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今天教室特別靜
今天教室特別靜1
咦，今天的教室怎么這么靜？我們以前的教室都是喧鬧的，被老師稱為“菜市場(chǎng)”。今天來一根針掉下的聲音都能聽見。原來，今天老師正在教育我們呢！
那是一個(gè)陰雨天，小雨“刷刷”地落在地上。天上的烏云厚厚的，還時(shí)不時(shí)吹起一陣陣冰涼的風(fēng)。一進(jìn)教室，就聽見老師正在嚴(yán)肅地教育我們，她面孔鐵青，雙目圓睜，握著拳頭，一副恨鐵不成鋼的樣子。只聽她說：“你們回家肯定沒有好好做作業(yè)，看看你們，一個(gè)錯(cuò)七個(gè)，一個(gè)錯(cuò)八個(gè)，就是沒人考到全對(duì)，真是小和尚念經(jīng)——有口無心！”這時(shí)，同學(xué)們都看到了自己的成績(jī)，我一看——呀，我竟然錯(cuò)了3個(gè)成語！
我不由地低下頭，盡量不去與老師的目光對(duì)視。這時(shí)的我，羞紅了臉，自己在心中默默落淚。我回想，昨天的'問題就出在不認(rèn)真上，如果昨天把成語再多背幾遍，那我今天默寫也就不會(huì)當(dāng)場(chǎng)忘記了�？晌易蛱焱倒p料，只背了2遍就草草了事，以為自己已經(jīng)會(huì)了。好了，這下糟了，我就錯(cuò)了這么多，
接著老師又給我們講易錯(cuò)點(diǎn)，這時(shí)，48雙眼睛直直盯著顯示屏。老師看了看我們，剛才的兇光有些褪去了，現(xiàn)在的我們，別提有多認(rèn)真。如果我們之前就這樣，那絕對(duì)會(huì)有許多人考出好成績(jī)的。
哎，只有付出才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能考出好成績(jī)��！
今天教室特別靜2
又是一個(gè)讓人愉悅的艷陽天，我抬頭一望，那潔白的身影依舊在空中漂浮，滿懷好心情的我走進(jìn)了教室。不想，同學(xué)們反常的舉動(dòng)讓我感到奇怪。
“喂！”我叫住了一位同學(xué)，輕聲問，“今天是怎么啦？校長(zhǎng)來了也不見得你們這樣安靜！”
“噓，徐老師今天嗓子啞了，安靜點(diǎn)�！彼Q起食指放在嘴邊，小心翼翼的對(duì)我說。我一轉(zhuǎn)身，果然看見了徐老師——我的數(shù)學(xué)老師。但，她今天的樣子也著實(shí)讓作為學(xué)生的我感到心疼，憔悴而又沒有一絲血色的.臉龐，黯淡的眼神，劉海凌亂地貼在她的額頭上，鼠標(biāo)卻在蒼白的手中移動(dòng)。徐老師即使聲音啞了，卻還是堅(jiān)持為我們上課。六年了，六年的師生情誼是深厚的，同學(xué)們也懂得“一日為師，終生為父”的道理，一改往日的吵鬧，安靜本分地坐在課桌前。教室中，是久久的沉寂。
“請(qǐng)同學(xué)們看向大屏幕�！币痪淦届o的話語，不僅打破了沉寂，也讓同學(xué)們吃驚，老師的聲音如此沙啞，還能講課嗎？！我被深深地震撼了：老師不想因?yàn)樗屒笾艨实奈覀冄泳徚酥R(shí)那甘甜乳汁的到來。我頓時(shí)明白了徐老師對(duì)我們的感情。
既然如此，那么我們更加不能辜負(fù)了老師的心血。同學(xué)們會(huì)意，立刻調(diào)整好狀態(tài)，準(zhǔn)備洗耳恭聽。老師那面如白紙一般的臉上終于出現(xiàn)了安心的笑容。她用沙啞得不能再沙啞得聲音，聚精會(huì)神地為什么我們講課。同學(xué)之間的悄悄話也消失得無影無蹤，教室里安靜極了，回蕩著徐老師略微帶著一些欣喜與安慰的聲音。這堂課，意義非凡�？赡軐�(duì)于別的老師來說，這再平常不過了，但對(duì)于徐老師來說，是欣慰地，喜悅的；對(duì)于我們同學(xué)來說，是辛酸的，心疼的。
