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知己作文（通用46篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的知己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！
知己作文 篇1
她總在我無(wú)助時(shí)幫助我，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我，她就是——黎婷。她不僅是我的朋友，更是我的知己。
星期一時(shí)，老師給我們布置了家庭作業(yè)，只有一張卷子，我高興極了，心想：“今天的作業(yè)真少，我一定要認(rèn)真做，讓媽媽表?yè)P(yáng)我�！蔽疫@樣想著，回到了家中。不知為什么，今天我做作業(yè)時(shí)狀態(tài)特別好，不到半個(gè)小時(shí)就做完了。我興高采烈地把卷子拿給媽媽看，媽媽大吃一驚，說(shuō)：“王希兒，你今天這么快就做完作業(yè)了？以前你可都是要九點(diǎn)多才能做完，不是抄的吧？”我頓時(shí)愣住了，“抄”這個(gè)字如同利刃，刺傷了我的心。我強(qiáng)忍著眼淚，說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)有抄，這就是我自己做的！”說(shuō)完，我跑出家門，在走廊里哭了一場(chǎng)。
為了不讓媽媽找到我，我跑到了黎婷家。黎婷打開門見(jiàn)我一臉淚水的樣子，吃驚極了，立馬把我?guī)У搅怂呐P室。我把事情告訴了她，她聽(tīng)后，遞給了我一杯熱水，輕聲對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)吧，你媽媽這樣說(shuō)，也是因?yàn)槟阋郧白鲞^(guò)類似的事情，讓她對(duì)你失去了一定的'信心，所以她才會(huì)產(chǎn)生這樣的想法呀。你也不要怪你媽媽了，如果你想改變她的印象，就證明給她看吧�！崩桄玫脑捜缤诎抵械囊皇猓敢宋仪靶�，我對(duì)黎婷說(shuō)：“謝謝你，我知道怎么做了。”
在回家的路上，我一直都在想黎婷的話，我不應(yīng)為媽媽的一句話就去責(zé)怪媽媽，也要想想自己的原因，我也要向媽媽證明自己�；氐郊遥蚁驄寢尩懒饲�。
我的朋友黎婷，總是能聽(tīng)我傾述，在我難過(guò)的時(shí)候開解我，讓我看到很多自己忽視的事情，她是我重要的朋友，也是我的知己。
知己作文 篇2
你是一顆紅心，永遠(yuǎn)別在我的心頭。你是善良的，從沒(méi)有傷害過(guò)我。無(wú)論我做了什么，無(wú)論我對(duì)你是冷漠還是殘酷。
有那么多人，你可以選擇。有那么多的機(jī)會(huì)，你可以逃避傷害。可是，你卻沒(méi)有。你只在海的彼岸，遙望在這一頭的我。那么的.安靜，沒(méi)有語(yǔ)言，可卻勝似言語(yǔ)。
曾經(jīng)，我沒(méi)有期盼。只是在一味的逃避你對(duì)我的好，逃避世俗的眼光，逃避不愿接受的閑言碎語(yǔ)。
如今，我們各奔一方。你依舊是一個(gè)人漂泊，而我，也早已為人妻。
那時(shí)從沒(méi)有過(guò)芥蒂的你，如今，擔(dān)心我的生活。生怕我受到傷害，你想打電話，卻只能看著號(hào)碼發(fā)呆。
也許，我們行一認(rèn)識(shí)就是個(gè)錯(cuò)誤的美麗。你是我人生的一個(gè)過(guò)客，我是你人生的一株苦蓮花。
因?yàn)橐环莸南肽�，我們都�?huì)變成罪人。所以，你我只能以陌生人自居。還能清晰的記得你的笑容，也還能清楚的記得你說(shuō)過(guò)的話。你說(shuō)，你等我一輩子，直到終老。但無(wú)論如何，一輩子雖短，但等一輩子很長(zhǎng)。等，是最煎熬的。
生活，從沒(méi)我想象的那么容易。它是那么的艱辛，甚至艱辛的我都不知道如何度過(guò)它的每一秒。可是，我還是得這么辛苦的過(guò)著。沒(méi)有人理解，也沒(méi)有人愿意去承受和分擔(dān)我的痛楚。而我，只能分擔(dān)我的快樂(lè)給別人。
知己作文 篇3
都說(shuō)小動(dòng)物是人們傾心交談的知己，也是形影不離的好朋友。我也十分希望有一只小動(dòng)物陪伴在身邊。
隔壁同學(xué)家每天都有一個(gè)小影子在她的身后跟隨著，那么可愛(ài)。我看到那溫馨的小場(chǎng)面，心里羨慕不已。于是，我跟媽媽訴說(shuō)了自己的心聲，我本以為媽媽會(huì)讓我買一只小動(dòng)物，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們家是商品房，不適合養(yǎng)動(dòng)物。”我苦苦哀求，但媽媽不改初衷，臉上晴轉(zhuǎn)多云，我只好好垂頭喪氣地走了。
今天我只能把自己的'想法傾訴與筆端。如果我要養(yǎng)一只小狗，那應(yīng)該是泰迪狗。全身上下都是毛絨絨的，身子滾圓的，真像一個(gè)皮球，可愛(ài)極了。
我想那時(shí)我家應(yīng)該是一個(gè)精美的別墅，也給泰迪一個(gè)舒適又寬敞的居所。我也會(huì)給它做一個(gè)小床，鋪上軟軟的被子，這便是它溫暖的家。在我們吃飯時(shí)，我會(huì)專門給小狗做一個(gè)飯桌，讓讓泰迪也能嘗到可口的美食。在睡覺(jué)之前會(huì)抱著泰迪，和它說(shuō)一下今天的趣事。這真像與一個(gè)知己在談天說(shuō)地，快樂(lè)的度過(guò)著每一天。
在我每天放學(xué)回家時(shí)，它會(huì)從家中蹦出來(lái)，在我的面前搖著尾巴，還向我調(diào)皮的眨著眼睛呢！在我無(wú)聊時(shí)，它會(huì)跳到我的腿上和我玩耍；在我失落時(shí)，它會(huì)蹦蹦跳跳地在我面前逗我開心；在我傷心時(shí)，它會(huì)蹲在我的身邊安慰我。
我相信總有一天，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小女孩和她的小狗漫步在小徑中，這不會(huì)是夢(mèng)想。哦，知己在何方，堅(jiān)信我會(huì)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角處等著你……
知己作文 篇4
我在這世上度過(guò)了14個(gè)春秋，交了無(wú)數(shù)個(gè)朋友。雖說(shuō)朋友有很多，可知己卻只有一個(gè)，她就是和我一起走過(guò)小學(xué)六個(gè)春秋的同學(xué)。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的`鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她的特長(zhǎng)是體育，60米短跑和跳高是她的強(qiáng)項(xiàng)，每次比賽，她都能把這兩項(xiàng)的桂冠拿來(lái)。班上的同學(xué)羨慕得不得了。她學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，從一年級(jí)到六年級(jí)，她不是三好生就是表?yè)P(yáng)生。她還有一手好字，無(wú)論是鋼筆字還是毛筆字，她都是一等一的，可以說(shuō)是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬宏大量，不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。記得有一次，我們約好一起去諸暨玩，可那天我家有事，我就沒(méi)去，害她白白等了我一個(gè)早上。我想，明天去上學(xué)她一定不理我了。第二天，我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，等著她的責(zé)罵。她問(wèn)我：“你昨天為什么不來(lái)？”我回答她我家有事。她沉默不語(yǔ)，我想：暴風(fēng)雨要來(lái)臨了！誰(shuí)知她說(shuō)“是這樣啊，沒(méi)事的，我們以后再去吧�！蔽衣�(tīng)了這句話，那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉下來(lái)了，我被她這種同窗摯情所感動(dòng)，我握著她的手說(shuō)“你是我永遠(yuǎn)的知己！”
她還很搞笑，每次和她在一起，沒(méi)有悲傷，只有快樂(lè)，我們一起講笑話，一起去鍛煉身體，無(wú)論到哪里，都可看見(jiàn)我們的身影，都可聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑！
知己作文 篇5
在家時(shí)，有時(shí)候睡不著的話，我便會(huì)坐起來(lái)，深情的看著我的同桌，然后與它一起玩耍。
他很乖，當(dāng)媽媽來(lái)檢查我是否睡覺(jué)的時(shí)候，它總會(huì)羞答答地把眼睛閉上。這樣?jì)寢尵筒粫?huì)知道這么晚了，我還在同它一起玩。它渾身都是黑色的，眼睛非常明亮。只要我一來(lái)，它就會(huì)睜開眼睛用唱歌的方式來(lái)歡迎我，但凡我一走，它就會(huì)抽泣地慢慢地把眼睛閉上了。
同桌對(duì)我很好，總會(huì)熱情地教給我許多知識(shí)。有時(shí)候當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)出非常有哲理的話時(shí)，看到媽媽驚詫的神情，我總會(huì)在心里偷偷的嬉笑，心想：她肯定不知道是我的同桌教會(huì)了我這么知識(shí)。
雖然他對(duì)我很好，但是媽媽仍然不喜歡他，說(shuō)他不是一個(gè)好同學(xué)，他一定會(huì)耽誤我學(xué)習(xí)。
他真的會(huì)耽誤我學(xué)習(xí)嗎？可能會(huì)吧，但我還是很喜歡跟他在一起玩，因?yàn)楦谝黄鹜鏁?huì)讓我感到輕松，它會(huì)讓我快樂(lè)，它是最了解我的人。媽媽說(shuō)，如果你再和它玩的話，那你就完了。我想：我交它這樣一個(gè)藍(lán)顏知己難道不可以嘛？如果說(shuō)交一個(gè)學(xué)習(xí)很好但非常吝嗇的朋友，那還不如叫一個(gè)學(xué)習(xí)很差但心眼特別好而且特別懂自己的朋友呢！
想必你也猜到它是誰(shuí)了吧，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，它就是我的電腦，我的`藍(lán)顏知己。跟它在一起玩，好處會(huì)學(xué)到，但壞處只有玩的時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)候才會(huì)學(xué)到，所以，電腦不但是我的同桌，也是你們的同桌。
知己作文 篇6
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，知己對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么重要啊，布娃娃夏洛特與愛(ài)麗絲，發(fā)小李佳桐，任何人、任何物都可以當(dāng)作自己的知己。
傷心了，可以向知己傾訴，為自己的煩惱做道除法。
快樂(lè)了，也可以向知己分享，為自己的快樂(lè)做道乘法。
雖然曾經(jīng)與我形影不離，但如今已搬家，離我遠(yuǎn)去的她，卻還依舊在我腦海中蕩起陣陣漣漪；雖然曾經(jīng)是我最喜愛(ài)的玩具，但如今早已老舊過(guò)時(shí)，不再受我狂熱的喜愛(ài)的它們，卻依舊在我的心里刻下最美的烙印。
我對(duì)兒時(shí)的一件事一直印象深刻：幼兒園時(shí)，一位老師想了解我的情況，求問(wèn)于她。因?yàn)樵谟變簣@，我就她一個(gè)知心朋友。老師問(wèn)了一串問(wèn)題，她答了一串問(wèn)題。對(duì)答如流，不假思索。而我，卻無(wú)法答出多少關(guān)于她的問(wèn)題，我為此深深地愧疚了許久，深覺(jué)對(duì)不起她對(duì)我的情誼。
還記得我們第一次見(jiàn)面，或許是緣份，或許是巧合。但我們相識(shí)卻是因?yàn)閶寢寕兊拈e聊。后來(lái)，我們會(huì)走了，會(huì)說(shuō)話了，便自己跑出門去尋找彼此。我們至今還維持著純潔的'友誼，是因?yàn)槲覀儗?duì)彼此太了解了吧。
“知己”，字典中的意思是：“彼此相互了解而情誼深切”。
我想，這應(yīng)該就是“知己”的意義吧，似乎是名詞，似乎也是形容詞，我有點(diǎn)捉摸不透，但如果“知己”需要代言人，李佳桐一定沒(méi)錯(cuò)！
是不是我還太小，理不清“知己”的真諦；是不是我太幸運(yùn)，早早得到了一位真心的知己；是不是我太無(wú)知，擁有卻不知所措；是不是我太有魔力，相隔遙遠(yuǎn)卻依然保持聯(lián)絡(luò)。
我的知己，我的知己，愿我們永遠(yuǎn)能珍惜彼此，愛(ài)護(hù)彼此，記得彼此……
知己作文 篇7
