總會(huì)想起那張照片
總會(huì)想起那張照片1
有些事情總讓人懷念和回憶，是因?yàn)樗拿篮枚屓穗y忘。我總會(huì)想起那張照片——我小學(xué)的畢業(yè)照。那上面有我敬愛(ài)的啟蒙老師，有我親愛(ài)的同學(xué)們。那張照片有我五年的美好回憶，那張照片定格了美麗瞬間，那張照片讓美麗成為了永恒。
20xx年的金秋九月，我背著新書(shū)包走進(jìn)了濮陽(yáng)市第七中學(xué)小學(xué)部，相遇了我的啟蒙恩師井少梅老師和程麗娟老師，結(jié)識(shí)了我的小學(xué)同學(xué)。在那里我度過(guò)了五年的小學(xué)時(shí)光，因?yàn)橛兴麄�，我快�?lè)著，因?yàn)橛兴麄�，我更加熱�?ài)生活！
xxx，一個(gè)溫文爾雅的男生，是我們年紀(jì)出了名的學(xué)霸！他勤奮好學(xué)、刻苦努力，還是個(gè)熱心腸、仗義男！我清楚地記得，有一次，我和一位男同學(xué)發(fā)生了沖突，男同學(xué)正要伸手打我，魏晨愷看見(jiàn)了，就扯著那個(gè)男同學(xué)的`領(lǐng)子，對(duì)他說(shuō)：“她是女生，你能打她嗎？以你的言辭和動(dòng)作！”那個(gè)男生也許理虧，也許被魏晨愷的正義給鎮(zhèn)住了，一聲沒(méi)吭就收了手。有時(shí)，我有不會(huì)的題請(qǐng)教魏晨愷，他都會(huì)細(xì)心的給我講。其實(shí)，雖然我和魏晨愷只有12歲，我們已經(jīng)同學(xué)9年了呢！從不到三歲進(jìn)幼兒園，再到小學(xué)畢業(yè)之前，我和魏晨愷一直都是一個(gè)班，而且關(guān)系一直很好，用現(xiàn)在的流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)，他就是我的男閨蜜。雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)學(xué)校了，但是我相信，我們的友誼定會(huì)常在！
ccc，一個(gè)漂亮的高個(gè)子女孩，她做任何事情都非常認(rèn)真，她說(shuō)話溫溫柔柔，慢條斯理，她寫(xiě)作業(yè)時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，從來(lái)不會(huì)受到外界的打擾。上課回答問(wèn)題時(shí)，她條理清晰，我很強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力，他也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
zzz，也是一名小學(xué)霸。別看她他那么瘦小，可他有使不完的勁兒，特別是在學(xué)習(xí)上，他可下了很大的功夫，其他其中付出的汗水從原來(lái)的十幾名一下跳到班級(jí)前五名！這其中多付出的汗水恐怕只有他自己知道了。
……
井老師和程老師是那樣的和藹可親，是那樣的愛(ài)生如子！她們領(lǐng)著我們?nèi)ミh(yuǎn)足，領(lǐng)著我們背誦古詩(shī)詞，領(lǐng)著我們開(kāi)展了無(wú)數(shù)次的讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)……
我懷念我敬愛(ài)的井老師、程老師！我懷念我親愛(ài)的同學(xué)們！我想念你們的時(shí)候我就看看那張照片，我看到那張照片的時(shí)候又想起了你們，我懷念五（3）班！
總會(huì)想起那張照片2
時(shí)光如流水般匆匆流過(guò)，可有些記憶依舊印在我們心底。我在整理書(shū)柜時(shí)，看到了一本相冊(cè)，記憶的“閘門”像被流水沖刷，瞬時(shí)打開(kāi)。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，翻開(kāi)久別的相冊(cè)。
翻開(kāi)相冊(cè)，引入眼簾的便是三年級(jí)時(shí)全班的大合影。小時(shí)候的樣子和現(xiàn)在不太一樣，我開(kāi)始一個(gè)個(gè)辨認(rèn)。照片中那個(gè)低頭哭泣女孩是彭瑩瑩。
那是一個(gè)炎熱的夏天，熱得樹(shù)上的知了都安靜了下來(lái)。同學(xué)們一如既往來(lái)到學(xué)校上課。她今天不知怎么了。
平時(shí)總愛(ài)睡懶覺(jué)的她，來(lái)的特別早，而且格外的努力、認(rèn)真。早晨，班干部還沒(méi)來(lái)，別的同學(xué)鬧哄哄的，她卻不受他們的'干擾，自覺(jué)地拿出課外書(shū)來(lái)看。班主任來(lái)到時(shí)，還特別表?yè)P(yáng)她呢！早讀時(shí)，她讀得最大聲，并用手指指讀，班干部也在黑板上的“表?yè)P(yáng)”一欄，寫(xiě)上了她的名字。早讀結(jié)束，她還跟每個(gè)同學(xué)打招呼。上課時(shí)，她聽(tīng)得最認(rèn)真，腰挺得很直，兩只手疊在一起，聚精會(huì)神地上課，積極舉手發(fā)言。她在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我伸過(guò)頭一看，今天她的字跡特別端正，橫平豎直，像打印體一樣。第四節(jié)課，大家都有點(diǎn)犯困了，無(wú)精打采的，我也不例外。她卻跟早晨剛起來(lái)似的，很精神。每節(jié)下課時(shí)，她一改女漢子的性格，微笑著跟同學(xué)們聊著天。我們都很奇怪，她今天怎么了？
午餐時(shí)，她還是那么奇怪，一向愛(ài)吃肉的她，卻慷慨地把自己的肉丸分給同學(xué)們，同學(xué)們把肉丸還給她，她還不要。老師把這一切看在眼里，卻不感到奇怪。這一天，她的言行舉止都很奇怪，對(duì)大家也特別親切，我們都不知道這為什么。放學(xué)了，她還大方地幫同學(xué)做值日。