今天教室里特別靜，在這安靜中，我們懂得了許多……
今天教室特別靜3
今天教室特別靜廣西區(qū)桂林臨桂五通五通中心小學(xué)六年級(jí)二班李曉林今天教室里發(fā)生了一件特別怪的事情，一看題目你就知道了吧！教室特別靜。
平常在上課前的時(shí)候，教室里可熱鬧了！像圩日在街上的氣氛，老師在上面講，同學(xué)們?cè)谙旅嬷v，好像在爭(zhēng)論似的，誰也不肯讓誰，可厲害啦1可今天上課時(shí)教室里特別靜，連一根桿掉在地上也能聽到！這是為什么呢？對(duì)原因在些迫不及待了吧！
原來��！今天早上，同學(xué)們來到了學(xué)校早讀課鈴聲響了，可是平�？偸莵淼煤茉绲拇_良語文老師，今天怎么上早讀了還沒來上課呢？同學(xué)們頓時(shí)討論起來，教室里變得熱鬧起來。同學(xué)們經(jīng)過一番打聽才知道語文老師今天筆病了。有的同學(xué)大笑說“老師這么討厭，病死活該！”有的說：“今天咱們可幸運(yùn)啦，可以自己玩了……”可始終沒有人說去看老師。討論了半節(jié)課，突然聽到了樓梯傳來熟悉的腳步聲，但是跟平常的不同，很綬慢，聽起來好像沒有力氣，是語文老師來了，同學(xué)們馬上停止了講話裝成認(rèn)真看書的樣子。老師推開門，綬綬的走進(jìn)教室，裝成沒病的'樣子，照常給同學(xué)們上課，看得出她講課很吃力，同學(xué)們都知道老師是帶病上課的，為自己說的話做的事感到十公內(nèi)疚。有的眼眶里已經(jīng)堆滿了淚水，但不想讓老師知道生怕老師擔(dān)心，有的用口紙掩住眼睛，裝成在擦眼睛的樣子，但是不過一會(huì)那張紙就全濕透了。同學(xué)們?yōu)槔蠋煄Р∩险n所感動(dòng)了，這堂課上的非常好，非常安靜，連一根針掉在地上也能聽到。老師看到這切，蒼白的臉上露出了一絲微笑。
通過這堂課，同學(xué)們知道了老師為了自己的學(xué)生不辭辛苦的工作，從此要好好學(xué)習(xí)，來抱答老師。
今天教室特別靜4
以往課間的時(shí)候，教室總是這樣的喧鬧。筆槍紙戰(zhàn)、你追我跑、敲桌拍凳的場(chǎng)景那是家常便飯。但今天，課前的教室卻有著異樣的安靜。等上課鈴響后，就更是不見一絲動(dòng)靜。雖然老師還沒到，但人人都端端正正地坐在座位上，連大氣都不敢喘一下。
五分鐘后，班主任老師氣乎乎地沖進(jìn)了教室。她重重地把課本往講臺(tái)上一摔，沖我們大吼：“這節(jié)不上課了！把課本都收進(jìn)去，我要跟你們好好談?wù)�！”幾個(gè)同學(xué)默不作聲地把課本塞進(jìn)了抽屜。
“真不知道這段時(shí)間的衛(wèi)生是怎么搞的？飯菜框都沒有及時(shí)地抬下去，垃圾也好多天沒人去倒了！你們自己看看，垃圾都滿出來了！”我們順著老師手指的方向看過去，只見垃圾桶的外面上沾滿了果皮紙屑，桶內(nèi)的垃圾也都是半截在里，半截在外，像是快要噴發(fā)的'火山，竭力往外冒出來。我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，也感覺到了班主任的氣惱和失望。
“還有拖地。你們看看，地上那么多污漬！別告訴我你們已經(jīng)拖過了，就算只拿水淋一遍也比這干凈！”拖地的同學(xué)羞愧地低下了頭�！白詈�，關(guān)于掃地。”李老師氣得聲音都有點(diǎn)顫，“我想這也不需要再多說了。誰都能看到，地上有多少垃圾。”她不滿地朝我投來質(zhì)疑的目光。我感到臉上一陣紅一陣白，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