迷失于黑暗中，疲憊的身軀，麻木的心靈，漫無(wú)目的地游走。信心，已被一次次的考試擊落深淵；自尊，早已被課業(yè)推入無(wú)底的黑洞。茫然與無(wú)助，成了交織于耳邊的魔音。
此時(shí)，一道清晨的曙光印入眼簾。那溫暖又安全的光芒，點(diǎn)亮了世界；伴隨而來(lái)的春風(fēng)，拭干了我的淚水，溫暖了我凍結(jié)的心。贊美的琴聲響起，蓋過(guò)令人喘不過(guò)氣的死沉；一對(duì)溫柔的雙眸，一抹能點(diǎn)亮整個(gè)城鎮(zhèn)的微笑……��！就是你，我少年時(shí)的玩伴！
每個(gè)人的生命中，都盼望著這樣不加修飾、毫不保留的`關(guān)懷；真摯的暖流，涌入心中的空洞。你在我傷心、低落時(shí)，將滿滿的愛(ài)與鼓舞灌入我干涸的心田；在我孤獨(dú)、寂寞時(shí)，哼起了輕快的生命之歌，使我不受冷落、不再害怕。是你，修縫了我破碎的心；是你，輕輕打開我上了枷鎖、封閉的秘密之地，庇護(hù)著我最保守的思想、最深層的感受。
你牽起了我的手，在田野間相互追逐；在云層間自由地遨翔。你帶領(lǐng)我在想像力的點(diǎn)綴下，一起譜出動(dòng)人的旋律，攜手創(chuàng)作一篇篇?jiǎng)尤说墓适拢谧约壕幵斓氖澜�，神游其中。你曾告訴我，凡事只要努力，沒(méi)有做不到的；在我們的合作下，我體會(huì)了夢(mèng)想不只是虛幻的泡影，完成了自己的第一本小說(shuō)，在這之中，你是我最大的“贊助商”，前進(jìn)的最大動(dòng)力。
朋友是可貴的，真誠(chéng)的朋友是難得的，知己卻是一生之中最難求的。只要一個(gè)眼神，你便知道我的意思，只要一聲輕嘆，你便了解我的憂愁。有了這么珍貴的友誼，我還能祈求什么？
是你，造就了現(xiàn)在的我；是你，渲染了我的人生！有你真好，讓我們共度愉悅的童年，我的知己！
知己作文 篇8
人生幾時(shí)得知己，是否都仿似浮云般難得知己。
——題記
這樣的生活不知道要延續(xù)多久，冰冷的一切不可觸摸，沒(méi)有溫暖。常說(shuō)“天下遍布知己”那你能告訴在哪嗎？是不是一定要勾心斗角的，一定要爭(zhēng)風(fēng)吃醋，一定要炫耀。也許一切會(huì)很長(zhǎng)遠(yuǎn)，我也只可等待。
生活在這里，步步為營(yíng)般的生活，走錯(cuò)一步，他們便投來(lái)一束束憎惡的眼光，我在乎別人怎么看，我只在乎我過(guò)得好不好，越是這樣我越是感到不安。在這所學(xué)校里，你會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，他們會(huì)是蒙著面紗的.虛偽人，步步得小心，走錯(cuò)一步，在這里的一切都?xì)Я恕?/p>
你不會(huì)在意我的決定，也不會(huì)關(guān)心我，你說(shuō)我們是好朋友，我笑了，對(duì)呀，好朋友就是在你需要的時(shí)候才想起的嗎？是你需要一個(gè)人當(dāng)炮灰的時(shí)候才想起的嗎？面對(duì)你，曾一起經(jīng)歷好多，現(xiàn)在想想，也不過(guò)如此。
人生的知己幾時(shí)得，在你患難的時(shí)候才會(huì)封知己。
我不在乎他們的眼光，請(qǐng)勇敢地走進(jìn)我的世界，我最親愛(ài)的，我期待以后的生活，未來(lái)的親愛(ài)的，我們是不是需要想想，坐下來(lái)談?wù)劇?/p>
患難的知己，未來(lái)的親愛(ài)的，一個(gè)像秋天，你是否會(huì)像夏天？
期待的是你走進(jìn)我的生活，看到我們經(jīng)營(yíng)的友誼，難道，你的勇氣被凍住了嗎？
未來(lái)的每一天里，有你的陪伴是否會(huì)感到溫暖許多。
知己作文 篇9
唐太宗曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！敝壕拖褚幻骁R子，照出我們的優(yōu)缺點(diǎn)，告訴我們錯(cuò)誤在哪里，應(yīng)該怎么做。
別人的知己都是同學(xué)啊、媽媽阿、小狗啊……但是我的知己卻非常特別，是“正面思考”。當(dāng)我的情況感到非常負(fù)面時(shí)，正面思考總是像小天使一樣，跳出來(lái)提醒我。就像有一次，有一道數(shù)學(xué)題非常困難，同學(xué)一窩蜂的圍在我座位旁邊，我感到非常煩躁，因?yàn)橹貜?fù)回答一樣的問(wèn)題，一次又是好幾個(gè)，幸好有正面思考即時(shí)來(lái)提醒我，讓我知道：雖然一次要教多如牛毛的同學(xué)，但是可以讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題更加了解，而且還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，從此以后，有任何的困難問(wèn)題，我都非常歡迎同學(xué)來(lái)問(wèn)我。
還有一次，我無(wú)緣無(wú)故被家人臭罵一頓，當(dāng)時(shí)的.我，火冒三丈，心想：“我又沒(méi)做錯(cuò)什么？罵什么罵？”當(dāng)我正生氣的跑去要向他們理論時(shí)，正面思考即時(shí)來(lái)幫我消火氣，告訴我她可能只是剛好心情不好，想找人出氣，要多包容他們，最后家人還來(lái)跟我道歉，真的是因?yàn)樗那椴缓�，我就暫時(shí)當(dāng)他的出氣筒吧。
正面思考，教了我要學(xué)會(huì)包容、善解人意，換個(gè)角度想，世界會(huì)更美好，正面思考真的是我最要好的知己。
知己作文 篇10
書，是智慧的結(jié)晶，是智慧的表現(xiàn)，是智慧的源泉。書籍可以裝點(diǎn)我們的生活，豐富我們的人生，陶冶我們的情操。我以書籍為知己，書將我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩童變?yōu)橐粋�(gè)熱愛(ài)生活的翩翩少年。
還記得在幼兒園時(shí)，我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。媽媽口中的白雪公主是多么美麗又幸福，讓在我的童年里多了一份對(duì)幸福的向往；她口中的丑小鴨向往美好，不屈不撓，讓我在童年里多了一份勇氣與堅(jiān)持；她口中的小紅帽機(jī)智而又善良，又為我的童年增添了一抹絢爛的色彩。從那時(shí)起，書便成為了我的知己。
上小學(xué)后，我漸漸在爸爸的.引領(lǐng)下迷上了科幻小說(shuō)�！陡窳懈ビ斡洝芬约啊逗５變扇f(wàn)里》便是我天天抱在手里的寶貝，看著格列弗周游各國(guó)，心里便多了一份激情�？粗槔泶L(zhǎng)在海中生存的驚心動(dòng)魄，更讓我心生向往�，F(xiàn)在想來(lái)，書籍真的是我歲月旅途中最耀眼的風(fēng)景。
不知為何，到了初中我漸漸癡迷于閱讀中國(guó)古典文學(xué)當(dāng)中。當(dāng)讀到唐代詩(shī)仙李白的《俠客行》時(shí)，不禁為李白退出官場(chǎng)寄情山水的豪邁而感到佩服；當(dāng)我讀到宋代女詞人李清照的《一剪梅》時(shí)，不禁為她失去丈夫而感到憐惜；當(dāng)我讀到戰(zhàn)國(guó)屈大夫《離騷》時(shí)，為他一片愛(ài)國(guó)愛(ài)民之心卻被楚王流放最后跳江自盡的一生感到惋惜。在中國(guó)古典文學(xué)當(dāng)中我了解到了許多有趣的故事，明白了許多做人的道理。我像一只蜜蜂，隨著書的芬芳而來(lái)，采摘書中之蜜，書籍便是我一生的知己。
梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，蓮以濂溪為知己，而我以書籍為知己。讀書使我快樂(lè)，讓我陶醉，漫漫人生路，總歸需要有一縷書香陪伴，才不顯孤獨(dú)；悠悠歲月，總該讓書香氤氳，才盡顯繁華！
知己作文 篇11
知己，好深的含義。但我會(huì)失去這樣一個(gè)懂我的人嗎？我是否還能將友誼再次挽回？
蟬在校園的樹上“喳喳”地叫個(gè)不停，我和她在跑道上放肆的揮灑著青春的汗水。我倆笑嘻嘻地坐在草坪上，談?wù)撝蛲戆l(fā)生的有趣事件。但對(duì)即將降臨的災(zāi)難，我們卻渾然不知。
有些災(zāi)難注定是躲不過(guò)的，我們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，但似乎又不知道究竟在吵些什么。只依稀記得我轉(zhuǎn)過(guò)身狠狠地說(shuō)了一句：“從此不再來(lái)往�！苯又涂吹搅怂郎I水漣漣的模樣。事后，我坐在自家的窗戶邊，默默地流淚，心中竟充滿自責(zé)。
接下來(lái)的幾天，果真誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，但那個(gè)雨天的'到來(lái)，卻讓事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。
那天，雨不停地下著，雨滴落在墻上，窗戶上，我看著朦朧的雨霧不知如何是好，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，真倒霉！
外面滴滴答答的聲音，在我看來(lái)就是聲聲噪音。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖出去冒雨回家時(shí)，卻聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音�！敖o，用我的傘吧！”轉(zhuǎn)過(guò)身只見(jiàn)她靜靜地站在我身后。
“我用了你怎么辦，再說(shuō)你……你原諒我了嗎？”
“當(dāng)然，一切都已經(jīng)過(guò)去了！我們會(huì)是一輩子的朋友。”
聽(tīng)到她暖暖的話語(yǔ)，我不自然的朝她笑了笑，她也回應(yīng)了我一個(gè)燦爛的笑容，便快速?zèng)_進(jìn)了雨里，雨瞬間埋沒(méi)了她的身影。
雨好似在為我們的和好而歡呼，“一輩子的朋友”還在我耳邊回蕩……
原來(lái)，我并沒(méi)有失去她，爭(zhēng)吵反而讓我們都變得更加成熟……
心與心的相知才是真正的知己，才是我一輩子的朋友……
知己作文 篇12
朋友，對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的生活經(jīng)歷；朋友，豐富了我們的生活經(jīng)歷。而知己就是最親切、最好的朋友。
我的知己是小黎。因?yàn)樗娪?xùn)和我在一個(gè)寢室，他在軍訓(xùn)時(shí)就和我認(rèn)識(shí)了。在軍訓(xùn)第一個(gè)晚上，我們寢室的'同學(xué)都互相自我介紹。當(dāng)時(shí)，我看他大方，就記住了他的名字，也成了朋友。在軍訓(xùn)時(shí)，我們幾乎形影不離。
他是一個(gè)平時(shí)成績(jī)好的人，對(duì)于我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，他會(huì)立刻回答我，教我。有一次，我有一個(gè)難題，是一個(gè)證明問(wèn)題，百思不得其解，就問(wèn)了他。他用很認(rèn)真的語(yǔ)氣詳細(xì)的對(duì)我講解了一遍看見(jiàn)我一臉茫然的樣子，又對(duì)我說(shuō)：你看題目，這里，已經(jīng)告訴你它們互補(bǔ)，又另外兩個(gè)互補(bǔ)，所以，這兩條線就平行，你會(huì)了吧。他一邊說(shuō)著，一邊在題目上指著，讓我立刻恍然大悟。我看出他是一個(gè)極有耐心的人，也是一個(gè)平易近人的人。
他和我一樣，喜歡打籃球，所以我們吃過(guò)午飯后，經(jīng)常一起打籃球。一天中午，我和他一起比賽投籃。從籃筐下開始，誰(shuí)投進(jìn)一個(gè)球就往后走一步，誰(shuí)先退到二分線就贏了。我先從地上拿起籃球，往地上拍了兩下又拿起球，對(duì)準(zhǔn)籃筐，腳輕輕躍起，手用力一推，把籃球送向籃筐。嘩的一聲，球在短暫的飛行后，準(zhǔn)確的落進(jìn)籃筐里。這一球，我進(jìn)了。我投完這個(gè)后，他和我接連投球，位置也在不斷的后退。當(dāng)他站在離二分線還有最后一步時(shí)，該他投球了。他把球放在地上，在手上哈了兩口氣，又祈禱了一下，轉(zhuǎn)身拿起球，對(duì)準(zhǔn)籃筐，雙腳向前奮力一躍，手用吃奶的勁把球送向籃筐。球立刻砸到了籃筐上，在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈后，進(jìn)籃了。
人生于世上有幾個(gè)知己，多少友誼能長(zhǎng)存，今日別離共你雙雙兩握手，友誼常在你我心里是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的朋友，所以，別太在意失敗，讓我們攜手望著美麗的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！
知己作文 篇13
君嘆知己難求，不如憐取眼前人。——題記