我們終于忍不住了，偷偷地問(wèn)她為什么。面對(duì)著全班同學(xué)和老師，她忍不住哭了起來(lái)。我們很害怕，以為她是受到了委屈，連忙安慰她。她紅著眼睛說(shuō)：“明天我媽媽就要帶我去美國(guó)了，我再也見(jiàn)不到你們了！”我們也哭了起來(lái)，連老師眼睛里也閃出了淚花，大家都沉浸在傷心的氣氛里。老師安慰我們說(shuō)：“大家別哭了，我給你們拍一張合照，留個(gè)紀(jì)念，以后還可以再見(jiàn)的！”“咔嚓”聲過(guò)后，她被包圍了
我總會(huì)想起那張照片。這張照片包含了我們對(duì)彭瑩瑩的想念，看到照片就像看到她一樣。我想此時(shí)在美國(guó)的她，也在思念我們吧。
總會(huì)想起那張照片3
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，總會(huì)翻翻小時(shí)的照片，胖嘟嘟的圓臉，懵懂時(shí)的模樣，分外可愛(ài)，白看不厭。
這一次，我無(wú)意間翻到了標(biāo)注“海南——三亞”的這一頁(yè)，想著：翻翻歷史，也好！在這一念的驅(qū)使下，我一邊看，一邊回憶，想著自己旅行的有趣經(jīng)歷，笑容在臉上浮現(xiàn)�？僧�(dāng)我翻到最后一張，笑臉突然凝固了……這張照片描繪了一個(gè)貧民窟，他們的房子——其實(shí)在我看來(lái)，不大算房子，它們破破爛爛，在地上顫巍巍地矗立著，仿佛一推就倒，這令我不禁想到了被拆了一點(diǎn)的廢棄大樓。照片中間是一個(gè)小孩子，他是一個(gè)黑人，身上沒(méi)有一些布匹。他的身上空洞洞的，什么也沒(méi)有，但幽深的.空間仿佛要把他吞沒(méi)。他坐在高處，卻沒(méi)有半點(diǎn)居高臨下、俯視一切的傲氣，只有垂著腿，耷拉著腦袋、愣愣地、呆呆地盯著我，那眼睛直勾勾地盯著我。直勾勾地，盯著我不禁一陣心慌。
那一次，我們?cè)谏碁┲幸宦放�，一路玩，忘了要回去，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己竟越走越遠(yuǎn)。最后，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)時(shí)，回頭看看來(lái)時(shí)的路，望不到出口。我們毅然決定深入沙灘后的茂密樹(shù)林，尋找出路。我們?cè)跇?shù)林中胡鬧穿行，荊棘刺在我們腿上，只好忍著痛拔下來(lái)。在找到房子那一刻，我們興奮地以為，我們“得救”了。但接下來(lái)的情景令我們倒吸一口冷氣，那一幢幢大樓上，黑人孩子們身手敏捷地爬上爬下，大多都裸露，有些掛著幾塊破布，一個(gè)凸出的磚塊，一個(gè)窗檻，都能成為他們的落腳點(diǎn)，他們借此互相串門，比賽攀爬，在上面跳來(lái)跳去，興奮地直叫。
不知是誰(shuí)喊了一聲，他們一齊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)盯著我們。我看見(jiàn)一雙雙明亮、璀璨、像星辰一樣的眼睛。他們突然安靜下來(lái)，或坐或站，明亮在他們的眼中悄悄淡去。再看時(shí)，那就如一潭漆黑的潭水，深不見(jiàn)底。我在其中看到冷漠、恐懼、好奇、緊張，還有一絲絲的敵意，但最多的還是憂郁。
思緒回轉(zhuǎn)，再定晴看照片上他復(fù)雜的眼神，我有些心痛，他們也像我們一樣，也是孩子，卻沒(méi)有良好的環(huán)境來(lái)創(chuàng)造一個(gè)美好的童年。為什么他們卻不能享受吃飽穿暖的幸福？為什么現(xiàn)實(shí)是如此殘忍？
這張照片并帶給我旅行的快樂(lè)，而是無(wú)盡的憂傷。我是不是該為他們做些什么？
總會(huì)想起那張照片4
如流水般的鋼琴聲飛向窗外，壁櫥上的照片也隨旋律輕舞。外頭，風(fēng)很大，心里卻似有太陽(yáng)般，好溫暖。
思緒不禁被照片牽引，隨著時(shí)空隧道回到了那一天。
手起，雨落，讓激動(dòng)靜止于寂寥；風(fēng)聲，弦音，讓淚水揉碎了一地的泥濘；弦斷，夢(mèng)亦斷，只有余音繞梁，一個(gè)高音的do讓我結(jié)束了這最后的一曲，是該放棄的時(shí)候了。旋律為我鋪成的道路真的好難走，也許音樂(lè)不是我的歸途。但這里的一切又使我不舍，我淚流滿面。
鋼琴老師和往常一樣，桃花般的微笑依然芬芳。可我的心里卻是五味雜陳，在我看來(lái)，音樂(lè)這條路便如遠(yuǎn)古的蜀道般難于上青天。靜坐了一會(huì)，老師并沒(méi)再讓我勉強(qiáng)彈下去，而是帶我來(lái)到了雨雪紛飛的野外。
美嗎？老師不經(jīng)意地問(wèn)。我情不自禁地用手迎接著這漫天雪花，答道：很美，或許這是天使的禮物。老師拉著我的手，在厚厚的雪地上邁開(kāi)了艱難的步伐。我們的一個(gè)個(gè)腳印深深地陷入雪中，真的好冷，一步，兩步，三步？在寒冷的`冰宮中，時(shí)間仿佛凍住了，一切中的一切仿佛都停止了？留下的，只有老師桃花般的微笑在冰冷的空氣中悄悄浮動(dòng)。
這條小徑很美，可惜？老師的話讓我抬起頭，只見(jiàn)一條忽明忽暗的小徑和雪花糾纏著伸向遠(yuǎn)方�？上垓暄巡缓米�。但越難走，你留下的步伐往往越堅(jiān)定越美。我一怔，轉(zhuǎn)過(guò)頭，在這白色世界里，我望見(jiàn)我們一路走來(lái)的腳印，儼然一條彎彎曲曲的五線譜。為何不繼續(xù)讓美衍生，讓別人覺(jué)得你的情感很豐滿？
我會(huì)心一笑，就在相機(jī)咔嚓一順間，我望見(jiàn)一條只屬于我自己的路，一條連世界上最偉大、最杰出的工程師都無(wú)法筑成的路。
也許路很坎坷，但人生的漫漫旅途上，這呢喃的話語(yǔ)，隨風(fēng)飄揚(yáng)的照片將總會(huì)提醒我讓美衍生，不忘初心！