確實(shí)不應(yīng)該��！這段時(shí)間的勞動(dòng)，連我自己也不敢說聲“滿意”。每次輪到我做值日，我總是為了完成任務(wù)而草草了事。盡管我知道，自己欠的，遲早要還的，卻還是一拖再拖，任憑垃圾堆成小山，就好像不關(guān)我的事似的。我明白老師今天想告訴我們什么：連勞動(dòng)都不愿意認(rèn)真完成，還談什么修身？不愿意認(rèn)真勞動(dòng)的人，學(xué)習(xí)再好也沒有用。
一節(jié)課過去了，老師大踏步走出了教室。除了急促的下課鈴響，教室里一點(diǎn)兒聲音都沒有。
今天教室特別靜5
往日下了，課教室里就像菜市場(chǎng)一樣，熱鬧非凡。而今日，教室里幾乎一整天都保持著安靜――因?yàn)榻裉炱谀┛荚嚒?/p>
清晨，我迎著第一縷陽光來到教室，滿心以為自己應(yīng)該是最早到的，未曾料想到已有幾位大學(xué)子正在教室里寒窗苦讀呢！這也是意料之中，只是習(xí)慣了往日清早的鬧鬧嚷嚷，每個(gè)人好像都是多年不見的老朋友一樣，有說不完的話。突然風(fēng)云驟變，眼前的畫面換成了每人都在安靜地，看書有時(shí)還小聲地背上幾句，真有些不習(xí)慣。
到了第一節(jié)課快要考試了，每個(gè)人都恨不得把整本書都背一遍，再多看最后一眼。但苦于監(jiān)考老師來到教室，身上威嚴(yán)的氣勢(shì)都把學(xué)生們震懾住了，都無奈地把書收了回去。教室里再?zèng)]有一丁點(diǎn)聲音，除了每人都清楚地聽到了自己筆頭的“沙沙”聲。遇到難題時(shí)，有的人撓頭抓耳；有的人緊皺著眉頭，目光死死地盯著那道題；有的人低頭不語，沒一會(huì)兒就放棄了，繼續(xù)往下寫。無人不專心致志！無人不爭(zhēng)分奪秒！
第一場(chǎng)試考完了，同學(xué)們的手心也都被汗水浸濕了，每個(gè)人都舒了一口氣，但心里懸著的那塊大石頭卻沒有放下，因?yàn)樗麄兌贾肋�有兩場(chǎng)考試要面對(duì)。此時(shí)的.課間不復(fù)以往的打打鬧鬧，嬉戲的快樂；不復(fù)以往的吵吵嚷嚷，互相聊到天南地北。此時(shí)的同學(xué)卻是一副嚴(yán)陣以待的陣勢(shì)，每個(gè)人都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，認(rèn)真地備考，認(rèn)真地背書……
每個(gè)孩子都是自覺的，每個(gè)孩子都是努力的，每個(gè)孩子都是求上進(jìn)的。在最后的時(shí)刻里，我衷心地祝愿“今天的教室特別安靜，今天的考試特別順利。”
今天教室特別靜6
教室里，下課了，同學(xué)們都在教室里大聲地講起話來，鬧哄哄的。窗外，樹枝上，小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌謠，蟬在幫著它們伴奏，好一片熱鬧景象。
上課了，同學(xué)們的說話聲頓時(shí)小了下去，可還是有同學(xué)在輕聲說話。這時(shí)，老師走了進(jìn)來，板起了她那原本笑嘻嘻的臉。老師走到講臺(tái)桌旁，嚴(yán)肅而又語重心長(zhǎng)地對(duì)我們展開了一次批評(píng)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)五年級(jí)了，可上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣怎么還沒養(yǎng)成呢？”