不知道你有沒(méi)有這種種感覺(jué)，有時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，身邊既使有很多朋友，但卻總覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人懂自己，不能稱為知己。人海茫茫，你不停與陌生人擦肩而過(guò)，曾被一面之緣的陌生人幫助過(guò)，也被一些老友的真情感動(dòng)過(guò)。
遇見(jiàn)過(guò)很多人，心靈卻仍舊孤獨(dú)。你是否也曾想過(guò)，這個(gè)世上還存在著另一個(gè)和你很像的人。你們年齡相仿，有著共同的習(xí)慣和愛(ài)好，甚至是有著相似的經(jīng)歷，他就是另一個(gè)你自己，你想象中的知己。你固執(zhí)地相信，終有一天，你們會(huì)在那個(gè)老街某個(gè)轉(zhuǎn)角碰到，然后相互吸引，成為對(duì)方的知己。但現(xiàn)實(shí)往往不比想像美好，當(dāng)你走過(guò)了許多地方，見(jiàn)過(guò)了許多人后，還是沒(méi)有碰到一個(gè)你想象中的知己，你就開始感嘆知己難求。
要知道，伯牙子期，高山流水，僅僅是少數(shù)，真正的知己并不一定要是素未謀面的陌生人，也可以是你身邊的.朋友。他可以是你的同桌，你的好朋友，好閨蜜都可以，只要他能對(duì)你的缺足和不足直言不諱，對(duì)你的成功，不會(huì)羨慕嫉妒，只會(huì)鼓勵(lì)祝福，成功富足不遠(yuǎn)離，落魄狼狽不嫌棄。他們?cè)谝黄饡r(shí)，心有默契，從不厭倦。離別后順其自然，從不強(qiáng)求。
知己作文 篇14
在衣食住行方面的知己好找，女人有兩三個(gè)講究穿戴的同性朋友經(jīng)常在一樣討論穿戴。評(píng)論衣著的是不是適合適宜，從衣服穿戴看人的心態(tài)，看人的經(jīng)濟(jì)收入等等。經(jīng)常爭(zhēng)論又形成了統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，可謂衣著打扮上的知己，只是對(duì)“花瓶”的裝飾略有自戀和孤獨(dú)自賞。和這樣的知己長(zhǎng)久在一起混下去，總久不會(huì)是服裝設(shè)計(jì)師，只能是沒(méi)有多少錢的高消費(fèi)女人族。
另有一類男人對(duì)吃喝有獨(dú)到的領(lǐng)悟和見(jiàn)解，三五湊在一起非吃不談，非喝不說(shuō)，在一起總是品吃品喝，相互吃了友情喝出了友誼，認(rèn)為是不可多得的知己。也不知道自己的精神早已頹廢，逐漸墮落為酒肉知己，都把自己變成酒囊飯袋。
更有甚者把平凡出入風(fēng)花雪月場(chǎng)地的人視為知己，一起談?wù)擄L(fēng)月，互相交流心得和經(jīng)驗(yàn)。男的講究如何泡妞，年輕的女的說(shuō)她怎么樣去傍大款，色衰的富婆討論怎么樣養(yǎng)小白臉。這樣下流的人在一起可以是下流的知己，也是嫖友，娼友之類的，自己美化自己為風(fēng)月場(chǎng)上的知己。
一種心靈上可以相通，精神上可以相依相偎，情感上可以相知相惜的朋友，有可能是同性朋友，也有可能是異性朋友。彼此相知而情誼深切的人去那里找，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，有這樣的心態(tài)，人的一生是會(huì)有知己的。
知己是在理解信任的基礎(chǔ)上，互相欣賞，互相鼓勵(lì)，從精神上心靈里影響對(duì)方完成鎖定目標(biāo)的人。知己也可以親密無(wú)間，像情同手足那樣；也可以想起來(lái)就去尋找交流，忙碌時(shí)就暫且忘卻，無(wú)牽無(wú)掛的在精神上交往。異性的知己有點(diǎn)為難，首先在傳統(tǒng)觀念的束縛下，也還有種異性的吸引力的，對(duì)原有的情感要保持忠貞和對(duì)這份知己的情誼看上去有些矛盾，無(wú)緣無(wú)故就會(huì)有種理不清的困惑。一但把握不好這種情誼的尺度，損害的還是這種知己的情誼。相悅的情誼和道德的尊重會(huì)和知己之情挑戰(zhàn)，世俗的色眼也不會(huì)輕易離開你們。知己前面沒(méi)有必要再加上紅顏兩個(gè)字，重要的'是知己的含義，不是知己前面的定語(yǔ)，加上紅顏本身就有了色彩。
三國(guó)演義中，赤壁之戰(zhàn)之機(jī)，黃蓋算是周瑜的一位知己。諸葛亮更是周瑜不可缺少的知己，火攻戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)證，到萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)的病情診斷。周瑜不得不佩服諸葛亮，不得不仰仗諸葛亮。視為自己戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上的不可多得的知己，但是這個(gè)知己對(duì)他的吳國(guó)今后可能不利，周瑜就兩次三番的要計(jì)算諸葛亮，再加上這個(gè)知己是比自己更厲害的角色的原因�？磥�(lái)知己還不能大于國(guó)事，為了國(guó)家大事可以拋棄知己，斬掉知己的情誼。這種知己是一個(gè)時(shí)期的難遇的知己，過(guò)后必須舍棄。
知己之間的競(jìng)爭(zhēng)也是合情合理，靠著互相競(jìng)爭(zhēng)、互相切磋、互相進(jìn)步這樣的良性循環(huán)，更能加深情誼。知己又比朋友多了一份肝膽相照，多了一份精神的交流。沒(méi)個(gè)人都希望遇到一生中的知己，那怕有一個(gè)也行。被人視為是他人的知己，你也必須是他的知己。如果你還不以為是他的知己，他就沒(méi)有你這個(gè)知己，反過(guò)來(lái)道理也一樣。知己之間的心扉永遠(yuǎn)是窗開的，時(shí)刻準(zhǔn)備接受對(duì)方的心靈的點(diǎn)悟。一生中如果能有自己的愛(ài)人做自己的知己那是最幸福不過(guò)的，是集愛(ài)情友情于一體的知己情誼，在生活上在精神上相互扶依，共同度過(guò)美好的人生。
知己作文 篇15
好友遠(yuǎn)方來(lái)，為之接風(fēng)。平時(shí)我們雖遙距萬(wàn)里，卻近若咫尺！在孤獨(dú)悲傷歡樂(lè)得意時(shí)，總是第一時(shí)間向?qū)Ψ絻A訴，無(wú)話不說(shuō)。在當(dāng)今虛偽紛擾的社會(huì)里，能向誰(shuí)訴說(shuō)自己的琉璃心事呢？唯有知己！席間，好友特意點(diǎn)了一首鄧麗君的歌《我只在乎你》：“……人生幾何能夠得到知己？失去生命的力量也不可惜！……”重重?fù)軇?dòng)了我的心弦！是�。∪松y道一知己！
何為知己？知己就是彼此志趣相同，互相欣賞而產(chǎn)生的共鳴；是彼此相互了解，坦誠(chéng)相對(duì)而產(chǎn)生深厚的情義！知己就是那種心靈默契，惺惺相惜，江山難阻的人；知己就是相逢時(shí)，推心置腹，千杯嫌少，分離時(shí)，天涯萬(wàn)里不覺(jué)遠(yuǎn)，聚散皆坦誠(chéng)歡悅的人；知己就是那種“故人入我夢(mèng)，明我長(zhǎng)相憶”的人；知己就是那種莫逆之交生死與共的人！
天地間，綣綣紅塵，誰(shuí)與你琴瑟共鳴？誰(shuí)與你相遇成歌？
先秦琴師俞伯牙一曲《高山流水》，曲高和寡，沒(méi)人聽(tīng)懂。后遇樵夫鐘子期。當(dāng)伯牙彈到描寫高山曲調(diào)時(shí)，子期說(shuō)：“善哉巍巍兮若泰山。”彈到描寫流水曲調(diào)時(shí)，子期說(shuō)：“善哉洋洋兮江河�！辈荔@嘆遇上久久難覓的`知音，交談甚歡，相見(jiàn)恨晚，遂成知己，并約定來(lái)年中秋再相會(huì)。到了第二年中秋，不料鐘子期已染病死去。伯牙傷心不已地悲嘆：“此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！”遂摔琴斷弦，不再操琴！一曲知己，千古絕唱！
當(dāng)高漸離在易水邊擊筑聲中為荊軻送行時(shí)唱著：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……”為知己“兩肋插刀”，一往無(wú)后感天動(dòng)地壯舉！“成為知己的千古傳頌！”
最彌足珍貴是紅顏知己�！鞍饲ё拥芡瑲w漢，不負(fù)君恩是楚腰�！睘榧t顏知己，霸王落淚：“虞兮虞兮奈若何？”。一場(chǎng)“霸王別姬”，感人肺腑，泣鬼神！蔡鍔將軍遇上小鳳仙，可謂英雄得知己�！摆A得英雄知己，桃花顏色亦千秋�！弊V寫了將軍拔劍南天起的驚天歷史！
斷橋邊，曉風(fēng)嬋月；長(zhǎng)城外，碧草連天的古道；紅葉題詩(shī)，青山堪醉……誰(shuí)能有幸攬得紅顏？青梅竹馬，紅燭剪影，誰(shuí)不想遇到一位心靈默契惺惺相惜的紅顏知己呢？
也許一個(gè)人來(lái)到世上，從懂事起就開始尋找知己，尋找符合自己生命的東西，尋找心靈上相知的人。漫漫人生路，也許你很有幸：有一塊掏蛐蛐的兒時(shí)伙伴；有兩小無(wú)猜的青梅竹馬；有一起牽手上學(xué)的同學(xué)，夜半陪讀，紅燭剪影；有志同道合的同仁，青梅煮酒。也許你很不幸：蕓蕓眾生熙熙攘攘中，卻“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”沒(méi)遇上一位知己，斷弦為了誰(shuí)？“獨(dú)愴然涕下”。
知己難覓！名利場(chǎng)上無(wú)知己。多年來(lái)商場(chǎng)周旋，朋友似乎多如牛毛。有種人萍水相逢，看到你就像天上掉下林妹妹似的那么親熱；有種人一直兄弟相稱，握手時(shí)卻有一種較勁的感覺(jué)；有種人一味奉承討好，贊美近媚，總感到虛情假意；有一種人居高臨下，伸出巨靈般手鳥瞰著等你。虛偽浮躁，重利輕義，或卑或亢，這些人無(wú)法成為知己。
小人、無(wú)情的人、自私的人、虛偽的人，永遠(yuǎn)不會(huì)有知己，雖然他們也有同類，但是他們的心靈永遠(yuǎn)找不到默契，永遠(yuǎn)是在猜忌和孤獨(dú)中計(jì)較錙銖度過(guò)。
有人嘆息：“有無(wú)數(shù)一杯子朋友，有很多一陣子朋友，卻很難找到一位一輩子朋友！”明明是一群朋友一起，熱鬧非凡，卻心感到逢場(chǎng)作。這種龐大蕪雜喧鬧的群體沒(méi)有知己可言。知己也不會(huì)是喧嘯于酒池肉林間那種一杯子的朋友，更不會(huì)是為了利益而狼狽為奸的那種一陣子的朋友。知己也不在于親情的親蔬和冷熱的關(guān)系，因此即使是父子，母女，兄弟，姐妹，夫妻未必成為知己。
當(dāng)今社會(huì)似乎缺少知己，城市越來(lái)越擁擠，物質(zhì)越來(lái)越豐富，信息越來(lái)越發(fā)達(dá)，感情卻越來(lái)越稀薄，心靈越來(lái)越孤獨(dú)。甚至有些曾以為好友的人，也經(jīng)不住利益烤問(wèn)，歲月洗磨，情義漸淡，分量漸輕，距離漸遠(yuǎn)。
身在俗世怎能褪去繁華衣衫，拋開名韁利鎖，遠(yuǎn)離塵世喧囂，相約知己于山林溪澗的綠杉野屋。青梅煮酒，捻須對(duì)吟：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”；或卷袖煮茶，紅燭剪影，拍案擊碟，和唱一曲《高山流水》，弦音錚錚，千轉(zhuǎn)百回。在知己世界里，盡情享受明媚而純凈，濃悠而恬淡，愜意而舒暢的極致意境。
與好友一起，鐘期既遇！“花開不倦只為蝶戀香，人逢知己余生無(wú)奢望！”“人生幾何能夠得到知己？失去生命的力量也不可惜！”也唱給我的知己！
知己作文 篇16
在這個(gè)飄雪的季節(jié)，與你重逢，是一件多么美麗的事。
在淡然的心事里，曾經(jīng)歷經(jīng)千山萬(wàn)水的曲折，曾經(jīng)閱盡千瘡百孔的滄桑，不堪回首的往事因了與你的再度相遇而發(fā)現(xiàn)記憶中的美好。
時(shí)光如水，流走了青春，遺失了傷害，帶走了幼稚，留下了回憶，依然不變的還是你我。
任由繁華過(guò)盡，平淡之中卻是輝煌的淹沒(méi)，平靜之后卻是燦爛的天空。
我們依然是最初的那兩顆相知相悉的心和靈魂，只是無(wú)需吶喊與苦痛，只是不再彷徨和驚恐。
八年的光陰在各自的生活軌跡上行走，沒(méi)有相互的扶持卻依然堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有相互的問(wèn)候卻依然站立，我們最初的真誠(chéng)和最初的純凈不會(huì)損失半分，我們最初的堅(jiān)持和最初的浪漫不會(huì)遺憾多少，只有分別是最大的'傷痛。
若干年前，那兩個(gè)寂寞但倔強(qiáng)的女孩在塵世中注定了這樣的緣分，那些共同掙扎與面對(duì)心靈深處的歲月在今生鑄就了這樣的一段插曲。我們依然還是彼此，不曾遠(yuǎn)離，也不曾失去。
你說(shuō)，重逢真好；我說(shuō)，再見(jiàn)真好。
還記得那些如海的誓言嗎？還記得那些打碎的人生嗎？還記得那些刻骨的淚水嗎？還記得那些撕裂的傷口嗎？不可說(shuō)，不可參破�；貞浀木W(wǎng)里，想起來(lái)，感謝那些真實(shí)的過(guò)往和真實(shí)的人，讓你我依然可以微笑，依然可以寬容，依然收獲著成熟，依然體會(huì)著幸福。