鋼琴再次響起，這次，是直接流入我的血液，到達(dá)最深處。
風(fēng)似乎小了很多，出太陽(yáng)了，照片上的光澤在陽(yáng)光下閃爍！
總會(huì)想起那張照片5
周六傍晚到母親的小柜子里翻翻，卻翻到一張照片。
定神看了看，哦，原來(lái)是這張。
照片活在春天里，大概是個(gè)清晨，天空明澈，藍(lán)得像一汪湖水，有抹云，被無(wú)意拍了進(jìn)去，它看上去很悠閑，被拍到了也不驚，像沒(méi)事人一樣繼續(xù)走它的路。咦？還拍到一角電線？卻不顯突兀，好像它本就應(yīng)該在這里，如果沒(méi)有了這電線，反而會(huì)像缺了什么似的。再向下看，地里種著草咧，方方整整，綠得發(fā)油，似乎掐一把就會(huì)有大把的綠汁流出來(lái)，應(yīng)該是規(guī)劃好的吧，一排排，一列列，站得整齊，到像一個(gè)個(gè)可愛(ài)而可敬的小士兵。喲，還有桃樹(shù)嘞，而鏡頭對(duì)準(zhǔn)的，是一個(gè)小姑娘。
那是誰(shuí)？那是我？應(yīng)該是我吧，但照片中的她扭著腰，嘴咧著笑，幾顆蛀掉的牙讓我想笑，這副模樣，可真傻。當(dāng)時(shí)的自己，是極愛(ài)美的`，不然一襲碎花小裙子，搭上白絲襪，把一整個(gè)春天，穿活了。
這是我，這是我的故鄉(xiāng)，這是我的童年。
不得不說(shuō)的是，照片保存得很好，外面一圈都用塑料套子把照片裹在里頭，看得出來(lái)當(dāng)時(shí)洗照片時(shí)的用心，只是不知怎的，塑料套里面像是生了個(gè)什么，一小塊，黑色的，不好看。我用手隔著塑料套去摸那塊斑，一下一下，不住地摩挲著，由于之前是蹲著找的，蹲久了到也覺(jué)得累，便也就不嫌臟，坐在地板上。
我坐在滿地黃昏里思念我的故鄉(xiāng)。
周圍很靜，夕陽(yáng)穿過(guò)紙張都能發(fā)出沙沙聲，滿地的夕陽(yáng)從未關(guān)的陽(yáng)臺(tái)的門悄悄爬進(jìn)來(lái)，我就坐在那里，我在想我的童年是什么樣子的，我的故鄉(xiāng)是什么樣子的，我在記憶的長(zhǎng)廊里走啊走……
可悲的是，我童年的記憶只剩那么一丟丟了，我也想不起來(lái)拍這張照片的緣由了，我現(xiàn)在唯一擁有的，只是這張照片。
夕陽(yáng)很暖很輕，輕到落在我身上，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我就那樣坐在黃昏里，手里拿著照片，抖落了一地的哀傷。我才十五，就已經(jīng)記不得這段迄今為止最美好的無(wú)憂的時(shí)光，等我老了，又該怎么拿回憶下酒？
或許，那個(gè)時(shí)候，我就真的只剩下這張照片了。晨光初露時(shí)，夕陽(yáng)斜照時(shí)，夜幕降臨時(shí)，我想我會(huì)想起這張照片，希望從這張照片里，找回曾經(jīng)的溫暖。
于是，每每憶起童年，每每想起這張照片。
總會(huì)想起那張照片6
似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個(gè)人都有屬于自己那個(gè)獨(dú)特的回憶或事物，我也不例外，每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我總會(huì)想起我和楊老師在畢業(yè)時(shí)的那張合影，是那張照片給予我動(dòng)力與信念，讓我昂頭去迎難而上。
楊老師是教了我們?cè)S多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長(zhǎng)發(fā)隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一只手抱著鮮花微低著頭，仿佛在對(duì)我叮嚀些什么。那張照片是我一直珍藏的寶物，因?yàn)槭菞罾蠋熃o我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標(biāo)。
三年級(jí)時(shí)，楊老師成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學(xué)們互動(dòng)，每堂課都被她講的栩栩如生，書(shū)本上的文字仿佛都變成了小鳥(niǎo)在教師里輕快地飛翔，每次我都聽(tīng)得津津有味，可我從來(lái)不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，有一次，楊老師問(wèn)了一道難題，其他同學(xué)都低著頭思考，沒(méi)有人回答，我心里已經(jīng)有了答案卻又恐說(shuō)錯(cuò)被大家笑話，當(dāng)我看向楊老師時(shí)，楊老師向我投來(lái)贊許的目光，我的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問(wèn)題。老師欣慰地表?yè)P(yáng)了我：“不錯(cuò)，回答地很好，以后也要積極舉手呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了，心里涌起一股暖流。后來(lái)我也開(kāi)始積極回答問(wèn)題，再不感到膽怯了。
起初我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對(duì)此感到非常擔(dān)憂，我像卸了氣的`氣球，也只能干著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，再將這個(gè)大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)去完成，只要有一顆恒定的心，足夠的勇氣，不懈的堅(jiān)持，定會(huì)成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標(biāo)，在后來(lái)的考試中我的成績(jī)開(kāi)始進(jìn)步并且變得愈來(lái)愈穩(wěn)定了。