這時(shí)，我想到了自己，有時(shí)上課會(huì)開小差，于是羞愧地低下了頭�；秀敝�，我看到了自己的同桌，發(fā)現(xiàn)他的頭比我壓得更低。原來，他上課時(shí)總喜歡自己在下面做小動(dòng)作，一點(diǎn)兒都不管老師在臺(tái)上講課。再看看我的前排，她因?yàn)榭偸巧险n講空話，因此，她聽到老師這一番批評(píng)時(shí)，臉漲得紅紅的。這時(shí)，我的后桌手肘一動(dòng)，一不小心把筆給碰掉了，可這時(shí)老師嚴(yán)厲的目光掃了過來，她害怕了，膽怯了，不敢去撿。整個(gè)教室里靜悄悄的，只聽見老師的`諄諄教導(dǎo)聲在回蕩，回蕩……。連窗外的蟬都停止了奏鳴，好象也被老師的聲音給怔住了似的，鳥兒也不知飛到了哪兒去，教室里，充斥著“安靜”二字，仿佛扔下一根針的聲音都能聽見。
老師此次教導(dǎo)使我們受益不少，在以后的茫茫學(xué)海中，我們雖然望不到岸，但卻更加地靜悄悄了，心更加沉了下來。
今天教室特別靜7
今天教室特別的靜，風(fēng)兒吹得窗外的樹葉沙沙響;今天教室特別的靜，黑板上老師的粉筆不再刷刷響;今天的教室特別靜，平日里吵吵鬧鬧的聲音，今天變得特別的安靜。
一只筆突然間掉在了地上，在這個(gè)安靜的教室里，平日里察覺不到的聲音，在此刻便得特別響亮，同桌的曉顏一轉(zhuǎn)身低頭把筆撿了起來，絲毫沒有影響到其他人，眼珠像顆明亮的珍珠一樣，閃閃的盯住書桌上的試卷，緊接著在手中揮灑起來，大家似乎都在忘我的世界中忙碌著些屬于自己的天地。安靜的教室，忙碌的人兒，我們都在演繹著同一場(chǎng)人生短劇，平日里吵鬧的同桌，今日里也認(rèn)真了許多，一排排整整齊齊的桌子就像士兵整齊的軍姿，而同學(xué)們就在這樣嚴(yán)肅的環(huán)境中將自己一個(gè)學(xué)期中所學(xué)到的知識(shí)，在此時(shí)此刻盡情的發(fā)揮出最佳水平。
今天僅僅只是一次考試，一次平常的期末考試，平日里歡笑的聲影，努力的學(xué)習(xí)，全都在一次期末考試中體現(xiàn)。我想，這樣的安靜他來得讓人容易忽略。在人生的.旅途里，你往往能碰到多次不同形式的考試，但是，這就是我所期待著的安靜，在這座繁忙的城市中，有太多的人在忙碌，有太多的人在為自己的理想拼搏，而我們卻忽略了掉了平日里最想要的一份安靜，一份難得的休閑，這樣的安靜讓我思考了更多，想得更廣，插上飛翔的翅膀，往自己的理想方向飛翔。這樣我就能離理想更接近了。
如果教室里天天都很安靜，那么或許少了些色彩，但是這份安靜卻是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的生活中難得的一份寶貴財(cái)富。我喜歡教室這份安靜。
今天教室特別靜8
同學(xué)們，在你們教室里，有沒有特別安靜的一天呀？是哪天呢？我想，你們會(huì)有的，我們班也有特安靜的一天。
我們班特別安靜的.一天，是考完試返校的那天！
我們來了之后，誰也不像以前那樣趁著老師還沒進(jìn)教室，嘰嘰喳喳地說一陣子。這次大家不約而同地遵守著紀(jì)律，悄悄地走到自己的座位，小心翼翼地拉出椅子，輕輕地放下書包，緩緩地入座。
大家在自己的座位上始終保持著標(biāo)準(zhǔn)坐姿，臉上的神情十分嚴(yán)肅，看上去顯得特別緊張。
此時(shí)，教室安靜地仿佛能聽得到大家的心跳聲。
突然，隱約聽到了老師的腳步聲。近了……近了……此時(shí)，同學(xué)們更是連呼吸心跳都不敢出聲了，教室的空氣都凝住了。