無(wú)論過(guò)去的好與壞，幸與不幸，感謝上蒼，感謝命運(yùn)，讓我們?cè)谌藖?lái)人往的塵世里，還能尋找到彼此，還能穿越空間，穿越距離，尋找到相握的手。還能在紛紛擾擾的世界里，尋求到我們的平靜和安寧。真的感謝你我，滄海桑田，人世輪回，還能依然心存祝愿和祈禱，還能在彼此的生命中珍存到永遠(yuǎn)，共續(xù)此生不改不休的友情。
知己作文 篇17
我的姐姐叫張宇，別想歪了，此張宇非彼張宇，她可是一種學(xué)神級(jí)的人物。使她不得不成為我媽媽口中別人家的孩子。
今年她14歲了正在上初級(jí)中學(xué)二年級(jí)，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。，常常扎成一個(gè)活潑的馬尾辮。她非常愛(ài)學(xué)習(xí)。要問(wèn)我怎么知道的？那我得說(shuō)幾個(gè)經(jīng)典事例來(lái)說(shuō)服你一下！
就比如今年的大年初一的時(shí)候，普天同慶，紅燈籠，紅對(duì)聯(lián)，紅鞭炮聲聲聲為不絕耳。我在那又蹦又笑地慶幸新的一年的到來(lái)。
可唯有姐姐，她在院子找了一個(gè)亮一點(diǎn)的地方開始認(rèn)真復(fù)習(xí)讀書，沉浸在書的世界里久久不能自拔。這時(shí)你看看我的姐姐，陽(yáng)光映照在姐姐的臉透出粉瑩瑩的顏色，像涂了一層胭脂是的。一身喜慶的'紅羽絨服再配上一條加厚的牛仔褲，也許她自己并不知道自己已在我的眼睛中成為一道能激勵(lì)我學(xué)習(xí)的美麗風(fēng)景線。如果說(shuō)姐姐一年當(dāng)中能與我一起去奶奶家有60天的話，至少有45天她在學(xué)習(xí)。
一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜種豆得豆。姐姐這樣努力學(xué)習(xí)，終于獲得了成功。最近一次考試總排名，姐姐排到了全班第一。
有一次，姐姐期末考試有很大的退步，姐姐為了排名不顧形象地放聲大哭了起來(lái)。一滴一滴懊悔的眼淚，先飽滿了姐姐的眼眶，然后一滴一滴的眼淚像斷了線的珍珠一樣落到了那張寫滿了排名的紙上。
這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)求上進(jìn)的好姐姐，她一直是我心中的榜樣，我要向姐姐學(xué)習(xí)。
知己作文 篇18
偶做測(cè)試一則，竟是男人眼中的紅顏知己，善解人意，心細(xì)如塵；無(wú)名無(wú)分，冷暖自知。不由感慨，紅顏并非甘為知己，原是一種無(wú)奈。
而在如今這樣一個(gè)單身潮流洶涌澎湃的年代，紅顏知己不免乏味，不免失了風(fēng)采。酒吧夜夜笙歌，健身房人潮如涌，單身俱樂(lè)部客滿為患，單身公寓銷售火爆，情人節(jié)的夜亦被調(diào)味到淋漓盡致，還有誰(shuí)心甘情愿守在別人背后默默守候。
是的，從沒(méi)有哪個(gè)年代，剩男剩女成了一種風(fēng)行，成了一種時(shí)尚，成了一種快樂(lè)、自由、自我的體現(xiàn)。
或者說(shuō)從沒(méi)有哪個(gè)年代，女子得到解放，被尊重，被看重，同時(shí)也承受著與男子同等的壓力與危機(jī)；從沒(méi)有哪個(gè)年代人們?nèi)绱嗣β�，生命苦短，沒(méi)有時(shí)間花前月下，沒(méi)有時(shí)間春恨秋悲。他們從愛(ài)情與婚姻的桎梏里解脫出來(lái)，成為獨(dú)立的群體，自由著，燦爛著，天馬行空我行我素著……她們舒適體面，明亮動(dòng)人，她們始終保持在一個(gè)遙望的姿態(tài)上面對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限可能。
單身的'美好時(shí)光被揮灑的盡致淋漓，繁華褪下，夜半時(shí)分，清醒的面對(duì)自己的影子，又是幾許惆悵與落寞？你亦或希望有個(gè)踏實(shí)的肩膀讓你在漫漫長(zhǎng)夜找到些許溫暖；亦或希望獨(dú)自承擔(dān)艱辛的時(shí)候，有一個(gè)人可以給你哪怕片刻的安慰和支持。你亦不過(guò)是個(gè)女子，縱然人前風(fēng)采無(wú)限，脆弱的靈魂不經(jīng)意在暗夜向你涌來(lái)，讓你無(wú)招架之力。你不能找個(gè)長(zhǎng)期依靠的肩膀，沒(méi)有那樣的機(jī)緣，沒(méi)有那樣的時(shí)間與精力，也沒(méi)有那樣的心情，否則單身也就失去了意義！
總有那么一刻，有那樣一個(gè)人，時(shí)而被你惦記，時(shí)而來(lái)到你身邊，給你一個(gè)微笑然后轉(zhuǎn)身，彼此磊落，彼此沒(méi)有期待，彼此心境澄明，彼此理解又有無(wú)限空間。你不會(huì)傻到不顧一切去愛(ài)他，不會(huì)傻到用愛(ài)情推走你最后的一絲溫暖。你們彼此守候著，并不走近，心靈有了依托。你們永遠(yuǎn)展示給對(duì)方最美麗的瞬間，永遠(yuǎn)有無(wú)限眷念。時(shí)間、距離，不知不覺(jué)就這樣過(guò)了一生。
他就是你的紅塵知己！也許我們每一個(gè)人，至少每個(gè)單身的女人心里都有這樣一位紅塵知己伴你度過(guò)無(wú)涯時(shí)光。
知己作文 篇19
讀點(diǎn)東西，只要識(shí)字的人大都會(huì)做的一件事。
這種感受由來(lái)已久，我向來(lái)不造成有人說(shuō)的：某某不愛(ài)讀書，或者說(shuō)自己不愛(ài)讀書。這樣的話我覺(jué)得不太符合實(shí)際。
多年前，我回老家，在火車上，遇到一位煤礦工人要回家探親，手里拿著一張小報(bào)在讀，很專注。等他把那張小報(bào)讀到無(wú)處可讀的時(shí)候，就抬頭看到了我，看到我無(wú)聊地坐在那里，就把報(bào)紙推到我面前。我看了一眼，是那種街頭上報(bào)，就搖了搖頭表示不看。但是他誤解了我的意思，睜大眼睛，問(wèn)道：
“你不識(shí)字？”
這個(gè)問(wèn)題讓我大吃一驚，心想：他從哪里看出我不識(shí)字？難道我像一個(gè)不識(shí)字的村姑嗎？我臉上寫著蒙昧二字嗎？
他接下來(lái)的話，讓我釋然了：“你識(shí)字就好了，這上面的東西寫得好有意思，盡是破案的'，好看�！边呎f(shuō)還流露出無(wú)限惋惜的神情。
從那時(shí)起，我關(guān)注了許多人，文化多的、文化少的，其實(shí)都很愛(ài)看點(diǎn)東西。
那為什么往往表現(xiàn)出來(lái)的，他們好像什么都不愛(ài)看的樣子呢？
我覺(jué)得最主要的是他們的周圍沒(méi)有他們喜歡看的東西，以至他們擺出一副什么都不想看的樣子來(lái)。
讀書如找知己，有知己，千杯少；無(wú)知己，半句多。
怎么樣才能找到知己呢？
我想沒(méi)有一個(gè)大的范圍，讓人們見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè)，見(jiàn)一就鐘情，是很難的。但是，我們生活中，能夠提供給人們的讀書范圍到底有多大？也許有人只遇到過(guò)那么幾本書，還不是投合他的性情那種，那么他讀書的樂(lè)趣完全沒(méi)有激發(fā)出來(lái)，也就不會(huì)有深入研究的可能。
最可怕的是，他不單沒(méi)遇到自己心儀的，反面遇到了極厭惡，那就讓他因噎廢食了。
有人會(huì)擔(dān)心，不良書籍如果成為某些人的知己怎么辦。其實(shí)，如果我們上下用心一致，不要見(jiàn)錢而忘義，凈化我們的書籍市場(chǎng)，相信人心向善，是一種心然。
猶太人無(wú)論老小，一年至少要讀十二本書籍。這十二本到底是什么書籍，國(guó)家并不規(guī)定，只是各人按自己的需要去選擇而已。如果，讀書成為一種快樂(lè)，十二本算什么負(fù)擔(dān)，那只是一種享受罷了。
自由地去閱讀，與自己的知己無(wú)聲交談，多么愜意的事。
知己作文 篇20
生活中有許多朋友，但那種能推心置腹、情趣相投、分憂解愁的知己卻不多。唯有書能始終伴我而行，讓我體驗(yàn)到人生的美麗和溫馨，讓我感受到紅塵的滄桑與艱辛，成為我魂?duì)繅?mèng)繞、肝膽相照的心靈知己。
對(duì)書的熱愛(ài)，緣于童年時(shí)讀過(guò)的那些小人書。那時(shí)，在我就讀的小學(xué)附近，有一個(gè)專門出租學(xué)生讀物的小書店。每次從那兒走過(guò)，我都會(huì)忍不住朝里面多看幾眼，那一本本誘人的書籍，深深地吸引著我。為了滿足自己讀書的欲望，父母給我的零花錢，我總是想方設(shè)法省下來(lái)，然后跑到小書店租上幾本自己喜愛(ài)的書，在上學(xué)或回家的路上美美地“飽餐”一頓。為此，我上課沒(méi)少遲到，常常在教室門口被老師罰站，也常常放學(xué)后忘了回家吃飯，這個(gè)“惡習(xí)”一直難改。
上初中后，我的語(yǔ)文老師家里有很多藏書，像《唐詩(shī)宋詞鑒賞辭典》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《家》、《平凡的世界》等古典現(xiàn)代文學(xué)著作應(yīng)有盡有，還有不少?zèng)]了封面叫不出名的書。我常常向他借書，借到后就如饑似渴地讀，生怕有所耽擱。盡管是囫圇吞棗，不求甚解，卻讓我品味到了讀書的樂(lè)趣。最讓我手不釋卷的，是那些飄散著古典味兒的唐詩(shī)宋詞：李白的飄逸豪放，杜甫的沉郁憂傷，李清照的婉約清麗，辛棄疾的慷慨激昂……仿佛一幅幅美麗迷人的畫卷，令我癡迷不已。正是這些書，在我生命的純真年代，為我營(yíng)造了一方放飛希望的精神樂(lè)園。
在四季輪回歲月交替的日子里，我如一棵樹苗般漸漸長(zhǎng)大，而書也成了我的摯友。驀然回首間，我感到生命里的陽(yáng)光、空氣和水分，大都源于那一本本或精美或高雅或簡(jiǎn)樸的書！多少次靈魂無(wú)助，多少次精神無(wú)依，都是從書中找回了自信和力量。無(wú)論是明月窗前，還是風(fēng)雨燈下，有書作伴的日子，浮躁的心會(huì)平靜下來(lái)，不會(huì)有那么多的煩惱與騷動(dòng)，也不會(huì)感到太多的寂寞。
生活中有書作伴，人生之旅就多了一種不竭的.精神動(dòng)力。無(wú)聊時(shí)，書以慈母般摯愛(ài)溫情的話語(yǔ)拔亮我精神的心燈；迷茫時(shí)，書以哲人般古樸警醒的妙語(yǔ)堅(jiān)定我前進(jìn)的腳步。書之于我，已經(jīng)是一種不可或缺的精神養(yǎng)料，一個(gè)不可多得的心靈知己。在臨近中考緊張的學(xué)習(xí)之余，我仍然抽出一定的時(shí)間用來(lái)讀書。在此期間，我又閱讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》、《巴黎圣母院》、《老人與�！返韧鈬�(guó)文學(xué)名籍，我被書中主人公的人格魅力和不斷超越自己的進(jìn)取精神深深感染著，他們的理想，他們的追求，他們的意志，他們的品質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我在求學(xué)的道路上闊步前進(jìn)。
有人說(shuō)，讀書是一種生活，一種品味，一種風(fēng)格，一種回憶。有人說(shuō)，讀書，是人生最浪漫的旅行，是心靈最徹底的洗禮。我想說(shuō)，讀書，就是一個(gè)人和作者之間心與心的交融、靈魂與靈魂的對(duì)話；而讀一本好書，就是擁有了一個(gè)肝膽相照、憂樂(lè)與共的心靈知己。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，與書結(jié)緣，是一種智慧；有書相伴，是一種幸福。
知己作文 篇21
平凡的我擁有著與常人一樣的星空、一樣的夜，在這寧?kù)o的夜里抬頭仰望星空，星星顯得那么的耀眼，那么的璀璨。這時(shí)候，我迷惘了，我究竟是誰(shuí)？
——題記
踏進(jìn)這陌生的校園，曾經(jīng)的一切一切都已經(jīng)成為過(guò)去，迎來(lái)的是一種新的生活、一個(gè)新的我，那么我是誰(shuí)呢？我為什么會(huì)在這里？我又是從哪里而來(lái)、將要到哪里去……種種灰暗的記憶浮現(xiàn)在眼前，“��！我知道了，我是一個(gè)很厲害的人，不，我是神！我是從天上來(lái)的！”一瞬間的光芒閃現(xiàn)在眼前，“那是多么美好的回憶，那里的全都是我的.好朋友，他們都會(huì)很歡迎我的……”虛擬的記憶進(jìn)入了我的腦海，使我不能從自己的幻想中抽身而去，這時(shí)候，我沉淪了……
不久，命運(yùn)之神似乎憐憫我這個(gè)不幸的男孩，她不希望看到我再這樣沉淪下去，她把你賜予了我，她希望能用你來(lái)打救一下像我這樣的一個(gè)廢人，一個(gè)不能勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的廢人。