如果說(shuō)每個(gè)人都在努力地前往成功的彼岸，那楊老師一定是我到達(dá)彼岸的橋梁。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說(shuō)：“你一定會(huì)越來(lái)越棒的，老師祝你在未來(lái)的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機(jī)，定格了這一畫(huà)面。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我會(huì)銘記楊老師對(duì)我的教誨，帶著我的寶物走向更遠(yuǎn)的路！
總會(huì)想起那張照片7
成功就是在努力后綻放的花蕊�！}記
翻看相冊(cè)，又看到那張熟悉的照片，那是我第一次參加籃球比賽時(shí)照的，再看時(shí)，依然是熱血沸騰，也不由自主的想起了那一天。
那是去年冬天的周末，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，一切還是那樣的安靜，而我卻已吃好了早飯，在廣場(chǎng)等著要出發(fā)的大巴車。今天我們要去煙臺(tái)參加一場(chǎng)籃球比賽，這是我學(xué)了這么多年的籃球，第1次去參加正式的比賽，所以我的心一直沒(méi)有辦法平靜。
出發(fā)了，我們行駛在高速公路上，前幾天剛下過(guò)雪，路邊的田地上鋪著一層厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，大山也好似鋪上披上了他雪白的.大衣，顯得格外的神秘。
來(lái)到籃球場(chǎng)，我們換上籃球服，做著準(zhǔn)備活動(dòng)。我們的第1個(gè)對(duì)手，實(shí)力就非常的強(qiáng)大，一開(kāi)場(chǎng)就以5分的優(yōu)勢(shì)，遙遙領(lǐng)先我們。在之后的比賽里，我們拼盡全力的把比分慢慢趕了上來(lái)，但是對(duì)方也毫不給我們機(jī)會(huì)，雙方比分就這樣交替上升。
比賽進(jìn)入了白熱化，大家的體力也逐漸透支，汗水不斷的從頭發(fā)上滴到衣服上，慢慢的，大家奔跑的速度慢了下來(lái)，比賽也接近了尾聲。就在比賽的最后兩分鐘里，對(duì)手一不小心沒(méi)有拿住球，我的同伴搶到球迅速傳到我手里，于是，我從球場(chǎng)的左半場(chǎng)，飛速的跑向球場(chǎng)的右半場(chǎng)，雖然我的腿就像灌了鉛一樣，但是我仍然努力奔跑著，心里告訴自己：成功取決于再堅(jiān)持一下的努力之中！這時(shí)對(duì)手也緩過(guò)神兒來(lái)了，想要從我的手中把球奪回來(lái)。他們迅速回防，在右半場(chǎng)布下了嚴(yán)密的防御。但是我把球向里邊的隊(duì)友傳去，隨后，沖向他們的防御圈，緊接著隊(duì)友又把球回傳給我，我接到球以后向后撤了一步，瞄準(zhǔn)籃筐用力一投，球便在空中劃過(guò)了一條美麗的弧線，落在了籃筐里，球進(jìn)了！比賽結(jié)束的哨音想起，我們贏了。全場(chǎng)都沸騰了起來(lái)，大家站起來(lái)為我們鼓掌，隊(duì)友們緊緊的抱在一起，歡呼我們的勝利。在最后雙方隊(duì)員握手表示友好，沒(méi)錯(cuò)，友誼第一，比賽第二，如果這場(chǎng)比賽失去了友誼，那也就失去了它的意義。
王教練把我投球的一瞬間保存在照片里，永遠(yuǎn)的記錄了下來(lái)。每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，看到那張照片，都會(huì)勾起我無(wú)盡的回憶，而就在那張照片的背后，整整齊齊的寫(xiě)著一行字：成功就是在努力后，綻放的花蕊！
總會(huì)想起那張照片8
春花秋月幾時(shí)了，往事知多少。又一次的降溫，又一年的春節(jié)，您在那邊還好嗎。
——題記
溫度隨著季節(jié)的變化降著，還偷偷在空氣中藏夾著幾絲冷風(fēng)，南方的樹(shù)木上雖然還掛著常青，但也遮掩不住風(fēng)搖晃他們的枝干，在葉子上涂上一層黯然的綠色。路上并不多的行人將衣服裹緊了些，樓下賣東西的吆喝聲卻斷斷續(xù)續(xù)地響起。
我在房間收拾行李，為回老家過(guò)年做準(zhǔn)備。突然間，在書(shū)柜最上面，我發(fā)現(xiàn)了一本的相冊(cè)。那是一本陳舊的相冊(cè)：七八十年代的封面微微泛黃，上面掛滿了灰塵，角邊有些調(diào)皮，不聽(tīng)話地翹起。懷著好奇的心情，我輕輕地拂去那層灰塵，像小孩子找到了寶藏一般打開(kāi)了相冊(cè)。
映入眼簾的是一張竟然被保養(yǎng)地很好的照片：上面是一個(gè)四五歲小女孩，穿著厚厚的大衣，一手拿著糖葫蘆，一手在空中揮動(dòng)著。旁邊的老人臉上掛著笑容，眼角布滿了皺紋，笑盈盈地看向小女孩。
看到相片，我想起了在家鄉(xiāng)的奶奶。那也是在過(guò)年的時(shí)候，我清楚地記得，那年冬天特別冷。
奶奶喜歡小孩子，特別喜歡給她的孫女們親手扎上小辮子，穿上新衣服。那時(shí)候，我不喜歡穿得厚厚的，因?yàn)榇蟛倳?huì)笑我像個(gè)包子。但奈何天氣又冷，奶奶從柜子里拿出一件大衣，走過(guò)來(lái)要給我穿上。我鬧別扭著躲開(kāi)奶奶，奶奶卻抓住了我給我套上。在我小聲地抗議中，奶奶笑著說(shuō)：“好看的啊�！�
歲月真的不饒人，我看過(guò)奶奶年輕時(shí)的照片，溫文爾雅，端莊大方。在生活的一次次壓迫中，奶奶重新找到曙光，背著歲月走著，走著。我看見(jiàn)奶奶眼里閃著光，帶著慈祥和疼愛(ài)，細(xì)心地為我穿衣。我停下掙扎的動(dòng)作，任奶奶那長(zhǎng)滿了繭子的雙手，繞過(guò)我纖細(xì)的腰，在背后熟練地打了個(gè)蝴蝶結(jié)。
大伯在外面叫我們來(lái)拍照了，奶奶牽起我的手，暖暖的包容著我，為我遮住所有的寒風(fēng)。奶奶還在路邊給我買了支糖葫蘆，我執(zhí)意要站在奶奶身邊，在一陣鞭炮聲和大家的.嬉鬧聲中，大伯按下快門，將我的笑容，奶奶的笑容，定格在那一瞬間。
相冊(cè)被我一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，指尖掃過(guò)一張張照片，重溫我愉快的童年，才發(fā)現(xiàn)站在我身邊最多的是奶奶，喜歡牽著我的奶奶，帶著我走過(guò)大街小巷的奶奶，給我買各種小零食的奶奶。
我把相冊(cè)小心翼翼得合上，再把封面細(xì)心擦干凈，放進(jìn)書(shū)柜最顯眼的地方。后來(lái)常拿出來(lái)看看，看看奶奶陪伴我最快樂(lè)的那段時(shí)光。
總會(huì)想起那張照片9
人生，總會(huì)有一些難忘的回憶，而照片卻是記錄生活點(diǎn)滴的要點(diǎn)，放在書(shū)柜里的那美好的全家福。從前的情景，仍然浮現(xiàn)在我的腦海中，歷歷在目。
那個(gè)春的早晨，我掃著地面。忽然間，打開(kāi)了五六年前，放置全家福的那個(gè)書(shū)柜，我輕輕地，透過(guò)明亮而清晰的玻璃片口，拉開(kāi)了一層小柜，那張照片，上面已是一層厚厚的灰塵，我將一塊干凈的濕毛巾抹去，這才看清了照片，看清了從前，回憶起來(lái)，多么美好。
“媽媽，我們一家人去照相館拍照吧！”我用渴望的眼神，請(qǐng)求媽媽的答應(yīng)�！斑@……這樣呀，好吧，你從小到大都沒(méi)怎么拍照，這次就去拍吧！”媽媽爽快的答應(yīng)了�？墒牵彝诰氉值陌职�，心里更是絕望。“爸爸，今天我們和媽媽一起去拍照，好嗎？”爸爸只是搖了搖頭，便說(shuō)：“有什么好拍呀，我不喜歡拍。”對(duì)于不愛(ài)照相的爸爸。我實(shí)在是沒(méi)有辦法，便叫媽媽來(lái)幫忙勸。在我的苦苦請(qǐng)求和媽媽和藹的勸說(shuō)下，爸爸這才答應(yīng)了下來(lái)。
大約過(guò)了十多分鐘，我和爸爸媽媽來(lái)到，一家哆啦A夢(mèng)的照相館，他們付好了錢，照相師便來(lái)了。我們左挑挑，右看看，每人終于選好了衣服。也化了好妝，我的紅色加黑色的連衣短裙。媽媽是深藍(lán)的連身長(zhǎng)袍裙，而爸爸卻穿著一套西裝，我扎了兩個(gè)小辮子，媽媽長(zhǎng)發(fā)飄飄，我們一家人看上來(lái)精神多了。
本來(lái)，我們準(zhǔn)備馬上要開(kāi)始拍了，可是，那時(shí)的我還很小，才上幼兒園，照相館電視上的喜洋洋與灰太狼節(jié)目，已經(jīng)深深吸引了我，爸爸媽媽要把我拉開(kāi)，可我就是不肯，最后，便大哭起來(lái)，照像師傅給了我一個(gè)“棒棒糖”，當(dāng)然那不是真的“棒棒糖”，而是一個(gè)糖果形狀的東西，我以為是真的`糖，便乖乖配合他們。做著一個(gè)個(gè)的動(dòng)作，“咔嚓”一聲，一張完美的全家福就照出來(lái)了。那張全家福我們一家，臉上都洋溢著快樂(lè)開(kāi)心的笑容……
我回過(guò)神來(lái)了，把抹的干干凈凈的那張全家福歸位。
現(xiàn)在，我才知道：美好不是永久的，只是短暫的父母伴陪的時(shí)間是有限的，他們現(xiàn)在工作繁忙，再加我學(xué)業(yè)加重，再?zèng)]有時(shí)間去拍全家福，團(tuán)聚一下，真難！應(yīng)該好好珍惜！
總會(huì)想起那張照片，何時(shí)才有時(shí)間再拍一張呀！
總會(huì)想起那張照片10
當(dāng)夜幕降臨，獨(dú)自一人伏在桌前與作業(yè)做斗爭(zhēng)。我右手執(zhí)圓珠筆，左手翻教科書(shū)，在這嚴(yán)肅而無(wú)`助的晚上，耳朵傳來(lái)的，卻是小區(qū)里跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)，即使隔著兩棟樓，我都能想象出大媽們扭秧歌的曼妙舞姿，那叫一個(gè)痛快。淡淡的倦意涌上心頭，恍惚間，我竟迷離地看見(jiàn)臺(tái)燈下的幾只飛蛾在“撲火”，還有的是你們的笑臉。
憑著模糊的記憶，我將小學(xué)畢業(yè)照翻出，在光下將你們的相貌與名字對(duì)號(hào)，幸好，我還沒(méi)有忘記你們。我用手劃過(guò)你們每一個(gè)人的笑臉，包括我在內(nèi)，七十六張笑臉，綻放出最耀眼的光芒，像極了新生的向日葵，黃燦燦的花朵，頂著炙熱，追隨著太陽(yáng)的腳步，迎難而上。
我們的照片記錄著我們的點(diǎn)滴，這些美好竟成為我初中生活最大的動(dòng)力。
記得有一次，英語(yǔ)課上，每次開(kāi)始都需要抽取昨日學(xué)的幾個(gè)新單詞，我原本就記得不太熟，還在拿著英語(yǔ)書(shū)默記，心想應(yīng)該不會(huì)抽到我，結(jié)果，龔老師第一個(gè)抽的就是我，使我大為驚訝，把書(shū)一關(guān)，大腦空白，當(dāng)老師的上下嘴唇分分合合吐出一個(gè)詞時(shí)，我完全屬于蒙的狀態(tài)，傻傻地愣在那不知所措，那滑稽的模樣，像極了動(dòng)物園里被人觀賞的猴子，旁邊的同學(xué)見(jiàn)我有些難堪，欲要幫我，可聲音雜而亂，我純屬只看見(jiàn)他們的嘴巴在動(dòng)，可我又不會(huì)唇語(yǔ)，老師似乎有些不耐煩了，手敲著桌子發(fā)出“咚、咚”的.聲音，臉色有點(diǎn)不好看，眼睛里發(fā)出凌厲的光，我心理暗道自己怎么這么沒(méi)用，現(xiàn)在好了，尷尬了。一邊想著，本來(lái)就有些上火而發(fā)紅的臉更紅了。