��！老師終于踏進(jìn)了教室，他面無表情，十分嚴(yán)肅。
我們注視著老師，不敢出一丁點(diǎn)的噪音。生怕惹怒他，他再次拿起紅筆給我們扣上幾分。
老師開始給我們發(fā)試卷。試卷的分?jǐn)?shù)是背朝著我們的，只是老師面無表情，看不出我們考的好，還是考的不好。我掀開試卷，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。還不錯(cuò)，至少90分，我心里暗暗高興卻不敢笑出聲來，只能強(qiáng)忍著，生怕打破了這份安靜。我悄悄地往后望了望，有些同學(xué)和我一樣很滿意的樣子，有些同學(xué)垂頭喪氣地低著頭，露出了失望的表情。
哇，今天真安靜啊，可真難得呢。
今天教室特別靜9
今天我一早醒來就已經(jīng)7點(diǎn)40了！奇了怪了，爸爸媽媽今天怎么沒叫我起床？我跑去他們房間一看，他們居然不在！沒辦法，我只好隨便吃了一個(gè)面包就上去學(xué)了。
我急急忙忙地跑去學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們非常認(rèn)真地在聽講，我站在門口大聲地喊“報(bào)告！”老師像沒聽見似的，依然專心講課，同學(xué)們頭也不回地繼續(xù)認(rèn)真聽課。誒，怎么回事�。拷裉齑蠹以趺催@么安靜��？以前教室里從來不會(huì)這樣的。我偷偷地溜進(jìn)教室，坐在自己的位置上。發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上講課的是一個(gè)機(jī)器人！我同桌悄悄對(duì)我道明了原委：原來昨天晚上外星人入侵，我們的父母通通被抓走了，外星人說只有我們好好學(xué)習(xí)才能救出自己的父母，如果我們不答應(yīng)就直接將父母丟到海里去喂魚！話音剛落，兩個(gè)機(jī)器人把我同桌拉走了。她剛才和我說的那段話被他們聽見了，機(jī)器人認(rèn)為她上課開小差，就把她帶去受罰了。我害怕極了，感到毛骨悚然，生怕被外星人帶走受罰，只能集中注意力專心學(xué)習(xí)。整個(gè)學(xué)校特別安靜，只剩下朗朗的讀書聲，平時(shí)的吵鬧和喧嘩消失得無影無蹤。
學(xué)習(xí)開始變得索然無味。語文課變成了學(xué)習(xí)外星語，體育課變成了勞動(dòng)課……某一天下課的時(shí)候，一個(gè)巨大的.飛碟飛到了我們學(xué)校上空，全校學(xué)生都被吸了進(jìn)去，大家都被嚇得哇哇大叫……
“嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來，原來剛才都是夢(mèng)啊，我趕緊跑進(jìn)爸媽的房間，看見他們還躺在床上做著美夢(mèng)。來到學(xué)校，走進(jìn)教室，看見同學(xué)們依然嬉戲打鬧著。太好了，一切正常！沒有什么所謂的外星人入侵，我心里既慶幸又失落。
回到了正常生活，反而有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)榻淌依锾沉恕?/p>
今天教室特別靜10
在我奧數(shù)興趣班的教室里有很多淘氣鬼，每次我去的時(shí)候都熱鬧得像是廣場(chǎng)。
過了八次課后也一直沒有個(gè)安靜的日子，就猶如過年過了八個(gè)月�？删驮诘诰糯握n時(shí)，我在門外卻沒聽見任何聲響。我心想，難道是那幾個(gè)淘氣鬼今天都沒在。我推門進(jìn)去，一看，原來他們都在。忍不住開始猜想：這是怎么回事？怎么會(huì)如此安靜？有點(diǎn)安靜地可怕。