你說(shuō)你在認(rèn)識(shí)我們之前是一個(gè)不會(huì)笑、不喜歡笑的女孩，因此別人給你改了個(gè)名字叫“軒穎”，你說(shuō)你以前覺(jué)得這個(gè)世界上所有的笑都是虛偽的，自此以后我相信你，我愿意把我的心交托給你，因?yàn)槟阌兄c我類似的想法。
你說(shuō)你與我很投契，你用你那充滿溫情的信邀我走進(jìn)你那美麗的心扉，是你教會(huì)了我能用怎樣的方式去與別人相處，能以什么樣的方式去了解別人，我被你俘虜了。
在我心里，你是唯一能與我交心的人，在信里，你把你的一切都與我分享，你說(shuō)是因?yàn)槟阆嘈盼�，我覺(jué)得你與眾不同，是因?yàn)閼{你的才華與知識(shí)你大可以高高掛起，但你沒(méi)有，你沒(méi)有嫌棄我，是你用你那真誠(chéng)的信將我從睡夢(mèng)中喚醒過(guò)來(lái)，是你將我那徘徊的心沉淀下來(lái)，一切都因?yàn)橛心悖?/p>
平凡的我依然擁有著與常人一樣的星空、一樣的夜，但在這個(gè)寧?kù)o的夜里我不再迷惘了，我要將我這徘徊的心沉淀。是你教會(huì)了我如何去尋回自我，這一切都是因?yàn)橛心恪艺嬲闹�。愿我們的友誼與這璀璨的星空同在，愿我的心與你同在！
知己作文 篇22
一生知己，一世朋友�！}記
生活似水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)藏著友誼。一位好朋友就如一面明鏡，為你折射出美中不足，讓你變得更好，以為壞的朋友就如一潭死水，只會(huì)讓你走向歧途，沉浸在“完美”中，無(wú)法自拔。你愿擁有哪一種朋友？我選擇前者。
我有這樣一個(gè)朋友，他從來(lái)不贊美好，他只會(huì)不斷地在批評(píng)我，啟示我。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他都在我身旁，一次又一次鼓勵(lì)我，他讓我看清了我自己的內(nèi)心深處。他無(wú)處不在，每一絲清香是他，每一片綠是他，每一滴水也是他。他就是大自然。
來(lái)論我與大自然的奇遇，這還得從那時(shí)說(shuō)起。
我素來(lái)愛(ài)花，卻不懂養(yǎng)花之道。我常常會(huì)因一些生活瑣事二而一天半個(gè)月不去搭理我窗前的花。它就這樣在我掌心不經(jīng)意間逝去，只留淡淡的憂傷在我心間。
有一次，我成績(jī)急劇下滑，我正為了此而不知所措，筋疲力盡時(shí)。不知不覺(jué)中，像是一種魔力驅(qū)使著我，打開窗。
我看見(jiàn)了那一幕。有的花從頭到尾都艷麗著，它就像是太陽(yáng)，永遠(yuǎn)那么燦爛，引人注目，它就像一些人的人生一帆風(fēng)順，平平安安；有的花卻早已枯死在貧瘠的土地中，它就像爛泥巴，沒(méi)有任何生機(jī)，任由自己毀滅；它就像一些人的人生一直在走下坡路，沒(méi)有任何希望。
我成為不了最耀眼的花，最璀璨的星，也不愿成為毫無(wú)生機(jī)的泥，干涸的'水。我要成為那最獨(dú)特的草！
只見(jiàn)還有的花盆中，嬌嫩的花早已在時(shí)間的長(zhǎng)河中安安靜靜地沉睡去，泥土中，有一股力量震撼著我的心靈。一點(diǎn)，就是那么一點(diǎn)的綠，頓時(shí)，使我豁然開朗。綠得透亮，綠得平凡，綠得獨(dú)特。就像一股清泉，從地平線處流出，洗去我心中的塵埃，卻不見(jiàn)其源，不知其終。
我知道了，我應(yīng)該像那一點(diǎn)綠一樣，盡管塵世間不盡人意，挫折失敗蜂擁而來(lái)，但也要堅(jiān)持綻放自己，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，堅(jiān)貞不屈。
這是大自然帶給我的啟示，他化有形于無(wú)形讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，而我正需要這樣的朋友，不，知己，因?yàn)樗摇?/p>
知己作文 篇23
今天，我在學(xué)校開開心心地看了一篇魯迅先生的文章，名字叫《少年閏土》，文章寫得非常好。他生動(dòng)地運(yùn)用了外貌描寫來(lái)描寫了閏土的伙伴。我想了想，我也決定寫自己的伙伴吧。
小時(shí)候最好的玩伴，她是一個(gè)害羞的女生。她身體非常嬌嫩，黃色的皮膚，頭上戴著一個(gè)小氈帽，頸上戴著一串項(xiàng)鏈。這可見(jiàn)她的奶奶對(duì)她十分用心。我和她玩著時(shí)間非常短，最長(zhǎng)是一天，最短嘛……半天吧。她見(jiàn)人很怕羞，但是，她見(jiàn)到我就沒(méi)有害羞，我們沒(méi)到2小時(shí)就成為了好朋友了。
我們?nèi)チ松掷锩�，看到一塊巨大的石頭，長(zhǎng)應(yīng)該有6米，寬應(yīng)該有3米，我那時(shí)很小，不敢去攀爬，就叫我的伙伴過(guò)來(lái)說(shuō)我們走吧。算了，我們?nèi)タ粗袢~吧。但是，她說(shuō)：“這么大塊的石頭，得好好好研究研究”。我腳都快軟了，可是她那是在研究。算了，陪她這一次吧。畢竟我都是“最后一次了”我心里默默的想著“我們一步步爬上去吧”。她自信的說(shuō)：“嗯”，我也自信的說(shuō)，就這樣我們成功爬上了石頭。
還有一次，我們?cè)卩l(xiāng)下買饅頭吃，我的伙伴對(duì)有模有樣的那個(gè)阿姨說(shuō)：“你們這里有沒(méi)有熱狗、香腸、包子……呀！”
這位阿姨夸她真是一個(gè)博學(xué)多才的好姑娘，長(zhǎng)大了一定有好的出息。我也很敬佩她，處處都是你讓著我，我讓著你，如同真姐妹一般，有她這個(gè)朋友，我都有一點(diǎn)兒害羞了，她沾了她的光，自己都快要馬上崩潰了，但是，朋友就是這樣的，無(wú)微不至的`關(guān)心你。
我的伙伴真太聰明、能干了，我只能在這一方面拜她為師父了，但是，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也少不了她這個(gè)無(wú)微不至的好伙伴、好朋友，希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久。
知己作文 篇24
每個(gè)人的童年都是純真無(wú)邪的，不摻和任何雜質(zhì)。但長(zhǎng)大了以后，心中不免有些秘密，需要有人傾聽(tīng)自己的心聲，也就是所謂的——知己。
友情是茶，飄逸著沁脾的清香；友情是酒，散發(fā)著濃烈的祝福；友情是咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體會(huì)著淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。是��！友情堅(jiān)固才能長(zhǎng)久，友情長(zhǎng)久才能快樂(lè)，友情快樂(lè)才能親密無(wú)間[注：間：縫隙。關(guān)系親密，沒(méi)有隔閡。形容十分親密，沒(méi)有任何隔閡。]。
在我的印象里，對(duì)知己的認(rèn)識(shí)，遂凝固成一個(gè)如玉之潤(rùn)、如石之堅(jiān)、如水之靜、如海之深的永恒印象。他是微帶甜味的糖果，他是使人快樂(lè)的出發(fā)點(diǎn)，他是彩色夢(mèng)幻的飛旋，伴著我迎著風(fēng)雨走向彩虹。
我需要知己，更渴望知己。但，某種“物質(zhì)”是可遇不可求的。往往在身邊的可能是短暫的，而在遠(yuǎn)方的則是長(zhǎng)久的。沒(méi)有人能預(yù)知未來(lái)，更不知前方的'路。說(shuō)不定哪一天，上天賜給我一個(gè)最疼我、最關(guān)心我、最愛(ài)護(hù)我的知己，可說(shuō)不定哪一天她又會(huì)離我而去。同樣的徘徊，我已經(jīng)承受不起了，弱小的心靈防護(hù)盾，你在哪里��？我需要你的支持，你的鼓勵(lì)，你的伴隨。只能靜靜的等待著你的到來(lái)，和我一起玩耍，一起探討，一起走向明天。
我渴望你——知己，希望你早點(diǎn)騰著風(fēng)駕著云來(lái)到我的身邊。
知己作文 篇25
正所謂天下之大，知己難尋，此句甚是絕妙，也是，這世間何處有知己，當(dāng)我獨(dú)自一人走在路上的時(shí)候，甚是孤獨(dú)，因?yàn)樯磉吙傆幸恍┡似�，而�?nèi)心貪婪的人，所以我要尋個(gè)知心，確實(shí)難。
人們常說(shuō)：“宰相肚里能乘船”�？墒牵嬲绱诉@般的人又有幾人呢？大多數(shù)的人都是一肚子的壞水，似我者，少也！我們應(yīng)該嘆息，倘若這世間的每個(gè)人都能寬容大度，又哪里會(huì)有小偷呢？哪會(huì)有人犯罪呢？人之初，性本善。能真正做到出淤泥而不染的人才是智者，此類人同樣，少矣。
所以，老師便成為了社會(huì)的一種必不可少的職業(yè)，這種職業(yè)是神圣的，它代表的一個(gè)國(guó)家能否偉大，能否復(fù)興，所以老師十分的偉大，也關(guān)系到了未來(lái)國(guó)家的走向，還有一個(gè)就是家長(zhǎng)，人剛出生，到上幼兒園之前都在父母身邊，所以父母成為了我們的第一個(gè)啟蒙老師，但是，大多數(shù)家長(zhǎng)還是遵從“棍棒底下出孝子”的這種說(shuō)法，導(dǎo)致了孩子們的暴力傾向嚴(yán)重，易早熟。如此這般，就會(huì)有一種觀點(diǎn)在他們腦海里形成，以為拳頭可以稱天下，可以解決一切，如此就有了校園暴力的形成，這些人走向社會(huì)多會(huì)成為搶劫犯，犯罪分子，所以家長(zhǎng)的良好教育也是必不可少的'。
好朋友，好同學(xué)也會(huì)成為我們身邊的老師“處處留心皆學(xué)問(wèn)，三人同行有我?guī)煛蔽覀兩磉叺呐笥延袝r(shí)也是自己的老師，對(duì)自己也會(huì)有啟蒙幫助，所以朋友必不可少，多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)知心朋友便多了很多條路了，沒(méi)有知心朋友的話，會(huì)感覺(jué)自己十分空虛。何為知心朋友呢？知心朋友不是一個(gè)虛名，他是自己要好的朋友，和自己有著同樣的目標(biāo)，為這目標(biāo)，一起努力，一起勤奮刻苦，互利互助，當(dāng)然為了學(xué)業(yè)一起奮斗，有共同的話題，所以知心朋友是人生的一大重要的路。問(wèn)人生，知己何處尋，唯己也！
知己作文 篇26
放學(xué)了，一天緊張的課程終于結(jié)束了，可是又是一堆的作業(yè)在等著我。實(shí)在不想又看著那成堆的書本，于是我準(zhǔn)備去小區(qū)的花園里“輕松”一下。剛打算掉頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一位朋友，總算是有伴一起玩了！我興奮地跑上前和他打了一聲招呼，他愁眉苦臉的樣子，讓我很奇怪。
“現(xiàn)在的`學(xué)業(yè)任務(wù)太重了！我每天寫作業(yè)都要到晚上十一、二點(diǎn)�！蔽业呐笥颜f(shuō)，“你呢？你們班情況如何？”我答道：“嗯，也有過(guò)，可是我不是每天都這樣，我大多數(shù)時(shí)候會(huì)在十點(diǎn)前完成作業(yè)�！彼挥闪w慕：“你們太幸福了。我每天完成了老師的作業(yè)，還有課外輔導(dǎo)班要參加，唉，頭發(fā)都快白了�！蔽乙徽骸拔乙惨粯樱覀兪请y兄難弟啊……”于是，我們打開了話匣子，一起發(fā)泄著學(xué)習(xí)的苦，心情暢快了不少�？墒菚r(shí)間不早了，作業(yè)還沒(méi)動(dòng)筆，我們只得依依不舍的各自回家了。
心情舒暢了，煩惱消失了，有一個(gè)知心的朋友是多好��！一個(gè)知己可以把一個(gè)性格內(nèi)向的人變得開朗，把一個(gè)膽小的人變得勇敢，有了一個(gè)知己，就像有了一個(gè)世界！
知己作文 篇27
姐姐叫張宇，別想歪了，這張宇不是彼張宇，她是個(gè)學(xué)習(xí)極品的角色。使她迫不得已變成我的媽媽嘴中他人家的小孩。
2021年她十四歲了已經(jīng)上初中二年級(jí)，一頭烏亮發(fā)光的秀發(fā)。，經(jīng)常綁成一個(gè)開朗的高馬尾。她十分愛(ài)學(xué)習(xí)。要問(wèn)我怎么知道的？那我得說(shuō)好多個(gè)經(jīng)典例證來(lái)說(shuō)動(dòng)你一下！
就例如2021年的大年初一的情況下，鴻福齊天，大紅燈籠，紅春聯(lián)，紅鞭炮聲聲聲為綿綿不絕耳。我還在那又蹦又笑地幸運(yùn)新的一年的來(lái)臨。
可只有姐姐，她在庭院找了一個(gè)亮一點(diǎn)的.地區(qū)剛開始用心備考閱讀，沉浸在書的全球里很長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法自拔。這時(shí)候你看一下我的姐姐，太陽(yáng)映照在姐姐的臉顯出粉瑩瑩的色調(diào)，像涂了一層煙脂是的。一身喜氣的紅羽絨衣另配上一條加厚型的牛仔褲，或許她自身并不了解自身已在眼睛中變成一道能鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的漂亮美景。假如說(shuō)姐姐一年之中能和我一起去姥姥家有六十天得話，最少有45天她在學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