猶如天邊的火燒云，從臉一路燒到耳尖。我低著頭，仍在垂死掙扎�！昂茫琽k，同學(xué)們來(lái)一次”，“a-I-t-h-o-u-g-h”。偌大的心里開(kāi)始倒?jié)M了悔意，但老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我站著，我想龔老師一定很失望吧，想著想著，我的鼻子突然酸了，眼晴也紅了，眼淚正準(zhǔn)備奪眶而出。突然，記起了你們，那綻放燦爛笑臉，不正是在提醒我，要迎難而上，要永遠(yuǎn)保持微笑，即便是在太陽(yáng)毀滅的灼燒，也要挺胸抬頭，望著它，像充滿生機(jī)的小葵花，欣欣向榮，不畏艱險(xiǎn)�，F(xiàn)在不就是一個(gè)批評(píng)，哭什么哭呀。忘了在畢業(yè)時(shí)答應(yīng)過(guò)誰(shuí)，不能動(dòng)不動(dòng)掉眼淚，即使分開(kāi)了，也要做彼此最忠誠(chéng)的守護(hù)天使。
想到這，我一改之前的頹廢，跟著老師媽好聽(tīng)課，爭(zhēng)取下次不犯錯(cuò)誤。
下課了，思緒又飛了，突又憶起那時(shí)的我們——畢業(yè)照。
但愿流年依舊，歲月靜好，風(fēng)中吟誦的，仍是我們的故事。
總會(huì)想起那張照片11
與親人分離，你是否會(huì)想起那張家和萬(wàn)事興的照片；與朋友分離，你是否會(huì)想起那張讓你回憶的照片。
小學(xué)畢業(yè)了，我的同學(xué)們只做了同學(xué)錄，并沒(méi)有給對(duì)方留下一個(gè)特別的禮物，陪伴我的一件特別的禮物就是畢業(yè)照。
每當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí)，就會(huì)想起我們大家一起談天說(shuō)地、同甘共苦、和睦相處的日子。
這張照片我一直珍藏著，生怕它感冒了、發(fā)燒了、咳嗽了。照片上的每一個(gè)人都有一份我回憶的珍貴的事情。
在我傷心時(shí)，我就會(huì)想起這張獨(dú)一無(wú)二的照片。看著我的鐵哥們，仿佛他們?cè)诎参课�，叫我不要傷�?，不要為了這件事而操了我的心，叫我一定要振作起來(lái)，兄弟們不想看到你哭哭啼啼的樣子。他們想盡了各種各樣的方法，來(lái)逗我笑。
在我孤獨(dú)時(shí)，我又想起了那張獨(dú)一無(wú)二的照片。我的鐵哥們就會(huì)叫我:走！咱們一起去和女同學(xué)去虎嶺撕名牌；一起去虎嶺踢足球或打乒乓球；一起去外面吃東西或在外面四處游玩。
小學(xué)有我太多的回憶了，但時(shí)間老人總是這么的無(wú)情，讓我們離開(kāi)我們大家一起學(xué)習(xí)了、玩耍了、造反了的母校。
我們雖不是親兄弟，但早已把每一個(gè)人都當(dāng)做親兄弟了。
我們?cè)?jīng)相助過(guò)。在那時(shí)，只要我們的兄弟被欺負(fù)了 ，我們就會(huì)一起打那個(gè)欺負(fù)我們兄弟的人。
當(dāng)時(shí)只要我們兄弟手頭緊張，我們每一個(gè)人就會(huì)給他一點(diǎn)錢。誰(shuí)沒(méi)吃飯，誰(shuí)手上有吃的'就會(huì)給他一點(diǎn)吃的。
記得在六年級(jí)的時(shí)候，我們?yōu)榱藠蕵?lè)，就在下課時(shí)間表演一部膾炙人口的節(jié)目“傻子上學(xué)”。主演是我們的開(kāi)心果“小偉杰”。他們演得讓我們從未此開(kāi)懷大笑了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在六年級(jí)，我們的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師是中溪小學(xué)最嚴(yán)厲的老師。
在他們的帶領(lǐng)下，我們每天寫(xiě)的字少說(shuō)有20xx多個(gè)字。因?yàn)樵谡Z(yǔ)文老師的要求下 ，默寫(xiě)詞語(yǔ)或古詩(shī)只要一個(gè)字錯(cuò)，就要抄十遍；數(shù)學(xué)默寫(xiě)錯(cuò)了不僅要被打手板，還要抄。
時(shí)光飛逝，多少的事也已經(jīng)忘了。我在閑雜的時(shí)候總會(huì)想起那張照片。
它使我回憶起小學(xué)的每一個(gè)人、一些重要的事 ，我的心里永遠(yuǎn)惦記著我的小學(xué)同學(xué)們和老師們。
總會(huì)想起那張照片12
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間走了，留下了一個(gè)又一個(gè)的回憶：甜蜜、開(kāi)心、快樂(lè)、傷心、難過(guò)、悲傷······也許有的回憶讓人難以啟齒，但也有的回憶是真真實(shí)實(shí)的讓人難忘，讓人想把它分享，希望它不僅僅只是在回憶里，害怕它一點(diǎn)點(diǎn)兒消失······那么我們應(yīng)如何保存它呢？
我認(rèn)為，最好保留回憶的方法是拍照。如今，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，拍照是一件非常容易的事情，照片在我們的生活中真的是非常熟悉，自拍照、畢業(yè)照等，我相信每個(gè)人都有。是的，照片記錄了生活點(diǎn)滴，呈現(xiàn)了大千世界。我想，通過(guò)照片，即使我們不外出，不與人交流，也可以了解到外面的世界，體會(huì)到世界的豐富多彩。在我的心中，我總會(huì)想起那張照片······