一問其他同學(xué)，才知道原來是在等第八節(jié)課考試的成績(jī)，怕自己考不好要被“炒魷魚”。因?yàn)槲覀冞@個(gè)班有個(gè)規(guī)定，就是第一階段考不好，就不能參加下個(gè)階段的學(xué)習(xí)了。我也有些緊張，趕緊坐下來等待老師的到來。
我看著時(shí)鐘上的時(shí)間一分一秒的'過去了，我每看一次時(shí)間，心就跳快了好幾倍。
就在老師要走進(jìn)教室的那段時(shí)間，我們個(gè)個(gè)挺直著腰板，坐得特別端正，好讓老師心軟，可以讓我們都繼續(xù)留下了學(xué)習(xí)。當(dāng)老師終于走進(jìn)教室，手里拿著試卷和成績(jī)單。他的表情看著特別喜悅，這時(shí)我心里的壓力也慢慢減輕，可大家還是緊張得不敢說話，因?yàn)槎疾荒鼙ＷC自己一定能通過測(cè)試。
老師開始告訴我們成績(jī)。他緩緩地開口：“平均分140.6分，最高分195分。某某某185分，某某某163分……我越來越緊張，越往后，分?jǐn)?shù)越低，老師一直未叫到我的名字，難道我考得不好，我不禁開始懷疑，終于在第八名的時(shí)候，聽到了自己的名字——141分�；镜搅似骄郑议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
這次教室真是太安靜了，就因?yàn)橐莱煽?jī)才會(huì)如此！
今天教室特別靜11
不知不覺，窗外又多了一副有聲的珠簾——下雨了。雨水像斷線的珠子，不知疲倦地下著，冷風(fēng)四處亂躥，幾分涼意從心頭泛起。教室里，靜得出奇，沒有人趁著雨聲大而竊竊私語。
噢，大家都在寫信呢！上課前，方老師給同學(xué)們看了一組圖片，這組圖片的主要人物是貧困災(zāi)區(qū)的孩子們。圖片中閃過一個(gè)個(gè)瘦弱的身影，一道道無助的目光，一間間破舊的房子……最令人揪心的是這個(gè)小男孩︰亂糟糟的.頭發(fā)下是一張臟兮兮的臉，但臉上卻有一雙求知若渴的眼睛，那雙眼睛睜放射著微弱的光芒；在這件晦暗的教室里他正握著一支短短的鉛筆頭，在皺巴巴的作業(yè)本上寫下了密密麻麻的字；再細(xì)細(xì)一看，他的臉上竟有一絲不易察覺的微笑，是啊，這對(duì)他來說算是幸福的了！
當(dāng)同學(xué)們看著一張張圖片時(shí)，隱隱約約，鼻子酸酸的，對(duì)比起自己，不得不說我們實(shí)在是太幸福了。
這時(shí)，在一旁的方老師則說道：“同學(xué)們，請(qǐng)你們揮動(dòng)筆桿，寫一封信給他們，給予他們難以忘卻的溫暖!”這次，同學(xué)們并沒有像以往一樣交頭接耳，左顧右盼，而是安靜地坐在自己的位子上。一時(shí)之間，大家都感到有許多話涌上心頭，迫不及待地向貧困災(zāi)區(qū)的孩子們……
“當(dāng)廢墟上的煙塵逐漸散去，當(dāng)山石堵塞的道路被重新開辟，我只想對(duì)你們說一句話：‘讓我們一起堅(jiān)強(qiáng)！’”這是其中一封信的一段。也許，同學(xué)們寫的信是微不足道的，但在愛的天平上，它們都是無價(jià)的！
不知不覺，天又放晴了，陽光再次灑入窗子，但教室里還是靜悄悄的，因?yàn)樵诒粣郯鼑耐瑫r(shí)，災(zāi)區(qū)孩子們收到信后的歡樂神情似乎也在同學(xué)們的腦海中悄然釋放……
今天教室特別靜12