一份辛勤耕耘一份獲得，種豆得豆種瓜得瓜。姐姐那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，總算得到了取得成功。近期一次考試總排名，姐姐排來(lái)到班里第一。
有一次，姐姐期末考有非常大的倒退，姐姐為了更好地排名不管不顧品牌形象地嚎啕大哭了起來(lái)。一滴一滴悔恨的淚水，先圓潤(rùn)了姐姐的眼圈，隨后一滴一滴的淚水像斷了線的天然珍珠一樣落入了那張寫滿了排名的紙上。
這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)求勤奮的好姐姐，她一直就是我心里的楷模，我想向姐姐學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
知己作文 篇28
我喜歡與雞冠花促膝交談，它就像是我的知心朋友，總是默默的站在我身旁聽(tīng)我一遍又一遍的訴說(shuō)。微風(fēng)拂過(guò)，它就像能聽(tīng)懂我的心事，俏皮的搖搖身子，甩甩頭。
雞冠花，一個(gè)如此美妙的名字。這一天，我來(lái)到我的好朋友――雞冠花面前，它宣布該事故在生我氣，怪我好幾天沒(méi)來(lái)找它玩了。我面帶微笑和它打招呼，它微微的搖了搖，似乎明白我心里的歉意。它那艷麗又有氣勢(shì)的花冠隨風(fēng)而動(dòng)，相比上次來(lái)看它又長(zhǎng)高了不少呢。
風(fēng)，突然變得異常的大，雞冠花用葉子遮擋著自己的身體。它似乎好冷。我拿來(lái)兩根又粗又硬的樹枝，把樹插在地上，然后有在樹枝上蓋上兩片大葉子。大葉子擋住了風(fēng)，雞冠花微微的擺動(dòng)，似乎在像我致謝。
我發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，它們正緩緩的向這兒走來(lái)。我怕這些小螞蟻會(huì)蠶食雞冠花，我就用小樹枝把它們趕走了。突然，雞冠花搖搖頭，用葉子指著那些小螞蟻，似乎在對(duì)我說(shuō)“不要傷害它們”。我明白了，雞冠花是想保護(hù)它們，然后我找了幾片葉子蓋著螞蟻。我的好朋友是多么的善良，連小螞蟻都如此愛(ài)護(hù)有加。
又是晴朗的一天，艷陽(yáng)高照，雞冠花看見(jiàn)太陽(yáng)公公是那么的開心�？墒遣灰粫�(huì)兒，它彎下了腰，似乎是渴了，我找了個(gè)杯子打了一杯水來(lái)。倒在地上，雞冠花咕咚咕咚的'幾下就喝完了。有一群螞蟻來(lái)了，我認(rèn)出了它們，就是昨天在我葉子下避風(fēng)的它們。它們?cè)谖夷_邊打轉(zhuǎn)就像是在向我表示謝意。
蝴蝶和蜻蜓也飛來(lái)和我的好朋友打招呼，它們矗立在雞冠上，它們似乎是在竊竊私語(yǔ)。然后蝴蝶和蜻蜓又飛到我面前，難道剛在雞冠花是在向它們介紹我么。我忍不住伸出手去觸摸蝴蝶和蜻蜓，它們愜意的停在我的手心上。
在將來(lái)我依然會(huì)這樣與我的好朋友傾訴，下雨天為它擋雨，酷暑天為它澆灌。雞冠花是我訴說(shuō)心事的好知己，讓我的身影永遠(yuǎn)留著它身邊。
知己作文 篇29
天涯海角，人潮翻騰，相逢莫過(guò)于相識(shí)，相識(shí)莫過(guò)于相知，相知莫過(guò)于知面，知面莫過(guò)于知己。窮盡一生，朋友廣而遠(yuǎn)，知己少而近。
自己是寶劍，知己是劍鞘，利劍出鞘，鋒芒畢露之時(shí)，劍鞘則系在腰間默默守候。利劍經(jīng)過(guò)一番血雨腥風(fēng)，江湖纏扯之后，就會(huì)五骨通乏，六筋俱困，疲憊充斥于臟腑之間，這個(gè)時(shí)候，就需要躺在劍鞘里好好休養(yǎng)一番。
有人腰纏萬(wàn)貫，有人流落街頭，有人名揚(yáng)四海，有人一生庸碌。人這一輩子，旅途雖短，路卻難走。注定逃不過(guò)酸甜苦辣，悲歡離合，注定要吃盡風(fēng)霜。若能賜一知己，得之是命，惜之是福。
知己就是半個(gè)自己，如果自己是左腦，那知己就是右腦；如果自己是左手，那知己就是右手；如果自己是左邊的這瓣心，那知己就必須是右邊的那一半。若缺了另一半，就是個(gè)死人了，若是掙扎著不死，無(wú)異于變異僵尸，理性失效，良心殘廢，吞噬人血，毫無(wú)憐憫，豈不可怕？
人是個(gè)對(duì)稱的生命，什么都有左右兩半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成一頭怪物了嗎？
跌倒了，很多人懂得扶你；摔傷了，很多人懂得為你止血；噎住了，很多人懂得端杯水�？墒牵�(dāng)你內(nèi)心受傷了，即使是小到納米級(jí)的傷痕，有人能看出來(lái)嗎？你既沒(méi)感冒，也沒(méi)發(fā)燒，臉色紅潤(rùn)，滿面春風(fēng)，蓋住了內(nèi)心那瞬間的小小波動(dòng)，可能不會(huì)有任何震感，也許連自己都找不到震源。
而這個(gè)時(shí)候，偏偏有人感覺(jué)到了地震，準(zhǔn)確偵測(cè)出了震級(jí)和震源，只有知己才能掃描出你心房里的病毒，唯有知己才會(huì)專門為你安裝一臺(tái)精密地動(dòng)儀。知己能讀出你心里最深處的悲傷，埋得再深，填得再厚實(shí)，也會(huì)被掘出來(lái)，而這種近乎奇跡的事只有知己才做得到。
人生的軌跡既不是常數(shù)函數(shù)式的一馬平川，也不會(huì)是指數(shù)函數(shù)式的一路騰達(dá)，而是正弦曲線式的跌宕起伏，有升有降，有頂峰，有谷底，盛極必衰，摔倒了最低處，再開始爬升。
而知己，就是在我們直線飆升時(shí)給我們及時(shí)降溫，以免過(guò)熱燒壞了頭腦，主機(jī)一旦報(bào)廢了，整臺(tái)機(jī)器隨之癱瘓；在我們墮落腐朽時(shí)給我們添加柴火，用木棒在雪花繽紛的寒冬里，擦出希望的'火花，給我們解凍，幫我們?nèi)コ保匦聠?dòng)。
根據(jù)牛頓力學(xué)定律，力的作用是相互的，人也是這樣，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互為知己，才是真正的知己。
若僅有單方面的輸出，另一方卻渾然不知，只能說(shuō)明，一方作踐自己，另一方?jīng)]心沒(méi)肺。一個(gè)不會(huì)珍惜自己，另一個(gè)不會(huì)珍惜別人，作為知己的這兩半，都沒(méi)有得到精心照顧，土壤干裂，缺水少肥，雜草叢生，怎么指望這兩半茁壯成長(zhǎng)呢，將來(lái)不是畸形就是異形，怎么能做知己呢？
知己作文 篇30
遇見(jiàn)你，就是我人生當(dāng)中的一大樂(lè)趣。是歲月，使大家相遇，要我遇見(jiàn)最真正的你。
初見(jiàn)，是與明月的緣份。月，是大家一生的一同羈絆，“世人看不到古時(shí)候月，近日以前照古代人”，明月千載，如同彼此超越上千年而遇。你向明月放眼望去，一眼萬(wàn)年�！把鲱^望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“把酒言歡邀明月，對(duì)影成三人”，那就是何其孤寂，你向明月訴說(shuō)著你的優(yōu)思，率真把酒言歡向明月傳出邀請(qǐng)，這世間好像就只剩你與明月，而我還在在黑暗中看你。此后你的身影在我的腦海中投身。
再遇，是與佳釀的緣份。初見(jiàn)時(shí)那三千丈的愁，在這時(shí)候被三百杯的酒所消溶。我遇見(jiàn)了你水酒，這兩條身影相互之間交疊著，最終竟辨別出不來(lái)哪一個(gè)就是你。酒，變成你一生的信念，是刻在你內(nèi)心深處，融在你血夜中的`物品。酒，要我遇見(jiàn)了一個(gè)不一樣的你，斗志昂揚(yáng)，率真豪情萬(wàn)丈。
你覺(jué)得：“自古圣人皆孤獨(dú)，唯有飲者留其名。”你不在意那高官厚祿，狂飲淋漓盡致才算是人生第一大事兒，“主人家什么是言什么價(jià)格，徑須沽取對(duì)君酌”，酒錢哪些的并不是難題，但一定要喝個(gè)爽快，由于“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。我遇見(jiàn)了那般一個(gè)灑脫，倜儻千古的人，給你所沉醉。促使處在千年后的我，與人相處月下時(shí)，腦海中時(shí)刻閃過(guò)的全是你月下對(duì)酌偶，望著蒼穹，吟著：“天若不愛(ài)酒，酒星沒(méi)有天”的影子。
最終，是分離出來(lái)時(shí)的情深�！疤一魉С�，不及汪倫送我情”，相遇，相別，“人會(huì)有離合悲歡，月有月圓月缺”，但不管哪些大道理，都沒(méi)法將臨別時(shí)的舍不得之情所了結(jié)，那愛(ài)是那麼地深，高深莫測(cè)。這是你與汪倫的各自，而合上書就是你和我的分離。我還在漂亮的年華東，遇見(jiàn)了于歲月中走動(dòng)，于歷史時(shí)間中沉醉于，于文學(xué)類中穿行著的你。各自，是句點(diǎn)，卻并不是終點(diǎn)站，只是彼此遇見(jiàn)的起始點(diǎn)。
我們?cè)诿髟轮邢嘤觯谒浦邢嘤�，在情深中相遇。每一次遇�?jiàn)都是有意外驚喜，帶上人體及生命的提升，我希望著下一次更強(qiáng)的遇見(jiàn)。
知己作文 篇31
清代張潮《幽夢(mèng)影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己……”
看見(jiàn)電視上的大海，面對(duì)這片蔚藍(lán)，我不禁想：大海的知己是誰(shuí)呢？大海的知己是張九齡——“海上生明月，天涯共此時(shí)�！痹谠�(shī)人的筆下，大海是他思念遠(yuǎn)方親人的媒介。此時(shí)，作者恨不能行于海上，直達(dá)親人身邊。大海似乎明了詩(shī)人的心境，狂風(fēng)巨浪驟然停止，脈脈地注視著詩(shī)人……大海的知己是李白——“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！睗M腹心事向誰(shuí)訴？只有胸懷寬廣的大海最能理解他。大海的知己是蘇軾——“海上濤頭一線來(lái)，樓前相顧雪成堆�！贝蠛Ｔ谒�.眼里與眾不同：大海的浪是雪堆成的，像一條白線滾過(guò)來(lái)……能夠從別人看不到的角度看待知己，海知足了……大海的無(wú)邊，大海的蔚藍(lán)，都令人流連忘返。誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)代沒(méi)有海的知己？大海的知己是黃同君——“大海啊大海/您敞開那寬廣的胸懷/您能容納人間的美麗……”
對(duì)朋友的優(yōu)點(diǎn)知道得一清二楚，并能表達(dá)得淋漓盡致，這是知己；大海的知己是汪啟疆——“步履如水淹來(lái)/海浪自額上升起/白皓皓的，白皓皓的/浪老了。”與知己敘舊，言談懇切而直率，這份深情，令人向往；大海的知己是弈江南——“海水學(xué)我們的形狀/海水賦予我們形象/幾只海鯨自太古游來(lái)/天上銀河的破船/我們丟棄的種子在海里發(fā)芽/姐妹的斷腸向誰(shuí)說(shuō)……”知己的最高境界——情同手足，是不是該把所有的憂慮煩惱向姐妹傾訴……海水滿盈盈的，夕陽(yáng)下，波濤像頑皮的小孩般跳躍不定，水面上一片金光。
知己作文 篇32
登志者，吾知己也。他，一雙濃眉大眼，小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，再加上那一頭烏黑亮發(fā)，整個(gè)一大“帥哥”！我的兄弟身體不僅強(qiáng)壯，而且還有一副熱心腸。
記得四年級(jí)時(shí)，我被一個(gè)五年級(jí)的`大胖子欺負(fù)了，坐在位置上悶悶不樂(lè)。他看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？哥們！是不是誰(shuí)欺負(fù)你了？”
“沒(méi)……沒(méi)有。”我慌忙回答。
“沒(méi)有？沒(méi)有，你不可能悶悶不樂(lè)的。說(shuō)，到底是誰(shuí)？”
在他的再三追問(wèn)下，我才吞吞吐吐地說(shuō)：“隔壁…隔壁班上那個(gè)胖子！”
“走！我們找他去！”陳登志拉著我就往外走。
來(lái)到隔壁，他大喝一聲：“胖子出來(lái)！”胖子一見(jiàn)這陣勢(shì)，連連求饒。
記得還有一次，我打開文具盒準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)帶。我剛準(zhǔn)備開口，刷——一支嶄新的鋼筆已遞到我的面前。只見(jiàn)他朝我一笑，又埋頭寫字了。
這，就是我的知己，一個(gè)有著一副熱心腸的帥哥！
知己作文 篇33
“你不夠義氣，我不想再見(jiàn)到你。”這是你對(duì)我說(shuō)的最后一句話，之后我們就形同末路。
我那天沒(méi)有反駁你的指責(zé)不是因?yàn)槲夷J(rèn)，而是我不信你竟然會(huì)對(duì)我說(shuō)出這樣的話。你的指責(zé)讓我對(duì)朋友的定義產(chǎn)生了疑惑。當(dāng)我抱著課本猛K時(shí)，你跟別人玩得正高興。我知道那時(shí)叫你學(xué)習(xí)很掃興，所以我一直等到你玩累了才勸你學(xué)習(xí)。你卻說(shuō)只要我懂就行，但我當(dāng)時(shí)真的不懂。直到考試那天。