小時(shí)候，不只是受到什么的影響，我總是想一步登天，總是想像游戲世界一樣，‘‘刷‘‘的一下，就可以跳過(guò)這些障礙、困難，成為一個(gè)了不起的人�？墒俏也恢涝撛趺醋�，于是我開(kāi)始想，開(kāi)始想象。有時(shí)候，我總會(huì)想象各種各樣的事，就連上課也不例外，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你下一秒在做什么。即使是兇猛的獅子，也有被欺負(fù)的時(shí)候。老師抓住了我出神的那一秒，就當(dāng)眾批評(píng)了我。又碰巧，我媽打了電話過(guò)來(lái)，詢問(wèn)一下我最近的'狀況。于是乎，我心里忐忑極了。
回到家后，我媽竟然沒(méi)有罵我，還笑了，就是那種笑不是很友好罷了。詢問(wèn)我原因，我如實(shí)回答。聽(tīng)了我的話，她竟然沒(méi)諷刺我，竟決定幫我，難不成，我的好運(yùn)氣來(lái)了？
真的是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。這句話真的是真理。我媽將我的想象，轉(zhuǎn)化成為了實(shí)際行動(dòng)，并監(jiān)督我實(shí)行。剛開(kāi)始我還是動(dòng)力十足，這僅僅只是三分鐘的熱度，沒(méi)到三天，我就如同石頭一般死氣沉沉。母親見(jiàn)我如此，就開(kāi)始對(duì)我一番鼓舞，十分認(rèn)真的說(shuō)什么君子一言，駟馬難追諸如此類的話。盡管我不想繼續(xù)，但我還是硬著頭皮繼續(xù)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力努力再努力。經(jīng)過(guò)一番努力，我的想象基本達(dá)成。為了表示慶祝，于是乎，母親就送給了我一份禮物－－竟是我努力的瞬間！
直至現(xiàn)在，每每當(dāng)我回想起那張照片時(shí)，我總會(huì)回味無(wú)窮，感觸萬(wàn)千。那張照片，不僅僅是一份回憶，更是一份鼓舞。
總會(huì)想起那張照片13
在我們的人生軌跡中，拍過(guò)許許多多的照片。每一張照片，都是一段點(diǎn)滴往事；每一張照片，都記錄著我們的成長(zhǎng)。而每當(dāng)看到那張照片，那段往事就不由自主的浮現(xiàn)在我的眼前，揮之不去。
“夕陽(yáng)的余暉撒滿大地，十幾個(gè)孩子正在吹氣球，地上一張白色的畫(huà)布上擺著書(shū)籍，有中小學(xué)生的工具書(shū)、雜志、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、作文輔導(dǎo)書(shū)、名著等等，陽(yáng)光照射在孩子們身上和一排排書(shū)籍上，時(shí)間就定格在這一刻，這是一幅多么美好的畫(huà)卷啊”。這張照片是我們班暑假進(jìn)行賣書(shū)活動(dòng)時(shí)拍攝的，那時(shí)我們?yōu)榱送其N書(shū)，采取了“買一送一”——“買書(shū)送氣球”等“花樣百出”的推銷書(shū)籍的方法，同學(xué)們認(rèn)真的神情和各種奇思妙想，讓我至今難以忘懷……
賣書(shū)前的那個(gè)下午，我們集中在一個(gè)同學(xué)家討論賣書(shū)的方法。同學(xué)們紛紛出謀劃策：“我們得先把書(shū)登記好，賣完好把錢給他！”“嗯，沒(méi)錯(cuò)，我們每賣完一本書(shū)都得記錄好�！薄拔覀冞�要帶手電筒！”“還得帶零錢！”在同學(xué)們七嘴八舌的討論聲中，我們終于商討出了自認(rèn)為相對(duì)完美的計(jì)劃。登記好書(shū)后，我們當(dāng)然要排演一遍啦！頂著火辣辣的太陽(yáng)，將自己的同伴當(dāng)作顧客，耐心地詢問(wèn)和解答，汗珠從臉頰滑落，一張張臉龐都紅撲撲的，耀眼極了。
夜幕降臨，同學(xué)們已將書(shū)鋪好，陸陸續(xù)續(xù)的有人從我們身旁走過(guò)，可是大家都不敢大聲喊，不敢去招攬顧客。這時(shí)一位叔叔走過(guò)來(lái)：“小朋友，你們這是在干什么呢？”我們連忙回應(yīng)：“賣書(shū)！”我們熱情的靠攏在他的身邊，向他推薦書(shū)籍，就當(dāng)我們以為第一筆生意就要完成的時(shí)候，那個(gè)叔叔卻說(shuō)：“不好意思啊，我沒(méi)帶錢！”我們都露出了失望的表情，隨即說(shuō)道：“叔叔沒(méi)關(guān)系，你可以明天來(lái)買，我們明天也在！”雖然第一筆生意沒(méi)完成，但卻大大地鼓舞了我們的士氣。
我們開(kāi)始不斷地向來(lái)往的行人推薦書(shū)籍，從剛開(kāi)始的膽怯、緊張到后來(lái)的大方、自然。隨著書(shū)籍不斷被賣出，錢也源源不斷地流入我們的口袋，每一次售書(shū)都成功讓我們露出開(kāi)心不已的.笑容。最有趣的是外組的同學(xué)向我們賣書(shū)，“這本書(shū)5塊給你！”“2塊！不賣算了”“3塊！不能再低了！”最終以3塊錢的價(jià)格成交，可是他們殊不知，那本3塊錢的書(shū)被我們用10塊的價(jià)格推銷出去了。
最后分錢的時(shí)候，同學(xué)們都心滿意足，雖然不多，但也來(lái)之不易。那張照片記錄著我們第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也重現(xiàn)了我們一起努力奮斗的時(shí)光，即使時(shí)光不能倒流，我們也總會(huì)想起那張照片——那是屬于我們的青蔥歲月。
總會(huì)想起那張照片14
我的家里有許多照片，只有那一張閃閃發(fā)亮，像夜空中最亮最亮的一顆星星。
記得是去年的“五一”勞動(dòng)節(jié)，媽媽帶著我、爸爸和叔叔一家去宜昌游三峽大瀑布。
來(lái)到三峽旅游中心，我看著訪問(wèn)臺(tái)上一張張美麗的.照片，其中，一張關(guān)于《三峽人家》的照片把我給迷住了。我拉著媽媽，說(shuō)要到三峽人家去玩�？墒�，訪問(wèn)臺(tái)人員告訴我們，那里已經(jīng)爆滿了，因?yàn)檫@幾天是“五一”黃金假，各個(gè)度假區(qū)都滿人了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我獨(dú)自走到一邊，望著大巴車一輛輛地離開(kāi)我視野，駛向我心中的三峽人家，我恨不得立刻跑上一輛大巴車。