“起立，老師好！”忽然班長(zhǎng)威嚴(yán)的聲音響起來。同學(xué)們頓時(shí)醒過神來，才發(fā)現(xiàn)老師早已經(jīng)站在講臺(tái)上�！袄稀獛煛�！”同學(xué)們趕忙慌慌張張的站起來�！巴瑢W(xué)們好，請(qǐng)坐下。”聲音干澀，沙啞。咦？老師今天怎么啦？我疑惑地向老師望去，只見老師臉色非常的蒼白，憔悴。以往溢滿神采的雙眼現(xiàn)在是那么的疲勞，呆滯，卻還是那么慈愛，深邃�！袄蠋�，您病了！”同學(xué)們一起驚叫起來�！拔覜]事，大家放心……咳，咳……”老師艱難地聳聳肩，擺擺手，示意大家靜下來。她用眼睛深情地看著同學(xué)們：“離期末考試只有三個(gè)星期了，我們要加緊復(fù)習(xí)，請(qǐng)打開課文第二十九課，咳，咳……”老師背過身劇烈咳了起來。但她還是堅(jiān)強(qiáng)地?fù)]筆在黑板上寫著。看著老師一聳一聳的背，我的心很痛，老師以往的一切象電影一樣一幕幕地浮在我的腦海里：課后耐心地解答同學(xué)們的課外問題；在操場(chǎng)上和我們一起打籃球；放學(xué)后冒雨去給生病請(qǐng)假的同學(xué)補(bǔ)課……我的眼睛潮濕了。我用眼睛瞄了瞄同學(xué)們，只見大家都身子坐的筆直，認(rèn)認(rèn)真真地在聽老師講課，就連坐在第一位的“搗蛋大王”我也只看見他的后腦勺。
老師用贊許的.眼神看了看大家，接著講課。課，越講越生動(dòng)，活潑，課室里只有老師的講課聲和同學(xué)們做筆記的沙沙聲。下課鈴響了，老師高興的對(duì)同學(xué)們說：“這堂課我特別感動(dòng)，謝謝您們的合作！”全班同學(xué)一起站起來激動(dòng)地說：“謝謝老師！”聲音響亮，在教室里久久的回蕩。��！這種狀況可是“史無前例”��！可又有誰知道這里面蘊(yùn)含著多少同學(xué)們對(duì)老師的敬意和老師辛勤的汗水��！
今天教室特別靜！
今天教室特別靜13
“啪嗒”，一個(gè)墨罐掉在了地上，大家立刻轉(zhuǎn)過頭，尋找聲音的來源，教室里怎么今天特別靜？只見同學(xué)們愁眉苦臉，低頭思索著什么。
原來，老師最近生氣了，一個(gè)人悶在辦公室里好久都不理同學(xué)們。同學(xué)們有些泄氣，但更多是傷心。同學(xué)們見老師生氣，一個(gè)個(gè)都在想辦法挽回�，F(xiàn)在，同學(xué)們都在反思自己的過錯(cuò)呢！
只見老師面無表情地走進(jìn)來：“這次閱讀競(jìng)賽，考得特別差，古詩題就丟了很多分。有一題是讓你填《城南舊事》這本書的小女孩是誰，你沒填‘英子’填了其他形容詞的站起來。”只聽耳旁“呼呼啦啦”站起來好多人，怪不得老師那么生氣。老師一看站起來的`人，臉“刷”地沉了下去，當(dāng)然沒好臉色給我們看。沒話說，第二天早讀到最后，老師本該來的，現(xiàn)在卻毫無蹤跡，一個(gè)人影也沒有。直到第一節(jié)課上課鈴響，老師踏著鈴聲進(jìn)教室。同學(xué)們滿以為老師會(huì)上課，一個(gè)個(gè)坐得筆挺。但老師寫下幾行字就匆匆走了�！疤觳乓褵o需學(xué)習(xí)，天才更不需要老師。一切自行安排？”這難道就是老師對(duì)同學(xué)們的要求嗎？不是的，這只是氣話。同學(xué)們議論開了：“老師不會(huì)真的不理我們了吧！”“怎么辦��？”教室里一片竊竊私語聲�！鞍察o！”班長(zhǎng)輕輕喊了聲，同學(xué)們馬上轉(zhuǎn)過頭看著講臺(tái)。“現(xiàn)在，我們討論一下怎么彌補(bǔ)。”“寫檢討，然后簽了全班同學(xué)的姓名�！蔽姨嶙h�！澳钦l寫？你寫嗎？”我的提議遭到了抗議。討論越來越火熱，最后采取胡遠(yuǎn)大的意見——看古詩的紙。教室里頓時(shí)安靜下來，只有“悉悉穗穗”的翻紙聲。料不到，平時(shí)吵鬧的我們，居然安靜了一節(jié)課。
