東西過(guò)來(lái)，一打開(kāi)就有一股難聞的味道。老師也做下來(lái)，把我的頭靠在她的肩膀上，讓我安心地閉上眼睛�！鞍�！”又是一聲慘叫那難聞的味道更濃了。我快速地睜開(kāi)，只看見(jiàn)我的傷口在冒泡，那白色的泡沫使我的心更緊張了！不自覺(jué)的，我的手抓得更緊了。咦，我正抓著什么東西�。�
轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)老師緊閉著雙眼，長(zhǎng)長(zhǎng)地的睫毛在不停地抖動(dòng)，原本白皙的臉變得通紅。��！原來(lái)我正抓著老師的手臂啊。那細(xì)長(zhǎng)的手臂已被我抓得一塊青、一塊紫了，還依稀可見(jiàn)一些指甲印。
可老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是狠狠地咬著自己的嘴唇，紅紅的嘴唇早已沒(méi)了血色。我漸漸放開(kāi)老師的手。老師突然睜開(kāi)眼睛，緊緊抓住我的手，問(wèn)：“怎么了？很痛嗎？"我這時(shí)才看清老師手上的傷。原來(lái)，老師的手上不只是指甲印這么簡(jiǎn)單。我的指甲，已毫不留情地劃破了老師的手，那傷口上還有絲絲血色�？涩F(xiàn)在，老師的臉上只有著急。頓時(shí)，眼淚涌上了我的眼眶。
呆呆地看著老師的手，眼淚不自覺(jué)地滑落了，一股暖流劃過(guò)我的心頭。
暖流600字15
下午，雨下得很大，用傾盆大雨來(lái)形容一點(diǎn)兒也不過(guò)分。放晚學(xué)了，她坐在窗口，望著同學(xué)們魚(yú)貫而出、漸漸遠(yuǎn)去的身影，又看看窗外急驟的風(fēng)雨，眼巴巴地盼著雨停。
同學(xué)們陸續(xù)走了，空蕩蕩的教室里只剩下她。窗外的雨一點(diǎn)兒也沒(méi)有停的意思，打在窗戶上發(fā)出陣陣“劈哩啪啪”的聲響，把她的心攪亂了。
天愈見(jiàn)陰沉，她失望地坐在一邊寫(xiě)作業(yè)，可是今天的作業(yè)似乎也披上陰沉的外衣，此時(shí)她的心一點(diǎn)兒也靜不下來(lái)。這時(shí)，隨著一個(gè)影子閃過(guò)，后門(mén)被推開(kāi)了。她一驚，抬頭一看，居然是班主任�！澳阍趺船F(xiàn)在還沒(méi)走，是不是沒(méi)傘？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了為難的神情�！澳慵易∧膬�？我送你回去�！彼念^的暖意還沒(méi)來(lái)得及閃現(xiàn)，一個(gè)念頭出現(xiàn)在她的`腦海：老師的孩子還等著她去接呢！“不，老師，你的孩子怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，我打個(gè)電話讓孩子他爸去接�！崩蠋熇氖謥�(lái)到車棚里，她坐上教師的車的一刻感到一股強(qiáng)烈的暖流通遍了她的全身。老師一手扶車，一手扶傘，風(fēng)雨中手微微顫抖，但是傘卻是向后方傾斜的，她說(shuō)：“老師，我來(lái)打傘�！崩蠋熗饬恕Ｋ鞠氚褌阃蠋熌沁厓A斜，可是都被老師擋了回來(lái)。老師臉上的水珠直往下掛，分不出是汗水還是雨珠。她東張西望感到十分迷惑：“回家的路不是挺近的，為何今天會(huì)如此漫長(zhǎng)�！�
不知過(guò)了多久，她家到了�！袄蠋�，到里面暖和一下吧！”“不了，天色晚了，我也該回家了。”說(shuō)完消失在茫茫雨簾里。她倚著門(mén)望著老師漸漸遠(yuǎn)去的身影，眼睛模糊了。她覺(jué)得老師從沒(méi)有如此高大過(guò)。一股暖流在她的心頭蕩漾。
【暖流】相關(guān)文章：
暖流10-07
暖流的作文05-12
暖流作文10-10
心中的暖流作文11-09
關(guān)于暖流作文10-07
[通用]暖流的作文11-05
暖流小學(xué)作文02-05
關(guān)于暖流的作文01-06
關(guān)于暖流的造句10-06
心中的暖流作文10-08