時(shí)間一滴一滴地過(guò)去了，忽然，媽媽跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)三峽大瀑布是我國(guó)十大名瀑之一，不如去那看一看風(fēng)景吧！”我答應(yīng)了。今天，太陽(yáng)高高地掛在天上，似乎比我們還興奮，或許今天是勞動(dòng)節(jié)，它也爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)模范。今天去游瀑布，也行。
終于來(lái)到三峽大瀑布。聽(tīng)，山腳下的河水緩緩地流著，安靜極了，真是一個(gè)乖孩子，或許是因?yàn)榻裉焓莿趧?dòng)節(jié)，有很多人來(lái)游玩，它不像以前淘氣了吧。
這時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)：“三峽大瀑布是中國(guó)十大名瀑之一，它雖然沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布那么出名，但是也值很游玩。過(guò)了這座橋，就到了。”
“看！”我喊著。只見(jiàn)，三峽大瀑布就在眼前，它翻騰著，最下面冒著白水汽，仿佛有條白龍?jiān)谀抢锉P(pán)旋。我向前走著，看，那里有和瀑布拍全景的照相臺(tái)。
我吵著要穿越瀑布，媽媽給我買了件雨衣。哈，這回，我可要穿越中國(guó)十大名瀑之一了。走進(jìn)隧道里，我還聽(tīng)得到瀑布翻騰的聲音，我迫不及待地要媽媽給我拍照。我站在瀑布前，擺好造型，當(dāng)媽媽說(shuō)照片拍好了，我立刻跑到打印臺(tái)，打印照片。照片中，我高高舉起右手，豎起食指中指，打著勝利的手勢(shì)。我身后是水沫橫飛的深潭，頭頂是白龍盤(pán)旋的瀑布，我的臉上是驕傲自豪的神情。祖國(guó)的風(fēng)景真是太奇特太美麗了！
現(xiàn)在，這張照片依舊靜靜地躺在我的照片書(shū)里，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我都會(huì)想起那次游玩，想起那白龍似的瀑布，想起那段快樂(lè)的時(shí)光！
總會(huì)想起那張照片15
每當(dāng)看到一叢又一叢的杜鵑花時(shí)，我總會(huì)想起那張我和媽媽在杜鵑山上拍的照片。
我站在一叢杜鵑花前，望著那些沾有清晨露水的杜鵑花，我再一次回憶起了那張?jiān)诙霹N山上的照片。
暑假一直習(xí)慣回家的我突然嚷嚷想去一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方旅游。爸爸自信地挺起胸膛，說(shuō)要帶我們母女倆去他家鄉(xiāng)的一個(gè)美麗的地方。就這樣，我們開(kāi)車上了高山，過(guò)了一個(gè)小時(shí)的彎曲的山道，我們終于把車開(kāi)到了一個(gè)平地上。
我從車上跳下來(lái)，就正好看到一小叢紅色的正開(kāi)得妖艷的杜鵑花叢。爸爸神秘一笑說(shuō)：“快去上面吧，有更好看的風(fēng)景呢�！眮�(lái)到上面，天氣卻總是變化無(wú)常，一會(huì)兒烏云蓋在頭頂上下起細(xì)雨，一會(huì)兒太陽(yáng)又從云層中露出溫和的笑臉，雨水把草地淋得無(wú)比濕滑。它的風(fēng)景卻依舊那么美好，在往上點(diǎn)的山頭上，飄渺的云化作一條條長(zhǎng)長(zhǎng)白色絲帶，纏繞著一座座山頭，它們散漫地游動(dòng)著，卻又不為山頭滯留。
媽媽拉著我往崖邊的方向走去，可我卻有點(diǎn)害怕這濕滑的`草地里的溝，不肯踏出一步�！皼](méi)關(guān)系的。”媽媽微笑著鼓勵(lì)我之后，慢慢地扶著我，叮囑我不必緊張。我跨出了一步，踩上了另一邊，沙子突然作怪，滑到橫溝里，差點(diǎn)就要把我的腳拉下去�！鞍 保掖蠼幸宦�，接著對(duì)媽媽直搖頭，“我不行，我不行�！泵髅骺瓷先ツ敲礈\的溝，為什么卻會(huì)把我嚇成這樣？媽媽笑著跨了好幾步，如一只飛燕，在草地間輕快地飛動(dòng)著。
媽媽現(xiàn)在已經(jīng)離我有好幾條溝的距離了，她回頭鼓勵(lì)我：“相信我吧，沒(méi)事的，你可以的。”可我還是會(huì)害怕。突然間，我看到媽媽那張平靜而帶著微笑的臉，那個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，我的那點(diǎn)底氣又上來(lái)了。我試著往前跨出了一步�！皩�(duì)，就是那樣，你放輕松用力往前跨，記得要跨得大步一點(diǎn)�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)變成了一股清泉，流進(jìn)我那膽怯的心間。就這樣，我聽(tīng)著她的引導(dǎo)，一步一步跨向著崖邊的大巖石。
終于到了崖邊，我望著崇山峻嶺，重重疊疊的山林，煙霧迷繞，卻露出了藍(lán)天。趁著霧還未消散，我與媽媽倚在大巖石上留下了印象深刻的照片。
每當(dāng)我遇到困難，失去勇氣時(shí)，我都會(huì)想起那張照片。無(wú)論發(fā)生什么，都要勇敢的一步一步走下去，最終，你會(huì)到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
現(xiàn)在，再次見(jiàn)到杜鵑花叢，我又再一次涌現(xiàn)那張照片的情景，這久違熟悉的感覺(jué)，再一次彌漫我心間。
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