唉，不知今天要安靜到什么時(shí)候。
今天教室特別靜14
雖然我們已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了，教室里卻總是鬧哄哄的，就像剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)小學(xué)生，嘰嘰喳喳地討論著什么。許多老師都因?yàn)槲覀冞@般淘氣，一個(gè)一離開了我們班。他們都叫苦連天的喊道：這個(gè)班實(shí)在太難管了！每當(dāng)這時(shí)，我們便露出勝利的笑容。在這點(diǎn)上，我們班可是常勝將軍，幾乎沒有誰能管住我們。可有一天，我們卻在老師面前敗下陣來。
今天下午第一節(jié)課，我們班又像往常一樣“吵”了起來，頓時(shí)一片“吱吱”響進(jìn)入老師的耳朵。就如同在夜深人靜的黑夜中，55只老鼠躡手躡腳地鉆來鉆去，尋找食物一般。找的過程中還時(shí)不時(shí)的嘀咕幾句。不小心被貓發(fā)現(xiàn)了。我們這55只“貪”說，好動(dòng)的老鼠，“贏得”了語文老師的河?xùn)|獅吼：“怎么這么多人說話，這么多人動(dòng)？正好今天試卷考得差，再動(dòng)的話，看我罰不罰你們抄作文！”
我們啥都不怕，唯獨(dú)就怕“貓”使這一招！翻江攪海的教室里立刻變得鴉雀無聲，連一張紙巾掉在地上的`聲音都清晰可“聽”。我們談話時(shí)的笑容僵在臉上，面容蒼白；老師見我們吵鬧時(shí)的生氣勁兒全無，淡淡的冷笑藏在臉中。我們個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚，不敢出一點(diǎn)聲，生怕驚動(dòng)了尋鼠的貓。老師見我們班難得有這么安靜，開始繪聲繪色的講起課文。到底講了啥，我一聲都沒聽進(jìn)去。
下課鈴聲來幫忙，將那可怕的一課結(jié)束。我們沖出教室，頓時(shí)將那可怕的一課忘去，在操場(chǎng)上自由地奔跑玩游戲。
今天教室特別靜15
我無精打采的走進(jìn)了教室，還老實(shí)想著睡覺，我的心里沉重重的。不想寫作文，同學(xué)們看著我的表情，心里還有一些緊張的樣子。
我抬起頭看著講臺(tái)，講臺(tái)上并沒有語文老師。不知道發(fā)生了什么事情，我的腦袋好像變大了。不一會(huì)兒語文老師走進(jìn)了教室，她帶著嚴(yán)肅的聲音說：“今天我們要把昨天試卷上的作文重寫�！蔽业男脑絹碓骄o張，好像老師要把我的心劃破了一樣。老師再發(fā)試卷的時(shí)候我的心越緊張的不得了，發(fā)到我桌子上的時(shí)候，我很不情愿的拿起了鉛筆。這時(shí)候，我感覺教室里特別的安靜，除了鉛筆的“沙。沙。沙”聲另外沒有別的聲音了。
同學(xué)們都認(rèn)真地寫著，寫完了自己在仔細(xì)的讀讀看看語句通不通順，有沒有錯(cuò)別字。寫好了要老師說：“可以交卷了，才可以交�！蓖瑢W(xué)們還是那樣無精打采的，一點(diǎn)精神都沒有，好像在擔(dān)心自己考不好似的。同學(xué)的`心里想的肯定都是一樣的，想著能考幾分。我想著的是自己的作文到底寫得好不好，能扣幾分呢?
今天的教室特別安靜，因?yàn)榻裉焓峭瑢W(xué)們最不喜歡的日子，在語文課上寫作文。今天的教室真安靜呀，往日的教室是那樣的熱鬧，今天的教室是那樣的安靜。我想：情緒歸情緒，學(xué)來還是要完全成的，想到此，我就落筆寫了起來。完成后不知怎么的，心情反舒暢了起來!
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