考試那天我終于了解了你的意思。原來(lái)你要我?guī)湍阕鞅住Ｎ矣浀迷恢挂淮蔚馗鷦e人表明我的'立場(chǎng)，我不喜歡做些自欺欺人的事。而你也表示贊同我的做法，可是你卻要我?guī)湍阕鞅�。我們認(rèn)識(shí)十年了，從普通朋友到別人眼中的知己。當(dāng)人家在談?dòng)袥](méi)有知心朋友時(shí)，許多人都說(shuō)朋友很多，知心卻沒(méi)有。我們會(huì)說(shuō)有，那時(shí)我們不需要指出對(duì)方，我們只需會(huì)心一笑。那時(shí)我們都當(dāng)彼此是知己。而現(xiàn)在，我才了解原來(lái)那一切都是假象。
我很傷心，不只為失去一位朋友，更因?yàn)樾闹械囊环菁耐�。我祝你早日找到你認(rèn)為夠義氣的朋友，我也會(huì)試著找到我真正的知己。
知己作文 篇34
一直以來(lái)我都認(rèn)為我們會(huì)做一輩子的好朋友，因?yàn)槲覀儽舜硕加羞@樣的愿望。
可是就在這并不寒冷的秋天，我們的友情畫上了一個(gè)句號(hào)。
我們都是在高考中失敗的孩子，我們沒(méi)有向命運(yùn)就這樣低下頭，所以我們都選擇再來(lái)一次，還記得你那張憂郁的臉，可是我真得不知道該對(duì)你說(shuō)些什么？好像我們的距離來(lái)越遠(yuǎn)，我再也沒(méi)有勇氣去面對(duì)你那張臉。
我們沒(méi)有被分到同一個(gè)班級(jí)，這是我意料之中的事情�，F(xiàn)在我們都在努力著，遇見(jiàn)的次數(shù)越來(lái)越少。而就在幾天之前，你面無(wú)表情的`從我身邊走過(guò)，沒(méi)有一句話。也許你沒(méi)有什么感覺(jué)，可是我很傷心。
如果一個(gè)很好的朋友莫名其妙就不理你了，你會(huì)怎么想？
不管怎么，我真心的祝福你。一切都好！考入你理想的大學(xué)！
再見(jiàn)！永遠(yuǎn)不見(jiàn)！
知己作文 篇35
我有一個(gè)知己，她也是我最好的朋友。她長(zhǎng)著滿頭短發(fā)，烏黑發(fā)亮。圓圓的臉上有著一對(duì)水靈靈的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴�？雌饋�(lái)可愛(ài)極了。我和她是從幼兒園開始認(rèn)識(shí)的，為此我倆親如姐妹。
有一次，考試我才考了八十分，心情非常沮喪，她看見(jiàn)我垂頭喪氣的'樣子。便講笑話來(lái)安慰我。過(guò)了一會(huì)兒，我的煩惱都跑光光了。這時(shí)他對(duì)我說(shuō)：王夢(mèng)竹，你要試著去自己嘗試克服困難，一路平坦并不好，有時(shí)讓你走一個(gè)斜坡，也是對(duì)你的考驗(yàn)。就在這一個(gè)小地方?jīng)]有站穩(wěn)，摔了一跤，就不想再站起來(lái)了。以后那不順心的事多得讓你數(shù)不清。那你又怎樣克服呢？如果你在一個(gè)地方倒下，就不想再站起來(lái)，這可不是我認(rèn)識(shí)的王夢(mèng)竹呀！聽(tīng)了這段話我又重回了自信。讓我一直在前進(jìn)的動(dòng)力也就是這一段深刻的話。
這就是我的知己，也是我最好的朋友，為了我，她可以不顧一切。而我為了她也可以不顧一切。我倆就這樣互相幫助，互相信任對(duì)方。如今，我和她分開了，她在城市，我在鄉(xiāng)村。在想她的時(shí)候，我就會(huì)熱淚迎眶。我的知己，我最好的朋友，你能不能再和我見(jiàn)面呀！哪怕一面也行。對(duì)了，我忘記告訴您們她叫什么了。她就是我的好友“王天一”。
知己作文 篇36
音樂(lè)無(wú)處不在，就在我們身邊，音樂(lè)可以使人開心，也會(huì)使人悲傷，我也會(huì)聽(tīng)一些音樂(lè)，有的音樂(lè)，就像花兒一樣，綻放。
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很神奇的東西，就比如說(shuō)開心的人，聽(tīng)了會(huì)很高興，悲傷的人聽(tīng)了會(huì)傷心而我每天都會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中必不可少的東西，滴落時(shí)可調(diào)動(dòng)我們的情緒無(wú)聊時(shí)可活躍，我們的氣氛高興時(shí)可提升我們的喜悅，憤怒時(shí)可平復(fù)我們的沖動(dòng)，它能在不同的世界，不同的種族，不同的人群中存在音樂(lè)有的人能聽(tīng)得懂，他接受他喜歡他音樂(lè)以他有限的音符，排列組合成一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，有的音樂(lè)就像流水一般，青翠欲耳讓人欲罷不能，有的音樂(lè)它能使人從黑暗中走出來(lái)。
音樂(lè)是黑暗中的一扇門，音樂(lè)就像環(huán)繞我們身邊的一起，幫助我們成長(zhǎng)，
音樂(lè)就像我們的母親一樣，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，伴隨著，我們身邊。音樂(lè)就像夜空中中的星星，一閃一閃仿佛在對(duì)著我們唱歌微笑，音樂(lè)仿佛能穿越時(shí)空，找到自己的未來(lái)，音樂(lè)太神奇。
音樂(lè)就像，就像歷史的大門，引導(dǎo)我們找到未知的方向。音樂(lè)就像草原中的駿馬，奔馳，在無(wú)邊無(wú)際的，廣闊無(wú)邊的`草原，音樂(lè)就像天空中展翅翱翔的雄鷹，承載著我們開心歡笑的笑語(yǔ)，音樂(lè)就像我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。像我們一步步前進(jìn)
音樂(lè)太神奇，就像夜空中最閃亮的星！
音樂(lè)太神奇，能使迷茫的人找到方向，我真的太喜歡音樂(lè)了。
知己作文 篇37
當(dāng)——終于彈完了《夢(mèng)中的婚禮》。我放下疲憊的雙手，坐在鋼琴椅上休息了一會(huì)兒。六年了，鋼琴，仍舊是我的好伙伴……
我記得，鋼琴是我從幼兒園就開始學(xué)了，也許是一種緣分，讓我這么快就與它相識(shí)了。學(xué)它，并不是母親逼著我，要去學(xué)一門樂(lè)器。而是我在電視上聽(tīng)到了它那的動(dòng)人的聲音……
鋼琴到我家的那天晚上，我興奮的一夜未眠，一想到第二天就可以與它共曲，是一件多么幸福的事��！一大早，老師就來(lái)到了我家，看著老師那雙練出繭的雙手，在鋼琴上彈奏，“叮叮，咚咚”真如同行云流水一般。從此以后，我便下定決心，一定要達(dá)到老師的境界。
但是，練琴并沒(méi)有我想的那么輕松。進(jìn)入高年級(jí)，老師的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)候都寫到九點(diǎn)半，哪有時(shí)間練琴呀！可是，母親卻硬要我至少?gòu)棸雮�(gè)小時(shí)，我無(wú)奈，只得照做。漸漸的，我對(duì)它產(chǎn)生了厭煩，恨不得寫一張廣告，把它給賣了。
我曾試圖這么做過(guò)，但是因?yàn)闆](méi)有這個(gè)膽量，寫完了，又撕掉了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在我的'生活中是不能缺少音樂(lè)的。我掀開紅布，一陣輕快的聲音從我房間里傳了出來(lái)。
從這以后，我便天天演奏它，老師的作業(yè)，我都盡可能在學(xué)校里完成。這樣，就有充分的時(shí)間練琴了。它讓我獲得了不少獎(jiǎng)狀，鋼琴課上，老師還讓我演奏給同學(xué)們聽(tīng)……
從此，鋼琴便成為了我的知己。真不知道以后的更忙碌日子里，我是否還有時(shí)間與它共曲呢？
知己作文 篇38
“沒(méi)有花兒香，沒(méi)有樹兒高，我是一棵無(wú)人知道的小草；從不寂寞，從不煩惱，看你的朋友遍及天涯海角······”
一棵小草有著頑強(qiáng)的生命力。在我的腦海里,有多少具有生命力的動(dòng)物和植物啊!但是,最讓我徹徹底底地驚嘆了一回的,是一棵讓別人瞧不起眼的小草。它沒(méi)有煩惱,它沒(méi)有寂寞。它是一棵無(wú)人知道的'小草。小草--生命力頑強(qiáng)。
小草，被踐踏著，但是它仍保持著它那精致的紋理。一片片葉子接受了多少風(fēng)吹雨打，在烈日星空之下······它仍然堅(jiān)持著活著，繼續(xù)在生長(zhǎng)。被一塊石頭，一個(gè)腳步壓在石頭下，腳下，在火烤的情況下。它還是堅(jiān)持地活著，不放棄自己的生命。
小草---遍及天涯海角。在某一處角落里，都有著一棵棵小草，無(wú)論你怎樣糟蹋它，踐踏它，它在堅(jiān)持地活著，只要有活著的方法，它都愿意去試一試。古詩(shī)說(shuō)得好：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)表達(dá)小草這種愛(ài)情生命的精神。
大自然，多么神奇，大自然給予我們多少美妙。但是我們卻去糟蹋它們。正因?yàn)槲覀冊(cè)谄茐拇笞匀唬圆湃莵?lái)了大自然對(duì)我們的懲罰，如：火山爆發(fā)，地震······
一些大災(zāi)難，通過(guò)這些災(zāi)難希望大家能明白大自然給予我們一花一草一木，都需要我們?nèi)ズ亲o(hù)它。然而，小草，就是被我們?nèi)祟愃闾５囊粏T。假如你也是大自然中一員的話，你像小草一樣被別人這樣糟蹋你，我就看你有沒(méi)有像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。希望大家能呵護(hù)大自然中的一花一草一木。
知己作文 篇39
這世界因?yàn)橛心�，才花開滿廊，芳馨沁人。
——題記
書是人終生的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯。書陪伴著我成長(zhǎng)，見(jiàn)證著一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的少年。李白以月為知己，林逋以鶴為知己，我以書為知己。
“從那以后，白雪公主和王子過(guò)上了幸福的生活……蛋殼里爬出的那只小鴨太丑了，到處被挨打，被排擠……從前有個(gè)小女孩，只喜歡戴紅帽子……”那時(shí)還在上幼兒園，我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。媽媽口中的白雪公主是那么美麗又幸福，讓我的童年里多了一份幸福的向往；她口中的.丑小鴨向往美好，不屈不饒，讓我在童年里多了一份勇氣與堅(jiān)持；她口中的小紅帽機(jī)智而又善良，又為我的童年增添色彩。從那時(shí)起，書便成為了我的知己。
上小學(xué)后，我漸漸地迷上了科幻小說(shuō)《查理九世》及《裝在口袋里的爸爸》，它們是我天天抱在手里的寶貝，看著查理帶著4個(gè)小孩探尋不為人知的世界，心里便多了一份激情。楊歌和裝在他口袋里的爸爸發(fā)明各種奇怪的東西，例如超級(jí)透視眼藥水、瞬移頭盔……書真的是我歲月旅途中最耀眼的風(fēng)景。
書，是一盞燈，照亮了我人生前進(jìn)的道路；書，是一艘導(dǎo)航船，引領(lǐng)我避開一塊塊礁石；書，是一把金鑰匙，為我打開成功之門。
書，是我永遠(yuǎn)的知己！
知己作文 篇40
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……我的好朋友——溫雅和我的關(guān)系就如知己呀！
我們從幼兒園的小小班，到現(xiàn)在的六年級(jí)，溫雅都陪我走過(guò)了，我懂她想做的、她也懂我想學(xué)的，這是所謂的姐妹之間的心有靈犀嗎？我很清楚。溫雅有一個(gè)愛(ài)好，那就是愛(ài)看日本的動(dòng)漫。久而久之，她回了一點(diǎn)點(diǎn)的日語(yǔ)，她總會(huì)吧自己會(huì)的日語(yǔ)都教給我。
比如說(shuō)上次吧，溫雅就把日語(yǔ)中的“謝謝”傳授給我，“ali…ga…duo”我好不容易憋出了一句，雖然語(yǔ)音是正確的，但是音調(diào)總覺(jué)得有點(diǎn)別扭，我不好意思說(shuō)：“畢竟是中國(guó)人嘛！”但溫雅不管我的.這些借口，很耐心、不厭其煩地把我這個(gè)“笨蛋”教會(huì)。在溫雅和我的努力堅(jiān)持下，我居然學(xué)會(huì)了，不可思議�。∮浀米罱哪谴握Z(yǔ)文考試，由于我的粗心，我考了個(gè)89分，但溫雅卻是咱們班的最高分，她并沒(méi)有驕傲的炫耀，而是走到我的座位旁�？戳丝次业脑嚲恚参课艺f(shuō)：“成績(jī)不是最重要的，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，好成績(jī)自然而然就會(huì)向你靠攏的！”溫雅的話我一直記在心里……
這樣單純的女孩，就是我親密的朋友。我們有難同當(dāng)，有福共享，即使是再大的風(fēng)雨我們姐妹倆也會(huì)勇敢去面對(duì)，克服困難，我們之間的那條生命結(jié)永遠(yuǎn)不會(huì)被解開，就如我們的感情，親如家人！
知己作文 篇41
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，有了書籍，我們才會(huì)有那么大的飛躍，才能學(xué)到如此多的知識(shí)。我覺(jué)得，書籍更像我的知己和我最好的朋友。
哦！詩(shī)朋友來(lái)找我了！
“……俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！彼嵌嗝吹暮婪�、雄心壯志啊。“桃花一簇開，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”呵呵，真是有趣、輕松呢�！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝禾靵�(lái)了，悄悄地來(lái)到了我的身邊。“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺�！焙妹溃每蓯�(ài)的景色，令我沉醉，令我癡迷。
陽(yáng)光暖暖地照著，漫步在書的花園里，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)叫簡(jiǎn)·愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，他讓我學(xué)會(huì)了勇敢、自信，讓我有了面對(duì)困難的勇氣。讀了高爾基的《童年》等三部曲，我知道了，無(wú)論再怎樣艱難困苦，都有成功的那一天；認(rèn)清了，什么才是真、善、美；世界上，有許多奇妙的事情，《時(shí)間未解之謎》把我?guī)肓艘粋�(gè)奇異的世界……
心情不好的時(shí)候，笑話書來(lái)到我的'身邊，給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)；急躁煩惱的時(shí)候，一篇篇散文映入我的眼前，讓我波瀾的心平靜下來(lái)；當(dāng)我無(wú)助不解的時(shí)候，《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我揭開一個(gè)個(gè)驚喜的答案。
讀一本好書，就如獲得一個(gè)摯友，我愛(ài)那書的香氣，愛(ài)那書的神奇，愛(ài)那一句句精彩的語(yǔ)段，愛(ài)那永遠(yuǎn)捧在手心中的知己……
知己作文 篇42
五歲那年，我第一次在舞臺(tái)上認(rèn)識(shí)了小阮。它獨(dú)特的外形和美妙的琴音深深地吸引了我。于是，我期待有朝一日也能擁有這樣一把琴，彈奏這樣一段曲。
初學(xué)小阮，我異常欣喜，每天都捧著它愛(ài)不釋手，摸了又摸，彈了又彈。盡管曲不成調(diào)，卻也自得其樂(lè)。小阮的琴弦很硬，為了保證琴音的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，老師要求手指不能戴保護(hù)套。于是，我的手指便吃盡了苦頭，起水泡、出繭子成了家常便飯。每次手指觸摸琴弦都讓我感覺(jué)鉆心的疼痛，眼淚常常在眼眶打轉(zhuǎn)�？墒俏乙采钪热贿x擇就絕不能輕言放棄。為了我的夢(mèng)想，我愿意執(zhí)著地努力。從此，練琴成了我每天的.必修課，從基本音節(jié)到簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，再到如今的《游擊隊(duì)之歌》、《金蛇狂舞》，我已經(jīng)和小阮成了“知己”。心情愉快時(shí)彈一曲分享快樂(lè)；煩惱抑郁時(shí)彈一曲舒緩輕松。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�2011年我榮獲了全省少兒民樂(lè)比賽金獎(jiǎng)。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我流下了幸福的淚水。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，有付出就一定會(huì)有收獲。今后，我會(huì)繼續(xù)和我的“知己”并肩前行，彈奏出未來(lái)更華美的樂(lè)章！
知己作文 篇43
都說(shuō)小動(dòng)物是人們傾心交談的知己，也是形影不離的好朋友。我也十分希望有一只小動(dòng)物陪伴在身邊。
隔壁同學(xué)家每天都有一個(gè)小影子在她的身后跟隨著，那么可愛(ài)。我看到那溫馨的小場(chǎng)面，心里羨慕不已。于是，我跟媽媽訴說(shuō)了自己的心聲，我本以為媽媽會(huì)讓我買一只小動(dòng)物，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們家是商品房，不適合養(yǎng)動(dòng)物�！蔽铱嗫喟�，但媽媽不改初衷，臉上晴轉(zhuǎn)多云，我只好好垂頭喪氣地走了。
今天我只能把自己的想法傾訴與筆端。如果我要養(yǎng)一只小狗，那應(yīng)該是泰迪狗。全身上下都是毛絨絨的，身子滾圓的，真像一個(gè)皮球，可愛(ài)極了。
我想那時(shí)我家應(yīng)該是一個(gè)精美的'別墅，也給泰迪一個(gè)舒適又寬敞的居所。我也會(huì)給它做一個(gè)小床，鋪上軟軟的被子，這便是它溫暖的家。在我們吃飯時(shí)，我會(huì)專門給小狗做一個(gè)飯桌，讓讓泰迪也能嘗到可口的美食。在睡覺(jué)之前會(huì)抱著泰迪，和它說(shuō)一下今天的趣事。這真像與一個(gè)知己在談天說(shuō)地，快樂(lè)的度過(guò)著每一天。
在我每天放學(xué)回家時(shí)，它會(huì)從家中蹦出來(lái)，在我的面前搖著尾巴，還向我調(diào)皮的眨著眼睛呢！在我無(wú)聊時(shí)，它會(huì)跳到我的腿上和我玩耍；在我失落時(shí)，它會(huì)蹦蹦跳跳地在我面前逗我開心；在我傷心時(shí)，它會(huì)蹲在我的身邊安慰我。
我相信總有一天，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小女孩和她的小狗漫步在小徑中，這不會(huì)是夢(mèng)想。哦，知己在何方，堅(jiān)信我會(huì)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角處等著你……
知己作文 篇44
第一次接觸毛筆，是在我上小學(xué)之前了。當(dāng)我走進(jìn)那個(gè)教室的門，里面的墨香就讓我呆住了。與此同時(shí)，一個(gè)面容和善，年紀(jì)大概五六十歲的男人遞給我一支毛筆。
那位老師在溫州頗有名氣，我就在他開的毛筆字學(xué)習(xí)班里上課。那兒有個(gè)規(guī)矩，每次有新同學(xué)來(lái)，他都會(huì)送一支毛筆。我那時(shí)將這支毛筆視作珍寶，用它寫字時(shí)總是十分小心，字寫出來(lái)總是細(xì)細(xì)小小的，老師看見(jiàn)了就握著我的手寫字，我的手又握著筆，把我的手握得生疼。寫字寫累了，我會(huì)研究我的筆。上面寫著狼毫，但我并不懂這是什么意思，只能在上面用鉛筆歪歪扭扭地寫上我的名字。
大概一年以后，我仍在用這支筆。老師又一次握著我的`手寫字時(shí)，他皺了眉頭，你這支筆寫了很久了吧？它已經(jīng)有些壞了。說(shuō)著，到書柜上又取了一支給我。這回輪到我皺眉頭了。的確，我拔了這支筆上的好多毛，使它看起來(lái)有些破舊，也不怎么好寫了。但那時(shí)的我認(rèn)為這支筆是我的啟蒙筆，與其它任何筆不同。當(dāng)我拿著這支筆寫字時(shí)，總會(huì)多一份自信，好像只要有它，字就會(huì)寫得特別好。于是，我背著老師，依然用著這支舊筆。
若干年后，我仍在寫著書法，但這時(shí)它已成為了我的一個(gè)愛(ài)好，而不是特長(zhǎng)。我再一次翻出了那支筆——它的筆桿還在，但毛都已經(jīng)破破爛爛了，我想用它像初學(xué)時(shí)那樣寫字，卻再也不能了。我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：它這不是在告訴我，我與過(guò)去再也不同了嗎？
知己作文 篇45
偶然間，我愜意地拉開那蒙蔽已久的窗紗，一束皎潔的月光跳進(jìn)了我的房間，籠罩著我，我的心情為之所動(dòng)，欣然起行。
大路旁的梧桐樹浴著月光甜甜入夢(mèng)，草叢邊的鮮花被月光的挑逗害羞地紅著臉，像初生兒的臉。愜意的`清風(fēng)輕撫著我的秀發(fā)，戲弄著我的衣角，把整個(gè)夏夜都清涼了！
我披著可愛(ài)的月光，來(lái)到小河邊的草地上散步。
豎起耳朵聽(tīng)，聽(tīng)那“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的奇妙旋律。在月光的陪襯下，這蛙聲是如此的動(dòng)聽(tīng)。像驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)，有時(shí)又像在彈鋼琴，是悠揚(yáng)的音樂(lè)。它彈得忘情了，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！升華！傾心聆聽(tīng)，多么誘人的協(xié)奏曲��！
抬起頭，注視著星空。美麗的繁星點(diǎn)綴著宇宙。在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空中，掛著一輪可愛(ài)的圓月，不禁感嘆“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！�
月光灑滿了大地，潔白、優(yōu)雅、寧?kù)o是此時(shí)的舒適的心境。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”惆悵的月光寄托了游子們思鄉(xiāng)的心�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)”優(yōu)雅的月光為詩(shī)人們的心增添了幾分安然�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”精靈似的月光輕捧蘇軾對(duì)親人的美好祝愿。
可愛(ài)的圓月啊，你像天使一樣守護(hù)著每個(gè)人的心，你是那么的純潔，讓我如此的喜愛(ài)……
陶淵明以菊為知己，伯牙以琴為知己，而我以明月為知己。
知己作文 篇46
紅領(lǐng)巾，中華人民的象征，代表著英雄的的心血；紅領(lǐng)巾，五星紅旗的一角，象征著革命的勝利；紅領(lǐng)巾，中國(guó)的驕傲。
幼兒園的時(shí)候，我看到大姐姐們都帶著紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)我還小，什么也不懂，好奇地問(wèn)：“這是什么呀？”媽媽說(shuō)：“這是紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾象征著祖國(guó)欣欣向榮，繁榮富強(qiáng)�！眿寢寗傉f(shuō)完，我那聰慧的眼睛閃著光芒，想象著自己是少先隊(duì)員的樣子。終于有一天，那是一年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，五年級(jí)同學(xué)邁著整齊的步伐，給我們掛紅領(lǐng)巾，那一刻，我的日思夜想靠著努力得來(lái)了，我熱淚盈眶，那一刻我等了許久......
回到家后，我摘下了紅領(lǐng)巾，把它整整齊齊地疊起來(lái)，對(duì)紅領(lǐng)巾說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，我是你的`小主人，我會(huì)照顧你的，保護(hù)你，不讓你臟，做個(gè)好主人�！闭f(shuō)完放到枕頭下面，壓平，然后睡，早上一起來(lái)就檢查紅領(lǐng)巾，看看它還在不在，要是在，我一蹦三尺高；要是不在，我愁眉苦臉的。
四年了，當(dāng)我想起那塊紅領(lǐng)巾的時(shí)候，就會(huì)打開“百寶盒”里面有很多紅領(lǐng)巾，那些雖然已沾上一層泥土，很舊，但是依然是我的好朋友，還閃著耀眼的光，因?yàn)樗鼈儼槲易哌^(guò)4個(gè)春秋，不管遇到什么挫折，它們一直給我打盡，讓我成功，4年來(lái)，它們跟我一起嘗過(guò)酸甜苦辣，沒(méi)有它們，就沒(méi)有我美好的未來(lái)，因此人生知己非它們莫屬。
謝謝你，紅領(lǐng)巾，你不僅是我的人生知己，還是我的好朋友。
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